小学生升旗仪式程序
小学升旗仪式流程
小学升旗仪式流程一、主持人宣布升旗仪式开始二、全体立正（面向国旗向左右转）第一项：出旗（奏出旗曲）第二项：升国旗（少先队员行队礼，非少先队员行注目礼，敬礼，礼毕）第三项：唱国歌第四项：齐背小学生守则第五项：国旗下的讲话第六项：行政领导总结上周情况三、宣布升旗仪式结束升旗仪式要求一、出场退场及站队1、听到出操音乐，马上整队进场，做到快、静、齐。
2、进、退场队伍整齐，精神饱满，上下楼梯靠右行走，保持前后距离，不得出现推、拉、挤等现象。
3、每班进场后以三路纵队在指定地点站齐，面向主席台，班主任一律站在本班队伍的后面，其余教师在指定地点列队一排。
二、出旗1、出旗时，三名升旗手在旗杆下立正站立。
另外四人站立在旁等待出旗，一个执旗，四个护旗，执旗在前，护旗二路纵队在后，伴随奏乐，以整齐的正步前进，随着奏乐的停止，在升旗台前立正，向右转，面向升旗台，由执旗手走上前把国旗递交给升旗手，然后回到原位。
升旗手快速固定国旗，两人执绳，（一人拉，一人放）一人拿旗角，等待升旗。
2、出旗过程中，全体师生保持肃静，立正，行注目礼。
三、升旗1、升旗手在国歌前奏结束时，跨步把国旗展开，徐徐升旗，要求音乐停止时，正好升到顶端。
2、升旗过程中，全体师生保持肃静，立正，行注目礼，少先队员行标准队礼（右手五指伸直并扰，由胸往上高举过头，掌心向左下方，胳膊与肩部成45度夹角），分餐同学在走廊排成纵队，面向国旗方向原地站立，并敬礼。
四、唱国歌放国歌、师生跟唱，声音响亮，节奏准确，口齿清晰。
五、齐背小学生守则六、国旗下讲话1、精心准备国旗下讲话稿内容。
以前沿时事、重大节日和德育为讲话内容，字数控制在500—600字左右。
2、讲话时要求自然流畅,语气生动,富有感染力、号召力。
七、值周小结具体、客观、准确地指出值周中发现的优缺点，并进行分析，表扬与批评要清楚、公正。
八、（机动项）A、国旗下荣誉时刻。
”（发奖状，表扬等）B、国内外时政大事、学校要求等，向学生进行教育提醒、动员鼓励。
【最新】小学生升旗仪式流程
【最新】小学生升旗仪式流程升旗仪式是对全校师生进行革命传统教育和思想道德教育的重要途径之一。
为进一步规范我校升旗仪式，培养广大师生爱国、爱校的精神，使升旗仪式庄严有序并成为对全校师生进行爱国主义教育的重要阵地，根据《中华人民共和国国旗法》的规定，特做以下要求：一、升旗时间：每周星期一上午7点45分（如遇雨雪等恶劣天气另行通知）二、升旗地点：学校初中运动场三、升旗安排：升旗组织过程由初一各班级轮流负责，旗手、护旗手要由品学兼优的同学经过严格选拔轮流担任，并进行相应训练后方可胜任升降任务；国旗下讲话的学生由小学和初中教导处选拔推荐确定。
四、工作分工： 1.团委：升国旗程序的确定，统筹协调升旗仪式的组织与准备；学生国旗下演讲稿最终确定。
2.教导处：负责学生组织管理，包括：学生行走路线划分、纪律、仪容仪表、着装等；班主任考勤工作；班级及学生总体协调工作。
3.总务处：负责场地设施设备，用电设备等。
4.年级：负责本年级、级部学生、教师的组织、考勤与要求；语文教师负责演讲稿审核及演讲人培训。
5.电教中心：国歌等音乐准备，音响设备的开放、准备等；负责音响设备维修维护，音乐播放。
