整理地理必修一第二章框架图
高中地理必修一知识结构(考试必备!)(共63张PPT)
大气垂 直运动
水平气 压差异
大气水 平运动
热力环流
大气运动的根本原因：高低纬度间热量的差异。 大气水平运动的直接原因：水平方向上的气压差异。
太阳辐射对各纬度加热不均
空气垂直运动
大 气
同一水平面上存在气压差异
运 动
水平气压梯度力
产 生
地转偏向力
平空 运气
摩擦力
原 因
动的
水
热力环流 基本形式
七压 六风 三圈环流
温带季风气 候
亚热带季风 气候
热带季风气 候
40º季 风
30º环 流
湿润 赤道低气压带
热带雨林气候
10º 0º
• 单一气压带、风带形成降水单一的气候类型
• 气压带和风带交替控制形成降水有季节变化的气候类型
• 海陆分布将气压带风带分割为块状高低气压中心，形成季风气候
不同大气环流控制下形成的气候类型
气压带风带 气候类型
流水作用
沉积地貌
侵蚀地貌
风力作用
沉积岩
沉积地貌
褶皱
背斜 向斜
断层
地垒 地堑
沟谷、瀑布、溶洞 黄土高原的沟壑
冲积扇、冲积平原 河口三角洲
风蚀洼地、风蚀沟谷 风蚀城堡、风蚀蘑菇等 沙丘\沙漠 沙垄、黄土高原等
地壳物质循环示意图
变质岩
变外 质力
沉积岩
岩浆 重融再生 岩浆岩
冷却凝固
从岩浆到形成各 种岩石，又到新 岩浆的产生，这 一运动变化过程， 构成了地壳物质 循环。
地理 环境 的整 体性 和地 域分 异
地理环境 的整体性
各要素相互影响制约构成一个整体 某一要素的变化会导致其他要素或整体变化
地理必修一每章框架图精细 高中地理必修一思维导图
地理必修一每章框架图精细高中地理必修一思维导图高中地理的学习需要有一个知识点框架图来对整体的思路进行梳理，一个好的思维导图对于地理的学习也是非常帮助的。
1高中地理必修一精细框架图1地理必修一重要知识点总结1.1地球的宇宙环境天体系统：天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。
结构层次(略)可见宇宙：也称为“已知宇宙”，是指人类已经观测到的有限宇宙，半径约为140亿光年。
地球存在生命的条件：外部条件：稳定的太阳光照大、小行星各行其道，使地球处于比较安全的宇宙环境中内部条件：日地距离适中(1.5亿千米)——适宜的温度地球体积质量适中且原始大气经长期演化—适于生物呼吸的大气地球内部水汽逸出形成水圈1.2太阳对地球的影响一、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
1能量来源：太阳中心的核聚变反应(4个氢原子核聚变成氦原子核，并放出大量能量);2特点：太阳辐射是短波辐射，能量主要集中在波长较短的可见光部分;3意义：维持地表温度，地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力，人类生产和生活的主要能源。
太阳常数：表示太阳辐射能到达大气层上界的能量指标，大小为8.24焦/cm2.分。
二：太阳活动对地球的影响1太阳的外部结构：指太阳的大气结构，从里到外分为光球、色球和日冕三层2对地球的影响：(太阳黑子是太阳活动强弱的标志，周期约为11年)三：地球公转的地理意义1昼夜长短的变化：1)某时刻全球的情况：直射点所在半球，昼长于夜，纬度越高，昼越长，极点附近出现极昼现象，另一半球，昼短于夜，纬度越高，昼越短，极点附近出现极夜现象。
2)某地全年的情况：夏至日昼最长，冬至日昼最短。
3)春分日和秋分日：全球昼夜平分;4)赤道上终年昼夜平分。
纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。
