五大发音技巧
什么是歌唱的咬字吐字
什么是歌唱的咬字吐字首先声音是从我们的喉咙发出来的，所以想要练声最基本的就是要把喉咙打开，这是歌唱训练中十分重要的中心环节。
其次就是进行发声练习，学习唱歌必须以最基本的发声练习开始。
想要唱好歌就需要我们充分的歌曲的韵味，体会并调节自己的歌唱共鸣。
下面小编为你整理歌唱的咬字吐字，希望能帮到你。
歌唱的咬字吐字声乐是一门音乐与语言相结合的综合艺术.语言是声乐的重要组成部分，歌曲的旋律都是在语言的基础上才有可能产生，语言直接、准确地传递着情感和思想感受，这是其它任何形式都不能与之相比的.因此歌唱语言的准确掌握运用，是歌唱技术的重要训练课程.1、歌唱中咬字、吐字的基本方法歌唱中的咬字，是指字头(声母)而言，即把字头的声母，按一定的发音部位和发音方法予以咬准.吐字是指字腹和字尾(韵母)而言，即把字腹的韵母，按照不同的口形予以引长吐准，并收清字尾.歌唱中咬字吐字的一般规律是：1)字头要唱得短、轻、准汉字的发音，大多是以辅音开头的，字头就是指发音的开头部分，即我们常说的“五音”：唇、舌、牙、齿、喉.唇音：b，p，m，f舌音：d，t，n，l牙音：j，q，x齿音：z，c，s，zh，ch，sh，r喉音：g，k，h这五大类的发音时，用力部位要分明，出口不能含糊.唇音字用力部位在唇上，上下嘴唇喷口应有力清晰.舌音着力在舌尖，牙音字用力部位在牙，齿音字用力部位在上下齿间，喉音字用力部位在喉.我们应充分运用“咬”字的技巧，来加强歌曲的感染力.2)引长字腹字腹(韵母)是字在歌唱发音中的引长部分，它占时值较长，歌唱时响度最大，是字的主体部分，与发声的关系最密切，它需要引长，也能够引长.它对歌唱的好坏起着关键性的作用，引长部分按照字腹中不同的韵母的口形要求，分为“齐，开，撮，合”四类，我们称“四呼”.开口呼：a，o，e发音时要求口腔打开.齐齿呼：ī或以ī为开头的韵母，发音时口呈扁平形，气息通过上下齿之间的空隙流出，用力在齿.撮口呼：ü或以ü为开头的韵母，发音时上下唇微向前，用力在唇.合口呼：u可以u为开头的韵母，发音时上下唇收拢呈圆形.“四呼”在引长字腹时运用，口形决不能随曲调的变化而变化，应始终保持不变.歌唱中声音是否圆润、连贯主要取决于吐字发音的准确、连贯与流畅.3)字尾收音要分明字尾是指字的结尾部分.在歌唱发声中，凡是有字尾的字，都应把尾音收住，才算唱完整这个字，否则只算唱了半个字.单韵母的字是没有字尾的，不需要收音，只要元音发音完整不走形.复韵母的字，应很好地注意收音.如：收ai，ei，uai，uei的韵尾时，应收i音.嘴角微向两边咧开.收ao，ou，iao，iou的韵尾时，应收u音，双唇应向前微撮.收n为字尾的音时，软腭下降，舌尖抵上齿龈，阻住口腔通路，放气流穿鼻而过，收向前的n音.收ng为字尾的音时，软腭下降，舌根上升贴住软腭，阻住口腔通路，使气流穿鼻而过.字尾收音时，要收得自然，要收得短、准、轻.且收尾的部位要准确，响度要适中，时值要做到收音即停.国我国的语言文字繁多，变化万千，收尾的部位也各不一样.在我国的传统演唱中，将汉语语音的韵尾归纳为十三个韵脚，也就是我们常在诗歌中遇到的押韵的意思，我们称它为“十三辙”.2、关于“十三辙”1)发花辙：凡收aiaua的字均属之，如沙，下，马等.属元音结尾，收韵时口形不变.2)梭波辙：凡收o，uo，e的字均属之，如波，歌，多等.3)乜斜辙：凡收ie，üe，的字均属之，如叠，叶，野等.4)“一七”辙：凡收i，ü的字均属之，如喜，月，雪等.5)姑苏辙：凡收u的字均属之，如哭，古，谷等.6)怀来辙：凡收ai，uai的字均属之，如开，槐，怪等.7)灰堆辙：凡收ai，uai的字均属之，如内，醉等.8)遥条辙：凡收ao，iao的字均属之，如高，肖等.9)油术辙：凡收ou，iu的字均属之，如酒，手，后等.10)言前辙：凡收an，ian，uan的字均属之，如南，关，边等.11)人辰辙：凡收en，in，uen，un的字均属之，如分，宾，军等.12)江阳辙：凡收ang，iang，uang的字均属之.13)中东辙：凡收eng，ing，ueng，ong，iong的字均属之，如争，表，红等.3、关于声调汉语是有声调的语言，声调是一个音节或字在单独发音时它的高、低、升、降的音高变化，汉语语言中的四个声调在咬字、吐字中，虽然按三部分结构规律把字吐清楚了，但若字的声调不对，唱出来的字仍然容易使人误解.