数字图形设计课程范围 全
数字媒体艺术设计专业课程的种类
数字媒体艺术设计专业课程的种类数字媒体艺术专业主要研究利用信息技术手段进行艺术处理和创作的方法和技巧。
通过理论学习、专业技能培训等途径，学生可以把握数字媒体软件的使用技术，下面是我细心整理的数字媒体艺术设计专业课程的种类，期望对大家有所挂念。
数字媒体艺术学习专业学什么课程1.中国传媒高校数字媒体艺术(数字影像与网络视频方向)主要课程:课程包括设计与创意、影视制作技术、数字短片创作等多个模块，核心课程包括：视听语言、数字摄像、数字影视剪辑艺术与实践、导演基础、造型设计、数字合成技术、数字短片创作系列课程。
数字媒体艺术(网络与智能媒体设计方向)主要课程:课程包含智能产品设计、交互设计、新媒体技术等多个模块，核心课程包括创新设计思维、新媒体导论、人工智能应用、人机交互技术与艺术、数据可视化设计、用户体验分析、WEB前端开发等系列课程。
2.南京传媒学院数字媒体艺术主干课程：多媒体技术与应用、数字图像处理技术、计算机图形学、虚拟现实技术、玩耍引擎应用、计算机网络。
另开设：艺术基础、视听语言、玩耍设计原理、网络动画开发、移动互联网应用开发、数字特效技术、人工智能概论、大数据技术等专业课和专业选修课近40门以及专家讲座;建立了相应的实习、实践体系;联合社会资源开放办学。
各校数字媒体艺术设计专业课程设置差距都很大，所以报考学校前，肯定要对课程有所了解，适不适合自己。
数字媒体艺术设计学哪些课程数字媒体艺术设计课程有数字媒体艺术，主要是学美术绘画设计、电脑软件操作、行业专业知识;假如是高校的数字媒体专业，往往会广泛地学习各类图像、图形处理软件。
数字媒体艺术设计课程包括：电视画面编辑、视听语言、电视艺术美学、西方新媒体艺术(外教授课)、造型艺术基础、雕塑与三维造型、三维动画、数字影视绝技、数字影视合成技术、电视频道与栏目包装、数字影视作品创作等。
数字媒体艺术设计专业培育具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。
PLC课程设计全——自动洗衣机梯形图
PLC课程设计全——自动洗衣机梯形图华东交通大学理工学院机电工程分院电气控制与PLC课程设计题目: 全自动洗衣机梯形图控制系统设计院系名称：机电工程学院专业班级： 09机械电子工程学生姓名：学号：指导教师： xx设计地点： xxx设计时间： xxxx目录1 引言 01.1 系统背景描述 01.2 系统控制要求 (1)2. 系统设计方案 (2)2.1 系统功能描述 (2)2.2 方案的论证 (4)2.3确定控制方案 (5)3 硬件电路设计 (6)3.1 PLC选型 (6)3.2 水位传感器的选择 (6)3.3 接触器的选择 (7)3.4 继电器的选择 (7)3.5 进水阀的选择 (7)3.6 排水阀的选择 (8)3.7 电动机的选择 (8)3.8 I/O点分配 (10)3.9 I/O接线图 (11)4软件设计 (12)4.1 控制方案 (12)4.2 全自动洗衣机控制程序流程图 (13)4.3全自动洗衣机步进梯形图 (14)4.4 中间变量的记录 (16)4.5 系统调试 (17)设计心得 (18)参考文献 (19)附录指令表视图 (20)1 引言1.1 系统背景描述从古到今，洗衣服都是一项难于逃避的家务劳动，而在洗衣机出现以前，对于许多人而言，它并不像田园诗描绘的那样充满乐趣，手搓、棒击、冲刷、甩打……这些不断重复的简单的体力劳动，留给人的感受常常是：辛苦劳累。
1874年，“手洗时代”受到了前所未有的挑战——有人发明了木制手摇洗衣机。
发明者是美国人比尔·布莱克斯。
布莱克斯的洗衣机构造极为简单，是在木筒里装上6块叶片，用手柄和齿轮传动，使衣服在筒内翻转，从而达到“净衣”的目的。
