第五单元复习资料
部编版语文二年级下册第五单元复习课教学资料

部编版语文二年级下册第五单元复习课教学资料一、教学目的1. 复巩固孩子们已经学过的知识,加深理解,提高记忆。
2. 帮助学生理解作文的基本格式和写作方法,提高写作能力。
3. 培养学生良好的写作惯和自我审查、修改能力。
二、教学内容1. 复课文《小兔的画》,分析课文结构,了解主要人物形象和故事情节。
2. 复诗歌《春晓》,领会诗人抒情的真挚情感。
3. 研究作文基本格式和写作方法,练优美的词语搭配和句子构成。
4. 分析学生作文,指出问题,并辅导他们进行修改和改进。
三、教学重点和难点1. 掌握作文基本格式和写作方法。
2. 理解《小兔的画》的主要故事情节和人物形象。
3. 帮助学生表达出自己的情感,写出优美的句子和段落。
四、教学方法1. 课前自学,了解教材内容,为课堂授课做好准备。
2. 课堂讲解,让学生理解课文内容,掌握文章写作技巧。
3. 分组讨论,学生之间相互交流,分享自己的想法。
4. 课后作业,让学生自主思考,互相修改并改进作文。
五、教学评价方法1. 课堂讨论,记录每个学生的表现和发言次数。
2. 作业完成情况,评价作文质量,指出错误,提出改进意见。
3. 考试考核,确定学生对课文理解和作文能力的水平。
六、教学资源1. 课本《语文》二年级下册2. 黑板、粉笔、PPT等教具七、教学进度安排第一次课:复课文《小兔的画》,分析课文结构,认识主要人物形象和故事情节。
第二次课:研究诗歌《春晓》,领会诗人抒情的真挚情感,培养写作灵感。
第三次课:研究作文基本格式和写作方法,练写作技巧。
第四次课:分析学生作文,指出问题,进行修改和改进,并布置作业。
第五次课:课堂上学生相互修改和改进作文,互相进步。
八、教学效果预期1. 通过上述教学过程,学生掌握课文的主要内容和写作技巧,能够顺利完成作业。
2. 学生们在课堂上展示了积极的表现和参与度,更好地理解课文中的内容和情感,学会了良好的写作习惯和自我审查能力。
第五单元复习资料

单元复习测试一、分数。
分数的意义是:———————————————————————————————3 3 3---表示把一个整体平均分成()份,其中的()份是()。
--的分数单位是(),-- --有()这样的单位。
4- 4 4二、分数与除法1、)男生有18人,女生有24人,女生是男生的几分之几?男生是女生的几分之几?2 12、)1千克的---是多少?3时的--—是多少?5 4三、真分数、假分数、带分数。
1、真分数的特点:1、-------------------------------------------2、--------------------------------------假分数的特点:1、------------------------------------------2、--------------------------------------带分数的特点:1、------------------------------------------2、--------------------------------------2、带分数与假分数之间的互化。
4 6 18 ( ) ( )---= ---= - --- 1 = ----- = ----2 4 7 ( ) ( )3 2 7 ()()3--- 4--- 6---- 3=-----= -----4 7 11 ()()四、分数的基本性质。
分数基本性质:________________________________________________________________。
1 ()18--= ------=-----=-------=------- - ----=------=-------=-------=-------- Array 2 ()243 4 3 4--和---化成分母是28的分数。
