【配套K12】新版高中数学人教A版必修5习题:第三章不等式 3.2.1

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(人教版)高中数学必修5检测第3章 不等式3.2 Word版含答案

(人教版)高中数学必修5检测第3章 不等式3.2 Word版含答案

第三章一、选择题(每小题分,共分).不等式-->的解集是( ).{≥或≤-} .{>或<-}.{-<<} .{-≤≤}解析:不等式-->化为-->,解得>或<-.答案:.设集合={+-<},={≤≤},则∩等于( ).[) .[].(] .[]解析:易知=(-),∴∩=[).故选.答案:.设集合={-<},={<},则( ).∩=∅.∩=.∪=.∪=解析:={-<}={<<},={<}={-<<},所以∩=.答案:.函数=+(-+)的定义域为( ).[-) .[-)∪(,+∞) .[-,+∞) .(-∞,-)∪(,+∞) 解析:由题意得(\\(+≥,-+>,))解得(\\(≥-,<或>.))∴-≤<或>,故其定义域为[-)∪(,+∞).故选.答案:二、填空题(每小题分,共分).满足不等式≤-≤的的取值范围是.解析:原不等式等价于(\\(-≥,--≤.))解得-≤≤或≤≤.答案:[-]∪[].二次函数=++(∈)的部分对应值如下表:解析:由题表得方程++=的两根为-,∴=++=(+)(-).将(-)代入二次函数得=>,∴不等式++>的解集为{<-,或>}.答案:{<-,或>}三、解答题(每小题分,共分).解下列不等式:()-->;()-+>;()--+≥;()-≥-;()-+<.解析:()∵Δ=(-)-××(-)=>,∴方程--=有两个不同实根,分别是-,,∴原不等式的解集为.()∵Δ=(-)-×=-<,∴-+>的解集为.()原不等式可化为+-≤,∵Δ=-××(-)=>,∴方程+-=有两个不同实根,分别是-,,∴原不等式的解集为.()原不等式可化为-+≤,即(-)≤.∴原不等式的解集是.()∵Δ=(-)-××=-<,∴不等式-+<的解集为∅..若不等式++>的解集为{-<<},求不等式+--<的解集.。

人教A版高中数学必修五 第三章 不等式.docx

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人教A 版必修5 第三章 不等式
3.2一元二次不等式及其解法
对于一元二次方程()20y ax bx c a =++≠,设2
4b ac ∆=-,填表格:
1.求不等式24410x x -+>的解集.
2.求不等式2230x x -+->的解集.
3.求解下列不等式的解集.
(1)23710x x -≤; (2)2
250x x -+-<; (3)2440x x -+-<; (4)2
0.250x x -+>; (5)223x x -+<-; (6)2
1231200x x -+>; 4.自变量x 取何值时,对应的函数值为正数.零.负数.
(1)2362y x x =-+; (2)2
25y x =-; (3)2610y x x =++;
(4)2
31212y x x =-+-; 5.求下列函数的定义域:
(1)y = (2)y =
6.①若关于x 的一元二次方程()210x m x m -+-=有两个不同的实数根,求m 的范围; ②若关于x 的方程有()210mx m x m -++=两个不同的实数根,求m 的范围;
7.某文具店购进一批钢笔,若按每支15的价格销售,每天可卖30支;若售价每提高1元,则销售量减少2支.为了使这批钢笔每天获得400元以上的销售收入,售价应该定为多少?
8.若不等式2
2180x bx --<的解集为()1.5,6-,求b。

高中数学人教A版必修五:3.2一元二次不等式及解法(一)(共14张PPT)

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ax2+bx+c<0 (a>0)的解集
{x|x1< x <x2 }
△=0 y
O x1
x
{x|x≠
b 2a
}
Φ
△<0 y
x O
R Φ
例1.解不等式 2x2-3x-2 > 0
解:因为△ =(-3)2-4×2×(-2)>0,
方程的解2x2-3x-2 =0的解是
x1
1 2
,
x2
2
所以,原不等式的解集是
x
|
x
1 2
, 或x
2.
变式:解不等式 - 2x2+3x+2 < 0
先求方程的根 然后想像图象形状
注:开口向上,大于0 解集是大于大根,小 于小根(两边飞)
求一元二次不等式ax2 bx c 0(a 0)解集的一般步骤 :
①判断△的符号 ; ②若△<0,则不等式的解集为R;
③若 0,求出方程ax2 bx c 0的两根;
x -3 x 4,求不等式bx2 2ax c 3b 0的解集.
例6:解关于x的不等式ax2 (1 a)x 1 0.
④结合y=ax2+bx+c的图象,写出不等式解集
若a<0时,先变形!
例2:求不等式4x2 4x 1 0的解集
解:因为△ =0,方程4x2-4x+1 =0的解是
x1
x2
1 2,
所以,原不等式的解集是
x
|
x
1
2
例3:解不等式 -x2 +2x-3 > 0
x2 2x 3 0
△ =-8<0
所以,原不等式的解集是Φ

