牛顿爱读书的故事

篇一：阅读—牛顿的故事

牛顿的故事

牛顿是世界上著名的大科学家。他非常聪明，在物理学方面有过许多重大的发现。可是他在一些小事上，却是个“马大哈”。一天清晨，他起得很早，因为他要研究一个难题。管家怕他饿，就打发一个佣人，端了一锅水，拿了个鸡蛋到他书房去。管家叮嘱佣人，一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿诱人干扰他，就对佣人说：“你把鸡蛋留下来，我自己煮。”佣人把鸡蛋放在桌上的怀表旁边，说：“你把鸡蛋煮四分钟，就可以吃了。”说完便离开了书房。过了一个小时，佣人有些不放心，回来看看，这一看使他大吃一惊：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边，锅里煮的是桌上的怀表。

还有一次，牛顿请一位朋友来吃晚饭，朋友按时来了。饭菜都已经摆好，可是，牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁边静静地等着。等啊等啊，过了好长时间，饭菜全都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个小玩笑。于是，他就把吃剩下的鸡骨头又放进盘子里，重新盖好，然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定会见效。夜已经很深了，工作了大半天的牛顿觉得有点儿饿。他放下工作走进餐厅，准备吃晚饭。可是他一打开盘子，看见里面全是鸡骨头，心里很奇怪，这是怎么回事？他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已过了。这时他好像才明白似的：“噢，我已经吃过晚饭了，看我这记性!”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事，他早已忘得一干二净。

牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业，他正是凭着这股子废寝忘食的钻劲，才终于登上了科学的高峰。

阅读练习

1.根据意思在文中找出相应的词语并写在括号里。

（1）有名。（）

（2）再三嘱咐。（）

（3）智力发达，记忆和理解能力强。（）

（4）顾不得睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。（）

2.把文中画“”的句子，用“因为??所以??”这个关联词语写出来。

3.读一读画“”的句子，想一想用哪个成语表达最恰当，写出来并注音。

4.文章写了哪两件事来说明牛顿在生活中的一些小事上是个“马大哈”？

迪斯尼和米老鼠

沃尔特?迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经到美国的堪（kān）萨斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他终于找到了一份替教堂作画的工作。

有一天，当他（象像）往常一样在车库工作的时候，突然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑（xiè）给它吃。渐渐地，彼此混的很熟。有时候，那只老鼠竟大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。出于好奇心，他每天都要（带代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼（晴睛）细细地观看，直到老鼠跑走为（至止）。

不久，他失业了。正当他穷困潦（liáo）倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓（kuò），《米老鼠》卡通片就这样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术家。

阅读练习

1.用“/”划去第2自然段括号中用得不恰当的字。

2.按意思在文中找词语并写在括号里。

（1）形容无路可走，十分失意。（）

（2）比喻因做某件事成功而一下子出名。

3.给下面各题选择正确答案，打“√”。

（1）“渐渐地，彼此混的很熟”一句中的“彼此”指的是：

a 面包

b 面包、老鼠和沃尔特?迪斯尼。

c 老鼠和沃尔特?迪斯尼。

（2）“他因此一举成名，成为伟大的艺术家。”一句中的“一举”指的是：

a 沃尔特?迪斯尼每天喂老鼠。

b 沃尔特?迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。

c 沃尔特?迪斯尼突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。

4.这个故事说明了什么？

a 一只老鼠使沃尔特?迪斯尼获得了巨大的成功。

b 任何人在困难面前都不要低头。

c 创作是离不开对生活的仔细观察与体验。

5.想一想：沃尔特?迪斯尼为什么能画出这只米老鼠呢？在文中找出一句话，写在下面。

萧伯纳和小女孩

萧伯纳是英国有名的戏剧家。有一次在国外，他看到一个胖胖的小姑娘，长着一对闪亮的大眼睛，头上戴着大红蝴蝶结，十分可爱。萧伯纳非常高兴，同她玩了很久。

临别的时候，萧伯纳把头一扬，幽默地对小姑娘说：“别忘了回去告诉你的妈妈，就说今天同你玩的是世界闻名的萧伯纳！”

“先生，您就是萧伯纳？”“怎么，难道我不像吗？”“可是，您怎么会说自己了不起呢？请回去也告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是一个普普通通的小姑娘！”

萧伯纳惊呆了，他觉得刚才自己太自以为是了，一时不知说什么才好。

后来，萧伯纳逢人就说：“一个人无论取得多大的成就，都不能骄傲，要永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。”

阅读练习

1.查字典填表。

2.从短文中选出一对反义词，写在下面。

（）——（）

3.朗读下面的句子，体会句意，在应该读出重音的词语下加点。

萧伯纳惊呆了，他觉得刚才自己太自以为是了，一时不知说什么才好。

4.“这就是那位小姑娘给我的教育。”一句话中的“这”指的是什么？（正确的打“√”）

a 指的是小姑娘说的话。（）

b 指的是“一个人无论取得多大的成就，都不能骄傲，要永远谦虚。”这一道理。（）

c 指的是萧伯纳和小姑娘玩得很高兴这件事。（）

5.从文中哪些地方可以看出小女孩十分可爱？篇二：牛顿的小故事

牛顿小时候的故事、关于牛顿的小故事：牛顿的小学经历！牛顿5岁上小学，那时的小学是私人办的，带有私塾性质，而且是一种教鞭教育。学校请了一男一女两教师分别教孩子们的文法和算术。孩子们稍有不听话，或者回答不出问题，就要挨打。

牛顿，伟大的英国物理学家。1661年，就读于剑桥大学的三一学院。1669年，年仅27岁，就担任剑桥的数学教授。1672年当选为英国皇家学会会员。1685～1687年，在天文学家哈雷的鼓励和赞助下，牛顿发表了著名的《自然哲学的数学原理》，完成了具有历史意义的发现——运动定律和万有引力定律，对近代自然科学的发展，作出了重大贡献。1703年，当选为英国皇家学会会长。

牛顿不仅对于力学，在其他方面也有很大贡献。在数学方面，他发现了二项式定理，创立了