小学学校基本情况
江苏省江都市郭村中心小学办学基本情况
江苏省江都市郭村中心小学办学基本情况介绍2007.9.2一、郭村中心小学的办学历史。
江苏省江都市郭村中心小学创建于清宣统元年（1909年），是一所具有悠久历史和光荣革命传统的学校。
1939年，在郭村土地上成立了以郭村小学教师为骨干的江都县最早的农村党支部。
1940年6月，陈毅元帅和粟裕大将运筹帷幄，指挥了著名的郭村保卫战，并三进泰州城，揭开了东进抗日的序幕，改变了苏北革命斗争的形势。
著名的电影《东进序曲》就描绘的是发生在郭村大地上的一幕。
郭村小学就是当年新四军挺进纵队驻地和陈毅对全体官兵发表争取泰州‚二李‛讲话的纪念地，当年，郭村小学儿童团为新四军站岗放哨，校长孙蔚民（后曾任苏中二分区兴化县县长、苏皖二专署教育处处长、两淮市教育局局长．扬州市市长、苏北师范专科学校校长、扬州师范学院院长等职）带领师生参加了著名的郭村保卫战，许多校友从此走上革命的道路。
几十年来，郭村小学为祖国培养了大批人才，他们的足迹遍布五洲四洋、长城内外、大江南北。
二、郭村中心小学近年来的办学业绩。
目前，郭村中心小学已成为一所拥有十九个教学班、千余名学生、六十余名教职工的、规模较大的乡镇中心小学。
学校于1998年通过扬州市合格中心小学验收，其后又陆续创建成江都市特色学校、、扬州市素质教育先进校、扬州市红领巾示范校、江苏省软式排球特色学校、全国二十一世纪体育实验校。
02年、04年学校两次被评为江都市‚先进集体‛，03年、05年被评为江都市A类学校。
近年来，学校十分重视师资队伍建设，通过与国内著名的特级教师和名校挂钩，采用请进来、走出去等方法，加大青年教师的培养力度。
如今，学校有扬州市说课比赛一等奖获得者一名，有江都市育花奖一等奖获得者二名，有县市级教学骨干，有教育教学报刊《亲近母语》、《七彩语文》的编委…… 05年，我校二名教师参加市优质课比赛。
06年又有二名教师参加市育花奖决赛。
近2年，师生文章发表、竞赛获奖人次都以百计。
在06年秋学期市局组织的对小学视导活动中，全市好课率超过80%的小学有4所，郭小名列其中。
龙岩地质小学学校简介
龙岩地质小学基本情况龙岩地质小学位于南环中路16号后盂地质八队院内，背靠风景秀丽的翠屏山，东邻著名的龙岩洞风景区。
学校始创于1964年，两次搬迁，一次分离，于2005年9月成为新罗区教育局直属小学。
学校占地面积6499平方米，校舍建筑面积993平方米,配备有图书室一间，藏书12292册，电脑室一间，46台电脑，专用音乐室一间，配有教学钢琴一架，现有教学班8个（一、六年级各2个教学班，二、三、四、五年级分别为1个教学班）校园整洁宜人。
现有教学班8个，学生数388人，其中外来务工子女380人，占全校学生数97.9%，其中省内外来务工学生数220人，另有来自安徽、广东、广西、贵州、重庆、四川、河南、湖南、湖北、江苏、江西、陕西、云南等13个省份的外务工学生160人，他们中15人为少数民族（彝族、畲族、穿青人族、苗族、蒙古族、白族、壮族等7个民族）。
目前在校教师20位，其中小学高级教师14位，本科以上学历15位。
近年来，我校在“以文化积底蕴、以特色创品牌”的办学思路的指引下，形成了“书香地质、快乐地质”的办学特色。
以“经典诵读”为导向，对学生实施经典导读的品悟教育，让学生欣赏到心灵的绿色，感受到人文的关怀。
学校还从课堂入手，坚持“先学后教，以学定教”的现代教学理念，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，全面实施素质教育。
在新一轮课改中成绩显著，先后被评为“文明学校”、“平安校园”、“优秀教育工会”、“教育课改组织奖”等荣誉。
为了更好地促进校园的文化建设，我校以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。
