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新人教版小学五年级美术上册优质《元宵节里挂彩灯》课件

新人教版小学五年级美术上册优质《元宵节里挂彩灯》课件
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现代的彩灯丰富多彩,以泉州式灯笼, 福州市灯笼,最为著名,在生活中 LED灯笼 最为常见。
咱们山东省的元宵花灯也种类繁多、而 且各具特色。在胶东半岛、鲁中和鲁西南地 区用豆面和玉米面的“生肖灯,乳山等地制 的一肩扛各种农具的老人“看场佬”灯。
滕州依照萝卜的自然颜色雕成各种花 样的“萝卜”灯别具一格,德州“牌坊灯” 的制作则最为复杂。
牌坊灯
人物灯
山水灯
花鸟灯
龙凤灯
走马灯
南瓜灯
中国的彩灯又叫 灯笼,最初是古代汉 族劳动人民用钻木取 火,点燃了火堆、火 把,这火堆、火把就 是原始灯的起源。 慢慢的随着青铜 制造和鎏金技术的发 展出现了最著名的就 是“长信宫灯” 。
在魏晋南北朝时期出现了纱和纸制作的彩 灯,唐宋时期彩灯的制作进入盛世。南宋时期, 又增添了灯谜的内容。

五年级美术上册第12课元宵节里挂彩灯ppt课件1新人教版

五年级美术上册第12课元宵节里挂彩灯ppt课件1新人教版
1、花灯美吗?为什么美? 2、它们有什么特点? 3、你还见过什么样的花灯?
你知族传统节日中的大节, 因此在 百姓的心目中颇为重要。它又正逢春节过后第一个月 圆之夜,一月称元月,夜称为“宵”,因此称元宵节。 元宵节起源于汉代,相传汉文帝在平定“诸吕之乱” 后继位称帝,而平定叛乱之日恰是正月十五,所以此 后,每到正月十五夜晚,汉文帝都要出宫与民同乐, 就确定了这一天为元宵节。传说正月十五是“天官诞 辰之日”,所以又称“上元节”。自古至今,元宵节 民间的主要习俗是吃元宵,观花灯,猜灯谜。元宵之 夜,上有皎洁的月色,下有明灯万盏,天上人间交相 辉映,可谓美不胜收。放焰火、走高跷、跑旱船、耍 狮子、小串会等,更是一种民俗文化的展现。
制作花灯的材料有那些?
竹条 木条 铁丝 卡纸 废旧物品
组别


• ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦

人教版五年级美术:《元宵节里挂彩灯》课件02

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我们,还在路上……
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组别


课后拓展:
• 1、寻找制作彩灯的新方法,设计制作一个或一 组彩灯。
• 2、尽量运用废旧物品制作彩灯,并配上谜语。 • 3、班里组织一次猜灯谜活动。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
《元宵节里挂彩灯》课件
猜谜语:
圆胖子,白又白, 正月十五它跑来, 女老少都喜爱。
谜底:元宵
问题: 1、彩灯造型是什么样的?它们 都运用了哪些材料?
2、彩灯的制作方法?同学互相 说一说步骤,并记录下来 。
问题:
1、彩灯造型是什么样的?它们都运用了 哪些材料?
圆形、方形、各种动植物形状 竹条、木条、铁丝、卡纸、皱纹纸、废旧物品
2、彩灯的制作步骤?同学互相说一说 步骤,并记录下来 。 A、设计 B、做骨架
C、贴彩纸 D、装饰

