高中历史必修二 第6单元 第17课 课时跟踪训练
2019版高中语文 第四单元 课时跟踪检测(七)《儒林外史》匡超人(含解析)新人教版选修《中国小说欣赏》
《儒林外史》匡超人(时间：40分钟满分：55分)一、基础巩固(12分，每小题3分)1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①在一轮一轮激烈的角逐中，各种技术各种打法让人看得眼花缭乱．．．．，最后，来自人大附中的袁继平老师夺得了男单的冠军。
②这些天才少年作家，使得一些杂志社和出版社的生意日进斗金。
甚至一些出版社在明知作者是抄袭的情况下，仍大吹大擂．．．．地将其作品推向市场。
有了这样的培养环境和土壤，试问如何不出现“姚抄抄”这样的“才女作家”。
③冰灯是黑土地的杰作，也是哈尔滨人的骄傲。
每当华灯初上时，公园里到处是珠围翠．．．绕．、彩灯璀璨，满园生辉，宛如水晶宫一样。
④这些年轻的科学家决心以无所不为．．．．的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
⑤互联网领域的人才，不少是怪才、奇才，他们往往不走寻常路线，有很多奇思妙想。
我们不要求全责备．．．．他们，不要用同一把尺子衡量他们。
⑥求职面试时，他一字千金．．．．，不人云亦云，独到的见解给考官留下了深刻的印象。
A．①②⑤B．①③④C．②③⑥ D．④⑤⑥解析：①眼花缭乱：形容事物复杂纷繁，使人眼睛发生迷乱。
②大吹大擂：意为大肆宣扬，过分地夸张或吹嘘。
③珠围翠绕：形容厅室等豪华富贵，亦指盛装饰容。
④无所不为：贬义词，指干尽坏事。
此处使用不恰当。
⑤求全责备：苛责别人，要求完美无缺。
其后面不能带宾语。
⑥一字千金：形容诗文精妙，价值极高。
此处不合语境。
答案：D2．下列各句中，没有语病的一句是( )A．每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。
B．17世纪至18世纪，荷兰铸制著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。
C．在任何组织内，优柔寡断者和盲目冲动者都是传染病毒，前者的延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在一夕间造成大灾难。
D．如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛盾的一次愤懑的碰撞的话，那么就可能低估了作品的审美价值。
2019-2020学年高中化学人教版必修2课时跟踪检测(一)1.1.1元素周期表Word版含解析
课时跟踪检测（一）（时间：45分钟分值：100分）一、选择题（本题包括13小题，每小题5分，共65分）1.下列说法中不正确的是（）A.元素的原子序数等于核电荷数B.元素原子的质子数等于核外电子数C.元素所在周期序数等于该元素原子的最外层电子数D.元素所在周期序数等于该元素原子的电子层数解析：选C。
元素周期表中，元素所在周期序数等于该元素原子的电子层数，不等于其最外层电子数，C项不正确。
2.下列原子序数所代表的元素中，全部属于主族元素的一组是（）A.22、26、11B.13、15、35C.29、34、16D.18、12、14解析：选B。
A项中22、26号元素和C项中的29号元素均为过渡元素；D项中的18号元素为0族元素。
3.在元素周期表中，第一、二、三、四周期元素的数目分别是（）A.2、8、8、18B.2、8、18、18C.2、18、18、18D.2、8、18、32解析：选A。
元素周期表中，一～七周期元素数目分别为2、8、8、18、18、32、32。
4.下列有关元素周期表的说法正确的是（）A.第17列的第一种元素的原子序数为9B.除短周期外，其他周期均有18种元素C.副族元素既有金属元素又有非金属元素D.第ⅡA族与第ⅢA族相邻解析：选A。
第17列为第ⅦA族，第一种元素为氟，原子序数为9，A项正确；除短周期外，其他周期不一定均有18种元素，例如第6、7周期都是32种元素，B项错误；副族元素全部为金属元素，C项错误；第ⅡA族与第ⅢA族之间隔着7个副族和一个第Ⅷ族（3个纵行）共10个纵行，D项错误。
5.周期表中16号元素和4号元素的原子相比较，下列数据中前者是后者的3倍的是（）A.电子数B.最外层电子数C.电子层数D.周期数解析：选B。
原子序数等于核外电子数，周期数等于电子层数，故电子数倍数是4，最外层电子数倍数是3，电子层数即周期数的倍数是1.5。
6.甲、乙是周期表中同主族相邻元素，若甲的原子序数为x，则乙的原子序数不可能是（）A.x＋2B.x＋4C.x＋8D.x＋18解析：选B。
