2017最新智慧校园建设项目实施方案
智慧校园建设实施方案(四)
智慧校园建设实施方案一、实施背景随着信息技术的快速发展，教育信息化已经成为教育改革的重要方向。
智慧校园建设的实施背景是为了满足学校管理和教学的需求，提高教育质量和效率，推动教育现代化进程。
二、工作原理智慧校园建设的工作原理是通过将信息技术与教育教学相结合，实现教育资源的共享和优化利用，提供个性化的学习和教学服务，提升学校管理和教学水平。
三、实施计划步骤1.需求调研：对学校管理和教学的需求进行全面调研，明确智慧校园建设的目标和任务。
2.规划设计：根据需求调研结果，制定智慧校园建设的规划和设计方案，包括硬件设施、软件系统、数据管理等方面。
3.资源配置：根据规划设计方案，进行资源的配置和采购，包括网络设备、服务器、终端设备等。
4.系统集成：将各项资源进行整合和集成，建立智慧校园的信息系统，实现各个子系统之间的数据共享和协同工作。
5.测试验收：对系统进行测试和验收，确保系统的稳定性和可靠性。
6.培训推广：对教师和学生进行培训，提高其使用智慧校园系统的能力和水平。
7.运维管理：建立智慧校园的运维管理机制，确保系统的正常运行和维护。
四、适用范围智慧校园建设适用于各级各类学校，包括幼儿园、小学、中学、大学等。
不同学校可以根据自身的需求进行定制化的建设。
五、创新要点1.建立统一的信息平台：将学校各个子系统进行整合，实现数据的共享和协同工作。
2.提供个性化的学习和教学服务：根据学生和教师的需求，提供个性化的学习和教学服务，提高学习效果和教学质量。
3.推动教育资源的共享和优化利用：通过智慧校园系统，实现教育资源的共享和优化利用，提高资源利用效率。
六、预期效果1.提高学校管理和教学水平：通过智慧校园系统，提高学校管理和教学水平，提高学生的学习效果和教师的教学质量。
2.提高教育资源的利用效率：通过智慧校园系统，实现教育资源的共享和优化利用，提高资源利用效率。
3.提升学校形象和竞争力：智慧校园建设可以提升学校的形象和竞争力，吸引更多的学生和优秀的教师。
智慧校园建设实施方案
智慧校园建设实施方案一、前言随着信息技术的不断发展和应用，智慧校园成为了推进教育现代化、提高教育质量的重要手段。
本文将提出智慧校园建设的实施方案，通过应用先进的信息技术，充分利用数字化、网络化手段，打造一个智能化、便捷化的校园环境。
二、目标与意义1. 目标：- 提升教育教学质量：通过智能化设备与平台的建设，提高教学效果和教学质量。
- 优化校园管理：通过自动化的手段，提高校园管理的效率与准确性。
- 提供个性化服务：通过数据分析与挖掘，提供个性化的学生辅导和教育服务。
2. 意义：- 提高校园效率：智慧校园建设将实现教育信息的实时传递和快速处理，提高了校园管理的效率和准确性，减轻教育工作者的负担。
- 促进教育公平：通过智慧校园建设，可以提供更多元化、个性化的教育资源，促进教育公平。
- 培养创新意识：智慧校园建设将培养学生信息获取、处理与利用的能力，促进学生的创新思维。
三、建设内容与步骤1. 基础设施建设：- 网络建设：搭建高速、稳定的校园网络，覆盖全校各个地区。
- 资源设施建设：建设智能化教室、实验室，配备互动式教学设备等。
2. 数据平台建设：- 建设学生信息管理系统：收集、管理学生个人信息，为学校管理提供便捷的数据支持。
- 建设教学资源管理系统：对教学资源进行整合和管理，实现资源的共享与交流。
- 建设学生学习情况监测系统：收集学生学习情况数据，提供个性化的学习辅导和指导。
3. 应用系统建设：- 教学辅助系统：提供教学资源、备课辅助、在线作业、测验等功能，以提高教学效果。
- 校园管理系统：包括考勤系统、课表管理系统、活动管理系统等，提高校园管理效率。
- 学生服务系统：提供学生选课、评教、辅导服务等功能，提升学生的学习体验。
