物理化学实验总结
物理化学实验报告

物理化学实验报告引言:物理化学实验是化学专业的重要组成部分,通过实验可以加深对物理化学原理的理解和应用。
本文将为您介绍一次物理化学实验的过程和结果,并分析实验中遇到的问题以及解决方法。
实验目的:本次实验的目的是研究气体的状态方程,探究气体的压强、体积和温度之间的关系,验证理想气体状态方程在一定条件下的适用性。
实验原理:根据理想气体状态方程P•V=n•R•T,其中P为气体的压强,V为气体的体积,n为物质的物质量,R为气体常数,T为气体的温度。
实验中可以通过改变温度和气体的体积来研究气体的压强变化,从而验证理想气体状态方程。
实验步骤:1. 准备实验所需材料:气密容器、压力计、温度计、气体源等;2. 将压力计插入气密容器内,并调整到适当的位置;3. 打开气体源,使气体进入气密容器,观察压力计的读数;4. 将容器放入恒温水槽中,控制温度,并记录压力计的读数;5. 根据压力计的读数和已知的温度、体积等数据,计算气体的压强。
实验结果和分析:在实验过程中,我们根据不同的温度和体积情况,记录了气体的压强数据。
通过对实验结果的分析,我们发现实验中存在的一些问题。
1. 温度的控制:在实验中,我们遇到了温度难以精确控制的问题。
由于恒温水槽的温度变化较缓慢,导致实验结果可能受到一定的误差影响。
为了提高实验结果的准确性,我们可以使用更精确的温度控制装置或者采用多种温度下的数据来绘制气体的压强-温度关系曲线。
2. 气密容器的泄漏:在实验过程中,气密容器可能存在泄漏现象,会导致实验结果不准确。
为了解决这个问题,我们可以使用更好的密封性能的气密容器,并检查容器是否存在漏气的情况。
3. 温度和压强的变化关系:通过实验结果的统计和分析,我们发现温度和压强之间存在一定的线性关系。
根据理论知识可以得知,在恒温条件下,温度和压强成正比,即温度升高时,气体压强也会增加。
这与理想气体状态方程的预期结果相符合。
结论:通过本次实验,我们验证了理想气体状态方程在一定条件下的适用性。
2024年学习物理化学的心得体会(4篇)

2024年学习物理化学的心得体会物理化学作为一门综合性的科学学科,融合了物理学和化学的知识,涉及到了物质的结构、性质和变化的原理。
在学习物理化学的过程中,我深深地感受到了它的重要性和广泛性。
下面是我在学习物理化学过程中的心得体会。
首先,在学习物理化学的过程中,我意识到了掌握数学知识的重要性。
数学是物理化学的基础,它提供了分析和解决问题的工具和方法。
在物理化学的学习中,我们经常会遇到大量的公式和方程式,需要进行数学运算和推导。
而且,在学习物理化学中,我们还需要理解和应用微积分、矩阵和概率等数学概念和方法。
因此,我发现,只有具备扎实的数学基础,才能更好地理解和掌握物理化学的知识。
其次,在学习物理化学的过程中,我意识到了实验的重要性。
物理化学是实验科学,实验是物理化学知识的来源和验证。
通过实验,我们可以观察和测量物质的性质和变化过程,得到实验数据,并通过分析和处理数据,探索物理化学的规律和原理。
在物理化学实验中,我们需要仔细操作仪器,准确测量和记录实验数据,并进行数据分析和结果讨论。
通过实验,我学会了观察、思考和分析问题的能力,并且培养了实验设计和实验操作的技巧。
第三,在学习物理化学的过程中,我体会到了思维的重要性。
物理化学是一门需要深入思考和逻辑推理的学科。
在学习物理化学的过程中,我们需要理解概念和原理,掌握方法和技巧,并运用它们解决问题。
物理化学问题往往涉及复杂的问题和多种因素的影响,要想解决这些问题,我们需要进行综合运用和深入思考。
通过学习物理化学,我锻炼了逻辑思维和解决问题的能力,提高了我思维的灵活性和创造性。
第四,在学习物理化学的过程中,我认识到不仅要学习理论知识,更要进行实践和应用。
物理化学理论的学习需要与实践结合,通过实践和应用,我们可以将理论知识转化为实际应用的能力。
