汉武帝巩固大一统王朝ppt
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人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(共30张PPT)
五铢钱是我国钱币史上使用 时间最长的货币，用重量作为 货币单位。这种小铜钱外圆内 方，象征着天地乾坤。
“铢”是古代一种重量单 位，一两的二十四分之一 为一铢。
在汉武帝时期，因进击匈奴的需要，汉武 帝接受了桑弘羊的建议，实行了盐、铁和酒 的国家专卖制度。
在产盐和产铁的地方，分设盐官和铁官 进行管理。盐专卖采取在官府的监督下由盐 民生产，官府定价收购，并由官府运输和销 售。铁专卖采取官府统管铁矿采掘、钢铁冶 炼、铁器铸造和销售等一切环节。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
“推恩令”的实施 原因：西汉初，诸侯王势力强大， 各自独霸一方。地方上的豪强地 主也发展起来，兼并土地 ，横 行乡里，与官府分庭抗礼。这两 股势力导致社会秩序混乱。
推恩令
汉武帝采纳主父偃的“推恩”计谋，下诏规定诸侯王除
主
以嫡长子继承王位之外，可将封地再次分封给其子 弟作为侯国由皇帝制定封号。这 样，侯国越来越多， 诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝还建立刺史
父 偃
制度，监视13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟，
严禁他们为非作歹。
先“削”、后平”
削藩令
七国之乱
平定叛乱
汉武帝
与汉景帝相比较，同样是削藩， 汉武帝的“推恩令”妙在何处？
1. 方法相对缓和，不费一兵一卒，达到了削弱诸
2. 侯得帝感国到恩势封戴力地德，的名实。加诸强侯为为中 子推削央 弟恩你集 ，德国权 不仅的没目有的反。抗，还对皇
治、思想、经济和军事 等方面巩固了大一统的 局面，使西汉王朝开始 进入鼎盛时期
2、商人控制冶铁 铸币卖盐（控制国 家经济命脉）
3、商人唯利是图， 不关心国事。
解烦之措 1
目的是加强朝廷对社会经济的控制 和集权中央。
“铢”是古代一种重量单 位，一两的二十四分之一 为一铢。
在汉武帝时期，因进击匈奴的需要，汉武 帝接受了桑弘羊的建议，实行了盐、铁和酒 的国家专卖制度。
在产盐和产铁的地方，分设盐官和铁官 进行管理。盐专卖采取在官府的监督下由盐 民生产，官府定价收购，并由官府运输和销 售。铁专卖采取官府统管铁矿采掘、钢铁冶 炼、铁器铸造和销售等一切环节。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
“推恩令”的实施 原因：西汉初，诸侯王势力强大， 各自独霸一方。地方上的豪强地 主也发展起来，兼并土地 ，横 行乡里，与官府分庭抗礼。这两 股势力导致社会秩序混乱。
推恩令
汉武帝采纳主父偃的“推恩”计谋，下诏规定诸侯王除
主
以嫡长子继承王位之外，可将封地再次分封给其子 弟作为侯国由皇帝制定封号。这 样，侯国越来越多， 诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝还建立刺史
父 偃
制度，监视13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟，
严禁他们为非作歹。
先“削”、后平”
削藩令
七国之乱
平定叛乱
汉武帝
与汉景帝相比较，同样是削藩， 汉武帝的“推恩令”妙在何处？
1. 方法相对缓和，不费一兵一卒，达到了削弱诸
2. 侯得帝感国到恩势封戴力地德，的名实。加诸强侯为为中 子推削央 弟恩你集 ，德国权 不仅的没目有的反。抗，还对皇
治、思想、经济和军事 等方面巩固了大一统的 局面，使西汉王朝开始 进入鼎盛时期
2、商人控制冶铁 铸币卖盐（控制国 家经济命脉）
3、商人唯利是图， 不关心国事。
解烦之措 1
目的是加强朝廷对社会经济的控制 和集权中央。
《汉武帝巩固大一统王朝》PPT精品课件
推恩令妙在哪里
大国不过十余城，小国不过十余里
分化实力 转移矛盾 兵不血刃
“罢黜百家，独尊儒术”
废除诸子百家的主张，把儒家思想作为正统思想。
董仲舒改造、发展儒家学说
提出维护君主专制和中央集权的“大一统”思想 建议： “罢黜百家，独尊儒术”
所有人都要服从于：天子
贯穿这种思想的学说：
儒学
（天人感应、三纲五常）
汉武帝巩固
大一统王朝
-.
