洛阳师范学院暑期实践支教队员用心呵护留守娃

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支教暑假社会实践报告15篇

支教暑假社会实践报告15篇

支教暑假社会实践报告15篇支教暑假社会实践报告1为满足孩子们对知识的渴望,倡导更多的人关爱留守儿童,助力农村教育事业发展。

7月24日,中国石油大学春晖公益组织“聊望未来”支教队一行18人来到山东省聊城市莘县八里庄小学开始了15天的暑期支教。

炎炎夏日,莘莘学子炎热的天气也阻挡不了孩子们的学习热情。

听闻支教队即将到达,附近的孩子们便早早地来到了校园,八里庄小学校长杜守荣召开开学动员大会,为孩子们讲解日常安排。

百变课堂,寓教于乐为了开拓孩子们的视野,支教老师们精心准备了趣味数学、美术、天文、历史等丰富的课程。

在课前的自我介绍中,老师采用各种各样的自我介绍方法给予每个孩子展现自己的机会,这也增进了孩子们之间的感情。

相比于教学成果,支教队队员更注重教学过程,寓教于乐,让孩子们获取知识的同时,还能收获一份快乐,实现乡村孩子与大学生的共同成长。

在美术课上,支教老师耐心讲解手工绘画过程,教孩子们设计自己的名片、制作黏土“玉米”…课堂上老师积极解答每个孩子的疑问,协助孩子们完成作品,培养每个孩子们的动手能力。