在学习物理化学过程中,我除了参加实验外,还积极参加课外科研和竞赛活动,并应用所学知识进行科研和创新。
通过实践和应用,我深入理解和掌握了物理化学的知识,提高了自己动手实践、解决问题和创新的能力。
物理化学实验思考题总结。

液体饱和蒸气压的测定——静态法1. 本实验方法能否用于测定溶液的蒸气压,为什么?答:不能。
因为克-克方程只适用于单组分液体,而溶液是多组分,因此不合适。
2. 温度愈高,测出的蒸气压误差愈大,为什么?答:首先,因为本实验是假定∆Hm(平均摩尔汽化热)在一定范围内不变,但是当温度升得较高时,∆Hm得真值与假设值之间存在较大偏差,所以会使得实验结果产生误差。
其次,(假定气体为理想气体),PV=nRT。
V是定值,随着T升高,n会变大,即使n不变,p也将变大,即分子运动加快,难以平衡。
凝固点降低法测摩尔质量1.液体冷却时为什么产生过冷现象? 如何控制过冷程度?答:由于开始结晶出的微小晶粒的饱和蒸气压大于同温度下的液体饱和蒸气压,所以往往产生过冷现象。
先测量液体的凝固点近似值,温热后,再冷却液体到凝固点近似值以下0.2℃左右,再突然搅拌,使温度回升。
(过冷现象是由于溶解在溶液中的溶质在温度降到凝固点以后,没有晶体析出而达到过饱和状态的现象,原因一般是由于降温过快或溶液中较干净,没有杂质晶核。
)2.加入溶剂中的溶质量应如何确定?加入量过多或过少将会有何影响?答:溶质的加入量应该根据它在溶剂中的溶解度来确定,因为凝固点降低是稀溶液的依数性,所以应当保证溶质的量既能使溶液的凝固点降低值不是太小,容易测定,又要保证是稀溶液这个前提。
如果加入量过多,一方面会导致凝固点下降过多,不利于溶液凝固点的测定,另一方面有可能超出了稀溶液的范围而不具有依数性。
过少则会使凝固点下降不明显,也不易测定并且实验误差增大。
3.为什么测定溶液凝固点时必须尽量减少过冷现象,溶剂影响则不大答:对于纯溶液,过冷现象存在时,析出大量晶体并不改变溶剂浓度,所以其凝固点不变。
对于溶液,过冷现象存在时,析出大量晶体会改变溶液浓度,而溶液凝固点随浓度增大而下降,所以溶液要尽量减少过冷现象,保持溶液浓度基本不变。
燃烧热的的测定1.在这个实验中,那些是体系,那些是环境?实验过程中有无热损耗?这些热损耗实验结果有何影响?答:内筒和氧弹作为体系,而外筒作为环境。
物化实验报告_双液系的气液平衡相图辩析

1.1实验目的
1.用沸点仪测定在常压下环已烷—乙醇的气液平衡相图。
2.掌握阿贝折射仪的使用方法。
1.2实验原理
将两种挥发性液体混合,若该二组分的蒸气压不同,则溶液的组成与其平衡气相的组成
不同。在压力保持一定,二组分系统气液达到平衡时,表示液态混合物的沸点与平衡时组成
关系的相图,称为沸点和组成(T-x)图。沸点和组成(T-x)的关系有下列三种:(1)理想液体混
3)取样后的滴管不能倒置。
4)取气相冷凝液的同时,停止加热。待被测液相溶液冷却后测其折射率。
5)使用阿贝折射仪时,棱镜行不能触及硬物(特别是滴管)。棱镜上加入被测溶液后立
即关闭镜头。实验中必须使用同一台阿贝折射仪。
6)实验过程中必须在沸点仪的冷凝管中通入冷却水,使气相全部冷凝。
3结果与讨论
3.1原始实验数据
2.药品
环己烷(分析纯;20℃时密度:0.778-0.779g/ml;Mr=84.16)、
无水乙醇(分析纯;20℃时密度:0.789-0.791g/ml;Mr=46.07)
各种浓度的环已烷—乙醇混合溶液。
2.2实验条件
表1实验条件记录
实验前温度实验前大气压实验前空实验后温度实验后大气压实验后空
(℃)气湿度(℃)气湿度
(kPa)(kPa)
17.8102.7835%19.1102.7935%
2.3实验操作步骤及方法要点
1.测定溶液的折射率
用阿贝折射仪测定环己烷、无水乙醇以及由环已烷—乙醇组成的标准溶液的折射率,作
折射率对组成的工作曲线。折射仪使用方法见仪器5。
2.检查待测样品的浓度