---- 和---化成分子是12的分数。
统编版三年级语文下册复习资料第五单元复习重点(PDF版)人教

.多音字正:zhèng 正好zhēng 正月喷:pēn 喷泉、香喷喷pèn 喷香担:dān 担3.丁零.丁零.(líng)狐狸..(húli)糖醋.(cù)椭.圆形(tuǒ)2福。
窝,各种动物住在鸟窝里,连妈妈也住进来了而展开了奇妙想象。
故事充满了童趣,令人感到温馨幸1.这篇课文写了英英为了逃避妈妈催促自己吃饭,“我”变成了一棵树,树上长出了形状各异的鸟17《我变成了一棵树》科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。
——杜威现实的世界是有限度的,想象的世界是无涯际的。
——卢梭想象力比知识更重要。
——爱因斯坦8.关于想象力的名言的季节。
(2)在宇宙的这一边,很多果实都是秋天成熟的,也许在宇宙的另一边,春天会成为一个硕果累累(1)在宇宙的这边花生生长在泥土里,在宇宙的另一边花生有可能会长在高大的树上。
范例:.“宇宙的另一边”还会有哪些秘密?7秘密。
石头可能有生命会开花;另一个“我”上学时的路线;怎么计算加法;如何进行乘法运算;写作文的6.“宇宙另一边的秘密”有:在同一时刻的“我”在做些什么事;下雪的时间和太阳升起的方向;.近义词:尴尬—难堪开放—绽放思绪—思路瞬间—顷刻5一瞬间:形容极短的时间。
尴尬:处境困难,不好处理。
穿梭:像织布的梭子来回活动,形容来往频繁。
气喘吁吁:形容呼吸急促,大声喘气。
浩瀚:形容广大或繁多。
.词语意思4.多音字乘:chéng 乘车shèng 千乘之国倒:dào 倒影dǎo 摔倒3.流淌.(tǎng)一栋.(dòng)乘.(chéng)车铃.(líng)声气喘吁吁..(xū)思绪.(xù)2向往之情。
富的想象,给我们展现了一个神奇的想象世界。
同时也表达了儿童们对神奇而美好事物的无限热爱与1.《宇宙的另一边》讲述了一个可爱、聪明的小男孩儿,对宇宙的神秘产生了浓厚的兴趣,他通过丰16《宇宙的另一边》继jì(继续、继任、继承、前赴后继)续xù(连续、陆续、手续、续费)担dān (担心)dàn(担子)状zhuàng(形状、状物、现状、奖状)零líng(零落、零头、零件、零花钱)4.扩词心dàn 担子女孩刚把纸飞机放飞,结果因为瞌睡虫的到来,也很快就睡着了,只剩下纸飞机停留在红千层花下。
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人教版小学语文五年级下册第五单元复习资料一、读读写写记记召集、商议、允诺、隆重、约定、胆怯、推辞、拒绝、能耐、诸位、妒忌、推却、都督、迟延、探听、幔子、私自、调度、水寨、擂鼓、呐喊、支援、丞相、和氏璧、军令状、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、攻无不克、战无不胜、负荆请罪、同心协力、自有妙用、神机妙算、限期、吓唬、诡计、霹雳、酥软、灵通、迸裂、避暑、楷书、造化、家当、顽劣、弓弩手、踉踉跄跄、明明朗朗、喜不自胜、天造地设、伸头缩颈、抓耳挠腮(1)形容团结合作的词语:同心协力、齐心协力、同甘共苦、众志成城、同舟共济、和衷共济、风雨同舟、患难与共、精诚团结(2)、出自《史记》的成语:指鹿为马、破釜沉舟、四面楚歌、运筹帷幄、卧薪尝胆(3)、形容人物才智超群的成语:神机妙算、料事如神、运筹帷幄、足智多谋、未卜先知(4)、含有反义词的词语:天造地设、大惊小怪、大同小异、里应外合二、近义词着急(焦急)商议(商讨)允诺(承诺)隆重(盛大)抵御(抵挡)无价之宝——奇珍异宝削弱(减弱)推却(推辞)紧急(紧迫)惩罚(处罚)吩咐(叮嘱)攻无不克----战无不胜古怪(奇怪)吓唬(恐吓)诡计(阴谋)疑惑(怀疑)开辟(开拓)神机妙算----料事如神炎热(酷热)宽阔(广阔)顽劣(顽皮)三、反义词进攻(撤退)胆怯(勇敢)抵御(进攻)削弱(增强)推却(接受)惩罚(奖励)齐全(缺少)呐喊(沉默)恶意(善意)敞开(关闭)光滑(粗糙)酥软(僵硬)炎热(寒冷)仔细(马虎)宽阔(狭窄)顽劣(乖巧)无价之宝—一文不值理直气壮---理屈词穷神机妙算---无计可施四、重点词语意思胆怯:指心里非常害怕。
