35 探究凸透镜成像规律 - 扬中教育网：全国百佳县级教育
53探究凸透镜成像规律MicrosoftPowerPoint演示文稿
挑 战
返 回
结 束
2、凸透镜成像的规律
①物距大于2倍焦距时，凸透镜成倒立缩小实像。 根据此规律制成了照相机。（物距越大，像越小）
②物距等于2倍焦距时，凸透镜成倒立等大实像。 ③物距大于焦距小于2倍焦距时，凸透镜成倒立放
大实像。根据此规律制成了投影机。（物距越大，
像越小）
④物距小于焦距时，凸透镜成正立放大虚像。根 据此规律制成了放大镜。（物距越大，像越大）
第三节 探究凸透镜成像规律
1、器材的摆放及调节
应
从左到右先放蜡烛、再凸透镜、最后放光屏。
用 设
并调节凸透镜高度、光屏的高度使蜡焰中心、
计 课
透镜中心、光屏中心在同一高度。
题 预
备
实验目的： 探究凸透镜成像规律
实 验
实验器材: 蜡烛、凸透镜、光屏、光具座等
1 0
5
论 证
口 诀
练 习
拓
物距
像距
展
挑
战
返 回
结 束
凸透镜成像的规律1
物距大于2倍焦距时凸透镜成什么像? 根据此规律制成什么?
F
F
凸透镜成像的规律2 物距等于2倍焦距时凸透镜成什么像?
F
F
凸透镜成像的规律3
物距大于焦距小于2倍焦距时凸透镜成什 么像?根据此规律制成什么?
F
F
凸透镜成像的规律4 物距等于焦距时凸透镜成什么像?
F
F
凸透镜成像的规律5
①当蜡烛与凸透镜的距离为20cm时,可以在光屏上 得到一个 倒立、 缩小 的 实 像。
②当蜡烛与凸透镜的距离为13cm时,可以在光屏 上得到一个 倒立 、 放大 的 实 像。 ③当蜡烛与凸透镜的距离为6cm时,可以得 到一 个 正立 、 放大 的 虚 像。
第5.3课时凸透镜成像的规律
20202021年八年级上册新课预习讲练一体化资源第5.3课时 凸透镜成像的规律一、探究凸透镜成像的规律实验实验过程中将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 ；把凸透镜放在光具座中央，调整光屏到透镜的距离即 ，使烛焰在光屏上成一个 的像，测量物体到透镜的距离即 距，并观察像的 、 情况. 二、凸透镜成像规律总结倒立物距(u)与焦距(f)的关系像的正倒像的大小像的虚实像的位置像距(v)与焦距(f)的关系应用u>2f 透镜 侧 照相机u=2f 透镜 侧 ——f<u<2f 透镜 侧 投影仪u=f u<f 透镜 侧放大镜缩小实像异f<v<2f 倒立等大实像异v=2f 倒立放大实像异v>2f 正立放大不成像虚像同答案：同一高度上 像距 清晰 物 大小 正倒考点1 对实验操作过程的理解1.凸透镜成像时的三个物理量（1）焦距：凸透镜的焦点到关心的距离，用f 表示； （2）物距：物体到凸透镜光心的距离，用u 表示； （3）像距：像到透镜光心的距离，用v 表示；2.实验：探究凸透镜成像的规律（像的大小、正倒、虚实）（1）实验器材：凸透镜（cm f 10 ）、蜡烛、光屏、光具座（带刻度尺）（2）实验装置：调节烛焰、透镜、光屏的中心，使它们的三者中心在同一高度上（共轴调节，为了使烛焰的像成在光屏的中央）。
注意：不能说成是三者中心在同一直线上。
（3）进行实验：①把蜡烛放在距凸透镜光心 大于二倍焦距 的地方，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像，观察并记录像的大小和正倒，同时测出此时的物距和像距。
注意语言的叙述方式：明亮、清晰。
②把蜡烛向凸透镜方向移动，让蜡烛与凸透镜光心的距离 等于二倍焦距 ，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像，观察并记录此时像的大小和正倒，并测出此时的物距和像距。