人教A版高中数学必修五3.2一元二次不等式及其解法.docx

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3.2 一元二次不等式及其解法一、选择题1.已知不等式ax 2+bx +c <0(a ≠0)的解集是R ,则( )A .a <0,Δ>0B .a <0,Δ<0C .a >0,Δ<0D .a >0,Δ>02.不等式x 2x +1<0的解集为( )A .(-1,0)∪(0,+∞)B .(-∞,-1)∪(0,1)C .(-1,0)D .(-∞,-1)3.不等式2x 2+mx +n >0的解集是{x |x >3或x <-2},则二次函数y =2x 2+mx +n 的表达式是( )A .y =2x 2+2x +12B .y =2x 2-2x +12C .y =2x 2+2x -12D .y =2x 2-2x -124.已知集合P ={0,m },Q ={x |2x 2-5x <0,x ∈Z },若P ∩Q ≠∅,则m 等于( )A .1B .2C .1或25D .1或2X k b 1 . c o m 5.如果A ={x |ax 2-ax +1<0}=∅,则实数a 的集合为( )A .{a |0<a <4}B .{a |0≤a <4}C .{a |0<a ≤4}D .{a |0≤a ≤4}6.某产品的总成本y (万元)与产量x (台)之间的函数关系式为y =3000+20x -0.1x 2(0<x <240,x ∈N ),若每台产品的售价为25万元,则生产者不亏本(销售收入不小于总成本)时的最低产量是( )A .100台B .120台C .150台D .180台二、填空题7.不等式x 2+mx +m 2>0恒成立的条件是________. 8.不等式2-x x +4>0的解集是________. 三、解答题9.解关于x 的不等式(lg x )2-lg x -2>0.10.已知不等式ax 2+(a -1)x +a -1<0对于所有的实数x 都成立,求a 的取值范围.3.2.1 一元二次不等式及其解法1-6 BDDBDC7. 解析 根据题意得:x ⊙(x -2)=x (x -2)+2x +(x -2)=x 2+x -2,∴解x 2+x -2<0得-2<x <1.答案 (-2,1)8. 解析 原不等式可转化为⎩⎨⎧ x 2+2x -1>-1,x 2+2x -1≤2,即⎩⎨⎧ x 2+2x >0,x 2+2x -3≤0, 解得⎩⎨⎧ x <-2,或x >0,-3≤x ≤1,故-3≤x <-2,或0<x ≤1.∴原不等式的解集为{x |-3≤x <-2,或0<x ≤1}.答案 {x |-3≤x <-2,或0<x ≤1}9解:y =lg x 的定义域为{x |x >0}.又∵(lg x )2-lg x -2>0可化为(lg x +1)(lg x -2)>0,∴lg x >2或lg x <-1,解得x <110或x >100. ∴原不等式的解集为{x |0<x <110或x >100}. 10.解:当a =0时,不等式为-x -1<0⇔x >-1不恒成立.当a ≠0时,不等式恒成立,则有⎩⎨⎧ a <0,Δ<0,即⎩⎨⎧ a <0(a -1)2-4a (a -1)<0⇔⎩⎨⎧ a <0(3a +1)(a -1)>0新课标第一网⇔⎩⎨⎧ a <0a <-13或a >1⇔a <-13.1 3).即a的取值范围是(-∞,-。

人教A版数学必修五同步配套课件:第三章不等式3.2第2课时

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• 『规律总结』 1.对于不等号一端为0的分式不等式,可 直接转化为一元二次不等式或一元一次不等式组求解,但 要注意分母不为零.
• 2.对于不等号右边不为零的较复杂的分式不等式,先移 项、通分(一般不要去分母),使之转化为不等号右边为零 ,然后再用上述方法求解.
〔跟踪练习2〕 解下列不等式: (1)xx+ -13≥0;(2)5xx++11<3.
• ∴2a-a2>-3,即a2-2a-3<0,解得-1<a<3.即a的取 值范围为(-1,3).
• 1.已知不等式ax2+3x-2>0的解集为{x|1<x<b},则a、C b 的值等于 ( )
• A.a=1,b=-2
B.a=2,b=-1
• C[.解析a=] -由二1,次不b等=式2与对应二D次.方a程=的-关系2,知,b=1和1b是方程ax2+3x-2=
∴原不等式的解为{x|x≤-2,或0≤x<3}.
(2)
2x2-5x+1 3x2-7x+2
≤1⇔
2x2-5x+1-3x2+7x-2 3x2-7x+2
≤0⇔
-x2+2x-1 3x2-7x+2
≤0⇔
3xx22--27xx++12≥0⇔
x-123x-1x-2≥0,① 3x-1x-2≠0.②
①式中三个根为13,1,2,其中1为二重根.
[解析] 56x2-ax-a2>0可化为 (7x-a)(8x+a)>0. ①当a>0时,-a8<a7,∴x>a7或x<-a8; ②当a<0时,-a8>a7, ∴x>-a8或x<a7;
③当a=0时,x≠0. 综上所述,当a>0时,原不等式的解集为{x|x>a7或x<-a8}; 当a=0时,原不等式的解集为{x|x∈R且x≠0}; 当a<0时,原不等式的解集为{x|x>-a8或x<a7}.