部编本人教版小学五年级美术上册课件:《元宵节里挂彩灯》课件

部编本人教版小学五年级美术上册课件:《元宵节里挂彩灯》课件

舞狮子
舞狮子不仅流行在春节期间,也是 元宵节的传统节目。舞狮子是我国优秀 的民间艺术,每逢元宵佳节,民间都以 舞狮子前来助兴,起源于三国时期。狮 子为百兽之尊,给人以威严、勇猛之感。 古人将它作勇敢和力量的象征,认为它 能驱邪镇妖、保佑人畜平安。所以逐渐 形成了在元宵节舞狮子的习俗,祈求平 安。舞狮子时,鞭炮声动天,为元宵节
•绘画材料 剪刀
编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
带来热闹的气氛。
吃元宵
赏花灯
• 赏花灯是元宵节的中心活动。元宵花灯种 类很多,式样繁多,有挂灯、坐灯、壁灯、提灯、 走马灯、人物灯、鸟鱼花竹灯等。元宵燃灯的风 俗起源于汉朝,汉明帝为了弘扬佛法,下令正月 十五夜在宫中和寺院“燃灯表佛”。元宵放灯的 习俗,在唐朝发展成为盛况空前的灯市。宋代更 重视元宵节,赏灯活动更加热闹,进行五天之久。 清代民间的赏灯活动规模很大,除燃灯之外,还 放烟花助兴。现在的灯节,早已不用油灯了,除 蜡烛外,一般都用电灯了。
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/19
最新中小学教学课件
24
谢谢欣赏!
2019/9/19
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④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。

(精选)五年级美术上册第12课元宵节里挂彩灯ppt课件3新人教版

(精选)五年级美术上册第12课元宵节里挂彩灯ppt课件3新人教版
55.不要让未来的你,讨厌现在的自己,困惑谁都有,但成功只配得上勇敢的行动派。 50.同样的瓶子,你为什么要装毒药呢?同样的心理,你为什么要充满着烦恼呢? 26.不要瞻前顾后,不要畏首畏尾,你今天不做的,或许就是永久的遗憾;不要悔,路是自己选择的,走过的,错过的,都是自己的情愿。 17.生活是欺骗不了的,一个人要生活得光明磊落。——冯雪峰 79.自信是成功的第一秘诀。——爱迪生 7.除了放弃尝试以外没有失败! 32.千斤难买早知道,万金难买后悔药。 58.当你停下来休息的时候,不要忘记别人还在奔跑。 96.无论有多困难,都坚强地抬头挺胸,人生是一场醒悟,不要昨天,不要明天,只要今天。活在当下,放眼未来。人生是一种态度,心静自然天地宽。不一样的你我,不一样的心态,不一样的 人生。
77.冰冻三尺,非一日之寒。 62.胜利不是战胜敌人,而是提高自己。我们只要每天进步百分之一,那就是成功。 34.只为成功找方法,不为失败找借口。 66.每一个人都拥有生命,却不是每个人都能读懂生命;每一个人都拥有头脑,却不是每个人都善用头脑。 95.在人之上,要看得起别人;在人之下,要看得起自己。
放烟花 吃元宵 闹花灯 猜灯谜
元宵(蚕茧灯)
中国剪纸(剪纸灯)
银碗雄狮(银碗灯)
皮影灯
步骤:1、剪、刻、挖、卷、镂空等
2、装饰(剪纸、绘画、粘贴) 3、拴穗 4、连接
方法: 插接 粘接 捆绑 剪纸 绘画
总体要求:1、安全 牢固 2、灯面设计要统一
3、美观 实用 新颖
95.在人之上,要看得起别人;在人之下,要看得起自己。 40.人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。 53.真正的乐观不是盲目相信一切都会顺风顺水,而是一种能够允许失败的心态。了解自身的局限,正视失败的可能,但仍然选择坚持和践行自己的梦想! 12.再多一点努力,就多一点成功。 68.唯有埋头,才能出头。 20.悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。——拜伦 凭啥比别人过的出色。

