小学升旗仪式程序及要求
小学升国旗制度范本
小学升国旗制度范本一、升旗前准备1. 旗杆检查：检查旗杆是否牢固，旗杆上是否有积灰或污物，必要时进行清理。
2. 旗帜清洁：将国旗取下，用清水轻轻洗净，晾干。
3. 升旗人员培训：对参与升旗仪式的同学进行升旗礼仪的培训，确保他们能够正确、规范地执行升旗仪式。
二、升旗仪式1. 集合：按照升旗时间，全校师生在指定地点集合。
2. 安静祷告：校长或老师带领全体师生一起进行安静祷告，表达对祖国的祝福和感恩之情。
3. 圣旗仪式：升旗同学将国旗经过整齐、庄重的仪态，缓慢、稳定地升到旗杆悬挂处。
升旗过程中，全校同学整齐列队，目视国旗。
4. 唱国歌：在国旗升起后，全体师生齐唱国歌，展现对祖国的热爱和自豪感。
5. 讲话：校长或老师发表短暂讲话，强调升旗的意义和国家的重要性，激励全体师生为祖国的发展贡献自己的力量。
6. 退场：升旗同学将国旗缓慢并庄重地降下，全校师生起立，向国旗致以最后的敬礼。
7. 回教室：所有师生有序返回各自教室，开始新一天的学习和工作。
三、升旗礼仪要求1. 升旗同学应身着整洁的校服，并佩戴红领巾，并保持良好的站立姿势。
2. 升旗同学应注重仪态，行进过程中保持整齐、庄重，举旗过程中手势准确、稳定。
3. 全体师生应保持安静，全神贯注，目视国旗，齐唱国歌。
4. 祈祷过程中，全体师生应立正，默默祈祷，表达对国家的祝福和感激之情。
5. 升旗仪式结束后，全体师生应整齐、庄重地进行最后的敬礼，表达对国旗的敬意。
四、升旗制度的意义升旗仪式是一项重要的校园活动，其目的是让全体师生深入了解国旗的象征意义，增强对祖国的热爱和自豪感。
通过升旗仪式的开展，能够培养学生的爱国情感，传递爱国主义教育的重要性，让他们深刻体验到祖国的伟大和辉煌，激发他们为国家的进步和发展做出自己的贡献的积极性。
结语升国旗制度的建立和执行，对于培养学生的爱国情感、培育国家栋梁之才具有重要意义。
通过规范的升旗仪式，可以让学生深刻感受到国旗的厚重和庄严，进而激发他们的爱国情怀和责任感。
中小学升旗仪式程序
中小学升旗仪式程序1. 引言中小学升旗仪式是一项重要的活动，旨在培养学生的爱国情操、集体荣誉感和自律意识。
本文将介绍中小学升旗仪式的基本程序和要点。
2. 准备工作在升旗仪式开始前，需要进行一些准备工作，包括：- 确定活动时间和地点；- 选择合适的国旗和升旗台；- 准备升旗仪式所需的乐曲、演讲稿等。
3. 报到和检查在仪式开始前，参与升旗仪式的学生需要按照班级或组别报到，并接受指导老师的检查。
确保学生仪容仪表整齐，并佩戴好校徽等标识。
4. 队形整理学生队伍根据班级或组别，在指导老师的带领下，整理好队形。
队形应整齐划一，学生之间保持适当的间隔，并保证线条流畅。
5. 主持人开场升旗仪式开始时，主持人应站在指定位置，向全体师生致辞并宣布仪式开始。
致辞内容可以包括对国旗的意义、升旗仪式的目的等。
6. 唱国歌在主持人致辞后，全体师生齐唱国歌。
学生应在指导老师的带领下，保持整齐一致的节奏和声音，并表达对祖国的深情厚意。
7. 升旗仪式升旗仪式包括升旗手、护旗手和礼兵的参与。
升旗手和护旗手需要穿着整齐的校服和校徽，站在升旗台前。
礼兵则负责升旗。
8. 讲话和表彰升旗仪式结束后，可以安排一位学生代表发表讲话，对国旗和仪式进行简要评述。
同时，可以表彰在研究、品德等方面表现优秀的学生。
9. 散场在升旗仪式结束后，全体师生按照队伍顺序散场，保持秩序。
指导老师需要引导学生有序离开升旗区域。
10. 结束语中小学升旗仪式是重要的校园活动，通过这个仪式可以让学生们感受到爱国主义的力量和集体荣誉感。
