保护眼睛中班健康教案
中班健康《保护眼睛》教案及反思与评价
中班健康《保护眼睛》教案及反思与评价一、教案1. 教学目标•让中班幼儿了解眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
•培养幼儿的观察力和注意力。
•培养幼儿良好的看书和使用电子产品的习惯。
2. 教学准备•PPT：包含眼睛的图片、保护眼睛的方法等。
•物品：书籍、手工制作的眼睛模型、洁净的水、眼罩。
3. 教学过程第一课时：了解眼睛的重要性1.导入（5分钟）•利用图片和物品引起幼儿的兴趣，提问：“我们平时是如何看东西的？谁能告诉我是什么帮我们看东西的呢？”•引导幼儿回答“眼睛”，并解释眼睛的重要性。
2.操作（10分钟）•展示眼睛的图片，结合幼儿生活中的场景，让幼儿用自己的语言描述眼睛在不同场合中的作用。
•制作眼睛模型，教师讲解眼睛的结构，引导幼儿触摸和亲自制作。
•引导幼儿通过触摸模型，感受眼睛的柔软和脆弱。
3.总结（5分钟）•引导幼儿总结眼睛的作用和重要性。
•提问：“如果我们的眼睛不好了怎么办？有什么可以帮助我们保护眼睛的方法呢？”第二课时：保护眼睛的方法1.导入（5分钟）•回顾上节课的内容，询问保护眼睛的重要性。
•引导幼儿从自己的经验出发，讨论保护眼睛的方法。
2.学习（10分钟）•展示保护眼睛的方法，并用简单的语言解释每个方法的作用。
•通过手势和动作的示范，让幼儿理解如何正确用手揉眼睛、洗眼睛和眨眼睛。
•通过示范和讲解，让幼儿了解正确使用书籍和电子产品的姿势。
3.操练（10分钟）•以小组为单位，让幼儿互相学习、指导，模拟正确的眼保健操和正确使用电子产品的场景。
•教师观察和辅导，提供必要的指导和帮助。
4.讨论（5分钟）•引导幼儿分享他们的学习成果和感受。
•提问：“你觉得哪个眼保健操最好玩？你喜欢用电子产品吗？为什么？”4. 教学评价•学生学习成果的评价：通过观察幼儿参与操练、讨论和提问的表现，评价幼儿是否理解了眼睛的重要性以及保护眼睛的方法。
•教学过程的评价：观察幼儿在教学活动中的参与程度和表现，评价教学过程的有效性和吸引力，并及时调整教学策略。
中班健康课爱护眼睛教案（精选9篇）
中班健康课爱护眼睛教案中班健康课爱护眼睛教案（精选9篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的中班健康课爱护眼睛教案（精选9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
中班健康课爱护眼睛教案1活动目标：1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。
知道6月6日是世界"爱眼日"。
2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）。
活动过程：一、谜语导入--《眼睛》上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿观察。
提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
2、欣赏情景表演或看图片（1）小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
（2）小朋友头趴在桌子上画画。
提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。
中班保护眼睛健康教案20篇
中班保护眼睛健康教案20篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如幼儿教案、小学教案、中学教案、教学活动、评语、寄语、发言稿、工作计划、工作总结、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, middle school lesson plans, teaching activities, comments, messages, speech drafts, work plans, work summary, experience, and other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!中班保护眼睛健康教案20篇这是中班保护眼睛健康教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
幼儿园中班优秀健康教案《保护眼睛》
幼儿园中班优秀健康教案《保护眼睛》一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康教材第四章《我们的身体》，详细内容为第三节《保护眼睛》。
通过本节课的学习，让幼儿了解眼睛的结构和功能，认识到保护眼睛的重要性，学习正确的用眼习惯。
二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，知道眼睛对于日常生活的重要性。
