小学智慧校园建设方案
某某小学智慧校园建设方案
某某小学智慧校园建设方案智慧校园建设方案一、背景介绍随着科技的飞速发展和信息化技术的逐步普及，教育行业也逐渐转向数字化、网络化、智能化、数据化的方向。
为适应这一趋势，提升学校管理与教学质量，本方案拟构建智慧校园。
二、建设目标本方案以打造综合性、智能化、信息化、节能环保、以人为本的智慧型校园为目标，提升学校管理与教育教学质量，让师生享受到最好的教育信息化服务，使教育教学更加卓越。
三、建设内容1.直播课堂在校园内设置直播教室，让老师可以在课程开展的过程中进行直播教学，学生无需前往教室即可观看课程，充分利用网络平台增加教学参与度。
2.智能门禁在校园内设置智能门禁终端设备，实现教室、实验室、办公室和校外门禁闸机的远程智能控制，提高教学安全系数。
3.多媒体教室在普通教室内配置多媒体教学工具，支持教师随时调用多媒体设备，便于展示和讲解教学资料及实验过程。
4.智能化科研实验室在学校内设置智能化科研实验室，通过互联网络平台进行数据共享，提高实验效率和数据处理效率，使科研工作更加高效。
5.智慧图书馆在学校内设置智慧图书馆，实现图书借阅、查询、续借的自助服务，同时通过电子书籍的形式提供更多资料资源，简化借书流程并提升服务质量。
6.智能化运动场馆在学校内设置智能化体育馆和运动场，实现体育馆场地管理和预约、体育运动数据统计分析和制定运动方案等，提升体育教学和体育运动管理水平。
7.智慧食堂在学校内设置智慧食堂，采用先进的点餐系统和餐饮服务管理系统，使学生菜品选择更加多样化、就餐信息管理更加规范化，并检验食材的质量安全，提高食堂服务质量。
8. 信息化校园网全面升级学校内部的信息化设备和网络服务，实现校内生源分析、教师教学反馈、学生评价等学校管理和教育教学方面的服务。
四、建设保障1. 财政拨款：学校将增加对智慧校园建设的投入，解决资金问题。
2. 领导支持：学校领导将给予智慧校园建设管理团队足够的支持和鼓励，推动项目推进。
3. 团队建设：聘请一支技术人员和工程师的团队负责智慧校园建设，及时调整建设方案和保证系统应用的稳定与顺利。
小学智慧校园如何建设方案
小学智慧校园如何建设方案随着科技的不断发展和人们对教育的不断要求，智慧校园作为教育信息化的一个重要组成部分，成为了目前教育改革的热点。
而小学智慧校园建设方案的制定和实施，无疑是推进我国教育信息化的重要一步，也是小学教育现代化发展的必然要求。
一、智慧校园建设的必要性1.提升教育教学效益：智慧校园在教育、管理、服务等方面为教育带来了诸多的改革，使学校能够在教育教学上获得效益的提升，对学生的学习质量、学校的教育质量和教师的教学质量产生了积极的影响。
2.提高学校管理水平：智慧校园将学校的各项工作整合在一起，并且通过网络、信息化技术等手段进行管理，不仅提高了管理效率，更有效的促进了学校的现代化管理。
3.创造智慧教育环境：在智慧校园建设中，高效、稳定、便捷、智能的教育信息化环境可以为教师和学生提供更好的学习和教学条件，提高他们的创新意识和创造能力。
二、智慧校园建设的方案1.硬件设备的完善：智慧校园硬件设备建设是智慧校园建设的基础和保证，因此必须建立相应的硬件平台，包括：网络设备、学生电脑、教师电脑、多媒体设备、智能化终端设备等，同时要确保基础设施的稳定性和安全性。
2.信息化平台的搭建：建立学校信息化平台是小学智慧校园建设的重点。
信息化平台应具备统一的标准平台，管理模式与教学模式相结合，可在统一管理与控制的前提下，为学生、家长、教师提供智能化的服务。
3.课程的数字化：课程的数字化是智慧校园建设的关键环节。
