2018年中考政治总复习精练课件时政热点 专题十 珍惜受教育权 自觉履行义务 (共77张PPT)
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2018中考政治复习：主题三 行使权利 依法维权
(3)侵害名誉权的表现：①侮辱，表现为公然谩骂他人，大庭
广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等； ②诽谤，表现为无中生有、捏造事实中伤他人等。 (4)维权措施：我国法律保护公民的名誉权不受侵害，当侵权 行为发生时，我们要运用法律武器维护自己的名誉权。
第６课时 正确行使权利 自觉履行义务
命 题 点 6 肖像权的含义、侵权表现及维权措施
(2)要提高维权意识，当自己的人格尊严受到侵害时，应依
法维护自己的权利，找回失去的尊严。可以采取非诉讼 和诉讼两种方式。 (3)爱护、尊重他人的人格尊严。
第６课时 正确行使权利 自觉履行义务
命 题 点 4 为什么未成年人的人格尊严容易受到侵害 (1)部分未成年人法律意识淡薄。 (2)未成年人身心发育不成熟，是弱势群体。 (3)有关部门监管不力，执法不严。
(4)部分家长和老师观念陈旧，做法简单粗暴。
(5)部分未成年人在人格尊严受到侵害时，不懂得依法维权。
第６课时 正确行使权利 自觉履行义务
命 题 点 5 名誉权的含义、表现、侵害名誉权的表现及 维权措施
(1)含义：名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会 评价排除他人侵害的权利。 (2)表现：名誉利益支配权和名誉维护权。
命题点1公民的人身权利的内容人身权人格权生命健康权人身自由权姓名权肖像权名誉权隐私权身份权亲属权配偶权监护权人格权生命健康权人身自由权姓名权肖像权名誉权隐私权身份权亲属权配偶权监护权第6课时正确行使权利自觉履行义务生命健康权是公民的生命权和健康权的统称
主题三
第
行使权利 依法维权
6 课时 正确行使权利 自觉履行义务
命 题 点 4
公民如何正确行使权利
(1)公民在行使权利时要尊重他人的权利。 (2)公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体 的利益。 (3)公民要在法律允许的范围内行使权利。 (4)公民要以合法的方式行使权利。
2018年中考政治课时4权利与义务课件
公民 的 基本 权利
宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权 含义 利，称之为公民的基本权利。宪法是公民基本权利 的确认书和保障书。
①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由； ④人身自由权利；⑤对国家机关和国家工作人员的 批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权； 内容 ⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化权利和自由； ⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保 护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国 地 家等权力。全体人民平等地享有管理国家和社会事务的 位 权力，共同建设自己伟大的国家。
权利
指宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这 含义 种权益受国家保护，有物质保障。 (1)我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社 会及他人的保障，否则权利就会落空。其中，最重 公民 要、最有效的是法律保障。 权利 保障 (2)我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和 体制 司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的 权利。①立法保障：将公民的权利以法律的形式确 认下来，运用国家强制力加以维护；②司法保障： 指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
公民义务
公民权利
具有一致性
维权 保护 维权 途径
法定义务——必须履行 含义：我国宪法规定的 公民义务——必须履行 公民的基本义务 内容——六大类别 道德义务——自愿履行 积极履行义务的做法 法律鼓励的积极去做
公民 义务
法律要求的 必须去做ห้องสมุดไป่ตู้
法律禁止的坚决不做
考点梳理
考点 6
权利与义务 人教版：八下第一单元 P4～21
义务 法定义务 宪法和法律规定公民必须履行的义务。 我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务 含义 。 公民 ①维护国家统一和全国各民族团结；②保 的基 守国家秘密；③爱护公共财物，遵守劳动纪 本义 内容 律，遵守公共秩序，尊重社会公德；④维护 务 祖国的安全、荣誉和利益；⑤依法服兵役和 参加民兵组织；⑥依法纳税；等等。
2018年中考政治总复习ppt课件(20套)
专题一
道德素质篇
．谈谈志愿者的 志愿行动带给我 们的启示。
承担责任，不言代价与回报，具有奉献精神，热心公 益，服务社会，增强社会责任感。