这些作品也将成为每一个孩子这个夏天最难忘的记忆,最特别的礼物。

在体育课上,老师首先让孩子们进行课前热身,防止不必要的意外伤害。

随后,老师教给孩子们手语操、幼儿舞蹈、啦啦操等体育课程,旨在强化孩子们身体机制,培养孩子之间的合作能力。

在安全课上,老师给孩子们讲解了各类自然灾害,教孩子们自然灾害预防方法和自然灾害发生时的做法。

安全课教给孩子们安全常识和应急方法,让孩子们能够在日常生活中,懂得提高自我保护能力,培养良好应急心态。

在地理课上,老师给孩子们讲解地理常识。

“老师,我们的家在哪里啊?”看到山东省地图后,孩子们问道。

老师为孩子们指出聊城在山东省的位置。

地理课让孩子们学习到了地理知识,开阔了孩子们的视野。

趣味百科进乡村,学习游戏两不误为助力乡村教育发展,实现大学生与乡村小孩子的共同成长,针对不同年级的孩子,支教老师们开设百科课程,举办了百科竞赛。

关爱留守儿童社会实践报告

关爱留守儿童社会实践报告

关爱留守儿童社会实践报告关爱留守儿童社会实践报告1____年是____大学一百二十周年校庆。

“武大梦”承载着一代代武大人的梦想。

不仅体现在学术,更在武大学子继往开来的精神传承,传承自强、弘毅、求是、拓新的武大精神。

为了践行武大精神,为“武大梦”标记大学生的青春注脚。

作为新时代的武大学子,更要求我们以青春的热烈姿态,奉献社会,回报社会。

为此基础医学院12级临床五年二大班的同学们组建了“爱驻心巢”的暑期社会活动实践队,赴____黄陂的姚集村和蔡店乡,关注“留守儿童”与“空巢老人”。

“留守儿童”与“空巢老人”一直是社会广泛关注的话题。

留守儿童的父母远离家乡,用勤劳为经济发展贡献力量,却让留守儿童备受思亲的煎熬。

他们不能像同龄伙伴那样欢绕在父母周围,遥远的亲情,留下太多的惆怅。

缺少父母的关爱,在他们内心深处铸起了层厚厚的防护墙。

“空巢老人”儿孙满堂,却孤守晚年;或许你习惯了在爷爷奶奶的膝下承欢,可那些孤寂的空巢老人面对的清冷生活,年迈体弱,却肩挑生活重担;疾病缠身,却硬扛硬撑。

其实他们渴望爱的温暧,渴望亲情的呵护,孩子们的梦想可能就是看一场电影,得到一本好书甚至好吃的东西;而老人们的愿望可能是见一见亲人、有人多陪陪他们。

他们的只是梦是那么纯粹、朴素!敬老爱幼是中华民族的传统美德,作为新时代大学生,我们更要起到带头作用,为社会奉献一份爱心,传递一种正能量。

就好像火炬传递一样,在每个人手中传递,同时也能汇聚所有人的热情,共同促进社会进步。

“爱驻心巢”实践队26名成员来自全国各地,有缘汇聚在____大学,都是临床医学五年制12级二大班的积极分子,并邀请团委副书记刘馨老师做团队指导。

实践队具有各种才艺的的社团达人,文字图像,数据统计,交流沟通均具有一技之长。

实践队将分别带着“自强、弘毅、求是、拓新”四种精神赴____市黄陂的姚集村和蔡店乡,以二人小组的形式走访当地留守儿童与空巢老人。

携手留守儿童,慰问空巢老人。

支教社会实践报告范文4篇_社会实践报告_

支教社会实践报告范文4篇_社会实践报告_

支教社会实践报告范文4篇来支教,是想尽自己的一点儿努力来陪这些留守儿童,让他们开心。

同时,也是想向那些反对支教的人证明一件事,支教是一件神圣的事情,会让我们学到我们在安逸的生活里永远学不会的。

XX年7月7号至XX年7月13日,我在xx市xx区xx镇xx村进行了为期七天的支教活动,在这七天里,收获的最多的是友情,收获的更多的是感动。

在xx村这片土地上,我感受到了村民们淳朴,友好,大方。

第一天发生了一点意外,小伙伴为了接我不小心将村民的电动三轮车掉进河里,闻讯赶来的村民们首先想到的人有没有受伤,一个劲儿的说人没事就好,然后去喊了很多人来帮忙拖车,所有人都没有说一句怪我们的话,都积极的帮忙救车,车救上来之后,车的主人也一直说没关系,下次注意就好,这一次是我第一次接触到当地的村民,他们的淳朴让我深受感动,小伙伴们也因为这件事开始了心与心的交流。

当天晚上,11个人坐在一起玩儿游戏,第二天上课的小伙伴就在一起备课,一起享受着夜晚的快乐。

第二天,我们带着满满的期待来到我们即将上课的地方,一开门就看到三个特别可爱的小孩子,最小的叫明仁,明旭,最大的也就只有六七岁叫小杰。

我们把东西放下之后就开始跟他们交流,从他们的言语中,深刻的感觉到孩子的天真浪漫,以及带有一点点看见陌生人的羞涩。

还有特别安静的两个姐妹小凤和小云,她们两个安静的坐在那边。

第一天上午只有七个小孩子过来上课,虽然上课的孩子比较少,但是每一个上课的小伙伴还是尽自己最大的努力上完自己的课。

不给自己留任何遗憾。

在小伙伴们尽最大努力上课的时候,我站在后面看着,感受到小伙伴们是如此的努力,我为小伙伴们感到自豪。

第一天,一切都是那么生疏,对于从来没有上过课的我们来说是一种挑战,但是没有人退缩,什么事情都是需要去体验一下,尝试一下的,晚上开会的时候,总结当天,每个人讲出第一天的体验,没有人说一句抱怨的话,永远都是积极向上的。

我们11个人紧挨着坐在床上交流着,心与心更加近了。

关于暑假关爱留守儿童活动方案(2篇)

关于暑假关爱留守儿童活动方案(2篇)

