远程教育工作总结5篇精选
社区远程教育工作总结(12篇)
社区远程教育工作总结（12篇）社区远程教育工作总结（精选12篇）社区远程教育工作总结篇1__社区现建有远程教育工作站1个，万村网页1个。
20__年__社区远程教育工作认真贯彻落实党的十八大和十八届五中全会精神，在镇党委政府和上级部门的正确领导下，紧紧围绕改革、发展和稳定的大局，全面落实“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标，扎扎实实的开展工作，在深入了解党员群众的需求的前提下不断探索、不断总结，现就我社区开展远教工作情况总结如下：一、完善制度，切实规范和加强党员电教和远程教育管理1、强化组织领导。
社区党委十分重视远程教育工作，为加强组织领导工作，成立了由社区书记任组长，居委会主任、社区副书记为副组长的党员干部现代远程教育工作领导小组；选定责任心强、工作效率高、热爱远程教育工作、并且掌握电脑基本技能的干部和基层特岗人员负责现代教程教育工作。
做到了组织有保障、工作有安排。
2、明确指导思想。
社区党员电教和远程教育工作做到了充分发挥教育、宣传、服务功能，自觉服务于党的建设，服务于组织工作，服务于经济建设，着重提高党员干部的思想政治素质、科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力。
3、严格工作制度和纪律。
领导小组制定了《设备管理制度》、《教材播放和收看工作制度》及《管理人员主要职责》，有专人记录播放收看记录簿，认真谋划好播放、收看、讨论和开展实践活动等各个环节。
做到事先预告播放通知，播放前点名，播放中维护好秩序；在做好相关记录等工作后，有关情况及时反馈到党委远程教育和电教领导小组，并适时开展各类实践活动。
二、改善硬件设施，全面推进标准化建设我社区在有限的办公场所条件下，一室多用，利用会议室进行远程教育播放，为远程教育播放工作的及时有效开展提供便利的硬件条件。
三、积极探索创新学习模式，促进远教学用取得实效远教工作的目的就是让广大党员干部和农村群众真正加强学习，提高自身能力和素质，提高工作效率；同时让远教平台成为农民群众开阔视野、增长见识、发家致富的助推器。
2025年12月远程教育工作总结范例（3篇）
2025年12月远程教育工作总结范例____年____月，我们远程教育部门经过一年的努力和探索，取得了一些显着的成绩，在远程教育领域取得了一定的影响力。
以下是我对____月份远程教育工作的总结：1. 学员数量增加：在____年____月，我们的学员数量得到了显著增长。
这主要得益于我们不断扩大宣传力度，加强市场推广和合作伙伴关系的建立。
我们的在线教育平台的用户注册量大幅增加，同时我们也与一些知名机构合作开展线上课程，进一步拓展了学员来源。
2. 课程质量提升：为了提高课程质量，在____月份，我们注重了教师队伍的建设和教学内容的优化。
我们招募了一批优秀的教师，并给予培训支持，提高他们的教学能力和线上教学经验。
我们也对课程教材进行了修订和更新，使其更加符合学员需求，提高学习效果和体验。
3. 技术支持与改进：远程教育需要依赖于先进的技术支持，因此我们在____月份继续加强了技术团队的建设和技术设备的改进。
我们增加了在线教学平台的功能，提供更多的互动与辅助工具，使教学过程更加生动和丰富。
我们也对网络连接和服务器进行了优化，保障了稳定的在线教学环境。
4. 学习效果评估：为了确保学员的学习效果，我们在____月份加强了学习结果的评估工作。
我们设计了不同层次的考试和作业，对学员的学习成绩进行了定期跟踪和评估。
通过这些评估结果，我们可以发现学员的学习需求，及时调整课程内容和教学方式，提升学习质量。
5. 用户满意度提升：远程教育的用户满意度是我们关注的重点。
在____月份，我们积极收集学员的反馈意见，并根据反馈结果改进我们的服务。
我们建立了学员服务中心，为学员提供24小时在线咨询与答疑，解决学员在学习过程中遇到的问题。