4. 安全系统建设：- 网络安全系统：加强校园网络的安全防护，保护校园信息的安全。
- 校园安全监控系统：在校园内部建设监控设施，及时解决安全问题。
5. 培训与推广：- 对教职工进行智慧校园的培训，提高教职工的信息技术应用能力和使用水平。
智慧校园工作实施方案
智慧校园工作实施方案随着信息技术的不断发展，智慧校园建设已成为教育现代化的重要组成部分。
为了更好地推进智慧校园建设工作，提高教育教学质量，我们制定了以下智慧校园工作实施方案。
一、建设目标。
智慧校园建设的目标是实现信息化教育管理，提升教学质量和管理效率。
具体包括，提供全面的数字化教学资源，构建智能化教学环境，优化学校管理体系，提高教师和学生的信息化素养。
二、建设内容。
1. 教学资源建设，建设数字化教学资源库，包括教学视频、电子教材、网络课件等，为教师和学生提供丰富的教学资源。
2. 教学环境建设，构建智能化教室，配备多媒体教学设备，实现互联网和教学资源的无缝对接，提高课堂教学效果。
3. 管理系统建设，建设学校信息化管理系统，包括学生信息管理、教师信息管理、课程管理、考勤管理等，实现教育教学管理的数字化、网络化。
4. 教师培训，开展教师信息技术培训，提高教师信息化应用能力，推动教育教学改革。
5. 学生素养培养，组织学生信息技术应用能力培训，引导学生正确使用网络资源，提高信息素养水平。
三、建设步骤。
1. 确立项目组织架构，成立智慧校园建设领导小组，明确各成员职责，制定工作计划。
2. 制定建设方案，根据学校实际情况，制定智慧校园建设方案，明确建设目标、内容、时间节点等。
3. 确定预算投入，根据建设方案，确定资金投入计划，合理分配预算，确保项目顺利进行。
4. 开展建设工作，按照建设方案，组织开展教学资源建设、教学环境建设、管理系统建设等工作。
5. 进行培训推广，组织教师培训和学生素养培养活动，推广智慧校园建设成果。
四、建设保障。
1. 加强组织领导，建立健全的领导小组和工作机制，明确责任分工，确保项目推进顺利。
2. 健全技术支持，建立完善的技术支持体系，提供及时、有效的技术支持和维护服务。
3. 加强安全保障，建立信息安全管理制度，加强网络安全防护，保障教育教学信息安全。
4. 完善管理机制，建立智慧校园运行管理机制，健全教育教学管理流程，提高管理效率。
智慧校园 实施方案
智慧校园实施方案智慧校园实施方案随着信息技术的发展，智慧校园已经成为教育行业的一个重要发展方向。
智慧校园基于现代化的信息技术，通过互联网、物联网和大数据等技术手段，为校园提供高效、智能的管理和服务。
一、智慧校园建设平台在智慧校园建设中，首先要建立一个高效的平台进行管理。
这个平台应该集成校园内的各类信息系统，包括学生信息管理系统、教务管理系统、图书馆管理系统等。
通过统一的平台，可以实现信息的共享和交流，提高学校内部的工作效率和管理水平。
二、校园网建设校园网是实现智慧校园的基础设施之一。
在校园网的建设中，应该考虑到网络的稳定性和安全性。
可以采用混合接入技术，同时使用有线和无线网络，确保网络的畅通和覆盖范围。
此外，还应该加强网络的安全保护，设置防火墙、入侵检测系统等措施，保障校园网络的安全运行。
三、教育资源共享在智慧校园中，教育资源应该实现共享和互通。
通过建立一个教育资源平台，可以将校内的教学资源进行汇总和共享，让每个老师和学生都能够方便地获取所需的教育资源。
同时，还可以引入优质的外部教育资源，通过在线课程、远程教育等方式，拓宽学生的学习渠道和资料来源，提高教学质量。
四、智能校园管理系统智慧校园还应该建立一个智能校园管理系统，用于管理和监控校园内的各类设施和资源。
通过传感器、智能设备和大数据分析等技术手段，可以实现对校园内的环境、设施、消防安全等方面进行实时监测和管理。
比如，可以通过智能灯光系统实现节能环保的照明控制；可以通过智能教室管理系统实现课室内设备的自动控制和管理；可以通过智能考勤系统实现学生考勤的自动化等。
