学校课桌椅功能尺寸标准
济南市教育局关于进一步规范济南市中小学课桌椅配置与管理使用的通知-济教财字[2011]22号
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济南市教育局关于进一步规范济南市中小学课桌椅配置与管理使用的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------济南市教育局关于进一步规范济南市中小学课桌椅配置与管理使用的通知（济教财字〔2011〕22号）各县（市）区教育局、高新区社会事务局，市直各中小学：为进一步规范全市中小学课桌椅配备与管理使用，严格落实国家制定的《学校课桌椅功能尺寸》（GB/T3976-2002）和有关卫生标准，促进学生身心健康发展，现将有关要求通知如下：一、科学合理预置课桌椅工作是保障学生身体健康的重要举措课桌椅是教育教学过程中必不可少且使用最多的教学设备，它关系到学生的学习和健康。
目前部分学校存在着部分课桌椅高度与学生身高比例不符的现象，直接影响了学生的视力和骨骼的正常发育。
各县（市）、区教育局和学校要以科学发展观为指导，牢固树立“以人为本”观念，高度重视学生身体健康，严格按照国家标准和卫生工作有关要求，规范课桌椅的配备和管理使用，并加强宣传指导和标准执行情况的检查监管，切实将科学合理预置课桌椅工作落到实处。
二、进一步规范中小学课桌椅配置1. 严格把好课桌椅的进校关，确保采购符合标准要求的课桌椅。
课桌椅的尺寸规格必须达到标准要求，确保课桌椅的材料要求、工艺要求、漆膜理化性能要求、力学性能要求及试验方法符合国家QB/T 3916的规定。
对中小学课桌椅的质量要严格把关，公开招标，确保进入学校的课桌椅符合各项国家标准，从源头上抵制不合格的课桌椅进校园。
2. 对学校选择配备的课桌椅品种与型号要严格把关。
学校要在国标规定的10种型号中选择符合本校学生特点的课桌和课椅，凡不符合我国《学校课桌椅功能尺寸》要求的课桌和课椅，一律不得装备。
课桌椅标准
附件1：《中小学校课桌椅型号与功能尺寸》（GB/T3976－2002）注：1.上述表格内容引用于《国家质量监督检验检疫总局发布的学校课桌椅型号功能尺寸》（GB/T3976-2002），2003年1月1日起实施。
2.标准身高系指各型号课桌椅最具代表性的身高。
对正在生长发育的青少年而言，常取各身高段的中值。
3.每间教室根据学生的身高情况可配备若干型号的课桌椅，矮的在前，高的在后，一般同号课桌与课椅相匹配。
附件2：中小学校课桌椅配置改善工作流程图(供参考)分管校长全面负责学校课桌椅配置改善，制定学校课桌椅调整计划统筹安排对在校学生身高进行汇总统计，按学生身高范围估算各班级学生课桌椅的配套数；将新生身高调查列入家访内容，做好新生入校前的课桌椅安排卫生老师班主任了解班级学生课桌椅使用是否按身高范围配置卫生老师信息采集排摸学校课桌椅配置现状，填写《学校课桌椅调查表》总务主任按照《学校课桌椅功能尺寸》中配置色标对照表，为课桌椅安装脚套区设备管理站安装脚套学校按照学生身高范围进行内部调整课桌椅，课桌椅高度与就坐学生身高相符合，每间教室内应至少设有2种不同型号的课桌椅总务主任班主任校内调整汇总学校各年级已调整好课桌椅的整体情况；统计学校课桌椅缺额数和不配套数，填写《设备申请表》交区设备管理站总务主任数据上报区设备管理站核实调拨根据学校上报缺额数经核实后调拨，按学生身高配置课桌椅学校做好课桌椅的使用管理，并严格按照学生身高配置课桌椅总务主任卫生老师班主任动态管理对区县设备站增配的课桌椅是否分配给缺额班级进行监督卫生老师总务主任定期抽查各班级学生使用课桌椅情况，及时调整不符合学生身高的课对学校各班级课桌椅的使用与管理进行监督分管校长教育局职能部门监督机制将学校课桌椅配置改善工作作为学校教育常规管理工作的主要内容，进行督导考核并列入“促进学生体质健康”、“健康校园”的重要内容。
宁波学校学生课桌椅项目采购技术要求和配置清单
