中考物理一模试卷按考点分类汇编《伏安法测电阻》
中考物理一轮复习电学实验：伏安法测电阻(有答案)
中考物理一轮复习电学实验：伏安法测电阻一、单选题1.如图是在实验室用伏安法测电阻的电路图，其中a 、b 电表应分别是( )A.a 为电流表，b 为电流表B.a 为电压表，b 为电压表C.a 为电流表，b 为电压表D.a 为电压表，b 为电流表2.如图是用“伏安法”测电阻时的两种接法，如果被测电阻的阻值较小，则( )A.甲方法的结果偏大B.乙方法的结果偏大C.两种方法的结果都偏大D.两种方法的结果都偏小3.在“用伏安法测电阻”的实验中，下列注意事项没有必要的是( )A.接电路时，先断开开关B.应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极C.在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选用较大的量程D.将滑动变阻器连入电路时，滑片应放在变阻器连入电路阻值最大的位置上二、实验题4.用“伏安法”测量定值电阻x R 的阻值，提供的实验器材有：待测电阻x R ，两节新干电池，电流表，电压表，滑动变阻器，开关及导线若干.（1）根据图甲中的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整.（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数较大且几乎不变，电流表示数始终为零，电路故障可能是________.（3）排除故障后，测得多组实验数据，各组数据对应的点已经描在图丙中，请在图丙中画出x R 的I U -图线，x R =________Ω（结果保留一位小数）.（4）电流表的电阻虽然很小，但也会影响本实验中x R 的测量结果，用图丁所示的电路进行测量可消除这个影响，0R 为定值电阻，实验步骤如下：①按照电路图连接电路，将滑动变阻器的滑片置于最大阻值处；②闭合开关________，移动滑动变阻器滑片，读出电压表的示数1U 和电流表的示数1I ； ③只闭合开关________，移动滑动变阻器滑片，读出电压表的示数2U 和电流表的示数2I ； ④待测电阻的阻值x R =________（用112U I U 、、和2I 表示）.5.用“伏安法”测未知电阻的阻值.（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物图连接完整.要求：滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电流表示数变小.（2）小林闭合开关后，发现电流表示数为零，但电压表有示数，若此时电路中只有一处故障，则可能是待测电阻x R _______（选填“短路”或“断路”）.（3）小林排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器接入电路中的电阻，将多次测得的电压值和相应的电流值记录在表格中.有一次测量的电流表的示数如图乙所示，为_______A ；另一次测量的电压表的示数如图丙所示，为_______V.小林根据几组实验数据计算出x R 的值.小林进行了多次测量，其目的是______________.【拓展】另一组的小宇用相同的器材测电阻，并根据自己所记录的实验数据绘制了图丁所示的U I -图像，根据小宇的U I -图像可计算出待测电阻x R =_______Ω，电源电压是_______V.（实验过程中电源电压保持不变）6.某实验小组在实验室做“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验.实验桌上提供了如下器材：标有“2.5 V ”的小灯泡（不发光时灯泡的电阻约为5 Ω）、电源、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干.（1）请用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整.（2）闭合开关前，要将滑动变阻器的滑片置于最______（选填“左”或“右”）端.（3）闭合开关后发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有明显示数，则电路中可能存在的故障是____________.（4）改正电路后，小明闭合开关，实验中发现电压表的示数如图乙所示，应向______（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数达到______V ，此时电流表的示数如图丙所示，故小灯泡正常发光时的电阻为______Ω（结果保留一位小数）.【拓展】实验小组的小红尝试将电流表改装成可直接测量未知电阻阻值的电表，并设计了如图丁所示的电路，因为电流表的示数随待测电阻阻值的变化而变化，并且它们是一一对应关系，因此将电流表表盘刻度改为与之对应的电阻值，即可直接读出被测电阻的阻值.已知电源电压为U ，定值电阻的阻值为0R ，在M N 、中间接上待测电阻x R ，此时，电流表的示数为I ，请写出待测电阻x R 的阻值表达式：x R ______（请用字母表达）.7.实践小组的同学们进行“伏安法测定小灯泡的电阻”实验，小灯泡的额定电压为2.5 V（阻值约为10 Ω），滑动变阻器规格为“20 Ω 1 A”.（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整（导线不得交叉）.（2）滑动变阻器在实验中除保护电路外，还有_________的作用.同学们把电路元件接入电路，刚接好最后一根导线，灯泡就立即发光，发生这种现象的原因可能是_________.（3）经检查无误后，接通电路，向左移动滑动变阻器的滑片P，当观察到_________时，表明小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的阻值为_________Ω（保留一位小数）.继续向左移动滑片，则可能出现的现象有_________（写出一条即可）.（4）实验结束后，小组同学根据实验数据，绘制了如图丙所示的图像，分析图像可得出结论：_________.参考答案1.答案：C解析：由题图可知，a表串联在电路中，故a表是电流表，b表并联在R两端，故b表是电压表，故选C.2.答案：B解析：由题图甲可知，电流表采用外接法，由于电压表的分流作用，使所测电流偏大，所测电压为真实值，由URI可知，测量结果偏小；由题图乙可知，电流表采用内接法，由于电流表的分压作用，所测电压偏大，所测电流为真实值，由U R I=可知，测量结果偏大；综上可知，B 正确.故选B.3.答案：B 解析：连接电路时，开关应断开，故A 不符合题意.连接电路时只要能正常快速连接即可，B 符合题意.在无法估计被测电压、电流的大小时，电压表、电流表应选用较大的量程，这样可以保护电表，故C 不符合题意.将滑动变阻器连入电路时，滑片应放到使电路中电流最小的位置，即为变阻器连入电路阻值最大的位置，这是为了保护电路，故D 不符合题意.故选B.4.答案：（1）如图1所示.（2）定值电阻x R 断路（或电流表断路）（3）如图2所示.5.4（5.3~5.6皆可）（4）②12S S 、③1S ④2121U U I I - 解析：（2）闭合开关，电流表示数始终为零，则电路中某处发生了断路，移动滑片时，电压表的示数较大且不变，说明故障可能为定值电阻x R 断路或电流表断路.（3）根据实验数据作出I U -图像，从图中任取一点，比如当电压为2.6 V 时，对应的电流为0.48 A ，则 2.6V 5.4Ω0.48Ax U R I ==≈. （4）②闭合开关12S S 、时，x R 被短路，电压表测量0R与电流表两端的电压之和，由欧姆定律可得，10A 1U R R I +=；③断开2S ，只闭合开关1S 时，电压表测量0x R R 、和电流表两端的电压之和，则20A 2x U R R R I ++=.④由②③可得，2121x U U R I I =-. 5.答案：（1）如图所示.（2）断路（3）0.28；2.6；减小误差【拓展】10；3解析：（1）滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电流表的示数变小，则滑动变阻器连入电路中的电阻变大，故应将滑动变阻器的左下接线柱连入电路中.（2）若待测电阻短路，则电压表的示数为零，不符合题意；若待测电阻断路，则电流表示数为零，电压表串联在电路中测电源电压，电压表有示数，符合题意.因此电路中的故障是待测电阻x R 断路.【拓展】待测电阻与滑动变阻器串联，当滑动变阻器连入电路的电阻变小时，由欧姆定律可知，电路中的电流变大，根据U IR =，可知待测电阻两端的电压变大，由串联电路的电压规律可知，滑动变阻器两端的电压变小，结合题图丁所示的U I -图像可知，小宇在实验中将电压表并联在了滑动变阻器的两端.设电源电压为U ，根据串联电路的规律和欧姆定律可得， 2.5V 0.05A x U R +=⨯①，2V 0.1A x U R =+⨯②，由①②解得，10V ,3x R U =Ω=.6.答案：（1）如图所示.（2）左（3）小灯泡断路（或灯泡接线柱接触不良，合理即可）（4）右；2.5；7.4 【拓展】0U R I- 解析：（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于阻值最大处，所以滑片应滑到最左端. （3）闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，说明电路中有断路，又因为电压表有明显示数，则可判断出与电压表并联的部分出现了断路，因此故障可能是小灯泡断路或灯泡接线柱接触不良.（4）由题图乙可知，电压表的示数为1.5 V ，为使小灯泡正常发光，应增大小灯泡两端电压，减小滑动变阻器接入电路的电阻，故应向右移动滑片，使电压表的示数为2.5 V ，此时电流表的示数为0.34 A ，则小灯泡正常发光时的电阻 2.5V 7.4Ω0.34AR =≈. 【拓展】由题图丁可知，闭合开关后，0R 与x R 串联，根据欧姆定律和串联电路的特点可得，0()x U I R R =+，解得0x U R R I=-. 7.答案：（1）如图所示.（2）改变小灯泡两端电压；电路连接过程中开关未断开（3）电压表示数为2.5 V ；8.3；小灯泡变亮（合理即可）（4）小灯泡两端电压与通过它的电流之比不是定值（合理即可）解析：（1）小灯泡正常发光时，通过它的电流约为 2.5V 0.25A 10ΩU I R ===额，故电流表应选0~0.6 A 量程，电压表应并联在小灯泡两端，如图所示.（2）实验中，滑动变阻器的作用是保护电路和改变小灯泡两端的电压；刚接好最后一根导线，灯泡就立即发光，说明同学们在连接电路时未断开开关.（3）由题可知小灯泡的额定电压是2.5 V ，电压表测量小灯泡两端的电压，所以在移动滑动变阻器的滑片时，当观察到电压表示数为2.5 V 时，表明小灯泡正常发光.题图乙中电流表的示数为0.3 A ，可得小灯泡正常发光时的阻值L 2.5V 8.3Ω0.3A U R I ==≈额额.继续向左移动滑片，滑动变阻器接入电路的阻值变小，由串联电路的分压规律，可知小灯泡两端的电压增大，小灯泡的实际功率变大，小灯泡变亮，当小灯泡两端电压过大时，小灯泡可能会烧坏.（4）由题图丙可得，小灯泡两端的电压与通过它的电流的比值不是定值，小灯泡的阻值随其两端电压的增大而增大.。
2018年初三一模 伏安法测电阻专题汇编
上海市各区县2018届初三物理试题伏安法测电阻专题分类精编1.（2018年宝山第25题）．根据“用电流表、电压表测电阻”的实验，完成下列要求。
⑴ 实验原理_________。
⑵ 请依照图13电路图，用笔画线替代导线将图13所示的实物连接完整，________。
（用2B 铅笔在答题纸的相应位置连线）⑶ 闭合电键前，需将滑动变阻器的滑片P 移到_____端（选填“A ”或“B ”）。
⑷小顾同学在本实验中，将最后一根导线连接完毕后闭合电键，发现电流表和电压表的示数都超出它们所能测的最大值，其原因可能是：_________________________。
⑸ 解决上述问题后，小顾重新进行实验，前两次测得的电阻分别是51.9欧和51.8欧，第三次测量时，电流表和电压表的示数如图14所示，则该待测电阻的阻值为_____欧。
2.（2018年奉献第25题）某小组同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，实验器材齐全且完好，电源电压保持不变。
（1）他们正确串联实验器材，并将变阻器的滑片放置于一端，然后将电压表并联在电路中。
闭合电键后，观察到电压表示数为6伏，电流表示数为0.58安。
接着移动变阻器的滑片，将滑片移动某一位置时，观察到电流表的示数如图15（a ）所示，电压表的示数始终不变。
请根据上述现象判断实验过程中电压表示数不变的原因_____（9）_________。
（2）经思考分析检查，他们重新正确连接电路，操作步骤正确。