关于暑假关爱留守儿童活动方案暑假期间关爱留守儿童活动实施方案一、活动宗旨与目的鉴于我国城市化进程加速和人口流动频繁,留守儿童问题日益突出。

为解决留守儿童因父母外出务工而缺乏家庭关爱、可能出现心理和行为问题的情况,本次活动的宗旨是为留守儿童创造一个温馨、健康、快乐的暑假环境。

活动的目标是关注留守儿童身心健康,提升他们的生活质量和发展能力,促进其全面发展和健康成长。

二、活动主要内容1. 心理健康关怀a) 邀请心理学专家开展心理咨询课程,帮助留守儿童认识自我情感与需求,疏导心理问题。

b) 实施心理测评,针对留守儿童个体情况提供个性化心理辅导。

c) 举办心理情绪管理课程,培养留守儿童的情绪管理与心理适应能力。

2. 学习辅导a) 举办夏令营形式的学习辅导班,为留守儿童提供学习指导和帮助,提升其学业成绩。

b) 鼓励留守儿童参与兴趣小组和体育活动,丰富课余生活,发展个人兴趣。

3. 生活技能培养a) 开展日常生活技能培训,教授留守儿童基本生活自理能力和烹饪技巧。

b) 组织家政服务与培训,让留守儿童了解家务劳动的重要性,并提供实践机会。

4. 志愿服务a) 组织留守儿童与社区志愿者共同参与社区服务,增强其社会责任感和参与意识。

b) 鼓励留守儿童参与志愿者培训,提高志愿服务和团队协作能力。

5. 健康促进a) 对留守儿童进行体质检测,评估其健康状况。

b) 举办体育锻炼和健康教育活动,培养留守儿童的健康生活习惯。

6. 家庭支持a) 开展家长讲座,传递家庭教育、亲子关系等方面的知识,提供支持与帮助。

b) 组织家庭互动活动,加强留守儿童与家长间的沟通。

7. 文化体验a) 组织参观博物馆、图书馆、艺术展等文化场所,拓宽留守儿童视野。

b) 举办传统文化体验活动,引导留守儿童了解和积极参与。

三、活动实施步骤1. 筹备阶段a) 成立活动筹备小组,明确活动目标、内容和实施方案。

b) 与社会组织、学校、企业等合作,争取支持和资源。

2. 宣传推广a) 制作活动宣传材料,如海报、宣传册,向社区、学校、家长等进行推广。

远离城市喧嚣,走进乡村校园——大学生暑期支教见闻录

远离城市喧嚣,走进乡村校园——大学生暑期支教见闻录

远离城市喧嚣,走进乡村校园——大学生暑期支教见闻录2023年的暑假,作为一名大学生志愿者,我来到了深山里的一个小学进行支教活动。

这是一座远离城市喧嚣的小村庄,每个孩子都看起来天真烂漫,笑容灿烂,让人不禁流下感动的泪水。

我来到的第一天,孩子们静静地看着我,仿佛不知道我是谁,也不知道我来这儿有什么目的。

然而,随着一天天的接触和了解,孩子们开始逐渐打开心扉,愿意跟我们交流。

他们给我们讲了一个个感人的故事,他们的眼中充满了对未来的向往和渴望。

他们告诉我们,他们希望有一个更好的学习环境和更优质的教育资源,他们希望有更多的志愿者来这里支教,带给他们更多的知识和经验。

每天早上,我们都会在孩子们的期待和欢声笑语中开始新的一天的工作。

我们和孩子们手拉手,一起唱起了那首温暖而动人的《我和我的祖国》,在太阳升起的那一刻,我们一起向着国旗行了军礼。

然后,我们开始了一天的课程,教他们认识字母、读文章、求解数学题,为他们普及科学知识、文化知识。

下午,我们会带着孩子们到户外,一起玩游戏、做卫生、学唱歌,一起享受大自然的美好。

而这些在城市里很难体验到的活动,对于这些孩子来说,却是一次难得的机会。