这套装置的问世，让那些为提高生活效率而冥思苦想的人士大受启发，洗衣机的改进过程开始大大加快。
1880年，美国又出现了蒸汽洗衣机，蒸汽动力开始取代人力。
之后，水力洗衣机、内燃机洗衣机也相继出现。
到1911年，美国试制成功世界上第一台电动洗衣机。
基于MATLAB的数字图像课程设计-图像频域增强高通滤波器算法设计
基于MATLAB的数字图像课程设计-图像频域增强高通滤波器算法设计目录1 设计任务及目的 (2)1.1 设计任务 (2)1.2 设计目的 (2)2 课程设计相关知识 (3)2.1 数字图像处理简介 (3)2.1.1 数字图像发展概述 (3)2.1.2 数字图像处理内容 (3)2.1.3 数字图像处理技术 (4)2.2 MATLAB简介 (5)2.2.1 MATLAB基本功能 (5)2.2.2 MATLAB产品应用 (6)2.2.3 MATLAB特点 (6)2.2.4 MATLAB系列工具优势 (6)3 图像频域高通滤波原理 (7)3.1 频域滤波增强步骤及流程框图 (7)3.2 傅立叶变换原理 (8)3.3 高通滤波器原理 (9)3.3.1 理想高通滤波 (9)3.3.2 巴特沃斯高通滤波 (9)3.3.3 指数高通滤波 (10)3.3.4 梯形高通滤波 (10)3.3.5 高斯高通滤波 (10)4 MATLAB程序代码 (10)5 仿真结果与分析 (15)5.1 仿真结果 (15)5.2 结果分析 (19)结论 (20)参考文献 (21)图像频域增强算法设计——高通滤波1设计任务及目的1.1设计任务利用所学的数字图像处理技术，建立实现某一个主题处理的系统，利用MATLAB软件系统来实现图像的频域滤波技术，要求：（1）学习和熟悉MATLAB软件的使用方法；（2）熟悉和掌握MATLAB 程序设计过程；（3）利用所学数字图像处理技术知识和MATLAB软件对图像进行高通滤波处理；（4）能对图.jpg、.bmp、.png格式进行打开、保存、另存、退出等一系列功能操作；（5）在程序开发时，必须清楚主要实现函数目的和作用，需要在程序书写时做适当注释说明，理解每一句函数的具体意义和使用范围；（6）比较几种高通滤波器对图像数字化处理效果的异同。
1.2 设计目的本次课程设计的目的在于提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，进一步巩固数字图像处理系统中的基本原理与方法。
数字媒体技术课程设置
数字媒体技术课程设置
数字媒体技术课程设置通常包括以下内容：
1. 数字媒体基础知识：介绍数字媒体产业的发展历程、技术背景和基本概念，包括数字图像、音频、视频等基本原理和处理方法。
2. 数字媒体设计：学习数字媒体设计的基本原则和方法，包括图形设计、动画设计、界面设计等方面的知识和技能。
3. 多媒体技术：学习多媒体技术的基本原理和应用，包括多媒体数据的获取、处理、传输和展示等方面的知识和技能。
4. 数字音视频处理：学习数字音频和视频的采集、编辑、编码、压缩和解码等技术，包括音频处理和音频编码、视频处理和视频编码等方面的知识和技能。
5. 虚拟现实技术：介绍虚拟现实技术的基本原理和应用，包括虚拟环境的建模、交互技术、虚拟现实设备和系统等方面的知识和技能。
6. 互动媒体设计：学习互动媒体的设计原理和方法，包括交互设计、用户界面设计、用户体验设计等方面的知识和技能。
7. 数字媒体项目实践：通过实际项目的设计和开发，综合运用所学知识和技能，提升创新能力和实践能力。
8. 新媒体营销：介绍新媒体营销的基本原理和方法，包括社交媒体营销、内容营销、数字广告等方面的知识和技能。
9. 数字媒体安全与保护：学习数字媒体安全与保护的基本原理和方法，包括数字版权保护、数字水印技术、信息安全等方面的知识和技能。