[配套k12学习]高中数学人教A版必修5习题:第三章不等式3.3.1.1

[配套k12学习]高中数学人教A版必修5习题:第三章不等式3.3.1.1

3.3二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题3.3.1二元一次不等式(组)与平面区域第1课时二元一次不等式(组)与平面区域课时过关·能力提升基础巩固1不在3x+2y<6表示的平面区域内的点是().A.(0,0)B.(1,1)C.(0,2)D.(2,0)答案:D2不等式x+3y-6<0表示的平面区域在直线x+3y-6=0的().A.右上方B.左上方C.右下方D.左下方答案:D3下列二元一次不等式组中,能表示图中阴影部分的是().ABCD答案:C4在平面直角坐标系中,若点A(-2,t)在直线x-2y+4=0的上方,则t的取值范围是().A.(-∞,1)B.(1,+∞)C.(-1,+∞)D.(0,1)解析:在直线方程x-2y+4=0中,令x=-2,则y=1,则点P(-2,1)在直线x-2y+4=0上.又点A(-2,t)在直线x-2y+4=0的上方,故t的取值范围是t>1.故选B.答案:B5直线2x+y-10=0与不等式A.0个B.1个C.2个D.无数个解析:直线2x+y-10=0与不等式组表示的平面区域的位置关系如图所示,故直线与此区域的公共点有1个点M(5,0).答案:B6已知点(-1,2)和点(3,-3)在直线3x+y-a=0的同侧,则a的取值范围是.解析:因为点(-1,2)和点(3,-3)在直线3x+y-a=0的同侧,所以代入3x+y-a所得值同号,即(-3+2-a)(9-3-a)>0,解得a<-1或a>6,所以a的取值范围是(-∞,-1)∪(6,+∞).答案:(-∞,-1)∪(6,+∞)7若关于x,y的不等式解析:先画出不等式,如图所示的阴影部分.因为直线kx-y+1=0过定点A(0,1),且不等式kx-y+1≥0表示的区域在直线kx-y+1=0的下方, 所以要使所表示的平面区域是直角三角形.所以有直线kx-y+1=0与y轴垂直或与直线y=x垂直.所以k=-1或k=0.答案:-1或08根据如图所示阴影部分的平面区域写出一个不等式组为.解析:可以看出阴影部分的边界是三条直线x=3,x+y+1=0,x-y+5=0,且阴影部分是这三条直线包含原点的一侧.当x=0,y=0时,x=0<3,x+y+1=1>0,x-y+5=5>0,则不等式组答案:9试用不等式组表示由x+y+2=0,x+2y+1=0和2x+y+1=0围成的三角形区域(包括边界).解直线x+y+2=0,x+2y+1=0,2x+y+1=0表示的三角形区域如图阴影部分所示.取区域内的:2故所求不等式组能力提升1若原点与点(1,1)有且仅有一个点在不等式2x-y+a>0表示的平面区域内,则a的取值范围为().A.(-1,0)B.[-1,0]C.(-1,0]D.[-1,0)解析:若原点在不等式表示的平面区域内,而点(1,1)不在不等式表示的平面区域内,a无解;若原点不在不等式表示的平面区域内,而点(1,1)在不等式表示的平面区域内,-1<a≤0.答案:C2不等式A.(-1,-1)B.(-1,0)C.(0,-2)D.(-1,-2)答案:A3不等式A.三角形B.直角梯形C.等腰梯形D.矩形解析:原不等式组可化画出各不等式组表示的公共区域,如图所示的阴影部分,则该平面区域是等腰梯形.答案:C4若点(1,2)与点(-3,4)在直线x+y+a=0的两侧,则实数a的取值范围是.解析:由题意,得(1+2+a)(-3+4+a)<0,解不等式,得-3<a<-1.答案:(-3,-1)★5已知点M,N解析:不等式组表示的平面区域如图中的阴影部分所示,观察图可得|MN|的最大值是|AB|答案:6画出下列不等式表示的平面区域:(1)x+2y-4>0;(2)y≥x+3.解(1)先作出边界x+2y-4=0,因为这条直线上的点都不满足x+2y-4>0,所以画成虚线.取原点(0,0),代入x+2y-4.因为0+2×0-4=-4<0,所以原点(0,0)不在x+2y-4>0表示的平面区域内,不等式x+2y-4>0表示的平面区域如图①阴影部分所示.图①(2)将y≥x+3变形为x-y+3≤0,先作出边界x-y+3=0,因为这条直线上的点都满足x-y+3≤0,所以画成实线.取原点(0,0),代入x-y+3.因为0-0+3=3>0,所以原点(0,0)不在x-y+3≤0表示的平面区域内,不等式x-y+3≤0表示的平面区域如图②阴影部分所示.图②7画出不等式解在直角坐标系中分别画出不等式2x-y+5≥0,x+y≥0,x-y≤3表示的平面区域,如图所示,其中的阴影部分就是不等式组表示的平面区域.★8画出不等式解可将原不等式组分解成如下两个不等式组:上述两个不等式组所表示的平面区域如图所示.配套K12学习(小初高)配套K12学习(小初高)。

【人教A版】高中数学必修5同步辅导与检测:第三章3.2第3课时一元二次不等式解法(习题课)(含答案)

