检验毕业论文

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题目血培养病原菌变化趋势分析及药敏分析专业医学检验

学生姓名窦亚军

学号 152120053

血培养病原菌变化趋势分析及药敏分析

医学检验

学生窦亚军学号 152120053

【摘要】

目的:回顾性分析血培养标本各病原菌变化趋势及主要病原菌对抗菌药物的敏感性,为临床合理选择抗菌药物提供依据。方法:2013年1月至2015年12月,我院门诊和住院病人的血液和骨髓标本4743份,不同患者选择合适的需氧瓶、厌氧瓶及儿童专用培养瓶,采用Bact/Alert3D全自动血培养仪进行培养用传统手工方法和Vitek-32全自动微生物仪及其鉴定卡对病原菌进行鉴定,采用K-B法和Vitek-32全自动微生物仪进行药敏。结果:共检出病原菌635株,其中革兰阳性菌247株(38.9%);革兰阴性菌322株(50.7%);真菌66株(10.4%)。前几位病原菌依次为表皮葡萄球菌(118株,18.6%)、大肠埃希菌(118株,18.6%)、甲型副伤寒沙门菌(109株,17.2%)、金黄色葡萄球菌(32株,5.0%)。结论:革兰阳性菌呈逐年上升趋势,真菌也有较大上升幅度。临床医生应及时了解血培养阳性病原菌的分布特征及耐药情况,合理使用抗生素,减少医院感染。

关键词:血培养,病原菌,分布趋势,敏感性,抗菌药物

目录

前言 (4)

1. 材料与方法 (4)

1.1 标本、仪器与试剂 (4)

1.1.1 标本来源 (4)

1.1.2 仪器与试剂 (4)

1.2 方法 (4)

1.2.1 Bact/Alert全自动血培养仪上机检测 (4)

1.2.2 细菌的鉴定 (4)

1.2.3 细菌的药敏 (5)

1.2.4 统计方法 (5)

2. 结果 (5)

2.1 病原菌的分布情况 (5)

2.2 病原菌药敏分析 (7)

2.2.1 葡萄球菌对抗菌药物的敏感率 (7)

2.2.2 主要革兰阴性菌对抗菌药物的敏感率 (8)

2.2.3 真菌的药物敏感率 (9)

3. 讨论 (9)

4. 结论 (10)

参考文献 (11)

略缩词 (11)

附:综述 (12)

前言

败血症是严重威胁人们健康的疾病之一,尤其是耐药株的增加,使这些感染的治疗更加困难。败血症无特异的临床表现,目前血培养阳性仍是诊断本病的金标准。为了解菌血症和败血症患者病原菌的分布及对常用抗生素的耐药情况,为及时准确地选择抗生素提供资料,尤其是为早期选用抗生素提供用药依据,因此对3年来送检的血培养标本病原菌分布、药敏特征进行了回顾性分析。

1.资料与方法

1.1 标本、仪器与试剂法

1.1.1 标本来源

2013年1月至2015年12月我院门诊和住院病人的血液和骨髓标本4743份,严格无菌方法采血,儿童3-5ml,成人采血5-10ml,注入Bact/Alert3D配套的血培养瓶中送检。标本尽量在抗生素使用前和高热时采集。

1.1.2 仪器与试剂

Bact/Alert3D全自动血培养仪及其配套的血培养瓶,Vitek-32全自动微生物仪及其鉴定卡,均为法国梅里埃公司产品。血平板与巧克力平板购自广州迪景公司。质控菌株:大肠埃希菌ATCC25922, 金黄色葡萄球菌ATCC25923,铜绿假单胞菌ATCC27853。

1.2 方法

1.2.1 Bact/Alert3D全自动血培养仪上机检测

严格按照说明书操作,仪器给出阳性信号时及时取出培养瓶,转种血平板与巧克力平板(CO2环境),放置35℃孵箱孵18-24小时,同时进行涂片、革兰染色、镜检。仪器设置的培养时间为5天,满5天未检测到细菌生长的,仪器发出阴性信号,及时取出阴性瓶,盲种血平板与巧克力平板,同时进行涂片、革兰染色、镜检。

1.2.2细菌的鉴定

用Vitek-32全自动微生物仪及其鉴定卡鉴定。

1.2.3细菌的药敏

用K—B法和Vitek-32全自动微生物仪进行药敏。

1.2.4统计方法

两组阳性率以及阳性百分比用卡方检验,P<0.05认为有统计学意义。

数据采用SPSS11.5统计软件包进行计算。

2.结果

2.1病原菌的分布情况

2013年1月-2015年12月期间,从血标本中共分离病原菌株635株,阳性

率13.3%。其中革兰阳性菌247株(占38.9%),呈上升趋势;革兰阴性菌322

株(占50.7%),也呈上升趋势。肠杆菌科中甲型副伤寒由06年的80株减低到

08年13株,呈下降趋势;真菌66株(占10.4%),由06年的2.9%上升至08年

的15.9%,上升幅度较大。革兰阳性菌以葡萄球菌属的细菌为主,其中表皮葡萄

球菌最多,共118株,占18.6%。肠杆菌科的细菌是最常见的革兰阴性菌,其中

大肠埃希菌最多,共118株,占18.6%。整体分布情况见表1。

表1 2013年-2015年血培养病原菌分布

Table 1 Distribution of pathogen during 2013-2015

2013 2014 2015

细菌名称株数(百分率)株数(百分率)株数(百分率) 2

X P值

葡萄球菌属23(16.5%)90(44.6%)91(30.8%)30.027 0 金黄色葡萄9 16 7

表皮葡萄球13 59 46

其它葡萄球 1 15 38

肠球菌属0(0.0%)11(5.45)10(3.4%) 7.661 0.022 屎肠球菌0 6 7

粪肠球菌0 6 7

链球菌属2(2.2%)12(5.9%)7 5.444 0.066 A群溶血性链球菌0 2 2

甲型溶血性链球菌 2 8 4

肺炎链球菌0 2 1

肠杆菌科105(75.5%) 65(32.2%)129(43.7%)64.53 0 甲型副伤寒80 16 13

伤寒 4 10 8

大肠埃希氏菌13 27 78

肺炎克雷伯菌 6 4 12

其它肠杆菌 2 8 18

非发酵菌4(2.9%)8(4.0%)11(3.7%)0.297 0.862 铜绿假单胞菌 3 6 9

不动杆菌属 1 2 2

其它非发酵菌0 0 0

革兰阳性杆菌0 0 0

棒状杆菌0 0 0

真菌4(2.9%)15(7.4%) 47(15.9%)20.086 0 白色假丝酵母菌 3 6 12

近平滑假丝酵母菌0 3 1

热带假丝酵母菌 1 1 11

新型隐球菌0 0 0

光滑假丝酵母菌0 5 7

其它假丝酵母菌0 0 16

合计138 202 295

2.2 病原菌药敏分析

2.2.1葡萄球菌对抗菌药物的敏感率

葡萄球菌是检出株数最多的革兰阳性菌,金黄色葡萄球菌对青霉素G,四环素敏感率较低(<40%)。呋喃妥因、万古霉素和利奈唑烷的敏感率较高,分别为100%、100%、96.7%;凝固酶阴性葡萄球菌对氨苄西林/舒巴坦、苯唑西林、复方新诺明、红霉素、青霉素G、头孢唑林的敏感率较低(<40%),对呋喃妥因、万古霉素和利奈唑烷的敏感率高,分别为91.9%、100%、83.1%。金黄色葡萄球菌对大多数药物的敏感率均较凝固酶阴性葡萄球菌高。MRSA(耐甲氧西林的金黄色葡萄球菌)与MRCNS(耐甲氧西林的凝固酶阴性葡萄球菌)分别为48.3%、83.3%。(见表2)