希望通过这份文档，能够帮助老师们顺利组织和进行升旗仪式。
小学升旗仪式制度（四篇）
小学升旗仪式制度____小学升旗仪式实施方案升旗仪式是开展德育的途径之一，是学生思想教育的有效手段，为了展现班级风采，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校实行中队组织升旗仪式制度，具体如下：一、实施办法1.升旗中队。
升旗仪式由少先队大队部总负责4—____年级各班级负责具体实施，按照从高年级到低年级的顺序，由各班级轮流主持。
升旗班级推荐旗手、主持、负责国旗下。
2.旗手。
升旗手和护旗手承担升国旗任务，是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员，旗手所在班级负责填写旗手事迹，大队部负责旗手培训(由各中队推荐选举升旗手两名，护旗手两名组成国旗班，每学期组建一次，定时组织训练。
)，旗手应按时升旗、降旗，周一至周五若下雨及时降旗，国旗由升旗手负责保管。
星期五下午降旗后国旗交至少先队大队部。
3.主持。
升旗仪式的主持由升旗中队负责推荐、培训。
主持应熟悉升旗过程。
要求普通话标准，主持没有差错。
安排一人指挥唱国歌。
4.国旗下讲话：由升旗班级承担。
负责本周仪式的班级主要利用国旗下讲话的这一段时间，可采取各种形式发挥本班特色，展示本班风采。
内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点。
风采展示准备工作在一周前完成，由大队部审查。
如遇临时情况可更改升旗主题。
二、升旗中队要求1.班级入场队列整齐、口令清晰、步调一致；2.升旗手升旗速度与国歌节奏一致(升旗中队的辅导员参与升旗)，副升旗手甩旗动作标准规范，护旗手动作简洁迅速；3.升旗班级介绍，内容要简明，富有创新，光荣升旗手介绍仪态要自然、声音要响亮，班级口号和班级目标要整齐，声音洪亮；4.唱国歌声音要洪亮、整齐，指挥标准到位；5.各班在班级风采展示这一时段，尽量采用丰富多彩、新颖、富有创意的形式(如演讲、朗诵、课本剧、集体朗诵等表演形式，尽量扩大学生的参与面)，结合实际切入主题，展示健康、积极向上的风貌。
小学升降国旗制度格式版(10篇)
小学升降国旗制度格式版国旗是国家的象征和标志，每一位公民都应当尊重和爱护国旗。
升挂国旗是一种爱国主义精神的体现。
为进一步增强我校师生的国家意识和国旗意识，规范我校升降国旗制度，根据《____国旗法》，特制定本意见：一、我校除寒暑假、公休日和天气原因外每日悬挂国旗。
节日坚持专人负责升降国旗。
每周一早操时间举行升国旗仪式。
每周五下午16：00降旗。
二、升旗仪式程序。
出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话。
三、升降国旗要求：1）升国旗仪式由各班的优秀学生组成国旗班。
2）当主持人宣布“升国旗，唱国歌，少先队员敬礼”后，全体师生面向国旗立正，行注目礼，少先队员行少先队队礼，行礼至国歌完毕时为止，全体师生应伴随国歌乐曲声高唱国歌。
3）升旗时，必须将国旗升至杆顶；降旗时，不得使国旗落地。
不允许升挂破损或不符合规格的国旗，不允许有倒挂旗和升旗不到位的情况出现。
4）每次升国旗活动时，由四到六年级各班轮流派一名代表进行“国旗下讲话”。
四、升国旗仪式结束后，值周领导作上周工作总结讲话。
五、全校师生都要按照列队自始自终参加升国旗仪式。
在升降过程中，所有经过旗杆的师生员工都应自觉停下，立定，面向国旗行注目礼。