第三单元 第17课 爱国词四首
[悟情感] 10．结合《诉衷情》全词，赏析“胡未灭，鬓先秋，泪 空流”一句表达作者的情感。
提示：“胡未灭，鬓先秋，泪空流 ”在音节上，三个短 句，声调急促，步步紧逼，给人一种紧张感、紧迫感，从而 表现了词人对岁月流逝、壮志未酬的人生感叹。
四、阅读《柳梢青· 春感》一词，思考并回答问题。 [析技巧] 11．这首词写的是元宵节之感，上片却说“银花洒泪”，运 用了什么修辞手法？这样写有怎样的效果？
[析技巧] 5．在这首词中，“凉生岸柳催残暑。耿斜河、疏星淡月， 断云微度”运用了怎样的抒情方式？有什么作用？
提示：①借景抒情。②既渲染了送别时的悲凉气氛，又 突出了依依难舍之情。
[悟情感] 6．这首词的上片和下片分别抒发了怎样的感情？
提示：①上片感叹时局，反映金兵横行带来的灾难，抒发的 是深沉的家国之感和悲伤的遥想。 ②下片抒写的是依依惜别之 情，勉励友人振作精神继续斗争，表现出了真切的朋友之情。
1．虚实手法 具体说来，诗歌中的“虚”包括以下三类： ①神仙鬼怪世界和梦境。诗人往往借助这类虚无的境界来反 衬现实。这就叫以虚象显实境。 ②已逝之景之境。这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经 发生过的景象。 ③设想的未来之境。这类虚境是还没有发生的，它表现的情 将一直延伸到未来而不断绝。故写愁，将倍增其愁；写乐将倍增 其乐。
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第 三 单 元
识记 必备知识
第
17
课
鉴赏 文本研读 应用 体验之旅 美文品读
第 17 课
爱国词四首
赵鼎(1085－1147)， 南宋初期大臣。 字元镇， 自号得全居士。 解州闻喜 (今属山西 )人。与李光、李纲、胡铨合称“南宋四名 臣”。主要从政，也能词。有《得全居士词》 。清末王鹏运把他 和李光等四人的词合编为《南宋四名臣词集》 。今存词 45 首。 早期所写多为闲情绮语，南渡后所作多是家国乡关之思类作品。 有《忠正德文集》 。
语文必修3课时训练：专题四+第17课 秋水(节选)+第18课 非攻(节选)+Word版含解析
专题四 第17课 秋水(节选) 第18课 非攻(节选)课时跟踪检测一、语言文字运用1．下列各组句子中，加点词的解释有误的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 百．川灌河(众多)今我睹子．之难穷也(指海神若) B.⎩⎪⎨⎪⎧ 秋水时．至(按照时令)两涘．渚崖之间(水边，岸) C.⎩⎪⎨⎪⎧ 旋．其面目(掉转)众闻则非．之(指责) D.⎩⎪⎨⎪⎧且夫我尝闻少．仲尼之闻(缺少)其不仁兹．甚(同“滋”，更加) 解析：D 项，少：形容词的意动用法，以……为少，小看。
答案：D2．下列各句中，句式不同于其他三句的一项是( )A ．吾长见笑于大方之家B ．以为莫己若者C ．大王来何操D ．君何以知燕王解析：A 为被动句，B 、C 、D 三项均为宾语前置句。
答案：A3．下列各句翻译有误的一项是( )A ．两涘渚崖之间，不辩牛马。
译文：两岸和水中沙洲之间连牛马都不能分辨。
B ．于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
译文：在这时候河神欣然自喜，认为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里。
C ．野语有之曰，“闻道百，以为莫己若者”，我之谓也。
译文：俗语有这样的说法，“听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己的”，我就是这么说的了。
D ．苟亏人愈多，其不仁兹甚矣，罪益厚。
译文：如果损人越严重，他就越不仁，罪越大。
解析：C 项，“我之谓也”，意思是“说的就是我这样的人了”。
答案：C4．下列说法不正确的一项是()A．庄子，名周，战国中期宋人。
先秦道家思想的代表人物。
今存《庄子》分为内篇、外篇、杂篇三部分，为庄子及其后学所著。
B．《秋水(节选)》以河神见海神为喻，说明个人的见识有限，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。
C．墨子，名翟，鲁人。
先秦墨家创始人。
“非攻”即反对战争。
D．《非攻(节选)》运用比喻和对比从小事到大事，一步步推理，指出攻人国家的战争是不义的。
解析：C项中“非攻”即反对进攻的战争，它与一般的非攻是有区别的。