第三章 不等式3.2 一元二次不等式及其解法第3课时 一元二次不等式解法(习题课)A 级 基础巩固一、选择题1.不等式(x -1)x +2≥0的解集是( )A .{x |x >1}B .{x |x ≥1}C .{x |x ≥1或x =-2}D .{x |x ≤-2或x =1}解析:(x -1)x +2≥0,所以⎩⎨⎧x -1≥0,x +2≥0或x =-2, ⇒x ≥1或x =-2,故选C.答案:C2.若集合A ={x |ax 2-ax +1<0}=∅,则实数a 的值的集合是( )A .{a |0<a <4}B .{a |0≤a <4}C .{a |0<a ≤4}D .{a |0≤a ≤4}解析:因为ax 2-ax +1<0无解,当a =0的显然正确;当a ≠0时,则⎩⎨⎧a >0,Δ≤0⇒⎩⎨⎧a >0,a 2-4a ≤0⇒0≤a ≤4. 综上知,0≤a ≤4.选D.答案:D3.已知集合M =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪x +3x -1<0,N ={x |x ≤-3},则集合{x |x ≥1}等于( )A .M ∩NB .M ∪NC .∁R(M ∩N )D .∁R(M ∪N )解析:因为M ={x |-3<x <1},N ={x |x ≤-3},所以M ∪N ={x |x <1},故∁R(M ∪N )={x |x ≥1},选D.答案:D4.已知一元二次不等式f (x )<0的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪x <-1或x >12,则f (10x )>0的解集为( )A .{x |x <-1或x >lg 2}B .{x |-1<x <lg 2}C .{x |x >-lg 2}D .{x |x <-lg 2}解析:由题意知,一元二次不等式f (x )>0的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪-1<x <12.而f (10x )>0,所以-1<10x<12,解得x <lg 12,即x <-lg 2. 答案:D5.对任意a ∈[-1,1],函数f (x )=x 2+(a -4)x +4-2a 的值恒大于零,则x 的取值范围是( )A .1<x <3B .x <1或x >3C .1<x <2D .x <1或x >2解析:f (x )=x 2+(a -4)x +4-2a >0,a ∈[-1,1]恒成立⇒(x -2)a +x 2-4x +4>0,a ∈[-1,1]恒成立.所以⎩⎨⎧(x -2)×(-1)+x 2-4x +4>0,(x -2)×1+x 2-4x +4>0,解得3<x 或x <1.选B.答案:B二、填空题6.若不等式(a 2-1)x 2-(a -1)x -1<0的解集为R ,则实数a 的取值范围是________.答案:⎝ ⎛⎦⎥⎤-35,1 7.已知关于x 的不等式ax -1x +1<0的解集是(-∞,-1)∪⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,+∞,则a =________. 解析:由于不等式ax -1x +1<0的解集是(-∞,-1)∪⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,+∞,故-12应是ax -1=0的根,所以a =-2. 答案:-28.关于x 的方程x 2m+x +m -1=0有一个正实数根和一个负实数根,则实数m 的取值范围是________.解析:若方程x 2m+x +m -1=0有一个正实根和一个负实根,则有⎩⎨⎧m >0,m -1<0,或⎩⎨⎧m <0,m -1>0.所以0<m <1或∅.答案:(0,1)三、解答题9.已知一元二次不等式(m -2)x 2+2(m -2)x +4>0的解集为R.求m 的取值范围.解:因为y =(m -2)x 2+2(m -2)x +4为二次函数,所以m ≠2. 因为二次函数的值恒大于零,即(m -2)x 2+2(m -2)x +4>0的解集为R.所以⎩⎨⎧m -2>0,Δ<0,即⎩⎨⎧m >2,4(m -2)2-16(m -2)<0,解得:⎩⎨⎧m >2,2<m <6.所以m 的取值范围为{m |2<m <6}.10.已知f (x )=-3x 2+a (6-a )x +3,解关于a 的不等式f (1)≥0. 解:f (1)=-3+a (6-a )+3=a (6-a ),因为f (1)≥0,所以a (6-a )≥0,a (a -6)≤0,方程a (a -6)=0有两个不等实根a 1=0,a 2=6,由y =a (a -6)的图象,得不等式f (1)≥0的解集为{a |0≤a ≤6}.B 级 能力提升1.若实数α,β为方程x 2-2mx +m +6=0的两根,则(α-1)2+(β-1)2的最小值为( )A .8B .14C .-14D .-494解析:因为Δ=(-2m )2-4(m +6)≥0,所以m 2-m -6≥0,所以m ≥3或m ≤-2.(α-1)2+(β-1)2=α2+β2-2(α+β)+2=(α+β)2-2αβ-2(α+β)+2=(2m )2-2(m +6)-2(2m )+2=4m 2-6m -10=4⎝ ⎛⎭⎪⎫m -342-494,因为m ≥3或m ≤-2,所以当m =3时,(α-1)2+(β-1)2取最小值8.答案:A2.有纯农药液一桶,倒出8升后用水补满,然后又倒出4升后再用水补满,此时桶中的农药不超过容积的28%,则桶的容积的取值范围是________.解析:设桶的容积为x 升,那么第一次倒出8升纯农药液后,桶内还有(x -8)(x >8)升纯农药液,用水补满后,桶内纯农药液的浓度为x -8x .第二次又倒出4升药液,则倒出的纯农药液为 4(x -8)x升,此时桶内有纯农药液⎣⎢⎢⎡⎦⎥⎥⎤x -8-4(x -8)x 升. 依题意,得x -8-4(x -8)x≤28%·x . 由于x >0,因而原不等式化简为9x 2-150x +400≤0,即(3x -10)(3x -40)≤0.解得103≤x ≤403. 又x >8,所以8<x ≤403.答案:⎝ ⎛⎦⎥⎤8,403 3.已知关于x 的一元二次方程x 2+2mx +2m +1=0.若方程有两根,其中一根在区间(-1,0)内,另一根在区间(1,2)内,求m 的取值范围.解:设f (x )=x 2+2mx +2m +1,根据题意,画出示意图,由图分析可得,m 满足不等式组⎩⎪⎨⎪⎧f (0)=2m +1<0,f (-1)=2>0,f (1)=4m +2<0,f (2)=6m +5>0.解得-56<m <-12.。