3. 提高幼儿的自我保护意识，增强关注眼睛健康的责任感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，掌握正确的用眼方法。
四、教具与学具准备1. 教具：眼球模型、图片、视频等。
2. 学具：彩笔、画纸、视力表等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿讨论：“大家觉得生活中什么东西最重要？”引导幼儿认识到眼睛的重要性。
2. 眼睛的结构与功能（10分钟）教师通过展示眼球模型、图片，讲解眼睛的基本结构和功能，让幼儿了解眼睛的重要性。
3. 正确的用眼习惯（10分钟）教师讲解正确的用眼习惯，如：保持正确的坐姿、看书距离、用眼时间等，并进行示范。
4. 例题讲解（10分钟）5. 随堂练习（10分钟）教师发放视力表，让幼儿互相测试视力，引导幼儿关注眼睛健康。
七、作业设计（1）画出眼睛的结构图。
（2）记录自己一天中的用眼情况，包括用眼时间、距离、姿势等。
2. 答案：（1）眼睛结构图见附件。
用眼时间：不超过30分钟，休息510分钟。
用眼距离：保持书本距离眼睛30厘米。
用眼姿势：保持正确的坐姿。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，及时反思教学效果，了解幼儿对知识点的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织家长参与教育活动，让家长了解正确的用眼习惯，共同关注幼儿的眼睛健康。
同时，开展“爱眼周”活动，加强幼儿园对眼睛保护的关注。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 眼睛的结构与功能讲解3. 正确的用眼习惯的培养4. 例题讲解与随堂练习5. 作业设计6. 课后反思与拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入1. 通过提问：“大家觉得生活中什么东西最重要？”让幼儿自由发言，引导他们认识到眼睛的重要性。
中班健康活动爱护眼睛活动教案(精选6篇)
中班健康活动爱护眼睛活动教案(精选 6篇)中班健康活动爱护眼睛活动教案(精选 6 篇)作为一位辛苦耕耘的教育工，往往要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那末你有了解过教案吗？下面是我为大家采集的中班健康活动爱护眼睛活动教案(精选 6 篇)，供大家参考借鉴，希翼可以匡助到有需要的朋友。
中班健康活动爱护眼睛活动教案 1活动目标：1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。
知道 6 月 6 日是世界爱眼日。
2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
5、体验游戏的快乐。
活动准备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)。
活动过程：一、谜语导入——《眼睛》上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
二、了解眼睛的构造，用途 1、出示图片引导幼儿观察。
提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒畅，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
2、欣赏情景表演或者看图片( 1 )小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？小结：小朋友的脏手上有不少的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒畅可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
(2)小朋友头趴在桌子上画画。
提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。
中班健康活动保护眼睛说课稿（通用10篇）
中班健康活动保护眼睛说课稿（通用10篇）中班健康活动保护眼睛说课稿篇1活动目标：1、了解眼睛对人的重要性2、懂得如何保护眼睛3、培养幼儿关心、帮助残疾人的情感活动准备：录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于保护眼睛的图片、“眼睛”六个活动过程：一：引出主题1．游戏：指五官轿是说一个五官的名称，幼儿必须又快又准得指出来2．以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的兴趣。
谜面：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。