如果我们把四声搭配得当，就形成了声调的对比，有起有落，有高有低，有长有短，朗读起来好听，唱起来易于上口，这就强调了诗词的节奏美、旋律美.总之，歌唱的语言离不开字音的声、韵、调这三部分，只有掌握了字音的结合规律，演唱时辩证地处理每个部分之间的关系，还要根据歌曲情感的需要，作出相应的变化，完整地表现出每个字来，才称得上真正完成了歌唱的咬字吐字.还有一点要强调的，就是咬字吐字重要的是要研究语言如何表现感情，一般来说，唱轻快的歌曲，咬字吐字应特别轻快、敏捷、灵活;唱雄壮的进行曲时，咬字应结实有力;唱抒情曲调时，咬字应优美柔和;唱慢速度的歌曲时，咬字吐字应圆滑，相连，从而达到“以情带字，字里传情”的目的.注意事项要注意保护好自己的嗓子，适当地练唱，发声练习的时间，初学时20分钟一次为宜，以后逐渐地加至半小时或一小时，坚持每天练习最重要，绝对避免用全音量来练习。
唱歌咬字发音归韵技巧大全
唱歌咬字发音归韵技巧大全导读：我根据大家的需要整理了一份关于《唱歌咬字发音归韵技巧大全》的内容，具体内容：从声乐训练的历史经验来看，歌唱中的吐字咬字不清的原因与我们声乐训练的方法是有关系的。
我们必须要作到在我们民族的语言基础上进行声乐训练，才能真正达到演唱的要求，符合听觉审美的要求。
下面是小...从声乐训练的历史经验来看，歌唱中的吐字咬字不清的原因与我们声乐训练的方法是有关系的。
我们必须要作到在我们民族的语言基础上进行声乐训练，才能真正达到演唱的要求，符合听觉审美的要求。
下面是我为大家收集关于，欢迎借鉴参考。
一、掌握歌唱时的吐字规律1.了解每个字的准确着力点语音声韵上的差别，主要表现在不同的声母(字头)的发音上。
声母发音的着力点在唇、齿、舌、牙、喉等处。
歌唱时必须准确每个字的着力点，才能准确表达字意。
清朝徐大椿在《乐府传声》中，也特别提到了这一点"欲正五音而不在喉、舌、齿、牙、唇处着力，则其音不真"。
对于"着力"来说，指的是一个字发音过程中的一个焦点，切不可过分强调而破坏字音。
2.规范口腔动作和口型歌唱是说话的夸张。
歌唱时的吐字要说话时夸张，口腔等发声器官的动作要比说话时大;为了共鸣的效果，要把喉咙打开，要作成一定的口型。
在明朝沈宠绥著《度曲须知》中，就以"开、齐、搓、合"概括了歌唱发音状态的基本口型分类。
3.均衡地夸大字音歌唱的吐字比说话更夸张、强化。
字音在夸大以后，重要的是要保持字音的均衡和准确，不能使原来的字音结构变形、走样。
要作到字音要均衡地夸大，关键在于对字音结构的每个细节均衡夸大。
以"窗"为例：chuang，可分为三个音节—"ch"、" u"、"ang"，即分别为字头、字腹、字尾。
演唱时要将这三个音节分别加以强化和夸大。
同时，要注意把重音放在字腹上。
才艺直播中的五大唱歌技巧让你的歌声更悦耳
才艺直播中的五大唱歌技巧让你的歌声更悦耳在现如今的信息时代，才艺直播成为了越来越多人展示自我才华的平台。
其中，唱歌是最受欢迎的表演形式之一。
如果你想在才艺直播中展现出令人赞叹的歌声，下面将介绍五个唱歌技巧，帮助你提升歌唱水平，让你的歌声更加悦耳动听。
一、正确呼吸唱歌最重要的基本功之一是正确的呼吸。
正确的呼吸能够帮助你控制气息，使歌声更加稳定而富有力量。
为了正确呼吸，首先要学会腹式呼吸。
