运动训练专业类别
2023年度拟新设本科专业申报材料公示运动训练
2023年度拟新设本科专业申报材料公示运动训练【2023年度拟新设本科专业申报材料公示运动训练】序运动训练作为一门古老而又充满活力的学科，在当今社会具有日益重要的地位。
它不仅指导着专业运动员的成长与进步，还涉及到越来越多的人群。
然而，在我国的高等教育体系中，运动训练专业却相对稀缺，这在一定程度上限制了我国体育产业的发展。
为了推动我国体育事业的快速崛起，提高我国运动训练水平，以及培养更多专业人才，我们建议在2023年度新设本科专业中加入运动训练专业，以满足社会的需求。
一、背景介绍1. 运动训练的定义运动训练，简而言之，是以科学的方法指导运动员进行训练，提高其竞技水平和身体素质的活动。
它涵盖了许多方面的知识，如运动生理学、运动心理学、训练方法学等。
在运动训练的指导下，运动员可以更好地发挥自己的潜力，取得更好的竞技成绩。
2. 运动训练的重要性运动训练对于个人和社会都有着重要的意义。
对于个人来说，运动训练可以帮助他们提高身体素质，增强抵抗力，预防疾病。
对于社会来说，运动训练可以推动体育产业的发展，提高国家竞技水平，增强国家形象。
3. 我国运动训练专业现状及问题虽然运动训练在我国的重要性不言而喻，但在我国的高等教育体系中，运动训练专业却相对不完善。
目前，大多数高校开设的体育专业更加注重传统的教学内容，对于运动训练这一领域的覆盖较少。
这导致了我国运动训练人才的严重匮乏，同时也制约了我国体育事业的发展。
二、运动训练专业的设立意义1. 推动我国体育事业的快速崛起运动训练专业的设立可为我国体育事业的发展注入新的活力。
通过培养优秀的运动训练专业人才，可以提高我国竞技水平，使我国在国际体育赛事中更具竞争力。
这也有助于推动我国体育产业的快速崛起，为社会经济发展做出更大贡献。
2. 培养高素质的运动训练人才运动训练专业的设立将有助于培养更多高素质的运动训练人才。
这些专业人才将具备深厚的运动科学知识和丰富的实践经验，能够更好地为运动员提供指导和帮助。
体育教育训练学学位类别
体育教育训练学学位类别
体育教育训练学学位类别包括体育教育硕士、体育教育博士、体育训练硕士和体育训练博士等。
体育教育硕士研究生主要学习体育教育的基础理论、教学方法和教学管理等知识，培养体育教育教学和管理方面的能力；体育教育博士研究生主要研究体育教育的前沿理论和学科发展趋势，培养独立开展体育教育教研和管理工作的能力。
体育训练硕士研究生主要学习运动训练的基础理论、训练方法和管理知识，培养运动训练领域的专业能力；体育训练博士研究生主要研究运动训练的前沿理论和技术，培养独立开展运动训练研究和管理工作的能力。
这些学位类别的培养目标和课程设置都有所不同，但都旨在培养高水平的体育教育和训练专业人才，为我国体育事业的发展贡献力量。
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运动训练专业课程设置
中等职业学校运动训练专业课程设置一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。
二、培养目标与业务范围(一) 培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展，具有全面素质、具备高中文化水平的各级各类运动员，特别是优秀运动员的后备人才。
(二) 业务范围本专业面向专业运动队、社会优秀运动队和需要高水平运动员的工、矿、企事业单位。
三、知识结构、能力结构及要求(一) 具有良好的思想政治素质，拥护共产党的领导，热爱祖国、热爱人民、遵纪守法；有吃苦耐劳、团结协作和拼搏向上的精神。
(二)具有一定的文化素质和修养，基本掌握中等学校学生应具备的文化、基础理论和专业知识。
(三)具有较高水平的专项运动技能和从事竞技体育运动的能力。
(四)具有一定的组织体育活动和指导专项运动技术训练的能力。
(五)掌握主修项目的基础理论和训练方法以及其他运动项目的基本知识和基本技能。
(六)掌握主修项目的裁判知识，并具有一定的实践能力，达到国家三级裁判员水平。
四、课程设置及教学要求本专业的课程可分为文化基础课程和主干专业课程两大类。
(一) 文化基础课程(必修)1. 德育(176学时)(1) 哲学基础知识(48学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。