10. 数字媒体创业与管理：介绍数字媒体创业与管理的基本知识和方法，包括创业理论、项目管理、团队协作等方面的知识和技能。
以上是数字媒体技术课程设置的一般内容，不同学校和课程设置可能会有所差异。
本科数字媒体艺术专业主修课程
本科数字媒体艺术专业主修课程
本科数字媒体艺术专业主修课程涵盖了多个方面，包括艺术、设计、技术和商业等。
以下是一些主要课程：
1. 数字艺术设计：这门课程探讨数字媒体艺术的艺术设计方面，包括色彩理论、图形设计、插图以及数字画作等。
2. 三维建模与动画：这门课程教授三维建模的技术，包括建立虚拟场景、使用动画软件等。
学生将学习如何创建三维模型，并将其应用于游戏、影视制作等领域。
3. 数字音频与音乐制作：这门课程介绍数字音频处理和音乐制作的基础知识，包括录制、混音、母带处理等。
4. 数字视频制作：这门课程涉及数字视频的制作和后期制作技巧，包括摄影、剪辑、特效和色彩校正等。
5. 交互设计：这门课程涉及数字媒体艺术领域的人机交互设计，包括用户界面设计、用户体验、信息架构以及互动设计等。
6. 数字营销与商业化：这门课程介绍数字媒体艺术在商业领域的应用，包括数字市场营销、数字广告、数字媒体策划等。
通过这些主修课程的学习，学生将能够掌握数字媒体艺术的核心技能和知识，为未来的职业发展打下坚实的基础。
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数字媒体技术专业主要学什么
数字媒体技术专业主要学什么数字媒体技术专业主要学什么表导演基础、视听语言、影视剪辑、动漫创作、计算机图形学、游戏引擎原理及应用、移动平台游戏开发、游戏创作、摄影摄像技术、艺术设计基础、数字媒体技术概论、程序设计基础、数据库设计、网页设计与制作、交互式多媒体网站开发、数字信号处理、数据结构、算法设计与分析、面向对象程序设计(java)、计算机图形图像处理、人机交互技术、多媒体数据库。
数字媒体技术课程一年级在英国，本科阶段学习学制三年，而中国本科阶段学制为四年。
因此，对于已获得相应学时、证书的学生，在我校可以直接升入二年级进行专业学习;大多数学生则是进入一年级学习，包括众多有吸引力的课程，语言课程以及专业学习相关的核心技能学习。
了解更多关于一年级的信息。
第二学年C语言编程和软件工程I电气电路 I数字电子学 I电子电路Java语言编程数据结构视觉文化和图文视传算法基础及问题求解人本计算第三学年电子电路与系统数字电子学 II连续与离散时间信号与系统互联网原理计算机图形学模拟与数字通信 I微处理器系统产业意识与团队项目高级面向对象编程人工智能第四学年移动计算多媒体信息检索和技术多媒体安全系统计算机游戏设计原理嵌入式系统图像处理毕业设计选择一门选修课程：电子商务技术信号处理及数字滤波数字媒体技术专业是干什么的这个专业的范围比较广，未来的就业的可以分为两个方向，第一个方向的是艺术方向，主要做一些比如说校庆UI交互设计，影视后期制作，动画设计，平面设计，游戏制作建模等等。
如果想走这个方向的最好是要有一定的美术功底的。
那如果像以目前的市场来看，从事美术的方向，比如说做手绘师，平均的月收入基本上在5k左右。
但是如果计算机也学的很好的话，能做游戏前端的开发工程师的月薪立刻就会上升到20k左右。
另外一个方向的就是计算机的方向。
如果从事计算机方向的主要就是做编程、大数据，人工智能这些领域。
走计算机方向，最好数学要比较好，未来能否拿到高收入取决于技术是否过硬，这个领域是需要终身学习的。
数字媒体技术专业课程表
数字媒体技术专业课程表第一学期1. 数字媒体概论- 课程简介：本课程旨在介绍数字媒体技术的基本概念和发展历程，探讨数字媒体在现代社会中的重要性和应用领域。
- 教学内容：数字媒体的定义和特点、数字媒体的发展趋势、数字媒体的应用场景等。
