初中英语教师教学经验汇报材料：一辈子都在学教英语——我的职业
初中英语个人教学工作述职总结(5篇)
初中英语个人教学工作述职总结短短一年的见习期立刻就要结束了，静下心来回想一下，虽然日子忙碌，但在自我的努力和指导老师的帮忙下我觉得在见习过程中受益匪浅。
使我对自我业务有很多的思考和感受，现特将这一学年的教学工作状况做简要的汇报：一、政治思想方面作为一名教师，不仅仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的师德。
我明白作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从此刻做起，坚持不懈，持之以恒。
作为一名党员教师，我更加时时刻刻牢记，时刻持续党员的先进性。
一年下来我用心参加校内外各种学习和培训，为了能迅速完成从师范生到教师的主角，使自我在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
教育目的明确，态度端正，钻研业务，热爱自我的事业，团结同事，为人师表。
二、教育教学方面教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。
在见习过程中，我每上一节课，我都认真的备教案，做课件。
从上课的效果来看，我体会到了做为一个优秀的教师是多么的不易。
每一节课我都从学生的参与用心性中感受到了新鲜的元素。
虽然教学过程和环节中总是存在不足的地方，但是事后我总会认真的检讨和改正。
我想，真的要成为一名优秀的人民教师，还需自我以后不断的努力实践。
下面我列举我在上课教学中总结的经验教训：教训之一，备课重点不明确突出。
上第一节课时，本着认真负责、战战兢兢的心态，我仔细阅读教材以及一些参考资料，思考了好多时间，准备了的详细教案，力求每个知识点都讲透彻一点，使学生理解清楚。
结果上台一讲，方知不对，每个知识点都讲的很细、很详细，固然能使学生容易理解掌握知识点，但时间有限，于是第一节课好多资料都来不及讲，指导老师给我提出了宝贵的批评意见：教学的目标是要在____分钟内完成教学任务，所以备课时必须要明确重点、突出重点，详略得当，不能面面俱到，细节不要想一下子全部讲请。
初中英语教师经验交流发言稿（通用13篇）
初中英语教师经验交流发言稿（通用13篇）初中英语教师经验交流篇1各位同仁们：首先感谢学校领导和老师们给了我这样一次机会，让我能够在这里和大家共同交流教学工作中的一些得失。
非常荣幸，但介绍经验谈不上，只是在英语教学实践中的一些做法和感悟，有不当之处，请各位多批评指正。
回顾自己将近20年来在英语教学中的点点滴滴，感觉并没有什么特别绝对行之有效的“锦囊妙计”，有的只是严谨的工作态度，灵活的教学方法。
总之一句话，有付出就有收获，成绩和平时心血的付出成正比。
其实我一直感觉教师与教师之间的知识水平并没有太大的差距，重点是在教学过程中怎样去表现自己，鼓动学生，对上好一节课有没有去想办法，有没有时刻给自己提要求，有没有经常反思自己的教学方法，下面是我在教学中会经常注意的一些地方。
一、师生关系良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件，要做一名学生喜欢的英语老师。
学生亲其师，方能信其道，乐其道，才能积极的接受教师传授的知识，提高学习兴趣。
每个老师都是为了学生好，可是有时学生真的是不领情，那么为什么学生就不明白我们的良苦用心呢？所以建立良好的师生关系显得尤为重要，要想方设法让学生对老师佩服，信服，并且乐于和你交流，愿意听你的话。
这就要求我们在各个方面都要加以注意，比如：知识丰富全面，教学敬业，关爱关注学生，风趣幽默，了解孩子的心理，懂得他们的爱好兴趣，尊重信任学生。
二、热情教师要有饱满的热情，满怀激情地走进教室，要感染学生，激发学生的情感，使课堂气氛活跃，目标一致，焕发英语课堂活力，以达到事半功倍的效果。
想象学生从早到晚，坐在教室里，一节课接着一节课，很容易产生视觉疲劳，听觉疲劳。
如果老师总是板着面孔，传授知识，那很难激发学生的学习兴趣。
因此，在教学中教师要注意情感的释放，教师走进课堂就应该象演员走进摄影棚，立刻进入角色，动作神态逼真传神，富于激情，用自己的教学热情去激发起学生的相应情感体验，以富有表现力的面部表情，恰当自然的形态动作给学生深刻的感染，加速激活认知能力。
初中英语教师个人工作述职报告范文(优秀9篇)
初中英语教师个人工作述职报告范文（优秀9篇）初中英语教师述职报告篇一一、政治思想方面：我热爱教育事业，热爱学校，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。