通过这些努力，我们的用户满意度得到了明显提高。
总的来说，____年____月，我们远程教育部门取得了一些积极的成果，但也面临一些挑战。
我们将继续努力，进一步加强师资队伍建设，不断优化课程质量，提供更好的技术支持，增加用户满意度，并不断改进与创新，为更多的学员提供优质的远程教育服务。
2024年远程教育教学上半年工作总结(四篇)
2024年远程教育教学上半年工作总结在乡党委政府的精准指导下，远程教育工作组深刻认识到群众对于新知识的好奇心和求知欲，紧密围绕远程教育这一核心任务，积极开展工作，持续进行创新实践。
经过一段时间的努力，我乡在丰富群众精神文化生活、提升群众知识水平和思想觉悟等方面取得了显著成果。
一、精心组织技术培训，提升站点操作人员技能水平为确保农村党员干部现代远程教育工作的顺利进行，充分发挥远程教育设备的功能与价值，必须提升各站点操作员的技术能力。
针对操作员文化水平参差不齐、对新事物特别是高科技产品如计算机的接受能力有限的实际情况，我们采取了个性化指导与强化训练相结合的方式，有效提高了操作人员的操作和管理水平。
具体措施包括：1、严格按照乡远程教育办公室的规划，结合本地实际，确保远程教育资源的有效接收和利用。
2、对管理人员进行技术培训，确保他们能够熟练操作远程教育设备，并能独立解决使用过程中出现的问题。
3、定期开展设备维修与维护培训，进一步提高管理人员的专业技能。
二、积极听取群众意见，满足群众需求鉴于大部分群众因文化水平限制，最关心的问题是如何脱贫致富、增加收入、提高生活水平，我们以满足群众需求为宗旨，积极搜寻和提供相关的种植、养殖等技术资料，让群众切实享受到远程教育带来的实惠。
在此过程中，我们面临着以下挑战：一是农民群众时间安排不一致，难以确保每次学习都能参与。
二是站点操作人员技能水平不一，给管理工作带来难度。
三是学习资料有限，限制了学习的深度和广度。
四是设备故障的及时修复问题，影响了远程教育的连续性和有效性。
2024年远程教育教学上半年工作总结（二）在我乡远程教育工作的推进过程中，乡党委政府的高效领导起到了关键作用。
我校工作组紧密围绕远程教育的核心任务，不断创新工作方法，取得了一系列显著成果。
以下是工作总结：一、学校领导层面1. 学校领导高度重视远程教育工作的推进，始终坚持党的基本路线、方针和政策，严格遵守法律法规，保持良好的纪律风貌。
党员远程教育工作总结5篇
党员远程教育工作总结5篇篇一：2016年最新党员干部现代远程教育工作总结2016年最新2014党员干部现代远程教育工作总结一、基本情况小林社区于XX年3月撤村建居，原社区位于余杭经济开发区的西北，东起禾丰社区，西至结网社区，南临320国道，北接万陈社区。
XX年9月实施全面拆迁，现为过渡期。
社区共分为8个小组，社区现有常住户463户，总人口1908人,党员58人。
二、主要做法和措施（一）加强领导，集中力量投入远程教育建设工作社区党总支、居委会根据上级安排，把远程教育列为小林社区重要议事日程，集中精力抓好社区远程教育的建设、施工工作。
首先成立了小林社区党员干部现代远程教育领导小组，成立了以程卫根为组长、刘金根为副组长、曹小燕、唐明祥为ab岗的村远程教育工作领导小组，形成党总支书记总负责，亲自抓，主任集中精力具体抓，各工作人员协力配合的格局。
其次，及时召开有关人员会议，精心布署，分组负责、并签订了工作责任状，克服困难，扎扎实实开展工作。
第三加大远程教育宣传工作力度，利用大小会议、村务公开栏、张贴标语等向群众广泛宣传，做到家喻户晓。
（二）加强管理，逐步建立远程教育管理机制站点建好后，为加强对远教站点的管理，使之有人管、管到位、有成效。
本社区结合工作实际，制订了一系列的工作管理制度，先后出台了《设备管理使用制度》、《远程教育学习制度》、《电教片播放制度》、《管理员工作职责》等，要求严格按制度办事，发挥制度保障作用，保证远程教育教学工作能正常、有序地开展。