数字化课程能够使学生的学习更具有效性和趣味性，提高教学效果。
同时，数字化教学资源能够辅助教师的教学，让教学内容更丰富、更生动。
因此，数字化教学资源建设是数量大、质量高的数字化课程的重要保障。
4.系统的建设与管理：智慧校园系统的建设是小学智慧校园建设的重点，必须建立完整的建设计划，包括：教学信息管理系统、行政管理系统、办公管理系统、综合信息管理系统、资源共享系统等，可实现学生管理、教师管理、课程管理等功能，全方位地提高学校管理的质量和效率。
中小学智慧校园建设方案
中小学智慧校园建设方案随着科技的不断发展，智慧校园建设成为了中小学教育现代化的重要组成部分。
为了更好地适应时代的发展，提高教学质量，创造更好的教育环境，中小学智慧校园建设方案应运而生。
首先，智慧校园建设需要充分利用现代化的信息技术手段。
学校可以通过引入智能化的教学设备，如电子白板、智能投影仪等，来提高教学效果，使学生更加积极参与到课堂学习中来。
同时，学校还可以建立智能化的管理系统，包括学生信息管理、教师教学管理、校园安全管理等，从而提高学校的管理效率和服务质量。
其次，智慧校园建设也需要注重校园网络建设。
学校应该建立覆盖全校的高速网络，为师生提供良好的上网环境，方便他们获取教学资源和信息资讯。
同时，学校还可以通过建设校园APP，为师生提供便捷的校园服务，如课程表查询、成绩查询、校园活动信息发布等，提高校园信息化水平。
再次，智慧校园建设需要注重教育资源的数字化和共享化。
学校可以建立数字化资源库，整合各类优质教学资源，为教师提供更多的教学参考和教学工具，为学生提供更多的学习资料和学习工具。
同时，学校还可以建立在线学习平台，为学生提供在线学习资源和学习交流平台，拓展学生的学习空间和学习途径。
最后，智慧校园建设也需要注重校园安全和环境的智能化。
学校可以通过引入智能化的监控系统、门禁系统、消防系统等，提高校园的安全防范能力，保障师生的人身安全。
同时，学校还可以建立智能化的环境管理系统，如智能照明系统、智能空调系统等，提高校园的节能环保水平，营造更加舒适的学习环境。
总之，中小学智慧校园建设方案是一个系统工程，需要全校师生、家长和社会各界的共同努力和支持。
只有不断推进智慧校园建设，才能更好地适应时代的发展，提高教学质量，为学生营造更好的学习环境。
相信在大家的共同努力下，智慧校园一定会成为中小学教育的新亮点。
小学智慧校园建设方案
小学智慧校园建设方案小学智慧校园建设方案一、前言随着科技信息化的迅速发展，学校教学已经不再局限于传统的教学方式，而是逐渐向智慧化发展。
智慧校园是学校信息化与现代教育教学的有机结合，可以帮助学校管理更加高效、教学更加便捷，为学校管理者、教职工、学生家长提供了更好的服务，为学生提供了更加丰富多彩的学习体验。
二、建设目标1.提高教学质量和效率，增强学校教育信息化水平；2.构建智慧化教育管理平台，优化学校管理和服务；3.提高师生家长互动和交流效率；4.增加学校信息化建设投入，提高学校吸引力。
三、建设内容1.硬件设施建设（1）校园网络建设：建设校园宽带网络，提供无线覆盖，实现全校联网。
（2）多媒体教室建设：多媒体教室应配备大屏幕、投影仪、音响设备等多媒体设备，为师生提供高质量的教学环境。
（3）智能化教室建设：利用互联网技术与物联网技术，实现智能化教学，例如可通过电脑实现投影、涂鸦、点名、测验、评测等功能。
2.系统软件建设（1）信息共享平台：可实现教师、学生、家长信息的在线共享与交流，包括学生考试成绩、教师教学进度、家长孩子学习情况等。
（2）教学管理系统：在线管理教师授课计划、教材使用、课程评估等。
（3）校务管理系统：在线管理学校招生、学籍、财务等管理工作。