元宵节里挂彩灯ppt课件

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SUCCESS
THANK YOU
2019/7/17
玉兔制作过程
橘 灯 制 作 步 骤
制作彩灯的材料有哪些?
竹条 木条 铁丝 卡纸 废旧物品等
彩灯的主要结构是什么?
框架和装饰
制作彩灯的步骤: 做框架
加装饰
如图所示,对折叠硬纸壳 用剪刀裁剪成一条一条,端 如图弯折,类似一个小
口不剪开
正方形
打开,两头分别围成一个圆。然后用胶水在底部粘上装饰
3、保持卫生干净整洁。
课后活动:
用身边易取的材料制作一盏 自己喜欢的彩灯,下次上课我 们将举办一场“彩灯秀”。展 示属于你的彩灯魅力。
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/17
公宝 园玉 无出 口走 无俏 法无 进人 ,。
谜底:(打一节日或食物)
学习目标:
1、引导学生了解元宵节的风俗 习惯,并通过欣赏,感受元宵节 热烈的气氛,培养热爱中华民族 文化的情感。 2、引导学生进行彩灯的设计制 作。
自学提示:
1、阅读课件,了解元宵节的由 来。 2、通过欣赏、观察彩灯,了解 制作彩灯的材料有哪些?及彩灯 的主要结构是什么? 3、小组讨论,制作彩灯的步骤。
裁剪成斜的也很漂亮
剪成斜的效果 纸然 灯后 笼在 就底 做端 好挂 了些 装 饰 , 卡
~
小组比赛做彩灯
规则:
1、在规定时间内完成, 遵守比赛纪律。
2、依据作品质量在班内 进行评比。
3、猜对灯谜组将拥有“抢红包”的权利。
要求:
1、以小组合作的形式活 动,组长做好分工并 保管好制作材料。
2、在制作过程中,使用 剪刀等利刃工具时, 注意安全。
农历正月十五日,是我国 汉族的传统节日元宵节。 正月为元月,古人称夜为" 宵",而十五日又是一年中 第一个月圆之夜,所以称 正月十五为元宵节。又称 为"上元节"。按中国民间 的传统,在一元复始,大 地回春的节日夜晚,天上 明月高悬,地上彩灯万盏 人们观灯、猜灯谜、吃元 宵合家团聚、其乐融融。

五年级美术上册第12课元宵节里挂彩灯ppt课件3新人教版

放烟花 吃元宵 闹花灯 猜灯谜
元宵节里挂彩灯
中华龙(药瓶灯)
玉龙飞升(蚕茧灯)
中国剪纸(剪纸灯)
银碗雄狮(银碗灯)
皮影灯
步骤:1、剪、刻、挖、卷、镂空等
2、装饰(剪纸、绘画、粘贴) 3、拴穗 4、连接
方法: 插接 粘接 捆绑 剪纸 绘画 总体要求:1、安全 牢固
2、灯面设计要统一 3、美观 实用 新颖
• ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦
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人教版五年级美术:《元宵节里挂彩灯》课件02


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组别


课后拓展:
• 1、寻找制作彩灯的新方法,设计制作一个或一 组彩灯。
• 2、尽量运用废旧物品制作彩灯,并配上谜语。 • 3、班里组织一次猜灯谜活动。
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月2日星期六2022/4/22022/4/22022/4/2 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/22022/4/22022/4/24/2/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/22022/4/2April 2, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
2、彩灯的制作步骤?同学互相说一说 步骤,并记录下来 。 A、设计 B、做骨架
C、贴彩纸 D、装饰
作业:
• 根据老师彩灯的方法讲解,个人或小组设计制作 一个或几个彩灯。
要求:1、设计简单、新颖。 2、颜色鲜艳、明亮。 3、多利用废旧物品。
彩 灯 流 程 制 作彩 灯 流 程 制 作彩 灯 流 程 制 作
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《元宵节里挂彩灯》课件
猜谜语:
圆胖子,白又白, 正月十五它跑来, 男女老少都喜爱。
谜底:元宵
问题: 1、彩灯造型是什么样的?它们 都运用了哪些材料?
2、彩灯的制作方法?同学互相 说一说步骤,并记录下来 。
问题:

