2023年苏州继续教育学时计算方法
继续教育学时的认定
继续教育学时的认定继续教育学时的认定(一)有以下情况者，以一天6小时计算继续教育学时(连续脱产学习6学时或同一学习内容连贯累计达6学时以上的继续教育方可登记)。
1.全脱产进修、培训学习；2.参加学术研讨会者；3.参加单位计划安排的新技术、新知识、新信息系列讲座，并有听课笔记者。
(二)有以下情况之一者，视同完成当年的继续教育学时。
1.业务主管部门安排的学时在30学时以上系列讲座的主讲人(评聘教师系列人员除外，须附讲稿)；2.取得福建省干部英语考试或计算机考试合格证书者，或厦门市高、中级职称外语考试、工程技术人员申报工程师资格计算机水平考试合格证书者；3.引进消化吸收国外先进技术已投产见效项目的主要贡献者(前3名)；4.经地(厅)级以上部门鉴定的科技攻关项目的主要贡献者(前3名)；(三)有以下情况之一者，视同完成近三年的继续教育学时。
1.全脱产进修、培训学习，时间在3个月以上者；2.获得以下各等级奖的主要完成人(须提供获奖证书)：国家发明奖、国家科技进步奖、国家科技理论奖、国家国际合作奖、国家自然科学基金奖，或省、部科技进步奖一、二等奖，或厦门市科技进步奖一等奖；说明：主要完成人按以下不同情况分别为：获奖项目完成人不足8人的，取前3名；获奖项目由8至10人完成的，取前4名；获奖项目由10人以上(不含10人)完成的，取前5名(以下类同)。
社会科学优秀成果奖参照执行。
3.出版个人专著者；4.参加在职学习，取得国家教委承认的大专(含专业证书班)以上学历者；5.引进消化吸收国外先进技术已投产见效项目的主持人；(四)自学的学时计算。
凡自学与本学科专业有关的知识，应写出有一定水平的自学笔记、读书报告等，经所在单位评定认可，每2000字折算6个学时。
(五)论文、著作、译文、考察报告的学时计算。
1.论文(要求2000字以上)，学时依据文章发表的刊物级别按以下标准计算；国外和国家级专业杂志及省级学报72学时／篇省级专业刊物及全国专业学会、协会论文汇编72学时／2篇地市(厅)级学术刊物及全省专业学会、协会、年会论文汇编72学时／3篇2.译文，按发表译文每1500汉字折算6学时。
社会工作专业继续教育学时要求
社会工作专业继续教育学时要求
根据民政部发布的《社工继续教育办法》，助理社会工作师在每一登记有效期（3年）内接受社会工作专业继续教育的时间累计不得少于72小时；社会工作师、高级社会工作师在每一登记有效期（3年）内接受社会工作专业继续教育的时间累计不得少于90小时。
社工接受继续教育的时间计算方法如下：
- 参加社会工作培训并取得合格证明的，接受继续教育时间按实际培训时间计算。
- 参加社会工作专业学历教育，取得学历或者学位的，一次性记90小时；未取得学历或者学位的，接受继续教育时间按考试合格的专业课程实际授课时间计算。
社会工作专业继续教育学时要求可能会因地区、年份等因素有所不同，建议你关注相关部门发布的通知，以便及时了解最新要求。
继续教育学分合格标准
继续教育学分合格标准
继续教育学分合格标准可以根据具体的教育机构和国家相关政策而有所不同。
以下是一般常见的继续教育学分合格标准：
1. 学时要求：继续教育通常按照学时计算学分。
一般情况下，每个学时为45分钟。
学分的合格标准通常要求完成一定数量
的学时，具体数量可以根据课程的难度和内容来确定。
2. 课程要求：继续教育学分合格需要完成特定类型的课程。
这些课程可以是与职业相关的专业课程，也可以是通识课程和其他兴趣课程。
通常会有一定的课程类型和数量要求。
3. 考核要求：为了获得继续教育学分，学员通常需要参加并通过相关考核。
考核形式可以包括考试、作业、项目等，具体要求会根据课程的性质和目标而有所不同。
4. 绩点要求：一些继续教育机构会根据学员在课程中的表现给予绩点。
绩点是一种对学员学术成绩的综合评价，一般在0-4
之间。
绩点的合格标准可以根据机构和课程的要求而有所不同。
5. 学分认可：在一些情况下，学分可以在不同的学校和机构之间互相转移。
这意味着学员可以将在一个机构获得的学分用于满足另一个机构的学分要求。
学分认可的标准可以根据国家和机构之间的协议而有所不同。
需要注意的是，以上是一般常见的继续教育学分合格标准，具体的要求还是应该根据所在国家和教育机构的规定来确定。
2020年继续教育学分计算标准及要求(最新版)