6.体育组：负责升旗班级学生队列训练，护旗手队列及升旗训练；全校学生组织、整队。
五、规范要求：（一）学生 1．准时到位。
升旗仪式前的下课铃响后，全校学生按指定路线立即到规定地点集合，不得迟到和缺席。
2．必须统一着校服，要求仪表整洁，听从指挥，遵守纪律，到场后迅速站队，保持安静，不追逐打闹，不交头接耳。
3．站队时，每班站两队，从前至后按由矮至高顺序排列，班级之间学生间隔一臂距离，全校南北成一排，对准标齐。
4．国歌响起时，神情专注，少先队员行队礼，教师及初中学生行注目礼；听国旗下讲话，应保持安静，认真，尊重他人。
5．升旗仪式结束后有秩序退场。
6．上下楼梯注意安全，靠右行，不拥挤，不推拉，不喧闹。
（二）班主任 1．升旗仪式前应立即到教室提醒学生迅速到规定地点集合，要求学生上下楼梯注意安全，指挥、带领学生按指定路线行进，认真做好升旗仪式的组织、管理，展现良好的班级风貌。
学生升旗仪式流程安排
学生升旗仪式流程安排从小学到高中，学生升旗仪式是每天早晨的必修课，既是表达对国家的敬意，也是锻炼学生纪律性和团结意识的重要活动。
那么，学生升旗仪式的流程安排是怎样的呢？以下将从“准备工作”、“升旗仪式”、“下旗仪式”、“总结”等方面展开回答。
准备工作在学生升旗仪式开始之前，有一系列的准备工作需要提前进行。
首先是选择升旗手和升旗队，这一步是根据学生干部的表现和品德来选拔的。
升旗手和升旗队的队伍应该整齐划一，有凝聚力和纪律性。
其次是确保国旗的洁净和整齐，必要时还需要进行修补和更换。
最后，要提前安排学校领导和教师的参与，他们将起到引领和监督学生的作用。
升旗仪式升旗仪式一般在早晨的第一节课开始，学生们整齐列队，面对升旗台。
升旗台上摆放着整齐的国旗和升降旗手。
仪式开始时，学校广播会播放祝词或国歌，在庄严的氛围中，升旗手被任命为升旗仪式的主角。
升旗手迈着整齐的步伐走向升旗台，向国旗行军礼，随后升旗手会将国旗缓缓拉到半桅杆的位置并固定。
整个升旗仪式过程应该庄重而庄重，表达出对国旗和祖国的敬意和热爱。
下旗仪式升旗仪式结束后，升旗手会将国旗缓缓降下，这是下旗仪式的开始。
在大家肃立的时候，升旗手向国旗行军礼，随后将国旗叠好并交给领导或者教师代表。
这个过程同样要严肃庄重，以表达对国旗的敬意。
宣读和总结在下旗仪式结束后，一般会有相关领导或教师发表讲话。
重点是激励学生对祖国的热爱和奉献精神。
在讲话中，他们会提到一些具体的行动和实践，以激发学生的爱国情怀。
此外，也可以邀请学生代表上台发表自己的感想和心得，分享他们对升旗仪式的感悟和体会。
这不仅可以培养学生的演讲能力，也能够增强学生的思考和表达能力。
文化教育活动学生升旗仪式应该不仅仅是一种形式上的活动，还应该与文化教育相结合。
解读国旗的寓意和象征，引导学生了解国旗的历史和重要性，培养学生的民族自豪感和文化自信心。
可以通过课堂讲解、实地考察、读书分享等形式，让学生感受到国旗中蕴含的深刻内涵。
学校升旗仪式程序【范本模板】
樟树第四小学升旗程序( ）月（）日升旗班：( )班1、播放音乐（集合期间，辅导员负责降红旗和话筒）2、主持人:请全体师生到升旗位置集合，准备升旗.(护旗班分两列,左右各一列，旗手与演讲员、领誓人占到指定位置,）3辅导员：（全体到位后）大家好，今天由我们（）（注：填个性班名)（)班升旗,我是(）班辅导员（)。