表 2 葡萄球菌对抗菌药物的敏感率

Table2 Sensitivity rate of Staphylococcus to commonly used antimicrobial

agents

金黄色葡萄球菌凝固酶阴性葡萄球菌抗生素/细菌

株数敏感率(%)株数敏感率(%)氨苄西林/舒巴坦31 51.7 160 13.1

苯唑西林29 51.7 156 16.7

呋喃妥因30 100.0 160 91.9

复方新诺明30 70.0 157 24.2

红霉素30 53.3 163 12.9

克林霉素29 58.6 157 42.0

利奈唑烷30 96.7 154 83.1

莫西沙星29 69.0 155 54.2

青霉素G 29 20.7 159 3.8

庆大霉素32 75.0 170 62.4

四环素31 38.7 160 40.0

头孢唑啉26 51.7 115 17.4

万古霉素31 100.0 169 100.0

左旋氧氟沙星32 71.9 167 53.3

2.2.2主要革兰阴性菌对抗菌药物的敏感率

大肠埃希菌和肺炎克雷伯菌是主要产ESBLs的菌株,其产ESBLs阳性率分别为39.9%、17.8%。大肠埃希菌是检出株数最多的革兰阴性菌,其对氨苄西林/舒巴坦、复方新诺明、头孢唑林、左旋氧氟沙星、头孢呋辛的敏感率较低(<40%), 对亚胺培南、美洛培南、头孢西丁的敏感率较高,分别为99.2%、98.4%、95.1%。肺炎克雷伯菌对氨苄西林/舒巴坦、复方新诺明的敏感率较低,对阿米卡星、亚胺培南、美洛培南、头孢西丁的敏感率较高,分别为85.7%、90.9%、85.7%、85.7%。铜绿假单胞菌对氨苄西林/舒巴坦、呋喃妥因、复方新诺明、头孢曲松、头孢唑啉、头孢呋辛钠、头孢呋辛酯敏感率较低(<40%),对阿米卡星、环丙沙星、妥布霉素的敏感率较高,分别为100%、88.9%、88.9%。(见表3)

表3 主要革兰阴性菌对抗菌药物的敏感率

Table 3 Sensitivity rate of three common gram-negative to commonly

used antimicrobial agents

抗生素/细菌

大肠埃希菌肺炎克雷伯菌铜绿假单胞菌

株数敏感率(%)株数敏感率(%)株数敏感率(%)

阿米卡星117 88.9 21 85.7 18 100.0 氨苄西林115 13.0 20 0.0 18 0.0 氨苄西林/舒巴坦54 16.7 13 19.0 9 0.0 呋喃妥因54 90.7 13 46.2 9 11.1 复方新诺明57 22.8 13 23.1 9 11.1 环丙沙星56 46.4 13 69.2 9 88.9 哌拉西林/他唑巴坦116 83.6 21 71.4 18 50.0 庆大霉素115 40.0 22 59.1 18 72.2 头孢吡肟118 49.2 22 50.0 18 50.0 头孢曲松54 51.9 13 53.8 9 11.1

头孢他啶118 55.1 22 50.0 18 46.7 头孢唑林115 38.3 20 45.0 18 0.0 妥布霉素57 42.1 15 60.0 9 88.9 亚胺培南117 99.2 22 90.9 18 61.1 左旋氧氟沙星116 37.1 22 72.7 18 66.7 美洛培南64 98.4 7 85.7 9 77.8 头孢呋辛钠61 32.8 7 42.9 9 0.0 头孢呋辛酯60 33.3 7 42.9 9 0.0 头孢西丁61 95.1 7 85.7 - - ESBL(+)47 39.9 4 17.8

2.2.3真菌的药物敏感率(见表4)

表 4 真菌的药物敏感率

Table 4 Sensitivity rate of fungal to commonly used antimicrobial agents 抗生素/年份株数2013年株数2014年株数2015年5-氟胞嘧啶 4 100.00 15 100.00 47 97.96 两性霉素B 4 100.00 15 100.00 47 100.00 氟康唑 4 100.00 15 73.33 47 71.42 伊曲康唑 4 100.00 15 74.12 47 71.33 伏立康唑- - 15 86.67 47 97.96

3.讨论

本研究中2013年至2015年血培养共分离病原菌635株,革兰阳性菌247株,占38.9%;革兰阴性菌322株,占50.7%。革兰阳性菌13年16.5%上升至30.8%,呈逐年上升趋势,与文献[1]报道相似,条件致病菌表皮葡萄球菌的比例超过了金黄色葡萄球菌,跃居于首位,与文献报道相符[2]。本研究中甲型副伤寒由13年的80株减低到15年13株,呈下降趋势,说明本地区对其控制较好。研究中真菌的分离株数和种类逐年增加,由13年的2.9%上升至15年的15.9%,与解晓珍等[3]报道相近,上升幅度较大。真菌检出比例占病原菌总数的4.6%,

以白色念珠菌多见。真菌的分离株数和种类逐年增加,可能是由于大剂量的抗生素、免疫抑制剂和激素的广泛应用而导致人体免疫力的下降所致[4],且联合应用抗菌药物或长期应用广谱抗生素的现象极其普遍,致使由真菌引起的二重感染逐年增多,临床多见于引起下呼吸道感染和血液感染,真菌血症常威胁生命,患者死亡率较高[5]。

革兰阳性菌检出株数最多的是葡萄球菌,葡萄球菌对呋喃妥因、万古霉素、利奈唑烷的敏感率高,未出现万古霉素耐药株。金黄色葡萄球菌对大多数药物的敏感率均较凝固酶阴性葡萄球菌高。MRSA与MRCNSA分别为48.3%、83.3%,高于顾兵等的报道[6]。由于目前临床上治疗MRSA感染的主要抗菌药为糖肽类(如万古霉素) ,因而耐万古霉素金葡菌(VRSA)的出现及传播尤其值得关注,最近已报道发现了携带VanA基因的VRSA[7],我国目前虽尚未见耐万古霉素VRSA的报道,但应当警惕这类菌株的出现。

主要革兰阴性菌对抗菌药物的敏感率,大肠埃希菌是血培养分离最多的革兰阴性杆菌,共118株,ESBLs 阳性率为39.9%。其对亚胺培南均敏感,对呋喃妥因、阿米卡星、美洛培南、哌拉西林敏感性较好,对其它抗生素的耐药率达45%以上。肺炎克雷伯菌ESBLs阳性率为17.8%,对阿米卡星、亚胺培南、美洛培南、头孢西丁的敏感率较高。铜绿假单胞菌对阿米卡星、环丙沙星、妥布霉素的敏感率较高。由此可见阿米卡星可作为大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌及铜绿假单胞菌的首选用药之一。本实验产ESBLs大肠埃希菌和肺炎克雷伯菌分别为39.9%、17.8%,产ESBLs菌株对头孢类抗生素的敏感率低,虽然ESBLs在各地区、各医院间检出率差异明显不同[8],但通过本组资料仍可看出ESBLs菌株的检测是非常必要的。

真菌对氟康唑和伊曲康唑的敏感性较低,对其它抗真菌药较敏感(≥90%) 。目前,抗真菌药物种类少,不能凭经验用药,应根据药敏结果选择合适的抗菌药。

4.结论

3年来,血培养分离的葡萄球菌、肠杆菌科细菌(除沙门氏菌外)呈上升趋势, 真菌也有较大上升幅度,沙门氏菌呈下降趋势。血培养分离的病原菌呈现了多样性,临床医生应及时了解血培养病原菌的分布特征及耐药情况,并及时送检血液做细菌培养及药敏试验,根据药敏结果合理选择抗菌药物,避免抗生素滥用。

合理使用抗生素,减少医院感染。

参考文献

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[8] 祝进,徐礼锋,陆军,等. 1323例血培养病原菌分布和耐药性分析[J].检验医

学,2005,20(4):378-381.

