青岛版二年级数学上册复习计划
二年级数学上册复习计划示例【三篇】.doc
二年级数学上册复习计划示例【三篇】【篇一】一、复习内容：本册教材共分八个单元：乘法的初步认识、表内乘法（一）、角的初步认识、表内乘法（二）、除法的初步认识、方向和位置、表内除法、过年。
以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率（数学思想方法）、实践与综合应用领域。
最后的总复习对整册的知识点进行了整体的浓缩和提炼。
二、指导思想：复习的目的既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。
在此过程中，重点是帮助学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。
三、复习目标：1、通过整理和复习，使学生感受乘除法与现实生活的关系，提高学生提出问题、解决问题的能力。
2、通过整理和复习，使学生进一步学会乘法、除法的意义，对“倍”的知识了解的更加清楚。
3、通过整理和复习，使学生根据给定的一个方向，判断其余的三个方向。
认识简单的路线图。
4、通过整理和复习，使学生能计算简单的含有两级的混合运算。
5、通过整理和复习，正确认识角，能区分直角、锐角、钝角。
会画直角，并能正确数角的个数。
四、学生情况分析：对于学生本学期的学习情况主要从以下几个方面进行分析：1、学习习惯方面。
90%的学生的学习习惯较好，能自觉、保证质量的完成作业和学习任务；10%的学生习惯不好，表现在课堂上爱做小动作、不能集中注意力、完成学习任务拖拉、作业马虎等现象。
针对这种现象，在复习中加强对学生的要求。
2、计算方面。
对于乘法表内的计算90%的学生能过很好的掌握，10%的学生不能很好的掌握，甚至还有个别学生不会；其中有部分学生做题容易出错。
在计算方面还要加强认真的习惯的教育3、解决问题方面。
本学期主要学习利用看图画或文字的方法解决实际问题，以及在利用计算能够解决一些有关的实际问题，80%的同学掌握了解决问题的方法，还有20%的同学计算时不知道如何下手。
对于这部分学生要加强辅导。
4、操作方面。
数学二年级上册复习计划
数学二年级上册复习计划数学二年级上册复习计划「篇一」一、复习内容：100以内的加法和减法，认识人民币，表内乘法、认识图形二、学情分析：本学期任教二年级数学，学生共21人，男生11人，女生10人。
13人对于基础知识掌握较好，1人成绩总是在60分左右。
班上大多数学生对于学习的自觉性较弱，且好动、好玩。
班级学生对于所学过的四个单元虽然都懂，但不够扎实。
在平时做作业时，非常粗心。
个别同学生由于学习习惯不佳，计算经常出错。
三、复习目标：1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。
2、进一步理解乘法的含义，熟记2-5的乘法口诀，熟练地口算5以内的两个数相乘。
3、通过复习进一步认识人民币、理解各人民币之间换算概念，熟记1元＝10角，1角＝10分。
并能增强人民币之间的意识。
4、理解各图形之间的变换，初步认识轴对称图形和对称轴。
四、复习重、难点：教学重点： 100以内笔算加减法，乘法口决表是教学重点。
教学难点：人民币之间换算，2-5的乘法口诀运用。
五、复习的具体措施1．面向全体，整体把握学生的学习掌握情况，有针对性地组织复习。
2．重视基本概念、基本的计算的复习，不断提高学生计算的正确率和熟练速度，形成一定的计算技能。
3、避免机械重复的.练习，练习设计形式多样，在复习巩固的同时，关注学生的学习兴趣，增强学习数学的自信心，提高复习效率。
4．注重学生的思考、分析能力的培养，逐步提高学生运用知识，解决简单实际问题的能力。
5．加强个别辅导。
6．重视学习习惯的养成教育，指导学生做题时要认真分析题意，强调读题—定要多读几遍要读明白，强调细心抄写数字，细心计算。
7．关注学生在学习过程中所表现出来的情感、态度和班级的学习氛围，适当采用激励机制，激发学生的学习兴趣和热情，使学生在巩固知识的同时，在学习习惯、学习态度等多方面得到形成和提高。
8、复习结束时，让学生在全班中交流之前自己存在的问题在复习中得到解决。
二年级上学期数学复习计划
二年级上学期数学复习计划二年级上学期数学复习计划（精选10篇）复习应根据自己的实际情况，大家都经常写复习计划吧，复习不只是知识的总结和操练。
那么怎么安排好复习计划才能达到更好的效果呢？下面是店铺帮大家整理的二年级上学期数学复习计划，希望对大家有所帮助。
二年级上学期数学复习计划篇1一、复习目的：通过复习帮助学生整理一学期来学习知识，查漏补缺，提高学生的计算能力、审题能力、数学思考能力和解决实际问题的能力，以帮助学生在期末考试中考试满意的成绩，高高兴兴的过个新年。