现在请护旗队入场(体育老师：齐步走,一二一，立定，向左向右转）4、辅导员：（护旗队入场后）现在介绍升旗手，他们是：(按顺序点名，主旗手（），旗手（）、（）、（)、（）、（）、（）,点到姓名的同学按标准姿势步入升旗指定位置）.5、音乐：升旗仪式现在开始，少先队员行队礼……(旗手按指挥行动）6、音乐:《国歌》（护旗班负责大声领唱国歌）7、辅导员：下面有请（）同学做国旗下讲话，大家欢迎！8辅导员：感谢（）同学的演讲.现在进行国旗下的宣誓，领誓人（) 9、领誓人：在这庄严的五星红旗下，请全体同学，举起右手，跟我宣誓：（誓词）我是光荣的樟树四小学生，面对国旗庄严宣誓：我爱我的学校，我爱我的班级,我热爱学习生活，我正在为美好的未来而努力奋斗!我要做一个有骨气的人，我不会甘于平庸碌碌无为！我要做一个惜时如金的人，我绝不会浪费分秒时间！我要做一个潜力无穷的人,我的潜力在于我坚持不懈的努力！我要做一个品德高尚的人，我将宽人律己,告别浮躁，志存高远,永不服输，为改变命运而努力奋斗！（要求必须背诵下来）10、领誓人：（宣誓完毕，请放下右手)11、辅导员：谢谢( ）同学!接下来齐唱校歌。
12、行政领导总结上周情况，大家欢迎！12、主持人：升旗完毕。
下周( ）班升旗。
请做好准备。
现在准备退场。
13、播放歌曲升旗仪式要求一、出场退场及站队1、听到出操音乐，马上整队进场,做到快、静、齐.2、进、退场队伍整齐，精神饱满，上下楼梯靠右行走,保持前后距离,不得出现推、拉、挤等现象.3、每班进场后以两路纵队在指定地点站齐，面向主席台，班主任一律站在本班队伍的前面，辅导员站在队伍的后面，其余教师在指定地点列队一排。
小学升旗常规
小学升旗常规征长小学升旗常规1、全体学生周一早晨要穿好校服, 不得随意请假, 不得迟到、早退或不参加升旗仪式。
2、迟到者原地立正参加升旗仪式, 不得从方队前面跑过；3、举行升旗仪式时, 全体师生面向旗杆整齐列队, 肃立端正。
4、升旗时, 全体师生要行注目礼, 少先队员行队礼。
要立正挺胸, 手自然下垂, 双目仰视国旗。
5、唱国歌时要注意节奏, 声音宏亮。
6、升旗仪式进行时, 不得进行其他活动, 待升旗仪式结束后, 方可自由活动。
7、每日傍晚静校前, 由升旗手和护旗手按《国旗法》规定降旗。
8、每日升降旗时, 凡经过现场的师生员工都应面对国旗自觉肃立, 待国旗升降完毕时, 方可自由活动。
篇2:百合小学升旗仪式制度百合小学升旗仪式制度每周一次的升旗仪式既是一道美丽的风景线又是振奋人心的时刻。
整齐的队礼, 国旗冉冉上升, 组成了一幅美丽而壮观的画面。
升旗仪式, 是激发队员的爱国情感的佳径, 是培养队员良好的责任感与荣誉感。
为进一步完善并提高升旗仪式的质量。
特订制度如下：一、旗手：升旗手和护旗队承担升国旗任务, 是升旗仪式的主角, 因此, 旗手必须是品学兼优、有责任心的队员, 同时, 也可以是为班级为学校争得荣誉的队员.旗手应按时升旗、降旗, 在恶劣天气中更要爱护国旗, 及时收回保管。
二、主持：升旗仪式的主持由升旗中队负责推荐、培训。
主持应熟悉升旗过程。
要求普通话标准, 主持没有差错。
三、国旗下讲话：由四至六年级中队学生代表承担。
讲话人可以是队员、老师、学校行政领导等。