（4）校园安全管理系统：实现学生考勤、校园安保监控等功能。
3.智慧教育资源建设（1）数字教育资源建设：引进优质教育资源，创建数字化教育资源库。
（2）智能化课堂实践：建立平面动画、模拟实验、虚拟现实等实践环节，为学生提供更加丰富的学习体验。
四、建设步骤1.规划与准备阶段：明确目标、功能需求与技术选型，制定具体建设方案和计划，并开展前期准备工作。
2.硬件设施建设阶段：根据规划方案，选用合适的网络设备和多媒体设备，实现校园全面联网和多媒体化教育。
3.系统软件建设阶段：建设具备教学管理、校务管理、校园安全管理等功能的智慧化教育信息平台。
4.智慧教育资源建设阶段：包括数字化教育资源建设和智能化课堂实践设计，搭建数字化校园，打造智慧教育生态。
中小学智慧校园建设方案
中小学智慧校园建设方案随着科技的快速发展和社会的不断进步，中小学智慧校园建设已成为教育现代化的重要一环。
智慧校园以现代信息技术为支撑，通过创新的教育模式和先进的教育设施，提升教育教学质量，培养学生创新能力和信息素养。
一、硬件设施建设1.建设宽带网络：校园内建设宽带网络，确保全校师生能够随时随地访问互联网资源。
2.建设智能教室：配备电子白板、投影仪、多媒体设备等教学工具，实现教师与学生之间互动交流。
3.建设智能实验室：配备虚拟实验设备和实验数据采集系统，提供各类实验教学资源，培养学生实践能力。
4.建设智能图书馆：提供电子图书、学术期刊等在线资源，构建数字化阅读环境，推动学生信息素养的培养。
二、教育信息化平台建设1.建设电子教学平台：整合学校教学资源，包括教材、课件、习题等，方便教师备课和学生学习。
2.建设学生管理平台：提供学生的学籍信息、成绩信息、出勤情况等，方便家长和教师随时掌握学生状况。
3.建设家校互动平台：提供家校沟通的渠道，包括学校通知、家长会预约等功能，促进家校合作。
4.建设资源共享平台：搭建教师教学资源共享平台，鼓励教师相互交流，提高教学水平。
三、智能化管理系统建设1.建设学生考勤系统：利用人脸识别技术等先进技术，提高学生考勤的准确性和效率。
2.建设校园安全监控系统：安装摄像头、门禁系统等设备，保障校园安全稳定。
3.建设后勤管理系统：实现食堂、宿舍、图书馆等后勤设施的自动化管理，提高服务效率和用户满意度。
四、教师培训和教育资源建设1.智慧校园建设需要配备专业的教师团队。
学校可以积极与教育部门、高校合作，组织教师参加相关培训课程，提高教师教育信息化水平。
2.获取先进教育资源。
学校可以通过购买或申请教育资源，获取高质量的教学素材和教辅材料，丰富教学内容。
3.定期组织教研活动。
学校可以组织教师间的交流、展示和分享活动，促进教师之间的合作和互相学习。
总之，中小学智慧校园建设方案是一个系统工程，需要教育部门、学校、教师和家长共同努力。
关于完整版智慧校园建设实施方案【三篇】
关于完整版智慧校园建设实施方案【三篇】篇一完整版智慧校园建设实施方案面对信息发展的新时代，利用云计算、大数据、物联网、移动互联网、人工智能等信息技术，不断改善中小学信息技术基础设施，营造网络化、数字化、个性化、终身化的智慧教育环境，扩大优质资源覆盖面，推进信息技术与、管理的深度融合，提高质量，提升教育治理水平，促进教育公平和优质均衡发展，培养具有较高思维品质和较强实践能力的创新型人才。
智慧校园围绕智慧环境、数字资源、信息素养、融合创新、支撑保障、特色发展六个方面开展建设。
