学校民族团结总结范文

学校民族团结总结范文

学校民族团结总结

坚持育人为本,把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节,扎实抓好以马克思主义民族观、党和国家的民族政策为重点内容的民族团结教育工作,培养学生的民族团结意识,提高学生维护祖国统一、民族团结、反对分裂的自觉性,增强学生的向心力和凝聚力,为全面和谐发展的人奠基,实现中华民族伟大复兴的中国梦!下面是学校民族团结总结,欢迎阅读。

学校民族团结总结族一、学校概况一

贵南县民族中学创办于民1976年年12月,是一所寄宿制初初级民族中学,学校占地面积面112944平方米,,建筑面积21308平方米。现有学生方1475名,共名34个教学班,初一一12个班、初二10个班班、初三12个班。全校教职工共有教141人,专任任教师141人,其中藏族族127人、回族1人、土族土2人、汉族11人。学校学生主要以藏族学生学为主,不少汉族,其中有为一一名回族学生也在我校初三三年级就读,在这样一个多多民族师生共同工作、学习的校园,我们处处能看习到各民族师生和睦相到

处,和谐共进,大家互相尊重和、体谅、包容,这些都源、于于学校始终把“汉族离不开少数民族,少数民族离开不开汉族,各少不

数民族之间间也相互离不开”作为民族团结工作的重点,以“族培培养学生成为自信、发展平衡、博学、资源丰富的平个个体”为办学愿景,精心打造“宽容博爱,开放合打作的团队精神作;勤奋励志,,

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求真务实的治学精神;与与时俱进,甘为人先的创新精神”,打新造民族团结示范学校。示

二、领导关关怀、动力十足

近年来,在党和政府的亲切关来怀怀下,在省州县委政府、教教育主管部门的大力支持下,办学条件日益改善,下贵南民中贵这样一所牧区寄宿宿制的学校,特别受到了上上级领导的关心和关爱。前前省委书记强卫,前省长宋秀岩、青海省委常委旦宋科,科厅长王绚,州委书记张文魁,州长才让太等领张导十分关心民导族地区学校发展,多次到校看望师生发和留守儿童。在上级领和

导的亲自关怀下一块现代化的塑胶操场迅速落成并投付塑使用,使教学楼、公寓楼拔地地而起,县教育局校安工程兴建加固了学程

校教学楼、公寓楼,硬件建设的有、效效改善保证了学校布局和规规模均衡合理,现已形成“平安、和谐、团结、稳“定定”的文化氛围。

三、精心组织、细心部署、

由党总支牵头,学校根据上级有关文件精神,结据合合教育教学实际,对学校民民族团结工作做了深入的思考,确定学校思

民族团结教育工作指导思想是,”教新时期,我校将高举中国新特特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论、“三坚个代表”重要思个

想、科学发发展观为指导;全面贯彻党党的教育方针和民族政策;;坚持育人为本,把民族团结教育贯穿于学校教育团工工作的各个

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环节,扎实抓好以马克思主义民族观、好党和国家的民族政策党

为重点点内容的民族团结教育工作作,培养学生的民族团结意意识,提高学生维护祖国统一、民族团结、反对分统裂的自觉性,裂增强学生的向心力和凝聚力,为全面向和谐发展的人奠基,实和

现中华民族伟大复兴的中国中梦!“。制定出《贵南民梦中民族团中结进步先进区实施施方案》,方案从理论知识宣传学习、氛围识

营造、课程资源开发、活动资源课开开发、校园文化资源开发等等方面做好精心安排部署,并逐步实施开来。例如,为为了加强教职工的民族团结思想教育,学校多次召结开教职工专题会议、开

讲座等,下发宣传材料,指导等全体教师认真学习民族政全策策及相关文件。召开各处室、年级组、班主任会议室,对民族团结,工作作出了具具体部署,并签订《目标责责任书》,确保民族团结工作的有效落实。学校还工通过召开全体家长会、家通长座谈长会等,在家长中广泛宣传民族团结工作的重泛要性及学校工作要思路,争得了全体家长的认可和帮得助,使民族团结工作深入助到到每一个班级中、每一个家庭中。家

四、立足民族族教育、开设特色课堂

学校根据贵南县地域特点、学校实际及悠久的民族、团结团历史底蕴,积极营造浓厚的活动氛围,精心开浓发了丰富的民发族团结教育资源。学校在历年开展的资民族团结教育教学活动民

中积累了不少的工作经验,积在此基础上,要求学校中在层以上层领导上好一节民族团团结教育课(每人精心设计一堂民族团结计

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教育主题课课件),藏语文组教师积极开发出一套民族团结书极法法校本教材、特别是邀请藏文字传统书法家杨本老藏师师在学校开设特色兴趣班,立足发扬传承藏族传统,文文化,得到广大师生好评。围绕知名作家德本加形。成的作家群在学校师生中成带带来了文学写作的热潮。学校在校园文化建设方面学做足了文章,做别具特色的民族团结汉白玉栏杆和背民景墙,融民族历史、文景

化、风俗、节日等多种资源、为一体。挖掘极具民族特为点的传点统藏文书法、藏绣、编制的民间手艺等元素、与与办学特色融合起来,绣出平等、写出团结和共同出繁荣的美好画面,起到了繁润润物细无声的作用。学校还还利用升旗仪

式、广播站、宣传橱、窗、展示台等平台进行民族团结教育,不台断断增强广大师生的民族自尊心、自信心,将“民族尊团团结”的种子深深地埋在学学生的心田。

五、多彩校园、丰富生活彩

学校第二课堂、校外实践活校动动及主题团会活动已经成为为民族团结教育的主阵地。。学校少年宫根据学生的兴兴趣精心开设了民族舞蹈、、民族弹唱、民族手工艺制作、民族器乐演奏、制

藏绣、棋类等为主的多个兴绣趣趣小组;组织学生赴省州参加书画参比赛,开展校内书法比赛、与兄弟学校手书拉拉手活动;开展民族团结主题舞蹈、歌唱等丰富的主活活动,表达对各民族的理解解、尊重和热爱,潜移默化中领会了民族团结对一化个个民族、一个国家的重要意义。总之,学校全面发意挥了校园文化全方位育挥

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人功效,使师生的民族情操功在校园文化浸润中得到升在华华,让学生在这里“快乐学习,幸福成长”。乐

六、携手共进、共谱新歌

学校在做好自身工作的的同时一直没有忘记教育路路上的同行者,积极同各地区学校开展校际联动、地结对帮扶活动。结

近年来玉树树、共和、同仁县等地各族教师纷纷到校学习观摩族,,尤其是

20PC、20PPC、20PC年学校连续几年在全州中考中续

取得优异成绩以来,玉树、果优洛等地骨干教师到校开展洛跟跟岗研修活动,两地教师、两校之间结为合作的伙、伴和真挚的朋伴友。

、继续努力、再创辉煌、七

和谐稳定是发展之基,民族之福。如今的贵南民民中,各中族师生水乳交融,亲亲如一家,和谐的民族关系,独特的育人系