理屈:理亏。
酥软:身体软弱无力。
疑惑:迷惑。
耻笑:鄙视并嘲笑。
妒忌:对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。
近义词“嫉妒”。
军令状:保证完成军令的保证书,如不能完成任务,就依法惩罚。
序齿:按年龄长幼来排列顺序。
完璧归赵:比喻把东西完好无损地归还原主。
六年级下册第五单元复习要点资料

在学习中,我们不仅要认真听讲,还要积极 思考,做到(触类旁通),那才算是真正掌握了一 项知识。
科学是讲究严谨性的,做实验、测数据、写 报告,都必须做到( 实事求是 ),来不得半点虚 假。
读读记记
瑰丽 尝试 火箭 捆绑 惨重 穿越 振奋 规模 协作 精细 概括 评价 魄力 编造 强调 教训 驳倒 论证 权威 糊弄 嫦娥奔月 炎黄子孙 积劳成疾 风华正茂 出人意料 目瞪口呆 饶有趣味
百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用
课文讲述了“我”六年级时的科学老师怀特森 先生的故事。让我们感受到科学精神的另一个 侧面——独立思考和科学的怀疑精神。
怀特森先生让我们明白了一个重要的道理:
不要迷信书本,也不要迷信权威。
写法特色:一事一议,从一个具体事例 发现一个道理。
词语盘点:
读读写写
分析 顽强 侵蚀 隐退 乏力 荣誉 头衔 捐赠 诞生 洗澡 机械 玫瑰 领域 里程碑 逆时针 卓有成效 司空见惯 无独有偶 见微知著
再请大家仔细地读读这三个事例, 看看三段话在写法上、内容上有什么 相同之处?
研究问题
发现问题
解决问题
理解句子:
(1)最后把“?”拉直变成“!”,找 到了真理。
答:这里的“?”是发现的问题,是不断 的追问,“!”是通过探索,解决了疑问, 发现了真理。
这样写的好处:这个句子把一个抽象的 道理,用直观形象的方法进行表述,增 强文章的趣味,给人留下了深刻的印象。
你能将这16个四字词语(成语)分类吗?
五年级下册科学第五单元复习资料

8、某病人右侧肢体出现瘫痪症状,可能是他的左大脑半球出现了问题。
9、机器人考格是澳大利亚的科学家罗伯特.布鲁克斯发明的。
10、大脑和脊髓合称人体的神经中枢。人类的一切感觉活动、思维和情绪、语言能力和运动技能都在大脑的指挥下工作。
11、脊髓是低级的神经中枢,它既是大脑和躯干的联系通道,又可以完成简单的反射活动,如膝跳反应。
12、神经分布在人体的全身,从脑发出的脑神经,主要分布在人体头部和内脏;从脊髓发出的脊神经,只分布在人体的躯干和四肢。
13、神经就像电话电缆,起着传递信息的作用,传入神经(又称感觉神经)负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢,传出神经(又称运动神经)负责把信号从神经中枢传向身体各处。【接收信号-->传入神经-->神经中枢-->传出神经-->作出反应】
18、耳朵是接受声音的感觉器官,听神经将信号传递给大脑,由大脑识别这些声音的含义,人就产生了听觉。
19、皮肤也是一种感觉器官。大脑接受了来自皮肤的刺激后,就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。
20、嗅觉和味觉是密切相关的。我们进食时,嗅觉增强你的味觉,吃东西就格外香,一旦嗅觉失灵,品味能力就会下降许多。
21、你知道大脑的功能区有哪些?怎样保护大脑?