(精选)五年级美术上册第12课元宵节里挂彩灯ppt课件1新人教版


制作花灯的材料有那些?
竹条 木条 铁丝 卡纸 废旧物品
组别


46.不忘初心,方得始终。 25.有人能让你痛苦,说明你的修行还不够。 64.没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。 93.有同情心,才能利人;有体谅心,才能容人;有忍耐心,才能做人;有慈悲心,才能度人;有艰难心,才能助人;有明智心,才能观人;有包容心,才能处人;有厚道心,才能谋人;有细节 心,才能察人;有信任心,才能用人;有责任心,才能育人;有美丽心,才能示人。
6.成功就是简单的事情不断地重复做。 79.不要生气要争气,不要看破要突破,不要嫉妒要欣赏,不要托延要积极,不要心动要行动。 6.命不能争,运可以造,弱者认命,强者抗命,能者求命,智者造命。 56.逆境里正确认识自我;逆境完善自我;逆境成熟自我;没有哪种教育能及得上逆境。 54.人格是一种力量,魅力是一个磁场。自信是成功的阶梯,自律是成长的保障;真诚是人际的桥梁,宽容是处世的境界;守信是一张名片,乐观是一种态度;担当是一种责任,坚韧是一种精神 。要么不做,要么做好!
1、花灯美吗?为什么美? 2、它们有什么特点? 3、你还见过什么样的花灯?

你知道元宵节的来历及有关元宵 节的传说吗?
元宵节是我国民族传统节日中的大节, 因此在
百姓的心目中颇为重要。它又正逢春节过后第一个月 圆之夜,一月称元月,夜称为“宵”,因此称元宵节。 元宵节起源于汉代,相传汉文帝在平定“诸吕之乱” 后继位称帝,而平定叛乱之日恰是正月十五,所以此 后,每到正月十五夜晚,汉文帝都要出宫与民同乐, 就确定了这一天为元宵节。传说正月十五是“天官诞 辰之日”,所以又称“上元节”。自古至今,元宵节 民间的主要习俗是吃元宵,观花灯,猜灯谜。元宵之 夜,上有皎洁的月色,下有明灯万盏,天上人间交相 辉映,可谓美不胜收。放焰火、走高跷、跑旱船、耍 狮子、小串会等,更是一种民俗文化的展现。