略缩词

超广谱β-内酰胺酶:Extended spectrum beta lactamases ESBLs

耐甲氧西林金黄色葡萄球菌:Methicillin resistant staphylococcus aureus MRSA

耐甲氧西林凝固酶阴性葡萄球:Methicillin resistant coagulase negative staphylococcus MRCNSA

耐万古霉素金葡菌:vancomycin resistant staphylococcus aureus VRSA

附:综述

血培养病原菌分布趋势与药敏分析

及时准确的病原菌鉴定和药敏试验,既是临床微生物学研究的重要课题,也是监测医院感染、指导合理用药、控制细菌耐药性的重要手段之一,所以了解医院临床血培养中分离株的菌种构成比及耐药情况,对于指导临床合理用药,制定经验治疗方案等有极大的参考意义。血培养是确定血液感染诊断的主要依据,近20年来由于器官移植、抗肿瘤药物、广谱抗生索、免疫抑制剂的广泛应用,以及各种介入性检查治疗和导管置留等,使临床败血症的患病率明显增加,血培养阳性率呈上升趋势,尽管新型杭生素不断推陈出新应用于临床,但药菌株逐渐增多,治疗困难,病死率并未减少,严重威胁患者生命,血液感染已成为医院内感染和患者病死的主要原因之一[1]。

一、病原菌分布趋势

血源病原菌的菌群变化随着年代的不同而变迁,上世纪60年代是金葡菌、草绿色链球菌和革兰阴性杆菌3个菌群的时代。到70年代,革兰阴性杆菌有逐渐增多的趋势,表皮葡萄球菌引起的菌血症比例也越来越大:进人80年代特别是90年代以来,革兰阴性杆菌所占比例下降,革兰阳性球菌又再次成上升趋势,一些以前少见的条件致病菌所占比例增大[2]。

(一)、革兰阳性菌

血液感染由革兰阳性菌引起的主要有葡萄球菌与肠球菌。金黄色葡萄球菌是皮肤、鼻咽和口咽部正常菌群之一,尤其当机体非特异性免疫或特异性免疫力下

降,如皮肤、黏膜屏障破损,长期使用激素、免疫抑制剂、细胞毒性药物致细胞或体液免疫降低,易引起局灶性甚至全身性感染。在分离的革兰阳性菌中,葡萄球菌属为绝对优势菌。凝固酶阴性葡萄球菌分离率最高标本主要来自小儿科,可能是由于儿童免疫功能不全,病原菌容易感染所致[3,4]。

(二)、革兰阴性菌

革兰阴性菌引起的血液感染以肠杆菌科细菌为主,常见的有大肠埃希菌、沙门菌及肺炎克雷伯菌[5,6]。

(三)、真菌

及时准确的病原菌鉴定和药敏试验,既是临床微生物学研究的重要课题,也是监测医院感染、指导合理用药、控制细菌耐药性的重要手段[1]。近年来,由于抗生素和抗肿瘤药物的广泛应用及介入治疗的普遍, 真菌分离比例增高。国内外学者认为[7]抗生素滥用导致正常菌群失调,是条件致病菌增多的主要原因,也使真菌引起的二重感染增加。临床多见于下呼吸道和血液感染,真菌血症常威胁病人的生命。资料显示[8]大部分患者都有基础性疾病,如血液病、外科手术、肿瘤、泌尿系统疾病等导致感染机会增加,因此,尽早进行血培养可为临床诊治提供可靠依据。

二、药敏分析

近年来,由于各种抗菌药物、肾上腺皮质激素等免疫抑制剂及抗肿瘤药物的广泛应用,使得机体的防御功能明显下降。此外,各种导管及内窥镜检查、人工脏器、器官移植、透析治疗等逐渐增多,细菌感染机会增加,同时条件致病菌所致败血症真菌败血症厌氧菌血症等有增加的趋势,耐药菌株比例显着增长,经验性治疗常导致失败[9]。血培养可以直观地反应血液中是否存在病原微生物感染药敏结果可为临床选择抗菌药物提供可靠依据。

(一)、革兰阳性菌

20世纪70年代末出现的耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)具多重耐药特性,但未检出对万古霉素耐药或敏感性降低的药物[10]。凝固酶阴性的葡萄球菌中耐甲氧西林凝固酶阴性葡萄球菌(MRCNS)对抗菌药物的耐药率都高于甲氧西林敏感菌株[11]。金黄色葡萄球菌与凝固酶阴性葡萄球菌对青霉素的耐药率均为100%,对庆大霉素、头孢唑啉、红霉素、苯唑西林、复方新诺明的耐药率在44.4-87.7%

之间,耐甲氧西林葡萄球菌分离率较高[8,12]。

(二)、革兰阴性菌

目前临床分离的革兰阴性杆菌中,埃希菌属对抗生素耐药性越来越严重,除

-对亚胺培南、美洛培南较敏感外,对其它抗生素均较耐药。近年来,产超广谱

β

内酰胺酶(ESBLs)的大肠埃希菌、肺炎克蕾伯菌的分离率显着提高,产ESBLs

株对大多数抗菌药的耐药性均高于非产ESBLs菌。产ESBLs菌株对头孢类抗生素敏感率低,虽然ESBLs在各地区、各医院间检出率差异明显不同[3]。据朱建未报道[13],大肠埃希菌产ESBLs检出率为39.4%,肺炎克雷伯菌产ESBLs检出率为50%,ESBLs是由质粒介导的对三代头孢菌素及单酰胺类抗菌药物如氨曲南和青素类

耐药的一类酶,凡产ESBLs菌不论其体外试验如何,体内对所有β-内酰胺类抗生素耐药[14]。因此,合理使用第三代头孢菌素是医务人员随时应重视的问题。铜绿假单胞菌也是引起血液感染的常见致病菌,其耐药机制复杂,包括多种耐药机制,除对多种抗菌药物天然耐药外,也易引起诱导耐药[15,16],它对亚胺培南、丁胺卡那、妥布霉素的敏感性高,对其他广谱抗生素的耐药率有不同程度增高,因此亚胺培南是产生ESBLs的大肠、肺克及铜绿的首选用药,其他病原菌的抗菌药物则应根据药敏结果和临床经验用药结合,选用适当的抗生素。由于产ESBLs菌和非产ESBLs菌引起感染的治疗不同,临床医师应根据药敏结果选择治疗药物,以减轻抗生素的选择性压力[9]。

(三)、真菌

真菌引起的血液感染可能与自身基础疾病导致患者免疫功能减退有关,如化疗、激素、侵袭性操作等破坏了机体免疫屏障。另一方面,第三代头孢菌素、亚胺培南等广谱抗生素的长期应用,使得一些敏感菌株被杀死或被抑制,真菌得以生长繁殖,最终导致菌群失调继发二重感染[17]。因此,临床上应严格掌握抗生素使用的适应症, 尽量避免不必要的预防性用药。

参考文献

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[13]朱建未,朱芳,胡雪飞.283份血液细菌培养结果及耐药性分析[J],临床医学论文.

[14] 王辉,高屹,陈民均.简介美国NCCLS药敏试验法规(1999年1月版)的变动

部分.中华医学检验杂志,1999,22(5):318-320.

[15] 李红霞,李从荣,施金玲,等.医院铜绿假单胞菌感染体外耐药动态观察[J].

中华医院感染学杂志,2002 ,12 (8) :621-622.

[16] 杨敬芳,郭进环.丙沙星次抑菌浓度诱导铜绿假单胞菌耐药的实验研究[J].

中国药师,2002 ,5 (1) :11-13.

[17] 潘巨尚,许小敏,陈燕敏.血培养检出473株病原菌的耐药性分析.现代实用

医学,2007,19(8)

1医学检验毕业论文 (三种肺炎支原体检测法的临床应用分析)

毕业论文 题目:三种肺炎支原体检测法的临床应用分析 地市: 学校: 准考证号: 考生姓名: 王莹 指导老师: 二〇一八年八月十四日

三种肺炎支原体检测法的临床应用分析 摘要 目的探讨肺炎支原体(MP)咽拭子快速液体培养法、咽拭子聚合酶链反应(PCR)法和血清MP被动凝集法(MP-Ab)等方法在儿童MP感染诊断治疗过程中的敏感性方法采用3MP检测法对362例临床拟诊呼吸道(非细菌性)感染的患儿的咽拭子和血清标本进行配对研究,每患儿取咽拭子做快速培养和PCR,同时取血清做MP-Ab检测,对3种方法的检测结果与临床诊断治疗病例进行回顾性分析。结果回顾临床病例诊断MP感染患儿152例。MP快速培养法检出阳性78例,阳性率为51.3%,病程为(4.5±2.6)天;PCR法检测出阳性103例,阳性率为67.8%,病程为(6.2±3.5)天;MP-Ab法检测出阳性127例,阳性率83.5%,病程(8.1±4.5)天。结论 3种MP检测法的敏感性与病程有相关性,临床医生应根据患儿病程选取检测方法,以提高阳性检出率和敏感性。 关键词肺炎支原体,快速培养法,咽拭子聚合酶链反应,血清抗体,配对研究