二、复习内容：1、100以内的笔算加法和减法：计算方法。
2、表内乘法：用乘法口诀计算乘法，用计算解决简单的问题。
3、“长度单位”米和厘米;角和直角。
4、角的初步认识。
5、观察物体。
6、统计。
三、复习目标：1、能够熟练地计算100以内的笔算加减法和熟练地运用乘法口诀计算乘法。
2、能够运用计算解决简单的实际问题。
3、形成比较清晰的“米”和“厘米”的观念，知道他们之间的关系。
会测量物体的长度，进行简单的估计。
4、认识角和直角，知道个部分的名称，会用三角板判断一个角是不是直角，会画角和直角。
5、能够从不同的方向观察物体，会判断哪些图形是对称图形，能画出对称图形的对称轴。
6、会填画用一格表示2个单位的统计图，能根据统计图提出问题并解答。
四、复习进度和时间安排：100以内的笔算加法和减法2课时、表内乘法2课时、长度单位2课时、观察物体2课时角的初步认识;统计2课时、总复习(补漏)2课时二年级上学期数学复习计划篇2一、复习内容：长度单位，100以内的加法和减法，角的初步认识，表内乘法，观察物体，统计和数学广角二、对学生所学知识的分析学生对本学期所学基础知识掌握的较好，但有关概念部分学生掌握的较差，主要表现在平时训练时学生对概念的内涵和外延模糊不清。
计算方面有90%的学生已经过关，个别学生由于学习习惯差计算经常出错。
在能力方面，学生解决数学问题能力较强，做思考题比以前有明显的进步，通过期末总复习，使学生在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。
二年级数学上册总复习教学设计青岛版
助，使各个层次的学生都能在原有的基础上有所提高。
■ 课时安排本单元用3课时完成教学，其中机动课时1课时教学内容课时过年――表内乘除法 1 过年――角的初步认识和位置与方向 1 合计 2 8.1过年----表内乘除法教学内容教材第100～103页，表内乘除法。
教学提示总复习是对全册所学内容的全面回顾、整理与提升。
通过复习，系统、全面的复习和整理本学期所学知识，进一步加深对本学期所学内容的理解，使所学知识更加系统，进而形成知识网络，构建合理的知识体系，提高应用所学知识解决实际问题的能力，为今后进一步学习奠定基础。
由于本课时是对整册书的知识点的一个回顾整理与练习，所以在课程开始时直接表明了本节课的目的。
将所有的知识点进行分类整理，大体上可以分为两大类：数与代数，图形与几何。
首先对数与代数进行复习，教学时让学生自主回忆新接触数的类型，通过小组合作的方式学习表内乘法和表内除法的相应知识，然后学习图形与几何。
教学时要注意知识点与生活实际的联系，让学生在直观的条件下理解知识、巩固知识。
这样既能避免单纯的讲解带来的枯燥乏味，又能调动学生学习的积极性。
教学目标知识与能力 1、将知识点进行分类，在分类的基础上整理出全面的知识点。
有条理的进行知识整理，是知识系统化、网络化。
2、进一步理解、巩固本学期所学的乘、除法知识。
过程与方法经历知识的整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力，加深理解知识间的内在联系，形成知识网络，能综合运用所学知识解决简单的实际问题。
情感、态度与价值观 1、学会与人合作，初步形成评价与反思的意识。
2、体会数学与自然及人类社会的密切联系，感受数学的应用价值，在数学学习活动中获得成功体验，锻炼克服困难的意识，加深对数学的理解，增强学好数学的信心和成功感。
教学重点、难点教学重点：表内乘除法的计算和应用。
教学难点：沟通知识间的联系，初步形成归纳、整理知识的能力。
教学准备教师准备：课件，学生准备：学习用品教学过程（一）新课导入：同学们，经过一个学期的学习，大家一定学到了很多知识，昨天晚上已经让同学们对本册数学知识进行了回忆，并且做了简单的整理，谁来说说你都学会了什么？生：我知道了什么是乘法，而且会用乘法计算。
小学二年级上册数学复习计划三篇
小学二年级上册数学复习计划三篇复习目标：1、进一步掌握 100 之内笔算加、减的计算方法和估量方法，能够正确，快速地进行计算和进一步领会估量方法的多样性。
2、进一步理解乘法的含义，能娴熟运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。
3、经过复习进一步理解米和厘米厘米的长度观点，熟记 1 米＝ 100 厘米，会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）并形成预计长度的意识。