前人留下的荣耀
分封 汉高祖刘邦，在楚汉战争中
韩信等７个异姓王，
稳 定了军心，孤立了项羽，于公元前202年,建立汉朝。
建国后为巩固天下分封了９个同姓王。
汉高祖、汉文帝、汉景帝总结秦及秦以前各代“所以失天下”的教训，实行休养
生息、无为而治,达到“海内安宁，家给人足”的昌盛局面 。
“推恩令”的实施
汉武帝 颁布“推恩令”，削夺列侯爵位解除了王国危机
皇帝
诸侯王
诸侯王
诸侯王
中央统辖的郡 中央统辖的郡
嫡其 其
长
他 子
他 子
子弟 弟
嫡其 其
பைடு நூலகம்
长
他 子
他 子
子弟 弟
嫡其 其
长
他 子
他 子
子弟 弟
“推恩令” 的作用 没有费一兵一卒就解决了王国问题，诸侯王势力大减，侯王对皇帝感恩戴德。
既维护了国家的统一，又加强了中央统治。
效果： 加强了皇权、实现了思想的大一统
措施：
对匈奴多次展开大规模反击战， 公元前１１９年，卫青、霍去病大败匈奴。
效果： 基本解除匈奴对北部边郡的威胁
谢谢观看
独尊儒术(吸收法、道思想）， 以儒学为正统思想，促进了大
《汉武帝巩固大一统王朝》ppt
，不利于国家统一和财政收入。
措施
02
汉武帝采取了强制手段，将盐铁经营权收归国有，设立了专门
的机构进行管理。
作用
03
确保了国家对战略资源的控制，增加了财政收入，也打击了地
方豪强和私人经营。
统一铸造五铢钱
背景
当时市场上流通的货币种类繁多，有不同的重量 和材质，不利于商业交易和国家财政管理。
措施
汉武帝下令统一铸造五铢钱，规定货币的重量和 材质标准。
作用
方便了商业交易，稳定了物价，也增加了国家财 政收入。
实行“算缗”和“告缗”政策
背景
当时豪强大贾控制了市场，操纵 物价，影响了国家财政收入和社 会稳定。
措施
汉武帝实行了“算缗”和“告缗 ”政策。算缗是指对商人拥有的 资产进行征税；告缗则是对商人 操纵物价等行为进行检举揭发， 奖励告发者。
作用
增加了国家财政收入，也打击了 豪强大贾，稳定了物价，保障了 国家经济稳定发展。
公元前138年，汉武帝派张骞率领使团出使西域，目的是联络 大月氏夹击匈奴。
公元前119年，汉武帝派张骞第二次出使西域，联合乌孙抗击 匈奴。
修筑长城，提高国防能力
汉武帝时期，对原有的长城进行修缮和改建，加强了北部 边防。
长城的修建不仅提高了国防能力，还为后世的防御体系奠 定了基础。
06
汉武帝的巩固大一统王朝的成果
《汉武帝巩固大一统王朝》ppt
xx年xx月xx日
目录
• 汉武帝的背景和初衷 • 汉武帝在政治方面的巩固措施 • 汉武帝在经济方面的巩固措施 • 汉武帝在文化方面的巩固措施 • 汉武帝在军事方面的巩固措施 • 汉武帝的巩固大一统王朝的成果 • 汉武帝的历史评价和影响
第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件 (共18张PPT)
5.哪位皇帝在位时期，西汉处于鼎盛时期 Ａ.汉高祖 Ｂ.汉文帝 Ｃ.汉景帝
Ｄ
Ｄ.汉武帝
6.以下四个皇帝的在位先后顺序排列正确的是 ①汉高祖 ②汉武帝③汉景帝④汉文帝 A.①④③② C.①②③④ B.③④①② D.②③④①
Ａ
谢谢!