五、家校互动平台智慧校园还应该建立一个家校互动平台，促进家长和学校之间的沟通与合作。
通过这个平台，学校可以方便地向家长发布各类通知和信息，家长也可以随时掌握孩子在校的情况。
此外，还可以通过在线家长会议、在线家庭作业等方式，促进家校之间的互动，共同关注孩子的成长。
综上所述，智慧校园实施方案需要建设一个高效的管理平台，完善校园网建设，实现教育资源共享，建立智能校园管理系统以及家校互动平台。
智慧校园项目建设实施方案
智慧校园项目建设实施方案智慧校园是一种新型的教育管理模式，通过信息化技术来实现智能化、自主化和人性化的教育管理，提高教学质量和教育服务水平，促进学校的数字化转型和创新发展。
本文将重点讨论智慧校园项目建设的实施方案，以指导学校如何实现智慧校园建设。
一、项目实施目标智慧校园项目的实施目标是提供全方位的信息服务和教学支持，创造更好的教育教学和学习环境，促进学校的管理和教学水平提升，具体包括以下几个方面。
1.学校信息化建设的全面推进，提高学校的数字化水平和管理效率。
2.实现学生信息化教学管理，提高教学质量和学生学习效果。
3.在教师教学中引入信息化和网络技术，提高课堂教学效率和教学质量。
4.优化学校管理机制，提高学校管理和服务水平。
5.推进教育服务的智能化和个性化，提高学校的服务质量和学生的满意度。
二、项目实施步骤1.制定实施方案和规划在项目实施前，首先需要制定详细的实施方案和规划，包括项目的目标、任务和时间计划，以及具体的实施方式和资源要求等。
同时，还需要明确项目的实施流程和管理机制，确保项目的顺利实施。
2.加强基础设施建设智慧校园建设需要先建立完整的网络、IT设备和软件系统，这是实施项目的基础。
学校需要根据实际情况，加强校园的网络和设备建设，保障信息化和网络化的基础设施建设。
3.推动信息化教学管理学校可借助信息化技术，对学生的学习过程进行全方位的监管，与学生建立信息化互动和反馈机制，充分发挥信息化教学的优势。
同时，信息技术的引入能够实现学生信息化管理，实现教学资源的共享和优化，提高教学质量和学生学习体验。
4.推广信息化教师培训在学校信息化教学中，教师的能力和水平是关键所在。
学校需要制定有计划的教师培训和推广计划，加强教师信息化教学技能的培训和实践，并结合实践将信息化技术与课堂教学有效结合起来，提高教学质量和效率。
5.优化学校管理机制智慧校园项目实施是学校管理的一次变革，涉及到许多管理机制和流程的调整和改进。
智慧校园建设实施方案
智慧校园建设实施方案1. 引言智慧校园建设旨在为校园提供创新的教育环境和高效的管理手段。
本方案旨在提供智慧校园建设的具体实施方案，以指导校园建设工作的顺利进行。
2. 目标本方案的目标是实现以下几个方面的目标：- 提升教育教学效果：通过智慧校园建设，推动教育教学创新，提高学生研究效果。
- 提高管理效率：通过智慧校园建设，优化校园管理流程，提高管理效率。
- 加强校园安全：通过智慧校园建设，增强校园安全防范和紧急处理能力。
3. 实施步骤步骤一：需求分析和规划- 对校园进行需求调研，了解教育教学和管理的痛点和需求。
- 制定智慧校园建设规划，明确目标、范围和时间表。
步骤二：基础设施建设- 搭建校园网络基础设施，确保网络覆盖全校。
- 配置校园内部服务器和存储设备，支持数据中心建设。
- 部署智能化设备，如智能门禁系统、智能监控系统等。
步骤三：教育教学应用- 推广在线研究平台，提供远程教学和自主研究的机会。
- 引入虚拟实验室和智能教学设备，提升教学效果和实践能力。
- 开发教育教学辅助应用软件，提供个性化教育和学生管理的支持。
步骤四：管理与服务应用- 建设校园管理信息系统，提供人力资源管理、财务管理等功能。
- 发展移动办公平台，提供便捷的办公和沟通工具。
- 推行智能化校园服务，提供校内导览、校园餐饮等服务。