．志愿者从事的 活动对社会而言 有何意义？
推动精神文明建设；促进社会文明进步；有利于营造 “我为人人，人人为我”的良好社会氛围；践行社会 主义核心价值观等。
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
2018中考政治复习：主题三 行使权利 依法维权
(2)公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家
安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序 的行为。
第６课时 正确行使权利 自觉履行义务
命 题 点 6
合法权益受到侵害时，公民如何依法维权
(1)非诉讼方式：自行与侵权人协商、和解；请求家长、 老师的帮助；向有关媒体反映；向当地律师事务所咨
询；获取法律援助；在网上发帖、发微博、听取网友
的分析时，可从他们的行为是否符合我国的国情、 国策、法律规定、权利义务等要求，以及他们的行 为、做法的具体作用(有利于……)等方面组织答案。
小亮的限定角度是“诚信建设”，小华的限定角度是 “维权”，要从这两个角度组织答案。
第６课时 正确行使权利 自觉履行义务
小亮：“老赖”不讲诚信，对他们进行公开曝光， 是对失信者的惩戒和警示，有利于减少失信行为，推进
命 题 点 4
公民如何正确行使权利
(1)公民在行使权利时要尊重他人的权利。 (2)公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体 的利益。 (3)公民要在法律允许的范围内行使权利。 (4)公民要以合法的方式行使权利。
第６课时 正确行使权利 自觉履行义务
命 题 点 5
公民应如何正确行使言论自由权
(1)公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
(3)法律规定公民义务，公民要依法自觉履行义务。
第６课时 正确行使权利 自觉履行义务
命 题 点 3 权利和义务的关系给青少年哪些启示
(1)依法行使权利，自觉履行义务是公民意识的集中体现。
我们应增强公民行使权利的意识。
(2)青少年要学法、知法、守法、用法，自觉用法律规范自 己的行为。 (3)依法行使自己的权利，自觉履行法定的义务，当合法权 益受到侵害时，用法律武器依法维护自己的合法权益。
2018年中考政治课时6文化权利课件
教育
文化 权利 受教 育权
考点梳理
考点 8
受教育权 人教版：八下第六课 P58～66
知道公民有受教育的权利和义务，学会运用 法律维护自己受教育养 链 接
自主发展→学会学习→乐学善学：能正确认识和理
解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习
兴趣。
教育 教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以 含 传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是 义 人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和 未来的中介。 (1)教育是每个人生活的准备，它通过向个人传递 作 文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享 用 人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提 。
受教育权 相应的报酬，从而更好地享受现代文明的成果 受教育既 。因此，受教育是公民的一项基本权利。 是公民 （3）国家角度：教育有利于促进科技发展、 的基本权 经济繁荣、社会进步；有利于提高全民族的科 利，又是 学文化素质，提高国际竞争力，增强综合国力 基本义务 。受教育不仅是为了自己的健康成长，也是为 的原因 了国家的富强、社会的进步。所以，受教育是 公民的一项基本义务。
（1）根本原因：受教育既是公民的权利 珍惜受 ，也是公民的义务。 教育权 （2）外因：在我们这个发展中的大国办 利、积 原 教育、普及义务教育很不容易；父母辛勤劳 极履行 因 动供子女读书也不容易。 受教育 （3）内因：为了自己的发展，更为了国 义务 家的富强、社会的进步，我们一定要珍惜受 教育的机会，自觉履行受教育的义务，为实
原 珍惜受 现中华民族的伟大复兴而努力学习。 因 教育权 （1）认真履行按时入学的义务。 利、积 （2）认真履行接受规定年限的义务教育 极履行 做 的义务，不得中途辍学。 受教育 法 （3）认真履行遵守法律和学校纪律，尊 义务 敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
2018年中考政治总复习ppt课件(20套)(10)
第7课时┃ 投身精神文明建设
(1)牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发
3.为什么要牢牢把 展社会主义文化的根本要求和根本保证。
握先进文化的前进 (2)牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的
方向？如何把握这 就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和
一方向？
中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的
指导地位。
