智慧校园建设实施方案
智慧校园建设工程实施方案
智慧校园建设工程实施方案随着信息技术的不断发展，建设智慧校园已经成为城市教育发展的必然趋势。
一个智慧校园应该具备哪些功能和特点，如何实现智慧校园建设工程的可持续发展，本文将从这些方面进行探讨，并提出实施方案。
一、智慧校园的功能与特点智慧校园是指将现代信息技术应用于学校管理、教育教学和服务中，实现信息化、智能化和数字化的综合体系。
智慧校园应具备以下功能和特点：1. 教学管理方面智慧校园应该实现教学管理的信息化，包括教学计划、教师授课、学生成绩、考勤管理等，实现对教学管理的全面监控和管理。
2. 学生管理方面智慧校园应该实现学生管理的信息化，包括学生档案、学籍管理、课表安排、成绩查询等，为学生提供更加便捷的学习服务。
3. 学科研究开发方面智慧校园应该为学生提供更加优质的教育资源，支持学科研究和开发。
学校应该建设高质量的公共资源库，为学生提供优质的学习资源。
4. 教育服务方面智慧校园应该实现教育服务的信息化，包括学生就业、职业规划、双创服务等，让学生在校期间就能接触到真实的职场环境，提高毕业生的就业竞争力。
二、智慧校园建设的可持续发展智慧校园建设的可持续发展需要注意以下几个方面：1. 保护环境智慧校园建设应重视保护环境，减少对环境的影响，加强对教育绿色化的管理。
2. 提升社会效益智慧校园建设要提升其社会效益，为学生提供更加有价值的服务与学习资源。
同时，学校应加强与社会各方面的合作和协作，增强智慧校园的知名度和社会影响力。
3. 提高经济效益智慧校园可以运用提高经济效益，例如推出在线教程、研发一些新型教育产品、组织教育展览等。
这样可以提高学校的财务状况，增加收入，使学校自给自足。
三、智慧校园建设工程的实施方案1. 建立智慧校园领导机构根据学校情况建立智慧校园建设领导小组和专门机构，为智慧校园的建设提供有力的组织保障。
2. 制定智慧校园建设规划根据学校实际情况制定智慧校园建设规划，明确建设目标、任务、标准和时间表，以及相应的技术支持和资金保障。
智慧校园建设实施方案
智慧校园建设实施方案随着时代的发展，教育也在不断地进步和发展。
现在的学生已不再局限于纸笔和课本，而是拥有更多的技术手段和学习资源。
因此，建设智慧校园成为现代教育的必然选择。
本文将探讨智慧校园建设实施方案。
一、智慧校园的定义及现状智慧校园是指依托信息化技术和互联网技术，促进学校、师生、家长、管理人员之间信息量化共享、互动协作，实现教育信息化和数字化管理的现代化教育管理模式。
目前，国内外的许多学校已经开始尝试智慧校园建设，其初衷是为方便教学、管理和学生生活提供更加智能化的服务。
二、智慧校园建设的目标1. 教育教学方面：实现教学资源共享、创新课堂教学、强化学生自主学习能力和科研能力。
2. 学生管理方面：建立健全的学生信息管理系统，有效监管和管理学生日常学习情况。
3. 教职工管理方面：实现教职工管理自动化、便利化。
4. 校园安全方面：实现监控、布线、防盗、消防、控制等安防措施的智能化和规范化管理。
5. 社交学习方面：为学生提供多样化的学习交流平台，激发学生的学习兴趣和探究精神。
三、智慧校园建设的内涵1. 信息化平台建设：包括各种应用系统、信息管理平台、校园网络设备构建、无线网络覆盖等，为各种教育活动、信息传输和管理提供支撑。
2. 数据信息化应用：促进数据信息化建设，对校园进行数据采集和处理，提高数据质量和利用效率，促进知识的创新和转化。
3. 虚拟化教育：利用网络和教育技术手段，建立在线教育平台、开展虚拟化教学，为学生提供跨时空的优质教育资源。
4. 移动化教育：利用现有的移动设备和技术平台，实现移动化教育、教学以及管理服务等，方便师生在学习、教学过程中获取信息、互动、交流。