4、进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，熟习角的各部分名称，能用三角板快速判断一个角是否是直角和画线段、角和直角5、持续辩认从不一样地点察看简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。
6、进一步经过察看、猜想、实验等活动，找出最简单的事物的摆列数和组合数，培育学生的察看、剖析能力，形成有次序地、全面思虑问题的意识。
复习的详细举措：1、第一组织学生回首与反省自己的学习过程和收获。
让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最风趣，感觉哪些内容在生活中最实用，感觉学习比较困难的是什么内容，问题中还有什么问题没解决，等等。
学生能认识到自己的学习状况，明确再努力的目标，教师更全面地认识了学生的学习状况，为有针对性地复习指导指明方向。
2、复习要将知识进行整理，形成知识网络，要分几条线把新旧知识系统起来，把知识纵横联系起来。
本册教课内容能够分计算和应用题两条线，把知识串起来，确定复习的要点，有的放矢的搞好复习工作。
3、以练习活动为主进行复习。
复习表内乘法（一）、（二）及100 之内加减法时，让学生娴熟的运用乘法口诀进行计算。
在复习乘法口诀时，既要注意全面，同时，要注意有所重视。
如 7—9 的乘法口诀，数量比较大，学生简单出现错误，应当多让学生做些练习。
又如加减法计算的复习，不可以出现纯真的题海练习，这样学生会厌烦的。
能够设计多种多样的活动，也可创和情境，学生边玩边娴熟加减法的正确计算，是学生在理解的基础上掌握计算方法。
4、以实践操作为主进行总复习。
实践操作是本班学生最喜爱的数学学习活动形式。
小学数学青岛版二年级上册第一单元复习课教学案
2、把加法算式改写成乘法算式。
作 业 设 计
①2＋2＋2＋2＋2＝（ 想：每份是（ 个（ ）相加。 ），有（
）×（
） ）份，表示（ ）
教 后 反 思
与 学 过 程 设
学生提出问题， 教师板书： 做操的有多少
计
3、解决问题。 学生分小组讨 论，在自己的本子上 列出算式。 小组派代表说 算式，让学生说说自 己为什么这样列式。
学生汇报交流
教
教师精讲与点拨
学生活动
备注
1、看图，先圈： 或 个（ 想：每份（ ）。 加法算式： ）个，有（ ）份，表示（ ）
小学数学青岛版二年级上册
教
课题 主备人 授课时间 知识 与 技能 过程 与 方法 情感态度 与价值观 第
学
案
课型 复习 板书设计
板书学生发现的信息 学生提出的问题
我学会了吗？（复习）
审核人 课时 共 课时 序号
1、学生能根据教材提供了多幅情景图，结合 题意和图中已有的问题提出新的问题。2、运 用所学的乘法知识解答。3、培养学生的综合 运用的能力。 通过观察彩图发现数学信息
三 维 教 学 目 标
教
教师精讲与点拨
学生活动
备注
培养学生认真观察的习惯数学与生活 的关系密切
重点 与 难点 教具准备
1、把图上的内容看准确。2、能熟练的列出乘法算式。
彩图
与 学 过 程 设 计
1、观察情境图，分析图意。 （展台出示主题图） 师：仔细看图，你看到了 什么？虚线表示什么意思？ 先引导学生看懂图意：虚 线表示把不同的活动分开组。 师：图上共有几组学生在 活动？他们在做哪些体育活 动？ 2、提出问题。 谁能根据这幅图提出几个 数学问题考考大家？ 人？ 人？ 玩吊环的有多 少人？ 踢足球的有多 少人？ 跳摇绳的有多 少人？ 踢键的有多少 学生观察图中 的信息，在小组内交 流一下。
小学数学二年级上册复习计划三篇
小学数学二年级上册复习计划三篇【篇一】一、班级实际情况本学期,本班大部分学生都能很好的完成学习任务，学生对数学学习的兴趣比较高。
数学课的形象、生动、有趣，与生活的密切联系，非常接近学生的生活，使他们很喜欢上数学课。
学生的特点是比较喜欢游戏形式的学习活动。
在游戏中他们不仅玩得开心，而且真正学习到知识，但有个别学生因学习行为习惯问题而使他们的学习有较大的困难，特别是计算能力比较差，20以内的数都要通过数手指来完成，还有部分学生常出现抄错数字、看错符号，考试时漏题，而且做完题检查的习惯很少。
二、复习的主要内容1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“=”“<”“>”，会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
7、初步了解钟表，会认识整时和半时。
8、认真作业、书写整洁的良好习惯。
9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
复习的重、难点重点：主要放在数与数的运算这一内容中。
难点：加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。