我关心爱护学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学方面：本学年我担任初一、初四两个年级的英语课，每周11节课，11个教案。
一学年总共上课400多节，书写教案400多个。
工作强度大，任务重，压力大。
我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
采用小组合作学习模式，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。
我热爱学生，平等地对待每一个学生。
努力提高自己对学生的亲和力，我信奉“亲其师，方能信其道。
”只有真正地关心学生，爱护学生，学生才会愿意接近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。
在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。
初四毕业班工作非比寻常。
教初四，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初四，就意味着肩头多了一份沉重的责任。
但是，我没有一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴。
尽心尽力地教育每一位学生，以期能在中考中取得令人满意的成绩。
三、班主任工作方面：本学年，我担任初一一班的班主任。
在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。
结合着学校的精神，创建“励志工作特色班级”，使孩子们能够健康地成长。
1、开好主题班会。
充分利用班会这块阵地，开设各种主题班会，让学生有发言讨论的空间，发挥了学生的主体地位，并能及时了解到学生的思想动向，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，又增强了班级凝聚力，同时也拉近师生间的距离，促进师生间的交流，融洽了师生感情。
在XX年张店区中小学主题班会评选活动中，本次班会荣获二等奖2、抓好晨读的励志工作每天晨读，学生齐声诵读《弟子规》。
关于初中英语教师个人述职报告（通用5篇）
关于初中英语教师个人述职报告（通用5篇）关于初中英语教师个人述职报告（通用5篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，想必我们需要写好述职报告了。
相信大家又在为写述职报告犯愁了吧！以下是小编为大家整理的关于初中英语教师个人述职报告（通用5篇），希望对大家有所帮助。
初中英语教师个人述职报告1初三教学工作接近尾声了，我们的工作就如一粒种子拼尽力气，经历了半年的辛苦劳作，匆匆赶赴一场开胜利之花的盛会。
从晨辉到月高之间，只为让自己对教学执着，能开出一束束繁华而努力，虽然没有惊人的成绩，但在教学工作中，与教材，学生，同事，课堂45分之间心智碰撞里让我收获了自我的成就感。
我以“人一之，我十之；人十之，我百之。
”态度圆满完成了本学期教学工作，总结如下：一、认真备课，完成教学任务从8月15日到现在，我们完成了初三上册和下册课本教学内容，在教学大容量挑战下，顺利完成了任务。
进入复习阶段。
由于备课任务分工明确下，我主要完成英语语法专项练习题和测试题整理中，有时有了七八本语法书来完成专项训练，并查阅近几年中考考点，收益匪浅，自己梳理了语法教学难易题，还能对出题者对试题考察点设置进行了学习。
做完了xxxx年中考必备，研究了中考说明。
常态课上，抓住了基础，强化了学生能力提高。
二、完成教研组工作半年里，完成四次教研活动，除了与学校活动有冲突之外，教师全员参加活动，态度积极，各备课组长起到了中坚力量，传达并执行学校学校教研组工作任务，三个年组完成了尚志市中西部联盟公开课献课，及上交理论学习，完成了尚志市烛光杯大赛，完成了青年教师汇报课和建功立业演讲比赛等等。
教研组是今年我初次接做教研组工作，我个人认真完成了学校教务处工作认为，对教学研究还是很少，我基本上没有经验，对教研工作具体操作缺乏认识和制度规则，比起做备课组工作，感觉只是做了学校和三个备课组的传话筒，对学校英语教研工作有所探索和研究还是因个人研究层次低，没有引领他人的本领，静静沉下来学习是我当务之急之事，还必须摆正教研的含义和作用，值得我在假期好好研究一下。
中学英语教师教学经验总结工作总结5篇
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您的努力学习是为了更美好的未来！中学英语教师教学经验总结工作总结篇一：随着时代的发展和社会的进步，英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。