闭合电键后，发现电压表指针所指的刻度与原先一致，电流表示数如图15（b ）所示。
接着移动变阻器的滑片，观察到当电流表的示数如图15（a ）所示，电压表的示数如图15（c ）所示。
（3）请你根据上述实验过程中得到的数据将下表填写完整（电阻精确到0.1欧）。
图13B图14⑾ ⑿3.（2018年虹口第26题） 小李同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为2伏的整数倍且保持不变）、一个待测电阻Rx 、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干。
专题 伏安法测电阻共44题详解原卷版.doc
专题伏安法测电阻1．（2019上海中考题）小华同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为3伏且保持不变）、待测电阻R x、电流表、电压表、电健各一个，滑动变阻器有A、B、C三个（分别标有“5Ω 2A”字样、“10Ω 2A”字样、“50Ω 1A”字样），以及导线若干。
小华实验时选取其中一个滑动变阻器，正确连接电路，且使滑动变阻器的滑片在中点附近，闭合电键时各电表示数如图10（a）、（b）所示，并记录第一组数据。
继续移动滑片，当电压表示数在如图（a）的基础上偏转两格后，记录第二组数据，此时小华发现电压表、电流表偏转角度相同。
求：①电压表的量程是伏。
②计算说明实验中电流表的量程。
③根据记录的第二组数据，计算出此时待测电阻R x的阻值。
2．（2016上海中考题）小华同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为2伏的整数倍且保持不变）、待测电阻R、电流表、电压表（只有0-3伏档完好）、滑动变阻器（标有“20Ω 2A”字样）、电键以及导线若干。
实验中，小华正确连接电路，且使变阻器接入电路中的电阻最大，闭合电键时电表示数如图12（a）、（b）所示。
①通过计算说明实验所用电源的电压。
②小华移动变阻器的滑片，观察到电表示数变化范围较小。
然后他调整了电表的接入位置重新实验：（a）根据图12中电表的示数等信息判断，在闭合电键时能否使变阻器接入电路中的电阻最大，并简述理由。
（b）根据小华重新实验中所记录的一组数据（见上表），计算待测电阻R x的阻值（精确到0.1欧）。
3．（2019浦东新区一模）在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，元件均完好，电源电压为1.5伏的整数倍。
他们正确串联实验器材，将滑片置于变阻器的一端，并将电压表并联在电路中。
闭合电键后，观察到电压表如图9(a)所示；然后移动滑片，当滑片恰好在中点时，电压表示数增大了0.4伏，电流表的示数如图9(b)所示；当滑片移到另一端时，电压表示数变为3.0伏，电流表示数变为0.36安。
初中物理组卷——伏安法测电阻
初中物理组卷——伏安法测电阻一．解答题（共30小题）1．在测电阻的实验中，实验的器材有：干电池3节，电流表、电压表各1个，开关2个，滑动变阻器1只，待测电阻2个，导线若干．（1）图甲是实验的电路图．小明按照电路图连接电路时，开关应．①闭合开关S后，小明发现电流表和电压表的指针均不动．他断开开关S，检查线路连接无误后，把电压表与b点相连的那根导线改接到c点，再次闭合开关S 时，发现电流表的指针仍不动，但电压表的指针有明显的偏转．若电路中只有一处故障，则故障是．②排除故障后，正确连接电路，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为A，RX= Ω．（2）实验时某小组同学想利用一只电流表和最大阻值为R的滑动变阻器完成对未知电阻RY的测量．如图丙所示是他们按照设计想法连接的部分实验电路．①请你依据下面的实验步骤，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．（只添加一条导线）．实验步骤：A．开关S1和S2都断开，将变阻器的滑片P移到阻值最大处，观察到电流表无示数；B．保持滑片P位置不动，只闭合开关S1时，读取电流表的示数为I1；C．再闭合开关S2时，读取电流表的示数为I2（I2＞I1）．②请你用I1、I2和R表示RY，则RY= ．2．在“测量小灯泡电阻”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡标有“”的字样．（1）请你用笔画线代替导线，将实物图甲连接完整．（2）若小明连接电路后闭合开关，小灯泡很暗，移动滑动变阻器滑片也不能改变小灯泡的亮度，分析产生这种现象的原因．（3）排除故障后，小明继续进行试验，移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡的亮度，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为．3．小娟利用图1所示的器材测量小灯泡的电阻，已知小灯泡的额定电压为．（1）请用笔画线代替导线将电压表正确接入电路．（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到（选填“左”或“右”）端，电路连接正确后闭合开关，小娟发现小灯泡不亮、电压表无示数、电流表有示数，移动变阻器的滑片时，电流表的示数会变化，则故障原因可能是小灯泡（选填“断路”或“短路”）．（3）故障排除后，小娟根据测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压变化的图象（如图所示）．由图象（图2）可知，小灯泡正常工作时的电阻是Ω，当小灯泡两端的电压为1V时，小灯泡的电阻是Ω，进一步分析图象可以发现小灯泡的电阻不断变化，这是因为灯丝的电阻随温度的升高而（选填“增大”或“减小”）．4．（1）小明在做“伏安法测电阻”的实验时：①在图1中，用笔画线代替导线将实物连接起来，电压表选用0～3V量程．②小明开始实验：第一步：调节滑动变阻器的滑片P至端（填A或B）．第二步：闭合开关S，调节滑片P的位置，读出电流表和电压表的示数并记录数据如图2所示．断开开关S，计算出R= ，实验结束．从以上实验步骤看，存在的主要缺陷是．（2）小红和小刚想测额定电压为“”的小灯泡正常发光时的电阻值（约10Ω）．①小红仍用图1做实验：断开开关，拆下定值电阻，将标有“”的小灯泡接入原电路定值电阻的位置，并将变阻器阻值调至最大，同时调整；闭合开关，再移动滑片至小灯泡正常发光时，读出电流表的示数，算出小灯泡电阻．次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω12220341②小刚连接电路后闭合开关，小灯泡发出微弱的光，移动滑片，小灯泡亮度不变，原因是；排除故障后，小刚将所测量的实验数据记录在右表中，他发现电流和电压的关系与其他组不同，请你判断小刚所连接的实验电路应该是图3中．（填字母）5．学校课外活动小组要测量一个阻值约为数百欧的电阻．现能找到的器材有：干电池两节（电压恒定）、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、滑动变阻器（100Ω 2A）和电阻箱（0～9999Ω 5A）各一个，开关、导线若干．（1）小华提出，没有学生用电流表（量程为0～、0～3A），不能直接测出通过待测电阻的电流，无法用伏安法测电阻．小明却认为即使找到这种电流表，也不能直接测出电路中的电流，因为利用现有器材连成电路，即使待测电阻的阻值只有200Ω，则通过待测电阻的最大电流约为A，而这种电流表的最小分度值为A，所以无法准确读数．（2）于是小明设计如图甲所示的电路，采用等效替代法测电阻．电路实物图部分已连接好，如图乙所示，请完成实物图的连接．要求滑动变阻器滑片向右滑时，变阻器连入电路的电阻增大．（3）小明在连好电路后，将滑动变阻器的滑片移至最右端，先闭合开关S和，读出电压表示数为U．然后断开开关，闭合另一支路上的开关，调节（填“电阻箱”或“滑动变阻器”），使电压表示数仍然为U．因为电源电压一定，先后两次电路中的电流相等，所以待测电阻的阻值等于（填“电阻箱”或“滑动变阻器”）此时接入电路的电阻．6．小明利用干电池、电压表、电流表、滑动变阻器（10Ω 1A）、电键、导线测未知电阻Rx（约5Ω）的阻值．（l）小明连接好电路如图（甲）所示，小芳检查后发现电路连接有两处错误．请在连接错误导线上打“×”并将正确连接画出来．实验次数l234U/VI/A（2）改正错误后，移动滑片到某一位置，电压表和电流表示数如图（乙）所示，请将电表示数填在上表中空白处．改变滑片的位置，得到多组电压和电流数值如表所示．（3）若电压表已损坏，另外找来一个开关和足够的导线，利用这些器材测出未知电阻Rx的阻值．①把你设计的电路图画在虚线框内．②简述实验步骤，并用相应的符号表示测出的物理量．③用测出的物理量和已知量表示未知电阻的阻值Rx= ．④请你对你设计的实验作出评价．7．乙同学在做“用电压表和电流表测电阻”的实验中，设计了如图一所示的电路图，并利用导线将电压表、电流表、小灯泡、滑动变阻器（50Ω，1A）、开关、两节新干电池连接了部分电路（如图二）．请回答下列问题：（1）请用笔画线代替导线，将图二中的电路连接完整．（2）根据连接完整的电路进行实验，第3次实验电压表的示数如图三，其读数为伏．（3）下表是乙同学记录的实验数据，其中第次（填序号）数据是错误的．实验次数1234 U/VI/A（4）利用该实验的电路图（图一）还可以研究的问题有．8．如图甲是小明在测定灯泡正常发光时灯丝电阻的实验电路图．已知电源电压恒为6V，灯泡额定电压为，正常发光时，通过灯泡的电流约为．（1）小明选择电流表的量程为0﹣，电压表的量程应选V；（2）请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整．（3）在图乙中，要使滑动变阻器接入电路的阻值变大，应将滑片P向（选填“左”或“右”）移动．（4）正确连接电路后，闭合开关，小明移动滑片P，灯泡正常发光时，发现电压表指针偏转角度很小．根据测量时电表示数超过所用量程的一半可以减少误差的原则，小明在不增减实验器材的情况下，重新设计电路，顺利完成了实验．请在虚线框内画出他重新设计的电路图．（5）正确连接新的电路后，移动滑片P，当灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，是A，此时，灯丝的阻值为Ω．9．小明用如图所示的实验电路做“测量小灯泡的电阻”实验．其中小灯泡的额定电压为．（1）图中的①和②表示电表，请你指出它们分别代表什么电表①是表，②是表．（2）小明刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小雨一惊，提醒小明实验中有问题．小明想：我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处：①②（3）改正电路正确无误后连接好电路后，小明进行了实验，但是由于小明同学的疏忽，做完实验后才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中．请你帮助小明同学把记录在草稿纸上的电流值填入表中．其数据有：实验次数123电压U/V电流I/A经计算小灯泡正常发光时的电阻值R= Ω．10．小华同学用下列器材做“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验，已知小灯泡的额定电压为2V．（1）请你用笔画线代替导线在图甲中完成该实验的电路连接．（2）开关闭合时，应将滑动变阻器滑片P置于端．（3）开关闭合后，小华发现，无论怎样移动滑片P，灯泡总是不亮且电压表、电流表均无示数．如果电路中只有一处故障，则不可能是造成的．（答一种情况即可）（4）故障排除后，小华将实验数据在坐标上描点连线如图乙所示，则小灯泡正常发光时，灯丝电阻为Ω．的阻值实验中：11．在测量定值电阻R（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整．（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至端（选填“A”或“B”）．（3）滑动变阻器在实验中的作用是．（4）小明同学闭合开关后，移动滑片到某一位置时，电流表的示数为，电压表的电阻值为Ω．的示数如图乙所示，则R（5）小明把这一次实验测得的阻值作为最后结果，你认为合适吗答：，理由是．12．在“测量小灯泡电阻”的实验中，小佳选用以下器材：额定电压为的小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电压为6V的电源、开关各一个，导线若干．（1）如图1所示是小佳同学连接未完成的电路，请你用笔代替导线帮小佳完成电路的连接．要求：用电压表直接测量小灯泡两端的电压并选用适合的量程．（2）电路连接完整且无误后，闭合开关，发现：小灯泡不亮，电压表有示数，电流表几乎没有示数，则电路的故障原因可能是．