汉高祖刘邦为了让汉室江山永固，采取了什么措施？
西周
秦朝
分封制
郡县制
西汉
郡国并行制
刘邦共封了七个异姓王 和九个同姓王他们在王 国内可以任免官吏，自 征租赋，自铸钱币，自 集军队。
ห้องสมุดไป่ตู้
主父，朕今日听闻梁王出行都与 朕无异了，还自造弓箭数十万， 库存的珠宝玉器多于京师，长此 下去，必影响国体，朕欲除此祸 诸侯国实力强大，威胁中央； 患，不知主父可有高见？
怎样才能了解官员和王族的动向，使他们忠诚 自己和不敢贪赃枉法、欺下瞒上呢？不安起 来。
•5 刺史制度 • 全国划分为13个州部，每州部派刺史一人。
西汉初年，诸子百家的各派人物还很活 跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝 道家 的政策，指责中央。
与民休息，无为而治
儒家
施行仁政，以德治国
法家
严刑律法，以法治国
推恩令后的诸侯王封地
诸 侯 国
嫡 长 子 长 子 次 子
子儿 子儿 子儿 子儿 子儿 子儿 子儿
中 央 统 辖
一 “推恩令”的实施 4 结果 侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来 越小；诸侯王从此一蹶不振。 加强了中央对地方的控制。
烦恼二：当时京城的有些百官和皇族时不时的 干些违法犯纪的事情，封国势力的削弱使郡国 的实力逐渐增强，这些都使汉武帝
汉武帝又是如何加强朝廷对社会经济的控制？
①把铸币权收归中央，统一铸五铢钱
汉武帝巩固大一统王朝 课件(共25张PPT)
“七国之乱”平定后，以死谢罪。
分化实力 转移矛盾 兵不血刃
王 国 推 恩 令
侯国 侯国
侯国 侯国
推恩令 前127 诸侯王死后，除嫡 长子继承王位外，可将 封地再次分封给其子弟 作为侯国，由皇帝制定 封号。
诸侯得推恩分子弟……
员职皆朝廷为署,不得自置。
诸侯唯得衣食租税，不与政 事。
——整理自《汉书》《后汉书》
盐铁专卖
——纪录片《中华文明》解说词
我心中的汉武帝
《汉书》中的评价： “（汉武帝）初立，卓然罢黜 百家，……如武帝之雄才大略， 不改文景之恭俭以济斯民，虽诗 书所称，何有加焉。”
《资治通鉴》中的评价： （汉武帝）穷奢极欲，繁刑重 敛，内侈宫室，外事四夷。信惑神 怪，巡游无度。使百姓疲敝起为盗 贼，其所以异于秦始皇者无几矣。
遗子黄金满籝，不如一经。
——《汉书·韦贤传》
民 间 社 会
太学
察举制
儒 家 学 说
官 方 意 识 形 态
四守之内，莫不为郡县；
四夷八蛮，咸来贡职。
——武帝刻石纪功辞
后世汉武帝画像
前110年 46岁的刘彻于泰山举行封禅大典
武 帝 梦
华夏民族大一统的国家伟业，到了汉武帝时代，完成 了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。正是这个伟大而 充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生 生不息。2000多年来的中国，历尽沧桑，也曾战乱分裂。 但是，不管危机多么深重，总是能够重新走上统一安定的 大道，重现蓬勃生机。
解决了王国问题，维护了帝国的统一，巩固了中央王朝的统治。
刘彻即位时郡国形势图
刘彻晚年郡国形势图
“大国不过十余城，小侯不过十余里”
（豪强地主） “役财骄益，或至兼并豪党之徒，以武断于乡曲” 。 ——《史记·平准书》
分化实力 转移矛盾 兵不血刃
王 国 推 恩 令
侯国 侯国
侯国 侯国
推恩令 前127 诸侯王死后，除嫡 长子继承王位外，可将 封地再次分封给其子弟 作为侯国，由皇帝制定 封号。
诸侯得推恩分子弟……
员职皆朝廷为署,不得自置。
诸侯唯得衣食租税，不与政 事。
——整理自《汉书》《后汉书》
盐铁专卖
——纪录片《中华文明》解说词
我心中的汉武帝
《汉书》中的评价： “（汉武帝）初立，卓然罢黜 百家，……如武帝之雄才大略， 不改文景之恭俭以济斯民，虽诗 书所称，何有加焉。”
