2024年高考语文作文模拟题+优秀范文
2024全国甲卷高考语文真题参考作文(精选15篇)
2024全国甲卷高考语文真题参考作文（精选15篇）全国甲卷高考语文真题参考作文篇1“人生应当做点错事，做错事就是长见识”这是罗曼·罗兰说的一句名言，人不能没有错误，但同样的错误只能犯一次，我们要在错误中成长。
著名的节目主持人——董卿在一次元宵节晚会上把“花市灯如昼”说成了“花市灯如书”，一名叫魏明伦的学者指出来了，全世界人民都知道了，主持人连忙认错，在以后的工作中兢兢业业，一丝不苟。
很多节目都找她去做主持人。
董卿之所以优秀，是因为她从错误中反省自己，让自己得以成长。
我也有过相同的经历，四年级的期末语文考试，我认认真真地做题，仔仔细细地计算每一道数学题，发考卷那天，我感到很难受，因为我数学99分，语文100分，看到了卷子我恨不得把卷子撕了。
卷子上让我们默写第二单元的诗，那是一首李白的诗，在写作者名字的时候，我把“李”写成了“季”字，白白丢了一分，回到家之后，我不断的写字词，多音字，同音字，我写错字的字数不断减少，学习也更加认真了。
每每想起这个错误，我就不敢有半点马虎。
“既然太阳也有黑点，人世间的事就不能没有缺陷。
”有错误不一定是坏事，让我们在错误中成长吧！全国甲卷高考语文真题参考作文篇2我从小酷爱绘画，于是妈妈给我在画画班上报了名。
但在画画班上，我非常讨厌一位同学，他总是丢三落四，时不时地向我借画具，有时候，他还会把我东西弄丢，甚至还把我的东西弄坏。
因此，我很想找个机会报仇。
今天是水粉课，嘿，是报仇的好机会！我和他一起换水时，我假装一不小心把水泼到他的鞋上，他看到自己的鞋子湿了，不由得大惊失色“哦，我的鞋子！妈妈见了一定会批评我的！”听到这儿，我暗暗自喜：嘿，这就是你的下场！我装作若无其事的样子，拎着刚换的.那桶水，哼着小曲儿，扬长而去，而那位同学却傻愣愣地看着我。
从那次以后，他沉默了很多，再也没有向我借东西了。
后悔、自责、惭愧仿佛织成一张巨网把我狠狠地罩住，是啊！同学之间为什么要以牙还牙呢？人与人之间为什么要因为一点小事情而不欢而散呢？自责犹如警钟，无时无刻不在颤动着我的心，那滚滚的思绪在胸口中徘徊。
2024年高考语文作文试题及范文(天津卷)
2024年高考语文作文试题及范文（天津卷）阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）在缤纷的世界中，无论是个人、群体还是国家，都会面对别人对我们的定义。
我们要认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真，为自己的提升助力；也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进。
以上材料能引发你怎样的联想与思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
范文一：定义自己的人生蒲公英选择四海为家，于是它们纷纷挣开妈妈的怀抱，随风万里安家；小雏鹰选择畅游天地，于是它们奋力练习翱翔，以期一朝乘风破浪；长尾蜉蝣选择化蝶翩飞，于是它们用尽生平一丝气力，即便朝生暮死也要在一刹那绽放……自然界的生灵们每时每刻都在用自己的智慧和勇气定义着自己独特的人生。
作为万物灵长的人类，更应如此。
面对他人的定义，我们需要保持清醒，明辨是非。
这世界上总有人喜欢给别人贴标签、下定义，或出于好心，或别有用心。
如果我们轻易地被他人的定义所左右，就可能会迷失自我，失去前进的方向。
就像那只被贴上“不会飞”标签的鹰，如果它从此认定自己真的不会飞，那它就永远无法翱翔蓝天。
然而，真正的智者会在他人的定义中保持冷静，客观分析，取其精华，去其糟粕，让那些合理的定义成为自己成长的助力，而不是束缚。
当然，我们不能仅仅满足于被动地接受他人的定义，更要勇于通过“自定义”来塑造自我。
每个人都是独一无二的，都有自己的兴趣、爱好、天赋和潜力。
我们应该根据自己的特点和优势，为自己设定明确的目标和方向，用自己的方式去追求梦想，实现人生价值。
“杂交水稻之父”袁隆平，他没有满足于别人定义的“农民”身份，而是凭借自己对农业的热爱和执着，在田间地头辛勤耕耘，不断探索创新，最终为解决全球粮食问题做出了巨大贡献，也为自己赢得了“当代神农”的赞誉。
马云，一个曾经多次被人否定的创业者，他没有因为别人说他不行就放弃，而是坚定地走自己的路，用自己独特的商业模式打造了一个庞大的商业帝国，成为无数人心目中的创业英雄。
2024年全国高考北京卷作文《历久弥新》3篇范文!