6.为什么要加强 社会主义核心价 值体系建设？
倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、 平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、 友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社 会主义意识形态的本质体现。发展中国特色 社会主义文化，必须加强社会主义核心价值 体系建设，用社会主义核心价值体系引领社 会思潮，凝聚社会共识。
1 易混点 (1)总任务和根本任务 ①建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。 ②社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质， 培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
教材体系
考点聚焦
考点拓展
第7课时┃ 投身精神文明建设
(2)重要内容和中心环节、基础工程 ①发展先进文化的重要内容和中心环节是思想道德建设。 ②先进文化建设的基础工程是发展教育和科学。 (3)加强社会主义思想道德建设的核心、原则、重点 ①核心：为人民服务。 ②原则：集体主义。 ③重点：增强诚信意识。
教材体系
考点聚焦
考点拓展
第7课时┃ 投身精神文明建设
7.社会主义精神文 明建设包括哪些内 容？其地位分别是 怎样的？
8.如何加强社会主 义思想道德建设？
(1)包括两个方面的内容：一是思想道德建 设，二是教育、科学、文化建设。
2018中考政治领域三法律教育课时2文化经济权利课件
安全权
知情权
自主选择权
公平交易权
内容 侵权表现 消费者有权知悉其 商品的价格、产地、 购买、使用的商品 生产日期、性能、 或接受服务的真实 规格等情况不详、 情况的权利 虚假广告等 强买强卖、 消费者享有自己选 择商品或者服务的 搭配销售、垄断销 权利 售等 消费者在购买商品 或接受服务时，有 “宰客”事件、出 权获得质量保障、 售假冒伪劣产品、 价格合理、计量正 缺斤少两等 确等权利
定继承和遗嘱继承两种；②除此之外，公民还可
以通过遗赠取得遗产，即受遗赠人可以依据遗赠
人(立遗嘱人)的遗赠取得遗产。
10. 未成年人维护合法财产继承权的做法
(1)未成年人的继承权应由其法定代理人代为行使
或征得法定代理人同意后行使。
(2)未成年人的财产继承权被侵犯后应当通过自己
的监护人追究侵权人的法律责任。 (3)在行使财产继承权时，要依法进行，不能非法 获得，更不能损害他人的合法权利。 11. 智力成果权的内涵(七下P82) 智力成果权又称知识产权，它包括著作权、
第一部分 郴州中考考点梳理
领域三 法律教育
主题八 权利和义务 课时2 文化、经济权利
面对面“过”考点
考点39
受教育权
知道公民有受教育的权利和义务，学会运用
法律维护自己的受教育权，履行受教育的义务
(理解) ★ 1. 受 教 育 权 的 含 义 及 法 律 规 定 ( 七 下
P78)[2013.30(1)(2)]
定义
关键词
8. 遗产的含义及应具备的条件
(1)含义：被继承人遗留的个人合法财产。
(2) 应具备的条件：①必须是公民死亡时遗留的财
产；②必须是公民个人所有的财产；③必须是合
中考政治复习考点21受教育的权利与义务教材梳理课件56
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中考真题演练
考点21┃ 受教育的权利与义务
易错二：保障我们的受教育权只是学校的义务。
【点拨】观点错误。保障我们的受教育权是全社会共同 的责任。家庭要为我们提供受教育的必要物质保障，不 得迫使正在接受义务教育的未成年人中途辍学；政府要 为我们接受教育提供场所、教学设备、师资等条件；学 校要为我们接受义务教育提供良好的学习环境；等等。
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中考真题演练
考点21┃ 受教育的权利与义务
4．近年来，“中国汉字听写大会”“中国成语大会”“中 国诗词大会”等电视文化节目频频亮相电视屏幕。这些节目 被网友称为“电视界的一股清流”，激发了众多观众对中华 传统文化的热爱之情，更令越来越多的“90后”“00后”成 为传统文化的“铁杆粉丝”。新学期伊始，看着同学们热烈 讨论观看“中国诗词大会”的感受，平时对学习持无所谓的 态度，想听就听、不想听就睡，还经常迟到早退的初中生小 瑞不屑地说：“懂那么多诗词有什么用，以后我靠手艺吃饭 ，用不着读书。” (1)请你谈谈“中国诗词大会”等电视文化节目得到观众认 可的原因。 (2)请你运用所学法律知识，针对小瑞的言行进行友情提醒 。
中考真题演练
考点21┃ 受教育的权利与义务
考点梳理·整合
(一)内容梳理 1．受教育权的含义是什么？
所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及 获得受教育的物质帮助的权利。它包括两个基本要素：一是公 民享有接受教育的权利；二是国家提供教育设施，培养教师， 为公民受教育创造必要的机会和物质条件。
2013江西， 17，2分
单选 多选 综合
★★★ ★
受教育权5年3考，常以侵犯 未成年人受教育权的案例或 以国家出台的保护未成年人 受教育权的规章、制度、举 措为素材，结合教育公平综 合考查。2018中考可结合推 进城乡教育一体化、加快中 西部教育发展、中考教育改
