高一年级实用数学学习方法总结
高一年级数学学习方法总结
高一年级数学学习方法总结高一年级是学习数学的重要阶段，为了取得好的成绩，我们需要制定合理的学习方法。
下面是我对高一年级数学学习方法的总结和建议。
首先，建立良好的学习习惯是非常重要的。
每天保持一定的学习时间，并按时完成老师布置的作业。
要养成认真做题的习惯，找出解题的规律和方法。
同时，在遇到难题时，要有勇于求助的态度，及时向老师或同学请教，这样可以避免困惑积压，及时解决问题。
其次，要注重课上的积极参与。
课前预习是提高学习效率的关键，通过提前预习教材内容，可以对接下来要上的课程有个整体的了解，也有助于理解授课内容。
上课时要积极听讲，并做好笔记，重点是要抓住老师讲解的思路和解题方法。
课后及时复习，弄清楚自己在课堂上所学的知识点，并解答相关问题。
另外，数学是一门实践性很强的学科，要多做习题加深理解。
做题是学习数学的重要环节，通过做题可以巩固知识，培养解题的思维能力。
可以把课后习题分为基础习题和拓展习题两部分，基础习题是基本技能的巩固，而拓展习题则是培养思考能力和解决问题的能力。
遇到难题，要善于分析题干，找出解题的线索和方法，适当参考课本或是引用其他解题方法，多角度思考，培养解题的灵活性。
此外，还可以参加数学竞赛和数学兴趣班。
参加数学竞赛可以激发学习兴趣和动力，也有助于培养解题的能力和思维方式。
参加数学兴趣班可以加深对数学知识的理解和掌握，也可以与其他志同道合的同学交流学习经验，激发学习动力。
最后，要保持积极的心态。
学习数学是需要耐心和毅力的，遇到困难不要灰心丧气，相信自己的潜力，坚持下去。
要不断激励自己，学会自我调节，提升学习的自信心，相信只要付出努力，就一定会取得好成绩。
总之，高一年级是数学知识建立的基础阶段，需要制定科学合理的学习方法。
通过良好的学习习惯、课堂积极参与、多做习题、参加数学竞赛和数学兴趣班，以及保持积极的心态，我们一定能够在数学学习中取得好成绩。
除了上述提到的学习方法外，还有一些相关的学习技巧和策略可以帮助我们更好地学习数学。
高一数学学习方法总结2020最新五篇
高一数学学习方法总结2020最新五篇进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。
下面就是给大家带来的高一数学学习方法，希望能帮助到大家!高一数学学习方法篇1掌握每一个公式定理做课本的例题，课本的例题的思路比较简单，其知识点也是单一不会交叉的，如果课本上的例题你拿出来都会做了，说明你已经具备了一定的理解力。
做课后练习题，前面的题是和课本例题一个级别的，如果课本上所有的题都会做了，那么基础夯实可以告一段落。
进行专题训练提高数学成绩1.做高中数学题的时候千万不能怕难题!有很多人数学分数提不动，很大一部分原因是他们的畏惧心理。
有的人看到圆锥曲线和导数，看到稍微长一点的复杂一点的叙述，甚至看到21、22就已经开始退却了。
这部分的分数，如果你不去努力，永远都不会挣到的，所以第一个建议，就是大胆的去做。
前面亏欠数学这门学科太多，就算让它打肿了又怎样，后面一点一点的强大起来，总有那么一天你去打它的脸。
2.错题本怎么用。
和记笔记一样，整理错题不是誊写不是照抄，而是摘抄。
你只顾着去采撷问题，就失去了理解和挑选题目的过程，笔记同理，如果老师说什么记什么，那只能说明你这节课根本没听，真正有效率的人，是会把知识简化，把书本读薄的。
先学学你能思考到答案的哪一步，学着去偷分。
当然，因人而异，如果你觉得还有哪些题需要整理也可以记下来。
3.高中数学试卷怎么做?我的习惯是模拟题做专题练习，即我复习三角函数，我就一天做五套卷子的函数，练选择题，我就刷选择题。
高考卷子则是完全模拟，而且优先挑自己省的以及和自己省相似的卷子模拟，时间的跨度以三年内的为准，因为我当年是课改的第二年，所以第一年的卷子我做的特别细致。
高一数学学习方法篇2数学的学习其实不会很难，关键是你是否愿意去尝试。
当你敢于猜想，说明你拥有数学的思维能力;而当你能验证猜想，则说明你已具备了学习数学的天赋!认真地学好高二数学，你能领悟到的还有：怎么用最少的材料做满足要求的物件;如何配置资源并投入生产才能获得最多利润;优美的曲线为什么可以和代数方程式建立起关系;为什么出车祸比体育彩票中奖容易得多;为什么一个年段的各个班级常常出现生日相同的同学……当你陷入数学魅力的“圈套”后，你已经开始走上学好数学的第一步!培养分析、推断能力其实，数学不是知识性。