阅读下面的材料，根据要求写作。
几千年来，古老的经典常读常新，杰出的思想常用常新，中华民族的伟大精神亘古常新……很多事物，在时间的淬炼中，愈显活力和价值。
请以“历久弥新”为题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充分，论证合理；语言流畅，书写清晰.范文1：《历久弥新》时间的长河奔腾不息，在漫长的岁月洗礼中，许多事物如过眼云烟，稍纵即逝；然而，也有一些事物，历经岁月的淬炼，愈发彰显出蓬勃的活力与珍贵的价值，可谓历久弥新。
古老的经典，便是这历久弥新的瑰宝。
从《论语》中我们领悟到“学而时习之，不亦说乎”的学习之道，“己所不欲，勿施于人”的处世哲学；在《孟子》里感受到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气；于《道德经》中体会“道可道，非常道”的深邃智慧。
这些古老的经典，穿越千年的时空，至今仍闪耀着智慧的光芒，滋养着我们的心灵。
它们之所以历久弥新，是因为蕴含着人类永恒的价值追求和对世界的深刻洞察。
无论时代如何变迁，社会如何发展，其中所传达的仁爱、正义、诚信、友善等价值观始终是我们安身立命的根本。
而且，随着我们人生阅历的丰富和时代的变化，对经典的理解也在不断深化。
同一部《红楼梦》，少年时读可能只关注其中的爱情故事，中年时再读却能体会到家族兴衰背后的社会变迁和人生无常。
中华民族的伟大精神，同样历久弥新。
长征精神，在艰苦卓绝的环境中，红军战士凭借着坚定的信念和顽强的意志，走过了二万五千里的征程。
这种不怕牺牲、勇往直前的精神，在今天依然激励着我们在实现中华民族伟大复兴的道路上奋勇前行。
抗战精神，在抵御外敌入侵的岁月里，中华儿女同仇敌忾、浴血奋战，展现出了不畏强暴、血战到底的英雄气概。
如今，这种精神化作了我们捍卫国家主权和民族尊严的强大力量。
还有创新精神，从古代的四大发明到现代的高铁、5G 技术，中国人的创新脚步从未停歇。
正是这种勇于创新的精神，让我们在世界舞台上焕发出新的光彩。
杰出的思想，也是历久弥新的财富。
2024届高考模拟作文“美好生活”审题指导及范文四篇
2024届高考模拟作文“美好生活”审题指导及范文四篇【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)日出而作，日入而息，凿井而饮，耕田而食。
——《击壤歌》甘其食，美其服，乐其俗，安其居。
——《老子》老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者，皆有所养……是谓大同。
——《礼记》古人对美好生活的向往与追求对你有何启发？学校团委准备以“美好生活”为话题开展一次征文活动。
请结合自己的生活与体验，写一篇征文。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
【写作指导】从审题的角度，关注作文中以下几点:1.材料中“美好生活”的基本含义:辛勤劳动，安居乐业，和谐美好。
2.“美好生活”的范围不局限于个体、家庭，更是指向于社会的整体发展。
3.对美好生活的向往与追求，其精神古今一贯，初心不改，但内容、方式与时俱进，今昔有别，辩证发展。
4.基于社会人生问题，关注时事新闻，有感而发，体现时代性。
5.学校团委组织征文，写作者应该表现出作为青年学生的特征，放眼未来，心怀天下。
【优秀范文】1美好生活你我他时代的洪流滚滚，向前发展的浪潮奔流不息，古有陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”的田园追求，今有李子柒以文化为基，弘扬中华优秀传统文化的伟大愿景。
古往今来，追求美好生活早已成为社会共识。
依愚之见，吾辈青年应以勤奋为基，以进取之心，达美好之境。
那么，何为“美好生活”？美好生活是《击壤歌》中的“日出而作，日入而息”；是老子所述的“甘其食，美其服，乐其俗，安其居”；是《礼记》希望的“矜寡孤独废疾者，皆有所养”。
