坐、立、行姿势教学设计

体育与健康正确的身体坐、立、行姿势

许昌市郊大罗庄明德小学张彬

一、教学目标:

1.让学生知道正确的坐、立、行姿势,要求他们养成良好的行为习惯,从而促进身体健康。

2.能够正确认识坐、立、行姿;通过游戏使学生了解正确的坐、立、行方法。

3.培养学生珍爱生命、蓬勃向上的情感和态度,在坐、立、走时能表现良好的精神风貌与气质,体会到正确的坐立行姿势有利于自己的健康成长。

二、教学重点与难点

重点:正确坐立行姿势要点和活动。

难点:训练学生正确的坐立行姿势,并在今后生活中形成习惯。

三、教材分析:

《正确的坐立行姿势》选自人民教育出版社《体育与健康》第一册,是水平一低年级的内容。低年级的学生对理解理论知识的理解能力较差,活泼好动,思想不集中,但他们思维活跃,想象力丰富,具有很强的模仿能力,且骨骼正在发育阶段,这个年龄阶段又是很多良好行为习惯养成的初始阶段,所以从小培养正确的坐立行姿势至关重要。在小学体育课堂教学中,要积极运用各种新颖的引课艺术,利用毛毛虫看病讲故事创设情景,使学生在特定的情境中,激起求知的欲望,展开丰富的想象,产生探究的兴趣,积极参与学习、主动探究创造;教学实践证明,在低年级体育课教学中,然后引入电教媒体,可创造生动、活泼、愉悦、高效地课堂学习氛围,优化教学过程,提高教育、教学效果和质量,促进教学改革像一个更科学、与日俱增先进的先进的方向发展。

四、教学过程:

1.师生问好

2.教师述故事,从故事引导学生说一说,为小毛毛从找出原因导入:毛毛虫的背怎么弯了?

3.医生说,正确身体坐、立、行姿势很的重要,引出本节课课题“正确的坐立行姿势”

4.出示PPT课件用多媒体展示“坐如钟、站如松、行如风”的画面以及不良的坐立行姿势。

5.和学生讨论:不正确身体姿势有哪些危害?

学生答:脊柱弯曲、近视、学习成绩下降……

教师总结:弯腰驼背对身体的不良影响,要养成正确的坐立行姿势,让学生东得一个道理如果从小不注意养成正确的坐立行姿势,矫正起来就很困难,不仅直接会影响健康和学校,还会影响奖励参加祖国建设和自己的生活

6.回家对着镜子看看自己的坐姿、站姿看看规范么?如果不规范应该怎样改过来?

从小不注意养成正确的坐立行姿势,矫正起来就很困难,不仅直接会影响健康和学校,还会影响奖励参加祖国建设和自己的生活。

7.观看60周年阅兵式录像。(播放录像教学片)欣赏共和国威武之师的精神面貌,仪仗队英姿煞爽的风采和整齐大踏步走来,让学生对正确的行走姿势有个感性认识。