其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。
(2) 经济与政治基础知识(64学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。
其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。
引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。
运动训练专业简介
运动训练专业简介
专业代码670401
专业名称运动训练
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握运动训练和竞赛组织的基本理论和知识，具备较强的专项运动技术和教学能力，从事专项运动训练与指导、体育项目培训与管理，以及体育竞赛活动的组织与裁判等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向体育行业，在体育传统项目学校、运动队、业余体校、体育培训机构、体育俱乐部，从事体育训练与管理、体育项目培训、体育锻炼指导、体育竞赛组织与临场执裁等工作。
主要职业能力
1.具备一定的赛前、赛中与赛后心理训练能力、竞赛临场指导能力；
2.具备运动竞赛的筹划、组织、实施和临场执裁能力；
3.掌握专项运动技术，具备较高的专项技能水平；
4.掌握专项运动训练方法和手段，具备专项训练、教学计划的制订、指导和管理能力；
5.掌握人体基本结构、运动中生理和心理变化规律等基础知识；
6.掌握裁判法、运动竞赛等基本理论与实务。
核心课程与实习实训
1.核心课程
运动人体科学基础、体能训练方法、运动训练理论与方法、专项理论与实践
（校本特色项目课程）、体育竞赛组织与管理、运动心理等。
2.实习实训
在校内进行专项运动技术、技术教学与训练指导、体育竞赛组织与编排、临场裁判项目等实训。
在体育传统项目学校、运动队、业余体校、体育培训机构、体育俱乐部进行实习。
职业资格证书举例
社会体育指导员（专项）教练员裁判员运动员游泳救生员
衔接中职专业举例
运动训练
接续本科专业举例
运动训练体育教育。
中国海洋大学运动训练专业人才培养方案
先修课程
008101101015
形势与政策Ⅱ
Current Situation and Policy Ⅱ
高等 数学
008401101087
大学数学 B
College Mathematics B
大学 外语
008301101003 008301101004 008301101033
大学英语预备级Ⅰ 大学英语预备级Ⅱ
3. 具有扎实的专业知识、专业技能，掌握分析问题、解决问题的科学方法，具有严谨的科学态度和现代社 会的竞争意识、环境意识、价值效益意识、求实创新意识。
4. 积极参加社会实践，能从事本专业教学、训练、科研、管理等工作。 5. 能将所学的基础理论与专业知识整合贯通，在教学训练实践和科学研究灵活地综合应用，能独立分析和 解决实际问题，掌握本专项的执教技能，做到能够制定教学文件、组织教学、讲解示范、运用专项运动技能指 导健身、组织竞赛、担任裁判工作等综合能力。
24.竞赛组织与实践（1 周，1 学分） 25.专项运动与训练 1—6（576 课时，18 学分） 26.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（64 课时，2 学分）
14.武术（32 课时，2 学分）
八、课程设置及修读要求
27.运动人体科学综合实验（16 课时，1 学分）
（一）公共基础及通识教育层面
运动训练专业人才培养方案
学科门类 教育学 专业代码 040202K 授予学位 教育学学士
（2016 级本科生开始执行）
一、培养目标
本专业培养拥有良好的科学素养、职业道德以及终身学习能力和创新实践精神，掌握竞技体育的基本理论 和基本知识，具有较高专项运动技能，能胜任专项运动的教学、训练、科研、管理等方面工作的应用型人才。
体能训练培训机构属于什么行业类别
体能训练培训机构属于什么行业类别体能训练培训机构作为专门提供个人体能训练服务的机构，其所属的行业类别涉及多个领域。
体能训练不仅适用于专业运动员，也适用于普通人群，因此该行业类别在市场上占据了一席之地。
体能训练机构的服务内容体能训练培训机构主要以提供个人体能训练为主要服务内容。
他们通过评估每位客户的身体状况、运动水平和目标，制定专属的训练方案，包括力量训练、耐力训练、柔韧性训练等多种训练方式。