因为有了古人对美好生活的向往与追求，才能推进当代青年对美好生活的进一步探索，才使当代青年产生了不断追求美好生活的愿景。
因此，我们应沿古人之路，探索当代社会的美好之处。
发展自身优秀品格是通往美好生活的敲门砖。
在一次比赛失利后，苏炳添沉下心来进行反思。
他先是定下跑进九秒的目标，后是改用左脚起跑。
2024高考语文作文模拟题走出舒适圈,拥抱世界主题及范文
模拟题阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分）走出去，你才会有阅历、有沉淀、有气质，走出去，才能与世界同呼吸、共发展、齐分享……走出去，有风险，然而最大的风险是一点风险都不冒。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，(诗歌除外)自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题【文题解析】：这篇作文题目要求我们根据材料内容进行联想和思考，材料中强调了走出去的重要性，指出走出去可以让我们拥有更丰富的人生阅历、沉淀和气质，与世界共同发展、分享。
同时，材料也提醒我们走出去存在一定的风险，然而最大的风险是一点风险都不冒。
因此，这篇作文的核心立意应该是勇敢地走出去，拥抱世界，承担一定的风险，从而获得成长和收获。
在写作过程中，我们可以从以下几个方面展开联想和思考：1.为什么要走出去：可以列举走出去带给我们的好处，如开阔眼界、丰富人生经历、提升个人素质等，从而强调走出去的必要性。
2.走出去的风险：可以适当讨论走出去过程中可能遇到的困难和挑战，如文化差异、语言障碍、安全风险等，但要注意不要过分强调这些风险，以免影响文章的整体立意。
3.如何勇敢走出去：可以提出一些建议和方法，如加强语言学习、了解当地文化、积极参加社会活动等，帮助读者更好地走出去。
4.走出去的收获：可以分享一些走出去的成功案例，以及走出去给个人和国家带来的积极影响，从而进一步强调走出去的重要性。
总之，这篇作文应该以积极、向上的态度来展现勇敢走出去的主题，鼓励读者拥抱世界，积极参与国际交流与合作，以实现个人和国家的共同发展。
【佳作赏析】：勇闯天涯，与世界共舞在这个飞速发展的时代，走出去，成为了每个生命不可或缺的一部分。
走出去，你才会有阅历、有沉淀、有气质；走出去，才能与世界同呼吸、共发展、齐分享。
然而，走出去，也意味着面临风险。
而最大的风险，莫过于一点风险都不冒。
生活在这个多彩斑斓的世界，我们每个人都像是一只渴望飞翔的鸟儿，憧憬着无尽的天空。
2024年高考语文新课标I卷、Ⅱ卷优秀作文范文
2024年高考语文新课标I卷、Ⅱ卷优秀作文范文2024年新课标I卷适用地区:山东、广东、湖南、湖北、河北、江苏、福建、浙江、江西、安徽、河南阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案。
那么，我们的问题是否会越来越少?以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章,要求:选准角度，确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息，不少于800字以慎思缓履觅创新之解互联网与人工智能技术的更迭，映射时代变迁之中各种答案水落石出，我们惊叹从“追赶”到“并跑”的征途中技术缩短思索时长解决问题，又在“学术抄袭”的伦理争议和“生成雷同”的指责中将技术推上风口浪尖。
但问题解决从不单一依仗技术创新，慎思缓履步步求解，方有问题困境层层消融。
任何一本书和作家在“5G时代”都能在技术指令下化作薄弱的文字符号，我们从中抽丝剥茧抓核心要义，以应对材料解读的问题考量。
技术检索作家“海子”,将作品罗列将生平铺叙，将点评的关键词呈现眼前，广度的知识瞬间浓缩成段，这是技术之魅力。