在通电加热之前,检查沸点仪内的待测样品的浓度是否合适。若浓度不符合要求,则加
物理化学实验报告

物理化学实验报告实验人:*****学号:*********班级: **********实验日期:2012/3/17实验一计算机联用测定无机盐溶解热一、实验目的的积分溶解热。
(1)用量热计测定KNO3(2)掌握量热实验中温差校正方法以及与计算机联用测量溶解过程动态曲线的方法。
二、实验原理盐类的溶解过程通常包含着两个同时进行的过程:晶格的破坏和离子的溶剂化。
前者为吸热过程,后者为放热过程。
溶解热是这两种热效应的总和。
因此,盐溶解过程最终是吸热或放热,是由这两个热效应的相对大小决定的。
在恒压条件下,由于量热计为绝热系统,溶解过程所吸收的热或放出的热全部由系统温度的变化放映出来。
如下图:v1.0 可编辑可修改△H△H 1=0绝热由图可知,恒压下焓变△H 为△H 1和△H 2之和,即:△H=△H 1+△H 2 绝热系统,Q p =△H 1所以,在t 1温度下溶解的恒压热效应△H 为:△H=△H 2=K (t 1-t 2)=-K(t 2-t 1) 式中K 是量热计与KNO 3水溶液所组成的系统的总热容量,(t 2-t 1)为KNO 3溶解前后系统温度的变化值△t 溶解。
设将质量为m 的KNO 3溶解于一定体积的水中,KNO 3的摩尔质量为M ,则在此浓度下KNO 3的积分溶解热为:△sol H m =△HM/m=-KM/m ·△t 溶解 K 值可由电热法求取。
K ·△t加热=Q 。
若加热电压为U ,通过电热丝的电流强度为I ,通电时间为τ则:K ·△t 加热=IU τ 所以K =IU τ/△t 加热真实的△t 加热应为H 与G 两点所对应的温度t H 与t G 之差。
三、 试剂与仪器试剂:干燥过的分析纯KNO 3。
仪器:量热计,磁力搅拌器,直流稳压电源,半导体温度计,信号处理器,电脑,天平。
四、 实验步骤1用量筒量取100mL 去离子水,倒入量热计中并测量水温。
2称取~(精确到量热器+水+ KNO 3量热器+ KNO 3水溶液量热器+ KNO 3水溶液±)。
物理化学实验黏度法测量高聚物的摩尔质量实验报告

物理化学实验报告班级:化工2002组员:***学号:************同组人:袁子蓝学号:************实验时间:2022.05.13实验名称:黏度法测定高聚物的摩尔质量一.实验目的及要求1、了解黏度法测定高聚物分子量的基本原理和分子。
2、测定聚乙二醇的黏均分子量。
3、掌握用乌氏粘度计的使用方法。
4、用Origin或 Excel处理实验数据二.实验原理高分子化合物也称高聚物。
高黏度是高聚物溶液的一个重要特征,其黏度比普通溶液的黏度大得多。
这是由于高聚物的分子链长度远大于溶剂分子,在溶液中呈无规则线团结构,相互缠结。
聚合物稀溶液在流动过程中,分于链线团与线团间存在摩檫力;这种在液体流动时,由于分子间的内摩擦而引起的阻力称为黏度。
溶剂分子相互之间的内摩擦所表现出来的黏度叫作浴剂黏度,以η。
表示,黏度的单位为kg/(m·s)。
而高聚物分子间的内摩擦以及高聚物分子与溶剂分子之间的内摩擦,再加上溶剂分子相互间的内摩擦,三者的总和表现为聚合物溶液的黏度,以表示η。
高聚物溶液的黏度主要反映了分子链线团间因流动或相对运动所产生的内摩擦阻力。
分子链线团的密度越大、尺寸越大,则其内摩擦阻力越大,聚合物溶液表现出来的黏度就越大。
高聚物溶液的黏度与高聚物的结构、溶液的浓度、溶剂的性质、温度和压力等因素有密切的关系。
通过测量高聚物稀溶液的黏度可以计算得到高聚物的分子量,称为黏均分子量。
1、高聚物溶液黏度的各种定义(1)相对黏度相对黏度是一种比较黏度,高聚物溶液的黏度η与纯溶剂黏度η。
的比值称为相对黏度ηr,量纲为1。
相对黏度ηr描述的是整个高聚物溶液的黏度行为,常用乌氏黏度计中的流出时间的比值t/t来表示。
ηr=η/η。
(2)增比黏度在相同温度下,通常η>η。