讲话的内容要符合时代气氛, 符合少年儿童的特点, 讲话稿在一周前完成, 由大队部审阅批改。
五、具体措施1、每周星期一早操时举行全校性升旗仪式, 全体师生必须参加。
遇有恶劣天气可以在室内通过广播系统举行。
2、每次升旗仪式, 设两位旗手（由大队部学生担任）, 两位护旗手, 由升旗班级推荐。
3、举行升旗仪式时, 学校放运动员进行曲, 全体少先队员戴好红领巾、穿着校服到操场整队, 班主任、任课教师随班, 面向国旗, 肃立致敬。
小学升旗仪式程序
小学升旗仪式程序每周一的升旗仪式，是学校向学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校团队组织实施德育的“大课堂”。
程序规范、内容科学、形式生动的升旗仪式，是引导学生学会做人、学会求知、学会健体、学会健心、学会实践、学会创新、学会审美、学会生活的首要体验阵地。
天安门广场的升旗时间是与当天的日出同步的，寓意我们伟大的祖国每天与日同升，蒸蒸日上，永放光芒。
这一点，辅导员老师必须让队员们充分地领悟，以激发队员的爱国情感，坚定他们的报国之志。
而学校的升旗时间是不可能做到这样的，所以，各学校可根据学生早晨到校的时间自行确定举行升旗仪式的具体时间，一般情况下，以早晨7∶30开始组织学生到升旗场地集合为宜。
队员到校的时差是客观存在的，为烘托升旗仪式的庄严气氛，应要求早到校的队员先在教室里读书。
升旗仪式可在《中国少年先锋队队歌》、《雏鹰之歌》、《红领巾之歌》的优美旋律中启动，让队员们在激昂嘹亮的“三部曲”中从教室排队走向升旗场地。
平时还应提醒迟到的同学直赴升旗场本中队所在位置，不要再跑进教室放书包。
否则，既忙乱，又不安全。
“三部曲”的播放既填补了升旗前的空白，又启迪了队员的心灵，有助于他们迅速萌生爱国情感。
每周的升旗仪式可按照从高年级到低年级的顺序，由各中队轮流主持。
可由大队长(或大队组织委员、宣传委员)担任总主持。
“三部曲”播放完毕，各中队已各就位站好后(主持中队与其他中队相对站立升旗台后)，总主持宣布：“第×周，主持升旗仪式中队××中队，该中队旗手×××，护旗手×××(两名或多名队员组成的国旗班)，主持人×××同学。
”以下程序由升旗值周中队的主持人主持。
第一项：主持人宣布：“××学校第×周(若适逢庆祝纪念性节日，接着点出主题)升国旗仪式现在开始!出旗，奏出旗曲!”(学校少先队鼓号队或管乐队现场演奏出旗曲，条件不具备的学校也可播放出旗曲录音。
小学升旗仪式流程
小学升旗仪式流程一、升旗仪式的意义。
升旗仪式是学校的一项重要活动，它象征着国家的尊严和荣耀，也是培养学生爱国情感和集体荣誉感的重要途径。
因此，小学升旗仪式的举行显得尤为重要。
二、升旗仪式的准备工作。
1. 提前安排好升旗仪式的时间和地点，并通知全体师生。
2. 确定升旗仪式的主持人和升旗手，进行相关的培训和指导工作。
3. 准备好国旗、校旗、升旗台等必备物品，并进行检查，确保完好无损。
4. 安排好学生队列和师生到场的时间，保证整个仪式的秩序井然。
三、升旗仪式的具体流程。
1. 主持人宣布升旗仪式开始，全体师生肃立，面向国旗。
2. 音乐响起，升旗手迈着整齐的步伐走向升旗台，开始升旗。
3. 升旗手把国旗缓缓升起，全体师生行注目礼，并奏国歌。
4. 升旗手将国旗迎风飘扬，全体师生面向国旗，高唱国歌。