当你深吸一口气时，应该感觉到你的腹部向外膨胀，而不是胸部。
这样的呼吸方式可以帮助你更好地掌控气息，并在演唱时提供足够的支持力量。
二、声音发声技巧在才艺直播中，良好的声音发声技巧对于唱歌至关重要。
首先是发声位置的掌握，正确的发声应该来自腹部而不是喉咙。
要想达到这个效果，可以尝试将手轻轻放在腹部，当你唱歌时，感觉腹部的振动。
此外，喉咙的放松也是重要的，避免过度用力，保持喉咙的松弛状态，可以防止声音的紧张和不自然。
三、咬字和发音清晰的发音和正确的咬字是一位歌手必备的基本素质。
在才艺直播中，观众除了通过听声音来感受你的歌唱技巧外，更希望能够听到你唱出清晰的歌词。
因此，在演唱时，要注意发音的准确性，并且在需要强调的地方咬字清晰。
不要吞音或模糊不清，以保证观众可以完整地听到你的歌词。
四、情感表达唱歌不仅仅是技巧的展示，更是情感的表达。
在才艺直播中，观众希望能够通过你的声音和表演来感受到你内心的情感。
因此，在演唱时，要注重情感的表达，将自己的情感融入到歌曲中去。
可以适当调整歌曲的节奏和音调，让观众更好地感受到你想要传达的情感。
五、定期练习和多样化选择曲目要想在才艺直播中有进步，定期练习是必不可少的。
只有通过持续的努力和练习，才能提升自己的唱歌技巧和音乐素养。
此外，多样化选择曲目也可以增加你的演唱技巧。
尝试不同风格和类型的歌曲，可以让你更好地发掘自己的潜力，并且提高自己的音乐表达能力。
通过掌握这五点唱歌技巧，相信你可以在才艺直播中展现出更加悦耳动听的歌声，吸引更多观众的关注和喜爱。
疯狂英语全套发音秘诀
第⼀章字母发⾳突破秘诀1最坚实的基础——疯狂突破字母关这是⼀⾸优美、现代的字母歌，绝对不是我们从⼩就熟悉的那⾸“⽐较弱智”的字母歌!请⼀定要反复听、反复模仿。
26个字母、26个单词、26个句⼦，疯狂模仿，发⾳必会产⽣飞跃！A的读⾳为IPA: [ei] I’m afraid you’ve made a mistake.K.K: [e] 恐怕您搞错了。
B的读⾳为IPA: [bi:] I won’t be able to finish my work.K.K:[bi] 我不能完成⼯作了。
C的读⾳为 IPA:[si:] I don’t see what you mean.K.K[si] 我不懂你的意思。
D的读⾳为IPA[di:] I’ve heard a great deal about you.K.K[di] 久仰⼤名。
E 的读⾳为IPA[i:] He is easy to deal with.K.K[i] 他很容易打交道。
F的读⾳为 IPA[ef] Will you sit on my left?K.K[Zf] 你坐在我左边好么？G的读⾳为 IPA[dVi:] Lots of students wear jeans nowadays.K.K[dVi] 现在很多学⽣穿⽜仔裤。
H的读⾳为 IPA[eItF] Let me have a look at the book.K.K[etF] 让我看看这本书。
I的读⾳为 IPA[BI] I could,and I should, but I won’t do it.K.K[BI] 这个我能做，我也应该做，但我不愿意做。
J的读⾳为 IPA[dVeI] He was jailed for tow years.K.K[dVe] 他被囚禁了两年。
K的读⾳为 IPA[keI] In any case, it’s none of your business.K.K[ke] ⽆论如何，那事于你⽆关。
中华唱法的发声原理和方法
中华唱法的发声原理和方法扩展音域练习有了一定的歌唱呼吸基础练习和声音响度练习以后，再做扩展音域的练习比较谩?/SPA N>一、歌唱的音域有多宽任何一个人的歌唱音域都可以有三个8度以上的宽度，即使您从来也没有练习过歌唱，您也有可以令无数歌手终生追求而难以企及的三个8度的音域，其实歌手们自己也有三个8度的音域，只是他们自己还没有发现而已。