《资治通鉴》中的评价： （汉武帝）穷奢极欲，繁刑重 敛，内侈宫室，外事四夷。信惑神 怪，巡游无度。使百姓疲敝起为盗 贼，其所以异于秦始皇者无几矣。
遗子黄金满籝，不如一经。
——《汉书·韦贤传》
民 间 社 会
太学
察举制
儒 家 学 说
官 方 意 识 形 态
四守之内，莫不为郡县；
四夷八蛮，咸来贡职。
——武帝刻石纪功辞
后世汉武帝画像
前110年 46岁的刘彻于泰山举行封禅大典
武 帝 梦
华夏民族大一统的国家伟业，到了汉武帝时代，完成 了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。正是这个伟大而 充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生 生不息。2000多年来的中国，历尽沧桑，也曾战乱分裂。 但是，不管危机多么深重，总是能够重新走上统一安定的 大道，重现蓬勃生机。
解决了王国问题，维护了帝国的统一，巩固了中央王朝的统治。
刘彻即位时郡国形势图
刘彻晚年郡国形势图
“大国不过十余城，小侯不过十余里”
（豪强地主） “役财骄益，或至兼并豪党之徒，以武断于乡曲” 。 ——《史记·平准书》
《汉武帝巩固大一统王朝》ppt
加强中央集权和地方管理
汉武帝加强中央集权，完善地方管理制度，对于现代社会而言，仍然 具有借鉴意义，只有加强中央集权和地方管理，才能保证国家的稳定 和发展。
THANKS
感谢观看
发展经济，改善民生，使国家更加富强。
通过推行儒家教化，使社会风气更加淳朴，社会更加 安定。
汉武帝的开疆拓土，使中国的版图更加辽阔，为中国 历史的发展奠定了基础。
消极评价
1
汉武帝的统治手段比较暴虐，对百姓造成了很 大的负担。
2
汉武帝对外扩张战争给人民带来灾难和痛苦。
3
汉武帝的奢侈浪费和追求享乐也给国家带来损 失。
05
汉武帝巩固大一统王朝对后世的影响
对中国历史的影响
确定了儒家思想的正统地位
汉武帝采纳了董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术，使儒家思想成为封建社会的正统思想 ，一直影响了中国历史的发展。
形成了中央集权制度
汉武帝加强了中央集权制度，地方割据势力受到压制，加强了中央对地方的控制力，为中 国封建社会的稳定奠定了基础。
依靠亲信、重用人才，建立独立于外朝的三公九卿体制，加强皇权。
地方行政改革
颁布“推恩令”和设立刺史制度，加强对地方的控制，打击地方割据势力。
推行儒学教育
“罢黜百家，独尊儒术”
废除其他学派，独尊儒家学说，加强思想统治。
设立五经博士
设置专门教育机构，推广儒家经典，培养儒生。
统一度量衡和货币
统一度量衡
颁布度量衡标准，统一全国度量衡器具，保证商业交往的公 平性。
独尊儒术
汉武帝推崇儒家思想，设立太学，尊崇儒术，加强了对思想的控制。
罢黜百家，独尊儒术
汉武帝实行文化专制主义，下令罢黜百家，独尊儒术，限制了其他学派的发 展，加强了儒家思想的主导地位。
汉武帝加强中央集权，完善地方管理制度，对于现代社会而言，仍然 具有借鉴意义，只有加强中央集权和地方管理，才能保证国家的稳定 和发展。
THANKS
感谢观看
发展经济，改善民生，使国家更加富强。
通过推行儒家教化，使社会风气更加淳朴，社会更加 安定。
汉武帝的开疆拓土，使中国的版图更加辽阔，为中国 历史的发展奠定了基础。
消极评价
1
汉武帝的统治手段比较暴虐，对百姓造成了很 大的负担。
2
汉武帝对外扩张战争给人民带来灾难和痛苦。
3
汉武帝的奢侈浪费和追求享乐也给国家带来损 失。
05
汉武帝巩固大一统王朝对后世的影响
对中国历史的影响
确定了儒家思想的正统地位
汉武帝采纳了董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术，使儒家思想成为封建社会的正统思想 ，一直影响了中国历史的发展。
形成了中央集权制度
汉武帝加强了中央集权制度，地方割据势力受到压制，加强了中央对地方的控制力，为中 国封建社会的稳定奠定了基础。
依靠亲信、重用人才，建立独立于外朝的三公九卿体制，加强皇权。
地方行政改革