（3）排除故障后，闭合开关，小灯泡发光，小佳移动滑动变阻器的滑片，使电压示数如图2所示，则这时小灯泡两端的电压是V．（4）小佳根据实验数据绘制出小灯泡的U﹣I图象，如图3所示，由图象可知：①小灯泡正常工作时的电阻为欧．②当小灯泡两端电压增大时，小灯泡阻值（选填“增大”、“减小”或“不变”），出现这种现象的原因是：．（5）本实验中，小佳（选填“能”或“不能”）通过调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数从零开始连续增大．13．某同学在“用电压表、电流表测电阻”的实验中，所用器材如图所示，其中滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 1A”字样，电源电压恒为3伏不变．（1）图中尚有两根导线没有连接，请用笔画线代替导线完成连接．（2）闭合电键前，图中的滑动变阻器的滑片P应置于变阻器的端．（3）该同学继续实验，并四次测得电压和电流的值，通过计算得到电阻值分别为：欧，欧，欧，欧，则待测电阻R的阻值是．x14．在用“伏安法测导体电阻”的实验中．（1）小明连接的实物电路为图．其中有几处是错误的，请在错误之处打“×”并改正．（2）下表是小明同学拟出的实验报告．请将上述报告中的三处空白补充完整．实验名称用“伏安法”测电阻实验目的测定未知电阻R的阻值实验原理欧姆定律实验电路图实验步骤①按照电路图连接电路，调节滑动变阻器滑片P在 ______，使电路中的电阻最大．②闭合开关，调节滑片P，读出电压表和电流表的示数．③根据测量的电压值和电流值，求出R的阻值．实验记录电压U/V电流I/A电阻R/Ω实验结论略（3）从“实验步骤”看，存在的主要缺陷是什么．15．在做“测量小灯泡额定电压下的电阻”实验中小明用额定电压是的小灯泡做了如下实验：（1）如图甲所示，电路由两节新干电池串联（3V）供电，闭合开关前，滑片P 应滑到点，他这样做的目的是．（2）正确连接完电路后，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器，灯泡都不会发光，经分析可能有以下几种情况：①若电流表有示数，则；②若电压表有示数，则．（3）故障排除后，闭合开关时，发现小灯泡两端的电压只有，滑动变阻器的滑片p应向端移动，当电压表示数为V，小灯泡正常发光，此时观察电流表的示数如图乙后所示，则小灯泡的电阻是Ω．（4）小红连接电路时误把电压表连错了位置，如图丙所示，她经过思考后认为这样也能测量小灯泡的额定功率，只要让电压表的示数为即可．16．某校同学为了探究金属热电阻的阻值与温度的关系，他们选择了蓄电池、两只电流表A1和A2（大量程均为0～）、滑动变阻器R1、定值电阻R=30欧、控温装置、开关等器材，设计了图甲所示的电路并进行了有关实验，所得数据见下表：t/℃010********R2/欧3040506090140（1）根据图甲的电路图进行实物线路连接（控温装置未画出），现在还有一条导线没有连接，在答题纸的图丙中，请你用钢笔或签字笔画线代替导线把它连上．（2）某次实验中电流表A1的示数如图乙所示，则读数为安．（3）分析表中数据，可以得出金属热电阻的阻值随温度的升高而（填“减小”或“增大”或“不变”）．（4）实验过程中，在某一温度下，电流表A1的读数为安，电流表A2的读数为安，此时金属热电阻的阻值为欧．（5）若在实验过程中，由于某一个电阻发生故障造成电流表A1有示数、电流表A2无示数，则发生的故障可能有．17．实验室有一滑动变阻器的铭牌模糊不清，小刚同学欲测其最大阻值R，实验器材有：新干电池两节、滑动变阻器R．一个、电压表一个、电流表一个、开关一个、导线若干，实验电路如图所示，请回答下列问题：（1）根据实验目的，图甲中的a是表，b是表．（2）请用笔画线代替导线，按照图甲的电路图，将图乙的实物图正确连接．（连线不得交叉，凡连线正确得满分，有错误不得分）（3）如图是一次实验时的电表示数，根据这次实验数据可计算出的滑动变阻器R的最大阻值为Ω．在此实验中除能起保护电路的作用外，还能起到的主要作用（4）滑动变阻器R是．18．某同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线，测定电阻的值．所有元件均完好，电源电压为伏且不变，滑动变阻器标有“20Ω 2A”Rx的字样，电路连接正确．闭合电键，该同学在移动滑动变阻器滑片的过程中，发现电流表示数的变化范围为～安；当滑片在中点附近某个位置时，电压表、电流表的示数分别如图13（a）、（b）所示．（1）请在下表中补上实验数据表格的有关栏目．（2）根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关的数据填入表格内，并求出R的阻值．（计算电阻时，精确到欧）x物理量实验序号19．实验桌上备有电流表一只（量程为0～和0～3A），电压表一只（量程为0～3V和0～15V），滑动变阻器一只（阻值范围0～18Ω），电源一组（6V），若用以上器材测定阻值约为6Ω的电阻，则：（1）．为组成实验电路，除以上器材外，还需要1只，导线根．（2）．该电路中电流变化范围约为．（3）．实验中使用电表时，既不能使电表指针超过量程，每次又要使电表指针都偏过刻度盘中线，则电流表应选用量程，电压表应选用量程．（4）．为了达到第（3）小题的要求，滑动变阻器的阻值最小应为Ω．（5）．若闭合开关之前，发现电压表的指针偏在零刻度线左侧，解决的办法是．（6）．若该实验中发现如下情况：电流表读数变大时，电压表读数反而变小，则可能的原因是．20．在“测量小灯泡电阻”实验中，小灯泡标有“（1）如图所示，是某同学连接电路的一部分，请你将电路补充完整，并在虚线框内画出电路图．（要求：当滑片向右移动时电灯发光变暗）（2）他连接完电路后，试触发现小灯泡不发光，电压表无示数，而电流表有示数．针对他连接的电路，请写出一种可能原因．（3）他排除电路故障后，测得三组实验数据，分析表中的数据，发现隐含的一条关于电阻的规律是．（4）该实验电路还可以进行测量“小灯泡的电功率”实验，这个实验原理是：．21．几个同学在做“测定小灯泡电阻”的实验时，电源电压为，小灯泡的额定电压为，阻值约为12Ω．如图1所示为小勇同学连接的实物电路．（1）本实验的原理是．（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至（选填“左”或“右”）端；实验时，要使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器使电压表的示数为V，若此时电流表的示数如图2所示，电流为A，那么小灯泡的电阻是Ω（保留一位小数）．（3）小明同学在接好电路后，闭合开关，发现不管怎么移动滑片，电流表的示数始终不变，而且灯泡发光很暗，则产生这个故障的原因可能是．（4）小刚同学在正确连接好电路后，闭合开关，发现不管怎么移动滑片，电压表的指针始终不动，灯泡不亮，电流表有示数，则产生这个故障的原因可能是．（5）同学们在做完实验后，总体发现白炽灯泡灯丝电阻随电压的增大而增大，影响灯丝电阻变化的原因是．（6）利用上述装置还可以完成测定灯泡额定功率的实验，则P= W．额22．小明和小红各自进行“测定小灯泡的电阻”的实验．实验中使用的小灯泡均标有“”字样，所用电源和滑动变阻器相同．（1）小明按图1（a）正确连接电路，并将变阻器的滑片移至最右端．闭合开关后，三个电表的示数如图1（b）、（c）、（d）所示，则他们所用的电源电压为V．接着他移动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，观察到滑片恰好在变阻器的中点上，小灯泡正常发光时的电阻约为Ω．（保留一位小数）（2）小红连接电路时只用了图1（a）中的V1，没有使用V2，连接的实物图如图2所示．闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡；经检查，是由于一根导线连接错误．请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．（3）正确的连线后，小红测得多组电压表和电流表的数据，在坐标系中画图线，其中正确的是：23．谢敏同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值（约9Ω），电源选用两节干电池．（1）按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路．（2）该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3 V不变，你认为发生故障的原因可能是或．（3）清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将（填“增大”“减小”或“不变”），当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R= Ω．你认为这个结果可靠吗理由是．24．某实验小组做“测定一组电阻R1、R2、R3的阻值”的实验，电路图如图甲所示．已知电阻R1约为2欧，电阻R2约为5欧，电阻R3约为20欧．该实验供选用的器材有：A、电源（电压恒定9伏）B、电流表（量程0～安）C、电压表（量程0～3伏）D、开关、导线若干E、滑动变阻器（最大电阻10欧，额定电流安）F、滑动变阻器（最大电阻20欧，额定电流安）G、滑动变阻器（最大电阻60欧，额定电流安） H、滑动变阻器（最大电阻70欧，额定电流安）（1）为了测定R1、R2、R3的阻值，实验中应选用的滑动变阻器是（填字母编号）．（2）根据实验电路图，请在答题纸上用划线当导线完成实物图乙的连接．（3）某次实验中，实验操作正确，电流表的示数和电压表的示数如图丙所示，则电阻两端的电压为伏，电阻的阻值为欧．25．要测量一个阻值约为几百欧的电阻Rx，实验室提供的器材有：电源（电压为3V），学生用电流表（量程为0～、0～3A）、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、滑动变阻器R1和电阻箱R2（0～9999Ω 5A）各一个，开关、导线若干．（1）小明用伏安法测量该电阻，图1是小明连接的电路．连接电路时，小明注意到了开关应；接通电路前，小明还应将滑动变阻器滑至最（左/右）端．接通电路后，观察到电流表指针不偏转，示数为零，电压表示数为2V．请你判断：①电路中哪一个元件有故障答：；②该元件发生了什么故障答：．（2）在排出故障更换新元件后，经检查电路完好．闭合开关，逐渐减小滑动变阻器的接入电阻至最小，电压表有示数，但电流表的指针几乎不偏转，电流太小的原因是．所以按小明所选的器材不能用伏安法测出该电阻的值．（3）请你帮助小明在实验室所提供的器材中选择合适的器材，设计实验方案测出该电阻的值．（a）在图2所示虚线方框中画出实验电路图；（b）简述实验步骤：；（用相应的字母表示各个测出的物理量）的表达式：．（c）写出待测电阻Rx26．某班在进行测定小灯泡阻值的实验中（1）某小组根据已有器材，连接了实物电路如图所示，请根据实物连接图在框内画出对应的电路图．（2）电路接通前，小明用开关试触，先是发现电流表示数如图所示，则产生的原因是．小明调整电路后发现电压表示数如图，则产生的原因是．阻值的实验27．用一只电压表（无电流表）测量电阻Rx【方案一】器材：一只电压表、一个已知最大阻值为R的滑动变阻器，电源、开关和导线若干．实验步骤：步骤一：请你在答题卡的虚线框中画出实验时所需的电路图；；步骤二：将滑动变阻器调到阻值最大时，闭合开关，读出电压表的示数U1．步骤三：再将滑动变阻器时，读出电压表的示数U2的表达式（用符号表步骤四：根据已知量和实验所测得的物理量，写出Rx示）．【方案二】的定值电阻、电源、开关和导线若干．器材：一只电压表，一个阻值为R实验要求：请你在答题卡的虚线框中画出你设计的实验电路图．评估交流：（1）从实验操作角度看，以上两个方案中，方案（一/二）更好．（2）好在（只要求写出一条）．28．在测量定值电阻阻值的实验中．（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至（选填“A”或“B”）端．小明闭合开关后，移动滑片P到某一点时，读出电压表示数为1V，电流表示数如图乙所示，计算出定值电阻的阻值为Ω．（3）小明仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗，理由是．（4）如图丙所示是其他两组同学根据测得数据作出的I﹣U图象，分析图象可知：Ra Rb．（5）另一组的小红同学在连线时，不小心将线接错了，闭合开关后，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是．（写出一种即可）（6）还有一组的小亮同学在连线时，不小心将线接错了，闭合开关后，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电流表无示数，电压表有示数，几乎等于电源电压．出现故障的原因是．29．小刚同学想用如图所示器材来测量定值电阻R的阻值，他已连接了部分电路，请你接着完成下列步骤：（电源电压为6V）（1）用笔画线代替导线，将电路补画完整．（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑至使变阻器电阻（填“最大”、“最小”或“中间”）位置．（3）小刚通过调节来改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是．（4）在实验过程中，当电阻两端电压最大时，电流表示数如图乙所示，则此时定值电阻消耗的电功率为W．（5）不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是：A B ；（6）若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测量灯泡电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将．30．现准备用“伏安法”测量额定电压为的小灯泡的电阻，实验室能提供的实验器材有：。