可是剖开原文的技术二次解读，无法再读出“千年的稻田,周天子的雪山”那种乍现花火的灵感，何谈在《亚洲铜》和《阿尔的太阳》全文中去感知无穷的想象力及独特的现代主义色彩。
技术解读对于一句海子“卧轨自杀”的束尾，无法解决万千读者的情思，我们读原文综述，读的是连着亲人心房的生命如彗星陨落个国家可以失去一位诗人，而一个母亲根本不能失去一个孩子那种深沉的爱。
技术对人文的解读在广度，深度的步履蹒跚，在于语文课堂单单留出阅读作品的时间，在于固定求解之外去探讨去慎思，去感悟“语文天生重要”绝不是简单的“人文边缘论”的答案，而是缓慢沉淀情感熠熠生辉的价值。
王开岭有言:“我们唱了一路的歌,却发现无词无曲，我们走了很远很累，却忘了为何出发。
”时代社会对于技术价值的肯定从来明晰，编程课的幼儿化普及，志愿报考之中的数理化狂热，人们迷恋于技术的运算和给出直接解的能力，在满地“六便士”的时代以此为驾驭，痴迷于更快生成论文和汇报稿。
2024届高考模拟作文“互利共生,行远之道”导写及范文
2024届高考模拟作文“互利共生，行远之道”导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
山是树之基，无山则树失去依托难以扎根；树是山之表，无树则山体裸露于狂风烈日下，易风化和被暴雨洗刷。
高山有好水，涧水润万物；无山则水难以积储，只能匆匆而过；无水则山少了灵性，笨拙而显呆滞。
山体储水而万木生，万木葱茏而云雾绕。
神奇的大自然，总能教给我们很多人生道理。
上面的材料，给了你什么启示？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】这个作文题目在审题立意时，结合材料中的三段主体材料来理解本没有太大的难度。
但在考试过程中，有不少学生误以为一定要找出“山水树”一一对应的概念，然后再去辨析三者的关系，写出思辨性。
其实这是考生将简单问题复杂化了。
学生们接受了大量“二元”或“三元”思辨类作文的训练，思维惯性使得他们只要看到有三个关键词的材料就误以为是与“本手、妙手、俗手”相似的“三元”思辨类作文。
其实问题的症结在于学生审题立意时容易忽视出题人给出的引导语——“神奇的大自然，总能教给我们很多人生道理。
上面的材料，给了你什么启示？”由此可见，出题人并非将“山水树”三者单独来理解的，而是囊括于“神奇的大自然”，由此我们可以从材料整体入手，得出切题立意立意：1.智者不会“失其所与”。
2.相互成就，共创佳境。
3.美美与共，和谐相生。
【优秀范文】1万物相联，大道遂生在青山绿水、白云苍梧的悠远里，我所看到的大千世界，是一个生机勃勃，井然有序的有机整体；在山水灵动、鸟语花香的意趣中，我所看到的每一个个体，在这个共同的整体中，都与其他个体产生着无限而持久的联系。
万物在彼此之间的联系中相互依赖、共生共存，个体因整体的促进而焕发活力，整体因个体的存在而保持繁荣，万物产生互联，大道遂生于其中。
山体为基，树扎根，水积储，这是整体对于个体的滋养。
2024届高考作文模拟写作：“本”与“末”导写及范文
2024届高考作文模拟写作：“本”与“末”导写及范文作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。
树的枝头鲜花盛开，绿叶葱翠，一阵风吹过，发出“哗啦啦”的声响，清脆悦耳，但古人造字时却叫它“末”；树根埋在地下，朴实无华，寂静无声，但古人造字时却叫它“本”。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作指导审题：这是一道引语式材料作文题。
材料由对比鲜明的两段内容组成。
一是树枝和树根特点的对比，树枝美丽、喧嚣，树根朴实、沉稳。
二是古人对树枝和树根的不同态度对比，称树枝为“末”，称树根为“本”，寄寓了古人对树枝、树根的褒贬之情。
理清了两则材料的内涵，我们就可以从不同的角度切入立意。
从树枝与树根的关系切入。
二者既是统一的关系，树根长年累月默默输送养分，带来了树枝的繁华热闹，由此，可以隐喻“厚积‘勃’发”、“台前幕后”；二者也可以是对立关系，树根朴实，树枝招摇，究其原因是树根成熟稳重，树枝喧嚣浮动。