小学升降国旗制度格式版（二）国旗是国家的象征和标志，每一位公民都应当尊重和爱护国旗。
升挂国旗是一种爱国主义精神的体现。
为进一步增强我校师生的国家意识和国旗意识，规范我校升降国旗制度，根据《____国旗法》，特制定本意见：一、我校除寒暑假、公休日和天气原因外每日悬挂国旗。
节日坚持专人负责升降国旗。
每周一早操时间举行升国旗仪式。
每周五下午16：00降旗。
二、升旗仪式程序。
出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话。
三、升降国旗要求：1）升国旗仪式由各班的优秀学生组成国旗班。
2）当主持人宣布“升国旗，唱国歌，少先队员敬礼”后，全体师生面向国旗立正，行注目礼，少先队员行少先队队礼，行礼至国歌完毕时为止，全体师生应伴随国歌乐曲声高唱国歌。
3）升旗时，必须将国旗升至杆顶；降旗时，不得使国旗落地。
中小学升旗仪式程序
中小学升旗仪式程序
1. 仪式前准备
- 将国旗、校旗、校徽、升旗台等准备齐备，确保整个仪式所
需物品完整无损。
2. 参与人员集合
- 所有参与升旗仪式的人员按照事先安排好的时间和地点集合。
3. 升旗仪式主持人开场致辞
- 主持人对升旗仪式进行简短介绍，并向全体参加人员表示欢
迎和感谢。
4. 国旗台前行进
- 仪式开始，所有参与人员行进至国旗台前。
5. 高唱国歌
- 音乐响起，全体人员面向国旗台，高唱国歌。
6. 国旗升起
- 随着国歌声响起，国旗缓缓升起。
7. 升旗致辞
- 任命一位学生代表或领导发表升旗仪式致辞。
8. 集体默哀
- 升旗致辞后，全体人员静立，进行集体默哀，表达对亡灵的敬意。
9. 集会结束
- 升旗完毕后，升旗仪式正式结束，人员有序散去。
10. 老师指导
- 教师对学生进行正规军事礼仪的指导，包括行进、站立、敬
礼动作等。
11. 仪式相关事项
- 安排仪式日期、时间和地点。
- 确定参与人员名单，包括学生代表、教师、学校管理人员等。
- 指定学生代表发表升旗致辞。
- 确保所需物品的齐备。
- 播放国歌时，确保音响设备正常运作。
以上是中小学升旗仪式的基本程序，具体情况可根据实际需要
适当调整。
祝您的升旗仪式圆满成功！。
小学升旗仪式规范要求
小学升旗仪式规范要求一、升旗仪式的时间和地点1.升旗仪式一般在早晨校园的中心广场或操场举行。
2.升旗仪式的时间应该是早上上学的时间，一般在早晨7:30左右进行。
二、参与人员的要求1.升旗仪式由校长或副校长主持，全体师生参与。
2.学生可以根据学校的班级制度分批次参与，并按照班级的顺序依次进行。
三、升旗仪式的流程和规范1.主持人在升旗仪式开始前的几分钟在主席台上宣布开始，并呼唤大家安静，准备升旗。
2.校长或副校长走到主席台上，高举右手向全体师生提出倡议：“同学们请面对国旗，向我国伟大的红旗行注目礼！”全体师生面向国旗站好，右手放在身体右侧，保持肃立姿势，目光注视着升旗台。
3.执行升旗任务的同学按照指定的顺序走上升旗台，将国旗悬挂到旗杆的顶端。
5.升旗仪式结束后，全体师生齐声高呼：“我爱你，中国！”以表达对祖国的深深祝福。
6.升旗仪式结束后，主持人宣布仪式结束，学生们按照班级的顺序返回教室，开始一天的学习和活动。
四、师生的仪表和态度要求1.学生应穿着整齐干净的校服，严禁足球鞋、拖鞋等不符合规定的服饰。
2.学生应保持站立姿势庄重肃穆，不得有任何大声喧哗或窃窃私语的行为。
3.学生应保持严肃的表情，目光远离课本和其他杂物，专心注视着升旗台。
不得做出任何干扰或不礼貌的举止。