,相对干溶剂,高聚物溶液黏度增加的分数称为增比黏度,记作ηsp,即ηsp =ηr-1。
增比黏度的量纲为1。
ηsp已扣除了溶剂分子间的内摩擦效应,仅反映高聚物分子与溶剂分子间的内摩擦效应。
物理化学实验报告
物理化学实验报告目录1. 实验目的与要求 (2)1.1 实验的目的 (3)1.2 实验的要求 (3)2. 实验原理 (4)2.1 实验的理论基础 (5)2.2 实验所需的化学原理 (6)3. 实验仪器与材料 (7)3.1 主要仪器的使用说明 (8)3.2 所需化学试剂和材料的清单 (8)4. 实验步骤 (9)4.1 实验前的准备 (10)4.1.1 仪器的检查与调整 (11)4.1.2 材料的称量和准备 (12)4.2 实验的具体操作步骤 (13)4.2.1 步骤一 (13)4.2.2 步骤二 (14)4.2.3 步骤三 (14)4.3 数据记录与收集 (15)4.3.1 数据记录的方法 (16)4.3.2 数据的收集和整理 (17)5. 观察记录与数据处理 (18)5.1 实验现象的详细记录 (19)5.2 数据的处理方法 (20)5.2.1 数据处理步骤 (21)5.2.2 数据处理结果分析 (23)6. 讨论与结论 (23)1. 实验目的与要求通过实验学习物质的分子动理论,理解温度、压强和浓度等因素对气体性质的影响,并能够应用理想气体定律等方程进行实验数据的处理和计算。
学习液体和固体的热学性质,包括比热容和熔点,理解物质的热容随温度变化的特点,并能够通过实验数据推算物质的能量变化过程。
掌握电解质溶液的性质,学会使用电位滴定等方法测定溶液的pH值,了解酸碱指示剂的工作原理。
通过实验探究物质的光化学反应,学习光谱分析技术,理解光的吸收和发射现象以及电子能级的跃迁理论。
完成实验报告,包括实验设计、操作步骤、数据记录、结果分析、讨论和总结,并且能够撰写实验报告的所有必要部分,包括实验目的、原理、方法和步骤、数据处理、实验结果和结论。
实验准备前,学生应认真阅读实验指导书和相关教材,了解实验的理论基础和实验方法。
实验过程中,应认真观察实验现象,记录准确的数据,遵守实验室的安全规定。
实验结束后,应独立完成实验报告的撰写,对实验结果进行深入分析,并提出自己的见解和思考。
物理化学实验报告 溶解热的测定
积分溶解热 J/mol 30653 31868 32392 32654
微分溶解热 J/mol 28909 31044 31655 32150
微分稀释热 J/mol 17.105 7.737 3.690 1.669
根据积分溶解热求出各个范围的积分稀释热
范围
积分稀释热 J/mol
99.94202.86
(3)分别称量约 2.5、1.5、2.5、3.0、3.5、4.0、4.0、4.5g 研磨后的硝 酸钾,放入 8 个称量瓶中,并精确称量瓶子与药品的总质量。记录下 所称量的数据。 (4)使用0.1g精度的天平称量216.2g的去离子水,放入杜瓦瓶中,将杜 瓦瓶放在磁力搅拌器上。 (5)将温度传感器擦干并置于空气中一段时间,打开数据采集接口装 置电源,预热3min。 (6)启动微机上的溶解热的测量软件。并根据软件提示进行下一步实 验。 (7)将稳流电源上的调节旋钮逆时针调到底,打开电源开关。并打开 磁力搅拌器,调节到合适的搅拌速度。 (8)根据软件的提示,温度传感器放入杜瓦瓶中,调节加热功率使其 在2.0-2.4W之间。此后不再调节稳流电源。 (9)当采样到水温比室温高出0.5摄氏度时,按程序提示加入第一份样 品,之后操作相同,根据软件提示及时加入药品。 (10)当8份药品都已经加入后,软件提示溶解操作完成。将软件退出 到主界面。 (11)将8个称量瓶重新称重,从而计算出加入药品的量。之后将算出 的加入的药品的质量带入到软件中。 (12)整理实验仪器,并将原始数据拷贝。 5.实验数据及处理 本次实验采用的是A处理方法。
1215
202.86-
524