2018-2019学年高一语文苏教版必修4课时训练：专题三 第14、15、16、17课 虞美人 蝶恋花 雨霖铃 声声慢
C．宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻。它以姹紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称“双绝”，代表了一代文学之胜。
D．宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，按词的写作风格分类，基本分为婉约派和豪放派两大类。婉约派的代表人物有李清照、秦观、陈亮等，豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼、柳永等。
答案：B
二、阅读鉴赏
(一)(2017·苏锡常镇四市高三一模)阅读下面这首宋词，然后回答问题。
卜算子·五月八日夜凤凰亭纳凉
叶梦得
新月挂林梢，暗水鸣枯沼。时见疏星落画檐，几点流萤小。
归意已无多，故①作连环绕。欲寄新声问采菱②，水阔烟波渺。
【注】①故：依旧，仍然。②采菱：采菱女，代指歌女。
6．上片写出了夏夜的什么特点？简析上片的写景艺术。
④“啼尽血，向谁诉？”拟人：结句重又回环到“杜鹃”上，用拟人化的语气，说杜鹃终日啼鸣但纵然啼尽鲜血，也不能诉说故国之思和亡国之悲。(答设问和直抒胸臆也可)
②“风雨断魂苏季子，春梦家山何处？谁不愿、封侯万户？”用典：以“苏季子”喻抗元英雄，南宋末年的爱国志士们抗击元军，英勇献身，梦回家山，却得到人们的普遍崇敬和深刻铭记。(答设问、反问也可：感慨于英雄们的英勇献身，却只能魂归故里被人铭记的情感。)
③“寂寞江南轮四角，问长安、道上无人住。”借景抒情：描写临安陷后，京都道上，人烟萧瑟，一路寂寥难行，词人触景生情，抒发家国破亡之痛。
答案：写出了夏夜的静谧。选取了夏夜有代表性的景物，从视觉、听觉的角度，运用反衬手法，以明衬暗，以声衬静。
7．赏析这首词的结句。
高考历史一轮总复习 第十一单元 中国传统文化主流思想的演变 课时跟踪训练25 宋明理学及明清之际活跃
课时跟踪训练(二十五) 宋明理学及明清之际活跃的儒家思想一、选择题1．(2015·某某月考)玄学是在魏晋时期出现的一种用道家思想诠释儒家经典而形成的特殊意识形态，玄学家力求排除两汉经学桎梏，探求深沉的哲理，注重义理分析、抽象思维。
玄学的出现反映了( )A．道家思想逐渐成为统治思想B．儒家思想统治地位受到了冲击C．知识分子摆脱儒学束缚的要求D．士人对国家分裂的不满情绪[解析]本题考查宋明理学诞生的历史背景，从题干中“用道家思想诠释儒家经典”“玄学家力求排除两汉经学桎梏”的信息分析，玄学的出现反映了儒家思想统治地位受到了冲击。
[答案] B2．(2015·某某摸底)X岱年、方克立在《中国文化概论》中指出：“理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德操、注重社会责任与历史使命的文化性格。
”下面能够论证此观点的是( )A．“宇宙之间，一理而已”B．“宇宙便是吾心，吾心即是真理”C．“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”D．“为天地立心，为生民立命”[解析]结合史实可知A是理学的核心即理是世界的本原，但不能体现材料中的“强化了中华民族注重……的文化性格”的作用，故A错误；B体现的也是世界本原，故B错误；C体现的是天理道德与人本性的关系，也与题干的要求不符，故C错误；从D可以得出，理学强调气节和德操、注重社会责任与历史使命，故D正确。
[答案] D3．理学家朱熹强调“格物致知”；陆九渊强调“本心体悟，发明本心”；王守仁主X“致良知”。
他们探讨的共同主题是( )A．净化个人心灵B．树立独立人格C．解决百姓生计D．解释世界本源[解析]本题考查三位理学家思想的共同点。
结合所学知识和材料信息可知，三人只是论述掌握“理”的方法，B、C、D项与三者均不符；A项符合题意。
[答案] A4．(2015·某某摸底)著名思想家李泽厚说：后代人们，由其现实的利益和要求出发，各取所衡，或夸扬其保守的方面，或强调其合理的因索，来重新解说、建造和评价它们，以服务于当时的阶级、时代的需要。
2021-2022学年高中英语(人教版必修2)课时跟踪检测(二) Word版含答案