学好数学的有效学习方法归纳
学好数学的有效学习方法归纳众所周知，数学是十分抽象的!其实，数学并不难，只是很多学生还没有开窍罢了。
那么，怎么学好数学呢?下面是小编为大家整理的关于学好数学的有效学习方法，希望对您有所帮助!怎么学好数学的方法1、读好课本有很多高一学生，觉得自己很聪明，往往轻视课本中的基础知识和一些基本方法的学习和训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真的演算书写。
这样做的结果就是到写作业或是考试的时候不是演算错误就是中途“卡壳”。
因此，同学们应该从高一开始就增强自己从课本入手进行研究的意识。
这样可以把每条定理、每到例题都当做习题，认真的去重证、重解并且可以适当的做一些批注，特别是一些经典例题的讲解和分析，都可以抽象出这类问题的数学思想和方法。
2、记好笔记首先，在数学课堂中要培养好的听课习惯，听能使高一学生集中注意力，要把来是讲的关键性内容听懂、听会。
听的时候注意思考、分析问题。
另外还要适当的有目的性的记好笔记，领会课上老师的主要精神和意图。
科学记笔记业可以提高45分钟的课堂效益。
3、做好作业想要高一学好数学，在课上、课外培养良好的作业习惯业很有必要。
在作业中不但要做的整齐，清洁，还要有条理，这也是培养逻辑能力的一条有效途径。
在做数学作业的时候，要提倡效率，应该在半个小时完成的作业，决不能拖到一个小时。
培养好的数学习惯必须要从高一年级抓起，这对培养数学能力有很大的益处。
数学学习方法总结1、很多学生都在抱怨，为什么努力了那么久，数学成绩还没有提升呢?在他们的眼中，努力就是按时完成作用，好好做题，但是成绩却没有提升。
但是，这是因为他们没有分清“视力和视野”有什么区别。
很多高一学生只跟着老师的思路，老师安排什么任务，她就做什么。
没有自己的学习计划，这样是学不好数学的。
2、记好课堂笔记。
不要以为记笔记是文科科目的专利，数学也是需要做笔记的。
高一学生要清楚做笔记的意义。
高中课堂每节课只有45分钟，在这45分钟里并不能每个知识点都能记住和掌握的，这个时候就需要高一学生把自己没有理解的知识记下来，等到下课的时候再去研究。
高一年级数学学习方法归纳
高一年级数学学习方法归纳【篇二】高一年级数学学习方法归纳认真听课做笔记在课堂教学中培养好的听课习惯是很重要的。
当然听是主要的，听能使注意力集中，要把老师讲的关键性部分听懂、听会。
听的时候注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地有目的性的记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图。
科学的记笔记可以提高45分钟课堂效益。
把握教材去理解要提高数学能力，当然是通过课堂来提高，要充分利用好课堂这块阵地，学习高一数学的过程是活的，老师教学的对象也是活的，都在随着教学过程的发展而变化，尤其是当老师注重能力教学的时候，教材是反映不出来的。
数学能力是随着知识的发生而同时形成的，无论是形成一个概念，掌握一条法则，会做一个习题，都应该从不同的能力角度来培养和提高。
课堂上通过老师的教学，理解所学内容在教材中的地位，弄清与前后知识的联系等，只有把握住教材，才能掌握学习的主动。
提高思维敏捷力如果数学课没有一定的速度，那是一种无效学习。
慢腾腾的学习是训练不出思维速度，训练不出思维的敏捷性，是培养不出数学能力的，这就要求在数学学习中一定要有节奏，这样久而久之，思维的敏捷性和数学能力会逐步提高。
避免遗留问题在数学课堂中，老师一般少不了提问与板演，有时还伴随着问题讨论，因此可以听到许多的信息，这些问题是很有价值的。
对于那些典型问题，带有普遍性的问题都必须及时解决，不能把问题的结症遗留下来，甚至沉淀下来，有价值的问题要及时抓住，遗留问题要有针对性地补，注重实效。
【篇三】高一年级数学学习方法归纳运算能力、逻辑思维能力、空间想像能力，以及运用所学知识分析问题、解决问题能力的重任。
它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性，对能力要求较高。
有两个方面的原因：一个是知识特点和认知规律。
与初中相比，高中数学内容更多，难度加大，抽象思维与逻辑要求能力更高。