298.92
298.92-
262
401.84
6.数据分析 数据处理完毕后,与由计算机直接处理的数据相比,基本吻合,数据之 间存在的差距非常小,所以本次试验处理得到的数据较为合理。 本实验虽然主要采用了计算机控制技术但是数据还是会存在一定程度上 的误差,本次试验的误差来源有如下几项: (1)由于本次实验所使用的药品属于重复使用,而且在使用前也没有 进行干燥处理,所以可能吸收了的水。 (2)在向杜瓦瓶中加入时由于加入的速度过快,导致体系温度下降过 快。 (3)实验时的温度与室温的是有一定差距的,从而使体系与环境的热 交换较为剧烈,影响了热量的测定。 (4)虽然实验中采用了精密稳流电源,但是从原始数据中还是发现加 热功率出现了一定的浮动,功率的变化可能会使最后电能的计算结果出 现一定误差。 7.思考题 (1)实验设计为什么在体系温度高于室温0.5摄氏度时加入第一份? 由于溶解过程是一个吸热过程,所以这就会导致杜瓦瓶中的温度降低。 如果瓶内的温度与室温相差太大会使体系与环境热交换变得更加剧烈,
物化实验报告-燃烧热的测定-苯甲酸-萘
华南师范大学实验报告课程名称 物理化学实验 实验项目 燃烧热的测定【实验目的】①明确燃烧热的定义,了解恒压燃烧热与恒容燃烧热的区别。
②掌握量热技术的基本原理,学会测定奈的燃烧热。
③了解氧弹卡计主要部件的作用,掌握氧弹量热计的实验技术。
④学会雷诺图解法校正温度改变值。
【实验原理】燃烧热是指1摩尔物质完全燃烧时所放出的热量。
在恒容条件下测得的燃烧热称为恒容燃烧热(O v ),恒容燃烧热这个过程的内能变化(ΔU )。
在恒压条件下测得的燃烧热称为恒压燃烧热(Q p ),恒压燃烧热等于这个过程的热焓变化(ΔH )。
若把参加反应的气体和反应生成的气体作为理想气体处理,则有下列关系式:∆c H m = Q p =Q v +Δn RT (1)本实验采用氧弹式量热计测量蔗糖的燃烧热。
测量的基本原理是将一定量待测物质样品在氧弹中完全燃烧,燃烧时放出的热量使卡计本身及氧弹周围介质(本实验用水)的温度升高。
氧弹是一个特制的不锈钢容器(如图)为了保证化妆品在若完全燃烧,氧弹中应充以高压氧气(或者其他氧化剂),还必须使燃烧后放出的热量尽可能全部传递给量热计本身和其中盛放的水,而几乎不与周围环境发生热交换。
但是,热量的散失仍然无法完全避免,这可以是同于环境向量热计辐射进热量而使其温度升高,也可以是由于量热计向环境辐射出热量而使量热计的温度降低。
因此燃烧前后温度的变化值不能直接准确测量,而必须经过作图法进行校正。
放出热(样品+点火丝)=吸收热 (水、氧弹、量热计、温度计) 量热原理—能量守恒定律在盛有定水的容器中,样品物质的量为n 摩尔,放入密闭氧弹充氧,使样品完全燃烧,放出的热量传给水及仪器各部件,引起温度上升。
设系统(包括内水桶,氧弹本身、测温器件、搅拌器和水)的总热容为C (通常称为仪器的水当量,即量热计及水每升高1K 所需吸收的热量),假设系统与环境之间没有热交换,燃烧前、后的温度分别为T 1、T 2,则此样品的恒容摩尔燃烧热为:nT T C Q m V )(12,--= (2) 式中,Qvm 为样品的恒容摩尔燃烧热(J·mol-1);n 为样品的摩尔数(mol);C 为仪器的总热容(J·K-1或J / oC)。
物理化学实验
物理化学实验第一篇:物理化学实验物理化学实验大三上学期实验一恒温槽 1.实验原理:恒温槽之所以能维持恒温,主要是依靠恒温控制器来控制恒温槽的热平衡。
当恒温槽因对外散热而使水温降低时,恒温控制器就使恒温槽内的加热器工作,待加热到所需温度时,它又使加热器停止加热,保持恒定水温。
2.实验仪器:玻璃恒温水浴精密数字温度温差仪 3.数据处理:恒温槽灵敏度te=±(t1-t2)/2(t1为最高温度,t2为最低温度),灵敏度曲线(温度-时间)4.课后题:⑴恒温槽主要由哪几个部分组成,各部分作用是什么?答:①浴槽:盛装介质②加热器:加热槽內物质③搅拌器:迅速传递热量,使槽内各部分温度均匀④温度计:观察槽内物质温度⑤感温元件:感应温度,指示加热器工作⑥温度控制器:温度降低时,指示加热器工作,温度升高时,只是加热器停止工作。