高中数学人教A版必修5第三章3.2 一元二次不等式及其解法(2)课件(共15张PPT)


∴不等式x2-x+m>0在Rx2-x+m>0 在 R 上恒成立”的充要条件.故选 A.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
在给定区间上的恒成立问题
一般地,“不等式f(x)>0在区间[a,b]上恒成立”的几何意义是: y
函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象全部在x轴 上 方. 区间[a,b] 是不等式f(x)>0的解集的子集 . 恒成立的不等式问题通常转化为求最值问题,即:
(2)若当x∈[-2,2]时,f(x)≥a恒成立,求实数a的取值范围;
解 由题意可转化为x2+ax+3-a≥0在x∈[-2,2]上恒成立,
则(x2+ax+3-a)min≥0(x∈[-2,2]). 令g(x)=x2+ax+3-a,x∈[-2,2],函数图象的对称轴方程为 x=-a2. 当-2a<-2,即 a>4 时,g(x)min=g(-2)=7-3a≥0,解得 a≤73,舍去; 当-2≤-a2≤2,即-4≤a≤4 时,g(x)min=g-a2=-a42-a+3≥0, 解得-6≤a≤2,∴-4≤a≤2; 当-a2>2,即 a<-4 时,g(x)min=g(2)=7+a≥0, 解得a≥-7,∴-7≤a<-4. 综上可得,满足条件的实数a的取值范围是[-7,2].
普通高中课程标准实验教科书 人民教育出版社 A版 数学 必修5
3.2一元二次不等式及其解法(2)
——一元二次不等式恒成立问题
3.2一元二次不等式及其解法---恒成立问题的解决
在R上的恒成 立问题
在给定区间上 的恒成立问题
给定参数范围 的恒成立问题
复习:一元二次不等式的解集
判别式Δ=b2-4ac

高中数学新人教A版必修5第三章 3.2 第二课时 一元二次不等式及其解法(习题课)