5. 智能化应用：如校园管理平台、智慧教室、智慧宿舍、智慧食堂、智慧门禁等系统，实现学生管理、学习教育、生活管理智能化。
四、智慧校园建设的实际步骤1. 需求调研：通过聚集学校管理者的意见，并对当前教育行业的现状和未来发展趋势进行分析、研究，明确智慧校园建设的大体思路和目标。
关于智慧校园建设实施方案【八篇】
关于智慧校园建设实施方案【八篇】第1篇:智慧校园建设实施方案为进一步推进学校腾讯智慧校园建设工作，进一步加快教育信息化、现代化发展步伐，促进信息技术与学校管理、教育教学、家校联系的深度融合，根据濮阳市教体局通知要求，经办公会研究决定，特制定《xxxxx腾讯智慧校园建设工作实施方案》。
一、指导思想以党的十九大和系列全会精神为指导，深入贯彻全国第二次教育信息化电视电话会议和全省教育信息化推进会议精神，按照省教体局进一步推进学校腾讯智慧校园建设工作意见，以建设为基础、应用为支柱，以促进学校管理、服务教师、服务学生及学生家长为核心，以建设数字化、网络化、智慧化校园环境为目标，促进优质管理、优质教育教学资源共享、家校联系，全面提升学校教育信息化、现代化水平。
二、目标任务提升“腾讯智慧校园平台”的建设、管理、应用水平，加快建设涵盖学校的智慧校园公共服务体系，全面完成全县公立学校“腾讯智慧校园平台”建设，基本建成以移动终端、智慧教学、智慧教育等为主要标志的“互联网+”和智能化信息智慧校园环境，基本实现基于互联网、大数据、云计算的智慧管理。
三、工作举措1、加强领导，构建全覆盖管理网络。
(1)将智慧校园创建工作列为学校重点工作，在2018年的工作基础上进一步完善组织机构，健全以校长为组长，以校主任和腾讯智慧校园管理员为副组长，学校其它教师为组员，成立腾讯智慧校园建设工作领导小组。
智慧校园成员工作具体分工：组长负责根据学校规划，组织拟订智慧校园建设的整体规划，副组长负责整合校内资源，协调各方关系，推进数字智慧校园硬件建设，根据计划制定具体操作细则。
组员：统筹组织、协调与落实智慧校园建设各项具体工作。
(2)完善覆盖腾讯智慧校园所有管理层面和应用层面的层级管理网络。
一是管理层面完善“校长领导——教师分管——班级应用”三级管理模式。
校长统筹组织、协调腾讯智慧校园建设各项工作目标任务，组织制定学校《腾讯智慧校园建设工作实施方案》；组长负责落实分管应用功能的管理、培训与考核；班级班主任、教师负责落实本职各项应用功能的操作与使用。
智慧校园整体建设实施方案
智慧校园整体建设实施方案智慧校园是一种基于互联网和物联网技术的校园信息化建设模式，旨在通过信息化手段提高教育教学和管理水平，实现资源共享和优化校园管理。
为了实现智慧校园建设，需要制定详实的实施方案，包括以下几个方面的工作：一、IT基础设施建设智慧校园建设的基础是IT基础设施建设，包括硬件、软件和网络设施等。
对于硬件设施，需要建设教学楼、实验楼、图书馆等重点区域的数据中心，并购置服务器、存储设备、计算机和各类传感器等。
对于软件设施，需要购置学生管理、图书馆管理、课程管理、校园网络管理等各类软件系统。
对于网络设施，需要实施有线网络覆盖整个校园，并逐步推进校园无线网络建设。
二、智慧教室建设智慧校园建设的重点是智慧教室建设，旨在提高教学质量和效率。
具体措施包括：1. 购置智能化教学设备，如智能电子白板、投影仪、多功能终端等，以便教师更加便捷地进行授课。
2. 配置数字化教学资源，包括教学视频、图文资料、电子图书等，以便教师教学和学生自主学习。
3. 实施课堂互动教学，采用智能教室管理系统，教师和学生可以在平板电脑上进行互动和课堂练习。
三、智慧图书馆建设智慧图书馆是实现校园资源共享的重要组成部分。