宁波学校学生课桌椅项目采购技术要求和配置清单（2018年5月30日）课桌椅其他要求⑴、板材或贴面板材均为E1级环保芯板，油漆或贴面后甲醛释放量（干燥器法）应小于等于1.2mg/L。
⑵、钢制件采用二氧化碳保护焊接，表面经酸洗、脱脂、磷化等初级处理后再打沙处理、采用纯聚酯粉末喷涂，最后表面处理。
⑶、桌面、书斗、椅面和椅背能反复拆卸和组装，重新组装时固定孔、连接件和连接强度应不变。
⑷、课桌椅力学性能要求，按照QB/T 4071－2010第4.7条。
桌斗底面垂直静载荷不小于1000N，桌面处置耐久性不小于600N。
⑸、人造板板材理化要求，甲醛释放量、表面耐污染、表面划痕、吸收厚度膨胀率、内结合强度、表面胶合强度、握螺钉力，按GB/T 15102-2006。
⑹、金属材质耐磨性按GB/T 3325－2008第4.6.1条，金属材质覆面、喷涂层、电镀层按QB/T 4071－2010第4.6条（表2）。
⑺、木材含水率按QB/T 4071－2010第4.3.1条。
有害物含量：油漆按GB 18581-2009 ，胶黏剂按GB 18583－2008。
⑻、课桌椅其他安全性能能达到QB/T 4071－2010第4.5条的要求。
(9)、升降课桌椅必须用专用工具实现高度可升降调节，方便师生操作。
三、招标要求1、必须提供样品为：成套单人课桌椅一套，并提供板材、钢管、钢板、油漆、塑粉、五金件等辅助材料的小样各一件。
2、所有设备均须免费送货到采购单位指定地点并上门安装，提供一定量的备用零部件；提供五年质保，终身维修；具有定期上门回访制度。
3、提供产品有效的货物生产和质量检验证明资料，并提供油漆、板材等原材料国家检测证书及产品环保证书复印件。
4、要求在签订合同后二十个工作日内交货并安装完毕。
5、投标报价应包括投标产品报价、运输费、安装费、服务费、备品备件费用等所有费用。
6、交货和安装地点：根据学校要求供货到指定地点。
7、本项目将由业主方委托家具质检机构进行验收检测，检测费由中标单位承担，验收合格后再按合同约定的付款方式付款。
学校课桌标准【2014年】
学校课桌椅功能尺寸及技术要求范围根据2014年规定，满足中小学校、托幼机构和高等院校课桌椅的大小型号、功能尺寸、分配使用及其他卫生要求。
本要求适用于大、中、小学校及托幼机构课桌椅的生产加工和使用。
规范性文件GB 6675.4 玩具安全第4部分：特定元素的迁移GB 18584 室内装饰装修材料木家具中有害物质限量GB 50099 中小学校设计规范QB/T 4071 课桌椅术语和定义座面高（height of seat）：椅前缘最高点离地面的高度。
桌面高（height of table top）：桌面近胸缘距离地面的高度。
桌椅高差（table-chair height difference）：桌面高与座面高之差。
桌下净空（leg room under the table）：桌下空区，课桌屉箱下的空间。
桌面宽（minimum length of table top）：坐人侧，桌面左右方向的尺寸。
桌面深（minimum depth of table top）：坐人侧，桌面前后方向的尺寸。
座面宽（minimum width of seat）：椅面前缘左右方向的尺寸。
座面深（effective depth of seat）：椅面前缘中点至靠背下缘中点之间的水平距离。
靠背点（point of backrest）：在椅正中线上，靠背向前最凸的点。
中小学校课桌椅品种与型号课桌和课椅各分为11种大小型号,见表1。
表1 中小学校课桌椅的品种与型号课桌课桌的尺寸，见表2及图1.图2的规定。
有条件的地方,0号.1号.2号.3号桌宽可650 mm,桌深可450 mm。
表2中小学校课桌的尺寸单位为毫米桌面桌面可为平面，也可为斜面；可为固定式，也可为整体翻盖式。
如为斜面，则应从坐人侧向外上倾斜0°～12°，该侧桌缘高度与平面桌h相同。
桌下净空和桌下构件桌面下可设搁板或屉箱，h1～h2之间开口的高度不小于80mm。
东恩中学课桌椅参数方案
东恩中学课桌椅参数方案1、如果中标人提供产品与投标文件或合同中承诺的产品、型号不一致，中标人必须接受无条件退货并赔偿招标人合同总额的30%，并承担违约法律责任。