三、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
、3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
四、复习措施根据本班学生掌握知识的实际情况制定以下措施：复习的具体措施1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。
2024年小学二年级上册数学复习计划
2024年小学二年级上册数学复习计划为了帮助孩子复习数学知识，提高数学能力，以下是一个适用于2024年小学二年级上册的数学复习计划。
这个计划将帮助孩子温习和加深对各个数学概念和技能的理解，同时也包含一些习题和练习，以帮助巩固所学内容。
第一周：回顾加法和减法1. 回顾加法和减法的基本概念和符号2. 练习数列加法和减法3. 解决一些日常生活中涉及加法和减法的问题，如购物和分数等第二周：扩展加法和减法1. 学习进一步扩展的加法方法，如进位法和交换法2. 学习进一步扩展的减法方法，如借位法3. 练习运用这些方法解决各种类型的加法和减法题目第三周：乘法和除法的基础1. 学习乘法的概念和符号2. 学习除法的概念和符号3. 练习乘法和除法的基本运算第四周：乘法和除法的深入理解1. 学习进一步扩展的乘法方法，如乘法口诀表和倍数关系2. 学习进一步扩展的除法方法，如除法口诀表和倍数关系3. 练习运用这些方法解决复杂的乘法和除法题目第五周：数字的位置和顺序1. 学习数字的位置和顺序，包括数字的大小比较和排序2. 练习找出一组数字的最大值和最小值3. 解决一些与数字顺序有关的问题，如时钟时间和日期的计算第六周：分数的基础1. 学习分数的概念和符号2. 学习如何将一个物体或形状分成相等的部分并理解分数的表示方法3. 练习分数的基本运算和应用第七周：几何形状和测量1. 回顾各种几何形状的名称和属性2. 学习测量长度和重量的基本单位和方法3. 练习解决与几何形状和测量有关的问题第八周：数据处理和图表1. 学习如何整理和展示数据，包括制作简单的数据表和图表2. 学习如何读取和分析图表中的信息3. 练习解决与数据处理和图表有关的问题第九周：复习和巩固在这一周，复习之前学过的所有内容，并解决一些综合性的问题和练习题，以巩固所学知识和技能。
这个数学复习计划应该根据孩子的学习进度和个人需求进行调整。
家长可以根据孩子的学习情况，适当增加或减少时间，并给予他们足够的练习和应用机会。
小学数学二年级上册期末复习计划
小学数学二年级上册期末复习计划一、回顾与巩固1.复习目的：通过回顾本学期所学内容，使学生对基本概念、公式、定理等知识有更深刻的理解和掌握。
2.复习时间：第一周3.复习内容：（1）数的认识：100以内的整数、相邻数的认识、单双数的特征等；（2）数的运算：加减法、乘除法的基本运算方法、运算定律等；（3）几何图形：平面图形的认识、周长、面积的计算等；（4）计量单位：长度、面积、体积、质量、时间等单位的认识和换算；（5）解决问题：简单的一步、两步计算问题，以及结合实际生活中的问题。
4.复习方法：（1）每天安排一定的复习时间，让学生独立完成相关练习题；（2）家长和老师共同关注学生的复习进度，及时解答学生的疑问；（3）学生之间可以相互讨论、交流，共同提高。
二、重点与难点1.复习目的：针对本学期重点和难点内容，进行有针对性的复习，提高学生的理解和运用能力。
2.复习时间：第二周3.复习内容：（1）数的运算：进位加法、退位减法、有余数的除法等；（2）几何图形：轴对称图形、旋转图形等；（3）计量单位：人民币的认识和计算、温度单位的认识等；（4）解决问题：稍复杂的应用题，以及图表信息问题。
4.复习方法：（1）老师针对重点和难点内容进行讲解，让学生充分理解；（2）家长引导学生进行针对性练习，巩固所学知识；（3）老师定期检查学生的复习效果，及时调整复习策略。
三、模拟与训练1.复习目的：通过模拟考试，让学生熟悉考试题型，提高应试能力。
2.复习时间：第三周3.复习内容：本学期所学知识的综合运用。
4.复习方法：（1）老师出具有代表性的模拟试题，让学生进行实战演练；（2）家长关注学生的考试情况，及时了解学生的优点和不足；（3）老师根据学生的模拟考试结果，有针对性地进行辅导。
2.复习时间：第四周4.复习方法：本复习计划旨在帮助学生全面掌握小学数学二年级上册所学知识，提高学生的数学素养和应试能力。
希望家长和老师共同努力，引导学生积极参与复习，取得优异的成绩。
小学二年级上册数学复习计划【三篇】
小学二年级上册数学复习计划【三篇】【导语】教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。
