做学生的摆渡人

做学生成长的摆渡人

教育是事业，教师是职业。工作的特殊性，对师者而言，需要的是一种之于讲台的敬畏，一种之于生命的敬畏，之于课堂的敬畏。有人说，选择了做教师，就注定与忙碌相伴，与劳累相随；但做了小学教师，除了苦口婆心地叮嘱，不厌其烦地提醒，还有孩童世界的美妙。在我们的校园里，就有这么一位潜心育人、精于钻研的语文老师，她就是XXX同志。

她，蕙质兰心，舌耕笔耘，三十年如一日。她，是教育战线的常青树；她，是语文学科的“草根专家”；她，在学生眼中亦师亦友，在家长心中教学有方、温和负责。而今，依然坚守在教学一线，在挚爱的三尺讲台上，用自己的智慧和耕耘，在尽职尽责地做学生成长的摆渡人。

勤耕不辍潜心育人

时光荏苒，岁月更迭。四季轮回，春耕秋收。倏然之间，三十载一晃而过。轮回的痕迹，已经在深深地印在她的记忆中。工作中的她，待人和蔼可亲，经常面带笑容，让人如沐春风。走进她的课堂，你会情不自禁：时而循循善诱，时而激情昂扬，语言悦耳若叮咚山泉，亲切的笑容如潺潺小溪，澎湃的激情如奔泻的江河。这里，是她钟爱的沃土，是她敬畏的讲台。这里，她是知识的传播者，也是美的播种者。可谓“三尺讲台是阵地，辛勤耕耘为桃李”。她的课堂自然、朴实、有效，语文教学效果显著。出色的教育业绩，源于她平时的努力：办公室里，总能看到她捧着教材，潜心研读的身影；研讨中，总能看到她和同事相互交流，思维碰撞的火花。她手不释卷，爱上阅读，并及时撰写笔记；八小时之外，她常常把喜欢的文学作品，反复朗读、吟诵，言谈中，她经常会冒出一些经典名句，交流中，常常有着与众不同的

独特见解。大家经常说她：“老X，你年纪这么大了，心还不老？”而她总卉淡淡地一笑，说：“做为老师，我们就要有一颗爱心，作为一名小学老师，更要有一颗童心。”是呀，心年轻青春才会永在。活到老，还要学到老，才能跟上时代的步伐。

初心未泯青春依然

一份耕耘，一份收获。三十多年的教学，送走了一批又一批的毕业生。而她，这个孩子成长的摆渡人，却依然坚守在三尺讲台。走进教室，她忘了一切，眼里只有她的学生；下课了，她的身边，总是围着一圈几个孩子，有时聊天，有时耐心地解答问题。她的脸上，总是挂着淡淡的笑意。她爽朗大方、自然亲切，也很健谈。她说，当初选择做了教师，也许是偶然，迷茫过，埋怨过；但岁月的历练，让她爱上了孩子，爱上了教师，爱上了教育。作为教师，教书育人是她的天职。她曾言，当了这么多年的老师，见过了形形色色的学生，但个性迥异，生生不同，教师要因材施教，因人而育。而今，她所带的班级有60名孩子，男生较多，其中有一个阳光开朗的男孩魏之钧，聪明好学，但是天生好动。有时课堂上冒出一些问题，随意会打断老师的讲课进程，有时会离开座位做一些恶搞。面对这位调皮鬼，老师说，她曾经也和许多年轻的老师一样，会生气、急躁，如今她会把问题缓一缓，课堂上能解决的问题，她会善意指出。剩余的问题，她会和学生谈心、聊天、讲故事、举例子。在她的眼里，每一位孩子都是天使，都是一个可爱的生命。在他们成长、成才的过程中，老师仅仅是陪伴者，是她们成长路上，童年历程中的一段摆渡人。人生而不完美，学生也是如此，谁不会犯错？更何况是孩子呢？教育的真谛是爱，爱的艺术就在寻常的点滴中，有了爱，有了包容，孩子们

才会健康成长。

人人都想遇到一位“眼中有光，手握戒尺”的老师，在教育战线上，她淡泊高雅，如兰花般，不忘初心，静待花开！