他们在玩耍的同时,学会了自我保护、团队合作等实用技能,丰富了他们的生活经验,使他们变得更加自信、勇敢和坚强。

除了课程和活动,我们还会跟孩子们进行心理疏导,引导他们面对生活中的困难和挫折。

我们希望通过这种方式,在他们的成长道路上给予他们支持和鼓励,让他们在日后的生活中能够克服困难和挫折,迎接更多的挑战。

在支教的一个月里,我感受到了深山里的孩子们所需要的爱和关注。

我深深地感到,每个孩子都值得我们关心和爱护,都应该得到一个好的教育。

在这里,我找到了内心中的那个纯真的自己,也发现了生命中更美好的一面。

我相信,这种爱传递的力量,会在孩子们的心灵深处留下烙印,对他们的人生产生积极的影响。

回到城市,我发现自己的生活变得简单而充实。

我不再在意手机的信息和通知,不再习惯谈论消费和娱乐,而是与家人、朋友和社会发生联系,更加关注他们的成长和生活。

暑假乡村支教难忘经历作文精选8篇

暑假乡村支教难忘经历作文精选8篇

篇1:暑假乡村支教难忘经历作文那年暑假,我跟着一群志同道合的小伙伴,来到了咱们河南省的一个偏远小山村支教。

说实在的,这次经历真是让我刻骨铭心,至今想起,心中依然荡漾着那份喜悦和感动。

刚开始的时候,我还真有点儿蒙。

那里的孩子们,一个个脏兮兮的,衣服上都是补丁,看起来就像是刚从地里挖出来的。

不过,他们的眼睛特别亮,一看就是山里的娃,有着城里孩子没有的那份灵气。

记得第一次上课,我站在讲台上,看着那一双双渴望知识的眼睛,突然有点紧张。

一个叫小明的孩子举手发言,他那朴实的语言和坚定的眼神让我深受触动。

我说:“小明,你来说说,你最喜欢的一本书是什么?”小明犹豫了一下,说:“老师,我最喜欢的一本书是《西游记》,我知道孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧的故事。

”我听了,心里暗暗佩服,这个小山村的孩子竟然这么爱读书。

在接下来的日子里,我和小明成了好朋友。

我发现,这里的孩子们虽然生活条件艰苦,但他们的精神世界却是那么的丰富多彩。

每天放学后,我都会和小明还有其他的小伙伴们一起在山里奔跑,玩耍,他们的笑声,像是清泉一般,滋润着我的心灵。

有一天,我们在山里捡柴火,无意间发现了一片荒废的菜园。

小明说:“老师,我们种点菜吧!”于是,我和他们一起动手,挖土、播种、浇水,忙得不亦乐乎。

几个月后,菜园里长出了翠绿的蔬菜,大家高兴地跳了起来。

那一天,我们摘了满满一篮子菜,回家做了美味的晚餐,那份味道,真是难以用言语来形容。

支教的时光过得很快,转眼就到了离别的时候。

那天,小明送我到村口,他抱着我,说:“老师,您要走了,我们一定会想您的。

”我鼻子一酸,眼泪差点掉下来。

我们依依不舍地告别,约定以后还会再来看他们。

如今,那个偏远的小山村已成为我心中最美好的回忆。

那些孩子们,他们的善良、淳朴和乐观,让我终身难忘。

我相信,他们的未来一定会更加美好!篇2:暑假乡村支教难忘经历作文那天,我穿着件破旧的花裙子,顶着烈日,一头扎进了那个偏远的小山村。

说是支教,其实也就是给那些山里孩子教点拼音、算术,再唱唱歌、跳跳舞。

2023年大学生暑期支教社会实践报告-(精选3篇)

2023年大学生暑期支教社会实践报告-(精选3篇)

2023年大学生暑期支教社会实践报告-(精选3篇)2023年大学生暑期支教社会实践报告共三篇1(3239)字前言转眼过去,第二次的支教活动就结束了,问题多多,麻烦多多,收获也是多多的。