WTT小编整理了小学二年级上册数学复习计划【三篇】，希望对你有帮助!篇一复习目标学生对本学期所学基础知识掌握的较好，但有关概念部分学生掌握的较差。
计算方面有90%的学生已经过关，个别学生由于学习习惯差计算经常出错。
在能力方面，学生解决数学问题能力较强，做思考题比以前有明显的进步，通过期末总复习，使学生在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。
复习内容及时间的安排1、长度单位——1课时通过复习进一步理解米和厘米的长度概念，熟记1米＝100厘米，会用刻度尺量物体的长度并形成估计长度的意识。
进一步认识线段，会量整厘米线段的长度。
2,角的初步认识——1课时熟悉角的各部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。
3.观察物体和统计——1课时继续辩认从不同位置观察简单物体的形状。
4.数学广角——1课时进一步通过观察、猜测等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生的观察、分析能力，形成有顺序地、全面思考问题的意识。
5、100以内的加减法——2课时进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。
6、表内乘法（一）（二）——2课时进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。
7、应用题——1课时进一步理解两个以上的数量关系，如比多比少等。
8、综合复习、查漏补缺——3课时复习的具体措施首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。
可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，感觉学习比较困难的是什么内容，问题中还有什么问题没解决，等等。
也可以引导学生设想自己的复习方法。
在复习角的初步认识时，可以用拼一拼、折一折，画一画，摆一摆，量一量等操作活动加深角的认识。
在复习长度单位时，引导学生通过活动加深“米”和“厘米”的认识，如引导学生进一步用自己身体的其他部位表示这些长度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级数学上册复习计划
辛志成
一、 学情分析：
学生对知识的掌握情况：大部分学生对乘除法计算掌握较
好，能正确、熟练地掌握乘法口诀，形成相应的计算技能，但
对两步应用题还不太适应，部分差生无法判断先求什么，再求
什么，对提问题脑海中印象不深，有的不知怎么去提问题。基
础较差学生的原因是学生年龄小，思维能力较差，对试题的理
解能力较差。
二、 复习内容：
本册教材共分九个单元：乘法的初步认识、表内乘法（一）、
角的初步认识、表内乘法（二）、除法的初步认识、方向和位
置、表内除法、混合运算。以上各单元内容涉及数与代数、空
间与图形、实践与综合应用领域。最后的总复习对整册的知识
点进行了整体的浓缩和提炼。
三、复习目标：
1、通过整理和复习，使学生感受乘除法与现实生活的关系，
提高学生提出问题、解决问题的能力 。
2、通过整理和复习，使学生进一步学会乘法、除法的意义，
对“倍”的知识了解的更加清楚。
3、通过整理和复习，使学生根据给定的一个方向，判断其
余的三个方向。认识简单的路线图;比较熟悉地掌握从正面、侧
面、上面观察到的简单的物体的形状。
4、通过整理和复习，使学生能计算简单的含有两级的混合
运算。
5、通过整理和复习，正确认识角，能区分直角、锐角、钝
角。会画直角，并能正确数角的个数。
四、复习重点、难点：
1、通过复习，使学生感受乘除法与现实生活的关系，提高
学生提出问题、解决问题的能力。
2、通过复习，进一步体验数据的调查、收集、整理的过程，
强化学生的统计意识。
3、进一步从不同位置观察物体。
4、运用情景图，会提出混合的问题，并学会自己分析题意，
解决问题。
五、复习措施：
1、把定位辅导落到实处，对于基础的知识让学生一定掌握，
并在此基础上能灵活运用基础知识解决问题。
2、有条理有针对性地进行整理与系统复习，使学生对知识
能系统掌握。重视学生创造性思维的发展，培养学生的创造力。
3、做好提优补差工作，开展“一帮一”活动，帮助后进生
的成绩有所提高。
4、做到当堂达标，提高学生的能力，做到讲练结合。
5、加强学生的习惯养成教育，教育学生在做题目的时候，
先审清题意，然后再做。做题的过程中做到仔细、认真。
六、复习进度安排
第一课时：乘除法意义及计算
第二课时：解决问题
第三课时：方向与位置
第四课时：统计与概率
第五课时：专项训练
第六至八课时：期末模拟考试