由此，可以隐喻人生应该沉稳踏实，固本强基。
从古人对树枝、树根的不同态度切入。
古人称树枝为“末”，称树根为“本”，可以看出古人贬树枝，赞树根，究其本质，则是启示我们为人要踏实稳重。
而当今社会，许多人却是“本末倒置”，尤其是现在的部分年轻人，一味追求光鲜亮丽的人生，忽视踏实勤奋的工作。
由此，可以针砭时弊，探究其背后的根源。
行文过程中，可以综合采用举例论证、引用论证、对比论证等多种论证方法，如可以列举国家非遗传人数十年潜心躬耕，终成大器，也可结合当今社会现象，指出舍本逐末的危害，亦可将二者综合运用，形成正反对比论证，使文章论证得更为严密。
立意：1.固“本”强“末”。
2.厚积才能“勃”发。
3.台上一分钟，台下十年功。
4.沉稳人生，拒绝浮华。
5.耐得住寂寞，才能守得住繁华。
6.养得深根，终成枝繁叶茂。
范文展示固本强末内外兼修“本末”二字在平常中被用来形容事物的轻重缓急、先后关系。
2024年全国高考天津卷作文原题及3篇优秀范文
2024年全国高考天津卷作文原题及3篇优秀范文阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）在缤纷的世界中，无论是个人、群体还是国家，都会面对别人对我们的定义。
我们要认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真，为自己的提升助力；也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进。
以上材料能引发你怎样的联想与思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
【优秀范文1】《拒绝被定义，勇敢自定义》在这个纷繁复杂的世界里，我们每个人、每个群体乃至每个国家，都无可避免地会被他人定义。
然而，面对这些“被定义”，我们不能盲目接受，而应明辨是非，去芜存真；同时，我们更要勇敢地进行“自定义”，以独特的方式塑造自我，彰显风华。
认真对待“被定义”，是一种理性的态度。
他人对我们的评价和定义，有时可能是基于表面的观察或片面的了解。
这些定义或许会给我们带来困扰，但如果我们能够冷静分析，从中筛选出有价值的部分，便能为自身的提升助力。
比如，在工作中，同事可能会指出我们沟通方式的不足，这便是一个值得思考和改进的“被定义”。
通过反思，我们可以调整自己的交流方式，提高工作效率。
但也有些“被定义”是带有偏见和误解的，对此，我们要有清晰的认知，不被其左右。
勇于“自定义”，则是一种积极主动的人生选择。
每个人都是独一无二的，都有自己独特的价值和潜力。
我们不应被他人的定义所束缚，而应勇敢地按照自己的意愿和目标来塑造自我。
乔布斯没有遵循当时电脑行业的常规定义，而是凭借自己对科技与艺术的独特理解，定义了具有划时代意义的苹果产品，改变了人们的生活方式。
同样，屠呦呦没有被传统医学观念所限，通过不懈的努力，自定义了青蒿素的提取方法，为全球疟疾防治做出了巨大贡献。
他们用自己的方式，书写了属于自己的辉煌篇章。
一个群体也需要“自定义”来展现独特的风采。
“中国女排”这个群体，曾被外界定义为实力不足、难以夺冠。
2024年新高考II卷高考优秀作文(通用25篇)
2024年新高考II卷高考优秀作文（通用25篇）新高考II卷高考优秀作文1中国文化博大精深，源远流长，汉字是中国文化最好的体现，所谓字如其人，就是从你写的字可以看出你是一个怎样的人。
唐光雨有一幅漫画，向我们细细描绘了如何去用一撇一捺书写“人”字。
在写这一撇一捺的时候，也让我们从中领悟出了做人的道理。
“人”字第一步是一撇，这一撇不单单只是随便一画，它是有许多小细节的，这第一步应该逆锋起笔，藏而不露。
这里虽说的是“人”字的起势，其实也在告诉我们，在事情开始的时候也许会遇到困难，处于逆境之中，但要不畏困难，逆风而上。
