美国死亡教育发展概况

美国死亡教育发展概况

袁 峰1

陈四光

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(1江苏科技大学外国语学院,江苏镇江 212003;2江西师范大学教育学院,南昌 330022)

摘要:死亡教育(D eath Education)是探讨与死亡相关主题的教育活动。在美国,从上个世纪50年代就开始正式兴起,最初是在大学中开设相关课程,并逐渐由大学扩展到中小学,由学校而进入社会。目前,已成立了多种相关的学术机构,各种普及性书籍、期刊、音像制品也大量发行。死亡教育在美国已经进入稳定发展阶段。本文着重介绍美国死亡教育的发展简史以及死亡教育的重要性、目标、内容、实施等内容。希望这些内容可以引起我国教育界对死亡教育的重视。关键词:死亡教育;重要性;目标;内容;实施

中图分类号:G 519 文献标识码:A 文章编号:1007-1687(2007)01-0094-03

收稿日期:2006-10-20

作者简介:袁峰(1979-),男,江苏泗阳人,助教,研究方向为思想政治教育。

陈四光(1979-),男,江苏泗阳人,研究生,研究方向为心理学。

死亡教育在美国正式兴起,大约在上世纪50年代末,在60、70年代发展兴盛(P i ne ,1977;Co rr et a,l 1997)。最初开始于个别有兴趣的医学、哲学、健康教育界的教授的学术研究。而后引起了有关的研讨学习。最终在各级学校中开课,并成立了各种专业组织、学会等。并且有多种与死亡相关的专业期刊问世,促进死亡教育的推广与研究热潮(K alis h ,1989),其它各种民间出版的手册、书籍、音像等教材也不断地出现,死亡教育在美国可以说是蓬勃发展。

反观我国,死亡总是被蒙上神秘面纱,在日常生活中总是避讳谈论死亡,更谈不上正式进入学校。可以作为学生反省自己的生命意义、价值的最好学习材料却被我们遗忘在角落里。这必然难以发挥教育塑造健康人格的功能。

由于死亡教育发源于美国,而且已经有了比较坚实的基础。通过介绍美国死亡教育发展的情况,希望能够引起教育专家的重视,并发现在我国开展死亡教育的迫切性。

一、死亡教育的发展简史

P i ne(1977)将美国死亡教育的发展分为三个时期:(1)1928年至1957年的探索期;(2)1958年至1967年的发展期;(3)1968年至1977年的兴盛期。后来,p i ne(1986)又增加了1976至1985年,称为死亡教育的成熟期。以下综合各种文献简要介绍美国死亡教育发展的历史。

死亡教育的研究最早始于R obert F ulton 等人于1958年发表的有关死亡与濒死的文章以及F e ifel 于1959年编纂的5T he M eanings of D eath 6;1963年Fu lton 首次在M innesota 大学开设死亡教育课程;K ali sh 和K astenbaum 于1966年春天创办了5Om ega 6简讯,在发行12期之后,改为5Jou rnal o f Omega 6,探讨有关死亡与濒死及其相关主题;G ro ll m an 于1967年出版专著5Expla i ning D eath to Ch ildren 6。

1968年后以及70年代,开始有大量的死亡教育课程在大学及学院中开设。1969年Lev iton 大力提倡死亡教育的实施;K astenbau m 在wayne sta te U n i versity 创立了有关死亡与濒死的研究中心。K ubler )Ro ss 的5O n Dea t h and D y i ng 6问世,极大地推动了死亡教育的发展。首次死亡教育研讨会于1970年在H am li ne 大学召开;至1973年已有六百所大学开设死亡教育课程;1974年/Internationa l w ork G roup on D eath 、D ying and Bereave m ent(I W G )0成立。同年,F ulton 创立了/Center for D eat h Educa ti on and R esea rch 0。1976年,/T he Fo ru m f o r Dea t h Educati on and counseli ng 0成立,后来发展成为死亡教育与咨询方面最重要的专业组织/A ssociation f o r D eath Education and counseli ng ;ADEC 0。据统计(w ass &shaak ,1976),至1976年,已有1500所中小学实施死亡教育课程。1977年专业期刊5D eath Educati on 6发行,1985年又改为5D eath stud i es 6。其他各种书籍、手册、音像教材也不断地发行。

在1976年之后,至少有五种与死亡相关的专业期刊发行,它们分别是:5D eath Education 6(1985年改为5D eath Stud -i es 6)、5Om ega 6、5E ssence 6、5T hanatos 6以及5Suicide &L ife Threateni ng Behav ior 6。其中尤其以5D eath Studies 6及5Om eg a 6是当今最重要的死亡学研究的专业刊物。

此外,死亡教育与咨询学会(A ssoc i ation for D ea t h Educa -ti on and counseli ng,ADEC )于1987年成立之后,建立了/死亡教育者0(D eath Educato r)及/死亡咨询师0(D ea t h Counse l o r)的专业执照制度,并在美国和加拿大等地成立分支机构,这对于死亡教育与咨询的发展起到了巨大的促进作用。P i ne (1986)提出在1976)1985年的成熟期中,由于相关学会、期刊的推动,死亡教育已经初具规模。在这一阶段还有更多重要的教科书及相关书籍出版。但P i ne 认为仍然需要继续努力,因为职业及专业训练机构的质量仍有待考验。中学中的死亡教育课程反而比70年代少。小学中的死亡教育大多仍以参观访问或观看影片的方式进行。

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94#2007年1月湖北教育学院学报

Jan .2007第24卷第1期

Journal o fH ubei Institute of Educati on

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