精选最新版教师心理健康与心理咨询继续教育考核复习题库完整版258题(标准答案)

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2020年教师心理健康与心理咨询继续教育题库258

题【含答案】

一、多选题

1.()是防卫机制具有的积极的适应作用。

A防卫机制对个体之激动情绪与攻击行动具有缓和作用

D有些防卫机制可激发个人潜能之发展

2.经常性使用防卫机制,可能使个人:

A丧失解决问题的能力

C可帮助个人应付焦虑及保护自我免受伤害

3.培养人的适应能力的主要途径有

A健壮身体及充实知识的储备仓库

B学会利用工具并加强借具适应的能力

C加强基础能力及一般能力的培养

D多参加实践活动

4.逃避性防卫机制有以下形式

C退回

D潜抑

5.教师与家长的沟通合作应遵循的原则是

A教育性原则

B主导性原则

C平等性原则

D及时性原则

6.当人遭受心理挫折时,通常会出现哪些行为表现

A对抗

B侵犯行为

C淡漠退缩

D厌世情绪

7.克服“文人相轻”这一弱点应做到

A要辩证地看待自己已有的成绩

B要看到自己的每一点进步中都包含着其他人的心血

C要给自己定出更高的目标,确定更远大的志向

8.教师与领导的交往过程中要了解领导()方面的需要A自尊

B成就

C交往

9.严重的心理异常包括:

B偏执性精神病

D病态人格和性变态

10.教师育人能力一般应包括

A育人的态度

B育人的知识

C育人的方法

D育人的效果

11.面对现实接受挫折时,应该:

B制定调适措施

C冷静分析

12.教师与家长的沟通合作应遵循的原则是

A教育性原则

B主导性原则

C平等性原则

D及时性原则

13.克服“文人相轻”这一弱点应做到

A要辩证地看待自己已有的成绩

B要看到自己的每一点进步中都包含着其他人的心血

C要给自己定出更高的目标,确定更远大的志向

14.培养人的适应能力的主要途径有

A健壮身体及充实知识的储备仓库

B学会利用工具并加强借具适应的能力

C加强基础能力及一般能力的培养

D多参加实践活动

15.当人遭受心理挫折时,通常会出现哪些行为表现

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