根据学生的身心发展规律及特点，结合学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容，增设集体舞、踏步操等，将艺术、体育融为一体，在快乐的阳光体育运动中，孩子们身心得到全面健康发展。
二零零六年学校被新罗区政府定为南城片区“进城务工人员随迁子女就读学校”，因客观因素影响，学生中存在着相当一部分学困生及贫困生。
学校简介
古县北平中心小学简介一、学校基本情况：古县北平小学是一所寄宿制小学，占地16650平方米，建筑面积5000平方米。
其中宿舍900平方米、餐厅330平方米，可容纳18个教学班、学生近千名。
现有12个教学班，学生442名，教职工59人，专科达25人，本科30人，中师14人。
小学高级教师12人。
我校先后被评为市级“文明学校”、“德育示范学校”、“四化学校”；连续三年被评为古县名校，2006年被临汾市教育局授予“教育教学先进单位”；2007年通过临汾市“平安校园”验收。
二、学校整体布局：整个校园由三部分组成：教学区——教学大楼为四层双面教学楼，内有15标准化教室及相应的办公室、多媒体教室、电脑室、校园广播室等现代化教学设备为学校增添了时代的气息，实验室、图书阅览室、活动室更是孩子们学习和成长的乐园。
生活区——由东、北两排房屋组成。
东面一排为锅炉、茶炉房、食堂、餐厅，宽敞的餐厅可供一百多名学生就餐。
北面二层楼为宿舍楼，可供学校师生住宿，在生活园间坐落着一座优美的风景亭两边是长廊，是师生休闲、学习的好场所。
活动区——宽敞的操场可供学生游戏、玩耍，满足了学校开展各种体育活动的需要。
全新的校园，需有全新的教学设备，需要上级领导逐年逐批给我校配备新的教学设备及相应辅助设施。
为此，开学后，学校将对全体教师进行培训，使每位教师都能熟练掌握各种现代化教学设备的操作、应用，使其发挥出最大的效益来，同时，在全校师生中开展“我爱我们的校园”活动，树立好爱校、爱爱的意识，珍惜学校的一砖一瓦、一草一木，保持学校常新，要做好学校的绿化工作，使绿色覆盖到国家规定标准。
我们相信一所环境优美设备设施齐全，师资强大，成绩一流，既有历史底蕴，又具有现代化气息的新型学校将展现于北平人民的面前。
北平中心小学二0一三年九月二十二日。
大刘庄小学基本情况汇报材料
大刘庄小学基本情况汇报材料一、基本情况毛庄镇大刘庄小学位于太康县城西2公里处，大刘庄行政村大刘庄自然村东。
占地9350平方米。
现有18个教学班，学生1011人，教师40人。
师生编比1：28。
教师的文化结构：本科文凭23 人，大专文凭17人。
专业技术结构：高级16 人，中级24 人。
年龄结构：50岁以上1名，40到50岁4名，30到40岁35 人。
二、教学运转情况自开学以来教师的授课情况、学生的出勤情况、教学设备的运行情况、校园环境及全校整体教学工作状态规范有序，秩序井然，状态良好。
教师课前准备充分，学生精神饱满，课堂纪律良好。
开学初期，虽有部分教师有临时调整，但老师都能按时按量完成工作任务，未影响正常的教学秩序。
三、教师的学科结构教师40人。
师生编比1：28。
教师的文化结构：本科文凭23 人，大专文凭17人。
专业技术结构：小学高级16 人，中级24 人。
年龄结构：50岁以上1名，40到50岁4名，30到40岁35 人。
其中语文教师18名，数学教师18名，专职的体音美教师缺少，致使各班的体育、音乐、美术课无法正常开展。
四、教学硬件设施学校的教学硬件设施早期的电视教学已经老化，近期的电子白板设施为教学工作带来了很大方便。
但教师缺乏专业的知识导致运用于教学不是十分流畅。
学校的桌凳大部分老化，很多已无法再用，也因此受到家长埋怨。
学校近几年以来投入这方面的基金在学校的日常开支中占有很大比例。
学校的实验器材配备齐全，解决了以往科学实验课只有靠老师嘴解说的现状。
五、教师的补充与流失情况近几年在校学生有逐年增加的趋势，虽也有教师的不断补充，也有部分教师因工作需要调出情况，所以，教师的状况仍不容乐观。
六、学生的就近入学率近几年以来，学校的教学质量明显提高，所以学生的就近入学率较高。
学校附近的住户越来越多，所以学生近几年以来明显的逐年增加。