全国中考物理实验08伏安法测电阻精品试题分类汇编
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实验08 伏安法测电阻典例1 （2022年四川达州卷）在“用伏安法测电阻”的实验中：（1）实验原理是。
（2）在下左图中将滑动变阻器正确连入电路（未知电阻大于5Ω）（3）如某次测量中，老师只提供了下列器材：电压恒定的电源一个（电压未知）、电流表一只、定值电阻R0一个（电阻已知）、单刀开关两只、导线若干。
测待测电阻Rx的值，请用给定的器材（可不用完）按下列要求完成实验：①在上右图的虚线框内画出你设计的电路图②扼要写出实验的主要步骤（指出物理量的名称并用相应的符号表示）a． .b． .③Rx的数学表达式为：Rx= （用所测量的物理量及相应的符号表示）。
解析：（1）实验原理：欧姆定律I=UU（或R=）。
RIU3V 0.6A，I5 （2）电源电压为3V，电路最小电阻为5Ω，所以电路中电流最大为：R=所以，电流表选择0～0.6A．滑动变阻器在上面和下面各选一个接线柱接入电路．所以把电流表的“0.6”接线柱连接滑动变阻器的D（或C），开关右端相连滑动变阻器的A（或B）．如图所示。
（3）①如下图右图所示。
②a．闭合S1断开S2，读出电流表A的示数I0；b．闭合S2选填,简要介绍文档的主要内容,方便文档被更多人浏览和下载。
断开S1，读出电流表A的示数Ix（或a．先用电流表A测出R0的电流I0；b．再用电流表A测出Rx的电流Ix）③I0R0/Ix答案：（1）欧姆定律I=UU（或R=）（2）见解析图所示（滑动变阻器采取“一上RI一下”即可，电流表必须接0.6）（3）①如上图右图所示。
②a．闭合S1断开S2，读出电流表A的示数I0；b．闭合S2断开S1，读出电流表A 的示数Ix（或a．先用电流表A测出R0的电流I0；b．再用电流表A测出Rx的电流Ix）③I0R0/Ix 点评：伏安法是测电阻的最基本的方法，在只有电压表时，利用定值电阻和被测电阻并联，电压相等，求被测电阻Rx；在只有电流表时，利用定值电阻和被测电阻串联，电流相等，求被测电阻Rx．典例2 （2022年中考四川广安卷）如图所示：电源电压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图。
初中物理组卷——伏安法测电阻
初中物理组卷——伏安法测电阻一．解答题（共30小题）1．在测电阻的实验中，实验的器材有：干电池3节，电流表、电压表各1个，开关2个，滑动变阻器1只，待测电阻2个，导线若干．（1）图甲是实验的电路图．小明按照电路图连接电路时，开关应．①闭合开关S后，小明发现电流表和电压表的指针均不动．他断开开关S，检查线路连接无误后，把电压表与b点相连的那根导线改接到c点，再次闭合开关S 时，发现电流表的指针仍不动，但电压表的指针有明显的偏转．若电路中只有一处故障，则故障是．②排除故障后，正确连接电路，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为1.6V时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为A，R X=Ω．（2）实验时某小组同学想利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻R Y的测量．如图丙所示是他们按照设计想法连接的部分实验电路．①请你依据下面的实验步骤，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．（只添加一条导线）．实验步骤：A．开关S1和S2都断开，将变阻器的滑片P移到阻值最大处，观察到电流表无示数；B．保持滑片P位置不动，只闭合开关S1时，读取电流表的示数为I1；C．再闭合开关S2时，读取电流表的示数为I2（I2＞I1）．②请你用I1、I2和R0表示R Y，则R Y=．2．在“测量小灯泡电阻”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡标有“2.5V”的字样．（1）请你用笔画线代替导线，将实物图甲连接完整．（2）若小明连接电路后闭合开关，小灯泡很暗，移动滑动变阻器滑片也不能改变小灯泡的亮度，分析产生这种现象的原因．（3）排除故障后，小明继续进行试验，移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡的亮度，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为．3．小娟利用图1所示的器材测量小灯泡的电阻，已知小灯泡的额定电压为2.5V．（1）请用笔画线代替导线将电压表正确接入电路．（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到（选填“左”或“右”）端，电路连接正确后闭合开关，小娟发现小灯泡不亮、电压表无示数、电流表有示数，移动变阻器的滑片时，电流表的示数会变化，则故障原因可能是小灯泡（选填“断路”或“短路”）．（3）故障排除后，小娟根据测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压变化的图象（如图所示）．由图象（图2）可知，小灯泡正常工作时的电阻是Ω，当小灯泡两端的电压为1V时，小灯泡的电阻是Ω，进一步分析图象可以发现小灯泡的电阻不断变化，这是因为灯丝的电阻随温度的升高而（选填“增大”或“减小”）．4．（1）小明在做“伏安法测电阻”的实验时：①在图1中，用笔画线代替导线将实物连接起来，电压表选用0～3V量程．②小明开始实验：第一步：调节滑动变阻器的滑片P至端（填A或B）．第二步：闭合开关S，调节滑片P的位置，读出电流表和电压表的示数并记录数据如图2所示．断开开关S，计算出R=，实验结束．从以上实验步骤看，存在的主要缺陷是．（2）小红和小刚想测额定电压为“3.8V”的小灯泡正常发光时的电阻值（约10Ω）．①小红仍用图1做实验：断开开关，拆下定值电阻，将标有“3.8V”的小灯泡接入原电路定值电阻的位置，并将变阻器阻值调至最大，同时调整；闭合开关，再移动滑片至小灯泡正常发光时，读出电流表的示数，算出小灯泡电阻．次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω1 2.50.0831.3220.1203 1.50.1410.7410.18 5.6②小刚连接电路后闭合开关，小灯泡发出微弱的光，移动滑片，小灯泡亮度不变，原因是；排除故障后，小刚将所测量的实验数据记录在右表中，他发现电流和电压的关系与其他组不同，请你判断小刚所连接的实验电路应该是图3中．（填字母）5．学校课外活动小组要测量一个阻值约为数百欧的电阻．现能找到的器材有：干电池两节（电压恒定）、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、滑动变阻器（100Ω 2A）和电阻箱（0～9999Ω 5A）各一个，开关、导线若干．（1）小华提出，没有学生用电流表（量程为0～0.6A、0～3A），不能直接测出通过待测电阻的电流，无法用伏安法测电阻．小明却认为即使找到这种电流表，也不能直接测出电路中的电流，因为利用现有器材连成电路，即使待测电阻的阻值只有200Ω，则通过待测电阻的最大电流约为A，而这种电流表的最小分度值为A，所以无法准确读数．（2）于是小明设计如图甲所示的电路，采用等效替代法测电阻．电路实物图部分已连接好，如图乙所示，请完成实物图的连接．要求滑动变阻器滑片向右滑时，变阻器连入电路的电阻增大．（3）小明在连好电路后，将滑动变阻器的滑片移至最右端，先闭合开关S和，读出电压表示数为U．然后断开开关，闭合另一支路上的开关，调节（填“电阻箱”或“滑动变阻器”），使电压表示数仍然为U．因为电源电压一定，先后两次电路中的电流相等，所以待测电阻的阻值等于（填“电阻箱”或“滑动变阻器”）此时接入电路的电阻．6．小明利用干电池、电压表、电流表、滑动变阻器（10Ω 1A）、电键、导线测未知电阻Rx（约5Ω）的阻值．（l）小明连接好电路如图（甲）所示，小芳检查后发现电路连接有两处错误．请在连接错误导线上打“×”并将正确连接画出来．实验次数l234U/V 2.00 1.50 1.00I/A0.400.310.22（2）改正错误后，移动滑片到某一位置，电压表和电流表示数如图（乙）所示，请将电表示数填在上表中空白处．改变滑片的位置，得到多组电压和电流数值如表所示．（3）若电压表已损坏，另外找来一个开关和足够的导线，利用这些器材测出未知电阻Rx的阻值．①把你设计的电路图画在虚线框内．②简述实验步骤，并用相应的符号表示测出的物理量．③用测出的物理量和已知量表示未知电阻的阻值Rx=．④请你对你设计的实验作出评价．7．乙同学在做“用电压表和电流表测电阻”的实验中，设计了如图一所示的电路图，并利用导线将电压表、电流表、小灯泡、滑动变阻器（50Ω，1A）、开关、两节新干电池连接了部分电路（如图二）．请回答下列问题：（1）请用笔画线代替导线，将图二中的电路连接完整．（2）根据连接完整的电路进行实验，第3次实验电压表的示数如图三，其读数为伏．（3）下表是乙同学记录的实验数据，其中第次（填序号）数据是错误的．实验次数1234 U/V0.30 1.00？ 2.00I/A0.030.100.150.20（4）利用该实验的电路图（图一）还可以研究的问题有．8．如图甲是小明在测定灯泡正常发光时灯丝电阻的实验电路图．已知电源电压恒为6V，灯泡额定电压为3.6V，正常发光时，通过灯泡的电流约为0.32A．（1）小明选择电流表的量程为0﹣0.6A，电压表的量程应选V；（2）请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整．（3）在图乙中，要使滑动变阻器接入电路的阻值变大，应将滑片P向（选填“左”或“右”）移动．（4）正确连接电路后，闭合开关，小明移动滑片P，灯泡正常发光时，发现电压表指针偏转角度很小．根据测量时电表示数超过所用量程的一半可以减少误差的原则，小明在不增减实验器材的情况下，重新设计电路，顺利完成了实验．请在虚线框内画出他重新设计的电路图．（5）正确连接新的电路后，移动滑片P，当灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，是A，此时，灯丝的阻值为Ω．9．小明用如图所示的实验电路做“测量小灯泡的电阻”实验．其中小灯泡的额定电压为3.8V．（1）图中的①和②表示电表，请你指出它们分别代表什么电表？①是表，②是表．（2）小明刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小雨一惊，提醒小明实验中有问题．小明想：我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处：①②（3）改正电路正确无误后连接好电路后，小明进行了实验，但是由于小明同学的疏忽，做完实验后才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中．请你帮助小明同学把记录在草稿纸上的电流值填入表中．其数据有：0.34 0.4 0.33实验次数123电压U/V 2.0 3.0 3.8电流I/A经计算小灯泡正常发光时的电阻值R=Ω．10．小华同学用下列器材做“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验，已知小灯泡的额定电压为2V．（1）请你用笔画线代替导线在图甲中完成该实验的电路连接．（2）开关闭合时，应将滑动变阻器滑片P置于端．（3）开关闭合后，小华发现，无论怎样移动滑片P，灯泡总是不亮且电压表、电流表均无示数．如果电路中只有一处故障，则不可能是造成的．（答一种情况即可）（4）故障排除后，小华将实验数据在坐标上描点连线如图乙所示，则小灯泡正常发光时，灯丝电阻为Ω．11．在测量定值电阻R0的阻值实验中：（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整．