目录 前言 (4) 第一章文献综述 (5) §1.1 肺炎支原体的定义 (5) §1.2 肺炎支原体的发病机制 (5) §1.3 肺炎支原体的分类 (5) §1.4 肺炎支原体的临床表现 (5) §1.5 肺炎支原体的临床诊断 (5) §1.6 肺炎支原体的实验室检查 (6) 第二章材料和方法 (7) §2.1 样本 (7) §2.2方法概述 (7) §2.3临床诊断MP感染的诊断标准 (7) §2.4实验方法 (7) §2.5统计学方法 .................................................................... .. (8) 第三章结果 (9) 第四章讨论 (10) 结论 (11) 参考文献 (11) 附录 (12) 错误!未定义书签。

医学检验毕业论文

医学检验毕业论文 This manuscript was revised on November 28, 2020

华北理工大学高等教育自学考试毕业论文 题目三种肺炎支原体检测法 的临床应用分析 地市: 学校: 准考证号: 考生姓名: 指导老师: 年月日 华北理工大学高等教育自学考试办公室

三种肺炎支原体检测法的临床应用分析 摘要 目的探讨肺炎支原体(MP)咽拭子快速液体培养法、咽拭子聚合酶链反应(PCR)法和血清MP被动凝集法(MP-Ab)等方法在儿童MP感染诊断治疗过程中的敏感性方法采用3MP检测法对362例临床拟诊呼吸道(非细菌性)感染的患儿的咽拭子和血清标本进行配对研究,每患儿取咽拭子做快速培养和PCR,同时取血清做MP-Ab检测,对3种方法的检测结果与临床诊断治疗病例进行回顾性分析。结果回顾临床病例诊断MP感染患儿152例。MP快速培养法检出阳性78例,阳性率为51.3%,病程为(4.5±2.6)天;PCR法检测出阳性103例,阳性率为67.8%,病程为(6.2±3.5)天;MP-Ab法检测出阳性127例,阳性率83.5%,病程(8.1±4.5)天。结论3种MP检测法的敏感性与病程有相关性,临床医生应根据患儿病程选取检测方法,以提高阳性检出率和敏感性。关键词肺炎支原体,快速培养法,咽拭子聚合酶链反应,血清抗体,配对研究 目录 前言 肺炎支原体(mycoplasmapneumoniae,MP)是婴幼儿、青少年急道感染的主要病原体之,临床上表现为呼吸道感染综合征,其中约3%~10%可发展为支原体肺炎。但只根据临床症状很难鉴别由MP或病毒、细菌等病原体引起的儿童

医学生毕业论文-范文

毕业论文 题目:糖尿病与恶性心律失常关系及机制探讨

目录 摘要 (1) 1材料与方法 (2) 2结果 (3) 3讨论 (5) 结束语 (7) 参考文献 (8) 成绩评定表 (9)

摘要 目的初步探讨患者发生糖尿病与恶性心律失常的在联系及机制。 方法回顾分析239例2型糖尿病患者,根据常规心电图检测有无心律失常,分为糖尿病心律失常组66例,糖尿病无心律失常组173例,另外选取70例单纯心律失常患者作为心律失常无糖尿病组,对以上3组患者的相关临床资料、血糖、心电图检查结果进行分析比较。 结果糖尿病患者心律失常发生率为27.6%。以房性期前收缩最多见;2型糖尿病伴高血压、冠心病更易发生心律失常 (P<0.01或P<0.05;心律失常组的年龄、体重,体质指数、糖尿病病程、高血压病程、冠心病病程、收缩压、空腹胰岛素、LDL-C、胰岛素抵抗指数高于无心律失常组P<0.01或P<0.05);糖尿病合并心律失常组和单纯心律失常对照组心律失常发生率分别为93.9%、52.9%,其中窦性心律失常、房性心律失常、交界性心律失常、传导阻滞、室性心律失常均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。 结论2型糖尿病患者伴其他心血管疾病与单纯糖尿病无心律失常患者及单纯心血管疾病无糖尿病患者相比更易发生心律失常,可能与疾病病程长、胰岛素抵抗程度重、伴其他疾病而造成心脏血管、心肌、神经病变有关。

关键词:糖尿病;心律失常;心血管疾病

. . . . 糖尿病与心率失常的关系及机制探讨 随着我国稳步进入小康社会,人民物质生活水平不断提高,糖尿病的患病率及患病人数正不断增加,已成为影响广大人民群众身心健康的一种重要疾患。世界卫生组织(WHO)估计到2025年全球将有3.8亿人口患糖尿病。糖尿病与心血管疾病之间的相关性正在为临床所重视,但目前研究主要侧重于糖尿病与心肌、心脏血管病变之间的关系,对患者发生糖尿病与心律失常及两者之间的关联性的报道不多。本文2010-01—2012-06入住我院分泌科的2型糖尿病患者进行回顾性分析,另外选取70例心律失常无糖尿病的患者进行对照,旨在研究2型糖尿病患者心律失常发生率、心律失常类型及相关因素,并比较糖尿病对心律失常发生的影响,探讨其临床意义。 1材料与方法 1.1一般资料 住院患者309例,2型糖尿病诊断符合WH01999年诊断标准。排除其他类型糖尿病、糖尿病急性并发症、低血糖患者。高血压诊断符合2004年中国指南诊断标准。冠心病诊断是患者曾行冠状动脉造影术确诊。其中男209例,女100例,年龄26~91岁,糖尿病病程>5年82例,伴高血压97例,伴冠心病11例。根据常规心电图检查结果,将309例患者分为3组:①糖尿病心律失常组:共66例,男48例,女18例,糖尿病病程>5年34例。②糖尿病无心律失常组:共173例,男109例,女64例,糖尿病病程>5年48例。③心律失常无糖尿病组:共70例,男52,女18收集307例患者的基本资料,包括一般信息,生化指标等。 1.2方法 详细记录病史,每日心脏听诊2次以上.每次>3min,发现心律失常者及时记录床边心电图;心律失常检查方法,常规12导联心电图,动态心电图检查:采用美高仪动态心电图检测系统,导联选用cm1、cm3、cm5,患者均进行24h动态心电图检查,保持正常生活起居,记录生活日志。记录239例患者的心律和心率资料。2.3血糖测定氧化酶法,所有患者均测空腹血糖值。 1.3观察指标 309例糖尿病患者24小时平均心率为75士8.5bpm,围52~111bpm,最高心率175 bpm,最低心率35 bpm。 1.4统计学分析

大学毕业设计---基于c语言的教务系统软件

河南理工大学 毕业设计(论文)任务书 专业班级学生姓名 一、题目 二、起止日期年月日至年月日 三、主要任务与要求 指导教师职称 学院领导签字(盖章) 年月日

河南理工大学 毕业设计(论文)评阅人评语 题目 评阅人职称 工作单位 年月日

河南理工大学 毕业设计(论文)评定书 题目 指导教师职称 年月日

河南理工大学 毕业设计(论文)答辩许可证 答辩前向毕业设计答辩委员会(小组)提交了如下资料: 1、设计(论文)说明共页 2、图纸共张 3、指导教师意见共页 4、评阅人意见共页 经审查,专业班同学所提交的毕业设计(论文),符合学校本科生毕业设计(论文)的相关规定,达到毕业设计(论文)任务书的要求,根据学校教学管理的有关规定,同意参加毕业设计(论文)答辩。 指导教师签字(盖章) 年月日 根据审查,准予参加答辩。 答辩委员会主席(组长)签字(盖章) 年月日

河南理工大学 毕业设计(论文)答辩委员会(小组)决议 学院专业班 同学的毕业设计(论文)于年月日进行了答辩。 根据学生所提供的毕业设计(论文)材料、指导教师和评阅人意见以及在答辩过程中学生回答问题的情况,毕业设计(论文)答辩委员会(小组)做出如下决议。 一、毕业设计(论文)的总评语 二、毕业设计(论文)的总评成绩: 三、答辩组组长签名: 答辩组成员签名: 答辩委员会主席:签字(盖章) 年月日