作者：旧在几作品编号：2254487796631145587263GF24000022时间：2020.12.13继续教育学分计算标准及要求一、学分要求继续医学教育实行学分制。
要求继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分，其中I类学分5—10学分，Ⅱ类学分不低于15～20学分，两类学分不可互相替代。
自治区级医疗卫生单位、三级医院和一级防保机构的继续医学教育对象，五年内必须通过参加国家级继续医学教育项目获得10学分。
二、学分分类继续医学教育的学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分两类。
（一）Ⅰ类学分：国家级继续医学教育项目和自治区（省）级继续医学教育项目可授予I类学分。
1、国家级继续医学教育项目（1）全国继续医学教育委员会评审，由卫生部批准和公布的项目。
（2）国家级继续医学教育基地举办，由卫生部公布的项目。
2、自治区（省）级继续医学教育项目（1）广西继续医学教育委员会评审，由广西区卫生厅批准和公布的项目。
（2）自治区级继续医学教育基地举办，由广西区卫生厅公布的项目。
（3）中华医学会、中华口腔学会、中华预防医学会、中华护理学会等一级学科学会举办，并向全国继续医学教育委员会备案的项目。
（二）Ⅱ类学分：自学、发表论文、科研立项、科技成果和单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动授予Ⅱ类学分。
三、学分授予标准（一）I类学分计算方法1、参加国家级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分；主讲人每小时授予2学分。
2、参加自治区（省）级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按6小时授予1学分。
主讲人按每小时授予1学分。
3、上述1、2中每个项目所授学分数，最多不超过25学分。
（二）Ⅱ类学分计算方法：1、自学是继续医学教育的一种重要形式。
凡自学与本学科专业有关的知识者，应制定出自学计划，经本科室领导同意后执行。
写出综述，经审核，每2000字可授予1学分，但每年最多不超过5学分。
2023年小学教师继续教育规定
2023年小学教师继续教育规定引言：随着社会的不断进步和教育事业的发展，小学教育的质量和水平成为了社会关注的焦点。
为了提高小学教师的专业素养和教育教学能力，2023年制定了新的小学教师继续教育规定，旨在促进小学教师的职业发展和教学水平的提升，全面推动小学教育的发展。
本文将就2023年小学教师继续教育规定的背景、内容和实施效果进行阐述。
一、背景分析：小学教师继续教育对于提升教师专业素养和教育教学能力具有重要的作用。
然而，在现实中，一些小学教师缺乏持续深入的学习和自我提升的机会，导致他们的教育教学水平无法得到及时有效的提升。
为了解决这一问题，2023年小学教师继续教育规定被制定出台，旨在通过规定小学教师的继续教育内容和方式，促进教师的职业发展和专业能力的提升。
二、内容：2023年小学教师继续教育规定包括以下几个方面的内容。
1. 课程设置：根据小学教师的岗位需求和专业发展方向，设置了一系列适应小学教师需求的继续教育课程。
这些课程包括教育理论与实践、课程与教学设计、教育技术与教学应用、学科教育专题等。
课程设置旨在通过理论学习和实践操作，提高小学教师的教学能力和专业素养。
2. 学时要求：为了确保小学教师接受到足够的继续教育培训，规定了小学教师每学年必须完成一定的学时要求。
具体来说，小学教师每学年需要完成30学时的继续教育培训。
这些学时既可以通过线下的教师培训班，也可以通过在线自主学习等方式完成。
3. 考核评价：为了确保小学教师的继续教育效果，规定了继续教育的考核评价制度。
根据小学教师的学习情况和综合素质评估，进行继续教育的成绩评定。
同时，将继续教育的学习成果纳入到小学教师的绩效考核体系中，作为评价教师教育教学能力的重要指标。
三、实施效果：2023年小学教师继续教育规定的实施将带来以下几个方面的效果。
1. 提升教师专业素养：规定了小学教师继续教育的内容和要求，能够促使教师持续学习和提升自身的专业素养。
