(2023)C语言实验报告第12章答案(一)
最新《C++程序设计案例教程》习题答案第12章 模板
第12章模板一、选择题1.D2.C3. C4.C5.B6.A二、写出程序运行结果n=Bn=3三、编程题1. 编写一个函数模板，从一维数组a[n]中查找值为key的元素，若查找成功则返回真，否则返回假。
#include <iostream.h>template <class T>bool fun(T a[],int n,T key){for(int i=0;i<n;i++){if(a[i]==key)return true;return false;}}2. 编写一个类模板，对数组元素进行排序。
#include <iostream.h>template<class T>class ArrayTemplate{private:T *arr;int n;public:ArrayTemplate(T *a,int i){arr=a;n=i;}~ArrayTemplate(){};void sort();void display();};template<class T>void ArrayTemplate<T>::sort() {int i,j;T t;for(i=1;i<n;i++){for(j=0;j<n-i;j++){if(arr[j]>arr[j+1]){t=arr[j];arr[j]=arr[j+1];arr[j+1]=t;}}}}template <class T>void ArrayTemplate<T>::display() {int i;for(i=0; i<n; i++)cout<<arr[i]<<" ";cout<<endl;}int main(int argc, char* argv[]) {int a[]={1,3,4,2,6,8,5,7,9};ArrayTemplate<int> a1(a,9);a1.sort();cout<<"排序后:"<<endl;a1.display();return 0;}。
C程序设计(第五版)谭浩强实验报告一(附答案以及源程序分析)codeblocks
printf("max=%d",c);
return 0;
}
int max(int x,int y)
{
int z;
if(x>y)z=x;
else z=y;
return(z);
}
四、运行结果（将每道题的运行结果截图并粘贴在此处）
1.
2.
3.
4.
五、实验结果分析
1.
#include<stdio.h>为编译预处理指令，而stdio.h为系统提供的一个文件名。程序的第二行中的main表示函数的名称表示“主函数”int表示函数的类型为整型，printf为输出制定的一行信息也就是"Programming in C is fun!"，而“/n”为换行符。程序第五行“return 0；”的作用为当函数执行完前将整数0作为函数值。
《简单程序设计》实验报告
年级专业班
姓名
成绩
课程
名称
C程序设计
实验项目
名称
简单程序设计
指导教师
一、实验目的
1、了解C语言程序设计的基本框架和结构。
2、熟悉上机过程：
Edit--------compile---------Link----------Run
二、实验内容
1、在屏幕上显示一个短句“Programming in C is fun!”
4.
在这个程序里有两个函数一是主函数main二是被调用的函数max。max函数的作用是将X和Y中的较大者赋值给变量Z，在程序的第十八行return将Z的值作为max的函数值调用给了主函数。
Int main为定义的主函数，在程序的第七行scanf是输入函数的名字他的作用是输入a和b的值在scanf函数中双撇号中“%d”为以整数型输出，而在其中“&”为地址符“&a”为变量a的地址“&b”则亦然。在键盘上输入两个整数scanf函数将值赋给a和b。
C语言新教材PPT课堂课件第12章位运算
1011=11 (3)主要用途：将1个数的某(些)位置1，其余各位不变。
3．按位异或── ^ (1)格式：x^y (2)规则：对应位相同时为0，不同时为1：3^9=10。 例如，3^9=1： 0011
^ 1001
────
1010=10 (3)主要用途：使1个数的某(些)位翻转(即原来为1的位变为0，为0 的变为1)，其余各位不变。 4．按位取反── ~ (1)格式：~x (2)规则：各位翻转，即原来为1的位变成0，原来为0的位变成1： 在IBM-PC机中，~0＝0xffff，~9=0xfff6。 (3)主要用途：间接地构造一个数，以增强程序的可移植性。 5．按位左移── << (1)格式：x<< 位数 (2)规则：使操作数的各位左移，低位补0，高位溢出：5<<2=20。
程序运行情况：
Input a integer number:1000 ←┘
result=0x3
程序说明：~ ( ~0 << 4)按位取0的反，为全1；左移4位后，其低4位为0，其 余各位为1；再按位取反，则其低4位为1，其余各位为0。这个整数正是我们 所需要的。
[例12.2] 从键盘上输入1个正整数给int变量num，按二进制位输 出该数。
printf("Input a integer number: ");
scanf("%d",&num);
num >>= 8;
/*右移8位，将8～15位移到低8位上*/
mask = ~ ( ~0 << 4);/*间接构造1个低4位为1、其余各位为0的整数*/
printf("result=0x%x\n", num & mask); }