⑵对于提高恒温槽的灵敏度,可以哪些方面改进?答:①恒温槽的热容要大些,传热质的热容越大越好。
②尽可能加快电热器与接触温度计间传热的速度,为此要使感温元件的热容尽量小,感温元件与电热器间距离要近一些,搅拌器效率要高。
③做调节温度的加热器功率要小。
⑶如果所需恒定的温度低于室温如何装备恒温槽?答:通过辅助装臵引入低温,如使用冰水混合物冰水浴,或者溶解吸热的盐类盐水浴冷却(硝铵,镁盐等)实验二燃烧焓1实验原理:将一定量的待测物质在氧弹中完全燃烧,燃烧时放出的热量使热量计本身及氧弹周围介质的温度升高,通过测定燃烧前后热量计温度的变化值,就可以算出该样品的燃烧热,其关系式为mQv=C△T-Q点火丝m点火丝。
2仪器与药品:氧弹热量计压片机精密数字温度温差仪萘苯甲酸 3数据处理:雷诺温度校正曲线将燃烧前后历次观测到的水温记录下来,并作图,连成abcd线。
图中b点相当于开始燃烧之点,c点为观测到的最高温度点,由于热量计与外界的热量交换,曲线ab及cd常常发生倾斜。
取b点所对应的温度T1,c点所对应的温度T2,其平均温度(T1+T2)/2为T,经过T点作横坐标的平行线TO',与折线abcd相交于O'点,然后过O'点作垂直线AB,此线与ab线和cd线的延长线交于E,F两点,则E点和F点所表示的温度差即为欲求温度的升高值ΔT。
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物理化学是化学与化工专业的一门必修核心基础理论课。 化学反应常伴随有 物理变化, 物理因素也可以引起或影响化学变化过程。 物理化学是从物质的物理 现象和化学现象的联系入手, 应用物理学的基本原理与实验方法, 如力、热、光、 电、磁等,研究化学变化基本规律的科学。 物理化学还为化学的其它分支科学提 供基本理论与方法。 学习物理化学的目的在于打下扎实的化学理论基础, 增强分 析和解决实际化学问题的能力, 加深对无机化学、 有机化学、 分析化学等课程的 理解,为仪器分析、化工热力学、化工原理、化学反应工程、催化化学、应用电 化学等课程的学习提供必要的基础知识。 物理化学是化学与化工及某些相关专业 硕士研究生入学的必考科目之一。
1 物理化学课程的基本内容 物理化学可分成以下三个主要部分:化学热力学、化学动力学、物质结构。 其中物质结构已单独设课讲授。主要内容有: (一)热力学第一定律及其应用 核心提示 :能量守恒与转化定律在热力学、热化学 (主要涉及内能、热与功 ) 中的应用。 主要内容:(1)热力学方法的特点和局限性; (2)体系与环境、 强度性质与广度 性质、可逆过程与不可逆过程、状态、状态函数、状态方程式、过程方程式、过 程、途径、功、热、内能、焓、热容、反应进度、热效应、焦耳(Joule)-汤姆逊(Thomson) 效应等热力学基本概念;(3)热力学第一定律、盖斯(Hess定律、基尔霍夫(Kirchhoff) 定律; (4)热力学第一定律对简单状态变化 (如理想气体自由膨胀过程、 等温过程、 等压过程、等容过程、绝热过程、节流膨胀过程等 )、相变、化学反应过程 (等温 与非等温 )的分析,热、功、内能变化以及焓变 (包括应用生成焓、燃烧焓、键焓 等热力学数据 )的计算。 (二) 热力学第二定律及其应用 核心提示 :过程的方向性与限度。 主要内容:⑴熵(S)判据:熵的引出(由卡诺循环出发),熵增加原理,熵的统 计意义,热力学第二定律的表述与数学表达式,物质的规定熵; (2)赫姆霍兹 (Helmholz)自由能(F)判据和吉布斯(Gibbs)自由能(G)判据:函数的定义、判据的 使用条件,特