基于c语言的教务系统软件设计 摘要 本系统依据开发要求主要应用于教育系统,完成对日常的教育工作中学生成绩档案的数字化管理。开发本系统可使学院教职员工减轻工作压力,比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理,同时,可以减少劳动力的使用,加快查询速度、加强管理,以及国家各部门关于信息化的步伐,使各项管理更加规范化。 目前,学校工作繁杂、资料重多,虽然各类管理信息系统已进入高校,但还未普及,而对于学生成绩管理来说,目前还没有一套完整的、统一的系统。因此,开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有必要的。 本系统在开发过程中,注意使其符合操作的业务流程,并力求系统的全面性、通用性,使得本系统不只适用于一家教育机构。在开发方法的选择上,选择了生命周期法与原型法相结合的方法,遵循系统调查研究、系统分析、系统设计和系统实施四个主要阶段进行设计,而在具体的设计上,采取了演化式原型法,随着用户的使用及对系统了解的不断加深,对某一部分或几部分进行重新分析、设计、实施。本论文主要从系统分析、系统设计、系统实施与使用等几个方面进行介绍 【关键词】成绩管理成绩查询 C语言面向过程

计算机专业毕业论文完整版

摘要 随着信息技术的高速发展,21世纪是数字信息时代,互联网正以前所未有的冲击力影响着人类的生活。它的出现和发展,同样也为学校的发展提供了丰富的资源。正是在这样的趋势下,大部分的学校都建立了自己的,通过来发布消息,共享资源,为学校和学生提供一个相互交流的平台,增强学校和学生之间的联系。 本文主要讲述了如何利用DREAMWEAVER和ACCESS数据库进行学校设计的开发过程,详细给出了从学校的需求分析到总体设计、详细设计与实现及测试的各个环节,最后对本做出了客观评价,指出了本的不足之处,并给出今后的完善方向,基本上完成了一个所要求的容,包括前台展示和后台管理。整个包括首页模块、留言板模块、后台模块。通过本次的开发,使我明白在进行的设计与维护的时候应该要从整体上把握全局,对设计有了一定的了解。 关键词:ASP;ACCESS数据库;学校网络;管理 Abstract With the rapid development of information technology, the 21st century is the digital information age, Internet is an unprecedented impact affects human life. Its emergence and development, but also for the development of enterprises provides a rich resource. It is in such a trend, the majority of enterprises have set up their own website, through the website to publish news, Gongxiangziyuan for enterprises and Ke Hu provide a mutual exchange of the platform, enhance business and customer. This article describes how to conduct business using DREAMWEAVER and ASP web design development process, from the corporate website gives detailed system analysis to design, detailed design and implementation and testing of all aspects of the system made the final objective of this evaluation, that the shortcomings of this system, and gives direction for the future perfect, basically completed the required content of a site, including the front display and back office management. The entire system including the Home module, message board module, the background module. Through the development of the site, so that we understand that when the system should do from the whole to grasp the overall situation, of design web site has some understanding. Key words: ASP;ACCESS;DREAMWEAVER;HTML;Website design

医学检验专业毕业论文格式精编版

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医学检验专业毕业论文(设计)写作规范 2008-06-03 20:28:12阅读79评论0字号:大中小 一、毕业论文格式的规范化 一份完整的毕业论文应包括下列内容: (一)题目 题目的名称力求简短、明确、有概括性,直接反映毕业论文的中心内容和学科特点。题长一般不超过20个字,如确有必要,可用副标题作补充。 (二)中、外文摘要及关键词 摘要一般不分段,不用图表,不作标注,而以精练的文字对论文的目的、内容、观点、方法、成果和结论进行高度概括,具有独立性和自含性,自成一篇短文。中文摘要以100-250字为宜,置于前页;外文摘要与中文摘要对应,紧接其后。 关键词(也叫主题词),是反映内容主题的词或词组,一般3-8个。中文关键词放在中文摘要的下面。关键词之间用分号分开。 (三)正文 正文包括绪论、本论、结论三个紧密相连的部分,此外,还有一个结束语。论文正文字数(含图、表)在8000—10000字,不超过15000字。 1.绪论(即概述或引言或前言等)。

绪论是毕业论文(设计)的开头,应阐述课题的来源、要求、意义,将采取的对策、手段、步骤和应该达到的目标。如果是一个大课题中的子课题,应简述该课题的全貌及本子课题的具体任务。 2.本论是正文的主体,它包括文献资料的综述,该课题的现状和发展趋势,方案的论证与比较,结构设计,数据计算,经济分析,安全环保,有关问题的讨论和应采取的措施等。 对于实验研究类论文(设计),结果讨论是全文的核心。撰写时,对必要而充分的实验数据,误差分析,各种现象及产生现象的原因,分析和推理中认识的由来和发展都应作出交待,并指出所得结论的前提和适用条件。运用图表反映研究结果,则是常见的有效表达方式。 3.结论 结论集中反映论文(设计)的特点、结果和理论见解,撰写时要简明扼要,措辞严密,留有余地。结论主要反映当事人的工作成绩,属于他人的已有结论应当少提。要实事求是,切忌言过其实。 4.结束语 学生在结束语中,以精练的文字,对在毕业论文(设计)工作中曾直接给予帮助的人员,如指导老师,答疑老师和其他有关人员表示自己的谢意,所写内容要真实,语言要诚恳。 (四)参考文献 毕业论文(设计)的最后必须列写所用过的参考文献;

医学检验免疫毕业论文题目精选

医学检验免疫毕业论文题目精选 免疫学是生物医学的一个主要大分支,其探讨的是在各器官中所产生的免疫反应。主要讨论在健康或是生病时免疫系统所扮演的生理功能角色;一些免疫系统病变所产生的疾病。下面是我们整理的医学检验免疫毕业论文题目,希望对你有所帮助。 医学检验免疫毕业论文题目一: 1、基于纳米颗粒的分子展示应用于超灵敏检测 2、SLE患者中几种新型自身抗体的检测及其临床诊断价值的探讨 3、多肽酶检测和细胞表面荧光标记的新方法研究 4、区域检验服务协同平台的设计与实现 5、胶体金喷膜仪的设计与开发 6、重庆市乡镇卫生院医疗资源的调查研究 7、基于氧化石墨烯和硫化铅纳米颗粒的荧光生物传感器研究 8、产气荚膜梭菌α毒素快速诊断金标试纸条的研制及初步应用 9、纳米粒子免疫层析法在检测异位妊娠和膀胱癌中的应用 10、现代医院检验科模块化设计研究 11、酶免工作站监控系统的设计与实现 12、乙型肝炎表面抗原胶体金免疫层析法血清快速测定的性能评估

13、基于微型压电与光谱生化分析系统的POCT新技术研究 14、长江三角洲地区犬猫皮肤真菌病调查及体外药敏试验 15、我国医学检验本科专业人才培养的问题与对策研究 16、基于电化学分子信标基因传感技术的HIV-1核酸检测新方法研究 17、Free β-hCG和PAPPA光激化学发光免疫分析试剂的研制 18、乙肝快速分析仪的研究与开发 19、阿托伐他汀对动脉粥样硬化患者外周血中PPAR γ的作用研究及相关炎症因子与动脉粥样硬化关系的建模分析 20、综合性医院医学检验资源优化管理研究 21、全自动多功能免疫检验过程关键问题的优化研究 22、HMGB1通过NF-κB激活TGF-β1诱导特发性肺纤维化发病机制的研究 23、若干病毒感染模型的动力学分析 24、现代综合医院检验中心空间设计研究 25、大型公立医院创建医学独立实验室可行性研究 26、高血压病证型与血清褪黑色素水平的相关性研究 27、医用臭氧与α-干扰素对照治疗慢性乙型病毒性肝炎 28、网织血小板在系统性红斑狼疮患者的临床应用 29、G公司第三方独立医学实验室服务营销策略研究 30、临床毛细管电泳的研究 31、基于光电检测与信息处理技术的纳米金免疫层析试条定量测