XX省中小学智慧校园建设指导意见大力推进教育信息化建设，积极发展网络教育，深入实施教育信息化2.0行动计划，全面提升智慧教育建设水平，根据教育部《教育信息化十三五规划》《XX省十三五教育发展规划》等文件精神，结合我省中小学教育信息化建设发展实际，决定在全省中小学推进智慧校园建设，特制定《XX省中小学智慧校园建设指导意见》。
一、建设目标面对信息发展的新时代，利用云计算、大数据、物联网、移动互联网、人工智能等信息技术，不断改善中小学信息技术基础设施，营造网络化、数字化、个性化、终身化的智慧教育环境，扩大优质资源覆盖面，推进信息技术与教育教学、管理的深度融合，提高教育教学质量，提升教育治理水平，促进教育公平和优质均衡发展，培养具有较高思维品质和较强实践能力的创新型人才。
二、建设原则坚持以人为本。
智慧校园建设要以服务为导向，要为教师、学生、家长和社会公众提供优质的信息化环境和资源服务，提高学生信息素养、创新思维和实践能力，促进教师专业发展、提高教育质量，提升育人水平。
坚持应用驱动。
智慧校园建设要坚持以问题为导向、以应用为核心，从学校发展、师生发展、教育改革发展的实际需求出发，统筹规划、分步实施、有序推进。
要通过深化应用释放信息技术对教育教学、管理和服务的促进作用，以应用驱动各项建设工作。
坚持融合创新。
智慧校园建设要进一步深化信息技术与教育教学和管理的融合创新，不断提升教育信息化的效能。
小学智慧校园实施方案
小学智慧校园实施方案一、背景介绍随着时代的发展，信息技术广泛应用于各个领域，其中教育领域也不例外。
智慧校园作为一种创新的教育模式，被越来越多的学校引入实施。
本文旨在提出小学智慧校园的实施方案，旨在为小学学生提供更好的教学环境和学习体验。
二、目标设定为了实现小学智慧校园的目标，我们提出以下几点设定：1. 提高教师教学水平和教学效果；2. 提供学生个性化学习服务；3. 加强学校管理和资源整合；4. 提升家校沟通效率。
三、人员培训为了顺利推进小学智慧校园实施工作，需要对教师进行培训。
培训内容包括智慧校园的基本概念、使用方法以及常见问题的解决办法等。
培训形式可以采取线下集中培训和线上网络培训相结合的方式，以确保教师能够灵活运用智慧校园平台进行教学工作。
四、硬件设备和软件平台建设为了实施小学智慧校园，需要配备相应的硬件设备和软件平台。
硬件设备包括电子白板、电脑、投影仪等，软件平台包括校园管理系统、教学平台、学生档案管理系统等。
为保证系统的稳定运行，需要对硬件设备和软件平台进行定期维护和更新。
五、教学资源建设小学智慧校园的实施需要配备丰富的教学资源，包括教材、教辅资料、教学课件等。
为了满足学生个性化学习的需求，应提供多样化的教学资源，既包括标准化资源，也包括自主设计的资源。
同时，还需建立资源共享平台，教师可以互相分享优质资源，提高教学质量。
六、个性化学习服务智慧校园的一个重要目标是提供个性化的学习服务。
根据学生的学习情况和兴趣爱好，可以为其定制不同的学习计划和学习路径，利用智慧校园平台的学习分析功能，实现对学生学习情况的全面了解和及时反馈。
同时，还可以通过智能教学系统为学生提供个性化的学习资源推荐。
七、家校互动平台建设家校合作是培养学生全面发展的重要环节。
通过建立家校互动平台，可以方便家长了解学生的学习情况和校园活动，及时与教师沟通交流。
家长还可以利用互动平台参与学校活动的组织和志愿者工作，加强家校合作，共同促进学生素质教育。
中小学智慧校园建设方案
中小学智慧校园建设方案一、概述智慧校园是以信息技术为支撑，以教育为导向，通过整合校园各类资源，提升教育教学质量，提高学校管理效率的综合性平台。
本方案旨在建设一所智慧校园，为师生提供便捷、高效的学习和工作环境。
二、硬件设施建设1.无线网络：在校园内建设全覆盖的无线网络，使学生和教师可以随时随地进行在线学习、查阅资料等。