此外，他们还会根据客户需求提供营养指导和生活习惯建议，确保客户能够达到最佳的体能状态。
体能训练机构所属的行业类别1.健康管理服务行业：体能训练机构在帮助客户提高体能的同时，也关注客户的整体健康状况。
他们通过科学的训练方法，帮助客户预防各种慢性疾病，提高免疫力和生活质量，因此可以被归类为健康管理服务行业。
2.运动健身行业：体能训练机构提供的训练服务和健身房类似，都是帮助客户提高身体素质。
因此，体能训练机构也可以被看做是运动健身行业的一部分，但相比于传统的健身房，他们更专注于个性化的体能训练。
3.体育产业：体能训练是体育竞技中不可或缺的一环，许多专业运动员和运动队都会聘请体能训练师进行定制化的体能训练。
体能训练机构在这个领域具有一定的市场份额，因此也可以划分到体育产业中。
4.私人教练服务行业：体能训练机构所提供的个性化训练服务与私人教练服务有一定的相似之处，都是为客户提供专业的训练指导。
因此，可以将体能训练机构看做是私人教练服务行业的延伸。
体能训练机构的市场前景随着人们对健康的重视和对个性化服务的需求增加，体能训练机构的市场前景一片光明。
由于其提供的服务具有针对性和专业性，受到越来越多人的青睐。
同时，随着社会对体能训练重要性的认识不断提高，体能训练机构将会在未来得到更广泛的推广和应用。
综上所述，体能训练培训机构属于多个行业类别，包括健康管理服务、运动健身、体育产业和私人教练服务行业。
随着人们对健康的重视和对个性化服务的需求增加，体能训练机构将有着良好的市场前景和发展潜力。
体育专业介绍及就业方向的简介
体育专业介绍及就业方向的简介关于体育专业介绍及就业方向的简介体育教育专业【培养目标】：该专业培养面向现代化、面向世界、面向未来，适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力，能从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专体育教育专业复合型人才。
【主要课程】：英语、计算机、公务员应试导论、运动人体科学基础、心理学、教育学、学校体育学、体育保健、体育统计学、健康教育学、体育科研方法、田径、体操、武术、篮球、足球、排球、健美操、游泳与救护、乒乓球、体育绘图、体育游戏等专业基础课及篮球专选、排球专选、乒乓球专选、武术专选、武术散打专选、田径专选、健美操专选、足球专选、推拿与按摩专选等体育运动专项课。
【就业方向】：本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
运动训练专业（篮球方向）【培养目标】：培养德、智、体、美全面发展，适应知识宽厚，一专多能，具有现代竞技体育理念、良好的科学文化素养以及创新精神和实践能力，从事学校、基层体育运动学校、业余体校组织实施运动训练、教学、科研、管理和其他相关的体育工作，具有广泛社会适应能力的高素质、实用型体育专门人才。
【主要课程】：英语、计算机、公务员应试导论、运动人体科学基础、体育心理学、体育保健、体育统计学、体育科研方法、运动训练学、运动竞赛学、运动选材、游泳与救护等专业基础课及篮球专选、排球专选、乒乓球专选、气排球等体育运动专项课。
【就业方向】：本专业培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握从事专项运动训练的基本能力，在各级体育管理机构及相关部门、各业余体育学校、各级学校、企、事业单位和社区等，从事篮球运动训练教学、训练、科研、社会体育锻炼、管理等方面工作。
全国普通高等学校体育本科专业目录-
全国普通高等学校体育本科专业目录正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 全国普通高等学校体育本科专业目录（1988年11月14日）一、教育学类专业0101 体育教育专业二、训练学类专业0201 运动训练专业三、应用文、理科类专业0301 体育管理专业四、人体科学类专业0401 体育生物科学专业五、传统体育类专业0501 武术专业六、试办专业试01 体育新闻专业试02 体育保健康复专业试03 运动心理专业试04 