xx届本科毕业审查汇总表

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毕业生毕业资格审查表

毕业生毕业资格审查表

毕业生毕业资格审查表
毕业生毕业资格审查表
姓名:
性别:
学号:
毕业年级:
院系:
请根据以下审核内容,如实填写信息:
1. 学业情况:
- 是否顺利完成学业要求(是/否):
- 是否达到所修专业最低学分要求(是/否):- 是否完成实习/实践要求(是/否):
2. 学业表现:
- 是否荣誉学士(是/否):
- 是否双学位(是/否):
- 是否学术引进计划(是/否):
3. 素质拓展:
- 是否参加学生组织/社团(是/否):
- 是否获得奖学金(是/否):
- 是否担任重要职务(是/否):
- 是否参加过社会实践(是/否):
4. 遵纪守法:
- 在校期间是否有违纪违法行为(是/否):
- 是否受到过校纪校规处分(是/否):
5. 资格证书:
- 是否获得毕业证书(是/否):
- 是否获得学位证书(是/否):
请自我评估自己的毕业资格,并在每个问题下方简要说明原因(如有)。

以上信息只作为初步审核依据,可能需要进一步审查和核实。

请务必如实填写,如有隐瞒或提供虚假信息,将面临严重后果。

申请人签名:
日期:
审核人签名:
日期:。

应届生转正定级审批表(标准版)(含使用说明)

应届生转正定级审批表(标准版)(含使用说明)

应届毕业生转正定级审批表文档使用说明(本页为说明页,用户使用此文档时可删除本页内容)应届生转正定级审批表(标准版)使用说明一、文件概述应届生转正定级审批表是一份标准化的文档模板,专为应届毕业生在试用期满后,申请转为正式员工并进行定级审批而设计。

该表格详细记录了应届生的基本信息、学习工作经历、个人鉴定及各级考核鉴定意见,是评价应届生工作表现、确定其档案工资等级的重要依据。

二、文件结构与内容解析基本信息部分姓名、性别、民族、籍贯、出生年月:这些是应届生的基础个人信息,需准确填写,以便建立个人档案。

全日制最高学历及学位、毕业时间:反映应届生的教育背景,是评估其知识结构和专业能力的基础。

参加工作时间、所在岗位及现工作单位:明确应届生入职时间及岗位安排,便于后续管理与评价。

照片:提供应届生形象资料,增强档案的真实性。

学习工作经历部分详细记录了应届生从学习阶段到工作初期的关键经历,包括起止时间、学习工作单位及工作内容。

这部分内容有助于全面了解应届生的成长轨迹和专业发展路径。

个人鉴定部分应届生需自我评估在试用期内的表现,包括工作态度、工作能力、团队协作等方面。

个人鉴定应客观真实,反映个人成长与收获。

签字确认:应届生需在鉴定末尾签字,以示对内容的认可与负责。

考核鉴定意见部分所在行部考核鉴定意见:由应届生所在部门或团队负责人填写,评价其在试用期内的具体表现,包括工作业绩、专业技能、团队合作等方面。

上级主管部门意见:在部门考核基础上,由更高层级的管理部门或领导给出综合评定,进一步确认应届生的转正资格与定级标准。

批准机关意见:最终由公司或组织的最高决策机构(如人力资源部、董事会等)审批通过,正式确定应届生的转正与定级结果。

其他注意事项打印要求:本表格需正反面打印在A4规格纸上,以节省资源并确保文档的整洁与规范。

存档管理:填写并审核完毕后,该表格应存入个人档案,作为应届生职业生涯发展的重要记录。

三、文件使用流程填写准备:应届生需提前准备好个人相关信息及学习工作经历资料。

毕业生资格审核表

毕业生资格审核表

教通[2012]30号关于做好2012年普通全日制毕业生资格审核、学士学位授予及“两证”发放工作的通知各学院(部):根据教育部高校学生司《关于普通高等教育学历证书即时电子注册的通知》(教学司〔2010〕8号)和省教育厅有关文件精神,为进一步规范教学管理,认真做好我校2012届毕业生资格审核、本科毕业生学士学位授予和“两证”(毕业证书和学士学位证书)发放工作,现将有关事项通知如下:一、毕业生毕业资格审核1、毕业条件①完成各专业人才培养方案规定的所有课程及实践教学环节(含毕业论文/设计、毕业实习),且成绩合格;②普通话过级达到学校规定要求;③全校性通识选修课达6门(专升本学生达3门)。