2.多媒体设备：在教室内安装多媒体设备，包括投影仪、电子白板等，供教师使用，提升教学效果。
3.电子设备：为每位教职员工配备一台电脑，供教学和管理使用，为学生配备平板电脑，提供学习和参与教育资源的便利。
三、软件系统建设1.学生管理系统：搭建学生信息管理系统，方便学校管理学生信息、进行学生成绩、考勤等管理工作。
2.教师管理系统：建设教师信息管理系统，包括教师档案、培训计划、教学资源等管理功能，为教师提供更好的教学支持。
3.教学资源管理系统：搭建课程管理系统，方便教师上传和共享教学资源，提高教学质量。
4.在线学习平台：建设在线学习平台，包括在线课程、习题库、学习资源库等功能，学生和教师可以通过平台进行在线学习和交流。
5.家校互动平台：建设家长管理系统，方便和家长沟通，定期发布学校相关信息，提高家校合作。
四、安全保障措施1.网络安全：加强网络安全防护措施，包括网络监控、防火墙等手段，保护学校教学和管理数据的安全。
2.数据管理：建设数据备份系统，定期对数据进行备份，以防数据丢失或损坏。
3.学生信息保护：采取有效措施保护学生个人信息，禁止将学生个人信息用于商业目的。
4.安全培训：定期组织教职员工的网络安全培训，提高网络安全意识和防范能力。
五、实施步骤1.确定建设目标：明确智慧校园的基本建设目标和发展方向。
2.制定计划：制定详细的建设计划，包括硬件设备的购入和场地规划，软件系统的开发和实施，以及相关培训措施。
3.设备采购：根据计划，在合适的时间和地点进行硬件设备的采购和安装。
4.软件开发：根据学校的特点和需求，开展软件系统的开发工作，并进行测试和调试。
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建设内容： 网络环境建设 1、有线网络 功能描述：校园主干网万兆，千兆到桌面。是校园多媒体教学、校园服务、校园管理、综合安防、有线电视、电子公告屏、校园宣传系统、校园广播等各系统模块正常运转的基本保障。
效果：依托高速、可靠的网络平台是学校开展一切活动的基础及保障。 要求：（1）每间教室、功能室建筑施工方预埋网线最低标准为：软光纤或六类防屏蔽专用线到教室。有线网络接口10个（班班通(一体机)1个、讲台1个、教师行为教学分析系统2个、电子班牌1个、校园广播1个、老师教室内办公1个、班级门禁1个，无线AP接口2个），每栋教学楼楼层交换机使用硬光纤相连接（即光纤到楼层，到楼采用万兆模块），每间教室设置一个有线电视接口。（2）办公室有线网络接口3个或每一面墙一个，门房3个（分别布在除门口外所在的三面墙）、路灯竿上3个（监控、AP、预留）
(3)每个网口应配备相应电源插座（监控、音箱不配），预埋相应电源管道； 2、无线网络 功能描述：作为有线网络的一个有效补充，智慧校园的基础保障，实现师生在校园内随时、随地的接入需要，满足未来发展的需求，是智慧校园各功能模块应用的重要保障。
依据：详见附件 效果图： 预算：详见附件
（1）教室内能满足50台平板电脑同时接入 （2）校园内能随时随地无缝接入 要求：建筑施工方每层教学楼无线节点网线预埋，室外无线节点网线预埋。 3、中央控制室（中心机房） 功能描述：作为校园信息处理的核心所在，具有网络中心、数据中心、校园安防中心、一卡通中心的功能。
