公益创业计划书

公考志愿者公益创业计划书

组长：王凯

成员：李心雷、阮冀玥、刘旭文

曾圣翔、腾仕窍、藕天赐

日期：2014年6月20日

目录

前言 (3)

一、摘要 (3)

二、团队背景 (3)

三、行动方案 (5)

四、盈利模式 (8)

五、管理规划 (9)

六、行动进展 (11)

七、附录 (12)

一、摘要

本项目定位服务于考公务员辅导，为同学提供一个交流、分享经验的平台，为大家提供一个良好的学习环境。我们的团队名称是公务员交流会，专注于打造一个集体学习的环境氛围，组织大家统一资料一起学习，定期汇报进展，集体讨论难题，分享资讯和研讨重要文件（如两会报告等政府文件），并邀请有经验学长带来经验分享会。

项目之初是由组长王凯在创业管理课上提出的，之后经过种种探索和考虑之后确立了公务员辅导这一定位。团队组长是王凯。团队成员有：阮冀玥，刘旭文，曾圣翔，藕天赐，李心雷，滕仕窍，两两合作。

项目的实施分为三个阶段，初始阶段着重于项目定位的讨论，和团队能力的分析，最终确立了考公务员辅导这一项目重点。项目第二阶段为具体的实施阶段，项目第三阶段主要是针对本次公益项目的总结和学习。

项目的盈利模式主要有中公教育校园代理，公务员辅导讲座和教辅资料代理者三种方式，因项目仍在实施过程中，还未有盈利收入。

因本项目的公益性和可持续性，我们希望不会因为此届团队人员的变迁而使项目受到影响，每年都会进行换届的活动，以保持团队的活力，更好的服务于天商的学子

二、团队背景

（一）团队名称及涵义

团队名称：公务员交流会，涵义：我们团队主要是以辅导我校考公务员的学生为主，为同学提供一个交流、分享经验的平台，为大家提供一个良好的学习环境。同时，我们要求大家统一资料一起学习，定期汇报进展，集体讨论难题，分享资讯和研讨重要文件（如两会报告等政府文件），并邀请有经验学长带来经验分享会。

（二）团队的标志（LOGO）

我们的团队标志是一群人手挽手拥抱公务员，寓意着我们团队“公考团队，与你同行”的口号，红白色的明显对比也是我们带领大家前进

（三）团队的使命

定位服务于考公务员辅导，我们区别与校外的考公务员辅导课程，我们打造的是集体学习的环境氛围。因为准备公务员考试存在一定的难度，大家容易松懈乃至放弃，我们组织大家统一资料一起学习，定期汇报进展，集体讨论难题，分享资讯和研讨重要文件（如两会报告等政府文件），并邀请有经验学长带来经验分享会。

（四）团队的目标

我们团队主要是以公益为主，所以我们的目标就是希望可以给有需求的人提供一个很好的平台，满足大家的需求。通过各种活动形式（比如：经验分享会、交流会、提供一些信息、大家一起阅读相关政府新闻以及重大活动等等）来提供大家的水平，希望通过这个平台帮助更多的人。我们以后还是会继续做下去，如果把这个项目做大以后，我们将考虑和一些教育机构进行合作，在帮助他们宣传的同时，进一步扩大我们自己团队的实力。

（五）团队的历史

我们这个项目首先是由王凯的在创业管理课上提出的。主要是给考考公务员的同学提供帮助，组织大家一起学习共同促进，分享公务员方面的资讯，共同讨论难题和研读时事热点。对这个公益项目有兴趣的同学都踊跃加入进来，一共有七个人，这个小组就成立了。大家都积极讨论，提出意见，集体协商，是一个积极团结的团队。

（六）团队的组织架构

团队组长是王凯。团队成员有：阮冀玥，刘旭文，曾圣翔，藕天赐，李心雷，滕仕窍，两两合作。每次有任务，大家定好时间，或是在放学后一起讨论本次任务如何进行，何时进行，从哪里开始进行。每个人平均分工，极力配合自己的搭档，每次做完工作后在群里讨论，交流意见和结果，说明在执行过程中遇到哪些问题，如何解决等。组长汇总结果，调整和确定方向。大家再一起讨论具体的行动方案，提出建议。

（七）团队主要成员的相关资历

主要成员，王凯，拥有丰富的管理经验，曾创立天津商业大学国学社，志愿弘扬传统文化，提高学生综合素质，任期期间发展良好，摸索出公益组织发展的核心和经验

三、行动方案

（一）行动背景（问题陈述）

1. 准备解决的问题

公务员复习是一个很艰难的过程，懈怠是最影响复习效果之一。因此，备考公务员的成员首先需要的是学习氛围。其次，这是非课程学习，遇到难题也没办法请教老师，学生缺少指导。最后，公务员考试的竞争激烈和人生意义犹如高考，科学备考方法才是考中的保障

2. 问题的表现及影响

懈怠带来的问题就是同学们常常到了最后进行突击考试，而事实是我们同样也需要日积月累的知识，这是同学们最后无法弥补的。直接影响是错过大部分时间，也没有充分准备。

公务员的行测题有很多思路大家自己不能理解，需要积思广益，需要交流和引导。常常因为大家怎么不理解最后变得厌烦，跳过，心烦意乱等表现。不仅仅表现在未来考试这道题不会写，重要的是影响备考时注意力集中性和有效性。

备考方法通常大家都是看两本辅导书，有的人看的很快忘了，有的人看的很慢没进展。这是最简单的方法问题，其次忽略了搜集资讯，积累经验技巧。

3. 解决问题的意义

国考报名人数150万，但最后参考人数只有110万，被刷下去的人都是没信心的人，根本问题是没有复习好。常常是因为以上三个问题，尤其第一个懈怠问

题。再者做好心理辅导也是尤为重要的，很多人目标不坚定，也是造成功夫的拜拜浪费。有人帮助坚定信心，提高积极性，科学备考，则无往不利

4. 已有的解决问题的努力

对于懈怠问题，我们已把考公务员的人聚起来，形成学习小组，并组织大家相互认识，确定小组活动。近期组织一周一次见面会，检查进度，交流难题。新学期开学，临近考试，我们集体自习，相互激励

对于难题，在每周讨论会上，大家提出自己的疑难。也可以在集体自习过程中及时询问自己的组员。需要的只是长期实施下去

对于备考方法，结合在网络上搜集的资料和相关人员经验咨询，并经过和组员的讨论，已经制定出科学的备考方法。在大家共同认可的情况下，实施和监督都尤为便利。只需要我们按部就班的执行即可

（二）行动受益方

在此次项目中，直接受益方是备考公务员的同学。在项目长远发展来说，受益方可以延伸到公务员教育机构。

（三）行动要达成的具体目标

项目的主要目标是大家准备充分，最终衡量标准是考试通过率达到50%以上，比起自学的是5倍效果。

（四）行动资源方分析

1. 会涉及的各类资源方

图书资源方、场地资源方、资讯资源方

2. 资源方的特点、需求及可提供的支持

图书主要是我们备考的教材，要求全面详尽。

场地是每周讨论会见面的要求，需要固定时间固定地点。

资讯资源主要是报考方针之类的，因为信息量大的特点，我们需要针对性，可行性的资讯。

3. 已获得的资源方

图书上：我们在其活动优惠期间统一购买中公教育的教材，折率0.5折，净节约成本140元/人

场地上：已经获得王坤老师的支持，每周例会有了教室。