（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至端（选填“A”或“B”）．（3）滑动变阻器在实验中的作用是．（4）小明同学闭合开关后，移动滑片到某一位置时，电流表的示数为0.2A，电压表的示数如图乙所示，则R0的电阻值为Ω．（5）小明把这一次实验测得的阻值作为最后结果，你认为合适吗？答：，理由是．12．在“测量小灯泡电阻”的实验中，小佳选用以下器材：额定电压为2.5V的小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电压为6V的电源、开关各一个，导线若干．（1）如图1所示是小佳同学连接未完成的电路，请你用笔代替导线帮小佳完成电路的连接．要求：用电压表直接测量小灯泡两端的电压并选用适合的量程．（2）电路连接完整且无误后，闭合开关，发现：小灯泡不亮，电压表有示数，电流表几乎没有示数，则电路的故障原因可能是．（3）排除故障后，闭合开关，小灯泡发光，小佳移动滑动变阻器的滑片，使电压示数如图2所示，则这时小灯泡两端的电压是V．（4）小佳根据实验数据绘制出小灯泡的U﹣I图象，如图3所示，由图象可知：①小灯泡正常工作时的电阻为欧．②当小灯泡两端电压增大时，小灯泡阻值（选填“增大”、“减小”或“不变”），出现这种现象的原因是：．（5）本实验中，小佳（选填“能”或“不能”）通过调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数从零开始连续增大．13．某同学在“用电压表、电流表测电阻”的实验中，所用器材如图所示，其中滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 1A”字样，电源电压恒为3伏不变．（1）图中尚有两根导线没有连接，请用笔画线代替导线完成连接．（2）闭合电键前，图中的滑动变阻器的滑片P应置于变阻器的端．（3）该同学继续实验，并四次测得电压和电流的值，通过计算得到电阻值分别为：10.0欧，9.8欧，15.0欧，9.9欧，则待测电阻R x的阻值是．14．在用“伏安法测导体电阻”的实验中．（1）小明连接的实物电路为图．其中有几处是错误的，请在错误之处打“×”并改正．（2）下表是小明同学拟出的实验报告．请将上述报告中的三处空白补充完整．实验名称用“伏安法”测电阻实验目的测定未知电阻R的阻值实验原理欧姆定律实验电路图实验步骤①按照电路图连接电路，调节滑动变阻器滑片P在______，使电路中的电阻最大．②闭合开关，调节滑片P，读出电压表和电流表的示数．③根据测量的电压值和电流值，求出R的阻值．实验记录电压U/V电流I/A电阻R/Ω2.00.20实验结论略（3）从“实验步骤”看，存在的主要缺陷是什么．15．在做“测量小灯泡额定电压下的电阻”实验中小明用额定电压是2.5V的小灯泡做了如下实验：（1）如图甲所示，电路由两节新干电池串联（3V）供电，闭合开关前，滑片P 应滑到点，他这样做的目的是．（2）正确连接完电路后，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器，灯泡都不会发光，经分析可能有以下几种情况：①若电流表有示数，则；②若电压表有示数，则．（3）故障排除后，闭合开关时，发现小灯泡两端的电压只有1.8V，滑动变阻器的滑片p应向端移动，当电压表示数为V，小灯泡正常发光，此时观察电流表的示数如图乙后所示，则小灯泡的电阻是Ω．（4）小红连接电路时误把电压表连错了位置，如图丙所示，她经过思考后认为这样也能测量小灯泡的额定功率，只要让电压表的示数为即可．16．某校同学为了探究金属热电阻的阻值与温度的关系，他们选择了蓄电池、两只电流表A1和A2（大量程均为0～0.6A）、滑动变阻器R1、定值电阻R0=30欧、控温装置、开关等器材，设计了图甲所示的电路并进行了有关实验，所得数据见下表：t/℃010********R2/欧3040506090140（1）根据图甲的电路图进行实物线路连接（控温装置未画出），现在还有一条导线没有连接，在答题纸的图丙中，请你用钢笔或签字笔画线代替导线把它连上．（2）某次实验中电流表A1的示数如图乙所示，则读数为安．（3）分析表中数据，可以得出金属热电阻的阻值随温度的升高而（填“减小”或“增大”或“不变”）．（4）实验过程中，在某一温度下，电流表A1的读数为0.26安，电流表A2的读数为0.18安，此时金属热电阻的阻值为欧．（5）若在实验过程中，由于某一个电阻发生故障造成电流表A1有示数、电流表A2无示数，则发生的故障可能有．17．实验室有一滑动变阻器的铭牌模糊不清，小刚同学欲测其最大阻值R，实验器材有：新干电池两节、滑动变阻器R．一个、电压表一个、电流表一个、开关一个、导线若干，实验电路如图所示，请回答下列问题：（1）根据实验目的，图甲中的a是表，b是表．（2）请用笔画线代替导线，按照图甲的电路图，将图乙的实物图正确连接．（连线不得交叉，凡连线正确得满分，有错误不得分）（3）如图是一次实验时的电表示数，根据这次实验数据可计算出的滑动变阻器R的最大阻值为Ω．（4）滑动变阻器R0在此实验中除能起保护电路的作用外，还能起到的主要作用是．18．某同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线，测定电阻R x的值．所有元件均完好，电源电压为6.0伏且不变，滑动变阻器标有“20Ω 2A”的字样，电路连接正确．闭合电键，该同学在移动滑动变阻器滑片的过程中，发现电流表示数的变化范围为0.20～0.58安；当滑片在中点附近某个位置时，电压表、电流表的示数分别如图13（a）、（b）所示．（1）请在下表中补上实验数据表格的有关栏目．（2）根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关的数据填入表格内，并求出R x的阻值．（计算电阻时，精确到0.1欧）物理量实验序号19．实验桌上备有电流表一只（量程为0～0.6A和0～3A），电压表一只（量程为0～3V和0～15V），滑动变阻器一只（阻值范围0～18Ω），电源一组（6V），若用以上器材测定阻值约为6Ω的电阻，则：（1）．为组成实验电路，除以上器材外，还需要1只，导线根．（2）．该电路中电流变化范围约为．（3）．实验中使用电表时，既不能使电表指针超过量程，每次又要使电表指针都偏过刻度盘中线，则电流表应选用量程，电压表应选用量程．（4）．为了达到第（3）小题的要求，滑动变阻器的阻值最小应为Ω．（5）．若闭合开关之前，发现电压表的指针偏在零刻度线左侧，解决的办法是．（6）．若该实验中发现如下情况：电流表读数变大时，电压表读数反而变小，则可能的原因是．20．在“测量小灯泡电阻”实验中，小灯泡标有“2.5V0.3A”．（1）如图所示，是某同学连接电路的一部分，请你将电路补充完整，并在虚线框内画出电路图．（要求：当滑片向右移动时电灯发光变暗）（2）他连接完电路后，试触发现小灯泡不发光，电压表无示数，而电流表有示数．针对他连接的电路，请写出一种可能原因．（3）他排除电路故障后，测得三组实验数据，分析表中的数据，发现隐含的一条关于电阻的规律是．（4）该实验电路还可以进行测量“小灯泡的电功率”实验，这个实验原理是：．21．几个同学在做“测定小灯泡电阻”的实验时，电源电压为6.0V，小灯泡的额定电压为4.0V，阻值约为12Ω．如图1所示为小勇同学连接的实物电路．（1）本实验的原理是．（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至（选填“左”或“右”）端；实验时，要使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器使电压表的示数为V，若此时电流表的示数如图2所示，电流为A，那么小灯泡的电阻是Ω（保留一位小数）．（3）小明同学在接好电路后，闭合开关，发现不管怎么移动滑片，电流表的示数始终不变，而且灯泡发光很暗，则产生这个故障的原因可能是．（4）小刚同学在正确连接好电路后，闭合开关，发现不管怎么移动滑片，电压表的指针始终不动，灯泡不亮，电流表有示数，则产生这个故障的原因可能是．（5）同学们在做完实验后，总体发现白炽灯泡灯丝电阻随电压的增大而增大，影响灯丝电阻变化的原因是．=W．（6）利用上述装置还可以完成测定灯泡额定功率的实验，则P额22．小明和小红各自进行“测定小灯泡的电阻”的实验．实验中使用的小灯泡均标有“2.5V”字样，所用电源和滑动变阻器相同．（1）小明按图1（a）正确连接电路，并将变阻器的滑片移至最右端．闭合开关后，三个电表的示数如图1（b）、（c）、（d）所示，则他们所用的电源电压为V．接着他移动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，观察到滑片恰好在变阻器的中点上，小灯泡正常发光时的电阻约为Ω．（保留一位小数）（2）小红连接电路时只用了图1（a）中的V1，没有使用V2，连接的实物图如图2所示．闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡；经检查，是由于一根导线连接错误．请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．（3）正确的连线后，小红测得多组电压表和电流表的数据，在坐标系中画图线，其中正确的是：23．谢敏同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值（约9Ω），电源选用两节干电池．（1）按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路．（2）该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3 V不变，你认为发生故障的原因可能是或．（3）清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将（填“增大”“减小”或“不变”），当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R=Ω．你认为这个结果可靠吗？理由是．24．某实验小组做“测定一组电阻R1、R2、R3的阻值”的实验，电路图如图甲所示．已知电阻R1约为2欧，电阻R2约为5欧，电阻R3约为20欧．该实验供选用的器材有：A、电源（电压恒定9伏）B、电流表（量程0～0.6安）C、电压表（量程0～3伏）D、开关、导线若干E、滑动变阻器（最大电阻10欧，额定电流1.5安）F、滑动变阻器（最大电阻20欧，额定电流1.5安）G、滑动变阻器（最大电阻60欧，额定电流0.6安）H、滑动变阻器（最大电阻70欧，额定电流0.1安）（1）为了测定R1、R2、R3的阻值，实验中应选用的滑动变阻器是（填字母编号）．（2）根据实验电路图，请在答题纸上用划线当导线完成实物图乙的连接．（3）某次实验中，实验操作正确，电流表的示数和电压表的示数如图丙所示，则电阻两端的电压为伏，电阻的阻值为欧．25．要测量一个阻值约为几百欧的电阻R x，实验室提供的器材有：电源（电压为3V），学生用电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、滑动变阻器R1和电阻箱R2（0～9999Ω 5A）各一个，开关、导线若干．（1）小明用伏安法测量该电阻，图1是小明连接的电路．连接电路时，小明注意到了开关应；接通电路前，小明还应将滑动变阻器滑至最（左/右）端．接通电路后，观察到电流表指针不偏转，示数为零，电压表示数为2V．请你判断：①电路中哪一个元件有故障？答：；②该元件发生了什么故障？答：．（2）在排出故障更换新元件后，经检查电路完好．闭合开关，逐渐减小滑动变阻器的接入电阻至最小，电压表有示数，但电流表的指针几乎不偏转，电流太小的原因是．所以按小明所选的器材不能用伏安法测出该电阻的值．（3）请你帮助小明在实验室所提供的器材中选择合适的器材，设计实验方案测出该电阻的值．（a）在图2所示虚线方框中画出实验电路图；（b）简述实验步骤：；（用相应的字母表示各个测出的物理量）（c）写出待测电阻R x的表达式：．26．某班在进行测定小灯泡阻值的实验中（1）某小组根据已有器材，连接了实物电路如图所示，请根据实物连接图在框内画出对应的电路图．（2）电路接通前，小明用开关试触，先是发现电流表示数如图所示，则产生的原因是．小明调整电路后发现电压表示数如图，则产生的原因是．27．用一只电压表（无电流表）测量电阻R x阻值的实验【方案一】器材：一只电压表、一个已知最大阻值为R0的滑动变阻器，电源、开关和导线若干．实验步骤：步骤一：请你在答题卡的虚线框中画出实验时所需的电路图；步骤二：将滑动变阻器调到阻值最大时，闭合开关，读出电压表的示数U1；步骤三：再将滑动变阻器时，读出电压表的示数U2．步骤四：根据已知量和实验所测得的物理量，写出R x的表达式（用符号表示）．【方案二】器材：一只电压表，一个阻值为R0的定值电阻、电源、开关和导线若干．实验要求：请你在答题卡的虚线框中画出你设计的实验电路图．