为了实现智慧图书馆建设，需要开展以下工作：1. 建设数字化图书馆，将纸质图书的信息数字化存储，并建立在线查询和借阅系统。
2. 提供无线上网服务，让师生能够随时通过电子设备查找图书馆的书籍和其他信息资源。
3. 整合校园内不同部门的图书馆资源，实现全校资源共享。
同时开展馆际互借工作，便利师生的信息查询和借阅。
四、校园管理信息化智慧校园建设的目标是优化校园管理和服务，包括学生管理、后勤管理和安全管理。
为实现这一目标，需要采取措施：1. 学生信息化管理：建立学生信息管理系统，包括学籍管理、成绩管理、学籍档案等，并实现学生信息云端存储，实现学生信息一卡通管理。
2. 后勤信息化管理：采用信息化手段管理校园后勤，如人员管理、车辆管理、设备维护等，便于管理、维修和配送。
智慧校园建设施工方案(校园网络与设施规划)精选3篇
《智慧校园建设施工方案（校园网络与设施规划）》一、项目背景随着信息技术的飞速发展，智慧校园建设已成为当今教育领域的重要趋势。
为了提升教学质量、提高管理效率、丰富校园生活，[学校名称]决定启动智慧校园建设项目。
该项目旨在构建一个先进、高效、安全的校园网络与设施体系，为师生提供更加便捷、智能的学习和生活环境。
二、施工目标1. 建设高速、稳定、安全的校园网络，满足师生的教学、科研、管理和生活需求。
2. 完善校园信息化设施，包括多媒体教室、智能实验室、校园一卡通系统等。
3. 提升校园管理的智能化水平，实现教学管理、学生管理、后勤管理等的信息化。
4. 培养师生的信息素养，提高信息技术在教育教学中的应用水平。
三、施工步骤（一）网络基础设施建设1. 布线工程（1）对校园内的建筑物进行实地勘察，确定网络布线的最佳路径。
（2）采用高质量的双绞线和光纤，按照国家相关标准进行布线施工。
（3）在布线过程中，注意保护线路，避免损坏和干扰。
2. 网络设备安装（1）安装核心交换机、汇聚交换机和接入交换机，构建层次化的网络架构。
（2）配置网络设备的参数，如 IP 地址、VLAN 划分等。
（3）进行网络设备的调试和测试，确保网络的连通性和稳定性。
（二）信息化设施建设1. 多媒体教室建设（1）安装多媒体教学设备，如投影仪、电子白板、音响系统等。
（2）配置计算机和网络接口，方便师生进行教学互动。
（3）进行多媒体教室的调试和测试，确保设备的正常运行。
2. 智能实验室建设（1）安装实验设备和传感器，实现实验数据的自动采集和分析。
（2）配置计算机和网络接口，方便师生进行实验教学和科研。
（3）进行智能实验室的调试和测试，确保设备的准确性和稳定性。
3. 校园一卡通系统建设（1）安装一卡通设备，如读卡器、消费机、门禁系统等。
（2）建立一卡通管理平台，实现卡片的发行、充值、挂失等功能。
（3）进行校园一卡通系统的调试和测试，确保系统的安全性和可靠性。
智慧校园工作实施方案
智慧校园工作实施方案随着信息技术的不断发展，智慧校园建设已成为教育现代化的重要组成部分。
为了更好地推进智慧校园建设工作，提高教育教学质量，我们制定了以下智慧校园工作实施方案。
一、建设目标。
智慧校园建设的目标是实现信息化教育管理，提升教学质量和管理效率。
具体包括，提供全面的数字化教学资源，构建智能化教学环境，优化学校管理体系，提高教师和学生的信息化素养。
二、建设内容。
1. 教学资源建设，建设数字化教学资源库，包括教学视频、电子教材、网络课件等，为教师和学生提供丰富的教学资源。
2. 教学环境建设，构建智能化教室，配备多媒体教学设备，实现互联网和教学资源的无缝对接，提高课堂教学效果。
3. 管理系统建设，建设学校信息化管理系统，包括学生信息管理、教师信息管理、课程管理、考勤管理等，实现教育教学管理的数字化、网络化。