通过系统的学习和培训，教师能够不断更新教育理念，提高教学设计和教学技巧，提升自身的教育教学能力。
苏州市关于江苏省教师培训学时认定和登记管理办法的实施细则
苏州市关于江苏省教师培训学时认定和登记管理办法的实施细则苏州市关于《江苏省教师培训学时认定和登记管理办法》的实施细则为贯彻落实《省教育厅关于印发〈江苏省教师培训学时认定和登记管理办法〉的通知》精神，在我市全面实施《江苏省教师培训学时认定和登记管理办法》（以下简称：《管理办法》），特制定本细则。
第一部分总则第一条适用范围：本细则适用于所有苏州市普通中小学、职业学校（含五年制高职）、幼儿园、特殊教育机构及其它教育机构的教师和校长。
第二条参加教师培训，是教师的权利和义务。
教师培训以补充、更新、拓展教师专业发展方面的新理论、新技术、新方法为主要内容。
具体内容依据教师专业标准和教师教育课程标准确定。
第三条教师继续教育的主要形式包括：㈠参加进修班、培训班或者研修班；㈡到教学、科研、生产单位进修；㈢参加国内外学术会议和学术讲座；㈣出国（出境）进修、考察、培训、交流；㈤单位组织的业务学习（校本研修）和有考核的自学；㈥接受现代远程教育；㈦发表专著、发表论文、参加课题研究、教学成果获奖、教学技术创造获奖，为县级以上教师培训授课、开公开课或示范课以及教育行政部门组织的优质课等教学竞赛获奖；㈧其它形式的继续教育。
第四条市、县（区）教育行政部门的人事（师资）部门负责本区域教师培训的计划制定、组织管理和考核、登记、上报等工作，并指定辖区内专业教师培训机构按年度实施。
第五条教师培训的级别按培训组织部门的级别确定。
主要包括：校本培训、县级培训、市级培训、省级培训和国家级培训。
第六条教师培训实行自然年度学时验证制度。
每年进行一次教师继续教育验证，一般安排在下半年。
验证合格标准为：以连续5年为周期（即验证当年及前四年），总学时不低于500学时，其中县级以上培训学时不少于250学时。
中等职业学校专业课教师每五年到企业实践累计不少于5个月，累计满1个月计县级以上培训50学时，5年累计不超过250学时。
第七条培训项目设置，应明确培训时间、地点、内容和学时等内容。
继续教育学时的计算方法
安徽省专业技术人员继续教育实施意见为加强继续教育管理，促进继续教育事业健康发展，根据（安徽省专业技术人员继续教育规定），制定本实施意见。
一、关于继续教育管理体制与实施要求继续教育是我省人才工作的重要内容之一，各地、各部门应在政府人事部门的综合指导下，依据国家及本省法规、政策和全省继续教育发展规划，按系统分级组织实施。
从２００１年开始，省属企业、事业单位专业技术人员皆应接受继续教育，年均脱产接受继续教育时间不少于１２天（７２学时），在同一专业技术职务任期内，学时累计计算。
各地、各部门应明确继续教育管理机构，指定负责人员，严格按照（安徽省专业技术人员继续教育规定）及本实施意见，组织开展继续教育工作，按计划完成继续教育任务。
二、关于继续教育内容设计与组织实施继续教育内容包括专业知识与公共知识两部分。
在省人事行政部门的综合指导下，省直各部门、各行业组织应按照专业管理分工，遵循针对性、实用性、先进性的原则，组织制定各专业继续教育科目指南（大纲），指导省直、市、县（区）政府业务部门科学设计继续教育内容，组织开展各种形式的继续教育活动。
省人事厅根据本省经济社会发展的需要，逐年下达全省继续教育公共知识科目，作为各类专业技术人员必修内容，由省、市、县（区）人事行政部门组织实施。
公共必修科目的学时数一般不超过专业技术人员继续教育总学时数的１／３。
三、关于继续教育形式与学时认定专业技术人员接受继续教育的形式多种多样，下列形式视为脱产学习。
具体形式及学时认定办法如下：（一）参加培训、研修活动1、参加国家部委及国（境）外举办的培训、研修活动，学时数由选派单位的上级行政主管部门或行业组织认定。
2、参加省市有关部门、行业组织主办或委托举办的培训、研修活动，学时数由主办单位认定。
2023年继续教育学时登记说明
2023年继续教育学时登记说明一、背景介绍2023年继续教育学时登记是为了更好地管理和记录继续教育培训学习的时长和内容，以提高学员学习的效果和质量。
本登记说明旨在明确学时登记的目的、要求和操作流程，使各位学员能够准确、便捷地完成学时登记。
二、学时登记目的学时登记的目的是为了统计和评估学员在继续教育培训中所花费的学习时长，进而评估学员的学习成果和能力提升情况。