2. 计算机图形学- 课程简介：本课程介绍计算机图形学的基本原理和算法，培养学生对图像处理和图形渲染的理解和实践能力。
- 教学内容：图像处理基础、图形渲染算法、三维建模与动画等。
3. 多媒体技术- 课程简介：本课程主要介绍多媒体技术的基本概念、原理和应用，培养学生对多媒体系统设计和开发的能力。
- 教学内容：多媒体系统概述、多媒体数据压缩与编码、多媒体通信与网络等。
4. 数字音频处理- 课程简介：本课程旨在介绍数字音频的基本原理和处理技术，培养学生对音频信号处理的理解和应用能力。
- 教学内容：音频信号的采集与重构、音频信号的编码与压缩、音频特效处理等。
第二学期1. 数字视频处理- 课程简介：本课程主要介绍数字视频的基本原理和处理技术，培养学生对视频信号处理的理解和应用能力。
- 教学内容：视频信号的采集与重构、视频信号的编码与压缩、视频特效处理等。
2. 虚拟现实技术- 课程简介：本课程旨在介绍虚拟现实技术的基本原理和应用，培养学生对虚拟现实系统设计和开发的能力。
- 教学内容：虚拟现实系统概述、虚拟环境建模与渲染、虚拟现实应用开发等。
3. 数字媒体设计与制作- 课程简介：本课程主要培养学生的数字媒体设计和制作能力，包括界面设计、交互设计和媒体内容创作等方面。
- 教学内容：界面设计原理、交互设计方法、媒体内容创作技巧等。
4. 数字媒体项目实践- 课程简介：本课程旨在通过实际项目开发，让学生运用所学的数字媒体技术，解决实际问题并提升实践能力。
- 教学内容：项目需求分析、项目设计与实现、项目测试与评估等。
以上是数字媒体技术专业的课程表，通过这些课程的学习，学生将掌握数字媒体技术的基本理论和实践能力，为将来在数字媒体相关领域的工作做好准备。
《图形创意设计》课程标准
《图形创意设计》课程标准一、课程概要图形创意设计是数字图文信息处理技术专业的必修课。
图形创意设计是艺术设计专业的重要课程之一。
它是一门综合性的课程。
要求学生掌握图形创意设计的基本概念、原理、用途以及设计图形作为各项设计活动中的基本元素之一，的基本内容和要求。
体现着设计的本质属性和表系统地讲授图形设计的有关基于教材的基础上，并在各项设计中发挥着重要作用。
现技能，概念、设计方法、表现形式、课程操作等方面的知识，使学生在学习的过程中能够充分了解图形设计的方法和技巧，从而为以后的设计打下坚实的基础。
三、课程目标（一）素质（思政）目标1.培养学生具有爱岗敬业、团队合作、遵章守纪的良好职业道德；2.培养学生具备对图形创作与运用的知识产权尊重与认知；3.培养学生在创作过程中树立社会主义核心价值观；4.培养学生具有一定的运用计算机处理工作领域内信息和技术的能力；5.培养学生的创新意识和创新思维方式；6.具有一定的社会洞察和沟通能力。
（二）知识目标1.了解图形设计的相关知识，熟练掌握图形创意的方法。
能够完成以图形为核心的视觉传达基本要素设计，能够创意和制作出完整的图形作品。
2.掌握图形设计的创意规律和表现形式法则、及常见图形识读方法。
为广告公司、印刷与出版公司、企划设计部门的平面设计师、电脑绘图员、美术设计员、媒介助理等技术和服务岗位打下图形设计的基础。
（三）能力目标1.思维能力：掌握一般图形的创意解读、表现、说明、识别能力；2.设计能力：单个元素的设计表达与综合元素的整合设计。
3.实操能力：能应用Photoshop、CorelDraw等软件进行图形设计；四、课程设计（一）课程设计理念与思路1．课程设计理念本课程是数字图文信息处理技术专业课程体系中的一门核心专业课程，是第三学期开始必须开设的一门重要课程，学生学习了前导课程图文传播基础、PS图像处理、AI图形制作、视觉元素基础后，为该课程的开设打下基础，同时本课程的后续课程如版面设计B、立体书设计与制作、品牌视觉设计、广告设计与策划、文创设计等课程做准备和铺垫。