③把蜡烛再靠近凸透镜，让蜡烛与凸透镜光心的距离 在一倍焦距和二倍焦距之间 ，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像，观察并记录此时像的大小和正倒，测出此时的物距和像距。
【全版】探究凸透镜成像规律推荐PPT
2021/7/29
例：如图所示，保持凸透镜的位置不变，先后
把烛焰放在a、b、c、d、e各点，并分别调整光
屏的上出现的像最大；
把烛焰放在
点，屏上出现的像最小。
a bc d e
F
F
f
2f
2021/7/29
倒立、放大、实像
凸透镜成像规律
第一次成倒立放大的实像可知：f<u<2f，即 距为65cm，u>2f。
等于1倍焦距 不 距凸把凸1例 第例的光调第例 调凸例把观第解凸1把透第例距、 、为透烛透：一:情屏节一：节透:烛察一析透烛镜一：为一 一把把6镜 焰 镜 如次 况 上 蜡 次 蜡 镜 焰 到 次 ： 镜 焰 的 次 如 655烛个在 个烛1放1图 成是得烛成烛1放了成1放主成图cc凸5555焰物利 物焰mm在所 倒到、倒、在蜡倒在光倒所cccc(透，，放体用 体放mmmma示 立一透立透a烛立a轴立示镜u处处处处u在到蜡 到在、、、， 放个镜放镜清放移放，>>所，，，，凸烛 凸bbb22保 大放、大、晰大到大保、、、ff成。。在在在在透研 透持 的大光的光的的距的持ccc像凸凸凸凸镜究 镜、、、凸 实的屏实屏像实凸实凸的透 透 透 透的 凸的ddd点点透像实的像的，像透像透、、、性镜镜镜镜距透 距，，镜 可像可这可镜可镜eee质中中)另另另另离镜 离屏屏各各各的 知，知个知知的6与心心一一一一是成 是5上上点点点位 ：若：像：：位c物，，侧侧侧侧像33m出出，，，置 把一置ffff00距使使<<<<处的的的的的现现cc并并并uuuu不 物定不mm有它它<<<<，光光光光实的的分分分变 体是变2222时时关们们则屏屏屏屏验ffff像像别别别，，，，， 沿（，，，，的的成上上上上中最最调调调即即即即先 凸先在在由三三像大大整整整）后 后心心；；光 光 光在 在同同一一高高度度上上,,为为了了使使烛烛焰焰的的像像成成在在光光屏屏的的中中央央。。
5.3凸透镜成像的规律 第1课时 探究凸透镜成像的规律课件-人教版物理八年级上册
(3)小华同学将实验中的凸透镜正对太阳，在凸透镜另一侧所 放的白纸上呈现一光斑，测得光斑到凸透镜的距离为L，将白 纸再远离凸透镜一段距离。发现白纸上又出现相同大小的光斑， 则L__小__于____(选填“大于”“等于”或“小于”)12 cm。
(4)小明同学找到另一个凸透镜来研究凸透镜成像规律，记下 了物距和像距并绘出如图乙所示的图象，则小明所用这个凸透 镜的焦距为___1_0____cm。
(4)晓红在早上9：00利用太阳光进行观察凸透镜焦点的活 动。她将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距 离，直至地面上出现一个最小的亮点，她认为此点就是凸透镜 的焦点，你认为她这种活动过程存在的问题是 __凸__透__镜__没__有__正__对__太__阳__光__放__置____。
2．(2023·东莞市模拟)如图甲所示，是小华同学探究凸透镜 成像规律的实验装置，所用凸透镜的焦距为12 cm。
(2)记录实验数据如下表，请将所缺的实验数据和像的性质补
充完整。
实验序号 物距u/cm
1
30.0
2
20.0
3
15.04Leabharlann 6.0像距v/cm
15.0
20.0 ②__3_0_.0__
无
像的性质 倒立、①__缩__小____的实像
倒立、等大的实像 倒立、放大的实像 ③__正__立____、放大的虚像