二：了解眼睛对人的重要性1．幼儿听歌曲《五官歌》师：小朋友，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么？（幼儿自由回答）那我们如果没有眼睛将会怎么样呢？好，现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下，你可以站起来慢慢得走两步。
（幼儿亲身感受后回答问题）2．出示盲人图片师：那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走？（幼儿回答）教师引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友应该怎样呢？（使幼儿懂得关心、帮助残疾人）三：懂得如何保护眼睛师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应该保护自己的双眼呢？怎么保护呢？老师给小朋友带来了几幅图，请你们来做裁判，看看说做的对。
（将幼儿分成两组，教师出示一幅，幼儿作出判断，并说明原因，答对的一组获得一朵小红花）最后，教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。
四：玩“贴眼睛”的游戏幼儿手里拿着两个“眼睛”，站在距头像一米处，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛，看说贴得准。
活动自然结束。
中班健康活动保护眼睛说课稿篇2活动目标1、知道眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性。
2、了解保护眼睛的方法，注意用眼卫生。
3、大胆与同伴分享交流自己的经验。
4、培养良好的卫生习惯。
5、了解健康的小常识。
教学重点、难点说出生活中的保护眼睛的方法活动准备电脑课件故事图书图片拼图操作盘音乐活动过程1、谜语激趣、引入课题师：那我们一起来猜个谜语吧：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。
中班健康详案教案及教学反思《保护眼睛》5篇
中班健康详案教案及教学反思《保护眼睛》中班健康详案教案及教学反思《保护眼睛》精选5篇（一）教学活动：《保护眼睛》教学目标：1.了解眼睛的结构及其功能，认识保护眼睛的重要性；2.培养良好的看书、看电视等使用眼睛的习惯；3.了解一些保护眼睛的方法和技巧。
教学内容：1.眼睛的结构及其功能介绍；2.良好的使用眼睛习惯的养成；3.保护眼睛的方法和技巧介绍。
教学过程：1.教师先简要介绍眼睛的结构及其功能，引导幼儿认识到眼睛是我们观察世界的窗口，保护眼睛的重要性。
2.教师通过图片、实物等教具引导幼儿认识正确的使用眼睛的方法，如正确的用眼距离、环境光线等。
3.教师与幼儿共同制定保护眼睛的规则，例如：看书时要找光线好的地方，看电视时要保持适当的距离等。
4.教师与幼儿共同讨论并总结保护眼睛的方法和技巧，如：定时休息眼睛、眨眼等。
5.引导幼儿进行小组活动，让幼儿自主探索其他保护眼睛的方法和技巧。
教学反思：通过本节课的教学，我发现了一些问题和亮点：问题：1.部分幼儿对眼睛的结构和功能理解较为模糊，需要通过图片、实物等教具加深认识。
2.部分幼儿在使用眼睛的习惯方面存在问题，例如看书时距离过近、光线不足等。
3.幼儿对保护眼睛的方法和技巧了解有限，需要加强这方面的教学与引导。
亮点：1.通过引导幼儿制定保护眼睛的规则，强化了幼儿的主体性和积极性。
2.通过小组活动，提高了幼儿的合作意识和探索能力。
改进措施：1.增加使用多媒体辅助教学，以图文并茂的方式让幼儿更直观地了解眼睛的结构和功能。
2.加强对幼儿使用眼睛习惯的指导，可以通过模拟实际使用场景进行示范。
3.在保护眼睛的方法和技巧介绍中，可以采用举例、讨论、小组活动等方式，激发幼儿思考和分享。
总结：通过本节课的教学，幼儿对眼睛的结构和功能有了更深入的了解，并认识到保护眼睛的重要性。
通过制定保护眼睛的规则和共同讨论保护眼睛的方法和技巧，培养了幼儿良好的使用眼睛习惯，并提高了幼儿的合作意识和探索能力。
中班保护眼睛的教案（精选9篇）
中班保护眼睛的教案中班保护眼睛的教案（精选9篇）作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的中班保护眼睛的教案（精选9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
中班保护眼睛的教案1活动目标：1、透过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动准备：电子白板，保护眼睛的ppt活动过程：一、谜语导入。
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
二、了解眼睛的构造，用途。
1、出示图片引导幼儿观察。
提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》。
提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们必须要好好保护我们的眼睛。