课时跟踪检测（二）Learning about Language & Using LanguageⅠ.单句语法填空1．Students were given free entrance to the football match.2．The scientist was_sunk (sink) in thought, and didn't notice what was going on around him.3．He prefers to walk to school rather than drive a car.4．Your teacher must think highly of you if he lets you attend the meeting.5．She nodded smiling to show that she agreed with me.6．I don't know where to_put (put) the picture.7．He does not like living downtown, and nor/neither does his wife.8．The explosion (explode) of Moscow airport was heard 10 miles away.Ⅱ.完成句子1．—You seemed to be deeply struck by his skill.—Not exactly. It was his courage rather_than_his_skill (而不是他的技能) that really struck me most.2．I'm new here. Could you tell me where_the_entrance_to_the_school_is (学校的大门在哪里) please?3．Take_apart (拆开) the watch to see if there's something wrong with it.4．In the society where we grow up, people think_highly_of_careers (相当重视职业)．5．It_was_proved_that (结果表明) the question was much more difficult than she had supposed.Ⅲ.完形填空My friends and I had just finished lunch at a hotel when it started to rain heavily. When it became __1__， I decided to brave the drizzle (毛毛雨) to get my car which was __2__ near my company three streets away.My friends said that I shouldn't go, __3__ because I was seven months pregnant (有孕的) then.I __4__ them that I'd be very careful. __5__ of them wanted to come with me, but I insisted that she __6__ another friend who needed help with her baby.I walked out of the hotel and started __7__ my way to the car. At a bus __8__， a passenger got off the bus with an umbrella. __9__ I knew what was happening, he walked right __10__ me and told me he would escort (护送) me to my destination. I kindly __11__ his kindness, but he was very persistent (坚持的)．During our walk, he told me that a kind stranger died one month ago after saving his daughter. He did not even get his name and all he could do now was __12__ on the kindness. When we got to the car park, he __13__ me the umbrella and soon disappeared from my __14__. I discovered that my eyes were filled