评估交流：（1）从实验操作角度看，以上两个方案中，方案（一/二）更好．（2）好在（只要求写出一条）．28．在测量定值电阻阻值的实验中．（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至（选填“A”或“B”）端．小明闭合开关后，移动滑片P到某一点时，读出电压表示数为1V，电流表示数如图乙所示，计算出定值电阻的阻值为Ω．（3）小明仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？，理由是．（4）如图丙所示是其他两组同学根据测得数据作出的I﹣U图象，分析图象可知：Ra Rb．（5）另一组的小红同学在连线时，不小心将线接错了，闭合开关后，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是．（写出一种即可）（6）还有一组的小亮同学在连线时，不小心将线接错了，闭合开关后，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电流表无示数，电压表有示数，几乎等于电源电压．出现故障的原因是．29．小刚同学想用如图所示器材来测量定值电阻R的阻值，他已连接了部分电路，请你接着完成下列步骤：（电源电压为6V）（1）用笔画线代替导线，将电路补画完整．（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑至使变阻器电阻（填“最大”、“最小”或“中间”）位置．（3）小刚通过调节来改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是．（4）在实验过程中，当电阻两端电压最大时，电流表示数如图乙所示，则此时定值电阻消耗的电功率为W．（5）不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是：A B；（6）若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测量灯泡电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将．30．现准备用“伏安法”测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，实验室能提供的实验器材有：A．待测小灯泡L（其正常工作时的电阻值约为10Ω）；B．二节新的干电池串联（每节干电池的电压为1.5V）；C．电压表一个（量程为0～3V，0～15V，电阻为5KΩ）；D．电流表一个（量程为0～0.6A，0～3A，电阻为5Ω）；E．滑动变阻器R0（阻值为0～50Ω，额定电流为1A）；F．开关S一个，导线若干则：（1）如果使用上述器材来测量小灯泡的电阻，那么，当小灯泡正常工作时，该电路中的电流约为A，因此，电流表的量程应选0～A．（2）由于电流表和电压表都有一定的电阻，严格来说将它们接入电路后，对电路都要产生一定的影响．那么，为了减少误差，在甲、乙所示的电路图（未画完）中，最好选（选填“甲”或“乙”）．（3）根据以上选择的电路图，在丙图中用铅笔画线代替导线进行连线，使之成为能比较精确地测量出小灯泡电阻的电路（其中，部分导线已连接）．（4）在实验中，某同学设计的实验报告及实验记录数据如下表所示．实验名称用“伏安法”测量小灯泡的电阻。
初中物理伏安法测电阻和功率练习题(含答案)
1.( 2012?江都市一模)归纳总结是学习物理的一种良好习惯•小明同学对电学中的滑动变阻器进行归纳，发现除了保护电路”这一作用外，它在不同电路中还有着不完全相同的作用，请你与他共同思考：(1)图A是研究欧姆定律的实验，在该实验中：探究导体中的电流与导体两端电压的关系时，滑动变阻器的作用是改变—_ ;探究导体中的电流与导体电阻的关系时，滑动变阻器的作用是保持_(2)图B是伏安法测小灯泡额定功率的实验，在该实验中滑动变阻器的作用是为了使小灯泡两端的电压达到____________ ，从而使小灯泡正常发光•图B也是伏安法测小灯泡电阻的实验，在该实验中滑动变阻器的作用是为了多次测量，从而发现_________________ 对小灯泡灯丝电阻的影响.2.(2010?和平区一模)连接在电路中的滑动变阻器，能够起很多作用.(1)若利用图甲研究欧姆定律，则在该实验中：探究导体中的电流与导体两端的电压的关系”时，滑动变阻器的作用是改变—__ ;探究导体中的电流与导体的电阻的关系”时，滑动变阻器的作用是保持—__ . (2)_________________________________________________________________________________________________ 若图乙是伏安法测小灯泡电阻”的实验，则在该实验中，滑动变阻器的作用是为了进行________________________________________ ，从而可以发现电压的大小对小灯泡灯丝电阻有影响；图乙也是伏安法测小灯泡额定电功率的实验，在该实验中，滑动变阻器的作用是为了使小灯泡两端的电压达到 _____________________ ，从而使小灯泡正常发光.(3)不论甲、乙两个电路研究目的是什么，滑动变阻器对两个电路起的共同作用是_______________ .3•归纳总结是学习物理的一种良好习惯. 王璐同学对电学中的一个重要元件--滑动变阻器进行归纳，发现除了保护电路”这一作用外，它在不同电路中还有着不完全相同的作用，请你与她共同思考：图A是研究欧姆定律的实验，在该实验中：探究导体中的电流与导体两端的电压的关系时，滑动变阻器的作用是改变_______________ ;探究导体中的电流与导体的电阻的关系时，滑动变阻器的作用是保持___________________ ;图B是伏安法测小灯泡电阻的实验，在该实验中滑动变阻器的作用是为了多次测量，从而发现_______________ 对小灯泡灯丝电阻的影响；图B也是伏安法测小灯泡额定电功率的实验，在该实验中滑动变阻器的作用是为了使小灯泡两端的电压达到_______________ ，从而使小灯泡正常发光.—戸厂7甲乙5^-1 ■™4.归纳总结、分析比较是一种良好的学习物理的习惯.小雨同学发现近期的物理实验经常要使用如图所示的两个电路图，他对此做了如下总结：(1)研究电流与电压、电阻的关系要使用图_______________，原因是_________________ .(2)电路中的滑动变阻器在实验开始前的作用是_ _ ;图a是研究欧姆定律的实验，在该实验中：探究导体中的电流与导体两端的电压的关系时，滑动变阻器的作用是改变__________________ ;探究导体中的电流与导体的电阻的关系时，滑动变阻器的作用是保持_______________;图b是伏安法测小灯泡电阻的实验电路图，在该实验中滑动变阻器的作用是为了多次测量，从而发现对小灯泡灯丝电阻的影响；图b也是伏安法测小灯泡额定电功率的实验电路图，在该实验中滑动变阻器的作用是为了使小灯泡两端的电压达到亠===^，从而使小灯泡正常发光.(3)对于小雨的归纳总结，你意识到了吗？请你比较一下伏安法”测小灯泡电阻和功率这两个实验有哪些不同？5.(2010?乌海)如图，在伏安法测电阻”的实验中，所用小灯泡的额定电压是 3.8V甲乙(1)请在图甲中用笔画线代替导线完成电路连接(要求滑动变阻器滑片向右移动时阻值变小)(2)闭合开关后，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，移动滑片，电流表示数随之改变，产生这一故障的原因是________________ .(3)_______________________________________________________________________________________________________ 排除故障后，调节滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是______________________________Q.用该实验装置还可以测得小灯泡的额定功率是_______________________ W.(4)实验过程中测量了小灯泡在不同电压下的阻值，发现电阻大小不同，这是因为_______________ .6.(2012?历下区一模)如图所示，小华在测小灯泡的电功率”实验中没有连接完的实物电路，小灯泡的额定电压为3.5V，灯丝的电阻约为10Q,已知电源是新的干电池.(1)请你用笔画线代替导线，帮小华将图中的实物电路连接完整；(2)_____________________________________________________ 小华将实验得到的数据填入下表，灯泡正常发光时电流表示数如图所示. 分析表格中实验数据可知小灯泡的额定功率为 _____________ W.都通过使用滑动变阻器测量了多组数据，请你分析在这两个实验中测量多组数据的目的有什么不同?参考答案与试题解析一•解答题(共6小题)1.( 2012?江都市一模)归纳总结是学习物理的一种良好习惯•小明同学对电学中的滑动变阻器进行归纳，发现除了保护电路”这一作用外，它在不同电路中还有着不完全相同的作用，请你与他共同思考：(1)图A是研究欧姆定律的实验，在该实验中：探究导体中的电流与导体两端电压的关系时，滑动变阻器的作用是改变导体电阻两端的电压；探究导体中的电流与导体电阻的关系时，滑动变阻器的作用是保持导体电阻两端的电压不变；(2)图B是伏安法测小灯泡额定功率的实验，在该实验中滑动变阻器的作用是为了使小灯泡两端的电压达到额定电压，从而使小灯泡正常发光.图B也是伏安法测小灯泡电阻的实验，在该实验中滑动变阻器的作用是为了多考点：伏安法测电阻的探究实验；探究用电器的电功率实验.专题：实验题；简答题.分析：本题主要考查对一个实验的区分比较能力，在解题时应尽量回忆与每一个实验相关的内容，然后再进行区分比较，找出其相应的异同点.其中滑动变阻器在此各个实验中的作用就是改变电路中的电流，调节部分电路两端的电压.解答：解：(1)在连接电路时滑动变阻器的阻值应处于最大阻值状态，因此电路中的滑动变阻器在实验开始前的作用是保护电路；(2)图A是研究欧姆定律的实验，在该实验中：探究导体中的电流与导体两端的电压的关系时，滑动变阻器的作用是改变电路中的电流和电阻两端的电压；探究导体中的电流与导体的电阻的关系时，滑动变阻器的作用是保持电阻两端的电压不变；(3)图B是伏安法测小灯泡额定电功率的实验电路图，在该实验中滑动变阻器的作用是为了使小灯泡两端的电压达到额定电压，从而使小灯泡正常发光；图B是伏安法测小灯泡电阻的实验电路图，在该实验中滑动变阻器的作用是为了多次测量，从而发现温度对小灯泡灯丝电阻的影响.故答案为：(1)导体电阻两端的电压；导体电阻两端的电压不变；(2)额定电压；温度.点评：本题考查了滑动变阻器在不同实验中的作用，关键是能否知道相关实验的目的和探究方法是解决本题的关键.2.(2010?和平区一模)连接在电路中的滑动变阻器，能够起很多作用.11(1 览不Sfc/V电A灯魁功* w灯电去度1 2.50.2b0.657■3,0027333I正常发光40031.■却伏安法测电阻”的实验进行比较, 发现这两个实验(3)做完实验后，小华将测小灯泡的功率”的实验与以前做过的(1)若利用图甲研究欧姆定律，则在该实验中：探究导体中的电流与导体两端的电压的关系”时，滑动变阻器的作用是改变导体两端电压；探究导体中的电流与导体的电阻的关系”时，滑动变阻器的作用是保持导体两端电压不变•(2)若图乙是伏安法测小灯泡电阻”的实验，则在该实验中，滑动变阻器的作用是为了进行多次测量，从而可以发现电压的大小对小灯泡灯丝电阻有影响；图乙也是伏安法测小灯泡额定电功率的实验，在该实验中，滑动变阻器的作用是为了使小灯泡两端的电压达到额定电压，从而使小灯泡正常发光.(3)不论甲、乙两个电路研究目的是什么，滑动变阻器对两个电路起的共同作用是保护电路•甲c宀二N~1 ——T―*== 乙「一J考点：探究电流与电压、电阻的关系实验；探究用电器的电功率实验.专题：实验题.分析：本题主要考查对三个实验的区分比较能力，在解题时应尽量回忆与每一个实验相关的内容，然后再进行区分比较，找出滑动变阻器在此各个实验中的作用就是改变电路中的电流，调节部分电路两端的电压.解答：解：(1)图甲是研究欧姆定律的实验，在该实验中：探究导体中的电流与导体两端的电压的关系时，滑动变阻器的作用是改变电路中的电流和电阻两端的电压；探究导体中的电流与导体的电阻的关系时，滑动变阻器的作用是保持电阻两端的电压不变；(2)图乙是伏安法测小灯泡电阻的实验电路图，在该实验中滑动变阻器的作用是为了多次测量，从而发现电压的大小对小灯泡灯丝电阻的影响；图乙也是伏安法测小灯泡额定电功率的实验电路图，在该实验中滑动变阻器的作用是为了使小灯泡两端的电压达到额定电压，同时也有保护电路的作用，从而使小灯泡正常发光.(3)通过上面分析不难看出，不论甲、乙两个电路研究目的是什么，滑动变阻器对两个电路起的共同作用是保护电路.