现在我们来试验一下，用最轻的声音哼唱音阶，从您所能唱出的最低音开始，一直往上，是不是不太费力就哼唱到了三个8度？每个人几乎都具备哼唱三个8度的能力，为什么大声唱时，高音就没有了呢？学过中华唱法以后，这一问题就可以轻松地找到完美的答案：歌唱声音的响度与歌唱呼吸能力有关，歌唱呼吸能力越强，声音的响度越大，反过来也一样。
因为哼唱时声音的响度小，您的歌唱呼吸能力足够用，所以可以哼唱出三个8度的歌唱音域而不费力；当您想用较大的响度歌唱时，这时需要的歌唱呼吸能力要求成平方倍数的增长，当歌唱呼吸能力还不够时，高音自然就唱不出来。
歌唱呼吸的力度有了，高音也就有了。
同样道理，低音唱不出来，同样是歌唱呼吸能力不够，因而响度不够；呼吸力度有了，低音也就有了。
所以练习扩展歌唱音域的关键是提高歌唱呼吸能力，这也是我们强调开始练习时，要通过练习歌唱响度来锻炼歌唱呼吸能力的原因。
在练习扩展音域的过程中，同样要牢牢把握住这一关键，即：练习扩展歌唱音域的过程，仍然是锻炼歌唱呼吸能力、发音器官振动能力的过程。
二、扩展歌唱音域从中音区开始要扩展歌唱音域，首先要唱好中音区音域，男声中音区音域是a～a2（女声高8度），待歌唱呼吸的力度、声带的开闭力度及灵活性、喉、舌、齿、唇、鼻发生器官的振动承受力都有了一定基础以后，再做向下或向上扩展音域的练习。
三、向下扩展音域向下扩展音域可以练习唱低音区，男声低音区的音域是F～f1（女声高8度）。
练习时注意以下几点。
1、唱低音区的练习重点是歌唱的响度。
学唱者初学时会遇到低音唱不响的现象，这时的练习重点是加大呼吸的力度，把呼吸能力用在把低音唱响上，此时不必考虑高音需要分出一部分呼吸力量的问题。
五腔共振
是运用口腔和喉腔来发声的，而美国人除了口腔和喉腔之外，还运用了"胸腔"的力量--这样做的客观效果是很容易形成"胸腔共鸣"，听起来具有磁性和穿透力，讲起英语来，非常悦耳动听，听觉效果就是和中国人不一样！相信这种体会几乎每个英语学习者都有，尤其是每次看完美国大片，如《Titanic》,《True lie》等，更会觉得自己苦苦学习了10余年的英语和美国人相差十万八千里！这种现象和差别是如何产生的呢？我们不妨从"发声学"的角度来看：众所周知，人说话的"声音"是依靠人体的共鸣产生的，一般地说，人体有五大"共鸣腔"：口腔、喉腔、鼻腔、胸腔、腹腔。
那么"共鸣效果"的决定因素又是什么呢？现代科学发声学认为：声音共鸣点的位置决定了"共鸣效果"，由于不同的"共鸣点"对应着不同的"共鸣腔"，"共鸣效果"自然就不同。
如果我们把"共鸣点"分为前、中、后三个点，大家马上就会发现它与"共鸣腔"的对应关系：前-----口腔共鸣+喉腔共鸣（声音单薄、柔弱）中-----口腔共鸣+喉腔共鸣+部分胸腔共鸣（声音洪亮、有力）后-----口腔共鸣+喉腔共鸣+完全胸腔共鸣+鼻腔共鸣（声音饱满、磁性）在英语语系中，我们同样可以发现生动的例子。
例如：英国人讲话时的"共鸣点"的位置典型靠前，而美国人讲话时的"共鸣点"的位置则明显靠后，这也是英式英语和美式英语的重要区别。
英国人讲话时"共鸣点"的位置典型靠前，加上"气流内收"，所以大家在收听BBC时会觉得英国人讲话时"温文尔雅、绅士十足"，有些象我国南方人的特质；美国人讲话时"共鸣点"的位置明显靠后，另外"气流外走"，所以在收听VOA 时会觉得美国人讲话时"粗犷豪放、休闲时尚"，倒有几分相似我国北方人。
英语100发音秘诀
密诀1 最坚实的基础--疯狂突破字母关这是一首优美、现代的字母歌，绝对不是我们从小就熟悉的那首“比较弱智”的字母歌！请一定要反复听、反复模仿。