七、小升初升学率升学率在本乡镇所有小学中我校成绩是名列前茅，升学率达到百分之百，也因此获得较好声誉。
焦竹园希望小学基本情况简介
焦竹园希望小学基本情况简介焦竹园希望小学始建于1963年，迄今已有半个世纪的历史，是一所六年制公办全日制小学。
焦竹园希望小学前身为大洼学校，上世纪90年代，由于学校19间教室中的13间成为危房，在各方面的努力下，地处革命老区的大洼学校成为全国第一批希望工程建设项目，因而更名为焦竹园希望小学。
1993年学校重建破土动工之时，省政协副主席刘玉洁亲临剪彩致词，竣工后地委书记刘心铭亲笔题写校名。
团市委书记王学杰同志和县委副书记高香兰同志担任我校名誉校长，并多次到我校检查指导工作，在后来王学杰同志担任泌阳县县长、县委书记期间，多次亲临我校指导工作，并为我校存在的问题拨款给予解决。
1998年因学校教室不够等问题，受到县乡党委政府的重视，拨款15万元对我校进行改扩建。
2011年，学校的综合楼落成并投入使用，2013年，学生餐厅投入使用今年5月份，新综合楼项目已经动工建设。
因为领导的重视和大力支持，使学校得到快速的发展，为老区孩子提供了更加优良的育人环境。
焦竹园希望小学占地面积为9余亩，其中建筑面积1800余平方米。
学校现有9个教学班，270名学生,设有计算机教室、音乐教室、美术教室、科学教室、体育器材室、图书室、卫生室、多功能室等，按标准配足配齐了仪器设备，保障孩子享受应有的教育资源，学生餐厅环境优雅，卫生达标，证件齐全，严格按照要求为学生提供健康卫生的食品。
学校有16位教职员工，平均年龄33岁，所有教师均具有大学专科及以上学历。
学校有着悠久的历史，在先进的教育思想的引领下，遵循着“以学生为本”的理念，全面贯彻教育方针，面向全体学生，以“加强基础、培养兴趣、提高素质、形成特色”为办学宗旨，注重对学生进行富有情感的思想教育、实施生动活泼的课堂教学、开展丰富多彩的课外活动、营造优美良好的教育环境。
学校积极倡导学生快乐学习、快乐游戏、快乐运动、快乐唱歌、快乐创造；学校注重深化师资队伍建设，推进教师的专业化发展。
焦竹园希望小学的每一位师生均能在和谐向上的氛围中认认真真学习、痛痛快快玩耍、舒舒服服休息、快快乐乐生活、健健康康成长、蓬蓬勃勃向上。
小学调研情况汇报
小学调研情况汇报近期，我们对小学进行了一次全面的调研，旨在了解学校的教学情况、师生状态以及学校管理等方面的情况。
通过此次调研，我们收集了大量的数据和信息，现将情况汇报如下：一、学校基本情况。
我们此次调研的对象是一所位于市中心的小学，学校占地面积较小，但环境整洁优美，学校建筑设施完善，教学楼、操场、图书馆等一应俱全。
学校周边交通便利，是一个学习和成长的理想场所。
二、教学情况。
在教学方面，我们发现学校教师队伍素质较高，教学经验丰富，授课内容丰富多彩，注重培养学生的实际动手能力。
教师们在课堂上能够引导学生积极思考，提高学生的学习兴趣，教学效果较好。
三、师生状态。
在师生方面，学校的学生表现积极向上，乐于学习，积极参与各项课外活动，校园氛围和谐融洽。
教师们对学生关心备至，注重学生的全面发展，学生的综合素质得到了较好的提高。
四、学校管理。
在学校管理方面，学校领导班子凝心聚力，积极推动学校各项事业的发展，教师们团结协作，共同为学校的建设和发展贡献自己的力量。
学校管理规范，各项管理制度健全，保障了学校的正常运转。
五、存在的问题。
虽然学校整体情况良好，但我们也发现了一些存在的问题。
比如学校教学设施有些老化，需要进行更新和维护；部分学生学习压力较大，需要更多的心理关怀和帮助；学校在一些课外活动方面还有待加强，丰富学生的课余生活。
六、改进措施。
针对存在的问题，我们提出了一些改进措施。
首先，学校需要加大对教学设施的投入，更新老化设施，提高学校教学质量。
其次，学校可以加强心理辅导工作，为学生提供更多的帮助和关怀。
最后，学校可以丰富课余活动内容，为学生提供更多的发展空间。
七、总结。