故答案为(1)导体两端电压导体两端电压不变(2 )多次测量额定电压(3)保护电路点评：本题考查了滑动变阻器在不同实验中的作用，关键是能否知道相关实验的目的和探究方法是解决本题的关键.3•归纳总结是学习物理的一种良好习惯. 王璐同学对电学中的一个重要元件--滑动变阻器进行归纳，发现除了保护电路”这一作用外，它在不同电路中还有着不完全相同的作用，请你与她共同思考：图A是研究欧姆定律的实验，在该实验中：探究导体中的电流与导体两端的电压的关系时，滑动变阻器的作用是改变电阻的电压和电流：探究导体中的电流与导体的电阻的关系时，滑动变阻器的作用是保持电阻两端的电压不变；图B是伏安法测小灯泡电阻的实验，在该实验中滑动变阻器的作用是为了多次测量，从而发现温度对小灯泡灯丝电阻的影响；图B也是伏安法测小灯泡额定电功率的实验，在该实验中滑动变阻器的作用是为了使小灯泡两端的电压达到额定电压，从而使小灯泡正常发光.考点：探究电流与电压、电阻的关系实验.专题：实验题.分析：本题主要考查对三个实验的区分比较能力，在解题时应尽量回忆与每一个实验相关的内容，然后再进行区分比较，找出滑动变阻器在此各个实验中的作用就是改变电路中的电流，调节部分电路两端的电压.解答：解：图A 是研究欧姆定律的实验，在该实验中：探究导体中的电流与导体两端的电压的关系时，滑动变阻 器的作用是改变电路中的电流和电阻两端的电压；探究导体中的电流与导体的电阻的关系时，滑动变阻器 的作用是保持电阻两端的电压不变； 图B 是伏安法测小灯泡电阻的实验电路图，在该实验中滑动变阻器的作用是为了多次测量，从而发现温度 对小灯泡灯丝电阻的影响；图 B 也是伏安法测小灯泡额定电功率的实验电路图，在该实验中滑动变阻器的 作用是为了使小灯泡两端的电压达到额定电压，从而使小灯泡正常发光.故答案为：电阻的电压和电流；电阻两端的电压不变；温度；额定电压.点评：本题考查了滑动变阻器在不同实验中的作用，关键是能否知道相关实验的目的和探究方法是解决本题的关 键.4•归纳总结、分析比较是一种良好的学习物理的习惯•小雨同学发现近期的物理实验经常要使用如图所示的两个 电路图，他对此做了如下总结：(1) 研究电流与电压、电阻的关系要使用图 a ，原因是灯泡的电阻随温度的变化而变化(2) 电路中的滑动变阻器在实验开始前的作用是保护电路 ；图a 是研究欧姆定律的实验，在该实验中：探究导体中的电流与导体两端的电压的关系时，滑动变 阻器的作用是改变 电路中的电流和电阻两端的电压 ；探究导体中的电流与导体的电阻的关系时，滑动变阻器的作用是保持电阻两端的电压不变；图b 是伏安法测小灯泡电阻的实验电路图，在该实验中滑动变阻器的作用是为了多次测量，从而发现温度 对小灯泡灯丝电阻的影响；图 b 也是伏安法测小灯泡额定电功率的实验电路图，在该实验中滑动变阻器的 作用是为了使小灯泡两端的电压达到额定电压，从而使小灯泡正常发光. (3)对于小雨的归纳总结，你意识到了吗？请你比较一下 伏安法”测小灯泡电阻和功率这两个实验有哪些不同?考点：探究电流与电压、电阻的关系实验；伏安法测电阻的探究实验；探究用电器的电功率实验. 专题：实验题；简答题.分析：本题主要考查对三个实验的区分比较能力，在解题时应尽量回忆与每一个实验相关的内容，然后再进行区 分比较，找出其相应的异同点.其中滑动变阻器在此各个实验中的作用就是改变电路中的电流，调节部分 电路两端的电压.解答：解：(1 )研究电流与电压、电阻的关系时要换用不同的定值电阻，不能使用电阻随温度的变化而变化的灯 泡做实验，因此要使用图 a .(2)在连接电路时滑动变阻器的阻值应处于最大阻值状态，因此电路中的滑动变阻器在实验开始前的 作用是保护电路； 图a 是研究欧姆定律的实验，在该实验中：探究导体中的电流与导体两端的电压的关系时，滑动变阻器的 作用是改变电路中的电流和电阻两端的电压；探究导体中的电流与导体的电阻的关系时，滑动变阻器的作 用是保持电阻两端的电压不变； 图b 是伏安法测小灯泡电阻的实验电路图，在该实验中滑动变阻器的作用是为了多次测量，从而发现温度 对小灯泡灯丝电阻的影响；图b 也是伏安法测小灯泡额定电功率的实验电路图，在该实验中滑动变阻器的<yv a作用是为了使小灯泡两端的电压达到额定电压，从而使小灯泡正常发光.(3)伏安法”测小灯泡电阻和功率这两个实验的主要不同有以下几个方面：①实验原理不同：测电阻的原理是用斗，测功率的原理是P=UI .②实验数据处理方法不同：测电阻用电压和电流的比值计算电阻；测功率用电压和电流的乘积计算电功率.故答案为: (1) a;灯泡的电阻随温度的变化而变化.(2)保护电路；电路中的电流和电阻两端的电压；电阻两端的电压不变；温度；额定电压.②实验数据处理方法不同：测电阻用电压和电流的比值计算电阻；测功率用电压和电流的乘积计算电功率.点评：能否正确会用各个实验的相关内容是本题的解题关键所在.5.(2010?乌海)如图，在伏安法测电阻”的实验中，所用小灯泡的额定电压是 3.8V(1)请在图甲中用笔画线代替导线完成电路连接(要求滑动变阻器滑片向右移动时阻值变小)(2)闭合开关后，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，移动滑片，电流表示数随之改变，产生这一故障的原因是灯泡短路 .(3)排除故障后，调节滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是10 Q.用该实验装置还可以测得小灯泡的额定功率是 1.444 W.(4)实验过程中测量了小灯泡在不同电压下的阻值，发现电阻大小不同，这是因为灯丝电阻随温度的升高而阻变大 .考点：伏安法测电阻的探究实验.专题：压轴题；探究型实验综合题.分析：(1)根据灯泡的额定电压确定电压表的量程并与灯泡并联，滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中.(2)对于故障问题，在连接好电路，刚刚闭合开关时，灯泡不亮，可能是电流太小，可能是灯泡断路或短路.先通过移动滑动变阻器滑片判断是通路还是故障，再由电流表示数判断是短路还是断路，最后由电压表判断故障的具体位置.(3)电流表读数：确定使用的量程，确定每一个大格和每一个小格各代表多少.知道灯泡的电压和电流，根据R=U计算电阻.利用P=UI求出灯泡的额定功率.(4)从温度对电阻的影响分析灯泡电阻变化的原因.解答：解：(1)灯泡的额定电压为3.8V >3V，所以电压表的量程为0〜15V且与灯泡并联，注意电流从正接线柱流入负接线柱流出，滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，连接如下图所示：(2)电流表有示数，电路通路，灯泡不亮，电压表无示数，灯泡短路，电压表测导线电压，示数为0.3)电流表使用的0〜0.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为0.38A,(3)① 实验原理不同：测电阻的原理是R专，测功率的原理是P=UI .R=ll= =10 Q;1 0. 3SAP=UI=3.8V >0.38A=1.444W ;(4)电阻大小不同，是因为灯丝电阻随温度的升高而阻变大. 故答案为：(2)灯泡短路；(3) 10 Q; 1.444W; (4)灯丝电阻随温度的升高而阻变大.点评：本题考查了电压表、滑动变阻器的使用、电表读数、欧姆定律以及功率的计算公式的应用、影响灯泡电阻的因素，是实验的常考问题；对电表读数时，应先确定电表量程与分度值，然后再读数，读数时视线要与电表刻度线垂直.6.(2012?历下区一模)如图所示，小华在测小灯泡的电功率”实验中没有连接完的实物电路，小灯泡的额定电压为3.5V，灯丝的电阻约为10Q,已知电源是新的干电池.(1)请你用笔画线代替导线，帮小华将图中的实物电路连接完整；(2)小华将实验得到的数据填入下表，灯泡正常发光时电流表示数如图所示. 分析表格中实验数据可知小灯泡的额定功率为0.98 W.(3)做完实验后，小华将测小灯泡的功率”的实验与以前做过的伏安法测电阻”的实验进行比较，发现这两个实验都通过使用滑动变阻器测量了多组数据，请你分析在这两个实验中测量多组数据的目的有什么不同？伏安法测电阻”中测多组数据的目的是：多次测量求平均值；测小灯泡的功率”实验中，多次测量的目的是：多次测量寻找普遍规律.考点：探究用电器的电功率实验.专题：实验题；作图题.分析：(1)根据灯泡的额定电压确定电压表的量程，根据灯泡正常工作时的电流确定电流表量程，电流表、灯泡、滑动变阻器、开关串联接入电路，电压表并联在灯泡两端，连线时注意滑动变阻器的接法，注意电表正负接线柱不要接反；(2)确定电流表量程与最小分度值，读出电流表示数，然后由P-UI求出灯泡的额定功率；解答：解：(1 )灯泡额定电压是3.5V ,Ti |3电压表选15V量程，灯泡正常发光时的电流约为I= = -0.35A，电流表选0.6A量程；电流表、灯泡、E 10^滑动变阻器、开关串联接入电路，电压表并联在灯泡两端，电路图如图所示；故答案为：电路图如图所示.(2)由图示电流表知，电流表量程是0.6A，最小分度值是0.02A，电流表示数是0.28A，灯泡额定功率P=UI=3.5V >0.28A=O.98W ;故答案为：0.98.(3)伏安法测电阻”的实验，测量的是定值电阻的阻值，测量值是个定值，多次测量可以减小误差；测小灯泡的功率”实验是为了研究功率与电压、电流的关系，多次测量是为了寻找普遍规律；故答案为：伏安法测电阻”中测多组数据的目的是：多次测量求平均值；测小灯泡的功率”实验中，多次测量的目的是：多次测量寻找普遍规律.点评：1、本题考查了连接电路图、电流表读数、分析实验进行多次测量的目的，是实验的常考问题；2、连接实物图时应注意：①电压表、电流表的正负极不要接反. ② 注意电压表、电流表的量程不要接错.③滑动变阻器的分压与限流接法，滑片移动时阻值的变化应符合题意要求. ④作图要美观，连线不要交叉.3、在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：①为了减小误差；② 是为了寻找规律.。
【中考物理考点解读】第17讲 伏安法测电阻(含答案)
第八单元电学知识第17讲伏安法测电阻➢考点解读✍考点1：伏安法测电阻【考试题型】实验题、选择题【解题关键】1、伏安法定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一电阻两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个电阻的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。
2、原理：I=U/R3、电路图：4、实验步骤考点：(1)根据电路图连接实物。
答案：(2)连接实物时，必须注意应断开开关。
(3)电流表量程的选择：算最大电流 I=U/Rx（4）电压表量程的选择：看电源电压（5）电阻的计算：三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。
算出三次Rx的值，求出平均值。
5、滑动变阻器在这里的作用：保护电路，重要的是改变小灯泡两端的电压【中考真题】实验题1、在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中．（1）在图甲中，请你将电压表正确连入电路，完成电路的连接．（2）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在端．（填“左”或“右”）（3）若某次测量时电压表和电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为V，灯泡的电阻R L= Ω．（4）小明同学在做实验时，电路连接无误．闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零．该故障的原因可能是．（5）这个电路除了可以测小灯泡的电阻外，还可以用来测量小灯泡的功率．由图乙两表示数可求出小灯泡的功率P= W．答案：（1）如右图（2）左（3）2．2 11（4）电压表接线柱松动（或接触不良）（5）0．442、图中的甲图是小明同学在“测量小灯泡电阻”的实验中所连接的实物图，灯泡的额定电压是2. 5V，电阻约9Ω。
(1)为了尽可能减小误差，请你帮小明将电流表，电压表正确连入电路。
(2)在闭合开关前，应将滑片放在________ （填“A”或“B”）端。
(3)调节滑动变阻器，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡此时的电阻是______Ω.(4)小明分别测出了灯泡在暗、亮、很亮三种情况下灯泡的电阻值，发现阻值不相等，他检查操作过程无失误，请你帮助小明分析造成这种结果的原因是_________________________________________.答案：(1)说明：两表的正负接线柱任错接一个扣1分，两表的量程（电流表0.6A，电压表3V，任错选一个扣1分。
2021年中考物理实验专题复习——伏安法测电阻