这一次和第一次的支教活动完全不一样,没有第一次的轻松,没有第一次的无忧无虑。

这一次完全充满了荆棘,基本上没有一件事情顺顺利利的,带队的老队员压力巨大啊!这些事情在去年完全没有没有遇到过:跨年级的打架事件,队员的生活问题,参加支教联盟的事情,与师范大学支教队的问题等等。

能走下来,我都佩服我自己,怎么坚持下来的。

支教完得最后一晚上,我是长长地舒了一口气。

终于没有把“支教”的牌子给砸了!前期的准备工作自从去年参加过一届支教活动,对孩子有点眷恋,今年又准备去一趟。

和我一样想法的还有两个老队员。

所以前期的工作大多数由我们三人做了。

不管是宣传,还是挑人。

都存在一些问题啊!特别是选人的时候,进行两轮的面试,进行两轮的试讲,都是我的注意,我没有想到这是一个漫长的过程,无论谁时间久了,对一件事情的热心程度不免会下降。

我只考虑到的是怎么让我们挑选更加优秀的人员。

我是一个对自己的事情不太在意,对大家的事情很注意的一个人。

所以我一直在强调:团结。

就如上一届队长说过的,进了支教这支队伍,我们就是一家人。

没有什么隔阂,没有什么利益,只有这支队伍。

还有一个就是吃苦与勤劳!可能是年纪的区别,80,90还是有比较大的区别。

在第一次面试的时候就说过,十五天,可能是你想象不到的苦,可能连饭都吃不饱。

光有热心是不够的。

那边什么事情都会发生,不会有什么事情等着你去做,是你要去主动做事情。

在这方面我是骂人最多的一个!生活在路上有一点点的小期待,不管在火车上他们有多闹腾,我只希望我能平安地把他们带回家而已,我没有多大的希望,带上了他们,就要对他们负责,特别是安全,现在我明白带一队人出来,什么都要考虑,什么都要想到!第一天是很累的,不仅仅是身体上的,心更加的累啊!真的是感觉从来没有这样过的,有一种无力感,超级无力。

2023年大学生支教策划方案(4篇)

2023年大学生支教策划方案(4篇)

2023年大学生支教策划方案(4篇)大学生支教策划方案1一、实践背景不知道你有没有注意到在我们周围有这样一个群体:他们的父母为了生计外出打工,用勤劳和智慧获取家庭收入,为经济和社会稳定作出了贡献。

但作为子女的他们却留在了农村家里,与父母相伴的时间微乎其微,成为儿童中的一个特殊群体——留守儿童。

留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题,随着我国社会经济的快速发展,越来越多的青壮年农民走入城市,留守儿童群体的队伍也在不断壮大,频频引起社会各界侧目,让人们觉得应给予他们更多的关注和呵护!山东省日照市巨峰镇为产茶大镇,茶园面积大,青壮年多外出打工,在家采茶,茶农多为老年人和妇女,他们多忙于采茶没有时间照顾孩子,尤其节假日里农村孩子在家学习的效果很让家长挂心,巨峰镇团委在后黄埠农村社区青年中心建立了一个“小草学堂”,不仅为周边村庄的学生提供了集中学习的场所,也让操心孩子学习、安全的农民工、茶农放心。

二、实践简介实践主题:身体力行,践行雷锋精神实践团队:山东科技大学"小草学堂”策划组实践地点:山东省日照市岚山区后黄埠社区“小草学堂”实践对象:后黄埠社区留守儿童实践时间:7月20日至8月20日三、实践目的'(1)感受支教生活,走上讲台,体会与孩子们面对面的交流。

志愿者支教,可以让留守儿童了解更多的外界信息,开阔眼界,让他们能真正感受到外界的关心,燃起他们学习的渴望,鼓励更多的孩子发奋努力,实现自己的理想(2)身体力行,通过自己的亲身经历切实了解农村的教育发展现状,从而调动起更多的大学生关注留守儿童,促进农村教育的发展。