A、传入神经B、传出神经
29、判断题:人脑的平均质量约为1400克。(×)
30、传入神经就是运动神经,它将身体各处信号传递给指挥中心。(×)
31、视觉是眼和大脑等共同作用产生的。(√)
32、大脑是人体的“司令部”,对身体的管理是同侧关系。(×)
33、在下图中标出大脑有哪些功能?
大脑的功能区有:运动、感觉、知觉、视觉等区域。
八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就 第15课 钢铁长城知识点复习提纲 新人教版
第五单元国防建设与外交成就第15课钢铁长城知识点1陆、海、空军的建设陆军:新中国成立后,由单一兵种发展成包括步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵等,武器装备不断更新。
海军:新中国成立前夕,中国人民解放军第一支海军部队——华东军区海军建立。
此后相继建立东海、南海和北海舰队。
1971年,我国自行研制的导弹驱逐舰完成了多次科学试验和对外出访任务。
接着,海军又陆续装备了我国自行制造的核潜艇(1974年)。
20世纪90年代以后,海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成。
xx年,我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列。
空军:人民空军是在陆军的基础上建立起来的。
20世纪50年代初,空军部队参加抗美援朝战争。
飞机由从国外购买到仿制再到逐步走上国产化道路。
1956年,我国仿制成功歼-5型歼击机。
改革开放后,空军成为保卫祖国领空的钢铁卫士。
知识点2导弹部队的发展1966年,中国组建第二炮兵部队,它是中国战略威慑的核心力量,主要担负遏制他国对中国使用核武器、遂行核反击和常规导弹精确打击任务。
主要由核导弹部队、常规导弹部队、作战保障部队等组成,目前装备东风系列弹道导弹和长剑巡航导弹。
xx年,该部队更名为火箭军。
知识点3新时代强军之路xx年,全军政治工作会议在福建古田召开,强调军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强政治保证。
中国人民解放军调整组建五大军种,即陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队;成立五大战区,即东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区。
军队改革取得突破,形成军委管总、战区主战、军种主建的新格局。
知识点1陆、海、空军的建设陆军:新中国成立后,由单一兵种发展成包括步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵等,武器装备不断更新。
海军:新中国成立前夕,中国人民解放军第一支海军部队——华东军区海军建立。
此后相继建立东海、南海和北海舰队。
1971年,我国自行研制的导弹驱逐舰完成了多次科学试验和对外出访任务。
第五单元复习1
第五单元生物与环境(1)复习目标:1、知道蚯蚓适宜生活的环境,从而认识到动物和环境的关系。
2、了解一些动物是怎样适应环境的,能举例;植物适应环境的几个特性复习方法:依据学案中的知识体系复习课本,快速记忆重点,教师利用多种方式检查学生的知识掌握情况。
一、基础知识复习:★1、蚯蚓喜欢生活在、的环境里。
★2、各种生物都必须生活在的环境里,所以,在不同的环境中生活着不同的。
3、大象生活在,北极熊生活在,鲸生活在,骆驼生活在,不同的自然环境中生活着不同的动物,动物与相互依存。
4、热带雨林的环境特点是,沙漠的环境特点是,北极的环境特点是。
★5、不同的自然环境中,生活着不同的,动物与相互依存6、蚯蚓生活在地下,可推测它喜欢的环境;干土里很难以现蚯蚓,可推测它不喜欢的环境。