步骤五：安全防护和应急处理- 建设安全监控系统，在关键区域布置监控摄像头。
- 配置访客管理系统，加强校园出入管理。
- 构建紧急事件处理系统，提高校园安全防范和应急处理能力。
4. 预期效果通过实施智慧校园建设方案，预期将达到以下效果：- 提升教育教学质量，培养具有创新能力和实践能力的学生。
- 提高校园管理效率，节约资源并降低管理成本。
- 增强校园安全防范和应急处理能力，确保师生安全。
5. 总结智慧校园建设是校园发展的重要方向，本方案提供了具体的实施步骤和预期效果，希望可以对校园建设工作起到指导作用。
在实施过程中，应持续关注需求变化，并根据实际情况进行调整和优化。
智慧校园建设实施方案范文
智慧校园建设实施方案范文一、前言随着信息技术的日新月异发展，智慧校园建设已经成为提高学校管理效率、提升教学质量的重要措施。
本文旨在为学校制定智慧校园建设实施方案，包含了项目背景、目标、计划、资源调配、风险评估等内容。
二、项目背景作为一所现代化学校，我们致力于提供高质量的教育服务，为学生、教师和家长打造一个便捷、安全、高效的校园环境。
当前的校园管理仍存在一些问题，如信息不畅通、数据管理混乱、教学资源共享不便等，这些都制约了学校管理和教学水平的提升。
因此，智慧校园建设是解决这些问题的重要途径。
三、项目目标1. 提高学校管理效率：通过智能化信息系统，实现教务管理、人事管理、财务管理等方面的高效运转，提高学校管理效率。
2. 提升教学质量：利用智慧教室、在线教学资源等手段，改善教学过程，提升教师教学效果和学生学习成果。
3. 优化学校服务：通过校园卡、移动应用等工具，提供学生查询成绩、报道信息、选课等功能，提高学校服务质量。
4. 实现校园环境智能化：在校园安全、交通管理、环境监测等方面引入智能设备和传感器，实现校园环境的智能化。
四、实施计划1. 预尝试阶段：通过组织一些试点项目，对智慧校园建设的可行性进行探索和研究，提供经验和数据支持。
2. 系统建设阶段：确定智慧校园系统的需求和功能，选择合适的硬件设备和软件平台，进行系统搭建和测试。
3. 设备部署阶段：根据校园实际情况，选择合适的位置和方式进行智能设备部署和安装。
4. 系统整合阶段：将各个模块和子系统进行整合，实现数据的互通共享，确保系统的稳定运行。
5. 使用培训阶段：针对教师、学生和家长，进行系统使用培训，提供技术支持和帮助。
6. 运维管理阶段：建立完善的智慧校园系统运维团队，负责系统日常运行和管理，及时处理故障和问题。
7. 功能扩展阶段：根据实际需求，逐步扩展智慧校园系统的功能和服务，满足不断变化的需求。
五、资源调配1. 人力资源：成立智慧校园建设领导小组，负责项目的统筹管理和推进工作，同时组建专业团队进行系统建设、设备部署、培训等工作。
完整版智慧校园建设实施方案
完整版智慧校园建设实施方案1.引言随着信息技术的迅猛发展，在传统教育模式的基础上，智慧校园建设成为了提升学校教学管理水平和服务质量的有效途径。
本方案旨在利用信息技术，构建一个全面智慧化的校园，提供便捷、高效、智能的教育教学服务，推动学校教育发展。
2.背景2.1 学校概况本方案适用于某某中学，坐落于城市中心，是一所九年一贯制普通中学。
学校总占地面积100亩，教学楼、实验室、图书馆和宿舍楼等设施完善。
2.2 建设目标(1)提升教学管理效率：通过信息化手段，优化教务、考务、课程安排等管理工作流程，提高管理效率和减轻教师工作负担。
(2)改善教学环境：利用信息技术改造教室和实验室，打造数字化、互动性强的教学环境，提高教学质量。
(3)优化服务体验：构建一个全面智能化的校园服务平台，方便师生家长获得各类校园服务和信息。
3.总体建设方案3.1 建设目标(1)设立智慧教育中心：负责智慧校园建设和管理，协调各部门合作，推进智慧教育的应用。
(2)打造智慧化教室：利用信息技术设备和软件，建设数字化的教室，提供互动性教学环境。