2、投标报价：投标人投标产品应按本招标文件要求一次性报价。
报价应包含人工、材料、运输、包装、装卸、施工、安装、调试、验收、税费、质保期内的保修费等所有相关费用。
3、供方应确保产品质量，并且符合合同规定的质量、规格和性能的要求，并保证产品是全新的，未使用过的，供方应保证课桌椅经正确安装、并能正常使用。
4、供应商需提供售后服务体系认证证书和E1级甲醛检测环保证书。
售后服务响应时间为接到电话后1小时内响应，12小时内到达现场维修，24小时内上门解决问题。
如因货物本身质量原因不能解决问题，供应商将提供暂代货物给用户使用。
5、提供无极升降课桌椅样品一套，同时提供完整独立的升降系统一套和组成升降系统各零部件的小样各一件，评标后封样，作为验收依据之一。
样品在竞价截止前一日下午4:00前送达学校。
未提供样品的单位报价为无效报价。
6、★条款为必须符合条款，不符合的为无效报价★7、供应商需提供3份自2019年1月1日（以合同签订时间为准）至今，具有家具采购项目（单项合同金额中必须包含20万元及以上的中小学课桌椅）业绩的中标通知书、合同和网页截图。
未提供的单位报价为无效报价。
8、供货时间：供货日期为2020年8 月31 日完成制作，在供应商工厂放置、散发气味，9 月 15 日送货到学校，安装调试时间听从学校安排。
9、供货地点：货送到学校指定的教室，调节好指定高度。
10、付款方式：按照区财政有关规定，先付合同总价的95%，其余5%作为质保金，一年后无息返还。
教室人均面积
1. 教室人均面积：普通教室人均使用面积：小学不低于1.15平方米,中学不低于1.12平方米。
--《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体卫艺〔2008〕542号）2. 课桌椅高度中小学课桌椅尺寸表（GB/T3976-2002）（cm）型号标准身高学生身高范围桌高桌下净空高椅高椅面有效深度椅宽靠背上缘距椅面高颜色标志1180.0173~76≥634438≥3634蓝2172.5165~17973≥604238≥3633白3165.0158~17270≥574038≥3632绿4157.5150~16467≥553834≥3231白5150.0143~15764≥523634≥3229红6142.5135~14961≥493434≥3228白7135.0128~14258≥463229≥2827黄8127.5120~13455≥433029≥2826白9120.0113~12752≥402929≥2724紫10112.5~11949≥372726≥2723白--《学校课桌椅功能尺寸》（GB/T3976-2002）3. 黑板1 黑板的色彩1.1 书写面为无彩色者，黑色的明度（ V）在 N3以下；书写面为彩色老，其色调（ H 和）为7．SGY-SBG，明度（V）为1．0－3．0，采度（C）为l．0-4．0。
1.2 黑板书写面的光泽度应在12％以下，不应有因黑板本身的原因产生眩光。
1.3 书写面的粉笔附着性和易擦拭性，应符合下列规定。
1.3.1 附着性用熟石膏或碳酸钙制粉笔书写，手感流畅、充实，笔道均匀，线条明显。
1.3.2 擦拭性用干式黑板擦往复擦拭两次，没有清楚的残留字迹；用湿式黑板擦擦拭，没有淤积的粉笔残迹。
1.3.3 尽书写面的表面粗糙度和耐磨性应符合下列要求。
1.4 书写面按 GB／ T 3505中的规定，表面粗糙度为 Ra1．6～3．2 pm，取样长度25mm。
1.4.1 书写面经过一万次擦拭磨耗后，表面粗糙度不小于 Ra1．6 pm。
学生课桌椅分配符合率
国家标准
《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2014 课桌分配符合率≥80% 课椅分配符合率≥80% 课桌分配符合率（%）=桌号与就座学生身高 相符合人数/调查人数*100. 课椅分配符合率（%）=椅号与就座学生身高 相符合人数/调查人数*100.