2、欣赏情景表演或看图片。
（1）小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：这个小朋友做得对不对？为什么？就应怎样做？小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服能够用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
（2）小朋友头趴在桌子上画画。
提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？就应怎样做？平时还要注意什么事情？小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。
我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。
平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。
不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
幼儿园中班健康教案《保护眼睛》
一、教学目标 1. 让幼儿了解眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。 3. 通过活动，培养幼儿的观察力、表达力和创造力。 二、教学重点 1. 让幼儿知道眼睛的重要性。 2. 帮助幼儿掌握保护眼睛的方法。 三、教学难点 1. 帮助幼儿养成正确的用眼习惯。 2. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。 四、教学准备 1. 准备一些关于眼睛的图片、故事书等教学材料。 2. 准备一些护眼小道具，如眼镜、护眼贴等。 3. 准备一个轻松愉快的教学环境。 五、教学过程 1. 导入：邀请幼儿谈论他们对眼睛的了解，引导幼儿认识到眼睛的重要性。 2. 基本知识：通过图片、故事书等教学材料，向幼儿介绍眼睛的结构和功能，让幼儿了解眼睛的重要性。 3. 护眼方法：讲解并演示正确的用眼习惯，如保持适当的距离、正确的坐姿等。向幼儿介绍一些护眼小道具，如眼镜、护眼贴等，并让幼儿亲身体验。 4. 实践活动：组织幼儿进行一些关于保护眼睛的实践活动，如护眼小游戏、画眼睛等，让幼儿在实践中掌握保护眼睛的方法。 六、教学延伸 2. 社区活动：组织家长和幼儿一起参加关于护眼的社区活动，提高家长和幼儿的护眼意识。 七、教学评价 1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对眼睛保护和用眼习惯的掌握情况。 八、教学反思 1. 教师在教学过程中要注重启发式教学，引导幼儿主动参与、积极讨论。 2. 针对幼儿的个体差异，给予不同的指导和关注，确保每个幼儿都能在活动中得到提高。 九、教学内容 1. 眼睛的结构和功能 2. 正确的用眼习惯 3. 护眼小道具的使用 4. 护眼实践活动 5. 家庭和社区中的护眼注意事项 十、教学资源 1. 图片、故事书等教学材料 2. 护眼小道具，如眼镜、护眼贴等 3. 网络资源，如关于眼睛保护的科普文章、视频等 4. 家长和社区的配合与支持 重点和难点解析 一、教学目标 难点解析：幼儿年龄较小，难以理解眼睛的内在结构和功能，需要通过生动的图片和实例来引导他们认知。 二、教学重点 难点解析：如何通过有趣的活动和互动，让幼儿深刻理解眼睛的重要性。 三、教学难点 难点解析：幼儿的自制力较弱，需要教师耐心引导，帮助他们养成正确的用眼习惯。 四、教学准备 难点解析：如何挑选适合幼儿年龄段的眼睛保护相关教学材料，以及如何布置一个轻松愉快的学习环境。 五、教学过程 难点解析：如何设计有趣的实践活动，让幼儿在实践中学习和提高。 六、教学延伸 难点解析：如何有效地与家长沟通，共同关注幼儿的护眼情况；以及如何组织社区活动，提高家长的护眼意识。 七、教学评价 难点解析：如何准确评价幼儿在活动中的表现，以及如何处理和利用家长反馈的信息。 八、教学反思 难点解析：如何根据幼儿的个体差异调整教学方法，以及如何根据教学反馈调整教学内容。 九、教学内容 难点解析：如何将专业的眼睛保护知识转化为幼儿能理解和接受的内容。 十、教学资源 难点解析：如何充分运用教学资源，提高教学效果。 本文针对幼儿园中班优秀健康教案《保护眼睛》，从教学目标、重点、难点、教学准备、教学过程、教学延伸、教学评价、教学反思、教学内容、教学资源等方面进行了详细的解析。在教学过程中，需要重点关注幼儿对眼睛重要性的理解和保护眼睛的方法的掌握，以及正确用眼习惯的培养。要关注家园共育和社区活动的组织，以及教学方法和教学内容的适切性。通过本文的解析，希望能为教师们提供有益的参考和启示。
幼儿园中班健康活动教案《保护眼睛》3篇
【导语】在平常的⼀⽇⽣活中，许多⼩朋友喜欢⽤⼒揉眼睛，缺乏对眼睛重要性的了解以及保护视⼒的应有常识。
⽽随着幼⼉年龄的增长，孩⼦们参加各类⽤眼要求较⾼的活动的⽐率有所增加，时间也相应延长。
因此，有意识地对他们进⾏保护视⼒的教育⼗分必要。