with tears.So __15__ did I pay it forward? I was at home when I __16__ two construction workers walking in the heavy rain. They were probably on their way to the construction site near my house, which was a long __17__. I went out and passed them the __18__. They were surprised by my __19__， and I told them they should take the umbrella and keep it. They probably __20__ why a stranger offered such kindness.语篇解读：一名生疏的男士护送有七个月身孕的“我”到了停车场并把自己的伞给了“我”，为了将他的这份爱心传递下去，“我”把伞给了两名在雨里行走的建筑工人。
高一历史人民版必修2：专题一 二 古代中国的手工业经济
帝王、贵族服务，技术发明和革新不能服务于社会。行业之
间相互隔绝，新技术难以推广。技术工艺的传承也是封闭性 的，往往导致失传。 3．古代中国的手工业在丝织业、冶金业、陶瓷业等方 面都取得了辉煌的成就。
记知识纲要
一、家庭手工业和田庄手工业
1．自然经济 (1)地位：中国传统社会的经济基础。 (2)特点： ①以小农经营为主的高度分散的经济。
① 彩陶 已表现出相当高的工艺水平。
②山东龙山文化出现蛋壳黑陶，工艺水平高。 ③早期瓷器是一种釉陶，又称做原始青瓷。 (2)唐代：中国古代独特的美术陶制品“ 唐三彩 ”曾风行一时。 4．制瓷业
从商代中期到东汉晚期，陶逐渐发展到瓷。
(1)东汉：制瓷技术成熟、出土有青瓷器。 (2)唐代： ①制瓷业成为独立的生产部门。
D．铜、锡可用来铸造酒器以满足生活需要
[解析]
由题干可知，夏商周迁都与铜矿、锡矿的追求
有关。铜与锡可冶炼出青铜，在夏商周青铜主要用来制作兵 器、酒器、礼器，以显示王权的威仪，故选B。 [答案] B
古代冶炼业发展呈现出的特点 (1)历史悠久，尤其是青铜器是古代文化的瑰宝。
(2)农业发展对铁农具的需求推动了冶炼业的发展。
②越窑的青瓷、邢窑的白瓷、江西 景德镇 和四川大邑 的白瓷都很有名。 ③长沙铜官窑首创釉下彩绘，并把绘画和诗文用于瓷器 装饰。
(3)宋代：唐宋以来有河北定窑、河南 钧窑 、江西景德
镇窑、浙江龙泉窑、陕西耀州窑等名窑。 (4)清代： 粉彩 瓷器烧制技术在雍正时期达到登峰造极 的水平，品种多达十余种。
(3)影响： ①统治者可以十分方便地征调各类工匠。 ② 匠户 没有人身自由，劳动创造性受到严重束缚。 三、纺织业的发展 1．新石器时代 纺织技术已经萌芽。已经出现人工育蚕和丝织技术。 2．商周时期 (1)商代： 甲骨文 中出现有关祭祀蚕神的内容。有负责 指导蚕桑生产的专职官员。
高中化学人教版必修二课时跟踪检测六化学键含解析
课时跟踪检测（六）（时间：45分钟 分值：100分）一、选择题（本题包括15小题，每小题4分，共60分）1.下列说法正确的是（ ）A.破坏化学键的过程，一定是化学变化过程B.NaOH 熔化时，既破坏了离子键又破坏了共价键C.反应H 2＋Cl 2=====点燃2HCl 破坏了共价键，形成了共价键D.16O 和18O 的相互转化属于化学变化答案：C2.下列电子式正确的是（ ）解析：选C 。
A 项，应为B 项，应为3.下列叙述中正确的是（ ）A.由金属元素和非金属元素形成的化合物一定是离子化合物B.完全由非金属元素形成的化合物一定是共价化合物C.离子化合物中只含有离子键D.共价化合物中只含有共价键解析：选D 。
由金属元素和非金属元素形成的化合物不一定是离子化合物，如氯化铝（AlCl 3）就属于共价化合物，A 选项错误；氯化铵（NH 4Cl ）虽完全由非金属元素组成，但属于离子化合物，B 选项错误；NaOH 中的OH －内O 与H 之间存在着共价键，C 选项错误；只以共价键形成的化合物叫作共价化合物，D 选项正确。
4．两个不同原子，通过一对共用电子而形成双原子分子，这两个原子的电子层结构可能为( )解析：选C。
根据“通过一对共用电子而形成双原子分子”可知该化合物为共价化合物，且元素在其中表现的价态分别为＋1价和－1价。
5.下列表示HCl、K2O形成过程的电子式正确的是（）A.①②B.①C.②D.均不正确解析：选D。
HCl是共价化合物，①错误；②中氧原子最外层上有6个电子而不是7个电子，②错误。