在搞好制度建设的同时，对远程教育工作人员进行专门的业务培训，提高他们的业务技能，使他们能胜任远教设备的维护、教育资源的收集和教学节目的播放等工作。
（三）结合社区+实际，认真抓好党员干部远程教育学习培训工作为切实做好各村党员干部的培训工作，使远程教育的学习培训实现制度化、规范化、经常化，实现信息、资源共享，使干部经济受教育，农民长期得实惠，提高远程设备的利用率，本社区把远程教育培训工作摆上重要日程，落实远程教育各项工作措施，加强领导，明确专人负责，规划远程教育学习培训的方法和步骤，加强对设备的日常维护管理，强化党员干部的学习培训工作。
2024年10月学校远程教育工作总结范文6篇
2024年10月学校远程教育工作总结范文6篇篇1一、背景随着信息技术的快速发展，远程教育在提升教育质量、拓宽学习渠道方面发挥着日益重要的作用。
本月，我校在远程教育工作中紧紧围绕提升教学质量、加强资源建设、完善服务体系的目标，积极开展各项工作。
现将十月份远程教育工作总结如下。
二、工作内容1. 远程教育资源建设（1）课程资源更新：本月，我们根据教学需求，对远程教育资源库进行了更新，新增了多门热门课程视频资源，涵盖了人文社科、自然科学、职业素养等多个领域，满足了不同学生的个性化学习需求。
（2）在线互动平台优化：为提高学生在线学习的交互性，我们优化了在线互动平台的功能，增加了实时问答、小组讨论等模块，有效提高了学生的参与度和学习效果。
（3）技术支撑体系建设：加强远程教育的技术支撑，对服务器、网络等基础设施进行了维护和升级，确保了远程教育工作的稳定运行。
2. 远程教育教学活动（1）在线课程培训：开展了多期在线课程培训活动，邀请知名专家、学者进行授课，吸引了大量学生参与，有效提升了学生的专业水平和综合素质。
（2）学习支持服务：建立了学习支持服务团队，为学生提供学习指导、课程咨询等服务，解决了学生在学习过程中遇到的各种问题。
（3）学习成果展示：组织开展了学生远程学习成果展示活动，通过展示学生的学习成果，激发了学生的学习积极性，提高了远程教育的社会认可度。
三、工作成效1. 教学质量显著提升：通过远程教育资源建设和教学活动开展，我校远程教育的教学质量得到了显著提升，学生的学习效果和满意度都有了较大提高。
2. 资源利用效率提高：远程教育资源得到了充分利用，资源更新和优化的措施得到了广大师生的认可和支持，资源使用率明显提高。
3. 服务体系日益完善：通过优化在线互动平台、建立学习支持服务团队等措施，我校的远程服务体系日益完善，为师生提供了更加便捷、高效的学习支持服务。
4. 社会影响力扩大：通过远程教育活动的开展和学习成果展示，我校的远程教育工作得到了社会的广泛关注和认可，为学校的品牌建设和社会影响力提升做出了积极贡献。
远程教育实施情况工作总结6篇
远程教育实施情况工作总结6篇第1篇示例：随着互联网技术的不断发展和普及，远程教育逐渐成为一种普遍的教育模式。
近年来，我校积极响应国家倡导，深入推进远程教育的实施工作。
在这个过程中，我们不断总结经验，改进方法，取得了一些成绩。
下面就远程教育实施情况工作进行总结。
我校远程教育实施情况良好。
在经过多次调研和探讨后，我们建立了一套较为完善的远程教育体系。
每位学生都有自己的远程教育账号，通过这个平台，学生可以进行在线学习、在线考试、在线讨论等一系列教学活动。
老师也可以通过远程教育平台发布课程内容、批改作业、与学生互动等。
整个教学过程更加便捷高效。
我校远程教育实施情况具有较好的社会影响。
在推广远程教育的过程中，我们积极宣传远程教育的优势，让更多人了解远程教育的重要性和必要性。
我们还深入推进与社会各界的合作，利用远程教育平台开展各种主题的在线讲座、研讨会等活动，丰富了学生的课外活动。
这样做不仅提升了学生的综合素质，也为学校树立了良好的社会形象。
我校远程教育实施情况得到了学生家长的积极支持。
为了更好地推进远程教育工作，我们积极与学生家长进行沟通和交流，征求他们对远程教育的看法和建议。
在实际操作中，学生家长也积极配合学校的要求，帮助学生合理安排学习时间，监督学生的学习进度，共同促进学生的学习成绩提高。