7、做完实验后,我们要把蚯蚓放回。
★8、生物的体色与周围的越相似,就越容易隐藏自己。
有些动物,如变色龙,能改变身体的,适应不同的。
★9、枯叶蝶借助与相似的外表保护自己免遭其他捕食者的侵袭,这是一种生物对另一种形态的模仿。
我还知道(动物)也是这样。
★10、青蛙的皮肤一般为草绿色,趴在草丛中不易被敌害发现。
这种适应环境的方式叫做。
利用这种方式隐藏自己的动物还包括、等。
★11、毒箭蛙用鲜艳的肤色警告掠食者不要吃它,这种适应环境的方式叫做。
我还知道(动物)也是用了这种方式。
★12、向日葵的“头”会随着的变化而转动,这种受光刺激而引起的生长弯曲现象叫。
★13、像植物的根向下生长的现象称为。
植物的根还有几种生长应:向着有肥的地方生长称为;在干旱的地方会向着有水的地方生长,即。
★14、、、、统称植物的向性运动。
15、植物的根具有向地性,这是植物受到作用的缘故。
二、记忆问题1、苹果树生长在北方,而柑橘则生长在南方;我国南方盛产水稻,而北方则盛产小麦。
以上这些说明了什么?2、小强在家里的阳台上养了一盆杜鹃花。
很长时间后,他发现花冠朝阳的一面茂盛,整个花形长偏了,一面大一面小。
苏教版五年级下册第五单元复习资料
第五单元复习资料17、爱如茉莉一、多音字:咽:yàn(吞咽) yān(咽喉) yè(呜咽)差:chā(差别) chà(差劲) chāi(出差) cī(参差)奔:bēn(奔波) bèn(投奔) 似:shì(似的) sì(似乎)正:zhèng(一本正经) zhēng(正月) 好:hǎo(好好学习)hào(好学)二、重点解释:1.莫名其妙:莫:没有谁。
名:说出。
指没有人能说出它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。
2.平淡无奇:奇:特殊的。
指事物或诗文平平常常,没有吸引人的地方。
3.一本正经:形容态度庄重严肃,郑重其事。
4.蹑手蹑脚:形容走路脚步放得很轻。
也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
5.嗔怪:责怪,但其中包含爱的成分多一些。
三、按课文内容填空:1、本文作者:映子。
文章通过细节描写展现父母之间平淡却深厚的亲情,从而告诉我们真爱就像茉莉般平淡无奇却洁白纯净、芬芳怡人。
学习了课文我想到的词语有:真爱无痕、至爱无声。
表现爱的成语:情有独钟、情深似海、情比金坚。
2、初升的阳光从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。
一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽中。
父母的爱像茉莉一样洁白纯净、芳香宜人,像阳光一样充满光泽与活力。
3、练习2的答案:“掏”“咽”“钻”三个词都是指具体的动作,而“秘密”“话”“幽香”又都是抽象的事物,是不能“掏”,不能“咽”,也不能“钻”的,似乎有了矛盾。
其实这是通过隐喻,使抽象的事物仿佛可以看见、可以触摸,因而也就使语句更生动形象了。
18、月光启蒙一、多音字:落:lào(落枕)luò(落叶)là(落队)混:hùn(混乱)hún(混水摸鱼)解:jiě(解放)xiè(解数) jiè(解差)散:sǎn(散文)sàn(散步)累:lěi(积累)lèi(劳累)léi(累赘)长:cháng(长城)zhǎng(长辈)二、重点解释:1.天资聪颖:天资,上天赐予的资质;聪颖,聪慧灵活。
人教鄂教版小学四年级科学下册第五单元《影子的变化》复习资料
人教鄂教版小学四年级科学下册第五单元《影子的变化》复习资料15、会变的影子1、行进中的光被阻挡时,就形成了阻挡物的阴影。
2、影子的形成需要光、阻挡物和屏三个条件。
3、影子的变化与照射光的角度、高度、距离以及与物体被照亮一侧的形状等因素有关。
4、将发光强度很大的一系列灯排列成圆形,合成一个大面积的光源,可以把光线从不同角度照射到工作台上,这样既能保证有足够的亮度,同时又不会产生明显的影子。