2正午太阳高度的变化：1)日出、日落时(晨昏线上)时太阳高度=0度，一天中最大的太阳高度为正午太阳高度即地方时12点时的太阳高度。
2)某时刻全球的情况：正午太阳高度由直射点所在纬度向两侧递减，离直射点越远，正午太阳高度越小。
高中地理必修一知识结构框架图
高中地理(人教版)必修一知识结构框架图(总1页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--2海陆热力性质差水平运高空近地面的季风移七个气压带六个风东亚季南亚季大气的水平运环流的形水平运动成垂直运大气的受热过三圈环地转偏向地面冷热不最终结热力环季风环局部环能量来地面状大气环太阳辐相互联系的水现反气气因因现天大气对太阳辐射的大气环冷热不均引起的大气运常见天气系气现象 全球气候变原因 策略 影响气候分规律 成因人类影响气候因自然锋的形成 锋面系锋的分类高低气压系气流环流 气压状况 水循环宇宙天体系大气运动太阳地球太阳辐射自公生物水大气自中方周速公五四意意周太阳活动影响地太阳对地球的影太阳为地球提供能太阳大气的圈层结太阳活动现地理环境形成和变化的因素及人类生产生活最重要的能量地球内部圈地球外部圈其它天体 太阳直射点的回归运黄赤交赤道平黄道平地球自转与公转的关地震圈层划分及其依大气的垂直分底层大气组成成能量来源地理环境的整体性和差异性整体差异四季更回归恒星太阳五带划昼夜长短变正午太阳高度变昼夜更地方沿地表水平运动物体的昼夜长短、正午太阳高度的纬度昼夜长短、正午太阳高度的季节各要素进行着物质与能量要素间相互作用产生新自然地理环境具有统一的演化海洋与陆水平分垂直分赤道到两沿海到内山意类环地标形态的塑造塑造地表形态的力山河流地内力作用 外力作用 种类 种类结果岩浆活地壳运变质作堆积 侵蚀 风化搬运 岩浆变质沉积岩石圈物质循对交通运输的影响河流地貌的发育对聚落的影响山地的形成火山断块山 褶皱山 堆积地侵蚀地冲（洪）积河漫滩 三角洲河谷大规模的海水水资源的合理利水循环的过动维持全球水量平衡更新陆地淡水资源调节全球热平衡塑造地表形态世界表面洋流的分布 对地理环境的影成类分布规水资源及其分水资源与人类社合理利用水资运动的基本形高中地理（人教版）必修一知识结构图西南大学地理科学学院2011级师范三班第二学习小组制。
高一地理必修一第二章知识点与图例
高一地理必修一第二章知识点与图例第二章地球上的大气精选图第一节大气运动一、大气受热过程（太阳暖大地，大地暖大气，大气还大地）地球大气最重要的能量来源是太阳射能投射到地球上的太阳辐射能要穿厚厚的大气，才能到达地球表面。
太阳辐射能在传播过程中，部分被大气吸或反射，大部分到达地面，并被地面射和吸收地面吸收太阳辐射能而增温同时又以长波辐射的形式把热量传递大气。
这种辐射热交换是大气增温的重要方1近地面大气主要直接的热源是地面从大气的受热过程来看地球大气对太阳短波辐射吸收得较少大部分太阳辐射能够过大气射到地面而大气对地面长波辐射吸收得却比较多地面辐射放出的绝大部分量能够被大气截留下采、物体的温度越高，辐射中最强部分的波长越短；反之则越长。
由于地球表面的温度比太阳低得多，所以地面辐射的波长比太阳辐射长得多。
相对于太阳短波辐射来说，地面辐射为长波辐射。
、大气在增温的同时，也向外5辐射热量。
大气辐射的方向既有向上的，也有向下的。
大气辐射中向下的部分，因为与地面辐射方向相反，称为大气逆辐射。
练习题： A C D 11.填空2 3 4二、热力环流2高一地理第二章地图精选．1．概念：冷热不均引起的大气运动，是大气运动最简单的形式*2．形成：冷热不均（大气运动的根本原因）→空气的垂直运动→同一水平面气压差异→大气水平运动→热力环流。
（如图6-1）．理解热力环流应注意的问题①通常所说的高气压低气压是指同一水平高度上气压高低状况比较气压的高低要同一水平高度上进行比较。