定条件下 F、 G 的物理意义; (3)热力学函数间的关系:定义式、 热力学基本方程、特征偏微商、麦克斯韦 (Maxwell) 关系式、吉布斯 -赫姆霍兹方 程;(4)单组分体系两相平衡 一克拉贝龙(Clapeyron)方程、克劳修斯(Clausius) -克 拉贝龙方程、楚顿(Trouton)规则;(5)热力学第二定
律对简单状态变化、相变、化 学变化过程的分析以及热力学函数 S、 F、 G 变化值的计算。 (三) 多组分体系热力学及其在溶液中的应用 核心提示 :溶液中组分的偏摩尔量、化学势与活度。 主要内容 : (1)偏摩尔量、化学势、活度与活度系数、物质的标准态、逸度与 逸度系数、对比态、压缩因子、理想溶液 (理想混合物、理想稀溶液 )与实际溶液 等基本概念;(2)偏摩尔量的集合公式、吉布斯-杜亥姆(Duhem)公式、多组分体 系热力学基本方程、拉乌尔(Raoult)定律、亨利(Henry)定律、路易斯(Lewis)-兰道 尔(Ra ndoll)规则、稀溶液的依数性;(3)有关活度与活度系数、逸度与逸度系数、 平衡气 -液相组成、依数性、混合过程热力学量的变化等方面的计算。 (四) 相平衡 核心提示 :相平衡的热力学条件、相律与相图。 主要内容 : (1)相、物种数、独立组分数、自由度、相点、物系点、连结线、 气相线、液相线、固相线、恒沸混合物、低共熔混合物、固熔体、相合熔点、不 相合熔点、转熔温度、临界会溶温度、步冷曲线等基本概念; (2)相律、杠杆规 则;(3)典型相图一(a)单组分体系p-T图;(b)
双液系:完全互溶双液系气-液平衡 (正负偏差不大、正偏差大、负偏差大 3类)p-x与T-x图、部分互溶双液系液-液 平衡(有最咼、最低、最咼与最低、无会溶温度 4类)T-x图、完全不互溶双液系 气-液平衡p-T图;(c)两组分体系固-液平衡T-x图:固相不互溶的简单低共熔混 合物和有稳定或不稳定化合物生成的体系、部分互溶固熔体 (有一低共熔点和有 一转熔温度 2类)、完全互溶固熔体 (有或无最咼或最低点 3类); (d) 三组分体系: 三液系 (一、二或三对液体部分互溶 3 类)、二固体和一液体的盐水体系 (简单盐、 复盐、水合盐、水合
复盐 4 类); (4)运用相律分析相图,相图与步冷曲线绘制, 杠杆规则的有关计算, 利用相图讨论蒸馏、 结晶、萃取、化合物制备、 热处理等。 (五) 化学平衡 核心提示 :化学反应的平衡条件、方向与限度。 主要内容 :(1)化学平衡、平衡条件、化学反应亲和势、化学反应等温方程式 及厶rGm(E )、^Gm的物理意义;(2)各种平衡常数(标准平衡常数Ke,活度平衡 常数Ka,经验平衡常数KP、Kf、Kc、Kx、Km等)的表达式以及区别与联系、标准 吉布斯生成自由能; (3)平衡移动 (温度、压力、
惰性气体等因素对平衡的影响 ); (4)偶合反应、同时平衡。 (5)热力学函数与平衡常数、平衡混合物组成、转折温 度、固体分解温度与分解压力等的计算。 (六) 统计热力学基础 核心提示:分子配分函数与热力学函数和平衡常数的关系。 主要内容:(1)独立与相依粒子体系、可别 (定位)与不可别(非定位)粒子体系、 某种分布方式的与体系的微观
状态数、 最可几分布与平衡分布、 配分函数、 转动 特征温度、振动特征温度、焓 (热函)函数、自由能函数、统计熵与量热熵等基本 概念;(2)玻兹曼(Boltzmann)公式,等几率假设,玻兹曼分布,配分函数与热力 学的关系 (定位与非定位体系的热力学函数表示式的差别 ),平动、转动和振动的 能级公式, 分子配分函数的分离及各种运动形式对热力学函数的贡献, 最低能级 能量数值的选取对配分函数和热力学函数的影响, 用配分函数和自由能函数计算 简单理想气体反应的平衡常数。 (七) 电解质溶液 核心提示 :电解质溶液的电导和离子的平均活度与活度系数。 