颁布“推恩令”和设立刺史制度，加强对地方的控制，打击地方割据势力。
推行儒学教育
“罢黜百家，独尊儒术”
废除其他学派，独尊儒家学说，加强思想统治。
设立五经博士
设置专门教育机构，推广儒家经典，培养儒生。
统一度量衡和货币
统一度量衡
颁布度量衡标准，统一全国度量衡器具，保证商业交往的公 平性。
独尊儒术
汉武帝推崇儒家思想，设立太学，尊崇儒术，加强了对思想的控制。
罢黜百家，独尊儒术
汉武帝实行文化专制主义，下令罢黜百家，独尊儒术，限制了其他学派的发 展，加强了儒家思想的主导地位。
(部编)《汉武帝巩固大一统王朝》ppt课件
为了使儒家思想深入人心，真正成为封建社会的正统思想，汉武帝还采取什么措施？ 诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。
武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。
了解“推恩令” “罢黜百家，独尊儒术” “盐铁专卖” “北击匈奴”等巩固大一统的措施
第12课
汉武帝巩固大一统王朝
学习目标： 了解“推恩令” “罢黜百家，独尊儒术” “盐铁专
卖” “北击匈奴”等巩固大一统的措施 感知汉武帝为维护国家统一所做的努力，认
识维护和巩固国家统一是中华民族永恒的任务
课外补充
中央加强在政治、经济、思想、 什
文化等各方面进行统一的领导,形 么
成高度中央集权的政治局面，这就 叫
武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压 他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。
公元前122年， 汉武帝又借口 诸侯王所献酎 金的斤两、成 色不合规定， 废诸侯106人。
你送來的酎金成色不足，對祖宗 不敬，削你的爵位！
汉武帝时期的监察制度 皇帝 （中央） 司隶校尉
监督和检举京 师百官以及皇 族的不法行为
相 目的
同
点 实质
秦始皇
汉武帝“罢黜百家，独尊儒
“焚书坑儒”
术”
加强中央集权 文化专制
不同点(对 儒家的态 度不同)
打击儒家思想，对敢
于评议朝政的儒生以暴力手 段坑杀，没有达到统一思想 的目的,反而激化了社会的 矛盾.
尊崇儒家思想,把儒学立为 正统,在京师设立太学培养儒学 人才,让他们能够进入仕途,成 为王朝的维护者.
西汉中期 汉匈关系
原因： 汉武帝时国力强盛。 表现： 卫青、霍去病大破匈奴。
武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。
了解“推恩令” “罢黜百家，独尊儒术” “盐铁专卖” “北击匈奴”等巩固大一统的措施
第12课
汉武帝巩固大一统王朝
学习目标： 了解“推恩令” “罢黜百家，独尊儒术” “盐铁专
卖” “北击匈奴”等巩固大一统的措施 感知汉武帝为维护国家统一所做的努力，认
识维护和巩固国家统一是中华民族永恒的任务
课外补充
中央加强在政治、经济、思想、 什
文化等各方面进行统一的领导,形 么
成高度中央集权的政治局面，这就 叫
武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压 他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。
公元前122年， 汉武帝又借口 诸侯王所献酎 金的斤两、成 色不合规定， 废诸侯106人。
你送來的酎金成色不足，對祖宗 不敬，削你的爵位！
汉武帝时期的监察制度 皇帝 （中央） 司隶校尉
监督和检举京 师百官以及皇 族的不法行为
相 目的
同
点 实质
秦始皇
汉武帝“罢黜百家，独尊儒
“焚书坑儒”
术”
加强中央集权 文化专制
不同点(对 儒家的态 度不同)
打击儒家思想，对敢
于评议朝政的儒生以暴力手 段坑杀，没有达到统一思想 的目的,反而激化了社会的 矛盾.
尊崇儒家思想,把儒学立为 正统,在京师设立太学培养儒学 人才,让他们能够进入仕途,成 为王朝的维护者.