依据： □ 国家标准《电子计算机机房设计规范》(GB50174-93) □ 国家标准《计算站场地技术要求》(GB2887-89) □ 国家标准《电子计算机机房施工及验收规范》(SJ/T30003-93) □ 国家标准《计算机机房活动地板的技术要求》(GB6650-86) □ 国家标准《计算站场地安全技术》(GB9361-88) □ 国家标准《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》(GB50169-92) □ 中华人民共和国公共安全行业标准GA/T75-94《安全防范工程程序与要求》 □ 《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》 效果图： 预算：各校根据具体配置而定 要求：选择建筑环境较大的教室，按照中央控制室建设的有关标准提前做到管网线预埋，有线网络端口布置，同时要充分考虑其供电、温度、湿度、接地、防雷、照明、消防等方面的要求。
功能室建设 1、 科学学科实验室 功能描述： 科学实验室 依据：《中小学实验室装备规范》（教基〔2006〕16号） 效果图： 预算： 详见附件 要求：建筑施工方管网线预埋，有线网络端口不少于 2个，为将来建设学科专用教室预留。教室选址通风、干燥，建筑施工方提前做到水源接入管网线预埋，有线网络端口不少于 2个。
2、文科专用教室 功能描述： 地理、历史、语文知识相关的文科专用教室 依据：《实验室装备规范》（教基〔2006〕16号） 效果图： 预算： 详见附件 要求：建筑施工方管网线预埋，有线网络端口不少于3个。 3、 美术专业教室 功能描述： 美术、书法教室 依据：湖北省教育厅颁布《美术教室的装备要求》 效果图： 预算：根据具体配置而定 要求：建筑施工方管网线预埋，有线网络端口不少于 2个 4、 音乐教室 功能描述： 开放式的音乐教室，学生不仅感受音乐的熏陶，更是美的享受。 依据：湖北省教育厅颁布《音乐教室的装备要求》 效果图： 预算：根据具体配置而定 要求：建筑施工方管网线预埋，有线网络端口不少于 2个。 5、 专用舞蹈教室 功能描述： 学生形体、舞蹈训练专用场地。 依据：符合相关专业标准 效果图： 预算：根据具体配置而定 要求：建筑施工方管网线预埋，有线网络端口不少于 2个 6、 计算机教室（两间） 功能描述：信息技术课程学习、电子阅览室。 依据：湖北省教育厅颁布《计算机教室配备方案》 效果图： 预算：各校实际需求配置 要求：预埋网线，电源。 7、 班班通 功能描述： 教室终端满足各类教学需求，同时配备虚拟展台，保证教室电脑台式机、一体机或电子白板、智能终端三屏共享从而更好为教学服务。
依据：湖北省教育厅颁布《班班通建设标准》 效果图： 预算： 根据学校具体需求配置 要求：教室预留两个有线网络端口。 8、 学校卫生室 功能描述：校医为全体师生进行基本医疗护理，紧急事故临时处置，学生体制测评数据收集、上报，健康知识讲授场所。
依据：《国家学校体育卫生条件试行基本标准》 效果图： 预算：详见校园医务室建设附件 要求：学校需配备专门医疗垃圾存储场所或装置。 9、 心理健康教育室 功能描述：装配专业先进的数字化心理辅导分析仪器与相关设施，能更好辅助心理咨询师进行数据分析，更加个性化的为师生服务。
依据：教育部《中小学心理辅导室建设指南》标准配置为一大（活动室），一小（心理咨询交流室）。同时配备专业心理咨询软件。
效果图： 预算：根据实际需求配置 要求：需预留3个有线网络接口，预埋相关管线。 10、 大队部 功能描述：小学生少先队活动场所。 依据：湖北省教育厅颁布《中小学少先队活动室建设标准》 效果图： 预算：实际人数而定。 要求：需预留3个有线网络接口，空调插座接口，预埋相关管线。 11、 学术报告厅 功能描述：适应数字信息时代电子会议的需要，满足学校日常会议、大型活动、直播等各类室内需求。