(3)创建智慧教学管理系统：整合教务、考务、课程安排等管理系统，提高管理效率。
(4)搭建校园服务平台：提供学生综合管理、家校互动和校园生活服务等功能的智能平台。
3.2 建设内容(1)智慧教育中心：设立智慧教育中心，组织各部门合作，制定智慧校园建设的规划和实施方案。
(2)智慧教室建设：在学校的部分教室中，安装互动平板、投影仪等设备，搭建数字化教学环境。
(3)智慧教学管理系统：整合教务管理系统、考务管理系统、课程安排系统等，实现信息流动性和数据共享。
(4)校园服务平台：建设一个综合性的学生管理、家长互动和校园服务平台，方便师生家长获取各类校园服务和信息。
(5)智慧图书馆：引入自助借还、在线预约、电子阅读等功能，提升图书馆的服务水平和效率。
(6)智慧宿舍楼：在宿舍楼安装智能门禁和安全监控系统，提高宿舍管理水平和安全性。
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智慧校园项目方案武汉天喻教育科技有限公司2016年3月目录第一章、项目概述 (4)1.1.项目背景 (4)1.2.建设目标 (4)第二章、总体规划 (5)2.1.建设原则 (5)2.2.总体架构 (6)2.3.分阶段实施规划 (7)第三章、基础平台建设 (8)3.1.统一认证管理 (8)3.2.统一基础信息库建设 (8)3.3.统一应用接入 (9)3.4.统一的数据标准 (9)3.5.支持市教育资源平台应用引入 (9)第四章、智慧门户 (10)4.1.校园门户平台 (10)4.2.家校帮客户端 (11)第五章、智慧管理 (13)5.1.办公管理 (13)5.2.学生管理 (16)5.3.教师人事管理 (23)5.4.教务管理 (24)5.5.校产管理体系 (27)第六章、智慧教学 (28)6.1.校本资源库 (28)6.2.课前导学 (31)6.3.同步备课 (32)6.4.互动课堂 (34)6.5.在线检测 (34)6.6.课后作业 (36)6.7.智慧教研 (37)第七章、智慧生活 (42)7.1.门禁考勤 (43)7.2.校园消费 (44)7.3.教室申请 (44)7.4.平安校园 (45)第八章、智慧环境 (45)8.1.智慧教学硬件 (46)8.2.智能手环 (49)8.3.一卡通 (50)8.4.红外测温 (59)8.5.门禁闸机 (60)8.6.电子班牌 (62)8.7.学科教室 (65)8.8.班班通 (66)8.9.数字图书馆 (69)8.10.创客空间 (70)8.11.校园广播/电视台 (72)8.12.录播教室 (74)8.13.平安校园 (76)第九章、项目实施计划 (78)第一章、项目概述1.1.项目背景经过多年发展，我校信息化建设取得了较大的进步，校园网络基本普及，信息化应用已逐步深入到教学、管理、服务等各个领域，日益成为师生获取信息、丰富知识、学习交流的重要渠道，在推动教育改革发展、促进思想文化交流、丰富师生精神生活等方面起到了积极作用。
同时，智慧校园改造的信息化存在以下问题与不足：✧信息化基础设施尚不完备，信息化教学探索不足；✧适切性信息资源缺乏，资源共享机制并未建立；✧校园信息需要统一整合分析，促成智能化校园管理。
1.2.建设目标通过建设智慧校园平台提高学校教育的信息化水平，并探索如何促进基于大数据模式下的教育管理与教育教学实现形式，逐步解决校园教学的全向交互、校园环境的全面感知、校园管理的高效协同、校园生活的个性便捷，最终实现建成完整统一、技术先进，覆盖全面、应用深入，高效稳定、安全可靠的智慧校园。
具体目标就是实现“五个智慧化”和“一站式服务”：❖智慧教学构建先进实用的网络教学平台，整合、丰富智慧教学资源，创造主动式、协同式、研究式的智慧学习环境，建立师生互动的新型教学模式。