6.食盐（NaCl）是生活中常用的调味品，HCl是胃酸的主要成分，下列关于两种物质的说法正确的是（）A.炒菜时放入食盐并不破坏NaCl中的化学键B.HCl的电子式是C.NaCl熔化时破坏共价键D.HCl的结构式是H—Cl解析：选D。
A选项、C选项中会破坏NaCl中的离子键变成Na＋和Cl－，错误；B选项中HCl是共价化合物，电子式是7.下列叙述正确的是（）A.离子键只存在于金属阳离子与酸根阴离子之间B.两种非金属元素形成AB型化合物，它一定含共价键C.化学键的形成主要通过原子的价电子转移来实现D.化学键类型由元素类别决定解析：选B。
高中英语译林版必修3(单元加餐练+课时跟踪练+高考提能练+教学案)：Unit 3课下能力提升九
Unit 3课下能力提升(九)Ⅰ.单句语法填空1．Having a trip abroad is certainly good for the old couple, but it remains ________ (see) whether they will enjoy it.2．The little girl is very lovely. ________ (fortunate), she is blind for an accident.3．You'd better keep everything in her room ________ it is now. Don't disturb anything, or she will be annoyed.4．In the dark forests ________ (lie) many lakes, some large enough to hold several English towns.5．He had to pause from time to time to wipe the sweat from his forehead, because the airconditioning system broke ________．6．Waste water should be treated before it ________ (pour) into rivers.7．Christmas is approaching, and almost all the families are busy preparing gifts and ________ (decorate) the Christmas trees with coloured lights.8．—Mr.Smith will have to stay in hospital for a good while.—Don't worry.Henry will take ________ his duties.9．The school, ________ (found) in 1987, is one of the most famous schools.Ⅱ.完成句子1．原来这几个孩子是在森林里玩的时候迷路了。
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[课时跟踪训练]
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．1923－1929年在任的美国总统柯立芝说：“既然只有富人才是有价值的，因此政府
应该谨防多数人的意见。由于贫穷是罪恶的报应，政府便不应该向高尚的富人征税，以援
助卑贱的穷人。由于富人最了解他们的利益所在，政府便不应该干预他们经营的企业。”
柯立芝的上述思想对美国历史造成的最大影响是( )
A．加剧了美国工人的贫困
B．加深了工人同资本家的矛盾
C．阻碍了国家干预经济政策的实施
D．为经济大危机的发生种下了祸根
解析：本题考查有关大危机的内容。柯立芝的政策加剧了资本家生产的盲目性，加大
了产销矛盾。
答案：D
2．1920－1929年，美国工人的工资增长2%，而工厂的生产率却增长55%。到1929
年，国家财富的3/5由只占人口总数2%的人拥有。对此段材料理解正确的是( )
①社会公平问题没有受到足够重视 ②贫富差距进一步拉大 ③潜伏着经济危机的巨
大风险 ④经济危机严重影响人们生活水平的提高
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
解析：本题考查理解分析能力。题干显示的是美国的贫富差距，①②与此相符。贫富
差距背后反映的是消费与生产的矛盾，③与此一致。④是危机的影响，与题干不符。
答案：A