国家标准
课桌椅分配符合率检测
源自依据以上标准计算现用课桌椅对学生身高的符合率 每班抽测十名同学身高及其桌椅高度。 课桌分配符合率（%）=桌号与就座学生身高相符合人 数/调查人数*100. 课椅分配符合率（%）=椅号与就座学生身高相符合人 数/调查人数*100. 课桌分配符合率≥80% 课椅分配符合率≥80%
课桌椅各型号的身高范围（CM） 0号 课桌椅 适用学生身高范围180~ 1号 课桌椅 适用学生身高范围173~187 2号 课桌椅 适用学生身高范围165~179 3号 课桌椅 适用学生身高范围158~172 4号 课桌椅 适用学生身高范围150~164 5号 课桌椅 适用学生身高范围143~157 6号 课桌椅 适用学生身高范围135~149
学生课桌椅分配符合率
学校卫生科
目的和意义
儿童不正确坐姿给视力及脊柱的发育都造成了不利影响。 有专家指出，近几年造成我国学生近视眼发病率逐年上升的主要 原因，就与学生在校时使用的课桌椅高度搭配不符合标准有直接 关系。 一位医生也反映说，他的病人中有个孩子，在校时就是个脊柱弯 曲 “小驼背”，但没当一回事，后来直到渐渐感觉走路挺胸有 点吃力，背痛并心跳加快、呼吸短促，才到医院检查。经确诊， 这孩子脊柱侧弯，已经影响了心、肺、内脏及神经功能。轻则会 影响孩子的学习和劳动，重则甚至会导致瘫痪。 因此，我提醒有关部门千万不要轻视中小学生的课桌椅。
中小学课桌椅改进探讨
二 、课桌椅 问题 的提 出
１ ． 课 桌椅 高度 情况
近 几年 来 ，考虑 到 我市 青少 年 的平 均身 高 ，杭 州市 教 育局 在课 桌 椅 原 国家 标准 的基础 上 又增 加 了一个 高度 规 格 。市教 育 局直 属 学校所 使 用 的课 桌 高度调 节 范 围为 ７ ９ ０ ｍｍ，７ ６ ０ ｍ ｍ，７ ３ ０ ｍｍ，７ ０ ０ ｍ ｍ，共 四档（ 国家 标
行 调节 。
２ ． 存 储 空间 除 了及 必备 物 品 的摆放 问题 日益 凸显 。虽然 目前使用 的
课 桌 已采用 双 斗结 构 ，且课 桌侧 面 设有挂 钩 ，但 为 了保
一
、
课桌椅使用的现状
证 桌下 净空 高度 ，双斗 课桌 的下 斗 深度较 浅 ，学 生在 使 用 该种 课桌 椅 时 ，下斗 一般 用来 堆放 杂物 等 ，侧 面挂 钩 的利 用 率也 很低 ，学生 书包 无处 摆放 的问题 仍然 存在 。 目前 学 校 里 众 多 学 生 的做 法 是 书 本 放 在 课 桌 斗 的上 斗 中，书包 放 在座椅 上或 者座 椅 旁的通 道上 。 相 关调查 显 示 ：在校 中、小 学生 中有 ７ ６ ． ２ ％的学 生 的坐姿是 “ 坐 在 椅 面 前 部 ， 上 身 前 倾 ” 。除 了学 生 的 习惯 外 ，有 很大 一部 分 原 因是 因为学 生 的书包 放在 椅 子 上 ，使椅 子 显得相 对 较 小 ，而 且 身体 也靠 不到 椅 背上 。 该种 坐姿 形 成 习惯 后 ，使 得弯 腰 、驼 背 、脊椎 病变 发 生 的情况 增加 ，对 学 生 的身体 健康造 成极 大 的危 害 。 书 包放 在通 道 上 ，虽然 未直 接影 响到 学 生对座 椅 的 使用情 况 ，但 对 学生 的安 全存 在影 响 ：一 是 由于学 生活 泼好动 的天性 ，课 间玩 耍 时 ，放置 在通 道 上 的书包 无疑 变 成 了脚 下 的障碍 物 ，对 学生 自身 来说 存在 一 定安 全 隐 患 。二 是教 室 内有 突发 紧 急状 况时 ，课 桌椅 旁 的通 道起 疏 散通 道 的作 用 ，摆放 了书 包 而变 窄 的通道 也会 对 学生 的安全 造成 危 害 。采用 何种 课 桌椅 能使 学 生顺利 摆放 书 包 等必 备物 品，能 更有 利于 学 生身 心健 康发 展 ， 同时不
中小学教育技术装备标准
前 言
本标准按照GB/T 1.1－2009给出的规则起草。