所谓藏而不露，其实是厚积而薄发，在关键时刻，一次爆发出来；要低调做人，高调行事；适时地隐藏实力，不大肆宣扬。
这也是做人的关键之一，字要写得好，人更要做得好。
“人”字第二步在那一捺之中，即中锋用笔，要不偏不倚。
这提示我们在为人处事方面要刚正不阿，公平公正。
宋朝的包拯很会审理案件，而且执法如山，铁面无私。
他在庐州府做官的`时候，有个亲戚犯了法，被人告到官府。
包拯依法处理，照样打他一顿板子。
有些亲友本来想利用包拯做靠山，胡作非为。
这样一来，他们再也不敢为非作歹了。
包拯的大公无私和不偏不倚，也让我们学到了做人的道理。
“人”字第三步则是停滞迂回，缓缓出头。
这提示我们要不断地去充实提升自己，利用适当的时机、合适的机会缓缓出头。
秦汉之际，著名军事家韩信曾经受过胯下之辱，但是他没有意气用事，而是选择在合适的时机去展现自己，最终出人头地。
我们要从写字中悟出做人的道理，将写字与做人，内化于心，外化于行。
作为新时代的青年，我们也应该要不断地丰富自己，让自己有足够的能力，有更高的水平，不要总是想着如何去表现自己，是金子总会发光的。
只有不断地丰富自己的知识，掌握更多的本领，才能更好地报效国家。
“人”字最后一步，也是关键的一步：写字的时候都有一个框，避免字写出格。
这从另一个方面教育我们，做人要中规中矩，做事要有规矩，依法行事。
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2024年高考语文作文模拟题+优秀范文
一、阅读下面的材料，根据要求写作。
一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉，构成了匠人世界。
方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求、扩充着人类文明的边疆。
有人说，“没有一流的心性，就没有一流的技术”。
工匠精神深藏着格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念；也有人说，现在是高铁时代，还在倡导工匠精神，显然与时代格格不入；还有人说，应把工匠精神与创新理念相结合，才与时俱进。
对于上述说法，你有怎样的感触与思考？请联系实际，阐述你的看法和理由。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；写一篇文章不少于800字。
【优秀范文】：
以工匠精神雕琢时代品质
不久前，一位生产智能电器的企业家发出这样的感慨：我真的是希望工匠精神可以变成我的墓志铭。
企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合。
以工匠精神雕琢时代品质，像手工匠人一样雕琢技艺、精致产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。
《说文》里记载：“匠，木工也。
”今天作为文字的“匠”，早已从木工的本义演变为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。
一位作家说过，能将胡辣汤做得顾客盈门、生意红火，和能让火箭上天没有本质的区别。
职业与职业没有高低贵贱的差别，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的分殊。
工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。
崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和稳健人文素养的国家。
“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。
一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。