3．1929年10月，一场以股票市场大崩溃为先导的经济危机，在美国本土爆发。这场
危机是诸多因素共同作用的结果。这些因素包括( )
①资本主义社会的基本矛盾激化 ②实行“自由放任”政策 ③贫富悬殊 ④狂热的
股票投机
A．①② B．②③
C．①②③ D．①②③④
解析：一战后美国经济高速发展，但“自由放任”政策助长了资本家的盲目生产，激
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化了资本主义社会的基本矛盾。贫富悬殊、狂热的股票投机也破坏了经济的正常运行，最
终造成危机的爆发，故选D。
答案：D
4．1933年3月，罗斯福在就职演说时说：“叹交换手段难逃贸易长流冰封，看工业企
业尽成枯枝残叶，农场主的产品找不到市场，千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”这则材料
从侧面反映了美国( )
A．经济危机来势汹涌
B．经济危机范围广、破坏性强
C．危机给人民带来深重灾难
D．危机持续时间特别长
解析：罗斯福的话中说出了1929－1933年经济危机对美国造成的严重破坏。故答案选
B。
答案：B
5．在1929年夏季的3个月中，美国通用汽车公司的股票由268美元上升到391美元，
美国钢铁公司的股票从165美元上升到258美元。这种“牛市”最终导致的结果是( )
A．缓解社会矛盾
B．社会财富高度集中，贫富分化严重
C．资本主义的“黄金时代”来临
D．空前严重的经济危机
解析：题干材料反映了股票投机造成了虚假繁荣，D项符合题意。
答案：D
6．胡佛在竞选总统时保证“美国人家家锅里有一只鸡，家家有一辆汽车”的美丽预言
被粉碎，造成这种结果的原因有( )
①在位期间发生了生产与销售之间矛盾的危机 ②采取国家干预政策的结果 ③分期
付款方式刺激了市场的虚假繁荣 ④采取“自由放任”政策
A．①②③④ B．②③④
C．①②④ D．①③④
解析：胡佛竞选总统时，恰是“柯立芝繁荣”的末期，繁荣背后隐藏着危机。由于资
本主义制度本身的基本矛盾和其他具体原因的作用，导致了经济危机的爆发。危机爆发后，
他推行“自由放任”政策，没有克服经济危机，排除②。
3
答案：D
7．“政府不应当去做或试图去做任何事，这是普遍的原则；在这些场合，政府的座右
铭或格言应当是——无为而治„„”在1932年还相信这种观点的是( )
A．法国工人 B．德国法西斯分子
C．美国胡佛总统 D．日本军国主义势力
解析：本题考查分析能力。材料反映的是“自由放任”政策。经济危机爆发后，胡佛
固守传统的“自由放任”政策，反对政府的直接干预。德、日则是将国民经济纳入军事化
轨道，加强“政府干预”。
答案：C
8．1930年6月，美国国会修订了1125种商品的进口税率，有50种商品由过去的免税
改为征税。在当时的形势下，美国的这种做法( )
A．有力地刺激了美国产品的出口贸易
B．加剧了贸易保护主义的盛行
C．为摆脱经济危机提供了有效的模式
D．加快了美国摆脱危机的进程
解析：1930年美国正处于经济危机时期，增加进口商品的税率是为保护本国贸易，属
于贸易保护主义措施，加剧了经济形势的恶化和各国关系的紧张。
答案：B
二、非选择题(18分)
9．阅读下列材料：
材料一 下面是与1929－1933年经济危机有关的两幅图片：
材料二 美国总统胡佛在大萧条期间的言论：“政府的唯一职能是创造便于私营企业
有力发展的条件。„„市场机制是一只‘看不见的手’，能够自动调节经济活动；政府的
干预只能造成低效率和浪费„„政府扮演好经济‘守夜人’的角色就可以了。”
材料三
4
请回答：
(1)请结合材料一中两幅图片说明，两幅图片反映了当时的什么社会现象？(6分)
(2)材料二反映了胡佛政府采取了什么经济政策对付经济危机？结合材料三说明胡佛采
取的政策的后果。(8分)
(3)根据上述材料分析，胡佛对政府职责的看法如何？(4分)
解析：本题围绕经济大危机选择材料，旨在考查学生对当时社会现象的认识及对胡佛
政府采取的政策的后果的理解和分析能力。第(1)(2)问应注意将材料中的信息和课本知识结
合组织答案；第(3)问则注意从“自由放任”政策的角度作答。
答案：(1)股市崩溃，许多人因破产而廉价出售汽车；失业人员太多，使失业工人降低
了求职要求，就业工人的工资收入(要求)也大大减少；危机中受害最深的是广大人民群众。
(2)经济政策：胡佛政府坚持“自由放任”政策，反对政府干预经济，使危机越来越严
重，许多人生活贫困，无家可归，住在用破烂搭成的“胡佛村”里。后果：经济危机给普
通劳动者造成深重灾难。
(3)胡佛认为“政府的唯一职能是创造便于私营企业有力发展的条件”，采取的是“自
由放任”的政策。