英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。
没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要的知识源泉。
从事初中教学工作的我，结合日常工作中的点点滴滴，总结以下几点经验：一、靠持续不断的语言知识，而不是“玩”来培养学生持久的兴趣初中英语教学是要重视培养兴趣，但单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。
新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。
所以，唱歌游戏应该作为初中学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的手段。
我们可以采用多种手段帮助学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调。
在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。
真正做到听说先行，读写跟上。
光听说不读写，很难收到高效。
只靠模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担。
所以初中学生还是应当认真进行语言学习。
二、英语应用能力需要相应的词汇。
“不学习语言规则、不掌握相当数量的词汇，英语应用能力就是空中楼阁”。
目前在中学的低年级的英语教学中，不要求学生掌握词汇，而只要求学生能根据提示或图片说出该单词，其本质无非是要学生们死记硬背，鹦鹉学舌。
由于学生们没有相应的读音规则训练，不熟悉词汇的拼写规则，单词的音、形、意三者不能有效的结合在一起，因而导致了单词记忆的困难，并成了中学生学英语的瓶颈。
三、中学英语教师应有发展意识一向以来，人们中学英语教师的语言知识能力要求不高，认为中学英语简单，不需要太好的语言功底，只要有良好的教学技能就可以了。
其实时代在进步，社会在发展，同样英语作为人们最广泛的交际用语之一，更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。
初二英语教师述职报告（通用5篇）
初二英语教师述职报告初二英语教师述职报告（通用5篇）时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，是时候静下心来好好写写述职报告了。
好的述职报告都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的初二英语教师述职报告（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初二英语教师述职报告1我叫xxx，xx年x月出生。
xx年x月毕业于xx师范学院英语教育专业，大专学历。
xx年取得xx师范大学自学考试英语本科学历，文学学士。
xx年9月走上工作岗位，一直任教于xx镇初级中学，从事英语教学和班主任工作。
从教十年来，我始终奋战在教育工作的第一线，教学认真负责，成绩突出。
xx年被评为中学二级教师，至今已有5年。
自任现职以来，曾担任英语教研组组长4年兼班主任4年。
现将本人任现职以来的工作情况汇报如下：一、倾心教育，为人师表身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
多年来，我始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养。
同时全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，认真履行岗位职责，有很强的事业心和责任感，旗帜鲜明，立场坚定。
任现职以来，一直坚持出全勤。
工作积极主动，始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。
xx年度被xx镇人民政府表彰为先进个人。
二、勤勉教学，成绩突出作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，兢兢业业，勤勤恳恳。
教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，尽管有的班级学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。