2021年中考物理实验专题复习——伏安法测电阻考点一：测量定值电阻的电阻1.(2020甘孜州，32)在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，电路如图甲所示。
(1)开关闭合前，滑动变阻器的滑片P要移动到__▲_ (选填“a”或“b”) 端;(2)闭合开关，发现电流表示数为零，但电压表指针发生明显偏转，则电路发生的故障可能是以下四种中的___▲_A. Rx 处断路B.滑动变阻器处断路C. Rx处短路(3)排除故障后，闭合开关，调整滑片P到某一位置后，若两表的示数分别如图乙、丙所示，其中电流表的示数为__▲_ A, 此次测得电阻的结果为Rx=_▲_ n2．（2020陕西，20）如图﹣1是小明测量未知电阻R1阻值的实物图。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最（选填“左”或“右”）端。
（2）某次实验中，移动滑片使电压表示数为2.0V，此时电流表的指针位置如图﹣2所示，则电流表的示数为A，本次测得R1的阻值为Ω。
（3）现有另一个未知电阻R2（阻值约为400Ω），若仅将图﹣1中的R1替换为R2，其它器材和电路连接不变，则不能测出R2的值，其原因是实验中表无法读数。
3.（2020郴州，27）小明在学校实验室用伏安法测量电阻的阻值，设计并连接电路如图所示，经实验得到表格数据（电源电压U额＝3V）。
实验数据记录表序号电压表示数U/V 电流表示数I/A 待测电阻R x/Ω1 2.0 0.08 25.02 1.5 0.13 11.53 1.0 0.15 6.74 0.5 0.22 2.3(1)实验中电压表应选取_____V的量程。
(2)数据分析发现，根据实验原理R x＝UI测得R x的阻值（如记录表中第四列所示）远超过误差允许范围，产生这一错误的原因是小明在连接电路时_____。
(3)小明认真分析后，认为利用以上数据也可求得待测电阻的阻值，则正确计算待测电阻阻值的表达式为R'x＝_____（用U额、U、I）表示，代入数据可得R'x＝_____Ω（计算结果保留1位小数）。
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第1页 共8页 伏安法测电阻集锦 1．甲、乙两位同学做“用电流表、电压表测电阻”实验。两位同学所用器材完全相同，电源电压为6伏，待测电阻的阻值约为10欧，滑动变阻器标有“20Ω 1.5A”。 （1）甲同学按照18（a）所示电路图正确连接电路，在闭合电键前，他应将滑动变阻器的滑片P移到 （选填“A”或“B”）端。 （2）甲同学闭合电键，将滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，两电表示数如图18（b）所示，由此可知：电压表示数为 伏，电流表示数为 安。
（3）甲同学继续移动滑片获取多组数据，其目的是 。 （4）乙同学将测得的三组数据记录在下表中，甲同学发现乙同学的实验数据存在问题，请你判断甲同学说的是否正确 （选填“是”或“否”），并简述你的理由： 。
2． 为测量某个未知阻值的电阻，老师提供了两节新的干电池、电压表、电流表、电键、滑动变阻器、若干导线。小红和小华分别设计了图12甲、乙所示的实验电路图。
①由设计的电路图可知，他们的实验原理是：________________________； ②比较两个实验电路，你认为更为合理的是图______，理由是_____________________； ③小华按照图12乙连接实物继续实验，并设计了如下实验数据记录表。 （a）闭合电键S后，移动滑动变阻器滑片P的过程中，电压表、电流表有示数，但示数变化范围很小，简述产生该现象的原因。________________________________________ （b）请在下表中补上实验数据表格的有关栏目。
物理量 实验序号 电压 （伏） 电流 （安） 电阻 （欧） 电阻平均值 （欧） 1 1 0.1 / 2 3.5 0.34 / 3 4 0.42 /
A B V 0 5 10 15 0 1 2
3 A 0 1 2 3 0 0.2
0.4
0.6 A
Rx P R2
S V
（a） 图18 （b） 第2页 共8页
3．小张同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，现有电源（电压保持不变）、待测电阻Rx、电流表、电压表（只有0～3伏档完好）、滑动变阻器、电键及导线若干。小张正确连接电路
后严格按要求进行操作，当他闭合电键时发现两电表的示数如图14（a）、（b）所示。他经过思考后仍用原有器材重新连接了电路，并测得了三组数据记录在下表中。根据该同学的实验及测量的数据，完成以下问题。 ① 实验所用电源的电压为________(14)伏。 ② 请将上表填写完整。（计算电阻时，精确到0.1欧）________(15)
4. 小红同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，电源电压保持不变，实验所用器材齐全且完好，滑动变阻器所标的“1安”字样清晰可见。小红在连接变阻器时将滑片置于一端，使其电阻线全部接入电路中，电路连接完毕后试触电键，观察到电压表的指针位置如图12（a）所示。她经过分析思考，重新正确连接电路，且实验步骤正确，闭合电键后观察到两电表的示数分别为0.2安、2.0伏。随后根据要求，又进行了两次实验，其中一次实验是使电路中的电流达到最大，此时两电表的指针位置如图12（b）、（c）所示。
① 根据图12（b）、（c）所示，该次实验所测得待测电阻的阻值为________(15)欧。（计算结果精确到0.1欧） ② 根据相关信息，请写出试触电键时电压表接在电路中的可能位置。________(16) ③ 根据相关信息，求本实验所用滑动变阻器的最大阻值。________(17)（写出简要的计算过程或理由）
5．小王同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，电源电压为3伏且保持不变，所有器材均完好。他移动滑动变阻器的滑片到阻值最大处，闭合电键，观察到电压表示数如图19所示，且电流表指针偏离零刻度线的角度与电压表相同。然后他移动变阻器的滑片至中点，观察到电压表的示数变小至0.6伏。接着他继续移动变阻器的滑片，发现电路中的最大电流为0.28安。 请将下表填写完整。（计算电阻时，精确到0.1欧） （9）
物理量 序号 电压 (伏) 电流 (安) 电阻 (欧) 电阻平均值(欧) 1 2 3
实验 序号 电压U （伏） 电流I （安）
电阻Rx （欧） 电阻Rx平均
值 （欧） 1 1.5 0.1 2 1 0.12 3 0 0.14 （a） 图14 （b）
图12 （a） （b） （c）
图19 第3页 共8页
6．小汇同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，现只有电源（电压大于6伏且保持不变）、待测电阻xR、电流表（0-3安量程档损坏）、定值电阻110R欧、230R欧、电键、若干导线等器材。他经过思考，进行了三次实验，实验电路图及闭合电键S后对应的电流表的示数分别如图17（a）、（b）、（c）所示。请根据相关信息将下表空格填写完整___________________。
物理量 实验序号 电流I （安） 电压U1 （伏） 电压U2 （伏） 电压Ux （伏） 电阻Rx （欧） 电压U （伏） 1 2 3
分析表格中的数据可得：待测电阻xR的阻值为_________欧。 7．小华同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为1.5伏的整数倍且保持不变）、滑动变阻器A、B两个待选（A标有“10Ω 1A”字样、B标有“20Ω 2A”字样），电流表、电压表（只有0~3伏档完好）、待测电阻xR、电键以及导线若干。小华正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键时电表的示数如图19（a）、（b）所示。
小华略微移动变阻器的滑片，发现电压表的指针就满偏了。经过思考，小华仅调整电压表接入电路的位置并重新实验，当滑片移至某点时，电流表的示数为0.36安，电压表的示数如图20所示。当滑片移至某端点时，电流表的示数为0.42安。 ①实验中所用电源的电压为______伏，选用的滑动变阻器为_______（选填“A”或“B”）； ②请将下表填写完整。（计算电阻时，精确到0.1欧）（请填到答题卡上的表格中）_______ 第4页 共8页
8．小闵在做“伏安法测电阻”实验中，所用电源电压为6伏、待测电阻RX、标有“20欧 1安”字样的滑动变阻器、电压表、电流表各一个（其表盘如图20所示）、电键及导线若干，所有器材均完好。他先将除电压表以外的元件串联连接，再将电压表选择合适的量程并联接入电路中。他把变阻器滑片从一端移到另一端的过程中，读出电流表示数的变化范围为0.14安~0.26安。当他移动滑片至电流表指针位于如图20（甲）所示位置时，观察到某电表的指针偏离零刻度线的角度为另一电表的两倍。
（1）请画出小闵连接的电路图。 （9） （2）请将表格填写完整。 （10）
9．根据“用电流表、电压表测电阻”的实验，完成下列要求。 ⑴ 实验原理_________。 ⑵ 请依照图13电路图，用笔画线替代导线将图13所示的实物连接完整。 ⑶ 闭合电键前，需将滑动变阻器的滑片P移到_____端（选填“A”或“B”）。
⑷ 小顾同学在本实验中，将最后一根导线连接完毕后闭合电键，发现电流表和电压表的示数都超出它们所能测的最大值，其原因可能是：_________________________。 ⑸ 解决上述问题后，小顾重新进行实验，前两次测得的电阻分别是51.9欧和51.8欧，第三次测量时，电流表和电压表的示数如图14所示，则该待测电阻的阻值为_____欧。
10．小王在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，元件均完好，电源电压为2伏的整数倍，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样。他正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键后，电流表的示数如图14(a)所示；当把滑动变阻器的滑片P恰好移到中点时，电压表示数如图14(b)所示；小王继续移动滑片P，在确保安全的情况下，又测得电路中的最大电流为0.42安。 根据以上信息，小张经思考后认为，小王所用的电源电压为6伏。请你通过计算说明，小张的判断是正确的。 请将下表填写完整。 (14) (15) (16) (计算电阻时，精确到0.1欧)
实验 序号 UX （伏） IX （安） RX （欧） 1 0.14 2 3 0.26
实验 次数 电压 /伏 电流 /安 电阻 /欧 电阻平均值 /欧
1
图20（甲） 图20（乙） 图13 B A S V
– 3 15
A – 0.6
3
Rx P
电源
+ -
图14
图14 (a) A — 0.6 3 (b) V — 3 15 第5页 共8页
11．在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，小李同学连接电路进行实验．所用电源为3节新干电池串联而成，且电压保持不变，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样． （1）其实验原理是 ； （2）连接实验器材时，电键应该处于 （选填“断开”、“闭合”或“任意”）状态． （3）小李的实验步骤正确，闭合电键时，观察电流表的示数并记录在序号1中。接着，他移动滑片到中点位置附近，发现电压表的示数如图15（a），电流表示数如图15（b）所示，记录在序号2中．他继续移动滑片，发现电流表最大示数比图15（b）多了0.1安．
请在下表中将该同学设计的表格空白处填写完整。（计算电阻时，精确到0.1欧）。
12. 小李同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为2伏的整数倍且保持不变）、一个待测电阻Rx、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干。小李连接电路，使变阻器接入电路中的电阻最大，闭合电键时观察到电压表示数为10伏、电流表示数为0.2安。小李移动滑片P到某一位置，发现电压表和电流表示数如图14（a）、（b）所示。他继续移动滑片P至另一端时发现电流表示数为1.1安。 ① 请画出小李同学的实验电路图。 ________ ② 请将正确的数据填写在下表中。 （计算电阻时，精确到0.1欧）________
2 2.5 3 0.42
物理量 序号 电 压 （伏） 电 流 （安） 电 阻 （欧） 电阻平均值（欧） 1 （15） 0.12 （15） （18） 2 （16） （16） （16） 3 （17） （17） （17）
物理量 实验序号 电压Ux （伏） 电流Ix （安） 电阻Rx
（欧）
电阻Rx平均
值 （欧） 1 2 3
（a） （b） 图14 （a） （b）