垂直方向上的高低压与温度有关②等压面是空间气压值相等的各点所组成的面等压面上凸的地方是高压区等压面凹的地方是低压区地面受热均匀等压面一般呈水平状态地面受热不均匀则往往其等压面的上凸或下凹③气压、气温、高度三者之间的关系4、生活中几种常见的热力环流（补全）三、大气水平运动——风1．水平气压梯度力——形成风的直接原因3高一地理第二章地图精选．含义：促使大气由高气压区流向低气压区的力方向：垂直于等压线，由高压指向低压2．水平地转偏向力——只改变风向，不改变风速方向：北半球右偏、南半球左偏；3．摩擦力——既改变风向，又改变风速（1）方向：与风向相反（2）可以减小风速*风向与摩擦力的方向总相反地转偏向力的向总与风向摩擦力的方向相垂直地转偏向与摩擦力的合力方向总与水平气压梯度力的向相.、等压线图判判4 读规律：）等压线的排列和数值：（1)中心为上升气流低压中心——类似于等高线图中的盆地()中心为下沉气流高压中心——类似于等高线图中的山顶()——类似于等高线图中的山脊线)(脊线高压脊()——类似于等高线图中的山谷(槽线)低压槽(线)(决定风力大小）等压线的疏密程度：（2等压线密集——气压梯度力大——风力大等压线稀疏——气压梯度力小——风力小和天气形势：)（3）在等压线图上判定风向(任意点在等压线图上，任一地点风向的画法如下：箭头由高压指按要求画出过该点的切线并做垂直于切线的虚线，第一步在等压线图中，向低压，但并非一定指向低压中心，用来表示气压梯度力的方向；°角，画30°～45第二步确定南、北半球后，面向水平气压梯度力方向右或向左偏转出实线箭头，即过该点的风向。
高中地理必修一 知识结构框架图
海陆热力性质差异水平运动高空风 近地面的风季风移动 七个气压带六个风带东亚季风南亚季风大气的水平运动环流的形成水平运动成因垂直运动大气的受热过程三圈环流地转偏向力地面冷热不均最终结果热力环流季风环流局部环流能量来源地面状况大气环流太阳辐射相互联系的水体现象反气旋气旋 因素因素 现象天气大气对太阳辐射的作用大气环流冷热不均引起常见天气系统气候现全球气候变化 原策影气候分布 规成人类影响气候因素 自然锋的形锋面系统 锋的分高低气压系统 气流环气压状水循环宇宙天体系统大气运动太阳地球太阳辐射自转公转生物圈 水圈大气圈 自转中心 方向 周期速度公转五带四季 意义意义周期太阳活动影响地球太阳对地球的影响太阳为地球提供能量太阳大气的圈层结构太阳活动现象地理环境形成和变化的因素及动力人类生产生活最重要的能量来源 地球内部圈层地球外部圈层其它天体太阳直射点的回归运动黄赤交角赤道平面黄道平面地球自转与公转的关系地震波圈层划分及其依据大气的垂直分层 底层大气组成成分 能量来源地理环境的整体性和差异性整体性差异性 四季更替回归年 恒星日 太阳日五带划分昼夜长短变化正午太阳高度变化昼夜更替 地方时沿地表水平运昼夜长短、正午太昼夜长短、正午太各要素进行着物质与能量交换要素间相互作用产生新功能 自然地理环境具有统一的演化过程 海洋与陆地水平分异垂直分异赤道到两极沿海到内陆山地意义类型环节地标形态的塑造塑造地表形态的力量山地 河流地貌内力作外力作种类 种类结果 岩浆活动 地壳运动变质作用 堆积 侵蚀风化搬运岩浆岩变质岩 沉积岩岩石圈物质循环对交通运输的河流地貌的对聚落的山地的形火山断块褶皱堆积地貌 侵蚀地貌 冲（洪）积平原河漫三角河谷大规模的水资源的合理利用水循环的过程动力 维持全球水量更新陆地淡水调节全球热塑造地表世界表面洋流的分布对地理环境的影响成因类型 分布规律水资源及其分布 水资源与人类社会合理利用水资源运动的基本形式高中地理（人教版）必修一 知识结构图西南大学地理科学学院2011级师范三班第二学习小组制。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