数字图形设计重点知识点
数字图形设计重点知识点数字图形设计是一门关于使用计算机软件和工具创建、编辑和处理图形图像的学科。
它广泛应用于许多领域，如广告、媒体、艺术和设计等。
下面是数字图形设计的一些重点知识点。
1. 图像文件格式在数字图形设计中，图像以文件的形式保存。
常见的图像文件格式包括JPEG、PNG和GIF等。
每种文件格式有其特定的应用场景和优缺点。
JPEG适用于存储照片和彩色图像，但不支持透明背景；PNG可以保存带有透明背景的图像，但文件会较大；GIF适用于动画图像，但色彩表现力比较有限。
了解不同的图像文件格式可以帮助设计师选择合适的格式，以满足设计需求。
2. 分辨率和像素分辨率是指图像中包含的像素数量。
像素是图像的最小单元，它们组合在一起形成图像。
分辨率的单位为像素/英寸（PPI）或点/英寸（DPI），决定了图像的清晰度和细节。
高分辨率适用于打印和印刷品，而低分辨率适用于网络和屏幕显示。
在数字图形设计中，理解和正确设置分辨率是保证图像质量的关键。
3. 色彩模式色彩模式定义了图像中可用的颜色范围。
常见的色彩模式包括RGB 和CMYK。
RGB模式由红、绿、蓝三原色组成，适用于屏幕和网络显示。
CMYK模式由青、洋红、黄、黑四种颜色组成，适用于打印和印刷品。
在数字图形设计中，根据输出媒介选择正确的色彩模式是确保色彩准确性的重要一步。
4. 图层和图层样式图层是数字图形设计中组织和管理图像元素的基本单位。
每个图层可以包含不同的图像、文本或效果，并可以独立地编辑和调整。
图层样式是一种应用于图层的效果或属性，如阴影、透明度和边框等。
使用图层和图层样式可以方便地编辑和修改设计，同时保持图像的灵活性和可调整性。
5. 图形编辑工具数字图形设计需要使用专门的图形编辑软件，如Adobe Photoshop和Adobe Illustrator等。
这些工具提供了丰富的绘画、编辑和处理功能，可以帮助设计师实现各种创意和效果。
熟练掌握图形编辑工具的使用方法是数字图形设计师必备的技能之一。
数字艺术设计4-第一章MAYA基础
2、三维动画的制作流程
• 下图中的模型的面数有2200个左右：
2、三维动画的制作流程
• 既然有简模，就肯定会有高模，这样的高精度模型对 细节要求极为严格，包括脸上的皱纹甚至皮肤的纹理，下 面这个模型的面数高达15万多个：
2、三维动画的制作流程
• 材质： • 为制作好的模型绘制皮肤、服饰的贴图，以及设定场 景、道具和各物体的质感效果，要求对色彩和质感较为敏 感，有较强的美术功底，可以直接绘制贴图。
3、关于三维动画软件
2、三维动画的制作流程
•文字分镜： • 使用文字描述的方式，将动画分镜头写出来。这种方 式一般用于工期比较紧的动画制作，由于没有时间去绘制分 镜，因此就用文字的方式来表达。要求语言准确，一般不要 带有任何修饰性词汇。例如“天气好的让人心旷神怡”这样 的表达就让制作人员无从下手，正确的应该是“蓝色的天空 中飘着几朵白云，风把几片树叶轻轻吹了起来”，这样制作 人员就知道如何绘制了。
3、关于三维动画软件
• 3ds max的新版本与以往相比，无论是操作界面上还 是渲染效率都有很大的改进。它和Maya同属Autodesk公司 的旗下软件，现在和Maya的操作方式已逐渐接近。
3、关于三维动画软件
• 这是一个在中国使用范围最广，涉及行业最多的一个 三维软件，由于它的易上手和简便性，使它越来越成为效 率的象征。它被广泛应用于广告制作、室内外效果图、漫 游动画领域内，且一直有着不俗的表现。
3、关于三维动画软件
3、关于三维动画软件
• 3.4 Zbrush • ZBrush的诞生代表了一场3D造型的革命，它是一款完 全颠覆了传统建模方法的软件。