学生家长的支持与配合，是我校远程教育事业不断发展的重要保障。
我校远程教育实施情况还存在一些不足之处。
在实际操作中，我们发现一些学生并不适应远程教育的教学模式，缺乏自律能力，容易荒废学习。
对此，我们将继续加强与学生的沟通和交流，逐步提高学生的自觉性和主动性。
我们也将结合学生的实际情况，不断改进远程教育的教学内容和方式，确保远程教育工作的顺利进行。
我们对我校远程教育实施情况的工作总结，认为取得了一些成绩，但也存在改进的空间。
我们将继续保持初心，不断完善远程教育的体系，提升教学质量，为广大学生提供更加便捷高效的学习方式，让更多人受益于远程教育。
远程教育半年工作总结5篇
远程教育半年工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年中，远程教育领域取得了显著的发展和成就。
随着科技的不断进步和教育理念的创新，远程教育已成为教育行业的重要组成部分。
本报告将对过去半年远程教育的发展进行全面总结，分析存在的问题，并提出相应的改进措施。
1. 远程教育发展概况在过去半年中，远程教育领域呈现出快速增长的态势。
根据统计数据，远程教育的用户数量、课程种类和学习资源均有所增加。
特别是在疫情防控期间，远程教育的优势更加凸显，为广大学生提供了安全、便捷的学习方式。
2. 重要成果与亮点（1）在线课程建设取得显著进展。
各类在线课程平台不断涌现，涵盖了多个学科领域，为学生的自主学习提供了丰富资源。
（2）虚拟实验室建设取得突破。
通过虚拟现实技术，学生可以在线进行实验操作，提高了实验教学的效果和安全性。
（3）智能教学助手得到广泛应用。
智能教学助手能够根据学生的学习进度和能力，提供个性化的学习建议和辅导，提高了教学质量和效率。
3. 面临的问题与挑战（1）在线学习资源质量参差不齐。
部分在线课程和学习资源质量有待提高，需要加强审核和监管力度。
（2）学生自主学习能力有待提升。
部分学生缺乏自主学习意识和能力，需要加强学习指导和督促。
（3）技术保障和网络安全需要加强。
随着远程教育的发展，技术保障和网络安全问题日益突出，需要采取有效措施加强保障力度。
三、改进措施与建议1. 加强在线学习资源建设和管理建议教育部门和相关机构加强对在线课程和学习资源的审核和监管力度，提高资源质量。
同时，鼓励优质教育资源共建共享，形成良好的生态圈。
2. 提升学生自主学习能力建议学校和家庭加强对学生自主学习意识和能力的培养。
学校可以通过开展自主学习课程和培训活动，引导学生掌握有效的学习方法和策略。
家庭则可以鼓励孩子养成良好的自主学习习惯，提供必要的学习支持和监督。
3. 加强技术保障和网络安全措施建议远程教育机构加强技术投入和创新，提高在线学习平台的技术保障水平。
远程教育总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着信息技术的飞速发展，远程教育作为一种新型的教育模式，在我国得到了广泛的应用。
过去的一年，我校积极响应国家政策，大力推进远程教育工作，取得了显著成效。
现将远程教育工作总结如下：二、工作回顾1. 加强组织领导，完善管理制度学校成立了远程教育工作领导小组，明确了各部门职责，制定了《远程教育工作实施方案》和《远程教育管理制度》，确保远程教育工作有序开展。
2. 加强师资培训，提升教师信息化素养组织教师参加远程教育培训，学习远程教育相关理论和技术，提升教师信息化素养。
同时，鼓励教师将远程教育技术与学科教学相结合，提高教学质量。
3. 优化课程资源，丰富教学内容积极引进优质远程教育资源，结合学校实际，开发具有特色的校本课程。
同时，鼓励教师利用远程教育资源，拓展教学内容，丰富教学手段。
4. 创新教学模式，提高教学效果结合远程教育特点，创新教学模式，如翻转课堂、混合式教学等，提高教学效果。
同时，加强师生互动，关注学生学习需求，确保教学质量。
5. 加强设备维护，保障远程教育运行定期对远程教育设备进行检查、维护，确保设备正常运行。