依据：国家标准《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》(GB50169-92) 效果图： 预算：详见附件四 要求：弱电、强电（5匹以上空调需380伏电压）连接建设完成。有线网络接口不少于5个。建筑施工方预埋相关管线，做到要有容余
12、 体育器材室 功能描述：存放体育运动器材。 依据：《中小学体育器材和场地》GB/T19851-2005 效果图： 预算：根据实际需求配置 要求：选址要求距离相关运动场所较近，室内干燥、通风。 13、 劳技室 功能描述：学生开展劳技活动的专业教室。 依据：中小学劳技室配置标准 效果图： 预算：依据实际情况而定 要求：通风、有水源、接入天然气，尽可能安置在一楼，需预留 3个有线网络接口，预埋相关管线。
14、 校园图书馆 功能描述：师生借阅各类图书的专门场所，校园文化的物化体现。 依据：教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》 效果图： 预算：各校根据具体配置而定 要求：生均藏书量达标。 15、 智慧教室 功能描述：以“云平台”为依托，以电子书包为应用终端，充分整合校园网和电子白板或液晶一体机、投影仪等教学设施设备，面向全体师生，提供信息化教学和个性化学习服务。
依据： 相关行业与建筑标准 效果图： 预算：详见附件 要求： 学校选址完成，建筑施工方完成线路预埋。 16、 校园电视台（微课制作室） 功能描述：作为校园文化的重要载体，数字化校园电视台的建立不仅是学生社团活动的重要场所、学校影像资料制作、存储的核心所在，也是教师制作高规格微课视频的支撑平台。
依据：《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 效果图： 预算：详见附件。 要求：与校园广播系统在同一控制中心，预留两个有线网络端口，提前做到隔音遮光。 17、 校史馆 功能描述：校史馆首先是学校的编年史，是以陈列学校发展历史、展示学校办学过程和不同时代学校面貌的场馆；其次是学校传统与校园文化的集中表现的舞台，即以一定的平台和形式，将学校的优良传统与校园文化精粹充分展示的场所；第三是学校博物馆，能把学校的文博全景陈列；第四是学校的荣誉室，是学校教育教学成果的荣誉展览室；第五是学生德育教育基地，即通过校史馆的陈列与展示，成为学生德育教育和人文教育的基地。校史馆目前还没有一个严格的定义。从性质上看，属于收藏、研究、陈列和开展教育活动的场所。她具有博物馆的部分属性，也有研究院的部分属性，从本质上看，应是博物馆的一种。它在收藏、研究、陈列、展览的同时，更大的作用是校园文化的建设，是学校研究和产生思想、汲取和形成精神、积淀和创造文化的摇篮，是激励师生共同成长的重要土壤，是对师生开展德育教育、人文教育的重要场所。 校史馆的意义：是学校发展历史的陈列室。她是学校办学思想不断发展的源泉，是学校文化建设的重要内容，是实施素质教育的重要基地。校史馆的建设，有利于促进学校传承和发扬优良的教育教学传统，有利于学校不断积淀校园文化、创新校园文化和形成办学特色。
效果图： 18、 科技创客实验室 功能描述：校园创客空间是一种开放式创新实验室，用于培养学生的创新能力、自我管理、把很多不靠谱的创意想法变为现实，创造出来，分享新鲜富有创意的技术知识和理念，普及创客思想的新型实验室。提升学生动手实践能力，综合应用所学各类知识。包含有3D打印、物联网、无人机在内的各类前沿科技知识。
依据： 国家重点关注发展趋势，未来基础教育改革发展方向 效果图： 预算：详见附件 要求：需预留5个有线网络接口，预埋相关管线。 19、 特色活动室