本标准代替2005年版的《省中小学现代教育装备标准》和2006年版的《省中小学校教育信息化暂行标准》。
本标准与原标准相比，除了编辑性修改外，主要变化如下：
——仪器配备全部按原 类方案；
——提高了环境要求，规定了采光、照明、通风换气、噪声、室内温度；
3.2.2本标准第4、5、6、7章均为必配，选配部分见附录A（资料性附录）。
学校可根据条件装备选配部分的内容。
表1中小学教学仪器设备装备要求
序号
类别
名称
装备要求
备注
1
理科
高中
数学、物理、化学、生物、地理教学仪器
必配
《省普通高中理科教学仪器配备目录》（待公布）
初中
数学、科学教学仪器
《省初中数学科学教学仪器配备目录（试行） 》
表2中小学校各专用教室和场所装备要求
序号
类别
名称
装备要求
备注
1
学科实验室
高中：理化生实验室
必配
b
初中：科学实验室
小学：科学实验室
附属用房：准备室，仪器（标本、模型）室
2
技术教室、实践活动室
高中：通用技术教室
必配
b 劳动技术教室
初中：劳动与技术教室
b 劳动技术教室
小学：实践活动室
b 劳动教室
3
生物园地
GB/T 12062－1989高保真声频组合设备最低性能要求
GB/T 14200－1993高保真声频放大器最低性能要求
GB/T 16260.1－2006软件工程产品质量第1部分:质量模型
GB/T 17226－1998中小学校教室换气卫生标准
江西省普通初级中学通用教学设备、学科专用教学设备标准
江西省普通初级中学通用教学设备、学科专用教学设备标准（一）通用教学设备通用教学设备是指在教育教学中教师、学生使用的通用教学设备，其配置要符合国家有关规范，能满足教育教学活动的一般性常规需要。
课桌椅、多功能橱柜、计算机等学生通用设备的配置，应安全、规范、耐用，能满足初中阶段学生的生理与心理需求。
课桌椅应符合《学校课桌椅功能尺寸》（GB/T3976-2002）标准。
黑板、板书工具、多媒体电教设备、计算机等教师使用的常规教学设备的配置要适应各科教学的实际需要和进行创新性教育教学活动的要求。
温度调节、湿度调节、照明、通风换气、防火、隔音等教学、办公、生活环境与安全设备的配置要能为学生和教师提供安全、舒适、健康的教育条件和环境。
1．教室（1）普通教室人均使用面积不低于1.12平方米。
（2）教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离。
（3）教室内各列课桌间应有不小于0.6米宽的纵向走道，教室后应设置不小于0.6米的横行走道。
后排课桌后缘距黑板不超过9米。
2．课桌椅（1）教室内在座学生应每人一席。
（2）每间教室内至少应设有2种不同高低型号的课桌椅。
3．黑板（1）黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。
（2）黑板下缘与讲台地面的垂直距离为1~1.1米，讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。
4．教室采光（1）单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧。
（2）教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃。
（3）教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。
5．教室照明（1）课桌面和黑板照度应分别不低于150LX和200LX，照度分布均匀。
自然采光不足时应辅以人工照明。
（2）教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，并符合节能环保要求。
灯管宜垂直于黑板布置。
教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.7－1.9米。