4. 教师培训，开展教师信息技术培训，提高教师信息化应用能力，推动教育教学改革。
5. 学生素养培养，组织学生信息技术应用能力培训，引导学生正确使用网络资源，提高信息素养水平。
三、建设步骤。
1. 确立项目组织架构，成立智慧校园建设领导小组，明确各成员职责，制定工作计划。
2. 制定建设方案，根据学校实际情况，制定智慧校园建设方案，明确建设目标、内容、时间节点等。
3. 确定预算投入，根据建设方案，确定资金投入计划，合理分配预算，确保项目顺利进行。
4. 开展建设工作，按照建设方案，组织开展教学资源建设、教学环境建设、管理系统建设等工作。
5. 进行培训推广，组织教师培训和学生素养培养活动，推广智慧校园建设成果。
四、建设保障。
1. 加强组织领导，建立健全的领导小组和工作机制，明确责任分工，确保项目推进顺利。
2. 健全技术支持，建立完善的技术支持体系，提供及时、有效的技术支持和维护服务。
3. 加强安全保障，建立信息安全管理制度，加强网络安全防护，保障教育教学信息安全。
4. 完善管理机制，建立智慧校园运行管理机制，健全教育教学管理流程，提高管理效率。
智慧校园建设实施方案集锦4篇
智慧校园建设实施方案集锦4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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完整版智慧校园建设实施方案三篇
完整版智慧校园建设实施方案三篇一、智慧校园建设实施方案1.目标设定：为了提高教育的质量、学生的学习效果和校园的管理效率，我们计划将学校打造成一个智慧校园。
通过引入先进的信息技术和智能设备，建设一个智慧的学习和生活环境，提供全方位的教育服务和便利的校园管理。
2.基础建设：我们将实施全校范围的网络升级，建设高速、稳定的无线网络，覆盖校园内的每一个角落。
同时，配备先进的网络设备和服务器来支持系统的运营和数据存储。
此外，我们还将建设信息化中心，配备专业的技术人员来管理和维护整个系统。
3.教学应用：我们将引入智能教室系统，配备智能投影仪、交互白板和个人电子设备等，提供多媒体教学和个性化学习的环境。
教师可以通过智能设备进行教学演示，学生可以通过个人设备参与课堂互动和在线学习。
此外，我们还将引入在线教育平台，为学生提供远程学习的机会。
4.学生管理：我们将建设学生信息管理系统，通过RFID技术对学生进行身份识别和考勤管理。
学生可以通过一卡通系统进行校园卡的办理和管理，包括校园卡充值、消费流水查询等。
同时，配备校园安全监控系统，保障学生的安全。
5.校园生活：我们将建设校园智能餐厅，引入智能点餐系统和智能支付方式，提供优质的饮食服务。
同时，建设校园智能宿舍，配备智能门锁和智能设备，提供便捷和安全的居住环境。
此外，我们还将建设校园智能图书馆，引入自助图书借阅和数字阅读服务。
二、智慧校园建设实施方案1.目标设定：为了提高学校管理效率和教学质量，我们计划将学校打造成一个智慧校园。
通过引入先进的信息技术和智能设备，建设一个智能化的学习和生活环境，提供全方位的教育服务和便利的校园管理。
2.基础建设：我们将升级学校网络，建设高速、稳定的无线网络，覆盖整个校园。
同时，购买先进的服务器和网络设备，提供强大的计算和存储能力。
此外，我们还将建设信息化中心，配备专业的技术人员来管理和维护整个系统。
3.教学应用：我们将引入智能教室系统，配备智能投影仪、交互白板和个人电子设备等，提供多媒体教学和个性化学习的环境。
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智慧校园建设方案建设内容：网络环境建设1、有线网络功能描述：校园主干网万兆，千兆到桌面。