别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求、扩充着人类文明的边疆。
工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。
坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，高树质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。
将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事，但工匠精神的内涵远不限于此。
有人说，“没有一流的心性，就没有一流的技术”。
的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出类拔萃、巧夺天工的卓越；
没有冰心一片、物我两忘的境界，怎有雷打不动、脚踏实地的淡定。
工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。
从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。
我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。
一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被历史书写，取决于我们每个人的表现。
工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们的生命尊严所在；是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。
工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道。
二、阅读下面的材料，根据要求写作。
作家李汉荣曾说：“我一伸手，一张口，就享用着大自然，就占有着无数人的劳动成果。
即使我躺在床上，不吃不喝，我也在享用着。
我至少在享用这木头制成的床以及这棉被毛毯，而这都不是我创造的；我同时在享受这和平宁谧的环境，而此刻，守边的军人正穿过一片丛林蹚过一条冰河……
难道活着仅仅是享用？如果不是享用，那么人活着的意义究竟是什么？……我听见万物都在默默地启示我——
蚕说，用一生的情丝，结一枚浑圆的茧；
树说，为荒凉的岁月撑起一片绿荫；
煤说，在变成灰烬之前尽量燃烧自己；
野花说，让你的生命开一朵锦绣的花。
”
正值最美好青春年华的你，认为人活着的意义究竟是什么？要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作，文章中不出现真实的学校和姓名等信息。
【优秀范文】：
奉献——让生命散发光彩
每一条生命，都如夜空中的流星，从无穷无尽的时间和空间中到来，转瞬间散发着耀眼的光芒，又悄悄离去。
留下的，也只有无穷无尽的时空。
同样的呱呱坠地，又同样的悄然逝去。
一样的开始，一样的结局，也正因此，我们才需要一个不一样的过程，一个有意义的生命。
知了经过几个严寒、酷暑、才有了一个夏天的生命之音！昙花忍受了多久的寂寞独立，才有了一个晚上的绝美花姿！他们的生命短暂却迷人。
可见生命的意义不在于长短而在于生命的能量。
正如同司马迁所说：“人，固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”我们当然不愿意轻于鸿毛，那么怎样的生命才叫有能量呢？我想不过二字，奉献。
奉献二字，听似高远，却近在身边。
政治家安邦治国，这是奉献；科学家以科技造福人类，这是奉献；文学家用笔墨滋润人们的心灵，这是奉献；农人们用汗水种出作物，这是奉献；清洁工用双手换来清洁的环境，这何尝不是奉献呢？没有高低贵贱，每一种奉献都是平等的。
没有平凡伟大，每一个奉献的生命都是可敬的。