在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。
在教学方法的设计上，我注重激发学生的主体意识和求知欲望。
我每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。
为适应新世纪的教学要求，近几年来，我积极投身教学改革，并取得较好的成绩。
初三英语教师个人述职报告（通用10篇）
初三英语教师个人述职报告（通用10篇）初三英语教师个人述职报告（通用10篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，快快来写一份述职报告吧。
相信大家又在为写述职报告犯愁了吧！下面是小编为大家整理的初三英语教师个人述职报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三英语教师个人述职报告篇1本学期的教育教学工作即将结束，回顾这一学期，我在努力地工作着，丝毫不敢怠懈，因为它是学生九年学习生涯中即将收获的季节。
这学期我们主要做的是英语的总复习工作，现在我就谈一谈自己的总复习方法、效果与体会。
一．制定总复习计划初中三年，英语教科书共有六本书（22个单元、66个话题），语言知识点复杂，内容繁多。
我在进行总复习的过程中，以《英语课程标准》为依据，着重把握中考要求及考试范围，对《英语中考说明》要反复研究、推敲，而后对知识点进行归纳、整理，虚心向有复习经验的同行学习、请教，而后与年段复习安排同步，制定一个切实可行的复习计划。
二．总复习的三个阶段第一阶段复习重点以知识点扫描为主夯实基础。
这一阶段主要是回归课本，前面我们说过命题不是以哪一本教材为依据，而是以新课程标准为依据，那么我们学的课本就不重要了吗？当然不是。
回归课本不是眉毛胡子一把抓，而是在研究了课标和考纲后，将课本中的重要的知识点条理化、系统化。
让学生快速浏览初中第一至六册的课文，翻阅每个单元、每个话题的Grammar focus&Usefu lexpressions，熟记单词及重要的短语、词组，并将它们融入到具体句型及课文中一起记忆，对那些平时疏漏过的单词要重点记忆，同时辅以听写来检测学生是否掌握。
另外还通过词汇互译的方法来加强学生的记忆。
对词汇没有过关的同学进行课后辅导，尽量抓好词汇关。
第二阶段侧重专题练习，如听力、单选、语法、完型、阅读、写作等，让学生建立一个完整的知识网络。
此外，通过练习查漏补缺，及时解决存在的问题。
这一阶段是要充分发挥学生的主观能动性，所以在此阶段我采取的方式是教师总结为辅，学生复习为主。
我的初中英语教学经验和心得体会
我的初中英语教学经验和心得体会作为一名初中英语教师，我已经教育了无数学生，也积累了大量的教学经验和心得。
今天，我想与大家分享我在教学工作中所获得的成就和教训。
首先，我认为做好教学工作的最重要的一点是与学生建立良好的关系。
在我的教学中，我始终把学生放在第一位，尊重他们的个性和思维方式。
我学会了倾听，让学生自由发言，并鼓励他们互相交流和合作。
我们课堂上的讨论和活动氛围通常都很轻松，让学生感到轻松和自在，他们可以自由地表达自己的观点和想法，这对他们的学术和个人成长都有很大的帮助。
另外，我也非常注重课程的设计和教学策略的选择。
我在教学过程中遵循以学生为中心的方法，重视实用性和互动性。
我会制定多样化的教学计划，为每一个学生创造适合他们个人能力和学习风格的学习环境。
我还探索不同的教学策略，如游戏、讨论、小组竞赛、角色扮演等，让学生在转化信息、交流信息、处理信息和应用信息的过程中，掌握实用性的英语技能。
当然，在教育探索和努力中，我也遇到了很多挑战和困难。
首先，我曾经缺乏对学生的适应性和应变能力，导致在某些班级中无法有效表达我的意思，不能够让学生真正地理解英语所传递的思想和信息。
其次，在教学过程中经常会遇到学生因有其他课程的学习负担、家长的期望以及生活压力等原因而缺乏积极性和参与性的情况。
此时，我需要及时采取措施，增强学生的信心和动力，例如模拟实际场景进行学习，鼓励小组合作，或者进行多次竞赛活动，让学生充分参与，享受到学习英语的快乐和成就感。
最后，我认为，任何一名教师都不能停止努力和学习。
对于我来说，我要保持对语言和文化的兴趣和热情，并随时更新我的知识和技能。
我要不断地探索和发现新的教学方法，并将其运用到实际的教学中，以使我的学生获得更加有用的教育。
通过多年的实践和努力，我深深地感到英语教育工作的重要性和挑战性。
我相信，只要我们坚持以学生为中心，注重实用性和互动性，努力不懈地探索和学习，我们一定能为学生的学术和个人成长做出更多更好的贡献。
初中英语老师个人教学工作述职总结（4篇）