在模仿与创新方面，高中学习善于模仿的同学，成绩只能一般，高中更注意对知识的深刻理解，对题目的分析。
高一年级数学学习方法及技巧
高一年级数学学习方法及技能【导语】高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依靠初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐渐培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。
今天作者高一频道为正在拼搏的你整理了《高一年级数学学习方法及技能》，期望以下内容可以帮助到您！1.高一年级数学学习方法及技能一、预习1、通览教材，初步知道教材的基本内容和思路。
2、预习时如发觉与新课相联系的旧知识掌控得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好坚固的基础。
3、在浏览新教材进程中，要注意发觉自己难以掌控和知道的地方，以便在听课时特别注意。
4、做好预习笔记。
预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一样应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课侧重解决的问题、所查阅的旧知识等。
二、上课1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间扼要回想和复习上节课所学的内容。
2、要带着强烈的求知欲上课，期望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。
3、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立刻进入积极的学习状态，成心识地排除分散注意力的各种因素。
4、听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，专心致志凝听老师的每一句话。
要牢牢抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。
5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听。
不懂的问题课后再去研究或向老师请教。
6、要努力当课堂的主人。
要认真摸索老师提出的每一个问题，认真视察老师的每一个演示实验，大胆举手发表自己的看法，积极参加课堂讨论。
7、要特别注意老师讲课的开头和结尾。
老师的“开场白”常常是概括上节内容，引出本节的新课题，并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题，起着承上起下的作用。
老师的课后总结，常常是一节课的精要提炼和复习提示，是本节课的高度概括和总结。
高中数学学习方法总结归纳
高中数学学习方法总结归纳
高中数学学习方法可以总结为以下几点：
1. 理解基础概念：高中数学的学习是建立在基础概念的理解和掌握上的。
学生应该注
重对基础知识的学习和理解，如代数、几何、函数等。
2. 刻意练习：高中数学需要大量的练习来巩固和加深对知识点的理解。
学生应该进行
大量的习题练习，尤其是各种题型的典型例题和考试题目。
3. 掌握解题方法：数学是一门需要灵活运用方法的学科。
学生应该熟悉各种解题方法，包括代数解法、几何解法、推理证明等，根据题目的要求和自己的实际情况选择合适
的解题方法。
4. 注重思维的培养：数学是培养逻辑思维和创造力的重要手段。
学生应该注重培养自
己的思维能力，尤其是数学思维能力，例如分析问题、归纳总结、推理演绎等。
5. 多角度思考：高中数学的学习不仅要追求得出正确答案，更要关注解题的思路和方法。
学生应该养成多角度思考问题的习惯，灵活运用各种知识和方法，寻找不同的解
题思路和创新点。
6. 合理利用资源：学生应该善于利用各种学习资源，如教材、参考书、网络资料、习
题集等，获取更全面和深入的知识。
同时，还应该积极参加各种数学活动和竞赛，提
高自己的学习兴趣和水平。
总之，高中数学的学习方法需要注重理解基础概念、刻意练习、掌握解题方法、培养
思维能力、多角度思考和合理利用资源。
只有通过不断地实践和积累，才能在数学学
习中取得好的成绩和提高自己的数学素养。
高中数学学习方法总结