4.执行升旗任务的同学应穿着整齐，行走稳健有序，并保持对国旗的高度敬意。
五、升旗仪式的讲话和教育内容1.校长或副校长在升旗仪式开始前向全体师生发表简短的讲话，强调升旗仪式的意义和重要性。
2.讲话内容可以涵盖国旗的意义、国旗的历史、国旗的护理和保养等方面的内容。
这些规范要求能够确保小学升旗仪式的庄严和规范，让学生明白升旗仪式所代表的深刻含义，培养他们对国旗和祖国的热爱，并且能够在整个仪式过程中保持纪律和端正的态度。
通过这样的规范要求，能够促进学生的全面发展，培养他们正确的价值观和道德观念，成为有社会责任感和爱国情怀的公民。
中小学升旗仪式规定
中小学升旗仪式规定
背景
升旗仪式在中小学校具有重要的象征意义，旨在培养学生的爱
国主义情怀和集体荣誉感。
为确保升旗仪式的规范性和庄重性，特
制定以下中小学升旗仪式规定。
一、升旗仪式时间
1.工作日：升旗仪式在每周工作日早晨7:30进行，确保学生有
足够的时间参与。
2.节假日：升旗仪式在法定假日的早晨8:00进行。
二、升旗仪式流程
1.学校广播会提前宣布升旗仪式即将开始。
2.观礼区：学生在校操场的观礼区集合，老师组织学生有序就位。
3.国旗护卫队：选派学生担任___，队员需穿着整齐，仪态端庄。
4.各班代表：每个班级派选一名学生代表参与升旗仪式。
代表
学生需穿戴整齐，站在观礼区前排。
5.跑步队：选派学生组成跑步队，带领升旗仪式的进行。
6.升旗仪式：校长或代表带领升旗仪式的进行，学生立正，举
行升旗仪式并奏唱国歌。
7.升旗仪式结束后，学生散场，恢复正常上课。
三、纪律要求
1.学生应保持整齐划一的站姿，严禁乱动、喧哗或其他干扰行为。
2.不准在升旗仪式期间吃零食、喝饮料或使用手机等电子设备。
3.学生应保持庄重肃穆的态度，恪守升旗仪式的庄严性。
四、教师责任
1.教师应组织学生有序进入观礼区，注意维持秩序。
2.教师要对学生在升旗仪式期间的行为进行监督和引导，确保
学生遵守纪律要求。
3.教师应以身作则，示范正确的升旗仪式参与方式。
以上为中小学升旗仪式规定，希望通过这些规定能够确保升旗仪式的庄重性和学生的参与度，促进学生爱国主义情怀的培养。
2024年小学升降旗形式实施细则
2024年小学升降旗形式实施细则第一章总则第一条根据《中华人民共和国国旗法》和《中华人民共和国国歌法》的规定，制定本细则，规范小学升降旗的形式和程序，弘扬爱国主义精神。
第二条本细则适用于全国各级小学的升降旗仪式。
第三条小学升降旗仪式应当体现庄重、严肃、规范的原则，引导学生树立正确的爱国观念和法制观念。
第四条小学升降旗仪式应当尊重学生的身心发展特点，切实做好教育引导工作。
第二章升旗仪式第五条小学升旗仪式一般在每个星期一早晨第一节课进行，特殊情况下可由学校根据实际情况进行调整。
第六条升旗场地应该是整洁、安全的地方，旗杆应当稳固，国旗应当整齐、干净、完好。
第七条升旗仪式应当按照以下程序进行：（一）全体师生队列整齐，站好队，排好姿势。
（二）学生齐声高喊：“伟大的中华人民共和国万岁”。
（三）奏国歌。
（四）升起国旗。
（五）敬礼。
（六）安排操持旗的学生代表。
第八条升旗仪式结束后，学校应当组织学生进行军事操练或其他爱国主义教育活动。
第九条升旗仪式的具体操作流程由学校根据实际情况自行制定，但必须符合本细则的要求。
第三章降旗仪式第十条小学降旗仪式一般在每个星期五下午最后一节课进行，特殊情况下可由学校根据实际情况进行调整。
第十一条降旗仪式的具体程序为：（一）全体师生队列整齐，站好队，排好姿势。
（二）学生齐声高喊：“伟大的中华人民共和国万岁”。
（三）奏国歌。
（四）降下国旗。