3、关于三维动画软件
• 它的工作流程就像小朋友玩泥巴那样简单，设计师可 以通过手写板或者鼠标来控制Zbrush的立体笔刷工具，自 由自在地随意雕刻自己头脑中的形象。它细腻的笔刷可以 轻易塑造出皱纹、发丝、青春痘、雀斑之类的皮肤细节， 包括这些微小细节的凹凸模型和材质。它还可以把这些复 杂的细节导出成法线贴图和展好UV的低分辨率模型。这些 法线贴图和低模可以被所有的大型三维软件Maya、Max、 Softimage|Xsi、Lightwave等识别和应用，成为专业动画 制作领域里面最重要的建模材质的辅助工具。
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数字图形设计
填空
1．图形设计正式形成于？本世纪六十年代初
2．什么 是平面设计中进行视觉传达时所运用的主要媒质？图形、文字
3．图形创意的三元素是？圆、正方形、三角形
4．图案的变化的方法的是？夸张法、省略法、添加法（不是：拟人法）
5．图形创意的特点？说明性、象征性、独立性（不是：联想性）
6．根据思维的不同特点，我们将联想分为相似联想、相关联想、相反联想、以及？关系联想
7．创意思维的基本模式?逻辑性思维
8．什么是由结果向原因的推演，是因果关系的倒置/逆向思维
9. 图形创意的动力是指?想象(联想)
10. 概念联想又称什么，指运用逻辑工具对联想思维内容进行抽象和推演的思维活动？
1.图形主要分为： 逼真图形 、 比喻图形 、 象征图形 、 幽默图形 、
浪漫图形 。
2.图形创意的思维模式主要包括 联想 与 想象 两个方面
3. 人们思考事物时常常表现三个特点： 用形象思考 、 用概念思考 、
用关系思考 。
4.图形创意中主要四种同构方法是指： 异影同构 、 共生同构 、 置换同构 、
延异同构 。
5.在共生同构中，物形与物形的的轮廓线之间相互成为对方的一部分，彼此 相互借用 、 相互衬托 、
相互依存 ，反映出两种不同的物形，从而 一语双关 的表现创作主题。
6. 图形创意的表现形式实际上也就是图与形的组织形式。我们把它归纳成为两个方面的内容： 同构
与 解构 。
问答题
1、 平面构成的定义是什么？
答：平面构成-实在二维平面上进行的造成活动，它的构成元素师点、线、面、按一定的法则，用
规则或不规则的方法造成新的美的形态，使人产生有规则的起伏，有节奏的韵律、有条理的动感
和新颖、奇特的视觉感受。
2、简述图形创意的定义？
答：图形是一种具有说服性的视觉符号，其本意是通过可实行的设计形来表达创造性的一年，也就是
为设计思想以形状。他是构成视觉传达的最基本因素，是设计师表达设计计划和思想、与受众沟通的
最主要视觉语言。
3、图形创意的思维方法有哪些？
4、简述“解构”与“同构”的含义？
答：世间万物都有可能进行无尽的切割，分解成无数的细小单位。而每一个小单位都分别包含着被分
解切割的主体原本固有的特性。为把素材纽合成新的形象，就要把相关的素材加以分解重构，这就是
解构。将不同的但相互间有联系的形象素材，巧妙地结合在一起，整合成新的形象。这必须有先决条
件，就是：他们之间应该有适用于整合的共性。对于这种共性，我们称之为同构。
5、谈谈你对创意思维基本模式的理解？
答：发散性思维：发散性思维是指从一个基本命题出发，能自由地联想到与它相关联的众多的点；
聚敛性思维：与发散性思维相反，聚敛性思维就是调动各方面的元素，指向问题的核心；
跳跃性思维：跳跃性思维是在发散思维和聚敛思维基础上，产生的有别悖于原有轨迹却更贴近核
心的一种超常规思维。
6、简述“再造想象”与“创造想象”的含义？
答：再造想象是根据语言文字或图形的启示再造出相应的新形象的心理过程。创造想象是根据一定的
目的、任务，在脑海中创造出新形象的心理过程。