同时，加强对教师的设备操作培训，提高设备使用效率。
三、工作成效1. 提高了教师信息化素养，促进了教师专业发展。
2. 丰富了教学内容，提高了教学质量。
3. 拓展了学生学习空间，提高了学生学习兴趣。
4. 促进了学校教育信息化建设，提升了学校整体教育教学水平。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分教师对远程教育认识不足，应用能力有待提高。
改进措施：加强教师培训，提高教师远程教育应用能力；开展远程教育经验交流活动，促进教师共同进步。
2. 存在问题：远程教育资源不足，部分课程内容陈旧。
改进措施：积极引进优质远程教育资源，结合学校实际，开发具有特色的校本课程；鼓励教师利用网络资源，拓展教学内容。
3. 存在问题：远程教育设备维护不及时，影响教学效果。
改进措施：加强设备维护，确保设备正常运行；定期对教师进行设备操作培训，提高设备使用效率。
2024年教育云应用工作总结5篇
2024年教育云应用工作总结5篇教育云应用工作总结篇1本学年，我校的远程教育资源应用工作在学校领导的关心和支持下，在全体教师的共同努力下，已结束。
按照我校的工作部署，认真落实“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求，切实把“远教”应用工作抓实、抓好、抓出成效，为全面提高我校教育质量打下坚实的基础。
现将本学期工作总结如下：一、规范管理，强化培训1、规范管理。
按照有关部门的要求，我校建立了“一表两册”（设备教室专用课表、资源登记册、设备使用登记册），每周教学应用不得少于15节，每周开展一次教研活动。
2、强化培训。
为了进一步提高我校教师的应用技能，学校建立了一套有效的培训机制，以骨干教师为龙头，以全员培训为途径，落实培训计划，完成培训任务。
学校积极开展校本培训工作，制定了切实可行的培训方案，分阶段、分层次、分年龄对教师进行培训。
每学期结束根据培训效果，对每位教师进行综合评定，分别给予不等的量化考核。
现在我校教师大都能熟练地浏览、下载资源，运用模式二资源备课、上课，制作课件等。
二、加强应用，发挥效益1、提高课堂应用效果。
课堂应用是远程教育资源应用的关键和切入点，我校对远程教育资源在课堂上的应用工作进行的详细的要求，比如要求学校进行的示范课、公开课要使用项目设备资源，积极引导教师去浏览资源、运用资源上课、备课。
2、加强教学研究。
教学研究工作是提升资源应用水平的重要保障。
我校利用校本教研形式，校织教师对“远程教育资源与学科整合”广泛开展研究，利用远教资源，提高了课堂教学质量。
3、资源应用形式多样。
学校教师都能够充分利用远程教育项目资源用于课堂教学工作。
在学期初，学校校织优秀教师上公开课，要求每位教师都能够运用远教资源来备课、上课。
教师观看示范课，进行小校讨论，探讨新的教学模式。
三、加强检查、督导和考评，把远程教育的各项工作落到实处1、建立远程教育应用督导评估机制，把各位教师的现代远程教育工程设备的使用率和使用效益作为年终考核的一项重要内容。
社区远程教育工作总结5篇
社区远程教育工作总结5篇篇1一、引言随着科技的快速发展和互联网的普及，远程教育在社区教育领域扮演着越来越重要的角色。
本篇总结将回顾我们社区远程教育工作的开展情况，分析存在的问题，并提出改进措施，以便更好地推动社区远程教育的发展。
1. 工作目标与原则我们社区远程教育工作的目标是让居民能够方便、灵活地接受高质量的教育，提升社区整体教育水平。
在开展工作时，我们遵循以下原则：以居民需求为导向，注重实际效果；整合优质教育资源，提高教育质量；加强师生互动，提升学习体验。
2. 工作内容与措施（1）资源建设：我们积极整合优质教育资源，建设了涵盖多个学科门类的在线课程库，为居民提供多样化的学习选择。
同时，我们还引入了智能推荐系统，根据居民的学习兴趣和需求，推荐个性化的学习资源。