请各学院严格按照《吉首大学学生学籍管理规定》和《吉首大学素质通识课程管理办法(试行)》(吉大素发[2010]1号)的有关条件和要求,对毕业、结业、肄业学生进行资格审查。

2、审核程序及要求2012届毕业生资格审核均在教务综合管理系统中进行(师范学院学生除外),审核按以下程序进行:①5月1日前,各学院对毕业生的学籍成绩、毕业实习及各类过级考试成绩(包括大学英语四级、吉首大学大学英语三级、省和国家级计算机等级考试、普通话水平测试成绩)等档案进行清理,确保综合教务管理系统中课程成绩与实际成绩一致。

②5月5日前,各学院通知毕业生务必上高校学生信息网(网址为:)核对学历注册电子照片信息和学籍信息,学生无电子照片或学籍有问题,均应及时向学院报告,学院汇总后统一送教务处学籍管理科处理;同时要求学生上学校教务管理网(网址为:)核对本人基本信息(包括姓名、性别、出生日期、民族、身份证号、专业名称、入学日期、层次等)和在校期间所有成绩,并在下发的《吉首大学2012届预计毕业生信息核对表》(见附件1,数据通过电子邮件发到各学院)上签名确认所有信息无误,材料于5月10日前交教务处学籍管理科审核,审核通过者上报湖南省教育厅进行2012届毕业生预注册。

毕业设计中期检查 -模板

毕业设计中期检查 -模板
3、在尚未放假前,我已经完成开题报告、在老师的帮助下进行修改,完成了空调报告的答辩及完成了参考文献的外文选取,进行外文译文并且通过了老师的审核。根据要求打包提交至我们学校毕业论文管理系统。
4、经过几个月的努力我已经完成了我论文的初稿,论文有了一个大致的雏形。对论文提出来的观点进行了论述和检查。
是否符合任务书要求进度
附件10级
届本科毕业设计(论文)中期进展情况检查表
学生
姓名
学号
专业
班级
指导
教师
论文题目






1、我已经完成了提交拟题、审题和选题的任务。按老师要求提交到毕业设计管理系统备案,并将毕业设计选题汇总表送教务处时间管理科备案。
2、经过一段时间我完成了论文任务书,在指导教师的指导下已经将任务书提交至毕业设计(论文)管理系统。
指导教师
意 见
手写签名处
指导教师:年月日
教研室
意 见
手写签名处
教研室主任:年月日
注:本表要求双面打印,除手写签名处须亲笔签名之外,其他项均可以电子档的形式填写并提交至毕业设计(管理)系统备案。






毕业的程序过于复杂让我们有的晕头转向,希望老师可以很好的帮助我们完成毕业程序。对于上面出现的问题,我将大量查找有关的参考文献,加强论文所论述的观点,找到适合自己的公司完成实习任务,完成实习报告,在实习中查询数据,运用到论文中,加强论文的数据支撑ห้องสมุดไป่ตู้可靠性,任务指导老师安排的任务。
以下内容由教师填写
符合
尚须完成的任务
经过几个月的实习和论文的撰写我还有以下任务没有完成。
5、论文的文章排版和格式,还尚未按照老师要求进行修改。

学历学位审核登记表

学历学位审核登记表
学历学位审核登记表
姓名
性别
出生年月
籍贯
入党时间
参加工作时间
单位及职务
最高学历
全日制教育
大学专科
毕(结、肄)业院校、系、专业及时间
×年×月于××学院××专业毕业
在职教育
大学本科
毕(结、肄)业院校、系、专业及时间
×年×月于××大学××专业毕业
最高学位
全日制教育
院校及时间
职在教育
院校及时间

××××培训班
×年×月至×年×月
要向组织说明的问题.