实验1 熟悉C语言编程环境实验报告
实验1 熟悉C语言编程环境实验报告一．编程示例1.源程序：#include <stdio.h>void main(){ printf(“This is a C program.\n”); /*第一个C源程序*/}运行结果：2.源程序：#include <stdio.h>void main(){ printf(“Hello,world!\n”);}运行结果：二．程序调试示例#include <stdio.h>main(void){ printf( Welcome to You!\n”)}改正之处：1.Welcome前加英文半角双引号2.printf后的）后加；改正之后的源程序：#include <stdio.h>main(void){ printf(" Welcome to You!\n");}运行结果：三．实验内容1.运行程序，观察运行结果（1）例1.2源程序：#include<stdio.h>int main(){int a,b,sum;a=123;b=456;sum=a+b;printf("sum is %d\n",sum);return 0;}运行结果：（2）例1.3源程序：#include<stdio.h>int main(){int max(int x,int y) ;int a,b,c;scanf("%d,%d",&a,&b);c=max(a,b);printf("max=%d\n ",c);return 0;}int max(int x,int y){int z;if(x>y)z=x;else z=y;return(z);}运行结果：2.改错题改正下列程序中的错误，在屏幕上显示以下3行信息。
****************Welcome****************源程序：（有错误的程序）#include <stdio.h>mian()/***************found*********************/{ printf(“****************\n”);printf(“Welcome\n”)/***************found*********************/printf(“****************\n);/***************found*********************/}改正之处：（1）mian改为main（2）第二个printf后）加上；（3）第三个printf后的（）中应使用英文半角”改正后的源程序:#include <stdio.h>main()/***************found*********************/{ printf("****************\n");printf("Welcome\n");/***************found*********************/printf("****************\n");/***************found*********************/}运行结果：3.编程题（1）在屏幕上依如下格式显示自己的学号和姓名********************学号，姓名********************源程序：#include <stdio.h>main (){ printf("****************\n");printf("1330050016 邓茹月\n");printf("****************\n");return 0;}运行结果：（2）在屏幕上显示下列图形AA AA源程序：#include <stdio.h>main (){ printf(" A\n");printf("A A\n");printf(" A\n");return 0;}运行结果：(3) 编写一个C程序，输入a,b,c3个值，输出其中最大者源程序：#include <stdio.h>int main(){int a,b,c,max;printf("please input a,b,c:\n");scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);max=a;if (max<b)max=b;if (max<c)max=c;printf("The largest number is %d\n",max);return 0;}运行结果：实验分析：遇到的问题：常常忽略英文半角的标点的输入；忘记正确的字符符号输入；忘记命令结束要使用；注意格式的书写。
C语言实验题——三个数排序
C语言实验题——三个数排序第一篇：C语言实验题——三个数排序述:输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。
输入: 输入数据包含3个整数x,y,z，分别用逗号隔开。
输出:输出由小到大排序后的结果，用空格隔开。
样例输入2,1,3样例输出2 3#includeint main(){int *p1,p,*p2,*p3,a,b,c;scanf(“%d,%d,%d”,&a,&b,&c);p1=&a;p2=&b;p3=&c;if(*p1>*p2){p=*p1;*p1=*p2;*p2=p;}if(*p1>*p3){p=*p1;*p1=*p2;*p2=p;}if(*p2>*p3){p=*p2;*p2=*p3;*p3=p;}if(*p1>*p3){p=*p1;*p1=*p2;*p2=p;}if(*p2>*p3){p=*p2;*p2=*p3;*p3=p;}printf(“%d %d %dn”,a,b,c);return 0;}第二篇：《语言连贯：排序》教案海湾中学语文组《排序专项训练》教案一、学习目标：掌握句子排序的几种方法；灵活准确地解答各类排序题。