第1页共11页 初中英语老师个人教学工作述职总结 学期初，在学校领导的安排下，我担任了七年级两个后进班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦。在这一学期里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。 一、教育教学工作方面 教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。现在，我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。 1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请教其它英语老师，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。 ____多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效第2页共11页
果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。 3.钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通。 ____组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。 二、工作出勤方面 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。 第3页共11页
初三英语老师个人总结汇报5篇
初三英语老师个人总结汇报5篇 篇1 本学期，我担任了初三的英语教学工作，在这个充满挑战和机遇的学年里，我不仅教授了英语课程，还积极参与了学校的各项教研活动，不断学习和提升自己的教学水平。以下是我本学年的工作总结和汇报。
一、教学任务完成情况
本学期，我按照教学大纲的要求，完成了英语课程的教授任务。在课程教学中，我注重培养学生的语言基础知识和听说读写能力，通过讲解、示范、练习和评估等多种方式，帮助学生掌握英语语言规律和运用技巧。同时，我还结合教学内容，引导学生了解外国文化、风俗习惯和思维方式，培养学生的跨文化交流能力。在教学过程中，我注重学生的个体差异和年龄特点，采用生动活泼、多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。 二、教研活动参与情况 本学期，我积极参与了学校的各项教研活动，包括教学观摩、教学研讨、教学比赛等。通过这些活动，我不仅学习到了其他优秀教师的教学经验和教学方法，还展示了自己的教学成果和才华。在教研活动中，我注重理论与实践相结合，注重探索和创新，注重教学与科研的相互促进。通过不断的努力和学习，我的教学水平和能力得到了显著的提升。
三、学生评价及反馈
本学期，我注重学生的反馈和评价，通过课堂表现、作业完成情况、课后辅导和测试成绩等多个方面了解学生的学习情况和效果。同时，我还通过问卷调查和座谈会等方式，收集学生对我的教学意见和建议，以便不断改进和提高自己的教学质量和服务水平。根据学生的反馈和评价，我认为自己的教学得到了学生的认可和喜爱，但也存在一些需要改进的地方。
四、个人成长与反思
本学期，我注重个人成长和反思，不断学习和提升自己的教学水平和能力。通过阅读专业书籍、参加培训和学习先进的教学理念和方法，我不断拓宽自己的知识面和视野，提高自己的综合素质和教学水平。同时，我还认真总结自己的教学经验和教训，不断反思和改进自己的教学方法和手段，以便更好地适应学生的学习需求和发展。
总之，本学期的工作让我收获颇丰，不仅完成了教学任务，还提升了自己的教学水平和能力。在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和创新，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
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DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除 爱心---用心---恒心 初中英语教师教学经验汇报材料：一辈子都在学教英语——我的职业