通过此次调研，我们对学校的教学情况、师生状态以及学校管理等方面有了更深入的了解，也为学校的今后发展提出了一些建设性的意见和建议。
希望学校能够进一步完善自身的教育教学工作，为学生提供更好的学习环境和更多的发展机会。
同时，我们也将持续关注学校的发展，为学校的建设和发展贡献自己的力量。
小学基本情况汇报题目
小学基本情况汇报题目小学基本情况汇报。
我校是一所位于市中心的小学，占地面积约为5000平方米，建筑面积约为3000平方米。
学校共有教学班级20个，学生人数约为800人，教职工人数约为60人。
学校设有教学楼、食堂、图书馆、体育馆等基本设施，环境优美，设施完善。
教学方面，学校注重学生全面发展，积极推行素质教育，开设了音乐、美术、体育等多种课程，丰富学生的课外生活。
学校还注重学生的创新能力培养，开设了科学实验、手工制作等课程，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手能力和创造力。
在师资力量方面，学校拥有一支高素质的教师队伍，其中正高级教师占比30%，中级教师占比50%，初级教师占比20%。
教师们教学经验丰富，教学水平高，对学生负责，深受学生和家长的好评。
学校注重学生的综合素质评价，每学期进行一次综合素质评价，包括学业成绩、品德表现、课外活动等。
学校还注重学生的身心健康，每周开展一次体育活动，每学期进行一次体检，确保学生的健康成长。
学校还积极开展家校合作，每学期举行一次家长会，邀请家长参与学校教育管理，共同关心学生的成长。
学校还定期举办家长学习班，邀请专家学者为家长们讲解教育知识，提高家长的教育水平。
在校园文化建设方面，学校注重培养学生的爱国情怀和社会责任感，每年举办一次国旗下讲话比赛，让学生了解国家历史，培养爱国情感。
学校还积极开展社会实践活动，让学生走出校园，了解社会，增强社会责任感。
总的来说，我校在教学、师资、综合素质评价、家校合作、校园文化建设等方面都取得了显著成绩，学校的办学理念得到了学生和家长的认可，希望在未来的发展中能够更上一层楼，为学生提供更好的教育资源，培养更多优秀的学生。
班主任工作计划小学基本情况分析（五篇）
班主任工作计划小学基本情况分析一、班级基本情况本班共有____名学生，其中有____名同学学习认真，各方面表现突出。
有____名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。
有____多名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。
有____名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差。
二、本学期基本工作要点1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
三、具体措施1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
3、充分利用课堂____分钟向学生进行教育。
四、班级主要活动内容____组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。
2向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生利用微机给教师发电子邮件，向老师问好。
出版第一期黑板报。
3向学生进行安全教育，听取安全教育报告。
4进行爱国教育，出版第二期黑板报，主题：国旗在我心中。
召开国旗在我心中主题队会。
6开展庆祝建队节活动，出版第三期黑板报。
7继续开展学雷锋送温暖活动。
____组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。
9开展做文明学生活动，定期评选文明学生。
10加强阅读指导，开展阅读比赛。
11开展语文实践活动，定期出版中队小报。
12抓好学生的写字，参加学校组织的写字比赛。