高中数学学习方法总结
高中数学学习方法总结如下：
1. 理解概念：数学是一门基础学科，需要对各种概念进行理解和掌握。
在学习数学的
过程中，要注重理解每个概念的意义和应用，而不只是机械地记忆公式和算法。
2. 基础知识的巩固：数学是一个渐进的学科，后面的知识建立在前面的基础之上。
因此，在学习新的数学知识之前，要先巩固好基础知识，确保基础扎实。
3. 多做例题：做题是学习数学的重要方法之一。
通过多做例题，可以巩固知识，培养
解题能力，并且对各种题型有更深入的了解。
4. 理论与实践结合：数学不仅仅是纸上谈兵，更要与实际问题结合起来。
在学习数学
的过程中，要注重理论与实践的结合，将数学知识应用到实际问题中解决。
5. 互助学习：与同学一起学习数学，可以相互讨论、交流解题方法和思路，从而提高
学习效果。
6. 多使用工具：现代科技发展日新月异，有许多数学工具可以帮助学习数学，例如计
算器、绘图工具等，可以提高效率和准确度。
7. 总结归纳：学习数学是积累知识的过程，要经常进行总结归纳。
可以制定学习笔记，写出解题思路和方法，以便回顾和巩固知识。
8. 坚持和持续学习：数学需要持续的学习和练习，不能靠一蹴而就。
要保持坚持学习
的态度，每天都花一定的时间来学习数学，才能够取得好的成绩。
高一数学学习方法技巧
高一数学学习方法技巧高一数学学习方法参考一、勤看书，学研究。
有些“自我感觉良好”的学生，常轻视课本中基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，重“量”轻“质”，陷入题海，到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”，变成事倍功半。
因此，同学们从高一开始，增强自己从课本入手进行研究的意识：预习，复习。
可以把每条定理、每道例题都当作习题，认真地重证、重解，并适当加些批注(如数学符号在不同范畴的含义，不同领域之间的关系)，举个例子：x+y=0可以是二元一次方程，写成y=-x又可看成一次函数。
特别是可以通过对典型例题的讲解分析，最后抽象出解决这类问题的数学思想和方法，并做好书面的解题后的反思,总结出解题的一般规律和特殊规律，以便推广和灵活运用。
另外，希望你们要尽可能独立解题，因为求解过程，也是培养分析问题和解决问题能力的一个过程，同时更是一个研究过程。
二、注重课堂，记好笔记。
首先，在课堂教学中培养好的听课习惯是很重要的。
听当然是主要的，听能使注意力集中，注意积极思考、分析问题，要把老师讲的关键性部分听懂、听会。
提高数学能力，锻炼自己的思维，主要也是通过课堂来提高，要充分利用好课堂这块阵地，学习数学的过程是活的，在随着教学过程的发展而变化，尤其是当老师注重能力教学的时候，教材是反映不出来的。
数学能力是随着知识的发生而同时形成的，无论是形成一个概念，掌握一条法则，会做一个习题，都应该从不同的能力角度来培养和提高。
课堂上通过老师的教学，理解所学内容在教材中的地位，弄清与前后知识的联系等，只有把握住教材，才能掌握学习的主动。
其次，听的时候不能光听，为了往后复习，应适当地有目的性的记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图。
科学的记笔记可以提45钟课堂效果。
再次，如果数学课没有一定的速度，那是一种无效学习。
慢腾腾的学习是训练不出思维速度，训练不出思维的敏捷性，是培养不出数学能力的，这就要求在数学学习中一定要有节奏(有目的进行训练)，这样久而久之，思维的敏捷性和数学能力会逐步提高。
高一数学学习方法最新精选
高一数学学习方法最新精选高一数学学习方法篇11、数学是得分的科目，同时数学又是高考成败的关键。
多少学子因为数学成绩而走向不同的大学。
从某种意义上讲，高一高二的基础很重要，高一高二有没有“弄懂”将在很大程度上影响高三复习的进度，如果基础打得牢，高三可以向更高的层次冲一把，如果自认为基础有些薄弱，也不是完全没办法，一轮复习将在很大程度上弥补以前的弱势。
2、建议看看自己来年参加的考试的试卷题型分布，在复习方面，进入高三，哪些知识点只属于识记和基础理解层次，哪些知识点属于重难点。
非重难点可以不独立安排复习时间，因为跟着老师的进度就可以得分，如集合、命题及其关系、充分条件与必要条件、程序框图、复数等内容，但是一定要保证此类问题属于自己的必拿分题目。