(3)若已在光屏上成清晰的像，此时用遮光布遮住凸透镜的下 小半部分，则所成的烛焰的像为___亮__度__稍__暗_的__完__整__像____(选填 “不完整的像”“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整 像”)。
(3)如图丙所示，当把一块焦距为15 cm的凸透镜固定在50 cm 刻度线位置，蜡烛固定在15 cm刻度线位置时，光屏应在 ___Ⅱ___(选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)区域内左右移动，才能在 光屏上得到清晰的实像。
教科版八年级物理上册 4.5.2 凸透镜成像的规律PPT课件
课后作业
1.自我评价第3题。 2.课后练习册。
新课教学
像的正倒与物距是否有关？ 在什么情况下成正立的像？ 在什么情况下成倒立的像？
当u＞f 时，成倒立的像；当u＜f 时，成正立的像。
新课教学
像的虚实与物距是否有关？ 在什么情况下成虚像？ 在什么情况下成实像？
当u＞f 时，成实像；当u＜ f 时成虚像。
新课教学
根据表终的数据，凸透镜 成放大的实像时，物距跟 像距相比，哪个比较大？
凸透镜两侧，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在如图
所示的a、b、c、d 四点，分别调整光屏的位置。当蜡烛位于
_b_或___c_点时，光屏上出现放大的像；当蜡烛位于 d 点时，
无论怎样移动光屏，在光屏上都找不到像。
a
b c Fd
2f
课堂例题
例2 将物体放在凸透镜前16 cm处，在光屏上得到倒立、
缩小的像，则凸透镜的焦距可能是（ B ）
发光体
光屏
新课教学
3.设计实验：请大家利用所给器材，设计一个 实验，探究凸透镜的成像规律。
新课教学
4.实验步骤
（1）为了使烛焰的像，能够成在光屏的中央，我们需要 调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度。
新课教学
如果无法成清晰的像，我们可以拿掉光屏，透过透镜看像 的性质。
新课教学
5.进行实验
一、几个概念
物距：物体到凸透镜光心的距离，用u表示。 像距：所成的像到凸透镜光心的距离，用v表示。
2f 表示两倍的焦距。
新课教学 u
物
F
2f
v
F
像 2f
新课教学
二、探究凸透镜成像的规律
1.提出问题：凸透镜成像的不同与什么因素有关呢？ 2.猜想：凸透镜成像规律是什么？
实验6 探究凸透镜成像规律(解析版)
实验5 探究平面镜成像时像与物的关系基础考点梳理1. 凸透镜成像原理：光的折射2. 实验装置图（如图所示）3. 实验器材：光具座（足够长）、凸透镜（焦距已知）、蜡烛、光屏等（1）光具座（带刻度）的作用：便于测量物距和像距（2）光屏的作用：承接蜡烛的像4. 实验前器材组装（1）组装时，凸透镜要位于蜡烛和光屏中间（2）点燃蜡烛后，调整蜡烛使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度的目的：使烛焰通过凸透镜所成的像呈现在光屏中央，便于观察和比较像与物的关系5. 实验环境：在较暗的环境中进行实验的目的：使实验现象更明显6. 确定凸透镜焦距的方法（1）平行光聚焦法：用平行于凸透镜主光轴的光（或太阳光）垂直照射凸透镜，当光屏上承接到最小最亮的光斑时，该光斑到凸透镜光心的距离为焦距（2）2倍焦距法：当光屏上承接到倒立、等大的实像时，此时物距或像距的1/2为凸透镜的焦距7. 实验过程（1）无论怎样移动光屏，在光屏上都找不到烛焰像的原因a. 烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度b. 