警察体育专业附：全国普通高等学校体育本科专业目录对照表－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜国家教委审定｜｜｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜院校现设专业名称｜｜类别｜专业编号｜专业名称｜｜｜－－－－－－－－－｜－－－－－－｜－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－｜｜教育学类｜0101 ｜体育教育｜体育、体育学｜｜－－－－－－－－－｜－－－－－－｜－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－｜｜｜｜｜田径运动、体操、球类运动、游泳、｜｜训练学类｜0201｜运动训练｜｜｜｜｜｜冰上运动｜｜－－－－－－－－－｜－－－－－－｜－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－｜｜应用文、理科类｜0301 ｜体育管理｜体育管理｜｜－－－－－－－－－｜－－－－－－｜－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－｜｜人体科学类｜0401 ｜体育生物科学｜基础理论｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－续表－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜国家教委审定｜｜｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜院校现设专业名称｜｜类别｜专业编号｜专业名称｜｜｜－－－－－－－｜－－－－－－｜－－－－－－｜－－－－－－－－－－－｜｜传统体育类｜0501 ｜武术｜武术｜｜－－－－－－－｜－－－－－－｜－－－－－－｜－－－－－－－－－－－｜｜｜试01 ｜体育新闻｜｜｜｜－－－－－－｜－－－－－－｜－－－－－－－－－－－｜｜｜试02 ｜体育保健康复｜运动医学｜｜试办｜－－－－－－｜－－－－－－｜－－－－－－－－－－－｜｜｜试03｜运动心理｜｜｜｜－－－－－－｜－－－－－－｜－－－－－－－－－－－｜｜｜试04 ｜警察体育｜｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－附：全国普通高等学校体育本科专业目录实施办法为了使我国普通高等学校体育本科专业的设置，更好地适应社会主义建设时期对体育专门人才培养的需要，国家教育委员会在多方面调查、论证的基础上，重新制定了《全国普通高等学校体育本科专业目录》（以下简称《目录》），编写了《全国普通高等学校体育本科专业简介》（以下简称《简介》）和《全国普通高等学校体育本科专业名称对照表》（以下简称《对照表》）。
运动训练学 【重点】
竞技运动项目的分类及其项群体能主导类：快速力量性、速度性、耐力性技能主导类：难美性技心能主导类：准确性技战能主导类：隔网对抗类、同场对抗类、格斗对抗类、轮换攻防对抗类【导向激励与健康保障训练原则】以实现预设目标为导向，激励运动员积极参与，并在为运动员身心健康提供有力保障的条件下组织运动训练活动的训练原则。
训练要点：树立正确的参训动机，协调兼顾国家与个人的利益以人为本，加强医务保障做好目标控制、信息反馈、及时调节科学依据：长期艰苦的训练需要不断的动机激励，健康的身体是保持系统训练并取得优异成绩的重要基础，健康的身体是运动员创造美满人生的重要条件。
【竞技需要与区别对待训练原则】根据运动项目比赛的共性特点从实战出发，针对运动员个性特征，科学安排训练过程的周期、阶段划分及训练的内容、方法、手段和负荷等要素的训练原则。
训练要点：认真研究项目特点与专项竞技的需要科学诊断运动员个人特点，有针对性地组织训练科学依据：竞技比赛对于训练活动的导向性，运动专项竞技的特异性，运动员竞技能力结构的个体性与变异性。
【系统持续与周期安排训练原则】运动员应该系统持续地从事运动训练，并应分阶段做出周期性安排的训练原则。
训练要点：健全多级训练体制，为运动员实现多年系统训练提供有力保障分段组织系统持续训练过程的实施处理好训练安排的固定因素与变异因素的组合科学依据：人体运动生物适应的长期性，运动训练效应的不稳定性，人体生物适应过程的周期性。
【适宜负荷与适时恢复训练原则】根据运动员的现实可能和人体机能的训练适应规律，以及提高运动员竞技能力的需要，在训练中给予相应量度的负荷，负荷后及时消除疲劳，通过机体适应过程，提高运动员竞技能力和取得理想训练效果的训练原则。