医学检验专业毕业论文格式

医学检验专业毕业论文(设计)写作规范 医学检验学 2008-06-03 20:28:12 阅读79 评论0字号:大中小 一、毕业论文格式的规范化 一份完整的毕业论文应包括下列内容: (一)题目 题目的名称力求简短、明确、有概括性,直接反映毕业论文的中心内容和学科特点。题长一般不超过20个字,如确有必要,可用副标题作补充。 (二)中、外文摘要及关键词 摘要一般不分段,不用图表,不作标注,而以精练的文字对论文的目的、内容、观点、方法、成果和结论进行高度概括,具有独立性和自含性,自成一篇短文。中文摘要以100-250字为宜,置于前页;外文摘要与中文摘要对应,紧接其后。 关键词(也叫主题词),是反映内容主题的词或词组,一般3-8个。中文关键词放在中文摘要的下面。关键词之间用分号分开。 (三)正文 正文包括绪论、本论、结论三个紧密相连的部分,此外,还有一个结束语。论文正文字数(含图、表)在8000—10000字,不超过15000字。 1.绪论(即概述或引言或前言等)。 绪论是毕业论文(设计)的开头,应阐述课题的来源、要求、意义,将采取的对策、手段、步骤和应该达到的目标。如果是一个大课题中的子课题,应简述该课题的全貌及本子课题的具体任务。 2.本论是正文的主体,它包括文献资料的综述,该课题的现状和发展趋势,方案的论证与比较,结构设计,数据计算,经济分析,安全环保,有关问题的讨论和应采取的措施等。 对于实验研究类论文(设计),结果讨论是全文的核心。撰写时,对必要而充分的实验数据,误差分析,各种现象及产生现象的原因,分析和推理中认识的由来和发展都应作出交待,并指出所得结论的前提和适用条件。运用图表反映研究结果,则是常见的有效表达方式。 3.结论

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河南科技大学高等教育自学考试毕业论文 题目三种肺炎支原体检测法 的临床应用分析 地市: 学校: 准考证号: 考生姓名: 指导老师: 年月日 河南科技大学高等教育自学考试办公室

三种肺炎支原体检测法的临床应用分析 摘要 目的探讨肺炎支原体(MP)咽拭子快速液体培养法、咽拭子聚合酶链反应(PCR)法和血清MP被动凝集法(MP-Ab)等方法在儿童MP感染诊断治疗过程中的敏感性方法采用3MP检测法对362例临床拟诊呼吸道(非细菌性)感染的患儿的咽拭子和血清标本进行配对研究,每患儿取咽拭子做快速培养和PCR,同时取血清做MP-Ab检测,对3种方法的检测结果与临床诊断治疗病例进行回顾性分析。结果回顾临床病例诊断MP感染患儿152例。MP快速培养法检出阳性78例,阳性率为51.3%,病程为(4.5±2.6)天;PCR法检测出阳性103例,阳性率为67.8%,病程为(6.2±3.5)天;MP-Ab法检测出阳性127例,阳性率83.5%,病程(8.1±4.5)天。结论 3种MP检测法的敏感性与病程有相关性,临床医生应根据患儿病程选取检测方法,以提高阳性检出率和敏感性。 关键词肺炎支原体,快速培养法,咽拭子聚合酶链反应,血清抗体,配对研究 目录 前言 (5) 第一章文献综述 (6) §1.1 肺炎支原体的定义 (6) §1.2 肺炎支原体的发病机制 (6) §1.3 肺炎支原体的分类 (6) §1.4 肺炎支原体的临床表现 (6) §1.5 肺炎支原体的临床诊断 (7) §1.6 肺炎支原体的实验室检查 (7)

第二章材料和方法 (8) §2.1 样本 (8) §2.2方法概述 (8) §2.3临床诊断MP感染的诊断标准 (8) §2.4实验方法 (9) §2.5统计学方法 .................................................................... .. (9) 第三章结果 (10) 第四章讨论 (11) 结论 (12) 参考文献 (12) 致谢 (13) 附录 (14) 。 前言 肺炎支原体(mycoplasma pneumoniae,MP)是婴幼儿、青少年急道感染的主要病原体之,临床上表现为呼吸道感染综合征,其中约3%~10%可发展为支原体肺炎。但只根据临床症状很难鉴别由MP或病毒、细菌等病原体引起的儿童呼吸道感染,给临床治疗带来一定的困难。笔者采用3种MP检测法对362例临床拟诊为呼吸道(非细菌性)感染患儿的咽拭子和血清标本进行配对研究,通过病例回顾来探索对支原体肺炎敏感的实验室诊断方法,以协助临床准确做出诊

2020年信息技术专业论文提纲范文

2020年信息技术专业论文提纲范文 范文一: 题目:主标题数据结构课程建设 副标题 ---网络教学平台的设计与实现 关键词:网络教学 asp 网络课程 摘要:本文简要介绍了关于网络教学的意义,以及我国网络教学的模式现状,网络教学平台的设计与实现 目录: 摘要-------------------------------------(300字) 引言-------------------------------------(500字) 一、网络教学(2000字) 1.1.网络教学现状----------------------------- 1.2.网络教学与传统教学的比较分析------------- 1.3.网络教学的优势--------------------------- 二、网络课程(2000字) 2.1.教育建设资源规范------------------------- 2.2.我国网络课程模式现状与问题的思考--------- 三、网络教学平台设计的理论基础(2000字)--------- 四、网络教学平台功能描述(1000字)--------------- 公告板--课堂学习--答疑教室--概念检索------- 作业部分--试题部分--算法演示--技术文章----- --课件推荐--课件下载--资源站点--管理部分 五、网络教学平台的设计与实现(2000字) 5.1.课堂学习------------------------------- 5.2.公告板--------------------------------- 5.3.概念检索-------------------------------

医学检验毕业论文.doc

医学高等专科学校 毕业实习报告 题目:浅谈医院检验科医疗纠纷的防范与处理 所在系: 班级:08级医学检验技术班 学号: 学生:dina 二0一一年五月四日

浅谈医院检验科医疗纠纷的防范与处理随着社会经济的发展, 科技的进步, 人民的文化和生活水平 的提高, 人们对医疗服务的理解和要求越来越高, 法律意识也不 断增强。所以医疗纠纷事件时有发生。就检验科的工作性质而言, 是较容易引起医疗纠纷的科室。《医疗事故处理条例》中第二章第十条: 患者有权复印或复制其住院病历、体温单、医嘱单、化验单等。所以检验报告单的质量是检验科的生命所在。检验人员对患者的标本进行各种项目的分析和检测,而其结果的准确性和可靠性,直接影响 到临床医生对患者的诊断和治疗。随着医疗事故处理条例的实施和举证倒置的出台, 临床医生和患者对检验质量提出了更高的要求。现笔者就如何防范与处理医院检验科医疗纠纷进行以下总结: 1.优质服务, 做好“重点”防范 《医院文明用语规范》人手一册加强医务人员语言修养,用语文明,态度和蔼,消灭影响医患关系的服务忌语,做到“三个良好”,即业务素质、职业道德、服务态度良好。重点防范以下具有纠纷倾向的患者, 包括技术要求高、心理特殊、检查费用高等患者。具有纠纷倾向的医务人员, 包括综合素质欠佳、责任心不够强、服务态度差者。具有纠纷倾向的时间段,包括工作人员少, 独立处理问题的时间段,如交接班,值班的时间,节假日时间。具有纠纷倾向的常用检验项目等。检验科的重点就是检验质量问题,比如结果的准确性、可靠性、

及时性, 项目收费的合理性等, 检验科必须有证据证明各项操作 是规范的、结果的报告是及时的、收费是合理的。 2.宣传教育为主,提高检验人员的法律意识,把相关法律规范落 到实处 根据《医疗事故处理条例》对医疗事故的定义,医疗机构和医务人员在现有技术条件下,依据有关的法律、法规、规章制度、技术规范从事医疗活动,即使出现难以避免的人身损害,也不构成医疗事故。因此,检验人员必须认真学习《条例》和有关的法律、法规。例如执业医师法、药品管理法、母婴保健法、献血法、传染病防治法、职业病防治法、医疗机构管理条例、血液制品管理条例、全国临床检验操作规程及某些部门和地方规范等。《医疗事故处理条例》的实施对医院检验科的工作既是压力又是促进规范化建设的机遇和动力。如何提高检验质量,密切与临床关系,共同防范医疗事故的发生,强化检验科自我完善,自我约束,自我保护意识是检验科今后工作的重要部分,检验科工作人员必须认真学习和熟悉《医疗事故处理条例》在内的相关法律、法规和规定。 3.建立完整的规章制度和操作规范 实验室管理者应根据实验室实际情况认真研究制定严格的规 章制度,做到有章可循,有章必循。同时应根据实验室开展的各类 实验项目,结合最新版的《临床检验操作规程》与最新检验技术, 制定与实验室适应的标准操作规程,编制操作手册。实验室工作按 照标准化程序运转,医技人员执行标准化操作,这是预防与减少检