5. 主持人宣布升旗仪式结束，全体师生敬礼，升旗手退场。
6. 整个仪式结束，全体师生有序离开升旗场地，开始新的一天学习生活。
四、升旗仪式的意义和作用。
1. 培养学生爱国情感。
升旗仪式是学校培养学生爱国情感的重要途径，通过这一活动，学生能够深刻感受到国旗的庄严、国歌的嘹亮，从而增强对祖国的热爱和自豪感。
2. 增强集体荣誉感。
升旗仪式是学校集体荣誉感的象征，全体师生在升旗仪式上肃立、行注目礼，共同唱响国歌，增强了学校集体荣誉感和凝聚力。
3. 培养学生的纪律意识。
升旗仪式的举行需要全体师生严肃肃立，行注目礼，这对学生的纪律意识和礼仪规范有着积极的影响。
五、升旗仪式的注意事项。
1. 升旗仪式的时间要准确，不能迟到或提前。
2. 升旗仪式的流程要简洁明了，不可出现混乱或失误。
3. 升旗仪式的组织要周密，确保每个环节都能顺利进行。
4. 升旗仪式的氛围要庄严肃穆，全体师生要严肃对待，不可出现嬉笑打闹的情况。
六、总结。
升旗仪式是学校的一项重要活动，它不仅是国家荣誉的象征，更是学校培养学生爱国情感和集体荣誉感的重要途径。
因此，学校要高度重视升旗仪式的举行，确保每一次升旗仪式都能够庄严、神圣地进行，让学生在这样的活动中感受到国家的尊严和荣耀，增强爱国情感，培养集体荣誉感，提高纪律意识，促进学校的和谐发展。
小学生升旗仪式方案
小学生升旗仪式方案一、引言每天早晨，当国旗冉冉升起，逐渐揭开明媚的黎明，伴随着庄严的国歌声，小学生们身着统一的服装，齐整地列队在操场上，进行升旗仪式。
这一仪式不仅展示了小学生的纪律性和爱国情怀，更激励着他们向往团结、勤奋和奉献。
本文将提供一个全面且合适的小学生升旗仪式方案。
二、背景音乐在仪式开始前，播放一首庄严而激昂的背景音乐，以增强仪式的庄重感和声势磅礴，形成浓厚的仪式氛围。
适合的音乐包括《中华人民共和国国歌》、《东方红》等。
三、升旗场地升旗场地应建在学校校园内开阔的场地上，场地整洁有序。
旗杆的高度应适中，使学生能够观看升旗的整个过程。
四、升旗队形学生们按照年级和班级分成若干个方队，队伍要求整齐划一，列队有序。
每个方队前有一位指挥员操纵旗帜，并带领全体学生一起唱国歌。
五、旗手和旗手助手每个方队中应当安排两位旗手，一位担任升旗，一位担任降旗。
旗手应当反复练习升旗和降旗的过程，保证旗帜升降时的整齐有序。
旗手助手应在旗手的指挥下，协助完成旗帜的升降。
六、升旗仪式的步骤升旗仪式的步骤可以分为升旗、奏乐、唱国歌、演讲和降旗五个环节。
在升旗时，全体学生面向国旗，右拳放在左胸前，身体挺直，目光注视国旗。
升旗指挥员手持国旗，缓慢而威严地将国旗升起，当旗帜完全升起并展开时，奏乐开始。
七、奏乐表演可以邀请学生音乐团队、合唱团或乐器演奏者进行短暂的演出，展示学生们的音乐才华，营造活泼和谐的氛围。
演出内容可以是经典音乐、民族音乐或其他适合仪式的音乐作品。
八、国歌唱和讲解在奏乐结束后，全体学生开始高亢地唱国歌。
演唱过程中，可请教师或学生代表讲解国歌的含义和背后的历史故事，引导学生了解国家的力量和历史文化价值。
九、演讲环节升旗仪式还可以设置一个演讲环节，邀请学生代表发言，鼓励他们表达对祖国的热爱、表述对学习和成长的期许，激励全体学生为实现自己的梦想而努力奋斗。