同时培养大学生的社会责任感和社会公益心,让大学生形成良好的人生观和价值观,为社会和谐尽自己的一份绵薄之力,使自己在教育实践活动中得到锻炼,丰富社会实践经验。

四、去年的情况与反响去年的暑假,我第一次成立了以“小草学堂”为名的义务支教课堂,跟另一位大学生一起,为后黄埠社区的留守儿童带来了一个不一样的暑假。

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者在采访 中发现 ,今年入学 的本科 新生大多 出生在 1 9 9 5年前 后 , 沟小学扎营 经过十几天 的接触 , 孩子们和支教队员们结下 了深厚 为 了迎 接这批“ 新主人” , 学校 的迎 新方式也在 悄然发生 变化 。 可算 的感情 亦师亦友 的教学方式使校园内处处洋溢着家 的温馨。
审核 、 学生数据 下载及 查询 、 报 到进度 的实时统计分析 等功能 。同 生提 前人校后 可先入住再办理报到手续。 时, 构建 了统一 的数据 库平 台 , 保 证各学 院数据 的一致 性 、 准确 性 据 了解 今 年南开大学提 供总价值 达 2 6 0 0余 元 的“ 南 开助仿 及快速流转 , 实现了报到数据的实时统计分析。 起航 ” 套餐项 目 桂银生说 包括教材费 、 床上用 品、 餐 费、 澡票 、 手机话 费、 自行 新生报到 系统 , 是学校正在 实施 的“ 数字校 园” 的一 部分 , 今年首次在本科 生迎 新工作 中使 用 , 未来还将应 用于研究生 车等 。 根 据家庭 困难程度 , 组合不 同套餐免费发放给家庭经 济困难
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上 咨询 、 信息采 集 、 申报绿 色通道 、 预订 被褥 等物 品 。 “ 从 而大大加 涝南旱” 。全国多地受灾严 重,南开大学为新生拨打 “ 学前真情 电
快 了各流程 的工作效率 ” 。 话” , 了解 家庭情况 , 帮助家庭经济 困难学生解决入学 问题。虽然正
据 介绍 , 该 系统还 实现 了宿舍 分配 、 绿 色通道 办理 、 迎 新现场 式注册是在 1 8日。 不过学校为急着入学 的新生解决了后顾之忧 。 新
根据情况的变化适 时改变方式策 略 , 争取在不伤害孩子 自尊, “ 通过相 关信息 的网上填报 和补充 , 将 以往新生现 场报到 的一 些环节 前移 至迎新 网。” 北京科技 大学信息办 主任杨德斌介 绍说 , 的前提下走进孩子的内心世界 。 通过 接触 , 留守儿童在老 师们的啊


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学校开放校本部 体育 [ F
到两分钟 即完成 了入学 的第一步手续 。 中国农 业大学网络 中心 主任桂银 生说
迎 水道校区礼堂作 为新生家长避暑纳凉 之地 , 并在馆 内提供兔 今年 中国农业大学首 次 启用新生报到 系统 , 新生可 以在 未到校之前 , 在 家中即可实现 网 费饮品 , 安排学生志愿者提供 引导和信息咨询工作。 同时 , 今 年“ }

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新 生登 录迎新平 台后 , 还可 以看到 “ 我 的班 级 、 我的辅导 员、 我 的同 护下都发生 了很大的改变。
乡、 我所 在学 院的 QQ 群 以及 我的 电子邮箱 、 上 网账号 ” 等辅助信
息 , 与 未 来 的 辅 导 员 和 同 学 提 前 交 流 。
经 管学院新生杨子钰 告诉 记者 : “ 假 期里 ,已经 通过学校班级 的 QQ 群认识 了大部 分同学 ,群成员几乎 每天早上 8点就开始 上 线聊天 。 虽然还没有见面 , 但大 家早 已成 为‘ 最熟悉的陌生人 ’ 。”
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