二、考点解读：排序即“排列正确的顺序”，就是要求语言具有“合理的语序”，也就是要求句间排列要合乎语法规范和语言表达习惯。
语段内部的句子排列次序是根据语言表达的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性。
三：中考回放（2007深圳中考题）请选出下列句子排序正确的一项（）（2分）⑴他们对社会的发展做出了突出贡献，他们的事迹生动感人，广为流传。
⑵在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。
⑶学习他们的精神，有利于我们的成长。
⑷他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家……A ④③①②B ②④①③C ①②④③ 四：方法技巧：一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：①空间顺序：或从上到下，或从左到右，或从里到外。
C语言程序设计复习参考答案2023年修改整理
第一章【随堂练习1-2】1．下面哪些标识符属于合法的用户自定义标识符：Main、void、_num、my$、a*、N4、3m、a-2答：合法的用户自定义标识符是：Main、_num、N42．结合【例】指出程序代码中所用到的标识符哪些是关键字，哪些是预定义标识符，哪些是用户自定义标识符。
答：关键字：void、int预定义标识符：include、main、printf、scanf用户自定义标识符：a、b、c3．分析【例】中函数的结构，包括函数首部（函数返回值类型、函数名、形式参数）、函数体语句（说明语句、可执行语句）。
答：函数首部：void main( )，其中函数返回值类型为void、函数名为main、形式参数无；函数体语句：｛｝内的语句为函数体，其中：说明语句为int a,b,c;，其余为可执行语句。
3．标识符是用来标识程序中的某个对象名字的字符序列。
C语言把标识符分为三类，即关键字、预定义标识符、用户自定义标识符。
关于用户自定义标识符的命名C语言规定：（1）所有的用户标识符必须先定义后使用；（2）用户标识符由字母（A~Z，a~z）、数字（0~9）、下划线“_”组成，同时首字符不能是数字；（3）区分大小写；（4）不能用关键字作为用户自定义标识符，通常不使用预定义标识符作为用户自定义标识符。
4．理论上讲，程序开发过程分为四个步骤，分别为：（1）编辑源程序（2）编译源程序，生成目标程序（3）连接目标程序及其相关模块，生成可执行文件（4）运行可执行文件一． 单元练习一．抉择题1．构成C语言程序的基本单位是（）。
A．框架 B．预处理C．函数D．语句2．在程序开发过程中，把文本文件格式源程序转化为二进制格式的目标程序的过程称之为（）。
A．编辑B．编译C．连接D．运行3．关于主函数，下列说法不正确的是（）。
A．一个完整的C语言应用程序有唯一的主函数B．主函数的名称只能是mainC．主函数能够被其他自定义函数调用D．C语言程序的运行从主函数开始，以主函数为核心展开4．关于标识符，下列说法不正确的是（）。
大一C语言上机实验实验报告
⼤⼀C语⾔上机实验实验报告《C语⾔程序设计》实验报告指导教师纪良浩学院通信与信息⼯程专业通信类班级0101022 学号2010210722 姓名曾⼩兵实验室S319实验题⽬：实验⼀：⽤选择法对10个整数进⾏由⼤到⼩的排序实验⼆：判断闰年实验三：求1到100的和实验四：求π的近似值实验要求：1．掌握⽤C语⾔解决实际问题的步骤；2．掌握C语⾔的语法规则及算法的表⽰；3．通过上机实验，加深对《计算机程序设计基础》课程中基本概念的理解；4．提⾼对计算机程序的编写和应⽤能⼒；实验内容及步骤：1．问题的提出与分析；2．建⽴计算模型；3．算法的确定与表⽰；4．编写程序代码；5．调试程序；6．整理结果（实验结果及分析）。
具体实验步骤实验⼀：实验步骤1．问题的提出与分析⽤选择法对10个整数进⾏由⼤到⼩的排序。
2．确定数学模型a>b>c>d>e>f>j>h>i>k4．程序编码#includevoid main(){void sort(int x[ ],int n);int*p,i,a[10];p=a;for(i=0;i<10;i++)scanf("%d",p++);p=a;sort(p,10);for(p=a,i=0;i<10;i++){printf("%d",* p);p++;} }void sort(int x[],int n){int i,j,k,t;for(i=0;i{k=i;for(j=i+1;jif(x[j]>x[k]) k=j;if(k!=i){t=x[i];x[i]=x[k];x[k]=t;}}}5．调试程序Enter dataa[1]=10↙a[2]=25↙a[3]=45↙a[4]=66↙a[5]=88↙a[6]=110↙a[7]=119↙a[8]=114↙a[9]=86↙a[10]=88610 25 45 66 88 110 119 114 86 886The sorted numbers:886 119 114 110 88 86 66 45 25 10 6．整理结果通过验算结果正确。
c语言循环结构实验报告总结
c语言循环结构实验报告总结C语言循环结构实验报告总结引言：循环结构是计算机编程中非常重要的一个概念，它可以让程序重复执行某些操作，从而提高程序的效率。