____组织学生参加学校组织的素质展，比赛。
____组织迎六一庆祝活动。
____组织参加学校组织的拔河比赛活动。
16抓好复习，参加毕业考试。
班主任工作计划小学基本情况分析（二）新的学期就要开始了，为了能巩固良好的班风，让学生在初三这个关键时期稳定思想，保证教学成绩稳中有升，使班级管理工作顺利开展，特制定本年度工作计划如下：一、本班学生情况分析：本班共有____名学生，从上学期考试来看，其中成绩优秀的学生共____人。
建华小学基本情况简介
建华小学基本情况简介一、学校硬件情况学校始建于1958年，现在用教学楼是2012年4月正式使用。
建华小学位于王佑镇西南面，距镇政府驻地23公里。
目前，学校有能容纳四十的教室六间，二十平方米左右听办公室两间，老教学楼约240平方米的瓦木结构作为教师住宿及学生食堂用。
则所22平方米（准备拆除），现在正新建一个是40平方米左右则所主体已完成。
电脑有3台，图书有2455册，有一副乒乓球台，钢化玻璃篮球架一个。
学校食堂有保鲜柜、冰柜、保洁柜、留样柜，切肉杨各 1 台，学生水机2台。
二、学校软件建设情况目前，学校有在校生130人，其中女生70人，教师7人，工勤人员2人。
三、近年工作成绩1、硬件设施王佑镇建华村是惠水县2013年65个同步小康工作村的唯一州级重点村，在党委和政府的正确领导下及在州人大何腾荣主任及县人大康主任的关心和对接下，现已正修建一栋综合楼和则所，接下来准备修建学生食堂及检校门，硬件设施逐步改善。
2、教学实绩近年来，学校以表演、读书、演讲、体育为内容，开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校园文化，让广大学生在活动中明理，晓行，最后内化为自觉的行为，帮助树立“诚信做人、认真做事以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约”是良好的道德品质，从小构建社会主义核心价值观体系。
面向全体学生，扎实开展真培养学生兴趣爱好的文件活动，让学生在活动中放松身心，陶冶情操，培养特长，发展个性。
建华小学的教学质量有所提高。
比如，2013年秋季学期统考中，四年级花小叶数学得96分是全乡的第一名，六年级杨秀莲数学98.5分是全乡第一名，总分也是第一名。
学校王兴斌等三位老师多次撰写论文在县级以上刊物发表。
陈杰老师多次被县、乡级评为优秀老师，在全县小学数学优质课评选中荣获二等奖；2013年11份全乡举行优质课评选中，陈杰老师也取得第一名，在年末被中心校评为优秀教师。
四、学校今年工作计划1、好校园安全工作。
做好“六灾一渗透”的教育，学校与班主任，班主任与家长签订各种安全责任书，采取全校性和班会课对学生进行安全教育，安全演练。
东白小学基本情况简介完善
东白小学基本情况简介一、学校基本情况东白小学于中华民国七年（公元1917年），由当地朱氏家族朱元璋后裔朱启明（宗族称大老爷），以私塾为基础，积各方力量承建，时称平凉县第四高等完全小学，因为建于侍郎庙院内，又名侍郎庙小学，为六年制官学，学校占地2亩左右，教室5间，教师二至五人，学生有二百人左右，高年级分班教学，低年级几乎不分班。
容周边泾川、崇信、平凉、镇原四县学生就读，不完全统计，朱锺凤、张红军、朱绍臣、李赢等先后任校长。
中华民国二十九年（公元1939年）学校高小撤至索罗，留有初小，中共地下党员马呈祥任校长，继续初小教育，分一至四年级，学校规模减小，学生有五十人左右，都为复式班教学。
不完全统计，马呈祥（后任平凉县商业局局长、华亭县县长等职）、李作坤、侯玉璋、胡圆凯、张志宵、刘克贤、张志贵等人先后任校长。
1967年，在有关部门的支持下，学校面积东扩，修教室2栋12间，宿舍3间，正式更名为东白小学，为完全小学，设五个年级，时逢“文革”，学生不足百人，教师二至五人，有复式班教学，付建英、曹登俊、徐步洲、王生贵、唐锦忠、张文智、周勇先后任校长。
1984年，借兴办教育之东风，校舍扩大，投资2.3万元，修教室4栋24间，几乎改变了原有面貌。