3、其次，对其他的整个知识体系的版块有一个基本认识，可分为以下板块：函数的基本题型、函数与导数、三角函数相关内容、平面向量和空间向量、立体几何、数列、不等式、解析几何初步、圆锥曲线、统计与概率，选修内容不同省份安排不一样：极坐标、不等式、平面几何等。
4、知道了整个知识体系框架，就可以考虑在这一个学期里把哪些板块安排在哪一个月、哪一周，同时参考老师带领复习的进度，互为补充。
每一周上课前，可以把老师上一周带动复习的内容再给自己计划一下，计划这一周在以前老师讲过的基础上再给自己添加哪些内容，无论是做新题，还是整理做过的题型来寻找考试方向，都要提前安排好，六天(可能高三时期周六都要拿出一些时间给学习吧)时间每天给自己规定额外的几个小时的自习时间来完成自己的数学计划。
5、高三的课一般有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要弄清那些已懂那些还不懂，增强听课的主动性。
现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。
高一数学怎样进行有效的复习
高一数学怎样进行有效的复习进入高一，数学的学习难度和深度都有了明显的提升。
对于很多同学来说，如何进行有效的复习是提高数学成绩的关键。
下面，我将从几个方面来谈谈高一数学的有效复习方法。
一、回归课本，夯实基础课本是学习的根本，高一数学的复习首先要回归课本。
要仔细阅读课本中的定义、定理、公式等基础知识，理解其推导过程和适用条件。
比如，函数的概念、性质和图像，三角函数的基本公式，数列的通项公式和求和公式等，这些都是后续解题的基础。
在复习课本知识时，可以结合课本中的例题和习题进行巩固。
例题通常具有典型性和代表性，通过研究例题的解题思路和方法，可以更好地掌握知识点的应用。
同时，认真完成课本习题，这些习题能够帮助我们检验对基础知识的掌握程度。
二、整理笔记，构建知识体系课堂笔记是复习的重要资料。
在复习时，要对笔记进行整理和完善。
将老师在课堂上强调的重点、难点以及自己容易出错的地方进行标注和总结。
通过整理笔记，可以构建起高一数学的知识体系。
比如，将函数、三角函数、数列、向量等内容按照一定的逻辑顺序进行分类和整理，明确各部分知识之间的联系和区别。
这样，在遇到问题时，能够迅速从知识体系中找到相关的知识点和解题方法。
三、做好错题集，查漏补缺错题是我们学习中的薄弱环节，做好错题集对于复习非常重要。
在平时的作业、练习和考试中，将做错的题目整理到错题集中，分析错误的原因，是因为知识点掌握不牢，还是解题方法不当，或者是粗心大意。
对于每一道错题，要重新进行思考和解答，找出正确的解题方法，并总结出同类题型的解题规律。
定期复习错题集，不断强化对薄弱知识点的理解和掌握，避免在今后的考试中犯同样的错误。
四、多做练习题，提高解题能力复习离不开练习，通过做练习题可以提高解题能力和速度。
在选择练习题时，要注重质量而不是数量。
可以选择一些经典的习题集或者历年的高考试题，这些题目具有较高的代表性和针对性。
在做题过程中，要独立思考，不要一遇到问题就看答案。
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高一年级实用数学学习方法总结
数学来源于生活，比如数学建模，运用数学模型解决实际问题。
数学与其他学科联系密切，比如计算机、物理、经管等等都与数学联
系甚密。下面是小编为大家整理的关于高一年级实用数学学习方法，
希望对您有所帮助!
高一新生学习数学的方法
第一，心理准备。
所有同学必须做好心理准备，迎接高中艰苦的学习生活。初中数
学和高中数学有着非常明显的区别。初中数学课程主要以具体的数字，
符号，函数等为研究对象，学习一些基本的数_算，掌握基本数学方法，
研究一些基本的数学性质，相对比较容易理解，为高中数学的学习打
下基础。而高中数学课程以抽象符号，函数为载体，深入研究一些数
学性质。由于高中课程抽象，学生理解难度较大。从考试的数据也能
明显的看出这一点：中考数学满分120分，由于题目相对容易，基础
题及单一知识点题目相对较多，所以高分人数相对较多，110分以上
学生大有人在。而高考作为选拔性考试，有明确的难度要求，近年来，
满分150分的高考数学试卷，北京市的平均分保持在80~90分之间，
可见难度之大与中考不同。
所以，许多初中成绩优秀的同学在高中成绩下滑严重，自信心受