（3）黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩。
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1 范围
本标准规定了学生用木制和钢木课桌椅以及木制学前儿童桌椅的大小型号、功能尺寸、分配使用及其他卫生要求。
本标准适用于生产加工大、中、小学校及托幼机构课桌椅的各类生产企业，大、中、小学校及托幼机构参照执行。
2 引用标准
下列标准所包含的条文，通过本标准中引用而构成为本标准的条文。
本标准出版时，所示版本均为有效。
所有标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性。
GB/T 6675－1986 玩具安全
GB/T 3916－1999 课桌椅
3 品种与型号
课桌和课椅各分为10种大小型号，如表1。
表1 中小学校课桌椅的品种与型号
4 课桌
4.1 课桌的尺寸
见图1、图2及表2的规定。
表2 中小学校课桌的尺寸
中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局2002-05-29批准 2003-01-01实施 4.2 桌面
桌面可为平面，也可为坡面；可为固定式，也可为同上翻转式。
坐人侧向下倾斜0º～12º角，该侧桌缘高度与平面桌h 1相同。
4.3 桌下净空和桌下构件
桌面下可设搁板或屉箱，h 1～h 2之间开口的高度不小于80mm 。
桌下方，在t 1～h
3之间，可设不高于125mm 的横向构件，也可不设。
桌侧方设挂钩时，钩端不超出桌侧缘之外。
5 课椅 5.1 课椅的尺寸
见图1、图2及表3的规定。
表3 中小学校课椅的尺寸
5.2 椅座面
椅座面向后下倾斜0º～2º角（图1，α）。
座面沿正中线如呈凹面时，其曲率半径在500mm以上。
座面前缘及两角钝圆。
5.3 椅靠背
靠背点以上向后倾斜，与垂直面之间呈6º～12º角（图1，β）。
靠背面的前凸呈漫圆（图1），上、下缘加工成弧形。
靠背凹面的曲率半径（图2，γ）在500mm以上。
靠背下缘与座面后缘之间留有净空。
注：靠背点是在椅正中线上,靠背向前最凸的点。
它是计算靠背上、下缘高度的基础，使靠背支承在肩胛下角下的腰背部位。
6 产品技术要求及试验方法
6.1 桌面高、座面高的允许误差范围为±2mm，靠背点距座面高的允许误差范围为±15mm，其他尺寸误差见QB/T 3916的规定。
6.2 材料要求、工艺要求、漆膜理化性能要求、力学性能要求及试验方法见QB/T 3916的规定。
钢木课桌椅的桌面、座面及靠背三个部位为木制件。
漆膜色调浅淡、均匀，接近天然木色。
7 产品标志
按本标准生产的课桌和课椅，附着永久性标牌，按表4标明型号及学生身高范围。
标牌的颜色也符合表4的规定。
表4 中小学校课椅的尺寸
8 分配使用
8.1 学校预置课桌椅时，要根据当地学生学年中期乃至末期的身高组成比例状况，参照表5及附录A（提示的附录），确定各种大小型号的数量。
表5 学校预置课桌椅的参考型号
按表4规定的身高范围，计算现用课桌椅对学生身高的符合率（符合人数占被调查人数的百分比）。
8.2 课桌椅在教室里的排列，最前排课桌前缘与黑板的水平距离不小于2m，最后排课桌后缘与黑板的水平距离：小学不大于8m，中学不大于8.5m。
教室最后设不小于60cm的的横向走道。
纵向走道宽度均不小于55cm。
课桌端部与墙面的距离不小于12cm。
8.3 一个教室可预置1～3种型号的课桌椅（见附录A），矮的在前，高的在后。
同号课桌与课椅相匹配，这是普遍原则，只有极少数有特殊情况的学生可例外。
15 品种
在高等院校中只设一种高度的课桌椅，男女通用，品种如下：
a）固定式课桌椅；
b）非固定式课桌和课椅。
16 高校固定式课桌椅
适用于阶梯教室，也适用于坡面或平面教室。
课桌椅固定于教室地面。
多人用。
主要尺寸，见表9。
表9 高校固定式课桌椅的主要尺寸。