准备了以下内容，希望对你有帮助!篇⼀ 【活动⽬标】 ①学会保护眼睛的⽅法，爱护眼睛。
②养成良好的⽤眼卫⽣习惯，增强保护眼睛意识。
【活动重点】增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。
【活动难点】学会保护眼睛的⽅法。
【活动准备】不良⽤眼危害图⽚、故事《眼睛肿了》 【活动过程】 ⼀、故事导⼊，激发兴趣。
师：晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，⼩朋友们猜猜他怎么啦? 幼：他可能哭过了，被⾍⼦咬了……还有的⼩朋友说“不对不对，我有⼀次，晚上很晚的时候睡不着⼀直看电视，然后第⼆天早上起来眼睛就肿了……” (幼⼉能够根据已有的经验⼤胆猜测) 师：⼩朋友们真聪明，⼀下⼦就想到了这么多的原因，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒服，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢?是因为啊，他昨天晚上玩⼿机玩的可开⼼啦，就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿起来了 教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前⼀直玩⼿机导致第⼆天起来眼睛肿起来了，我们⼩朋友要养成早睡早起的好习惯，⽽且不能玩很久的⼿机，也不能看很久电视，这样都会伤害我们的眼睛。
⼆、回顾⽇常，哪些事情是在伤害眼睛。
图⽚逐⼀展⽰，这些伤害眼睛的做法都是⽇常随处可见的，很容易引起重视。
(教案出⾃：屈⽼师教案)如：不讲卫⽣⽤充满细菌的⼿去揉眼睛;边⾛边看书;长时间玩、看电⼦产品;近距离看书看电视;⽤别⼈的⽑⼱擦眼睛等 图⽚有助于孩⼦们深刻认识不良⽤眼习惯给眼睛带来的危害 三、保护眼睛，我知道。
针对以上出现的问题，逐⼀商讨对策，学会⾃⼰保护眼睛 四、判断对错，增强认识。
教师扮演不爱卫⽣，不懂保护眼睛的宝贝，由孩⼦们对教师的⾏为进⾏判断指正，进⼀步增强⾃我保护意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
保护眼睛中班健康教案
导语：保护眼睛中班健康教案如何设计?以下是小编为
大家搜集的文章，欢迎大家阅读与借鉴!
①学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。
②养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识。
【活动重点】增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。
【活动难点】学会保护眼睛的方法。
【活动准备】不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》
师：晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，小朋友们
猜猜他怎么啦?
幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小朋友说“不
对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着一直看电视，然
后第二天早上起来眼睛就肿了……”
(幼儿能够根据已有的经验大胆猜测)
师：小朋友们真聪明，一下子就想到了这么多的原因，
你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒服，但是
晨晨的眼睛为什么肿起来了呢?是因为啊，他昨天晚上玩手
机玩的可开心啦，就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿起
来了
教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手机导致第二
天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，
而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会伤害
我们的眼睛。
图片逐一展示，这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见
的，很容易引起重视。如：不讲卫生用充满细菌的手去揉眼
睛;边走边看书;长时间玩、看电子产品;近距离看书看电视;
用别人的毛巾擦眼睛等
图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来
的危害
针对以上出现的问题，逐一商讨对策，学会自己保护眼
睛
教师扮演不爱卫生，不懂保护眼睛的宝贝，由孩子们对
教师的行为进行判断指正，进一步增强自我保护意识。
“安全小卫士”评比活动，教师对一周内用眼保护最好
的小朋友进行表扬、鼓励!