部编版七语下翻转课堂22、《太空一日》导学案

22、《太空一日》导学案

第一段——自学质疑（第1课时）

【环节一】自主学习——明确目标，自学教材（30分钟）

1、明确目标（1分钟）

熟知本课学习目标，圈划明确本节的学习内容和重难点。

2、把握基础（5分钟）

登录平台-查看作业-选择微课“《太空一日》基础梳理”进行学习，了解与作有关的文学常识。

（1）了解作者的基本信息。

杨利伟(1965年6月21日),是中国进入太空的第一人,中国辽宁省葫芦岛市绥中县人,大学文化程度,中国共产党党员,中国人民解放军少将军衔,特级航天员。他历任中国航天员科研训练中心副主任,载人航天工程航天员系统副总指挥,现任中国载人航天工程办公室副主任。他是中国培养的第一代航天员,在中共十七大上当选为中央候补委员。杨利伟在原空军部队安全飞行1,350小时之久。2003年10月15日北京时间9时,杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空,象征着中国太空事业向前迈进一大步,起到了里程碑的作用。

(2)交代写作背景

北京时间2003年10月15日9时,杨利伟乘“神舟”五号载人飞船从位于戈壁深处的酒泉卫星发射中心起飞,开始了这次预定环绕地球14圈的太空之旅。按预定计划,他于16日6时许在内蒙古中部一处草原着陆。之后,“航天英雄”杨利伟耗时两年亲自撰写了个人传记《天地九重》。该书是中国第一本真实记录太空航天员生活的著作。这本书由20万字和150张珍贵图片组成。本文就是《天地九重》节选的部分。

3、自学教材（6—9分钟）

登录平台-查看作业-选择微课“《杨利伟乘与神州五号》有关的视频”，然后带着学习目标对照朗读指导认真朗读课文，完成生字注音。

（自学指导：标清段落，用红笔标出生字词，查阅工具书，完成生字词注音。）

给下列加点字注音。

负荷．( ) 载．人( ) 屏．息凝神( ) 无虞． ( ) 炽．热( )

弧．度( ) 轮．廓( ) 俯瞰．( ) 模．拟 ( ) 遨．游( )

稠．密( ) 烧．灼( ) 千钧．重负．( ) 舷．蜀( )

4、理解内容（18——20分钟）

（自学指导：带着以下问题浏览课文，结合自学指导，完成下列问题。）

（2）作者在文章的叙述中,你觉得英雄身上有哪些品质？

（3）是否只有为国捐躯者才能成为英雄？

【环节二】自学检测——在线测学，质疑思学（10分钟）

1、在线测学（时间：5分钟）

独立在平台完成“《太空一日》自测题”。

(1)解释下面词语。

屏息凝神:

炽热:

俯瞰:

千钧重负:

耐人寻味:

惊心动魄:

(2)下列加点字注音和词语书写完全正确的一项是( )

A．弧．度(hú)屏．息(píng)瞬．间(shùn)本未倒置

B．轮廓．(kuò)烧灼．(zhuó)紧绷．(bēng)惊心动魄

C．确凿．(záo)遨．游(áo) 燕．山(yàn) 千匀重负

D．刹．那(chà) 炽．热(Chì) 剥．落(bō) 生命无虞

(3)下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )

A．儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑

．．．．，让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。

B．战士们的回忆，把记者带到了7个小时前惊心动魄

．．．．的战斗中。

C．我必须立即振作精神，否则这干钧重负

．．．．谁能担起。

D．曹文轩的许多作品都会把关注的重量放在一些小巧玲珑

．．．．的生活细节上。

(4)下列对课文的理解有误的一项是( )

A．本文作者通过对自己进人太空的所见、所闻、所感的描述，抒发了自己作为中国航天员的自豪之情。

B．全文运用“我以为自己要牺牲了”“我看到了什么”“神秘的敲击声”“归途如此惊心动魄”四个小标题连缀成篇，使读者迅速了解全文内容，构筑起清晰。

C．“高温高速的气体，几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气”这里用了夸张的手法，刻画出了火箭起飞时的温度之高。

D．文章通过具体、典型的事例，向读者讲述了作者在太空中的所见所闻，并运用细节描写，展示了自己在太空中的各种遭遇，使文章显得真实有趣。

2.质疑思学（时间：5分钟）

（1）根据预习检测反馈的成绩，对照正确答案进行反思，师友间相互强化巩固落实。

（2）参考其他同学的笔记完善自己的笔记，然后将导学案上的自学内容在小组内以听写或问答的形式落实过关。

（3）语文组长将组内存在的疑问统计整理，并拍照上传至活动“《太空一日》自学反馈”。

第二段——训练展示（第2课时）

【环节三】自展提升——合作探究，展示交流（时间30分钟）

1、学情反馈（时间5分钟）

小组根据本组成员自学反馈结果，组内交流讨论，解决共性问题，疑问反馈老师。

2、合作探究（时间25分钟）

（自学指导：认真阅读课文，先根据自学指导独立思考，再在组内交流讨论，总结完善。）

(1)杨利伟在文中说：“对航天员最基本的要求是严谨”。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、

科学的态度。

（2）结合课文，体会下列语句蕴含的情感。

就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼睛了，利伟还活着！”所有人都欢鼓掌欢呼起来。

（2）我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。

（3）过了几分钟，我隐约听到外边喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。我知道：他们找到飞船了，外边来人了。

（3）归纳本文的主旨。