第二课时 一元二次不等式及其解法(习题课)解简单的分式不等式[典例] 解下列不等式: (1)x +23-x ≥0;(2)2x -13-4x>1. [解] (1)原不等式等价于⎩⎪⎨⎪⎧(x +2)(3-x )≥0,3-x ≠0,即⎩⎪⎨⎪⎧(x +2)(x -3)≤0,x ≠3⇒-2≤x <3. ∴原不等式的解集为{x |-2≤x <3}. (2)原不等式可化为2x -13-4x -1>0,即3x -24x -3<0.等价于(3x -2)(4x -3)<0. ∴23<x <34. ∴原不等式的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪23<x <34.(1)解分式不等式时,要注意先移项,使右边化为零,要注意含等号的分式不等式的分母不为零.(2)分式不等式的4种形式及解题思路 ①f (x )g (x )>0⇔f (x )g (x )>0; ②f (x )g (x )<0⇔f (x )g (x )<0; ③f (x )g (x )≥0⇔f (x )g (x )≥0且g (x )≠0⇔f (x )g (x )>0或f (x )=0; ④f (x )g (x )≤0⇔f (x )g (x )≤0且g (x )≠0⇔f (x )g (x )<0或f (x )=0. (3)不等式与不等式组的同解关系①f (x )g (x )≥0⇔⎩⎪⎨⎪⎧ f (x )≥0,g (x )≥0或⎩⎪⎨⎪⎧ f (x )≤0,g (x )≤0, ②f (x )g (x )≤0⇔⎩⎪⎨⎪⎧f (x )≥0,g (x )≤0或⎩⎪⎨⎪⎧f (x )≤0,g (x )≥0, ③f (x )g (x )>0⇔⎩⎪⎨⎪⎧ f (x )>0,g (x )>0或⎩⎪⎨⎪⎧ f (x )<0,g (x )<0,④f (x )g (x )<0⇔⎩⎪⎨⎪⎧ f (x )>0,g (x )<0或⎩⎪⎨⎪⎧f (x )<0,g (x )>0.[活学活用]1.若集合A ={x |-1≤2x +1≤3},B =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪x -2x ≤0,则A ∩B =( ) A .{x |-1≤x <0} B .{x |0<x ≤1} C .{x |0≤x ≤2}D .{x |0≤x ≤1}解析:选B ∵A ={x |-1≤x ≤1},B ={x |0<x ≤2}, ∴A ∩B ={x |0<x ≤1}.2.已知关于x 的不等式ax +b >0的解集是(1,+∞),则关于x 的不等式ax -bx -2>0的解集是( )A.{}x |x <-1或x >2B.{}x |-1<x <2C.{}x |1<x <2D.{}x |x >2解析:选A 依题意,a >0且-ba =1. ax -b x -2>0⇔(ax -b )(x -2)>0⇔⎝⎛⎭⎫x -ba (x -2)>0, 即(x +1)(x -2)>0⇒x >2或x <-1.不等式中的恒成立问题2取值范围.[解] 由题意可知,只有当二次函数f (x )=x 2+2(a -2)x +4的图象与直角坐标系中的x 轴无交点时,才满足题意,则其相应方程x 2+2(a -2)x +4=0此时应满足Δ<0,即4(a -2)2-16<0,解得0<a <4.故a 的取值范围是(0,4).对于x ∈[a ,b ],f (x )<0(或>0)恒成立,应利用函数图象.1.已知f (x )=x 2+2(a -2)x +4,是否存在实数a ,使得对任意x ∈[-3,1],f (x )<0恒成立.若存在求出a 的取值范围;若不存在说明理由.解:若对任意,x ∈[-3,1],f (x )<0恒成立,则满足题意的函数f (x )=x 2+2(a -2)x +4的图象如图所示.由图象可知,此时a 应该满足⎩⎪⎨⎪⎧ f (-3)<0,f (1)<0,即⎩⎪⎨⎪⎧25-6a <0,1+2a <0,解得⎩⎨⎧a >256,a <-12.这样的实数a 是不存在的,所以不存在实数a 满足:对任意x ∈[-3,1],f (x )<0恒成立. 对此类问题,要弄清楚哪个是参数,哪个是自变量.2.已知函数y =x 2+2(a -2)x +4,对任意a ∈[-3,1],y <0恒成立,试求x 的取值范围.解:原函数可化为g (a )=2xa +x 2-4x +4,是关于a 的一元一次函数. 要使对任意a ∈[-3,1],y <0恒成立,只需满足⎩⎪⎨⎪⎧ g (1)<0,g (-3)<0,即⎩⎪⎨⎪⎧x 2-2x +4<0,x 2-10x +4<0.因为x 2-2x +4<0的解集是空集,所以不存在实数x ,使函数y =x 2+2(a -2)x +4,对任意a ∈[-3,1],y <0恒成立.(1)解决恒成立问题一定要搞清谁是自变量,谁是参数.一般地,知道谁的范围,谁就是自变量,求谁的范围,谁就是参数.分离参数法是解决不等式恒成立问题的一种行之有效的方法.a ≥f (x )恒成立⇔a ≥f (x )max (f (x )存在最大值); a ≤f (x )恒成立⇔a ≤f (x )min (f (x )存在最小值).(2)对于一元二次不等式恒成立问题,恒大于0就是相应的二次函数的图象在给定区间上全部在x 轴上方,恒小于0就是相应的二次函数的图象在给定区间上全部在x 轴下方.一元二次不等式的实际应用[典例] 某摩托车生产企业,上年度生产摩托车的投入成本为1万元/辆,出厂价为1.2万元/辆,年销售量为1 000辆.本年度为适应市场需求,计划提高产品档次,适度增加投入成本.若每辆车投入成本增加的比例为x (0<x <1),则出厂价相应的提高比例为0.75x ,同时预计年销售量增加的比例为0.6x .已知年利润=(出厂价-投入成本)×年销售量.(1)写出本年度预计的年利润y 与投入成本增加的比例x 的关系式;(2)为使本年度的年利润比上年度有所增加,问投入成本增加的比例x 应在什么范围内?