26个字母、26个单词、26个句子，疯狂模仿，发音必会产生飞跃！A的读音为IPA: [ei]I'm afraid you've made a mistake.K.K: [e]恐怕您搞错了。
B的读音为IPA: [bi:]I won't be able to finish my work.K.K: [bi]我不能完成工作了。
C的读音为IPA: [si:]I don't see what you mean.K.K: [si]我不懂你的意思。
D的读音为IPA: [di:]I've heard a great deal about you.K.K: [di]久仰大名。
E的读音为IPA: [i:]He is easy to deal with.K.K: [i]他很容易打交道。
F的读音为IPA: [ef]Will you sit on my left?K.K: [ f ]你坐在我左边好吗？G的读音为IPA: [ ]Lets of students wear jeans nowadays.K.K: [ ]现在很多学生穿牛仔裤。
H的读音为IPA: [ ]Let me have a look at the book.K.K: [ ]让我看一看这本书。
I的读音为IPA: [ ]I could , and I should, but I wouldn't do it.K.K: [ ]这个我能做，我也应该做，但是我不愿意做。
J的读音为IPA: [ ]He was jailed for two years.K.K: [ ] 他被囚禁了两年。
K的读音为IPA: [ ]In any case, it's none of your business.K.K: [ ]无论如何，那事与你无关。
京剧练嗓发声实用技巧与方法
京剧练嗓发声实用技巧与方法京剧，曾称平剧，是中国五大戏曲剧种之一，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，中国戏曲三鼎甲“榜首”。
作为一个京剧新人你该如何去练习自己的嗓子呢?下面是店铺为大家整理的京剧练嗓发声实用技巧与方法，希望对大家有用。
真嗓亦名大嗓、本嗓。
京剧演员发音方法之一。
演唱时，气从丹田而出，通过喉腔共鸣，直接发出声来，称为真嗓。
用真嗓发出的声音称真声。
如丹田气经过喉腔时，演员将喉腔缩小，使之发出比真嗓较高的音调，则称为假嗓。
真嗓与假嗓在行腔时衔接自然，不露痕迹，就能使音域宽广，高低音运转自如。
京剧的生行(老生、武生、红生)、净行、丑行、老旦等行当，在演唱时均用真嗓。
小生演唱用假嗓，但念白则用真假嗓结合。
假嗓亦名小嗓、二本嗓。
京剧演员发音方法之一。
系与真嗓、大嗓、本嗓相对而言。
用假嗓发出的声音称假声。
发声时，与真嗓相比喉孔缩小，部位抬高，气流变细。
假嗓发音的音调较真嗓为高。
京剧的旦角、小生的演唱均用假嗓，但二者声音的刚柔力度有所不同。
左嗓京剧声乐名词。
主要指男声中一种不正常的嗓音，能高而不能低，另外声音刚而扁，圆润不足，有些专唱高调门的老生或武生，即以此嗓演唱。
老生嗓音有纯粹左嗓，亦有本嗓而略带左者。
另外，左嗓有时亦用作另一解释，指嗓音与伴奏乐器不合，即一般所谓的不搭调。
吊嗓亦作调嗓。
京剧演员的练唱方法，也是演员唱功锻炼的步骤之一。
演员每天除喊嗓、念白外，还须用胡琴(或加鼓板等)伴奏，大声练唱戏中的唱段。
有的先用一般调门，然后适当升高。
吊嗓的作用：1、通过大声练唱，使声音符合在舞台上演唱的要求，由于不间断的锻炼，可使嗓音日益嘹亮圆润，气力充沛，口齿清晰有力，并保持耐久能力。
2、熟悉伴奏，全面了解唱腔和伴奏的关系，共同掌握尺寸，解明曲意，表达曲情，使演唱与伴奏的配合达到水乳交融，进而达成艺术上的相互默契，协调整个唱段的表演风格。
喊嗓京剧演员练声方法，通过喊嗓可以锻炼各个发声部位，正确地发出各个韵母的本音。