（2）平台建设：我们建设了先进的在线教育平台，支持大规模用户同时在线学习，提供实时互动、在线测试等功能，确保居民能够享受到高质量的远程教育服务。
此外，我们还不断优化平台性能，提升用户体验。
（3）师资力量：我们拥有一支高素质的教师队伍，他们具备丰富的教学经验和专业知识，能够为居民提供高质量的在线教学服务。
同时，我们还定期组织教师培训活动，提升教师的教学水平和创新能力。
（4）学习支持：我们提供了一系列的学习支持服务，如学习咨询、心理辅导等，帮助居民解决学习过程中遇到的问题，提升学习效果。
此外，我们还鼓励居民积极参与学习讨论，分享学习心得，形成良好的学习氛围。
三、存在的问题与不足1. 资源更新速度缓慢：虽然我们已经整合了大量优质教育资源，但资源的更新速度仍需加快，以满足居民不断变化的学习需求。
2. 平台技术需进一步提升：随着技术的发展，我们需要不断更新平台技术，提升平台的稳定性和安全性。
同时，我们还应加强平台的功能开发，满足更多居民的学习需求。
3. 教师队伍需进一步优化：虽然我们拥有一支高素质的教师队伍，但教师的年龄结构和学科结构仍需进一步优化，以适应社区远程教育的长远发展。
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远程教育工作总结5篇精选总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训，使今后的工作少走弯路、多出成果。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!远程教育工作总结篇一通过近年的远程教育培训，我深刻的认识到，在新课程要求下担任初中物理教学决不能只当“教书匠”，照本宣科教教材，而要在教学中不断学习不断反思，吸取经验，取长补短，与时共进。
如果物理教师对于自己的教学不做任何反思，既不注意及时吸收教学中的研究成果，又对自己的教学不做认真反思，则教学过程只能是一潭死水，根本不能达到新课程提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题能力以及探究式学习的习惯，下面我谈谈自己在物理教学过程中的几点反思。
一、教学目标的反思物理教学中的教学目标的设计是现代教学理念和新课程观的具体化，是实现新课程标准的关键，新课程教学目标具体可分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
三维目标的设计要全面、系统、具体、科学，层次分明，可操作性强，且制定的教学目标要面向全体学生，有利于促进学生的全面发展。
教学目标从根本上体现的是课堂教学以学生为主体、教师为主导、学生发展为本的全新理念。
教师职责不在是单一的“教书匠”，而应是综合的、多元化的组织者。
在长期的物理教学中，只有更新教学理念，从传统的教学目标转向新课程标准的教学目标，才能真正实现课堂教学学生的主体定位、教师的主导角色的定位;也是认真实施新教材、切实提高物理课堂教学实效的一个重要前提。
二、教学方法的反思“教无定法，关键在得法”，初中物理教学要特别注重学法指导，根据新教材的特点，学生情况，实际条件，因地制宜去选择恰当的教学方法，培养学生学习兴趣，提高学生学习积极性。
对学习能力强的学生要提优，对学习有困难的学生降低要求，加强辅导，多鼓励，绝不要让所谓的差生成为“遗忘的角落”。
教学方法要多样化，恰当运用现代化教学手段，提高教学效率，要彻底改变“一支粉笔，一本书”的传统教学模式，不断学习新的业务知识，提高自己的业务素质和教学水平，更新教学理念，改进教学方法，转变角色，“授之以渔而不授之以鱼”。
改变学生接受学习、死记硬背机械训练的现状;倡导学生主动参与、积极探究;培养学生收集和处理信息的能力;获取知识和应用知识的能力;分析和解决问题的能力;交流与合作的能力。
在教学中还应有意向学生渗透物理学常用的研究方法，如理想实验法、控制变量法、转换法、等效替换法等等。