[解] (1)由题意,得y =[1.2×(1+0.75x )-1×(1+x )]×1 000×(1+0.6x )(0<x <1),整理得y =-60x 2+20x +200(0<x <1).(2)要保证本年度的利润比上年度有所增加,当且仅当⎩⎪⎨⎪⎧ y -(1.2-1)×1 000>0,0<x <1,即⎩⎪⎨⎪⎧-60x 2+20x >0,0<x <1,解不等式组,得0<x <13,所以为保证本年度的年利润比上年度有所增加,投入成本增加的比例x 的范围为⎝⎛⎭⎫0,13.用一元二次不等式解决实际问题的步骤(1)理解题意,搞清量与量之间的关系;(2)建立相应的不等关系,把实际问题抽象为数学中的一元二次不等式问题; (3)解这个一元二次不等式,得到实际问题的解.[活学活用]某校园内有一块长为800 m ,宽为600 m 的长方形地面,现要对该地面进行绿化,规划四周种花卉(花卉带的宽度相同),中间种草坪,若要求草坪的面积不小于总面积的一半,求花卉带宽度的范围.解:设花卉带的宽度为x m(0<x <600),则中间草坪的长为(800-2x )m ,宽为(600-2x )m.根据题意可得(800-2x )(600-2x )≥12×800×600,整理得x 2-700x +600×100≥0,即(x -600)(x -100)≥0,所以0<x ≤100或x ≥600,x ≥600不符合题意,舍去.故所求花卉带宽度的范围为(0,100]m.层级一 学业水平达标1.不等式x -1x ≥2的解集为( )A .[-1,+∞)B .[-1,0)C .(-∞,-1]D .(-∞,-1]∪(0,+∞)解析:选B 不等式x -1x ≥2,即x -1x -2≥0,即-x -1x ≥0,所以x +1x ≤0,等价于x (x +1)≤0且x ≠0,所以-1≤x <0.2.不等式4x +23x -1>0的解集是( )A.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x >13或x <-12 B.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪-12<x <13 C.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪ x >13 D.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x <-12 解析:选A4x +23x -1>0⇔(4x +2)(3x -1)>0⇔x >13或x <-12,此不等式的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x >13或x <-12.3.若不等式x 2+mx +m2>0恒成立,则实数m 的取值范围是( )A .(2,+∞)B .(-∞,2)C .(-∞,0)∪(2,+∞)D .(0,2)解析:选D ∵不等式x 2+mx +m2>0,对x ∈R 恒成立,∴Δ<0即m 2-2m <0,∴0<m <2.4.某商品在最近30天内的价格f (t )与时间t (单位:天)的函数关系是f (t )=t +10(0<t ≤20,t ∈N);销售量g (t )与时间t 的函数关系是g (t )=-t +35(0<t ≤30,t ∈N),则使这种商品日销售金额不小于500元的t 的范围为( )A .[15,20]B .[10,15]C .(10,15)D .(0,10]解析:选B 由日销售金额为(t +10)(-t +35)≥500, 解得10≤t ≤15.5.若关于x 的不等式x 2-4x -m ≥0对任意x ∈(0,1]恒成立,则m 的最大值为( ) A .1 B .-1 C .-3D .3解析:选C 由已知可得m ≤x 2-4x 对一切x ∈(0,1]恒成立,又f (x )=x 2-4x 在(0,1]上为减函数,∴f (x )min =f (1)=-3,∴m ≤-3. 6.不等式5-x x +4≥1的解集为________.解析:因为5-x x +4≥1等价于1-2x x +4≥0,所以2x -1x +4≤0,等价于⎩⎪⎨⎪⎧(2x -1)(x +4)≤0,x +4≠0,解得-4<x ≤12.答案:⎝⎛⎦⎤-4,12 7.若不等式x 2-4x +3m <0的解集为空集,则实数m 的取值范围是________. 解析:由题意,知x 2-4x +3m ≥0对一切实数x 恒成立,所以Δ=(-4)2-4×3m ≤0,解得m ≥43.答案:⎣⎡⎭⎫43,+∞8.在R 上定义运算⊗:x ⊗y =x (1-y ).若不等式(x -a )⊗(x +a )<1对任意的实数x 都成立,则a 的取值范围是________.解析:根据定义得(x -a )⊗(x +a )=(x -a )[1-(x +a )]=-x 2+x +a 2-a ,又(x -a )⊗(x +a )<1对任意的实数x 都成立,所以x 2-x +a +1-a 2>0对任意的实数x 都成立,所以Δ<0,即1-4(a +1-a 2)<0,解得-12<a <32.答案:⎝⎛⎭⎫-12,32 9.已知f (x )=-3x 2+a (5-a )x +b .(1)当不等式f (x )>0的解集为(-1,3)时,求实数a ,b 的值; (2)若对任意实数a ,f (2)<0恒成立,求实数b 的取值范围. 解:(1)由f (x )>0,得-3x 2+a (5-a )x +b >0, ∴3x 2-a (5-a )x -b <0. 又f (x )>0的解集为(-1,3),∴⎩⎪⎨⎪⎧ 3+a (5-a )-b =0,27-3a (5-a )-b =0,∴⎩⎪⎨⎪⎧ a =2,b =9或⎩⎪⎨⎪⎧a =3,b =9.(2)由f (2)<0,得-12+2a (5-a )+b <0, 即2a 2-10a +(12-b )>0.