❖智慧管理构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息体系，通过管理信息的同步与共享，畅通学校的信息流，实现管理的科学化、自动化、精细化，突出以人为本的理念，提高管理效率，降低管理成本。
❖智慧教务构建综合教学管理的智慧环境，科学统一的配置教学资源，提高教师、教室、实验室等教学资源的利用率，改革教学模式、手段与方法，丰富教学资源，提高教学效率与质量。
❖智慧生活构建便捷、高效、高雅、健康的智慧生活环境和电子商务服务平台。
❖智慧环境构建结构合理、使用方便、高速稳定、安全保密的基础网络。
在此基础上，建立高标准的数据共享中心和统一身份认证及授权中心，统一门户平台以及集成应用软件平台，为实现更科学合理的智慧环境打下坚实的基础。
❖一站式服务实现教职工和学生的管理、教学、学习、生活等主要活动的一站式服务，提高对师生服务的水平，提高对社会的服务能力。
校园信息化全面实现后，范围将得到自然扩展，使学校的教学和管理突破传统的概念，延伸其内涵，成为一个可以覆盖网络可达范围的无围墙的智慧校园。
第二章、总体规划2.1.建设原则智慧校园平台是一项结构复杂、涉及面广、建设周期长的信息化系统工程，为能够使智慧校园平台建设健康、有序的开展，智慧校园的总体规划遵循如下原则：1、统筹规划，分布实施智慧校园需要分阶段建设，为保障智慧校园落地效果具备先进性和示范性，本次方案瞄准校园未来3-5年的发展需求，对智慧校园进行前瞻性统一规划，避免“建成就落后”和“推到重来，全部更新的”资源浪费。
所选取软硬件设施均为当前领域前沿技术方案。
同时，对智慧校园的分阶段任务进行梳理，制定阶段性目标和方案。
2、需求驱动，融合创新本次方案以满足实际教育需求为基本前提，围绕教学和管理的核心需求展开，基于先进信息技术的发展和新型教育理念进行创新设计。
3、递进升级，逐步完善基于智慧校园3-5年规划，制订合理的实施进度表和任务分解书，稳步推进项目建设，逐步实现升级改造，边建设、边应用、边评估，逐步推进，充分发挥信息化应用项目优势，确保预期建设目标实现。
4、上下联通，开放扩展国家已经规划并实施了一系列的重大教育信息化工程，包括三通两平台、校校通、班班通等，省市和区县也在逐步部署区县教育云服务平台，智慧校园平台预留区县云平台接口并完善兼容区县平台业务。
同时，智慧校园平台需接入各项智能硬件，考虑到硬件设备的差异性，平台应具备良好的开放性。
2.2.总体架构智慧校园平台按照展现层、应用层、基础平台层和基础设施层规划系统架构，如下图所示：基础设施层：硬件支撑和网络支撑，包括网络资源、硬件服务器、存储等内容。
基础平台层：基础平台包括基础数据中心、开发互通接口、统一认证平台和校园基础服务；应用层：通过对基础服务的调用和组合，结合实际需求构建可完成指定工作内容的业务平台，包括课堂互动、家校互动、智能教务教学管理、一站式门禁考勤消费管理、智能硬件等。
展现层：通过系统工作门户、学校门户网或手机客户端，为不同用户人群提供有价值的信息服务。
2.3.分阶段实施规划基于“以教学和管理为核心突破，逐步推进智慧校园建设”的需求和当前校园软硬件基础，根据“中心突破、以点带面”的智慧校园建设策略，制定智慧校园平台三阶段推进规划：2.3.1.第一阶段：着力建设智慧教学和管理类应用系统，实现核心教学管理业务信息化（1年）➢实现校园无线AP全覆盖，分批次落实班班通设备进入每个班级，选取1-2个班级建设录播教室；➢建设完成智慧教学类应用系统，实现核心教学业务（导学备课、互动教学、随堂检测、课后作业等）的信息化，争取在本期内通过班班通设备和智慧教学应用系统完善智慧课堂建设；➢建设完成智慧管理类应用系统，实现核心管理业务（办公自动化、教学教务、师生成长档案、学籍、人事、成绩分析等）的信息化，将校园管理与教学教务深度融合；➢建设家校互动系统，实现教学内容同步查看、课堂表现实时了解、师生互动无缝衔接。