感悟 尊敬的各位领导；老师们：大家上午好！ 在这桃花盛开的季节与大家聚集一堂，心情格外轻松愉快，刚才我注意看了看，今天来参会的有学校领导和教育专家，有德高望重的老教师和名闻区内外的名师，还有一大部分精力充沛、才华横溢的初、高中青年骨干教师，对我来说，这也是一次难得的学习机会。 一周前，教培中心的老黄给了我一个任务，要我在今天的会上发个言，说实在的说发言对我这个地地道道的“草根教师”来说压力还真不小，所以还是不说发言的好，其实也说不上发言，大家平常工作忙难得聚到一起，今天就算借此机会和大家聊一聊、交流交流。说什么呢？思来想去，上海著名特级教师于漪的一句话让我感触颇深，“我教了一辈子书，但一辈子都在学教书”，它让我再次对自己33年从教经历进行了回顾和总结，这也符合黄老师让我讲工作经历和教学要点的主题。 一、我的“教书”生涯 我1979年9月参加工作，至今约33个年头了。79年，16岁的我以3分之差高考落榜，家庭困难，无法复读，英语 DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除 爱心---用心---恒心 老师介绍我在一所乡级初中代课，准备挣点钱后再回校复读。当时，因受十年动乱的影响，教育也受到重创，师资力量严重不足，尤其是英语教师更是奇缺无比。为解燃眉之急，县里决定面向社会招收一批英语教师，我有幸赶上了这个难得机会。在学校领导的鼓励之下，我报名参考，顺利通过笔试、面试，懵懂的我此跳出了“农门”步入教师行列。30多年来，我先后教过5年初中英语，20多年的高中英语，担任过5年的在职教师培训。于自己底子薄，起点低，为了能把工作做好，我抓住一切学习的机会，先后多次在教师进修校接受过短期培训，读过电大、函授、参加过离职进修，至今居然也怀揣专科、本科、硕士研修等文凭。一路走来，承蒙前辈赐教、 领导关心、同事帮助、家人的支持，当然也离不开自己的付出，走到今天，虽然艰辛，也不失充实，细细想来，教师的一生其实也很简单就是在“学中教”、“教中学”。 二、我们共同的事业“教书” 我这里指的“教书”当然是广义上的概念，凡是步入这个行业的人都知道“教书”与“育人”是一个共同体，“教书”就是“育人”，无论是从教学的知识上还是教师自身的一言一行，对学生的人格都会产生极大影响，所以“教书”不仅是我们教师的职业更是我们的事业，甚至是我们一辈子要进行到底的事业。虽然一辈子还没到，但在座在大部分老 DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除 爱心---用心---恒心 师应该是定性了。当今社会，虽然“跳槽”已很普遍了，那也还是要看行业，至少“教书”这一职业改行的还不多，毕竟，我们当初主攻的专业就是英语教育，真叫我们改行我们还不一定适应。 一般来说，对自己所从事的职业，要经过三个过程：感受职业——接纳职业——悦纳职业。前２个过程我们早已经过，各种职业感受都有，有人满意，有人抱怨；有人喜，有人忧。不管感觉如何，不管是主动还是被动，我们都已接纳了我们的职业。事实上，前面两个过程是把教书当成任务。第三个过程，悦纳，是把这份职业融入自己的心中，发自内心地、高兴地、非常乐意地去从事这一事业，这就是一种境界，也算是教书的最高境界。 我觉得，人的职业之路犹如人的婚姻生活。首先，要喜欢，你才会去爱，有了爱，才会更用心地去耕耘，有了辛勤的耕耘才会“春色满园、硕果累累”。要说爱“教书”这一职业，当代教育改革家魏书生堪称“典范”！他在辽宁盘锦厂矿工作时，派他去读大学，准备提拔他，他还是不去，调他去电机厂，他不去，写了150多次申请，就要去当教师！在他28岁时经过6年的申请，终于当上了中学教师，那时他只有初中文化。正因为他痴爱教育，他在教学中勤奋好学，全心投入，精益求精，教书才3年就被评为辽宁省先进班主任，第4年被评为省劳模，第6年被评为全国优秀班主任、 DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除 爱心---用心---恒心 特等劳模、特级教师，被著名教育家吕淑香先生赞誉为教育家时，那年他才34岁！ 在33年的职业路上，我也有过彷徨、不安，我也有过抱怨、不 满，甚至想过放弃。记得刚参加工作时，教师的地位很低，社会上很多人都瞧不起教师，连同事给我介绍了一个餐厅里的服务员谈对象，人家因我是老师就一口回绝了，当时，我就像任贤齐歌里唱的那样“很受伤”。后来，工作上的诸多不顺心，让我有些灰心。在家里，我祖母的对我说：“晚上想起千条路，早上起来现活路！”她对我说，做事一定要静心，很多东西你看见的是外在的、光鲜的一面，该做什么做什么，我的一位老校长也对我说：“人无定向百事烦”。那之后，让我慢慢静下心来思考了一些问题，逐渐在思想、情绪上上稳定下来。 说真的，现在想来，当教师其实也不错！概括起来，有以下好处：长假+稳定+中薪+VIP =Happiness 1、长假有好长？寒假20天+暑假至少50天+其它法定假至少10天+双休90天=170天。