是校园多媒体教学、校园服务、校园管理、综合安防、有线电视、电子公告屏、校园宣传系统、校园广播等各系统模块正常运转的基本保障。
效果：依托高速、可靠的网络平台是学校开展一切活动的基础及保障。
要求：（1）每间教室、功能室建筑施工方预埋网线最低标准为：软光纤或六类防屏蔽专用线到教室。
有线网络接口10个（班班通(一体机)1个、讲台1个、教师行为教学分析系统2个、电子班牌1个、校园广播1个、老师教室内办公1个、班级门禁1个，无线AP接口2个），每栋教学楼楼层交换机使用硬光纤相连接（即光纤到楼层，到楼采用万兆模块），每间教室设置一个有线电视接口。
（2）办公室有线网络接口3个或每一面墙一个，门房3个（分别布在除门口外所在的三面墙）、路灯竿上3个（监控、AP、预留）(3)每个网口应配备相应电源插座（监控、音箱不配），预埋相应电源管道；2、无线网络功能描述：作为有线网络的一个有效补充，智慧校园的基础保障，实现师生在校园内随时、随地的接入需要，满足未来发展的需求，是智慧校园各功能模块应用的重要保障。
依据：详见附件效果图：预算：详见附件（1）教室内能满足50台平板电脑同时接入（2）校园内能随时随地无缝接入要求：建筑施工方每层教学楼无线节点网线预埋，室外无线节点网线预埋。
3、中央控制室（中心机房）功能描述：作为校园信息处理的核心所在，具有网络中心、数据中心、校园安防中心、一卡通中心的功能。
依据：□国家标准《电子计算机机房设计规范》(GB50174-93)□国家标准《计算站场地技术要求》(GB2887-89)□国家标准《电子计算机机房施工及验收规范》(SJ/T30003-93)□国家标准《计算机机房活动地板的技术要求》(GB6650-86)□国家标准《计算站场地安全技术》(GB9361-88)□国家标准《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》(GB50169-92)□中华人民共和国公共安全行业标准GA/T75-94《安全防范工程程序与要求》□《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》效果图：预算：各校根据具体配置而定要求：选择建筑环境较大的教室，按照中央控制室建设的有关标准提前做到管网线预埋，有线网络端口布置，同时要充分考虑其供电、温度、湿度、接地、防雷、照明、消防等方面的要求。
功能室建设1、科学学科实验室功能描述：科学实验室依据：《中小学实验室装备规范》（教基〔2006〕16号）效果图：预算：详见附件要求：建筑施工方管网线预埋，有线网络端口不少于 2个，为将来建设学科专用教室预留。
教室选址通风、干燥，建筑施工方提前做到水源接入管网线预埋，有线网络端口不少于 2个。
2、文科专用教室功能描述：地理、历史、语文知识相关的文科专用教室依据：《实验室装备规范》（教基〔2006〕16号）效果图：预算：详见附件要求：建筑施工方管网线预埋，有线网络端口不少于3个。
3、美术专业教室功能描述：美术、书法教室依据：湖北省教育厅颁布《美术教室的装备要求》效果图：预算：根据具体配置而定要求：建筑施工方管网线预埋，有线网络端口不少于 2个4、音乐教室功能描述：开放式的音乐教室，学生不仅感受音乐的熏陶，更是美的享受。
依据：湖北省教育厅颁布《音乐教室的装备要求》效果图：预算：根据具体配置而定要求：建筑施工方管网线预埋，有线网络端口不少于 2个。
5、专用舞蹈教室功能描述：学生形体、舞蹈训练专用场地。
依据：符合相关专业标准效果图：预算：根据具体配置而定要求：建筑施工方管网线预埋，有线网络端口不少于 2个6、计算机教室（两间）功能描述：信息技术课程学习、电子阅览室。