三、教学行为的反思教学是一种复杂的社会活动，不断要与时俱进，且要因人而宜。
在物理教学中教学行为长期墨守陈规，一刀切，齐步走，不反思不总结不更新，教学效果就会体现低效无效。
物理老师对自己的教学行为要进行经常性反思，但在反思教学行为时仅仅依赖于自身在教学实践中不断积累起来的经验，仅仅停留在经验的认识上是远远不够的对教学行为的反思，还需要有一定物理知识的教学理论和专业学识为基础。
及时更新教学理念，以教学理念为教学行为的理论支点。
新的教学理念认为，课程是教师、学生、教材、环境四个因素的整合。
教学是一种对话、一种沟通、一种合作共建，而这样的教学所蕴涵的课堂文化，有着鲜明的和谐、民主、平等特色，那么，在教学中如何体现新的教学理念呢?即在教与学的交互活动中，要不断培养学生自主学习、探究学习和合作学习的习惯，提高他们独立思考、创新思维的能力。
要转变物理教学理念，就要不断丰富自己的专业知识，了解社会和科学的飞速发展;了解新时代对物理知识的追求，积累丰富的社会经验，扬长避短，更新教学行为，实现课堂教学的有效性。
四、学生学习的反思学生学习反思是对学生的学习过程、学习方法与学习结果不断的监督、评价的具体表现，教师在关注学生全面发展的同时，应对学生学习进行不断反思，从而达到掌握学生，实现客观公正评价学生。
新课程倡导终身学习，致力于学习方式的改变，转变学习方式，就是要转变被动式的学习状态，把学习变成主动、能动、独立地不断生成、张扬、发展、提升的过程，而学生学习方式的改变要以教师教学行为的转变为前提，其最终目的是使学生学会学习，学会交流，学的轻松、学的快乐。
学生的发展关键是学习方式的转变，学习方式关系到教育的质量，关系到学生的未来，传统的学习方式过于强调接受式，单一式，不利于学生学习兴趣的培养，是学生感到学习的枯燥乏味，心里负担很重，严重摧残了学生的进取心和学习热情，影响了学生潜能的唤醒、开掘与提升，阻碍了学生的可持续性发展。
在当前推行的素质教育的形势下，培养高分低能、有文化没有素养、有知识没有智慧的人不利于学生自身的真正发展，更不利于民族素质和综合国力的提高，新课程要求建立发挥学生主体的多样化学习方式，学习过程不应是被动吸收课本上现成的理论工程，而是亲自参与丰富的生动的思维活动并经历一个实践和创新的过程，应引导学生学习方式成为自主学习、合作学习、探究学习，使学生全面发展，适应社会、适应时代的发展。
总之，虽然新课程下关于物理教师教学反思的研究，目前还是个新课题。
许多的反思问题都还需要我们进一步深入探索。
但物理教学反思对物理教师的成长作用是显而易见的，是物理教师实现自我发展有效途径，也提高物理教学质量的新的尝试，更会促使物理教师成长为时期研究型、复合型教师。
远程教育工作总结篇二一年以来，在镇组织部的具体指导下，我村紧紧围绕“让干部经常受教育，使群众长期得实惠”这一中心目标，全面落实上级有关指示精神，较好地发挥了农村党员远程教育组织网络的职能作用，促进了先进知识的普及应用，带动了我村党员的学习热情。
现将2015年远程教育工作总结如下：一、统一思想，提高认识为统一我村干部群众的思想认识，进一步增强工作责任感和主动性，村党支部书记多次组织召开工作会议，传达学习上级有关精神，研究安排远程教育工作，宣传远程教育的意义，使全体党员认识到开展农村党员干部现代远程教育是党中央作出的一项重大战略举措;是提高党的执政能力，全面推进党的建设，大力加强农村基层党组织建设，巩固党在农村执政地位，确保党在农村各项政策落实，保持共产党员先进性，提高广大农村党员干部整体素质的重大战略是促进农村经济社会全面协调可持续发展的系统工程。
二、加强领导，健全队伍为加强对远教工作的领导，党支部成立了以支书为组长，两委成员为组员的远教工作领导小组，每月固定上岗，形成了领导重视，村两委积极实施，上下一致，齐心协力的良好工作局面。