2018年中考政治 教材基础复习 第三单元 八下 第14课时 终身受益的权利
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K12课件
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13
考法详析
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K12课件
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9
考法详析
第14课时┃终身受益的权利
考法详析
|多项选择题的解题规律|
解题规律 多项选择题，又称多选题，是一种正确选项数目通常 多于1个的选择题题型。
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10
考法详析
第14课时┃终身受益的权利 解答此类题型时要套用下列解题公式(规律)：
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K12课件
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K12课件
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5
考法详析
第14课时┃终身受益的权利
5.如何维护受教育 权？
当我们的受教育权被他人剥夺或受 到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式 或诉讼方式予以维护。 如：寻求老师或亲友的帮助；寻求学 校领导及教育主管部门的帮助；寻求 妇联或村委会(居委会)的帮助；向人 民法院提起诉讼等。
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(1)措施：全面实施九年义务教育；重点中学实行均衡 招生；提高农村义务教育经费标准；安排农民工子女进城入 学等。
(2)观点：①党和政府高度重视教育事业的发展，大力 实施科教兴国和人才强国战略；②党和政府努力维护教育公 平，维护社会公平正义，促进社会和谐；③我国加大对教育 的投入，为公民享有受教育权提供物质保障；④党和政府践 行以人为本的科学发展观，立党为公，执政为民。
机会
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K12课件
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12
考法详析
第14课时┃终身受益的权利
答题策略 1．辨性质 本题是一道多项选择题。
2．析思路 受教育不仅是公民的基本权利，也是公民的基本义务 ，受教育不仅关系到自己的发展，而且关系到国家的富强 、社会的进步，受教育不只是自己的事，C、D正确，A错 误。我们要认真履行受教育的义务，努力完成规定的学习 任务，B中“混到毕业”的说法错误。 3．写答案 CD
2018年中考思想品德专题复习课件：第4部分 专题3 简答题(共22张PPT)
QQ 昵称 聊天内容 • 2．阅读某初中校园网论坛的帖子，回答问 题。 哈哈哈！！同桌在坐下时，椅子被 快乐天使 我抽掉，摔他个屁股开花，血直流， 真好玩 晕！自习课，我溜到操场玩，被老 师抓个现行，狠批了一顿。真是的， 自由女神 学不学是我自己的事，真是多管闲 事 靠！在网吧认识的大哥要我明天“ 我是达人 孝敬”他200元，不然有我好看的。
• 请结合小明的微博内容，谈谈做一名合格中 学生应该培养哪些意识。 • ①针对进入九年级以来成绩下降的情况，小 明应该正确面对挫折，培养自强不息的精神。 ②针对小明不想学习的情况，他应该认真履 行受教育义务，完成规定的学习任务。③面 对妈妈的教育，小明应该学会正确对待父母 的关爱和教育，克服逆反心理。④小明认为 人生短暂，何苦为难自己，他应该体会生命 的价值，延伸生命的价值。
• 2．审材料：“画”题，法律条文中的“成年 子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务” 和“保护他人民事权益，适当补偿”。 • “联”：“父母对未成年子女负有抚养、教 育和保护的义务”＝抚养子女，爱幼 • “成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的 义务”＝孝敬父母，尊老 • “保护他人民事权益，适当补偿”＝见义勇 为，乐于助人
专题课后检 测 • 1．背景材料：电视剧《亮剑》中八路军某部
指挥员李云龙有一句耐人寻味的话：“狭路 相逢勇者胜。”面对强大的敌人，李云龙毫 不畏惧、敢于亮剑。他所带领的部队敢打硬 仗，敢同比自己力量强数十倍的敌军过招， 并取得了一次次重大胜利。李云龙及其所率 部队的这种精神被人们誉为“亮剑精神”。 • 根据上述材料，回答下列问题：
会议通过了《民法总则》，下表是该法律的 两条：
父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义 ______________________________ 成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务 第二十 ____________ 。 六条 ______________________________ 保护他人民事权益 ____________。