(精选)五年级美术上册第12课元宵节里挂彩灯ppt课件2新人教版


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组别


课后拓展:
• 1、寻找制作彩灯的新方法,设计制作一个 或一组彩灯。
• 2、尽量运用废旧物品制作彩灯,并配上谜 语。
• 3、班里组织一次猜灯谜活动。
73.累了想想光头强,饿了想想灰太狼,走在人生的道路上,哪有理由不坚强……你羡慕别人的收入,却不知他日日夜夜的艰辛。你羡慕她说走就走的自由,却不知道她为这份自由付出的代价。 不要羡慕,去努力!
猜谜语:
圆胖子,白又白,
正月十五它跑来,
男女老少都喜爱。
谜底:元宵
元 宵 节 的 由 来
问题: 1、彩灯造型是什么样的?它们 都运用了哪些材料?
2、彩灯的制作方法?同学互相 说一说步骤,并记录下来 。
问题:
1、彩灯造型是什么样的?它们都运用了 哪些材料?
圆形、方形、各种动植物形状 竹条、木条、铁丝、卡纸、皱纹纸、废旧物品
36.卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。 28.世上许多事情是我们难以预料的,总会遇到很多不如意的事。 10.没有错误的行为,就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因,即使做再多的努力,也于事无补。 77.有钱的人更有钱,这往往是一种必然。 42.世界上最大的市场,在我们的脑袋里。 87.一个人最可悲的就是为了别人的看法一味的改变自己,到了最后,做不成别人,也找不回自己。 99.越厉害的人越拼,因为他周围都是这样的人,深知实现精神自由的前提是财务,越不上进的人越懒,因为当一个井底之蛙,你看看我,我看看你,都差不多,就觉得日子过得蛮好的! 30.生活有两大误区:一是生活给人看,二是看别人生活。 70.每个人的性格中,都有某些无法让人接受的部分,再美好的人也一样。所以不要苛求别人,也不要埋怨自己。 19.成功的方式:(目标+计划)×行动=成功率。 82.海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。 36.因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。 38.鸟贵有翼,人贵有志。 24.假如你知道自己这样做并没有错的话,那么,你就继续做下去。 18.世上之所以有矢志不渝的爱情,忠肝义胆的气概,皆因为时间相当短暂,方支撑得了,久病床前无孝子,旷日持久不容易,一切事物之美好在于“没时间变坏”。 72.拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值。 88.时间如流水,一去不复返,稍纵即逝,不容你一丝的停驻,一丝的眷恋。 8.怀古而观今,三思而后行人的思想有多深,人就会走多远!
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进 入 夏 天 ,少 不了一 个热字 当头, 电扇空 调陆续 登场, 每逢此 时,总 会想起 那 一 把 蒲 扇 。蒲扇 ,是记 忆中的 农村, 夏季经 常用的 一件物 品。 记 忆 中 的故 乡 , 每 逢 进 入夏天 ,集市 上最常 见的便 是蒲扇 、凉席 ,不论 男女老 少,个 个手持 一 把 , 忽 闪 忽闪个 不停, 嘴里叨 叨着“ 怎么这 么热” ,于是 三五成 群,聚 在大树 下 , 或 站 着 ,或随 即坐在 石头上 ,手持 那把扇 子,边 唠嗑边 乘凉。 孩子们 却在周 围 跑 跑 跳 跳 ,热得 满头大 汗,不 时听到 “强子 ,别跑 了,快 来我给 你扇扇 ”。孩 子 们 才 不 听 这一套 ,跑个 没完, 直到累 气喘吁 吁,这 才一跑 一踮地 围过了 ,这时 母 亲总是 ,好似 生气的 样子, 边扇边 训,“ 你看热 的,跑 什么? ”此时 这把蒲 扇, 是 那 么 凉 快 ,那么 的温馨 幸福, 有母亲 的味道 ! 蒲 扇 是 中 国传 统工艺 品,在 我 国 已 有 三 千年多 年的历 史。取 材于棕 榈树, 制作简 单,方 便携带 ,且蒲 扇的表 面 光 滑 , 因 而,古 人常会 在上面 作画。 古有棕 扇、葵 扇、蒲 扇、蕉 扇诸名 ,实即 今 日 的 蒲 扇 ,江浙 称之为 芭蕉扇 。六七 十年代 ,人们 最常用 的就是 这种, 似圆非 圆 , 轻 巧 又 便宜的 蒲扇。 蒲 扇 流 传 至今, 我的记 忆中, 它跨越 了半个 世纪, 也 走 过 了 我 们的半 个人生 的轨迹 ,携带 着特有 的念想 ,一年 年,一 天天, 流向长