（五）敬礼。
第十二条降旗仪式结束后，学校应当组织学生进行爱国主义教育活动，如观看爱国主题的影视片、讲座等。
第四章教育引导第十三条学校应当将升降旗仪式作为爱国主义教育的重要内容，加强对学生的爱国主义教育引导。
第十四条学校可以邀请具有丰富经验的教师或退伍军人进行爱国主义教育讲座，引导学生了解国家发展历程和英雄事迹。
第十五条学校可以组织学生参观革命历史陈列馆、烈士陵园等，使学生深刻体会祖国的发展历程和英雄烈士的奋斗精神。
第十六条学校可以设置爱国主题的班会、课堂活动等，引导学生学习先进典型，树立自信心和责任感。
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升旗仪式程序
一、宣布升旗仪式开始。
二、全体立正（面向国旗向左右转）。
第一项：出旗。
（鼓号队奏出旗曲）
第二项：升国旗。
（少先队员行队礼，非少先队员行注目礼。
敬礼，礼毕。
）
第三项：唱国歌。
第四项：唱校歌。
第五项：呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！答：时刻准备着。
第六项：国旗下的讲话。
（面向主席台向左向右转。
有请xx老师/同学，大家欢迎。
）
三、行政领导总结上周情况。
四、给上周参加各项活动比赛老师、学生颁奖。
五、宣布升旗仪式结束。
升旗仪式要求
一、出场退场及站队
1、听到出操音乐，马上整队进场，做到快、静、齐。
2、进、退场队伍整齐，精神饱满，上下楼梯靠右行走，保持前后距离，不得出现推、拉、挤等现象。
3、每班进场后以二路纵队在指定地点站齐，面向主席台，班主任一律站在本班队伍的后面，其余教师在指定地点列队一排。
二、出旗
1、出旗时，三名升旗手在旗杆下立正站立。
另外九人站立在旁等待出旗，一个执旗，四个护旗，执旗在前，护旗二路纵队在后，伴随奏乐，以整齐的正步前进，随着奏乐的停止，在升旗台前立正，向右转，面向升旗台，由执旗手走上前把国旗递交给升旗手，然后回到原位。
升旗手快速固定国旗，两人执绳，（一人拉，一人放）一人拿旗角，等待升旗。
2、出旗过程中，全体师生保持肃静，立正，行注目礼。
三、升旗
1、升旗手在国歌前奏结束时，跨步把国旗展开，徐徐升旗，要求音乐停止时，正好升到顶端。
2、升旗过程中，全体师生保持肃静，立正，行注目礼，少先队员行标准队礼（右手五指伸直并扰，由胸往上高举过头，掌心向左下方，胳膊与肩部成45度夹角），分餐同学在走廊排成纵队，面向国旗方向原地站立，并敬礼。
四、唱国歌、校歌
放国歌、校歌，师生跟唱，声音响亮，节奏准确，口齿清晰。
五、呼号
领呼及回答声音响亮，节奏准确，口齿清晰。
（呼号时右手握拳，由前至上高举耳旁，掌心向外。
）
六、国旗下讲话
1、精心准备国旗下讲话稿内容。
以前沿时事、重大节日和德育为讲话内容，字数控制在500—600字左右。
2、讲话时要求自然流畅,语气生动,富有感染力、号召力。
七、值周小结
具体、客观、准确地指出值周中发现的优缺点，并进行分析，表扬与批评要清楚、公正。
八、（机动项）
A、国旗下荣誉时刻。
”（发奖状，表扬等）
B、国内外时政大事、学校要求等，向学生进行教育提醒、动员鼓励。
C、部门情况需提前与大队部联系以便做好安排。
九、备注
1、无特殊情况，每周一进行升旗仪式，全体师生准时到指定位置参加升旗仪式，全校学生统一穿校服（制服），少先队员佩戴好红领巾，不得无故在教室滞留，因病须向班主任请假。
2、每次升旗仪式，主持人及旗手提前到指定地点做好准备。
3、升旗手每天下午或者遇到雨天负责把国旗降下放回大队部。