西汉中期 汉匈关系
原因： 汉武帝时国力强盛。 表现： 卫青、霍去病大破匈奴。
义务教育统编2024年版七年级历史上册第12课_大一统王朝的巩固【课件】
--资料整理自《史记》
针对以上的问题，结合课本第69页指出汉武帝采取的措施。
1.中央统一铸造五铢钱 2.实行盐铁官营、专卖 3.调配物资，平抑物价
影响：中央对经济的掌控大大
重农抑商 加强，为其他政策的推行奠定
了经济基础。
考古发现三
据考古学家统计，在海昏侯墓中出 土的竹墓简葬中出最土多的的孔是子儒屏家风典籍。
五铢钱
“铢”重量单位， 一两的1/24为一铢。
材料：
贫民常衣牛马之衣， 而食犬彘之食。
董仲舒 材料：富商大贾,冶铸鬻(yù)盐,财或累万金,而不佐公家之急,黎民重困。
——《史记•平准书》
译：大商人冶铁铸币卖盐,家财积累到万金,却不帮助解决国家的急难,黎民 百姓陷于重困之中。
结合材料，分析汉武帝遇到的问题。
不一原许，因它法：们令巩同制固样度大发就一展可统。以王邪 明朝僻白的的，统学人治说民，消也统失知一，道人然服们后从的学的思术对想的象。系了统。可以统
三、思想篇——尊崇儒术 2、大兴儒学教育，在长安兴办太学
影响：儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇。 同时加强了思想控制，实现了思想上的大一统。
国子监遗址
一、政治篇——削弱地方势力
1、颁布“推恩令”（主父偃）
推恩令
“推”是推行，“恩”是恩惠
推恩令前 诸侯国（父） 诸侯国（嫡长子）
主父偃
一、政治篇——削弱地方势力 “推恩令”（主父偃）
一、政治篇——削弱地方势力
2、迁豪强；建立刺史制度
中 央 集 权 大 大 加 强
考古发现二：
海昏侯墓出土了 10余吨约200万枚铜 钱，相当于现在100 多万元人民币。
考古发现一：酎（zhòu)金
汉制：每年八月祭祀宗庙，王侯皆须献黄金助祭，称为“酎金”。 ——张帆《中国古代简史》
汉武帝巩固大一统王朝PPT课件
仁慈，又教化了百 皇帝说三道 诽谤皇上？
姓。
四。
-
16
“罢黜百家，独尊儒术”
1、原因：
2、含义——其他思想一律排斥，唯独尊崇儒家的学 术。
3、目的：巩固中央集权；
4、汉武帝是如何尊崇儒家思想的？对儒家思想的发 展有何影响？
①把儒学立为正统思想；②在长安兴办太学，以儒家 五经为教材；③儒士进入各级政府机构。
建议：“诸不在六 艺科、孔子之术者 ，皆绝其道，勿使 并进。”同时他认 为“天人相应”， 天是万物的主宰， 皇帝是天子，代表 天意统治人民，人 人都必须服从皇帝 的统治。
——罢黜百家，独尊儒术
-
21
诸不在六艺之科孔子 之术者，皆绝其道， 勿使并进。
——《汉书•董仲舒传》
儒家学说
-
22
为了使大一统思想深入 人心，真正成为封建王 朝的正统思想，汉武帝
一
统
在河西走廊设郡-
3。9
随堂训练
1、西汉时期我国古代的最高学 府是 ( B ） A.书院 B.太学 C.大学 D.学宫
-
40
随堂训练
2、史书记载:“主父偃说上曰:‘愿陛
下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之！’
于是上从其计。” 阅读材料，回答下
列问题。
（1）文中的“上”是哪一位皇帝？
（2）结合材料及所学知识，你能说明
➢过错:
统治残暴,赋税沉重,-兵役繁重,焚书坑儒
31
汉武帝
功劳:
政治上:削弱诸侯势力,实现高度的中央集权制 经济上:兴修水利 文化上:在长安兴办太学,郡国设立学校,初步建立地方 教育系统 军事上:打败匈奴,开辟通往西域的商路,扩大疆域
过错:
大肆征兵征税,加重人民负担;“罢错百家,独尊儒 术”,钳制人民思想
人教版第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共31张PPT 素材)
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． ３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． ３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． ３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 ３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． ３5．为成功找方法，不为失败找借口． ３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 ３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ ３8．不一定要做最大的，但要做最好的． ３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ ４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。