十、降旗仪式演讲结束后，升旗指挥员缓慢而庄严地将国旗降下，降旗师傅在其指挥下，负责收起国旗，全体学生注视着降旗的过程，并举起右手向国旗致以敬意。
小学生升旗仪式流程
小学生升旗仪式流程小学生升旗仪式流程早上七点半，学校广场上已经聚集了一大群小学生，迎接新一天的开始。
此时，由学生代表组成的升旗队整齐列队，等待着升国旗的仪式开始。
仪式开始前，一位老师走上主席台，向大家宣布今天的升旗仪式的流程，并要求大家严守纪律，保持队伍的整齐。
随着晨曦的发丝轻轻抚过地平线，仪式正式拉开了帷幕。
全校师生在奏响国歌的音乐声中，齐心协力，迎风高举起鲜艳的五星红旗，向着国旗杆走去。
升旗队员们踏着整齐的步伐，谨慎而庄重地跨上台阶。
当升旗队员们向旗杆敬礼，手中的国旗被缓缓升上旗杆时，广场上的小朋友们也纷纷齐声高呼：“举起艰涩，拉扯坚韧，抖擞雄姿，气昂昂！”他们充满崇敬与自豪的眼眸，紧跟着升旗队员一起敬礼。
在激昂的国歌声中，国旗缓缓迎风飘扬，神圣庄严的气氛在广场上弥漫开来。
仪式进入下一环节，由学生代表宣读学校晨会课，向全体师生报告最新的重要消息和校园风云。
紧接着，另一位学生代表宣读学校的周末活动安排，让大家心神聚集，体会到活动的魅力。
在这一环节结束后，广场上的小朋友热烈讨论起即将到来的周末活动，探讨着如何更好地参与其中。
仪式接下来是全体师生进行勤奋学习的宣誓。
一位老师引导全体师生一起说：“我要努力学习，认真听讲，积极思考，独立学习，勤奋用功，做到与每一堂课、与每一项作业都做到最好。
”全体师生齐声说完宣誓，一阵雷鸣般的掌声响起，回荡在广场上。
最后，仪式结束时，一个班级代表发表了短暂的讲话，并带领全体师生表达了对祖国的热爱之情，表示将努力学习，为祖国的繁荣昌盛做出贡献。
大家纷纷鼓掌，表示对班级代表的赞赏和支持。
整个升旗仪式结束后，广场上的小朋友们渐渐散去，回到各自的教室。
他们脸上洋溢着喜悦和自豪的笑容，心中充满了对祖国的热爱和对学习的憧憬。
升旗仪式的举行不仅激发了学生们爱国爱校的情感，也进一步增强了他们的集体荣誉感和责任感。
这样的升旗仪式每天都在学校上演，每天都承载着小学生们的希望和梦想。
升旗仪式程序(升旗仪式全套资料)
升旗仪式程序(升旗仪式全套资料)篇一：小学生升旗仪式程序新坛小学升旗仪式程序一、宣布升旗仪式开始。
二、全体立正（面向国旗向左右转）。
第一项：出旗。
（奏出旗曲）第二项：升国旗。
（少先队员行队礼，非少先队员行注目礼。
敬礼，礼毕。
）第三项：唱国歌。
第四项：齐背小学生守则第五项：国旗下的讲话。
第六项：行政领导总结上周情况。
三、宣布升旗仪式结束。
升旗仪式要求一、出场退场及站队1、听到出操音乐，马上整队进场，做到快、静、齐。
2、进、退场队伍整齐，精神饱满，上下楼梯靠右行走，保持前后距离，不得出现推、拉、挤等现象。
3、每班进场后以三路纵队在指定地点站齐，面向主席台，班主任一律站在本班队伍的后面，其余教师在指定地点列队一排。
二、出旗1、出旗时，三名升旗手在旗杆下立正站立。
另外四人站立在旁等待出旗，一个执旗，四个护旗，执旗在前，护旗二路纵队在后，伴随奏乐，以整齐的正步前进，随着奏乐的停止，在升旗台前立正，向右转，面向升旗台，由执旗手走上前把国旗递交给升旗手，然后回到原位。
升旗手快速固定国旗，两人执绳，（一人拉，一人放）一人拿旗角，等待升旗。