三、远程教育百千万示范带动工程有序推进四、紧随目标，整体推进(一)目标明确通过有组织有计划地开展各级各类远程教育培训和学习，提高我村党员干部的思想政治素质和科学文化素质，进一步增强发家致富的能力和带领群众共同致富的能力;增强我村党组织的凝聚力、战斗力，进一步提高党组织建设整体水平;树立科学发展观，加快我村经济和社会信息化、产业化和现代化步伐，推挤社会主义新农村建设。
(二)设备建设和制度管理逐步完善根据省、市、区农村党员干部远程教育工作技术方案的各项技术指标建设站点，把村会议室作为远程教育学习室。
建立完善的管理办法和工作制度，并做到制度上墙，便于干部群众理解和监督。
一是坚持值班制度，在设备使用过程中，值班人员不得擅自离岗;二是完善设备安全防范措施，建好防火墙、防火、防盗、防尘等设施，保持室内清洁。
(三)教学内容和教学计划明确详细根据我村实际情况，本着系统性、原则性和灵活性相结合的原则，主要安排政治理论、政策法规、经营管理、市场信息、致富经验、科普知识、文化体育、公民道德和影视戏剧欣赏等几个方面的教学内容。
做到年度教学有计划方案、季度教学有总结，做到时间、内容、人员的统一。
(四)教学组织管理严格1、每月集中学习不少于2次。
2、教学辅导形式多样。
根据教学计划和农村党员干部群众学习需要，课程主要采取知识讲座、专家访谈、专题辅导、案例分析、操作示范等表现形式，充分发挥农民致富能手的作用，帮助农村党员干部群众解决技术中存在的问题，增强教学效果。
3、学习组织有针对性。
结合本村实际，建立学习制度并切实抓好落实农村党员干部生产、生活特点，采取集中收看与个别学习相结合的方法，有针对性地选择学习内容，合理安排学习时间。
注重抓好分类学习培训。
根据远程教育的课程安排，及时提供有关学习内容，大力确保远程教育的效果。
每月底对当月远教工作总结经验，适时安排下月计划，总之，在村两委的共同努力下，我村的远程教育工作开展良好、运作高效，从整体上基本达到了预期目标。
总结回顾过去的工作，我们也清醒地认识到，在很多方面和很多环节离上级的要求还有一定的差距，与其他村相比还存在着不足，相信在上级的正确领导和指正下，我村的远教工作会做的更好。
远程教育工作总结篇三根据我中心2019年工作计划，按照市、区教育局的部署和要求，我们坚持以科学发展观为指导，学习贯彻深化课程改革，以创建省级示范性教师培训机构为重点，扎实有效地开展各项工作，现将上半年工作总结如下：一、加强学习，努力提高全中心教职工思想觉悟和综合素质1、年初，紧紧围绕争创省级示范性教师培训机构这一工作重心，以提高中心研训员整体素质为目的，组织开展了研训员共_个教育专题的试讲活动，起到了岗位练兵的作用。
2、坚持每周星期一上午的理论学习，做到全员讲座与分组学习相结合，坚持每隔_周集中学习、每隔_周分部室组织学习制度，加强教师的政治业务学习，确保培训者培训工作落到实处。
3、加强教育宣传工作力度二、加快省级示范性培训机构的创建工作，作好迎接创建省级示范性培训机构的验收1、制定创建省级示范性培训机构方案，成立领导机构，加强组织领导，统一思想，提高认识，充分调动全中心广大职工的积极性，形成共识。
2、按照师训中心办公室建设规划，加快培训基地的建设，力争在暑期完成并搬迁。
3、开展了_区教师教育教学成果集的征集、编审以及师培中心研训员学术成果集的征集、编审工作。
4、严格按照创示要求，积极准备迎检资料，逐项梳理，不断充实内容，逐步作到资料详实、真实、有说服力。
三、加强教学研究，进一步深化课程教育改革，增强服务意识，为全面提高教育质量服务1、有的放矢的开展教学视导工作，重点对薄弱学校、薄弱学科进行视导。
2、积极开展各种教学研究活动。
3、开展各种竞赛活动。
小学部组织开展英语、科学、、音乐、品德与社会、语文、数学学科赛课活动，组织区部分教师参加市小语青年教师教学观摩活动，指导凌燕、刘华君、刘莉参加优质课比赛，均获_等奖。
4、幼教部开展了一对一帮扶、送教下乡活动，组织城区幼儿园园长、骨干教师到各乡镇中心幼儿园指导管理、上示范课、帮助幼儿园创设环境、赠送办学物资、执导该园教师上汇报课等活动，切实有效地促进了乡镇幼儿园办学水平的提高。
积极参与“_区乡镇中心园建设现场会”的组织、筹备工作。