在C语言中，循环结构有三种：for、while和do-while。
本次实验我们将学习并掌握这三种循环结构的使用方法。
一、 for循环结构for循环结构是C语言中最常用的一种循环结构，它的基本语法如下：for (初始化表达式; 条件表达式; 更新表达式){循环体语句;}其中，初始化表达式只会在第一次进入循环时执行一次；条件表达式会在每次进入循环时都进行判断，如果为真，则继续执行循环体语句；更新表达式会在每次执行完循环体语句后执行。
我们可以通过一个简单的例子来理解for循环的用法：#include <stdio.h>int main(){int i;for (i = 1; i <= 10; i++){printf("%d ", i);}return 0;}上述代码中，我们使用for循环输出了1到10这10个数字。
首先定义了一个变量i，并将其初始化为1；然后设置条件表达式为i <= 10；最后设置更新表达式为i++。
在每次循环中，都会先判断条件表达式是否成立，如果成立，则执行循环体语句，即输出当前的i值，并将i加1。
二、 while循环结构while循环结构也是C语言中常用的一种循环结构，它的基本语法如下：while (条件表达式){循环体语句;}其中，条件表达式会在每次进入循环时进行判断，如果为真，则继续执行循环体语句；否则跳出循环。
我们可以通过一个简单的例子来理解while循环的用法：#include <stdio.h>int main(){int i = 1;while (i <= 10){printf("%d ", i);i++;}return 0;}上述代码中，我们使用while循环输出了1到10这10个数字。
2023年实验报告参考答案
试验四选择构造程序设计(解答)1．改错题（1）下列程序旳功能为：输入1个字母，假如它是小写字母，则首先将其转换成大写字母，再输出该字母旳前序字母、该字母、该字母旳后序字母，例如：输入g，则输出FGH；输入a，则输出ZAB；输入M，则输出LMN；输入Z，则输出YZA。
请纠正程序中存在错误，使程序实现其功能，程序以文献名sy4_1.c保留。
#include <stdio.h> Array main(){char ch,c1,c2;printf("Enter a character:");ch=getchar();if((ch>='a')||(ch<='z')) // if((ch>='a')&&(ch<='z'))ch-=32;c1=ch-1;c2=ch+1;if(ch='A') // if(ch=='A')c1=ch+25;else if(ch='Z') // else if(ch=='Z')c2=ch-25;putchar(c1);putchar(ch);putchar(c2);putchar('\n');}改正后旳程序：#include <stdio.h>main(){char ch,c1,c2;printf("Enter a character:");ch=getchar();if((ch>='a')&&(ch<='z'))ch-=32;c1=ch-1;c2=ch+1;if(ch=='A')c1=ch+25;else if(ch=='Z')c2=ch-25;putchar(c1);putchar(ch);putchar(c2);putchar('\n');}（2）下列程序旳功能为：输入3个整数后，输出其中最大值。
C语言程序设计(西安理工大学)知到章节答案智慧树2023年
C语言程序设计（西安理工大学）知到章节测试答案智慧树2023年最新第一章测试1.一个C程序可能出现的错误有。
参考答案:其余选项都包括2.C程序中一般可以包含几个函数。
参考答案:至少一个3.C语言属于程序设计语言的哪个类别？参考答案:高级语言4.没有语法错误了，程序就是正确的。
参考答案:错5.一个C程序中可以出现两个main函数。
参考答案:错第二章测试1.类型修饰符unsigned不能修饰（）参考答案:float2.16位的二进制数可以表示的整数的范围是（）参考答案:[-32768，32767]3.C语言中的实型数据包括（）参考答案:float和double4.以下不合法的字符常量是（）参考答案:'ab'5.在以下各组标识符中，均是合法的C语言标识符是（）参考答案:abc,A_4d,_student,xyz_abc6.在C语言中，要求参加运算的数必须是整数的运算符是（）参考答案:%7.若有定义：char a;int b;float c;double d;则表达式a*b+d-c值的类型为（）参考答案:double8.设有定义：int a=7;float x=2.5,y=4.7;则表达式x+a%3*(int)(x+y)%2/4的值是（）参考答案:2.59.若有定义：double x=1,y;执行语句y=x+3/2;，则y的值是（）参考答案:210.设int a=1,b=2;以下选项中不正确的语句是（）参考答案:a*3=3第三章测试1.算法描述可以有多种表达方法,下面（）方法不可以描述算法。