人们把这样的灯称为无影灯。
16、阳光下的的影子1、阳光下物体影子的防线呈现出自西向东转动的规律,影子的长短呈现出上午由长变短,中午最短,下午再由短变长的变化规律。
2、古人利用影子制造的测量仪器:(1)圭表利用正午时表的影子长短推算节气和一年时间的仪器。
(2)日晷利用晷针影子位置变化计量时间的仪器。
(3)正方案用于测定方向的仪器。
第六单元简易计时器17、认识简易计时器1、时间是指某一时刻活一个时间间隔。
时间可以通过一些有规律运动的物体或装置来测量或计算,例如水漏(利用水的均衡滴漏计量时间)、沙漏(利用沙的流动计量时间)、日晷(利用阳光下物体的影子计量时间)等。
2、水漏,也叫水钟。
它是以壶盛水,因此又称漏壶。
根据水均衡地漏原理,通过观测壶中浮箭上的刻度来计时。
3、水漏有青铜漏壶和铜壶滴漏。
水漏在壶盖和提梁当中有3个长方孔,用以安插并扶直浮箭。
水漏一般由提梁、壶盖、浮箭、出水管组成。
4、日晷由晷针和晷盘组成,在晷盘的正反两面各有12个大格,每个大格代表两小时(古代的一个时辰)。
日晷摆放时坐南朝北(或南高北低)当太阳光照射到日晷上时,晷针的影子投向晷面。
太阳由东向西移动时,晷针在晷面上的影子会慢慢地由西向东移动。
这样,根据晷针影子的位置变化就可以指示时辰或时刻。
18、制作日晷1、日晷是古人常用的计时工具。
一般由晷盘、晷针、倾角和底座构成。
2、设计和制作日晷。
(1)设计一个日晷,画出它的设计图。
(2)选择制作日晷的材料和工具。
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第五单元复习资料 生字词语
赵zhào国 和氏璧bì 甘gān心 召zhào集 鲁lǔ莽 廉颇pō 开辟pì 允yǔn诺 nuî 迟延yán 胆怯qiâ 镌juān刻 渑miǎn池 布幔màn 鼓瑟sâ 自私sī
拒jù绝 水寨zhài 诸zhū葛亮 擂lãi鼓 荆jīng条 呐nà喊 妒dù忌jì 支援yuán 曹cāo操 丞chãng相 都dū督dū 击缶fǒu 上卿qīng 蹿cuàn下来 泄xiâ气 簌sù地 未遂suì 獐zhāng鹿为友 猕mí猴 瞑míng目 石窍qiào 石碣jiã 抓耳挠náo腮 迸bìng裂 弓弩nǔ手
酥sū软 诡guǐ计 踉踉liàng跄跄qiàng 蔺lìn相如 周瑜yú 翎líng毛 筛shāi酒 石碣jiã 无价之宝 理直气壮 完璧归赵 攻无不克 战无不胜 负荆请罪 同心协力 自有妙用 神机妙算 明明朗朗 喜不自胜 天造地设 抓耳挠腮 伸头缩颈 力倦神疲 隆重 推辞 胆怯
多音字 我得děi去 挑tiǎo着一面旗 削xuē弱 jiāng将要 相xiāng信 得dã到 挑tiāo水 削xiāo果皮 jiàng将领 丞相xiàng 上当dàng 计划huà 会huì见 调diào度 似shì的 乘chãng机 折shã本 当dāng心划huá船 会kuài计 调tiáo理 好似sì 史乘shâng 打折zhã 放假jià 倒dǎo闭 折zhē腾 假jiǎ话 倒dào挂 形近字 壁(墙壁) 拒(拒绝) 援(支援) 延(延迟) 寨(水寨) 幔(布幔) 璧(璧玉) 矩(矩形) 暖(温暖) 廷(朝廷) 塞(塞车) 慢(慢走) 遂(未遂) 怯(胆怯) 援(支援) 纳(吸纳) 荆(荆条) 甘(甘心) 逐(逐渐) 却(推却) 缓(缓慢) 呐(呐喊) 刑(刑法) 柑(柑橘) 顽(顽皮) 岳(五岳)