医学检验专业论文范文

医学检验专业论文范文 摘要:现阶段相关医疗机构对医学检验技术人员的实践操作能力提出较高的要求,而我国高校实践教学的内容还不够明确,对学生实践考核不够成系统化。因此,应逐渐改善医学检验技术专业的实践教学模式,提高实践教学的质量以及学生的实践动手能力。 关键词:医学检验技术专业;实践教学;技能训练 医学检验技术是注重实践性的临床学科[1],医学高等院校要以实践教学为导向,在重视理论教学的同时还要重视对学生专业技能和职业素养的培养。实践教学是学生接触临床之前的重要学习途径,在国内各检验院校实践教学的方式都不相同[2-3]o在以前的实践技能教学过程中,多依赖于教师的主导作用,忽视了学生的主体能动作用,导致学生在教学中往往处于被动地位。因此,影响了实践教学效果,进一步影响了学生整体学习能力的提升[4]。随着医学检验技术的不断进步与发展,实践教学已经越来越重要。 1实践教学主体内容 实践教学的主要LI的在于培养学生的动手操作能力和分析解决问题的能力,相关教学机构应构建以实践教学模式为主体、理论基础课程与实践技能课程并重的专业培养模式。在实践教学中通过对检验技术专业的就业方向加以评估,并对今后的岗位工作情况和所需的专业知识和技能加以了解,从而构建该专业课程体系,着重培养学生的临床基本检验技能。 2实践教学中有待解决的问题 2. 1实践教学形式与临床脱节 当前医学检验技术专业学生的实践教学主要都还是在校内,但当前教学单位的实践教学环境与临床岗位的条件差距很大,学生进入临床工作后,需要很长时间来适应新的环境。 2. 2考核制度不完善 当前国内的一些医学检验院校中,主要是基础理论课教学,其次是实践课教学, 且实践课占总成绩的比例偏低,因此在校期间学生也不重视对实验课的学习及考核。 2. 3校内教学方式过于老套 当前国内医学检验技术专业的实践教学课程中,主要都是教师对学生讲解实验的

医学检验毕业论文:临床医学检验重要环节质量控制分析

医学检验毕业论文:临床医学检验重要环节质量控制分析 关键词:临床医学检验;重要环节;质量控制 引言 对于许多疾病来说,都需要通过临床医学检验所得结果证实和确诊,这也就意味着临床医学检验的质量和准确性在疾病诊断和治疗中具有至关重要的作用[1]。为了提高临床医学检验的准确性,就要对其中的重要环节进行质量控制,保证患者的疾病能够得到准确以及及时的诊断,提高疾病治疗效果,保障患者的生命安全[2]。因此本文研究了在临床医学检验重要环节中应用质量控制的意义和价值。 1对象与方法 研究对象 将本院在2013年1月至2015年12月间收治的300例临床检验患者进行

随机选取,将上述患者分为两组,分组标准为临床检验时间。150例观察组中男性为98例,女性为52例,年龄在16-80岁之间不等,年龄均值为(±)岁,150例对照组中男性为100例,女性为50例,年龄在14-78岁之间不等,年龄均值为(±)岁。使用相关软件统计分析其临床资料,差异显示统计学意义不存在,具有较强的可比性(P>)。 研究方法 对照组患者在进行临床医学检验的过程中使用常规方法,而观察组患者则需要实施质量控制于临床医学检验的各个重要环节中[3]。临床医学检验前对于患者的个人情况以及标本采集情况等要进行认真的审核,并重复核对上述信息,确保没有出现描述以及记录错误的情况。然后对检验项目进行科学合理的选择,保证一定要具有安全性、针对性和科学性,这样才能使临床检验工作得以顺利实施。其次需要将检验方法结合患者情况进行判断,并及时与医生交流,

尽量使临床检验既具有较高的准确性,同时也具有最为简单便捷的操作。其次,对于进行临床检验的医护人员需要提高其责任心,监控每个操作流程,包括采集标本以及核对等,都需要按照相关标准保证操作的规范性,防止其他因素影响检验结果。 另外由于不同的疾病所要求检验的标本存在区别,因此要结合患者情况对最佳采集时间进行合理安排,使检验结果的有效时间得到保证。对于需要采集血液标本的患者来说,应对其采血位置以及所处体位进行科学的选择,并确保止血带不使用过长的时间,保证标本在有效的时间内进行检验,同时还要确保运输以及储存的环境。临床医学检验过程中对于实施临床医学检验的时候,需要对设备进行检查和定期维护,确保仪器的准确性,并且设备和相关器械要符合国家标准以及规定[4]。除了检验设备之外,试剂也是十分重要的,为了更

计科教务管理系统毕业论文

计科教务管理系统毕业论文 目录 1.1.选题的背景 随着数据库技术、网络技术和科学管理方法的发展,计算机在管理上的应用日益广泛,管理信息系统逐渐成熟起来,并且给管理带来了新的革命。管理信息系统是以人为主导的,通过运用计算机、网络通信设备及其它办公设备对信息进行收集、运输、加工、存储、更新、维护,支持高层决策、中层控制、基层运作的人机系统。管理信息系统最大的特点是高度集中,能将组织中的数据和信息集中起来,进行快速处理,统一使用,利用定量化的科学管理方法,通过预测、计划优化、管理、调节和控制等手段来支持决策。一个中心数据库和计算机网络系统是管理信息系统(Managemant Information System,MIS)的重要标志。MIS的处理方式是在数据库和网络基础上的分布式处理。随着计算机网络和通讯技术的发展,不仅能把组织部的各级管理连接起来,而且能够克服地理界限,把分散在不同地区的计算机网络互连,形成跨地区的各种业务信息系统和管理信息系统。目前,虽然有许多学校已开始运用计算机进行学校教务的管理.学校的教务管理系统必须是一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的系统。根据国大学的现在管理模式,结合国际新的思想观念,在校园网络环境下建设先进的、与国际水平接轨的信息化管理平台。提高学校管理工作的现代化水平,使之成为学校

公共信息服务体系的重要组成部分。教学教务管理系统是高校管理信息系统建设的重要组成部分,是提高教学管理的质量和效益乃至建设世界知名的高水平的大学的关键环节。教学教务信息处理的电脑化、网络化,也是实现学校管理现代化和信息化的重要容。 1.2.目的和意义 随着计算机技术的不断发展,计算机作为知识经济时代的产物,已被广泛应用于社会各个行业和领域。目前,我国的科技水平高速发展,计算机作为今天使用最广的现代化工具已深入到各个领域,并且正在成为未来社会——信息社会的重要支柱。在这样的大背景下,现代学校教务的管理方式,资源建设等方面都发生了重大变化,这种变化表现在教务工作,管理和服务平台发生的变化,教务管理不再是传统的手工操作,人工管理,而是全面实行计算机管理。 此次毕业设计是对我两年来所学专业知识的一个总结。它使我提高了自身解决实际问题的能力。但由于本人知识水有限,系统设计中还存在着很多不足,请各位领导批评指正,以便我今后改进。此外,该系统能够顺利的完成离不开各位老师对我的帮助,在此深表感谢。

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信息技术教育专业毕业论文参考题目 数据库设计类类题目:(要求用数据库软件完成,采用ACCESS,SQL SERVER,ORACLE等)用数据库语言编写学生学籍管理 用数据库语言编写人事档案管理 用数据库语言编写工资管理 用数据库语言编写库存管理 用数据库语言编写销售管理 图书馆管理系统 库存管理系统 编程类((1) Java (2) Visual C++ (3) C++ Builder (5) VC #.NET等制作单机版)银行模拟程序(存取款) 表达式转化程序及计算 密码树立,编码,译码程序 家庭理财系统 超市管理系统 简易词法分析器 翻译软件 一个小型的聊天系统 人事管理系统 企业信息处理系统 学生信息处理系统 在线考试系统

图书管理系统 教职工管理系统 工资管理系统 考勤系统 旅游管理系统 电子器件绘制系统(ECAD) 网络安全管理类(要求理论和实际的管理内容结合)防火墙技术 计算机网络安全的策略 计算机网络入侵检测技术 网络性能与可靠性监控软件(基于SNMP协议) 网络中心集中监控管理软件; 网络认证计费系统软件; 身份认证、漏洞扫描软件、入侵检测; 网络数据安全存储、传输; 密码学论文; 网络编程类含网页制作和多用户版网络版软件个人网页制作 中小学网站的制作 电子商务网站---书店 网上考试系统 电子商务网站---电脑商城 学生选课系统