参考答案:机器语言2.执行以下程序后k的值是（）int i,j=10,k=0;for(i=0;i<=j;i++){k=i+j;j--;}参考答案:103.设int a=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2;执行(m=a>b)&&(n=c>d)后n的值为（）参考答案:24.表示y在(-∞，3]和[23，+∞)范围内为真的表达式为（）参考答案:(y<=3)||(y>=23)5.已知int x=10,y=20,z=30;则执行以下语句后x、y、z的值是（）if(x>y)z=x;x=y;y=z;参考答案:x=20,y=30,z=306.设有声明语句：int a=1,b=0;则执行以下语句后输出结果为（）switch(a){ case 1:switch(b){ case 0:printf("**0**");break;case 1:printf("**1**");break;}case 2:printf("**2**");break;}参考答案:**0****2**7.设有以下程序，若要使程序的输出值为2，则应该从键盘给n输入的值是（）void main(){ int s=0,a=1,n;scanf("%d",&n);do{s=s+1;a=a-2;}while(a!=n);printf("%d ",s);}参考答案:-38.for(i=j=0;i<10&&j<8;i++,j+=3)控制的循环体执行的次数是（）参考答案:39.以下程序段的输出结果是（）int x=5;if(x--<5) printf("%d",x);else printf("%d",x++);参考答案:410.对下面程序段，描述正确的是（）for(t=1;t<=100;t++){ scanf("%d",&x);if(x<0) continue;printf("%d ",x);}参考答案:最多允许输出100个非负整数第四章测试1.包含标准库函数scanf声明的头文件是（）参考答案:stdio.h2.以下关于函数的叙述中正确的是（）参考答案:C语言规定必须用main作为主函数名，程序将从此开始执行，在此结束3.以下关于函数的叙述中不正确的是（）参考答案:在C语言程序中，被调用的函数必须在main函数中定义4.以下不正确的说法是（）参考答案:在主函数内定义的变量可在其余函数中通用5.以下正确的函数定义是（）参考答案:double fun(int x,int y) { double z; z=x+y; return z; }6.C语言规定，简单变量做实参时，它和对应形参之间的数据传递方式是（）参考答案:单向值传递7.下列程序的运行结果是（）#include <stdio.h>void fun();int main(){int a=10;fun();printf("%5d",a);return 0;}void fun(){int a=20;printf("%5d",a);}参考答案:20 108.下列程序的运行结果是（）#include <stdio.h>void fun();int a=5;int main(){int a=10;fun();printf("%5d",a);return 0;}void fun(){a=a+5;printf("%5d",a);}参考答案:10 109.以下正确的描述是（）参考答案:函数的定义不可以嵌套,但函数的调用可以嵌套10.下列程序的运行结果是（）#include <stdio.h>int fun1(int x);void fun2();int x=5;int main(){int x=1;x=fun1(x);printf("%d",x);return 0;}int fun1(int x){x++;fun2();return x;}void fun2(){x++;}参考答案:2第五章测试1.C语言中，由固定数目的同类型的变量按一定顺序排列而构成的是（）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(2023)C语言实验报告第12章答案(一)
C语言实验报告第12章答案
实验一：使用结构体实现链表
• 利用结构体定义链表节点
• 编写添加节点、删除节点、遍历节点等函数
实验二：使用指针操作字符串
• 字符串的定义和输出
• 字符串的复制、连接、比较等操作
• 字符串与数字之间的转换
实验三：使用动态内存分配实现数据结构
• 使用malloc()函数动态分配内存
• 构建动态数组、栈、队列等数据结构
• 释放动态内存的方法与注意事项
实验四：使用文件操作实现数据读写
• 文件的打开、读写和关闭
• 二进制文件和文本文件的区别
• 读写文件时处理异常情况的方法
实验五：使用位运算实现数据压缩
• 位运算的定义和用途
• 使用位运算实现数据压缩和解压缩
• 压缩算法和解压缩算法的优化方法
实验六：使用多线程实现并发程序
• 线程的定义、创建和终止
• 使用线程实现并发程序的方法
• 线程的同步和数据共享等问题的解决办法
实验七：使用网络通信实现远程调用
• 计算机网络通信的基本概念
• 使用socket编程实现网络通信
• 构建远程调用的方法和注意事项
实验八：使用加密算法实现数据保护
• 加密算法的分类和基本原理
• 使用对称加密算法和非对称加密算法实现数据保护
• 加密算法的强度和破解方法
实验九：使用图形化界面实现交互程序
• 图形化界面的基本概念和使用方法
• 使用GUI库实现图形化界面
• 交互程序的设计和实现
实验十：使用算法实现图像处理
• 常用图像处理算法的介绍
• 使用图像处理算法实现图像增强、滤波等操作
• 图像处理算法的优化方法和应用场景
实验十一：使用机器学习算法实现分类任务
• 机器学习的基本概念和应用领域
• 使用分类算法实现数据分类任务
• 机器学习算法的训练与评估方法
实验十二：使用大数据处理框架实现分布式计算
• 大数据的概念和特点
• 使用Hadoop、Spark等大数据处理框架实现分布式计算
• 大数据处理框架的优化方法和应用场景