二、病例的发现、报告
• (一)病例定义。 • 1.人感染H7N9禽流感疑似病例与确诊病例定义参照
《人感染H7N9禽流感诊疗方案(2014年版)》 (国卫办医发〔2014〕 6号)。
• 2.疑似聚集性病例是指7天内在小范围(如一个家庭、 一个社区等)发现1例确诊病例,并同时发现1例及 以上疑似病例,提示可能存在人际传播或因共同暴 露而感染。在上述条件下,发现2例确诊病例的,判 定为聚集性病例。
• 对于疑似聚集性病例和聚集性病例,在上 述工作基础上,要立即排查疑似病例,并 重点调查病例的暴露史及病例之间的流行 病学关联,对从病例和环境标本中分离到 的病毒进行同源性分析,明确是否存在人 际传播或因共同暴露而感染。
• (二)标本采集、运送与实验室检测。
• 当医务人员怀疑病人感染H7N9禽流感病毒 时,应当尽早采集其上、下呼吸道标本(尤 其是下呼吸道标本)和发病7天内急性期血 清以及与急性期血清采集时间间隔2-4周的 血清等。
前言
根据《关于调整部分法定传染病病种管理工作 的通知》(国卫疾控发〔2013〕28号)要 求,为进一步指导各地规范开展人感染 H7N9禽流感病例的发现、报告、流行病学 调查、实验室检测、病毒变异监测和密切接 触者管理等防控工作,保障人民群众身体健 康和生命安全,特制定本方案。
一、适用范围
• 此方案适用于现阶段医疗卫生机构开展人 感染H7N9禽流感疫情防控工作,并将根据 对该疾病认识的深入和疫情形势变化适时 更新。
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圆形、方形、各种动植物形状 竹条、木条、铁丝、卡纸、皱纹纸、废旧物品
2、彩灯的制作步骤?同学互相说一说 步骤,并记录下来 。 A、设计 B、做骨架
C、贴彩纸 D、装饰
作业:
• 根据老师彩灯的方法讲解,个人或小组设 计制作一个或几个彩灯。
要求:1、设计简单、新颖。 2、颜色鲜艳、明亮。 3、多利用废旧物品。
• 对于单例病例,调查内容主要包括病例基本 情况、发病就诊经过、临床表现、实验室检 查、诊断和转归情况、病例家庭及家居环境 情况、暴露史、密切接触者情况等。对病例 可能暴露的禽类饲养或交易等场所,应当采 集禽类粪便、笼具涂拭标本等环境标本开展 病原学检测。必要时根据调查情况组织开展 病例主动搜索。
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组别
评价
课后拓展:
• 1、寻找制作彩灯的新方法,设计制作一个 或一组彩灯。
• 2、尽量运用废旧物品制作彩灯,并配上谜 语。
• 3、班里组织一次猜灯谜活动。
人感染H7N9禽流感疫情防控方案
(第三版)
金水区疾病预防控制中心 张威娜 2015.9.24
• 尚不具备网络直报条件的医疗机பைடு நூலகம்,应当于诊断后 24小时内填写并寄出传染病报告卡,县级疾控中心 在接到报告后立即进行网络直报。
三、病例的流行病学调查、采样与检测
• (一)流行病学调查。
• 县级疾控中心接到辖区内医疗机构报告的人 感染H7N9禽流感确诊病例后,应当按照中 国疾控中心制定的《人感染H7N9禽流感流 行病学调查方案》进行调查。
• 有条件开展核酸检测的医疗机构要对呼吸 道标本开展H7N9禽流感病毒核酸检测,进 行病例诊断;
• 没有条件开展核酸检测的医疗机构应当尽 快利用快速抗原检测试剂进行甲型流感病 毒抗原检测,并将甲型流感病毒抗原检测 阳性的标本送当地流感监测网络实验室进 一步开展H7N9禽流感病毒核酸检测。
• (二)发现与报告。
• 各级各类医疗机构对就诊的流感样病例,要询问其 禽类或活禽市场的暴露史,重点关注从事活禽养殖、 屠宰、贩卖、运输等行业的人群。在发现人感染 H7N9禽流感病例后,应当于24小时内填写传染病 报告卡并进行网络直报。
• 报告疾病类别选择“乙类传染病”中“人感染H7N9 禽流感”。
长 的 时 间 隧 道,袅
元宵节里挂彩灯
猜谜语:
圆胖子,白又白,
正月十五它跑来,
男女老少都喜爱。
谜底:元宵
元 宵 节 的 由 来
问题: 1、彩灯造型是什么样的?它们 都运用了哪些材料?
2、彩灯的制作方法?同学互相 说一说步骤,并记录下来 。
问题:
1、彩灯造型是什么样的?它们都运用了 哪些材料?
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