学生成绩查询系统 网上练习、考试系统; 网上交易系统; 图书馆网络数据库与网络检索系统。 局域网多媒体教学系统的设计与实现; ICQ系统;(模仿QQ的功能,可用Winsock开发) 网上对弈软件(如网上五子棋,可用JAVA实现); 人事管理系统 教职工管理系统 工资管理系统 考勤系统 旅游管理系统 搜索引擎原理及存在问题 XML网页编写原理及例子 搜索引擎的用户数据格式分式与处理 网络聊天信使系统 多媒体课件制作类(不可采用PPT) 中学****课件制作(内容自选) 多媒体课件制作(内容自选) 教育类:中学信息技术教学法探讨 软件工程理论与应用(通过实际应用的分析撰写论文)基于UML的面向对象软件分析与建模;(研究对象任意)

医学检验技术毕业论文

医学检验技术毕业论文 毕业论文,设计, 题目学院学院专业学生姓名学号年级级指导教师 教务处制表 二〇一三年三月二十日 医学检验技术毕业论文 本团队专业从事医学论文写作与论文发表服务,擅长案例分析、数据统计、图表绘制以及医学相关理论分析等。 专科本科论文300起,具体价格可咨询客服【论文伍老师Q Q: 300-409-83】医学论文题目:基于内容医学图像检索中相关反馈技术研究 【论文主要内容】: 在医学领域,随着医学影像设备的大量出现,医学图像已成为现代医疗中的一种基础性工具,医院每天会产生大量的包含病人生理、病理和解剖信息的医学图像,这些医学图像在临床诊疗、医学教学和科研活动中占有不可替代的地位,由此对医学图像数据进行有效的管理和检索产生了巨大的需求。传统的图像信息检索主要依靠文本注释、关键字来进行,然而这样带来一些严重的问题:一来由于如今图像信息数据量非常庞大,依靠人工查看并依次对图像进行注释,这样的效率远远达不到要求;二来依靠人工观察和注释非常地具有主观性,对同一幅图,不同的人可能有不同的看

法和注释,甚至同一个人在不同时刻评价都不一样,这是非常不可靠的。于是,主要以图像内容为度量标准的基于内容的图像检索技术,成为近十几年来研究的热点,也是解决海量图像数据管理和查询的有效途径。基于内容的医学图像检索(Content Based Medical Image Retrieval, CBMIR)是从医学图像本身提取灰度、形状、纹理等底层视觉特征和高层语义特征,构成描述图像内容的特征向量,并以特征向量作为建立索引和匹配准则的客观依据检索所需图像。近年来,CBMIR技术已成为生物医学工程领域十分活跃的研究方向。目前,CBMIR采用的技术多半来自基于内容的图像检索(Content Based Image Retrieval, CBIR),但CBIR中的许多成熟技术并不能直接移植到CBMIR中,这主要是由医学图像本身的特点决定的:1)大多数医学图像是灰度图,不同的图像内容可能灰度信息相似,这使得常规的基于图像全局特征(如灰度直方图)的CBIR算法不适用于医学图像;2) 自然图像往往含有可以区分类别的背景色彩,然而医学图像(如X线图像)的背景都为黑色,图像类别的区分仅依靠对图像中对象的分类来完成;3)医学上存在多种成像模式,针对不同模式的图像处理算法也会有所不同,提取的特征也有差异;4)图像处理技术在医学图像处理领域还面临着很多困难,如医学图像分割等;5)医学成像过程中会引入各种噪声、伪影、几何形变等干扰;6)医学图像灰度分辨率和空间分辨率高,所含信息量大。因此,必须寻求适合医学图像特点的特征提取算法和内容表示方法,才能使CBMIR获得成功。基于内容的医学图像检索的基本步骤是:对图像数据库中的所有图像进行图像预处理和分析,提取图像特征,建立特征库,并将特征库与图像库由特定的标识关联起来;在检索过程中,先提取检索样图相应的特征向量,然后将该特征向量与特征库中的特征向量进行比较,根据匹配结果在图像数据库中检索出所需要的图像返回给用户;然而,两幅底层特征相似度匹配程度高的图像在语义内容上可以相差很大,存在着所谓的“语义鸿沟”,它是制约基于图像底层特征的CBMIR性能的主要原因。产生“语义鸿沟”的原因有:1)计算机视觉对色彩特征的

医学检验毕业论文选题整理

毕业论文(设计) 题目 学院学院 专业 学生姓名 学号年级级指导教师 教务处制表 年月日

医学检验毕业论文选题 本团队专业从事论文写作与论文发表服务,擅长案例分析、仿真编程、数据统计、图表绘制以及相关理论分析等。 医学检验毕业论文选题: 杭州市三级医院基因检测服务现状及对策研究 量子点标记的高灵敏电化学生物传感器的研究 老年轻中度高血压病合并糖代谢异常患者中医证候特点与IL-6、TNF-α等指标相关性研究 吉林金标准检验公司骨干员工流失问题研究 尿沉渣分析仪流程控制的设计和优化 浅谈艺术设计在医学领域中的应用 河北北方学院医学ESP教学调查与研究 丰台区妇幼保健院医学检验系统的设计与实现 军队医学心理学本科人才培养模式研究

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学生信息管理系统毕业论文范文 论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上,写论文主要是反映学生对问题的思考,详细内容请看下文学生信息管理系统毕业论文。 当前,信息技术的应用日益普及,信息技术的迅猛发展把人类社会带入到了一个崭新的信息时代,它已对我们的生产方式、生活方式、学习方式及思维方式产生了深远的影响。目前,教育部已把信息技术课列入必修课范畴,在未来五至十年内中学信息技术课教学将逐步发展成为一门独立的知识性与技能性相结合的基础性学科。作为信息技术课教师,担负着培养一代新人的重任,不仅要使学生掌握信息技术基础知识和操作技能,更重要的是为其他学科更好地开展多媒体教学提供良好的技术基础,使信息技术更好地渗透到学科教学中。根据学科特点,探讨行之有效的教学方法,提高课堂整体教学效率是中学信息技术课所面临的一个迫切而又艰巨的任务。现就本人多年来的实践,谈谈我的看法: 一、创设情境,启迪思维 情境,是客观现实存在的东西,同时兼有情感因素,不仅能引发人们思考,更能开启人们的智慧。良好的情境,是学生产生兴趣,产生联想的物质基础,在课堂教学中,充分利用情境教学,能起到举一反三,融汇贯通的目的。我在教学回收站时,放

了一段录相,录相的内容是一对新婚夫妇,有了一个新家,搬家那天,他们把所有的废品扔在斗车准备处理,丈夫扫视一眼斗车里的废品,发现初恋时送给爱人的一对小泥人,随手从斗车里捡了回来,其他废品倒入了垃圾车,搬到新居后,妻子突然想起他们之间恋爱时的信件也被当作废物处理了,想找回来,可垃圾车已走了,她懊悔莫已。这段录相虽然不很精彩,但学生兴趣却很浓,随后我设置了几个问题:1.回收站是做什么用的?2.放入回收站的文件能恢复吗?3.清空回收站是什么意思?4.回收站是硬盘上的一块区域还是内存中的一块区域?5.回收站的大小能改变吗?学生通过比较、讨论,很快就解决了问题,达到了预期的目的。 二、类比迁移,灵活运用 建构主义的学习观认为,学习不是被动接收信息刺激,而是主动地建构意义,是根据自己的经验背景,对外部信息进行主动的选择、加工和处理,从而获得自己的意义。教师通过类比让学生以自己原有的知识经验为背景,对新知识进行认识和编码,从而建构自己的理解,也就比较容易掌握新知识。例如在讲授计算机硬件结构和工作原理时,把它与工厂生产进行类比,调度室相当于控制器,生产车间相当于运算器,仓库相当于存储器,原材料购进相当于输入设备,成品运出相当于输出设备,调度室对原材料和成品的需求进行规划,安排生产,储存,运输;相当于控制器对输入输出设备进行控制,从存储器中取出指令和数据到

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