训练要点：准确把握运动训练负荷的适宜量度科学地探求负荷量度的临界值积极采取加速机体恢复的适宜措施科学依据：人体机能对外加适宜负荷的适应性机制，机体在过度负荷影响下的劣变性1.竞技能力：指运动员的参赛能力，是运动员参加比赛的主观条件或自身才能，由具有不同表现形式和不同作用的各项能力所构成，并综合地表现于专项竞技的过程之中。
运动训练专业的就业方向
运动训练专业的就业方向对于选择运动训练专业的人来说，他们必须对自己未来的就业方向有一个充分的认识和了解。
运动训练专业其实包括了许多不同的领域，例如健身教练、体育教师、运动营养师、体育行政管理等等。
本文将分步骤地阐述运动训练专业的就业方向。
1. 健身教练健身教练可以成为大型健身中心、健身房、私人健身房等地的职业人员，负责指导和训练顾客。
健身教练的工作是根据顾客的体能、健康以及运动目标，制定健身计划并为他们提供指导。
通过不断的观察和调整，让顾客达到他们想要的目标。
对于想要成为健身教练的人来说，需要具备扎实的健身知识，以及亲和力和人际交往能力。
2. 体育教师体育教师的工作主要是在学校或者社区中心等地，负责教授体育课以及组织各种体育比赛、活动等。
除此之外，体育教师也需要为学生们制定健康锻炼计划并进行指导。
成为一名体育教师需要具备良好的身体素质和体育知识，同时也要善于沟通，能够与学生、家长、同事建立良好的关系。
3. 运动营养师运动营养师主要负责为顾客提供健康的饮食建议，以便他们能够在训练中发挥更好的效果。
运动营养师需要深入了解人体生理以及不同食品对人体的影响，能够根据个人情况定制营养配餐。
成为一名运动营养师需要具备扎实的食品与营养知识，以及对人体生理机能的深入了解。
4. 体育行政管理体育行政管理人员主要负责体育场馆的管理、运动协会等体育组织的日常管理以及比赛、活动等的策划制定。
成为一名体育行政管理人员需要具备扎实的管理知识、与人沟通的能力以及协调能力。
同时还需要具备丰富的体育知识和相关工作经验。
总之，运动训练专业的毕业生可以选择的就业方向很多，也很有前景。
在选择就业方向时，需要充分了解自己的兴趣和能力，从而精准选择。
无论选择哪种就业方向，都需要认真学习和不断积累工作经验，才能在今后的工作中获得更好的发展。
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运动训练专业类别
运动训练专业类别
运动训练专业是指通过科学的体育运动技术和方法，对人体进行系统的训练和调节，以达到提高身体素质、预防疾病、促进健康的目的。
它主要包括以下几个类别：
一、运动训练理论类
运动训练理论类是指以人体运动生理学、运动心理学、运动营养学等为基础，研究人体在不同条件下的适应性变化规律，探索科学有效的训练方法和策略。
其主要课程包括：运动生物力学、运动解剖学、运动生理学、运动心理学等。
二、运动康复类
运动康复是指通过科学合理的方法和手段，帮助身体受损或功能障碍者恢复或改善其身体功能，提高其生活质量。
其主要课程包括：康复医学基础知识、康复评估与干预技术、康复器械使用与操作技术等。
三、运动休闲类
随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，越来越多的人开始关注
运动休闲，运动休闲类专业应运而生。
其主要课程包括：体育社会学、体育心理学、体育管理学、休闲与旅游管理等。
四、运动训练技术类
运动训练技术类是指以各项运动项目为基础，通过科学的训练方法和
技术，提高人体的身体素质和运动能力。
其主要课程包括：篮球、足球、排球、田径等各项运动项目的技术与战术、训练方法与计划设计等。
五、运动健康类
随着现代化生活方式的普及，越来越多的人出现了身体素质下降和健
康问题，因此，运动健康类专业应运而生。
其主要课程包括：健身器
械使用与操作技术、中老年人健身指导与管理、儿童青少年健康教育等。
六、运动教育类
运动教育是指通过科学合理的方法和手段，对不同年龄段的人进行体
育锻炼和训练，并传授相关知识和技能。
其主要课程包括：体育教育
心理学、体育教学法、教练员技能与素质等。
七、运动管理类
运动管理是指通过科学合理的方法和手段，对运动组织和活动进行规划、组织、指导和管理，以达到促进健康、提高竞技水平的目的。
其主要课程包括：体育经济学、体育赛事组织与管理、运动场馆与设施管理等。
总结：
以上就是运动训练专业的几个类别，每个类别都有其独特的特点和课程设置，适合不同人群选择。
如果你对运动训练感兴趣，可以根据自己的兴趣爱好和职业规划选择相应的专业类别进行学习和研究。