2.3.2.第二阶段：推进智慧门户、智慧研训等应用系统建设，融合智慧生活核心硬件，初步建成智慧校园平台（1-2年）➢完善校园统一门户，实现校园风采展示、师生班级空间、家校沟通等功能，支持多终端访问；➢建设智慧研训类应用系统，实现研训业务（教研、培训）等的信息化；引入教学质量分析、学生综合素质评价应用系统，实现教学诊断、反思的智能分析；➢接入智能手环、一卡通、电子班牌、平安校园等智能硬件，串联校园考勤签到、消费、安全监控等流程，形成更强大的校园管控平台和更便利的校园生活；➢建设校园大数据管理中心，整合分析校园各类信息数据。
2.3.3.第三阶段：完善应用系统建设，融合各类智能硬件设施，形成全面感知、高效协作的智慧校园平台（1-2年）➢对已有应用系统功能进行完善和补强，实现教育业务的信息化全覆盖；➢分批次推进红外测温、数字图书馆、学科教室、录播教室、创客空间等智能环境建设，将门户系统、各应用系统与硬件设施等全面整合，实现智能管控、全向交互、按需推送和无缝衔接的智慧校园平台。
第三章、基础平台建设实现智慧校园基础平台搭建，通过此平台提供教师基础信息管理、学生基础信息管理、用户认证管理、门户管理、资源管理、应用管理、第三方应用接入等基础功能与服务。
3.1.统一认证管理实现统一用户认证、统一账号登陆、统一入口功能。
通过统一身份认证实现各业务系统的单点登陆，实现统一的身份管理、权限管理和统一的分级授权机制。
完善的第三方接口管理体系，接口适用所有统一认证入口，实现用户基础数据平台对产品的配置和后台管理。
3.2.统一基础信息库建设提供学生基础信息、教室基础信息、学校基础信息、学期管理、年级管理、年级班级设置、学科设置、教师任教设置、教师分组设置等基础数据设置功能。
并为第三方业务提供必备的数据接口。
3.3.统一应用接入为第三方应用接入提供标准接口，以实现第三方无缝接入，实现数据同步等。
为实现更好的数据兼容性，各个应用系统的数据都将通过平台API接口进行交互和调用，平台的所有接口都将以REST的设计和开发方式呈现。
通过统一的应用接口管理，应用可以遵照平台数据交互标准向任何平台上的其他应用提供数据调用接口，方便数据交互。
以保护用户账号和平台资源信息为初衷，任何整合到平台的应用都要受应用管理平台的统一管理。
应用必须在平台进行应用注册并在获得唯一的应用密匙后方可完成系统接入。
在实现应用与平台或应用间的数据交换和请求是应用密匙则将成为平台上唯一的通用的且安全的标识。
3.4.统一的数据标准平台的设计一定要注意保证其日后的可扩展性，因此，平台设计注重遵循标准规范，致力于教育云平台标准体系建设。
标准建设需要做到最好的兼容性、可扩展性：1.采用最广泛应用、得到最广泛验证的标准，来使得多样资源、应用能够同本平台兼容。
2.在设计和实现时着重考虑跨平台、兼容等特性3.资源和应用一旦严格按照规范进行改造，相当于从多样性的、异构的状态进入到平台能够完全控制的状态。
因此一旦我们的资源标准进行升级，我们能够自动、批量地对已入库管理的资源和应用进行统一的升级。
3.5.支持市教育资源平台应用引入可以将市、区教育局教育资源管理平台中的管理与教学应用引入到校园平台中，用户可以通过平台直接使用市、区教育局已统一采购的各项应用。
第四章、智慧门户4.1. 校园门户平台校园门户是具有全新框架式结构，功能模块化，具备智能化的建站系统。
系统具备良好的兼容性、优秀的用户体验，支持整合系统用户、组的Message即时通讯工具。
提供Android和IOS移动客户端，支持WEB、W AP两种门户展现形态，并提供模板定制、栏目定制、内容管理、消息管理、评论管理、投票管理等智能化建站工具，使管理人员可以快速便捷的对门户进行更新维护。
支持栏目设置、自定义模板（可实现个性化皮肤）、自动以栏目、内容管理、投票管理、调查问卷管理并支持云直播平台对接。
校园门户可独立于基础平台以外使用，通过采用响应式设计，可满足不同终端浏览要求。