依据：湖北省教育厅颁布《计算机教室配备方案》效果图：预算：各校实际需求配置要求：预埋网线，电源。
7、班班通功能描述：教室终端满足各类教学需求，同时配备虚拟展台，保证教室电脑台式机、一体机或电子白板、智能终端三屏共享从而更好为教学服务。
依据：湖北省教育厅颁布《班班通建设标准》效果图：预算：根据学校具体需求配置要求：教室预留两个有线网络端口。
8、学校卫生室功能描述：校医为全体师生进行基本医疗护理，紧急事故临时处置，学生体制测评数据收集、上报，健康知识讲授场所。
依据：《国家学校体育卫生条件试行基本标准》效果图：预算：详见校园医务室建设附件要求：学校需配备专门医疗垃圾存储场所或装置。
9、心理健康教育室功能描述：装配专业先进的数字化心理辅导分析仪器与相关设施，能更好辅助心理咨询师进行数据分析，更加个性化的为师生服务。
依据：教育部《中小学心理辅导室建设指南》标准配置为一大（活动室），一小（心理咨询交流室）。
同时配备专业心理咨询软件。
效果图：预算：根据实际需求配置要求：需预留3个有线网络接口，预埋相关管线。
10、大队部功能描述：小学生少先队活动场所。
依据：湖北省教育厅颁布《中小学少先队活动室建设标准》效果图：预算：实际人数而定。
要求：需预留3个有线网络接口，空调插座接口，预埋相关管线。
11、学术报告厅功能描述：适应数字信息时代电子会议的需要，满足学校日常会议、大型活动、直播等各类室内需求。
依据：国家标准《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》(GB50169-92)效果图：预算：详见附件四要求：弱电、强电（5匹以上空调需380伏电压）连接建设完成。
有线网络接口不少于5个。
建筑施工方预埋相关管线，做到要有容余12、体育器材室功能描述：存放体育运动器材。
依据：《中小学体育器材和场地》GB/T19851-2005效果图：预算：根据实际需求配置要求：选址要求距离相关运动场所较近，室内干燥、通风。
13、劳技室功能描述：学生开展劳技活动的专业教室。
依据：中小学劳技室配置标准效果图：预算：依据实际情况而定要求：通风、有水源、接入天然气，尽可能安置在一楼，需预留 3个有线网络接口，预埋相关管线。
14、校园图书馆功能描述：师生借阅各类图书的专门场所，校园文化的物化体现。
依据：教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》效果图：预算：各校根据具体配置而定要求：生均藏书量达标。
15、智慧教室功能描述：以“云平台”为依托，以电子书包为应用终端，充分整合校园网和电子白板或液晶一体机、投影仪等教学设施设备，面向全体师生，提供信息化教学和个性化学习服务。
依据：相关行业与建筑标准效果图：预算：详见附件要求：学校选址完成，建筑施工方完成线路预埋。
16、校园电视台（微课制作室）功能描述：作为校园文化的重要载体，数字化校园电视台的建立不仅是学生社团活动的重要场所、学校影像资料制作、存储的核心所在，也是教师制作高规格微课视频的支撑平台。
依据：《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》效果图：预算：详见附件。
要求：与校园广播系统在同一控制中心，预留两个有线网络端口，提前做到隔音遮光。
17、校史馆功能描述：校史馆首先是学校的编年史，是以陈列学校发展历史、展示学校办学过程和不同时代学校面貌的场馆；其次是学校传统与校园文化的集中表现的舞台，即以一定的平台和形式，将学校的优良传统与校园文化精粹充分展示的场所；第三是学校博物馆，能把学校的文博全景陈列；第四是学校的荣誉室，是学校教育教学成果的荣誉展览室；第五是学生德育教育基地，即通过校史馆的陈列与展示，成为学生德育教育和人文教育的基地。