每年实际工作195天，哪个行业有这样的长假？ 2、稳定。举例，谁愿“北漂”、“南流”？很多行业出差时间多，长期在外奔波与家人聚少离多，再比如：销售员，为了推销，这家超市进，那家公司出，常常看脸色、吃 DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除 爱心---用心---恒心 闭门羹，而教师至少有属于自己的三尺讲台，教室的大门随时为我们开着，还有无数双崇拜的眼睛望着我们，不像推销员，想讲还没地方讲，也没人愿意听你讲，正于工作的稳定，子女也免受了留守儿童的孤苦，有利于子女的身心健康，也有利于对子女的教育培养，还有利于家庭的稳定。现电视相亲最看重的是三点：房+车+稳定。现在的年青教师，于职业优势，尤其是年青女教师成了交友的“首选品”、婚姻的“抢手宝”。 3、薪水：虽然不算高，但还算稳定，每月按时打入卡内。 4、VIP卡。教师培养的学生遍布各个行业，相对而言，办事方便，取钱、看病、买票可优先，如果遇上你的学生，基本可以不用排除直接让你走贵宾通道，等于拥有一张VIP卡。 这是我的第一感触——对教师职业的认同。 当然就是各种行业都有自己的苦衷，每个人都有自己的烦恼。我觉得人活的就是一种心态。韩军说：人是一种爱比的动物，关键是你 要会比，你老拿别人的幸福比你自己的不幸，你永远得不到幸福。曾经听个这样一个故事：一个穷人和妻子，带着6个孩子，还有儿媳、女婿，同住在一间小木屋里，局促的居住条件让他精神近乎崩溃，于是找到a wise man说，我的家简直是hell，再这样下去，我就要死了。智者听后说， DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除 爱心---用心---恒心 你按我说的去做，情况会好一些。穷人听了这话，自然是喜不自胜。智者听说穷人家还有一头奶牛，一只山羊和一群鸡，便说，我有办法了，你回去把家畜、家禽带到屋里和人一起生活。穷人一听大为震惊，但他答应过要按智者所说的去做，只好依计而行。过了一天，穷人满脸痛苦地找到智者说，你给我出的什么主意？事情比原来更糟，现在我家成了十足的地狱，你得帮我。智者平静地说：那好，你回去把鸡赶出去就好了。过了一天，那人又来了，仍痛不欲生，哭诉说：那只山羊捣碎了我屋里的一切东西，它让我的生活如同恶梦。智者温和地说，回去把山羊赶出去就好了。过了几天，穷人又来了，他说：那头奶牛让我的屋子成了牛棚，请你想想，人怎么可能和牲畜同处一室呢？“完全正确”，智者说，“赶快回去把牛牵出去”。故事的结尾是这样的，过了几天，穷人找到智者，他一路跑来，满脸红光，兴奋难抑，握住智者的手说：“谢谢你，你又把甜蜜的生活还给了我，现在所有的动物都出去了，屋子显得那么安静，那么宽敞，那么干净，你不知道，我是多么开心啊。”表面看起来，智者的方法带点黑色幽默，事实上，他并没有让穷人的处境有改变，相反，穷人因此而经受了一段时间的痛苦。有了对比，才发觉自己原来的生活还算不是那么糟，其实一个人生活得幸福与否，从来没有一个恒定的标准，在更多的情形下，幸福与否是一个人对现实生活的感受，是与先前的、与周围的人的比较。 DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除 爱心---用心---恒心 在日常生活中我们发现，有的人一文不名，照样活得有滋有味，你说他穷，他会觉得很富有很开心；有的人坐拥金银，从奥迪到迪奥，无所不有，在我们看来，他就已经很幸福的了，可他还是觉得不满足。所以，幸福是一个非常个性化的感觉而已。我们当了教师，首先要从内心去接纳这份职业，慢慢去品味当中的乐趣，发觉自己的价值，你渐渐才可能会产生快乐和幸福的感觉，大家认同的话，give me encouragement! (Thank you!) 三、“一辈子都在学教英语” 1、为什么一辈子都要学？ 社会在进步，新知识、新理念层出不穷，教育工作者自身的学习提高是我们职业生涯的生命之源 教育是永恒的，但观念、思维、要求、方式、内容是随时代而变化的。比如：随着社会的进步，教师已“权威性”向“服务性”转变，教师不再是“师道尊严”、“一言九鼎”，不再是“威严权威”的代名词，师生之间应该是一种民主，平等的人际关系，这就要求我的要用尊重、平等、周全的服务来对待每一位学生。全心全意地为学生的成长服务。 再从教学内容看，以前课本单一性的“Never forget class struggle”，“Learn from xxrade Lei Feng”等政治内容，逐步过渡到多元化的政治、经济、军事、文化、天文、地理、艺术、科技、时事等丰富多样的内容，learn English向learn about English，现在教授的不仅仅是英语知识，