主要内容 : (1)电导、电导率、摩尔电导率、离子迁移数、离子淌度、离子 强度、电解质的活度、离子的平均活度、平均活度系数; (2)浓度与温度对电导、 电导率和摩尔电导率的影响,离子独立移动定律,德拜 (Debye)—休克尔(H tckel) 离子互吸理论、离子氛模型,昂萨格 (On sager)电导理论、松弛力、电泳力。 ⑶ 电导、离子迁移数的测定方法及有关计算,离子强度、丫 士(D-H公式)计算,异 同离子效应对溶解度影响的计算,电导测定的应用。 (八) 可逆电池的电动势 核心提示 :可逆电池的热力学及应用。 主要内容 :(1)原电池、电解池、电极命名、 可逆电极分类及常用电极的使用、 可逆与不可逆电池、化学电池、浓差电池、单液与双液电池、标准电池、相间电 势差、接触电势、液接电势、电极电势、标准电极电势; (2)电动势及其测定原 理、能斯特(Nernst)方程、可逆电池热力学;(3)电池符号与电池反应“互译”,根 据要求设计电池,电极电势、电池电动势计算,应用电化学方法测定、计算热力 学函数、平衡常数、 pH、丫 士等,-pH图及其应用。 (九) 不可逆电极过程 核心提示 :极化与电解。 主要内容 :(1) 电解及其应用、分解电压、极化、极化曲线、超电势及测定 方法、析出电势与析出顺序、电化学极化与塔菲尔 (Tafel) 公式、浓差极化、化 学电源、金属的电化学腐蚀、腐蚀电流、防腐方法; (2) 法拉第电解定律、塔菲 尔公式、析出电势和分解电压的有关计算。 (十)化学反应动力学 核心提示 :化学反应速率与机理。 主要内容 :唯象动力学—— (1)反应速率、速率常数、速率方程、反应级数、 半衰期、分数衰期、(实验)活化能(Ea)、表观活化能、指前因子(A); (2)反应速率、 反应级数及活化能的测定与计算, 简单级数反应的动力学特征及计算, 温度对反 应速率的影响 (Arrhenius 公式 )的有关计算。 基元反应的速率理论—— (1)基元反应、总反应、反应分子数、活化分子、活 化络合物、阈能(Ec)、势能垒(Eb)、零点能差(Eo)、质量作用定律、微观可逆性原 理、气相反应简单碰撞理论要
点及基本公式、过渡态理论要点及基本公式; (2) 简单碰撞理论中碰撞数、有效碰撞分数和速率常数的计算,Ec、Eb、Eo、△ r Hm、 △ r Sm与Ea和指前因子A之间的关系以及△ r Hm、△ r Sm与Ea的计算。 反应历程—— (1)反应机理、决速步骤、 确定反应机理的主要步骤、快速反应 测试 (弛豫法和闪光光解 )、态 -态反应; (2)各类典型复杂反应 (对峙反应、平行反 应、连续反应、直链反应、支链反应 )的动力学特征,由稳态近似和平衡假设推 导复杂反应速率方程,基元反应活化能的估算及复杂反应表观活化能的计算。 催化动力学、 光化学—— (1)催化反应的特征及有关术语、 酸碱催化、酶催化、 络合催化、气 -固相表面催化反应及表面反应为决速步骤的速率方程, (2)光化反 应的特点及基本名词、 光化学第一定律和第二定律、 光化反应速率方程、 光化平 衡、量子产率及计算。 (十一)表面化学 核心提示 :相界面上的物理化学与吸附等温方程式。 主要内容 :(1)比表面、比表面吉布斯自由能、表面功、内压力、表面张力、 附加压力、介稳现象、润湿、铺展、接触角、表面活性剂 ( 分类、性质、胶束、 CMC值、HLB值)及其作用、吸附作用(物理吸附、化学吸附、吸附量、吸附热、 吸附
曲线、吉布斯吸附超量 )等基本概念; (2)表面热力学关系式、弯曲液面附加 压力的杨-拉普拉斯(Young-Laplace)公式、弯曲液面蒸气压的开尔文(Kelvin)公式 及固体溶解度与颗粒半径的关系、吸附等温方程式 (吉布斯吸附公式、朗格缪尔 (Langmuir)等温式、弗伦德利希(Freundlich)等温式、BET公式的应用与计算。 (十二)胶体化学 核心提示 :胶体与大分子溶液的物理化学性质。 主要内容 :(1)分散相、分散介质、各种分散体系;溶胶的基本性质与胶团结 构, 溶胶的制备、净化与聚沉,大分子对溶胶的保护与敏化作用;布朗 (Brown