校史馆目前还没有一个严格的定义。
从性质上看，属于收藏、研究、陈列和开展教育活动的场所。
她具有博物馆的部分属性，也有研究院的部分属性，从本质上看，应是博物馆的一种。
它在收藏、研究、陈列、展览的同时，更大的作用是校园文化的建设，是学校研究和产生思想、汲取和形成精神、积淀和创造文化的摇篮，是激励师生共同成长的重要土壤，是对师生开展德育教育、人文教育的重要场所。
校史馆的意义：是学校发展历史的陈列室。
她是学校办学思想不断发展的源泉，是学校文化建设的重要内容，是实施素质教育的重要基地。
校史馆的建设，有利于促进学校传承和发扬优良的教育教学传统，有利于学校不断积淀校园文化、创新校园文化和形成办学特色。
效果图：18、科技创客实验室功能描述：校园创客空间是一种开放式创新实验室，用于培养学生的创新能力、自我管理、把很多不靠谱的创意想法变为现实，创造出来，分享新鲜富有创意的技术知识和理念，普及创客思想的新型实验室。
提升学生动手实践能力，综合应用所学各类知识。
包含有3D打印、物联网、无人机在内的各类前沿科技知识。
依据：国家重点关注发展趋势，未来基础教育改革发展方向效果图：预算：详见附件要求：需预留5个有线网络接口，预埋相关管线。
19、特色活动室功能描述：学校特色的物化体现，校园文化重要组成，学生开展特色社团活动的专用场所。
依据：依据相关建设要求而定效果图：科技博览厅3D数字影像室少年法庭机器人教室：陶艺教室棋艺专业教室预算：根据具体配置而定要求：根据自身特点，建设相关社团专用教室时要从活动场所预留、管网线预埋、规划实施等多方面留有容余，方便功能室模块的添加。
20、数字探究实验室功能描述：依托各类传感器、采集器、专用软件转变学生的学习方式、提高实践能力、培养创新精神。
依据：开展数字科技探究实验活动专用场所效果图：预算：详见附件要求：管线预埋，预留2个有线网络端口。
21、标准化课桌椅功能描述：学生标准化课桌椅，可以高低调节。
依据：国家标准GB/T 3976-2002《学校课桌椅功能尺寸》效果图：预算：实际人数而定。
要求：安全，可靠，无毒无害，高低可调。
校园专用系统建设1、自主学习系统功能描述：校园文化重要组成部分也是学生学习的辅助载体，教学楼按每层5-6台平板电脑的规模布置在公共活动区域小型书吧中，既是校园文化一景，学生也能通过电子图书馆、模拟仿真实验软件的应用加深学科知识的了解与巩固。
依据：国家标准《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》(GB50169-92)效果图：预算：根据楼层布置数量定制。
要求：楼道布电源线。
2、校园直饮水系统功能描述：师生可直接饮用，便于管理和水质的监测，保证水质的安全性。
依据：《中小学校园直饮水工程建设维护基本标准和要求》效果图：预算：详见附件要求：安全，可靠能满足师生校园生活需要，建筑预埋管线、电源。
3、校园安防系统功能描述：涵盖停车、视频监控、报警、门禁等多种用途，进行系统融合后，做到智能化、全方位立体化校园安防。
依据：公安部联合教育部办公厅发布《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》效果图：预算：详见附件七要求：停车场选址，安防中心网络端口预留。
4、校宣系统（LED、LCD、电子班牌）功能描述：作为校园文化重要载体LED、LCD、电子班牌。
内容以数字化的方式编辑制作，通过网络化的方式传输到指定的宣传发布点进行播出，并以信息化方式进行集中管理，实现信息的定向发布、实时更新和集中管理目的。