通过学时登记，可以更好地了解学员的学习进展，为学员提供个性化的学习指导和支持。
三、学时登记要求1. 学员需要在继续教育培训结束后的一周内完成学时登记。
2. 学员需准确记录每个培训课程的学习时长，并填写相关学习内容。
3. 学时登记应真实、准确，不得虚报或随意填写。
4. 学员需保留好培训课程的相关证明材料，以备核查之用。
四、学时登记操作流程1. 登录学校继续教育平台，进入个人学习中心。
2. 在学习中心中找到学时登记模块，点击进入。
3. 选择所参与的培训课程，填写该课程的学习时长（以小时为单位）。
4. 在学习内容栏目中填写该课程的主要内容和学到的知识点。
5. 确认无误后，点击提交按钮完成学时登记。
五、注意事项1. 学时登记一经提交，不可修改，请仔细核对填写内容。
2. 如发现学时登记存在虚报或不实的情况，将取消该学员的学时认定资格。
3. 学时登记结果将作为学员继续教育培训成果评估的重要依据，请务必如实填写。
六、总结2023年继续教育学时登记的目的是为了更好地管理和记录学员的学习时长和内容，并评估学员的学习成果和能力提升情况。
学员需要按照要求准确、真实地进行学时登记，并保留好相关证明材料。
学时登记操作流程简单明了，学员只需按照指引填写相关信息即可。
请各位学员务必遵守相关规定，准确无误地完成学时登记，以便更好地评估和支持您的学习成果。
继续教育管理办法 专业学时申报类型需提交相关材料说明
1.参加各级继续教育基地举办的继续教育培训班学习个人申报或继续教育基地统一申报。
个人申报需要上传培训通知、结业证书及单位证明材料，基地统一上报的可以不用提供。
2.参加培训、研修活动需要上传培训通知、结业证书及单位证明材料。
3.参加学历、学位教育需要上传当年度成绩单，进修学习的还需要提供单位派出证明、进修单位考核证明。
4.参加学术会议需要上传会议通知和单位证明材料，如宣读论文或报告，需提供有关证明材料。
5.课题研究与项目开发需要上传参加国家级、省级课题/项目研究证明材料。
6.出版著作（译作）或发表论文著作需要上传：封面、扉页、目录；论文需要上传：杂志封面、目录、文章。
7.获得中国专利局授予的发明专利、获得国家知识产权局授予的实用新型专利和外观设计专利需要上传专利证书。
8.获得科学技术进步奖、自然科学奖、技术发明奖和社科奖等奖项需要上传获奖证书。
9.通过全国高、中、初级专业技术资格考试；通过全国执业资格或职业水平考试需要上传资格证书。
10.专题调研报告被省委、省政府领导或当地党委、政府主要领导、主管领导批示的需要上传领导批示件。
11.参加援藏、援疆、援外及到基层、贫困地区参加支教、支农、支医、扶贫和挂职锻炼需要上传用人单位或主管部门印发的相关文件、出具的年度考核证明。
12.参加人力资源和社会保障部门或本单位、行业组织的服务基层活动需要上传服务活动通知、组织方出具的参与证明、本单位证明材料。
13.行业主管部门组织的专业技术人员专业科目培训培训项目列入年度计划，并报人社部门备案。
申报学时需提供培训通知、参与培训相关证明材料。
14.用人单位组织的本单位专业技术人员专业科目培训培训项目纳入主管部门年度培训计划，并报人社部门备案。
申报学时需提供单位培训通知、参与培训相关证明材料。
15.年度内在境外工作超过6个月、年度内因病假超过6个月、生育或经业务主管部门批准的其他情况境外工作的需提供单位证明；病假需提供单位和医院证明；生育提供单位证明，学时按实际在岗时间计算，如需申报66个学时，休半年产假可折算33个学时。
2023年高级职称继续教育学时要求
2023年高级职称继续教育学时要求
摘要：
一、高级职称继续教育学时要求概述
二、2023年高级职称继续教育学时具体要求
三、如何满足高级职称继续教育学时要求
四、总结
正文：
一、高级职称继续教育学时要求概述
高级职称继续教育学时是指在获得高级职称后，为了维持和提高专业技能，需要进行的继续教育学习。
这是职称评审的必备条件之一，通常要求在一定时间内完成一定的学时。
在2023年，高级职称继续教育学时的要求会有所变化，具体要求如下：
二、2023年高级职称继续教育学时具体要求
根据相关规定，2023年高级职称继续教育学时的具体要求如下：
1.专业技术人员每年应完成不少于90学时的继续教育，其中专业科目不少于60学时。