学校学生增加至150人左右，教师六至八人，分五个年级教学，后有不断维修、增建。
周勇、张汉海、张志慧、张永杰、汝文德、张晓辉先后任校长。
2008年汶川地震，学校大部分房屋成为危房，灾后重建中推倒房屋四栋26间，学校重新布局，投资47万修建教室与宿舍近500平方米。
二、我校两基迎国检任务的完成情况自工作开展以来，学校多次召开迎国检工作会议，专题研究部署有关工作，精心组织，加强领导，把迎国检工作作为教育工作的重中之重，并结合我校实际，迅速拟定两基迎国检工作实施方案，严格按照《甘肃省两基迎国检实施方案》和《甘肃省教育厅关于贯彻落实<甘肃省两基迎国检实施方案>的意见》中规定的具体执行依据和标准，真正做到坚持目标不动摇，重视程度不减弱，攻坚力度不松懈，真抓实干迎验收，确保工作稳步推进。
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普安县青山镇新田小学基本情况
一、学校概况
新田小学位于普安县青山镇范家寨村徐家坪子，与镇上相距3千
米，学校承担着范家寨村16个村民组的教学任务，服务半径约3千
米，覆盖人口约5600余人。学校创办于1956年，历史悠久、文化底
蕴深厚，校园占地面积6300平方米，校舍建筑面积2500平方米。
二、师资配置情况
学校现有教师21人，男教师11人，女教师10人。其中具有本
科学历的9人，大专学历的10人，中专学历的1人，均取得了相应
的教师资格证。学校现有普通教室11间，图书室、仪器室共2间，
有少量的图书和实验设备。
三、学校办学理念
学校以“文明、诚信、和谐、进取”为校训，以“让每个孩子享
受七色阳光”为校风，把“公平公正地对待每一名学生”、“适合的教
育才是最好的教育”作为主要办学理念，致力于培养有爱心、有责任
感、有学习能力和创新精神的人，努力创办学生喜欢、家长满意和社
会赞誉的基础教育学校。
新田小学坚持质量立校、内涵发展，关注每一名学生成长，让爱
的阳光洒向每一颗心灵；重视教师队伍建设，不断增强师德、师风、
师能，形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍；为学生
创造适宜的发展路径；全面实施素质教育，开全开齐课程，坚持技能
和素质并重。近年来，学校以良好的形象、显著的进步，赢得了家
长、社会的赞扬和信任。
四、存在的困难
学校现有8个教学班，在校学生380人。其中留守儿童126人，
家庭教育环节十分薄弱。因经费欠缺，学校创建的“留守儿童之家”
工作举步维艰。
2014年我校申报的国家教育部关工委重点课题“新时期中小学
家庭教育立德树人的综合研究”的子课题“农村小学生书写能力培养
与家庭教育的综合研究”获批为重点课题（课题批准号：
BEA140076A360），现因经费紧张，研究工作陷入了困境。
学校现在的主体建筑是2001年的义务教育工程项目，围墙、厕
所等附属设施陈旧。有200多米的围墙出现了开裂、倾斜的情况，学
校没有经费翻修，存在极大的安全隐患。同时因经费问题，学校一直
没有安装监控设备，这对学校的管理和学生的安全问题造成极大的困
难。
因没有经费，学校一直建不起多媒体教室、没有“班班通”、没
有篮球板、乒乓球台等体育设施。学校的图书、音体美教学器材、校
园广播网等都是2008年“两基”工作时配备的，一直没有得到更换，
已经严重不能满足现代教育教学的需要。
同时学校自2011年开办“营养午餐”以来，学校食堂的很多设
备存在损坏、老化等问题，但因没有经费更换，这对“营养午餐”工
作的开展带来许多的不便。
虽然学校存在各种困难，但在学校全体教职员工的共同努力下，
学校的各种规章制度进一步完善，办学目标和办学宗旨明确，校风、
教风、学风有了极大改观，学校正呈现出一片欣欣向荣的景象。
黔西南州普安县青山镇新田小学
2015年4月23日
(学校大门）
（学校教学楼）
（我校学生正有序地整队回家）
（我校学生正有序地整队回家）
（学校围墙一角）