玩(玩弄) 缶(击缶) (1)顽 玩(顽)抗 (玩)弄 (顽)皮 (顽)强 (顽)疾 (玩)笑 (2)涌俑勇踊(勇)武 陶(俑) (涌)现 (踊)跃(勇)猛(勇)敢 (3)胜 盛(盛)产 (胜)利 (盛)况 (胜)任 (盛)开 (胜)地 近义词 着急(焦急) 商议(商讨) 允诺(承诺) 隆重(庄重) 抵御(抵挡) 削弱(减弱) 推却(推辞) 紧急(紧迫) 惩罚(处罚) 吩咐(叮嘱) 吓唬(恐吓) 诡计(阴谋) 词语搭配: 一面旗 一家酒店 一盘熟牛肉 一轮红日 一张榜文 一个土坑 词语意思 胆怯:指心里非常害怕。 推辞:拒绝。近义词“推却”。 踉踉跄跄:走路不稳,跌跌撞撞的样子。 酥软:身体软弱无力。 喜不自胜:形容非常高兴。 天造地设:自然形成又合乎理想。 攻无不克:攻城夺地,没有拿不下来的。形容善于打仗。 理直气壮:指理由正确充分,说话很有气势。近义词“振振有词”,反义词“理屈词穷”。
无价之宝:用多少钱也买不到的宝物。指极其稀有的珍贵东西。 负荆请罪:指背着荆条向对方请罪。表示完全承认自己的错误,请求对方惩罚。 同心协力:思想一致,共同努力。近义词“齐心协力”,反义词“离心离德”。 妒忌:对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。近义词“嫉妒”, 神机妙算:惊人的机智,巧妙的谋划。形容有预见性,善于估计客观形势,决定策略。
人而无信,不知其可:意思是一个人如果没有信用,不知道他怎么去做人。 解析课文、语句 1、《将相和》写了三个小故事:完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。第二个故事“渑池之会”是第一个故事“完璧归赵”的发展,前两个故事的结果又是第三个故事“负荆请罪”的起因,合起来构成了“将相和”这一更加完整曲折的故事。赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重,顾大局、识大体的可贵品质和政治远见,也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
①这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。 蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换玉,就上前一步,故意说璧上有瑕,巧妙地将和氏璧要回手中。这一言行充分表现了他的机智。
②蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要往柱子上撞。
“理直气壮”,指理由充分,说话有气势。真是手中有璧,心中有底。蔺相如知道秦王特别喜欢这块璧,于是抓住秦王喜欢璧的心理,威胁秦王,吓唬秦王。一个“撞”字足以表现出蔺相如的勇敢无畏,也可看出他的才智过人。
③蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才肯交出来。 在秦王假意答应给城后,蔺相如又提出举行授璧典礼的主意,既赢得把璧送回赵国的时间,又可以让更多的人知道秦王以城换璧的事是真是假,他说话是不是算数。由此看出蔺相如做事考虑得非常周全,一点空子不留给秦王。 ④到了举行典礼那一天,蔺相如进宫见了秦王,大大方方地说:“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话,先把十五座城交给我国,我国马上派人把璧送来,决不失信。不然,您杀了我也没有用,天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!”秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
蔺相如非常聪明,派人把璧送回赵国,先发制人。假如秦王一生气,真杀了他,也能保证和氏璧完好归赵。在这种场合,秦王不敢杀他,只好把他送回赵国。蔺相如在赵国危难之时,群臣无策之际挺身而出,面对强大的敌人毫无惧色,由被动变主动与秦王进行了针锋相对的斗争,从中看出他机智勇敢、做事果断、不畏强暴的性格。
⑤廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!”