地理必修一第二章框架图
整理表
姓名:
职业工种:
申请级别:
受理机构:
填报日期:
A4打印/ 修订/ 内容可编辑
高中地理（必修一）第二章
学习目标
1 知识和技能目标
掌握大气环流的概念及气压带、风带的形成与分布规律；理解气压带和风带的季节移动规律，分析海陆分布对气压带和风带的影响。
2 过程和方法目标
绘制气压带和风带分布示意图，从中分析大气运动的规律性。
3 情感态度与价值观目标
用运动、变化、联系的观点认识事物响。
要点突破
要点一：气压带和风带的形成
1、大气环流：定义：全球性的的大气运动，它反映了大
气运动的平均状态。
特性：、、
意义：由于不同纬度地区所得到的是不同的，因而
高低纬度间因太阳辐射而产生的热量差异，会驱使大气不
断、和
2、三圈环流
（1）单圈环流：假设：地球表面是均匀的，地球不运动，阳光直射赤道（即
只考虑高低纬间热量差异）
（2）三圈环流：假设：地球表面是均匀的，阳光直射赤道（即只考虑高低
纬间热量差异和地转偏向力）
B C
D
E
F
G
3、气压带和风带的形成
（1）在上图上标注出七个气压带和六个风带的名称，画出风带风向并熟记名称及风向。
（2）气压带和风带的分布规律
气压带相间分布，并半球对称分布；
风带半球对称分布，但风向不同。
问题探究一：气压带和风带对降水的影响？
1、气压带对降水的影响：
1
低气压带气流（上升或下沉），在运动过程中气温（升高
或降低），（易或不易）降水；高气压带气流（上升或下沉），在运动过程中气温（升高或降低），（易或不易）降水。
2、风带对降水的影响：
由较低纬度吹向较高纬度的风，在运动过程中气温（升高或
降低），
（易或不易）降水，这样的风带名称有；由
较高纬度吹向较低纬度的风，在运动过程中气 （升高或降低）， （易或不易）降水， 这样的风带名称有 （3）气压带和风带的移动规律
由于太阳直射点随季节变化而南北移动，气压带和风带在一年内也做周期性的 移动，气压带和风带的移动方向与太阳直射点的移动方向是一致的，就北半球来说，大致夏季偏 ，冬季偏 。
要点训练1、关于气压带叙述错误的是( )
A.全球7个气压带，3个低气压带，4个高气压带
B. 副热带高气压带的位置大致在南北纬30°左右
C.气压带分布具有高低相间的规律
D.低气压带气流上升，多晴天；高气压带气流下沉，多云雨
2 .下列图中，正确反映南半球副热带高气压带两侧大气运动的是
（ ）
有规律 有规律的 全球性的 长时期的 太阳辐射 运动 输送 交换热量 A 赤道低气压带 B 副热带高气压带 C 副极地低气压带 D 极地高气压带 E 极地东风带 F 盛行西风带 G 东北信风带 H 东南信风带 I 盛行西风带 J 极地东风带
风带 南北 南北
上升 升高 易 赤道低气压带 副极地低气压带
A
B
C D
下沉降低不易副热带高气压带极地高气压带
北南 C C
体验：
1.具有全球性有规律的大气运动称为()
A.台风
B.大气环流
C.热力环流
D.季风
2.下列全球的气压带中，气流是上升的有（）
①赤道低气压带②副热带高气压带③副极地低气压带④极地
高气压带
A ①②
B ②④
C ①④D① ③
3、三圈环流的形成因素有（）
①高低纬度之间受热不均②地形的障碍③地转偏向力④摩擦力
A ①②
B ②④
C ①④D① ③
3
4、读北半球中高纬度环流示意图，分析下列说法正确的是( )
A甲点位于30°N附近B乙点位于30°N
C①是冷性气流D②盛行西南风
B D D A
整理丨尼克
本文档信息来自于网络，如您发现内容不准确或不完善，欢迎您联系我修正；如您发现内容涉
嫌侵权，请与我们联系，我们将按照相关法律规定及时处理。