见人有难，伸手援助，你奉献了你的善心与爱。
恪尽职守，一丝不苟，你奉献了你的能力。
当然，故意做作的付出不可叫奉献。
只有有着一颗奉献之心的奉献，才叫奉献。
世界从来不是为了一个人而存在，相反，每个人都应该为了世界而存在！我们享受这世界的美好，接受着无数人的爱，也承担着社会给与我们的责任。
我们不能让爱我们的人失望，因此我们要为了他们而奉献，我们必须回报给予我们一切的世界，因此我们要为了世界而奉献。
如果每一个人都乐于奉献，那爱与美将充满人间，如果每一个人都自私自利，那世界将变成冷漠的炼狱。
为了我们的生命意义，为了爱我们的人和我们爱的人，也为了给予我们一切的世界，我们应该奉献。
奉献二字，给我们每个人都提出了要求。
学生门修身养性，博观而厚积，让我们未来有更好的能力去奉献；教师们传道授业，让智慧的火种传递下去；工人们认真劳作，为每一个成果打下坚实基础；官员们清廉执政，为人们的生活做出奉献；科技人员认真研究，用技术造福民众；学者潜心思考，为人类的精神开创一片片新天地……也许
我们职位不同，也许我们能力有异。
只要我们作好自己，坚守自己的责任，即使无法像白求恩那样，为了病人放弃本可以保住的生命，我们也可以做一个纯粹的人，我们的生命也将对得起生命这个奇迹。
让我们每个人都伸出自己的手，敞开自己的心，为世界奉献我们的生命，让生命散发光彩。
三、阅读下面材料，根据要求写作。
在自然纪录片行业中有一条“永不干涉”原则，即尊重大自然环境下发生的一切事情，工作人员不得对自然环境下的物种活动进行干预。
然而某摄制组在南极拍摄帝企鹅时，有约50只帝企鹅被困冰坑，历时两天无法走出困境，出现很多伤亡，濒临“全军覆没”。
摄制组经过深思熟虑，用铲子在冰坑周围斜坡上挖沟成楼梯状，让帝企鹅成功走出冰坑。
摄制组的“间接干预”赢得观众的支持和赞美，当然也有一些反对的声音。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄装。
不少于800字。
【优秀范文】：
顺势而为
在“永不干涉”原则指导下，某摄制组在南极拍摄帝企鹅时却遇
到了进退两难的境况——帝企鹅被困冰坑，伤亡甚多，濒临“全军覆没”。
不能违背原则，更不能对陷入困境的帝企鹅袖手旁观，于是一个两全的方法产生了：用铲子在冰坑周围挖沟成楼梯状，让帝企鹅成功靠自身走出冰坑。
适当地“间接干预”，实为更好地顺应自然。
摄制组的此番做法有着“中庸”的色彩——不走极端，在适度原则下巧妙而适当地“出手”，既不过度干预以致引发破坏，也没有因缺少制约而让一切混乱无序。
与此境况相似，人类历史发展进程中也有不“顺势而为”的成功。
汉初统治者并未在残暴的秦朝结束后立即以强硬的手段巩固新政权，而是与民休息，轻徭薄赋，不违农时，以靠百姓自身来恢复经济；罗斯福在美国大萧条危机中，采取了有效合理的方式帮助人民走出生活困境，以工代赈，通过间接的救济既避免了骄惰之风的养成，又让人民通过劳动以获取源源不断的收入，最终消弭了经济危机，挽救了一个国家。
由此观之，“顺势而为”即在顺应自然的前提下用正确的方法合理干预，如同驾一叶扁舟，顺着河流方向稳稳地航行。
于水流湍急处用力划桨以求平衡不翻，于风平浪静时收桨静坐以乘水而游。
密切关注变化的形势，因时因势而为，在新时代也为我国取得巨大成就提供了一个思想指南、行为向导。
在推进生态文明建设中，依据当地自然条件来恢复生态，在宜林处植树，在恢复地力的肥沃土壤上播下一粒粒希望的种子，营造一片片富含生机的农田；在推进乡村
振兴，大力精准扶贫的生动实践中，经济上适度的帮助，在保障基本生活水准后，进行“扶智”与“扶志”，顺应农民自身成长和发展的规律，因势而为地挖掘脱贫的内生动力，从而使贫困主体得到充分的发展空间，最终依靠自身致富。
从脱贫与治污的攻坚成就中，可见顺势而为不失为最有效的“干预”，也达到了最理想的效果。
古人云：“无以规矩，不成方圆。
”规矩的重要性不言而喻，但规矩同样需要温度，从而可以更好地服务于人类。
尊重自然的规律，顺势而为的干预，为取得发展与成就的阶梯。