到打击，对学习失去信心，丧失兴趣。所以，同学们必须做好心理准
备，迎接新的挑战。
第二，知识准备。
为了更好的完成初高中数学的衔接。从知识上，同学们应做到以
下两点：首先，应该对初中知识进行一遍复习，尤其是一元二次方程
和函数两大部分内容，这些内容是高中数学的基础，所以必须做到熟
练掌握。其次，预习高中上学期所学内容，提前接触高中知识。高中
知识比较抽象，相对难以理解。并且课本相对容易，题目相对综合，
所以在暑假，同学们应该起码做到理解课本内容，以便在开学之后更
好的学习，完成更深入的题目。高一上学期所学的函数部分，是整个
高中数学和核心，也是高考的重点，良好的掌握可让同学们受益三年。
第三，状态准备。
这个暑假对于同学们来讲相对时间比较长。必要的放松必不可少，
但是在开学之前，同学们应该及时调整状态，以便以一个良好的状态
进入到高中的学习。我建议同学在开学(军训)前20天，大概就是8月
之后，不要组织出游活动。保证每天有一定的学习时间，适应开学后
的生活。从数学角度来看，应该每天看看高中课本，并且做一定量的
练习题目。
高中的学习虽然很艰苦，很有挑战性，但是只要同学做好充分的
准备，一定可以顺利的完成初高中的衔接，跟上高中学习生活的节奏，
取得良好的成绩。
高一年级数学学习方法
认真听课做笔记
在课堂教学中培养好的听课习惯是很重要的。当然听是主要的，
听能使注意力集中，要把老师讲的关键性部分听懂、听会。听的时候
注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课
堂效益低下，因此应适当地有目的性的记好笔记，领会课上老师的主
要精神与意图。科学的记笔记可以提高45分钟课堂效益。
把握教材去理解
要提高数学能力，当然是通过课堂来提高，要充分利用好课堂这
块阵地，学习高一数学的过程是活的，老师教学的对象也是活的，都
在随着教学过程的发展而变化，尤其是当老师注重能力教学的时候，
教材是反映不出来的。数学能力是随着知识的发生而同时形成的，无
论是形成一个概念，掌握一条法则，会做一个习题，都应该从不同的
能力角度来培养和提高。课堂上通过老师的教学，理解所学内容在教
材中的地位，弄清与前后知识的联系等，只有把握住教材，才能掌握
学习的主动。
提高思维敏捷力
如果数学课没有一定的速度，那是一种无效学习。慢腾腾的学习
是训练不出思维速度，训练不出思维的敏捷性，是培养不出数学能力
的，这就要求在数学学习中一定要有节奏，这样久而久之，思维的敏
捷性和数学能力会逐步提高。
避免遗留问题
在数学课堂中，老师一般少不了提问与板演，有时还伴随着问题
讨论，因此可以听到许多的信息，这些问题是很有价值的。对于那些
典型问题，带有普遍性的问题都必须及时解决，不能把问题的结症遗
留下来，甚至沉淀下来，有价值的问题要及时抓住，遗留问题要有针
对性地补，注重实效。
高中提高数学学习成绩的方法
掌握每一个公式定理
做课本的例题，课本的例题的思路比较简单，其知识点也是单一
不会交叉的，如果课本上的例题你拿出来都会做了，说明你已经具备
了一定的理解力。
做课后练习题，前面的题是和课本例题一个级别的，如果课本上
所有的题都会做了，那么基础夯实可以告一段落。
进行专题训练提高数学成绩
1.做高中数学题的时候千万不能怕难题!有很多人数学分数提不动，
很大一部分原因是他们的畏惧心理。有的人看到圆锥曲线和导数，看
到稍微长一点的复杂一点的叙述，甚至看到21、22就已经开始退却了。
这部分的分数，如果你不去努力，永远都不会挣到的，所以第一个建
议，就是大胆的去做。前面亏欠数学这门学科太多，就算让它打肿了
又怎样，后面一点一点的强大起来，总有那么一天你去打它的脸。
2.错题本怎么用。和记笔记一样，整理错题不是誊写不是照抄，
而是摘抄。你只顾着去采撷问题，就失去了理解和挑选题目的过程，
笔记同理，如果老师说什么记什么，那只能说明你这节课根本没听，
真正有效率的人，是会把知识简化，把书本读薄的。先学学你能思考
到答案的哪一步，学着去偷分。当然，因人而异，如果你觉得还有哪
些题需要整理也可以记下来。
3.高中数学试卷怎么做?我的习惯是模拟题做专题练习，即我复习
三角函数，我就一天做五套卷子的函数，练选择题，我就刷选择题。
高考卷子则是完全模拟，而且优先挑自己省的以及和自己省相似的卷
子模拟，时间的跨度以三年内的为准，因为我当年是课改的第二年，
所以第一年的卷子我做的特别细致。