2、出旗过程中，全体师生保持肃静，立正，行注目礼。
三、升旗1、升旗手在国歌前奏结束时，跨步把国旗展开，徐徐升旗，要求音乐停止时，正好升到顶端。
2、升旗过程中，全体师生保持肃静，立正，行注目礼，少先队员行标准队礼（右手五指伸直并扰，由胸往上高举过头，掌心向左下方，胳膊与肩部成45度夹角），分餐同学在走廊排成纵队，面向国旗方向原地站立，并敬礼。
四、唱国歌放国歌、师生跟唱，声音响亮，节奏准确，口齿清晰。
五、齐背小学生守则六、国旗下讲话1、精心准备国旗下讲话稿内容。
以前沿时事、重大节日和德育为讲话内容，字数控制在500—600字左右。
2、讲话时要求自然流畅,语气生动,富有感染力、号召力。
七、值周小结具体、客观、准确地指出值周中发现的优缺点，并进行分析，表扬与批评要清楚、公正。
八、（机动项）A、国旗下荣誉时刻。
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大水完小升旗仪式程序
一、宣布升旗仪式开始。
二、全体立正（面向国旗向左右转）。
第一项：出旗。（奏出旗曲）
第二项：升国旗。
（少先队员行队礼，非少先队员行注目礼。敬礼，礼毕。）
第三项：唱国歌。
第四项：齐背小学生守则
第五项：国旗下的讲话。
第六项：总结上周纪律卫生评比情况，颁发流动红旗。
第七项：学校领导讲话。
三、宣布升旗仪式结束。
升旗仪式要求
一、出场退场及站队
1、听到出操音乐，马上整队进场，做到快、静、齐。
2、进、退场队伍整齐，精神饱满，上下楼梯靠右行走，保持前后距
离，不得出现推、拉、挤等现象。
3、每班进场后以三路纵队在指定地点站齐，面向主席台，班主任一
律站在本班队伍的后面，其余教师在指定地点列队一排。
二、出旗
1、出旗时，升旗手在旗杆下立正站立。一个执旗，三个护旗，执旗
在前，护旗在后，伴随奏乐，以整齐的正步前进，随着奏乐的停止，
在升旗台前立正，向右转，面向升旗台，由执旗手走上前把国旗递交
给升旗手，然后回到原位。升旗手快速固定国旗，两人执绳，（一人
拉，一人放）一人拿旗角，等待升旗。
2、出旗过程中，全体师生保持肃静，立正，行注目礼。
三、升旗
1、升旗手在国歌前奏结束时，跨步把国旗展开，徐徐升旗，要求音
乐停止时，正好升到顶端。
2、升旗过程中，全体师生保持肃静，立正，行注目礼，少先队员行
标准队礼（右手五指伸直并扰，由胸往上高举过头，掌心向左下方，
胳膊与肩部成45度夹角）。
四、唱国歌
放国歌、师生跟唱，声音响亮，节奏准确，口齿清晰。
五、齐背小学生守则
六、国旗下讲话
1、精心准备国旗下讲话稿内容。字数控制在500以下。
2、讲话时要求自然流畅,语气生动,富有感染力、号召力。
七、值周小结
具体、客观、准确地指出值周中发现的优缺点，并进行分析，表扬与
批评要清楚、公正。
八、学校领导讲话。
九、备注
1、无特殊情况，每周一进行升旗仪式，全体师生准时到指定位置参
加升旗仪式，全校学生统一穿校服（制服），少先队员佩戴好红领巾，
不得无故在教室滞留，因病须向班主任请假
2、每次升旗仪式，主持人及旗手提前到指定地点做好准备。演讲稿
必须由少队审核通过才能执行。
3、升旗手每天下午或者遇到雨天负责把国旗降下放回大队部。
大水完小大队部
2015年3月