烛焰在一倍焦距以内（u<f，成虚像）c. 烛焰在焦点上（u＝f，不成像）d. 光具座不够长（像距太长，超出了光具座的长度范围，光屏无法承接）（2）蜡烛燃烧逐渐变短时，像在光屏上的位置变化情况（像向上移动）及调节方法： a.将光屏向上移动；b.将蜡烛向上移动；c.将透镜向下移动（3）用纸遮住凸透镜的一部分时，光屏上所成像的变化情况：光屏上成的像仍然完整，但会变暗一些（4）若凸透镜上有一污点或小虫时，像上不会出现污点或小虫（5）将光屏和蜡烛位置对调，光屏上还能否成清晰的像：根据光路的可逆性，将光屏和蜡烛位置对调，仍能在光屏上成清晰的像（6）实像与虚像的观察区域（如图所示）a. 物距大于一倍焦距时成实像，光屏上能承接到像，应从A处观察b. 物距小于一倍焦距时成虚像，光屏上不能承接到像，应从B处观察8. 成像规律的动态分析（1）保持凸透镜位置不变，根据像的要求调整蜡烛或光屏的位置①成实像时的操作：a.要使像变大：保持凸透镜位置不变，蜡烛靠近凸透镜，光屏远离凸透镜；b.要使像变小：保持凸透镜位置不变，蜡烛远离凸透镜，光屏靠近凸透镜①成虚像时的操作：a.要使像变大：保持凸透镜位置不变，蜡烛远离凸透镜；b.要使像变小：保持凸透镜位置不变，蜡烛靠近凸透镜（2）在凸透镜和物体之间放眼镜（透镜）时像的变化①放近视眼镜（凹透镜）时，因凹透镜对光有发散作用，使像距变大，若要使光屏上再次出现清晰的像，应将光屏向远离透镜方向移动①放远视眼镜（凸透镜）时，因凸透镜对光有会聚作用，使像距变小，若要使光屏上再次出现清晰的像，应将光屏向靠近透镜方向移动9. 实验结论当u＞2f时，成倒立、缩小的实像；当u=2f时，成倒立、等大的实像；当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像；当u＜f时，成正立、放大的虚像10. 实验改进（1）用发光二极管代替蜡烛的好处：二极管所成像更稳定并且容易对比像与物的大小（2）用带方格的光屏代替白色光屏的目的：便于比较像的大小变化典型例题赏析实验结论：（1）当u>2f时，f<v<2f，成倒立、缩小的实像；（2）当u＝2f时，v＝2f，成倒立、等大的实像；（3）当f<u<2f时，v>2f，成倒立、放大的实像；（4）当u＝f时不成像；（5）当u<f时，成正立、放大的虚像．1.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，实验室提供的器材有蜡烛、凸透镜、光屏、光具座．（1）如图甲，让凸透镜正对着太阳光，在它的另一侧找到最小、最亮的光斑，说明凸透镜对光具有_____作用，其焦距为____cm.（2）将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，调节蜡烛火焰的中心、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度，请你写出一条最简便的调节方法将三者紧挨在一起，观察到三者中心在同一高度后再分开.要点1.实验注意事项①实验环境：光学实验中为了减小其他光线对实验的影响，应在较暗的环境进行实验．①实验中应使烛焰的像呈在光屏中央．（3）当各器材位置如图乙所示时，光屏上成清晰的像（未画出）：①此时光屏上成的是倒立、缩小（选填“放大”或“缩小”）的实像，生活中的照相机就是利用这一成像原理制成的．①（沪科八年级习题改编）保持图乙中凸透镜不动，将蜡烛移至光具座35 cm刻度线处，为使光屏上再次出现清晰的像，应将光屏移到光具座的50 cm刻度线处，光屏上的像可能是图丙中的 c （选填“a” “ b” “ c”或“ d”）.①将光源移动到40cm的位置，发现无论如何移动光屏都不能得到像。