单位公示情况
×年×月×日至×年×月×日,在××单位进行了公示,群众无异议。(或群众反映××问题)
单位组织人事部门意见
经审查,所填学历学位情况属实。年月日(单位盖章)
单位意见
经审核,全日制(或在职)教育学历为××××,学位为××××。负责人(签字)年月日(单位党委或党组盖章)
干部管理部门意见
经审核,全日制学历为××,学位为××;在职教育学历为××,学位为××。年月日(人事局盖章).

优秀毕业生登记表和审批表

优秀毕业生登记表和审批表
身份证号
任职情况
获奖
情况
其中,院级奖励项;校级奖励项;省级以上奖励项。
主要事迹
主要事迹
附件1:
优秀毕业生审批表
基本情况
学院
专业

政治面貌
联系电话
身份证号
学习情况
平均学分绩点:______排名:___/_____(名次/总人数,同年级同专业)
任职情况
获奖
情况
其中,院级奖励项;校级奖励项;省级以上奖励项。
申请
理由
申请人:年月日
年级推荐意见
班主任:年月日
辅导员:年月日
学院推荐意见
经评审,并在学院范围内公示天,无异议,现报请同意该同学获得_____届校级优秀毕业生资格。
(章)
年月日
学校审批意见
经学校审批,并在学校范围内公示___天,无异议,现同意该同学为____届校级优秀毕业生。
(章)
年月日
附件2:
优秀毕业生登记表
基本情况
学院
专业
班级
姓名
性别
出生年月
学号
政治面貌
联系电话

山西省高等教育自学考试毕业生审批登记表

参加工作
是否华桥
港澳台属
籍贯
本人属全民还是集体所有制成员
详细地址
联系电话
工作单位
主管局或公司
本人简历
自何年何月
至何年何月
在何地何单位学习或工作
家庭主要
成员姓名、
职务和工
作单位
参加自学
考试期间
受过何种
奖励或处分
自我鉴定:(政治思想、工作、学习等方面的总结)
出生年月政治面貌原文化程度家庭出生本人成份身份状况基本工资职务职称或工种本人属全民还是集体所有制成员详细地址工作单位主管局或公司自何年何月至何年何月在何地何单位学习或工作家庭主要成员姓名职务和工参加自学考试期间受过何种奖励或处分自我鉴定
考试时间
科目
成绩
合格证号码
考试时间
科目
成绩
合格证号码




年月日(盖章)





核意Leabharlann 见年月日(盖章)山西省高等教育自学









年月日(盖章)
毕业证号码
发证时间


山西省高等教育自学考试
毕业生审批登记表
专业
姓名
准考证号
填表日期:年月日
山西省高等教育自学考试委员会制
姓名
性别
民族
出生年月
政治面貌
婚否
原文化程度
家庭出生
本人成份
身份状况
职业
基本工资
职务、职称或工种
何时

毕业生毕业资格审查表

河南省成人高等教育毕业生毕业资格审查表
学校
姓名
学号
专业
学习形式
学制
层次
毕业时间
中华人民共和国教育部制订
河南省教育厅制
1、毕业生应实事求是地填写本表,填写时一律用黑色钢笔或签字笔,字迹要清楚。