2.申报中级职称的人员，需提供近4年的继续教育学时证明；申报高级职称的人员，需提供近5年的继续教育学时证明。
3.继续教育学时可以通过网络远程课堂、移动端微课件、专项知识考试等途径获取。
三、如何满足高级职称继续教育学时要求
1.关注官方渠道：及时关注相关部门发布的继续教育政策通知，了解学时要求和学习途径。
2.制定学习计划：根据个人实际情况，合理制定学习计划，确保按时完成学时要求。
3.参加培训班、研修班：报名参加由省级行业主管部门组织的培训班、研修班，获取专业科目学时。
4.参加学术活动：参加各类学术会议、讲座等专业学术活动，获取继续教育学时。
5.完成网络学习：通过网络远程课堂、移动端微课件等方式，完成公需科目和专业科目的学习。
四、总结
总之，2023年高级职称继续教育学时的要求更加严格，申报人员需关注政策变化，合理安排学习时间，通过多种途径完成学时要求。
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【原创实用版3篇】
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编制单位:_______________
编制时间:____年___月___日
序言
本店铺为大家精心编写了3篇《2023年苏州继续教育学时计算方法》，供大家参考借鉴。
下载后，可根据实际需要进行调整和使用，希望对大家有所帮助。
（3篇）
《2023年苏州继续教育学时计算方法》篇1
根据提供的参考信息，2023 年苏州继续教育学时计算方法如下：
1. 继续教育学时包括公需课和专业课，是指在企业事业单位和其他社会组织专业技术岗位上工作的人员进行的以补充、更新、拓展知识，增强创新能力，提高其业务素质和专业技术水平，促进企业事业单位和其他社会组织发展为目的的教育和培训。
2. 不同城市、不同专业的继续教育要求略有不同，需要根据个人情况和所属行业进行具体计算。
3. 对于会计专业技术人员，继续教育学时计算方法为：自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。
会计专业技术资格证书包括初级会计职称、中级会计职称和高级会计职称。
4. 对于不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员，也需要参加会计继续教育，并按照规定时间取得规定学分。
《2023年苏州继续教育学时计算方法》篇2
根据提供的参考信息，2023 年苏州继续教育学时计算方法如下：
1. 继续教育学时包括公需课和专业课，是指在企业事业单位和其他社会组织专业技术岗位上工作的人员进行的以补充、更新、拓展知识，增强创新能力，提高其业务素质和专业技术水平，促进企业事业单位和其他社会组织发展为目的的教育和培训。
2. 会计继续教育要求持有会计专业技术资格证书的人员自取得证书的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。
不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员也需要参加会计继续教育。
3. 具体的学时计算方法和要求可能因不同城市、不同专业而有所不同，需要根据实际情况进行具体查询和了解。
《2023年苏州继续教育学时计算方法》篇3
根据提供的参考信息，2023 年苏州继续教育学时计算方法如下：
1. 继续教育学时包括公需课和专业课，是指在企业事业单位和其他社会组织专业技术岗位上工作的人员进行的以补充、更新、拓展知识，增强创新能力，提高其业务素质和专业技术水平，促进企业事业单位和其他社会组织发展为目的的教育和培训。
2. 不同城市、不同专业的继续教育要求可能略有不同，因此需要根据个人情况和所属行业进行具体计算。
3. 对于会计专业技术人员，继续教育学时计算方法如下：
- 自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。
- 会计专业技术资格证书包括初级会计职称、中级会计职称和高级会计职称。
- 持有注册会计师证书但从事会计工作的人员还是需要参加会计继续教育的。
- 不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员也需要参加会计继续教育。