蔺相如虽没有持刀作战,但他的唇枪舌剑,同样为赵国保住了尊严。何况在“完璧归赵”和“渑池之会”中,他都是以性命来逼秦王,置个人生死于不顾:“现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”可以说,蔺相如也堪称一员猛将,只不过他出入的是没有刀光剑影的战场,但战斗同样是惊心动魄的。
⑥秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!
这段话说了两层意思。一层意思是说蔺相如回避廉颇并不是怕他,而是为了国家的利益,为国家着想。另一层意思是说将相和与不和与国家安危的关系:将相和,国家则安;将相不和,国家则危。“武有廉颇,文有蔺相如”,突出了廉颇、蔺相如在赵国的地位,同时也表现了秦国不敢攻打赵国的原因。这几句话,表现了蔺相如以国家利益为重、顾大局、识大体的高尚品质。
⑦于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。 廉颇听到了蔺相如说的话,知道了蔺相如处处回避他,并非胆怯,而是以国家利益为重,自己却居功自傲,一心只为自己着想,真不应该,于是向蔺相如负荆请罪,这里反映了廉颇以国家利益为重、勇于认错、知错就改的性格特点。
2、《草船借箭》课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向曹操“借箭”,挫败了周瑜的暗算,表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群、顾全大局;刻画了周瑜阴险狡猾、诸葛亮从容镇定、胸有成竹;鲁肃忠厚老实;曹操谨慎多疑等鲜明的人物性格。 军令状的意思是接受军令后写的保证书,表示如不能完成任务,便依军法治罪。诸葛亮立下军令状,周瑜之所以高兴是因为他让诸葛亮进入圈套,还立下了军令状,而三天造十万支箭是不可能的事,到时任务完成不了,人证、物证俱全,诸葛亮有口难言,他就可以治诸葛亮的罪了。
①有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”
周瑜妒忌诸葛亮的才能,意欲加害诸葛亮。这是周瑜设好圈套,明里共商军事,暗里设陷阱害人,明知故问。诸葛亮回答“用弓箭最好”,这正中周瑜下怀,于是假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。
②诸葛亮说:“你借给我二十条船,每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道,他要是知道了,我的计划就完了。”
这是诸葛亮为借箭所做的准备。船和军士,是诸葛亮借箭的基本条件,将船用青布幔子遮起来,是伪装,船两边放草把子,是为了受箭。他知道鲁肃忠厚守信,又顾全大局,可以信赖,特向他借船。诸葛亮知道周瑜聪明过人,所以不让鲁肃向周瑜提借船之事。从这里我们可以看出诸葛亮有计谋、有胆略,知人善用。他早在立军令状之前,就算好了人,想好了整个草船借箭的计划。
③这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清„„诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。
“大雾漫天”,到处都是大雾。选择这样的天气,说明诸葛亮精通天文、气象,预测准确。正因为“江上连面对面都看不清”,曹操才不敢“轻易出动”,只叫弓弩手射箭。把船只“用绳索连接起来”,“一字摆开”,既便于统一行动,避免走散,又不留空当,使受箭面积大。军士“擂鼓呐喊”,既是为了虚张声势,制造进攻的假象,吸引曹操军队的注意力,引曹军出来射箭,又是让曹军明确射箭的目标、方向。诸葛亮考虑周全,安排巧妙,抓住曹操谨慎、多疑的性格特点,利用大雾的天气,前去“借箭”。
④诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”
如此谈笑风生,镇定自若,是因为诸葛亮深知曹操疑心重,用兵谨慎,在“看不清虚实”的情况下,不会“轻易出动”。这一笑,笑出了诸葛亮的自信,笑出了诸葛亮的大度,笑出了诸葛亮的胸有成竹,笑出了诸葛亮的运筹帷幄,笑出了诸葛亮的神机妙算,笑出了英雄本色。
⑤诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。