2、毕业时间:春季毕业统一填写XXXX年1月1日,秋季毕业统一填写XXXX年7月1日。

3、“本人身体健康状况”主要填写有无疾病和体质强弱状况。

4、“本人学习经历及社会经历”自小学时起,依时间顺序详细填写,年月要衔接。

5、贴最近二寸正面彩色半身免冠照片。

6、此表不得涂改,如无该项情况,亦应写“无”。

表内所列项目,
要全部填写,不留空白。

本科毕业论文检测结果审核意见表

本科毕业论文检测结果审核意见表
论文题目
学生姓名
年 级
专 业
检测结果
重复文字解释说明
请按下列提纲对检测重复内容进行说明(附检测报告)
1.本人在读期间发表的与本研究课题相关的学术论文
2.参考文献部分确为本人引用的请说明。
3.引用他人观点已注明出处,但仍被检出的。
4.定义、概念、名词、公式等通用性文字。
5.材料与方法等非原创内容。
6.上述未提及的其他情况请自行说明。签字: 年 月 日
专家审查意见结论
专家审查意见:
专家审查结论:存在学位论文作假行为 ( )
不存在学位论文作假行为( )
注:在审查结论相应括号内划“○”
专家签字:
年 月 日

关于毕业生登记表填表的相关要求

关于毕业生登记表填表的相关要求各院系:高等学校毕业生登记表工作是学校学生工作的重要组成部分,是大学生档案中最重要材料之一。

鉴于毕业生登记表的重要性,现对登记表填表工作进行相应规范,力求此项工作认真落实,保质保量,以特别规范的高等学校毕业生登记表进入毕业生档案。

具体要求:1、各院系务必思想上高度重视,明确高等学校毕业生登记表各项内容具体要求,专人督导严格把关。

2、统一部署开展工作,每年6月初到7月底递交学生处审核盖章。

3、要求毕业生对高等学校毕业生登记表每项填表内容必须逐一清晰了解,明确内容和填表要求,用黑色钢笔或签字笔准确如实填写。

4、院系此项工作负责人认真认真检查表格,核实数量,并填写应届高等学校毕业生登记表汇总表后,上交学生处审核盖章。

5、表格保持整洁干净,填写工整,不得涂改。

每项内容必须填写,不能留空白。

6、关于差不多毕业的学生需要补办毕业生登记表的,必须有单位证明信证明需要补办,同时各院系需要告知学生处,学生处不同意未告知的单独前来补办的毕业生。

附件1 应届毕业生登记表汇总表学院公章年月日附件2 毕业生登记表填表示意说明右角上用铅笔写上自己学号高等学校毕业登记表学校同济大学 (不能简略为同济)系科政治与国际关系〔不能简略为国政〕专业政治与行政学〔不能简略为政行〕姓名以身份证上姓名为准〔不能随意填写〕填表日期 2018 年 6 月 30 日中华人民共和国教育部制定填表说明1.毕业生应实事求是地填写本表,填写时一律用钢笔或毛笔,字迹要清晰。

2.表内所列项目,要全部填写,不留空白,如有情况不明无法填写时应写“不清”、“不详”及其缘故,如无该项情况,亦应写“无”。

3.“本人学历及社会经历”自入小学时起,依时间顺序详细填写,年月要衔接。

中途间断学习和工作的时间也要填入,并加说明。

4.“家庭要紧成员”是指直系亲属〔父母和爱人、子女〕。

“要紧社会关系”是指对本人妨碍较大、关系紧密的亲友。

5.“本人身体健康状况”要紧填写有无疾病和体质强弱状况。

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双学位总计
辅修/专业
辅修总计
院长/系主任签字:院/系公章:经办人签字:
附2:具体情况说明表
日期:年月日
情况说明
审查结果
学生具体情况说明(如几门课不及格等),请写明学生学号及姓名
毕业无学位
(注明原因)
结业
(注明原因)
结换证书
(注明原因)
转大专毕业
(注明原因)
肄业
(注明原因)
等成绩
上届结业换证书
院长/系主任签字:院/系公章:经办人签字:
_______届本科毕业审查汇总表
附1:人数统计表
日期:年月日
普通本科学生(不含留学生)/专业
应毕业人数
实际毕业人数
实际毕业授予学位人数
毕业不授学位
结业
结业换证书
转大专毕业
肄业
等成绩
上届结业换证书
五门(含)以上必修课重修且GPA低于2
考试
作弊
单证
双证
单证
双证
普本总计
留学生/专业
留学生总计
双学位/专业
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