又对任意实数a ,f (2)<0恒成立, ∴Δ=(-10)2-4×2(12-b )<0,∴b <-12,∴实数b 的取值范围为⎝⎛⎭⎫-∞,-12. 10.某工厂生产商品M ,若每件定价80元,则每年可销售80万件,税务部门对市场销售的商品要征收附加税.为了既增加国家收入,又有利于市场活跃,必须合理确定征收的税率.据市场调查,若政府对商品M 征收的税率为P %(即每百元征收P 元)时,每年的销售量减少10P 万件,据此,问:(1)若税务部门对商品M 每年所收税金不少于96万元,求P 的范围;(2)在所收税金不少于96万元的前提下,要让厂家获得最大的销售金额,应如何确定P 值;(3)若仅考虑每年税收金额最高,又应如何确定P 值. 解:税率为P %时,销售量为(80-10P )万件, 即f (P )=80(80-10P ),税金为80(80-10P )·P %, 其中0<P <8.(1)由⎩⎪⎨⎪⎧80(80-10P )·P %≥96,0<P <8,解得2≤P ≤6. 故P 的范围为[2,6].(2)∵f (P )=80(80-10P )(2≤P ≤6)为减函数, ∴当P =2时,厂家获得最大的销售金额, f (2)=4 800(万元). (3)∵0<P <8,g (P )=80(80-10P )·P %=-8(P -4)2+128, ∴当P =4时,国家所得税金最高,为128万元.层级二 应试能力达标1.不等式x +5(x -1)2≥2的解是( )A.⎣⎡⎦⎤-3,12 B.⎣⎡⎦⎤-12,3 C.⎣⎡⎭⎫12,1∪(1,3]D.⎣⎡⎭⎫-12,1∪(1,3] 解析:选D x +5(x -1)2≥2⇔⎩⎪⎨⎪⎧x +5≥2(x -1)2,x -1≠0⇔⎩⎪⎨⎪⎧-12≤x ≤3,x ≠1,∴x ∈⎣⎡⎭⎫-12,1∪(1,3]. 2.已知集合M =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪ x +3x -1<0,N ={x |x ≤-3},则集合{x |x ≥1}等于( ) A .M ∩N B .M ∪N C .∁R (M ∩N ) D .∁R (M ∪N )解析:选Dx +3x -1<0⇔(x +3)(x -1)<0,故集合M 可化为{x |-3<x <1},将集合M 和集合N 在数轴上表示出来(如图),易知答案.3.对任意a ∈[-1,1],函数f (x )=x 2+(a -4)x +4-2a 的值恒大于零,则x 的取值范围是( )A .(1,3)B .(-∞,1)∪(3,+∞)C .(1,2)D .(-∞,1)∪(2,+∞)解析:选B 设g (a )=(x -2)a +(x 2-4x +4),g (a )>0恒成立且a ∈[-1,1]⇔⎩⎪⎨⎪⎧ g (1)=x 2-3x +2>0,g (-1)=x 2-5x +6>0⇔⎩⎪⎨⎪⎧x <1或x >2,x <2或x >3⇔x <1或x >3. 4.在如图所示的锐角三角形空地中,欲建一个面积不小于300 m 2的内接矩形花园(阴影部分),则其边长x (单位:m)的取值范围是( )A .[15,30]B .[12,25]C .[10,30]D .[20,30]解析:选C 设矩形的另一边长为y m ,则由三角形相似知,x 40=40-y40,∴y =40-x ,∵xy ≥300,∴x (40-x )≥300,∴x 2-40x +300≤0,∴10≤x ≤30.5.若函数f (x )=log 2(x 2-2ax -a )的定义域为R ,则a 的取值范围为________. 解析:已知函数定义域为R ,即x 2-2ax -a >0对任意x ∈R 恒成立. ∴Δ=(-2a )2+4a <0. 解得-1<a <0. 答案:(-1,0)6.现有含盐7%的食盐水200克,生产上需要含盐5%以上、6%以下的食盐水,设需要加入含盐4%的食盐水为x 克,则x 的取值范围是________.解析:5%<x ·4%+200·7%x +200<6%,解得x 的范围是(100,400). 答案:(100,400)7.已知不等式mx 2-2x +m -2<0.(1)若对于所有的实数x 不等式恒成立,求m 的取值范围;(2)设不等式对于满足|m |≤2的一切m 的值都成立,求x 的取值范围.解:(1)对所有实数x ,都有不等式mx 2-2x +m -2<0恒成立,即函数f (x )=mx 2-2x +m -2的图象全部在x 轴下方.当m =0时,-2x -2<0,显然对任意x 不能恒成立; 当m ≠0时,由二次函数的图象可知有⎩⎪⎨⎪⎧m <0,Δ=4-4m (m -2)<0,解得m <1-2, 综上可知,m 的取值范围是(-∞,1-2).(2)设g (m )=(x 2+1)m -2x -2,它是一个以m 为自变量的一次函数,由x 2+1>0,知g (m )在[-2,2]上为增函数,则只需g (2)<0即可,即2x 2+2-2x -2<0,解得0<x <1. 故x 的取值范围是(0,1).8.已知函数f (x )=x 2+ax +3.(1)当x ∈R 时,f (x )≥a 恒成立,求a 的取值范围; (2)当x ∈[-2,2]时,f (x )≥a 恒成立,求a 的取值范围.解:(1)f (x )≥a 恒成立,即x 2+ax +3-a ≥0恒成立,必须且只需Δ=a 2-4(3-a )≤0,即a 2+4a -12≤0,∴-6≤a ≤2.∴a 的取值范围为[-6,2]. (2)f (x )=x 2+ax +3=⎝⎛⎭⎫x +a 22+3-a 24. ①当-a2<-2,即a >4时,f (x )min =f (-2)=-2a +7, 由-2a +7≥a ,得a ≤73,∴a ∈∅.②当-2≤-a 2≤2,即-4≤a ≤4时,f (x )min =3-a 24,由3-a 24≥a ,得-6≤a ≤2.∴-4≤a ≤2.③当-a2>2,即a <-4时,f (x )min =f (2)=2a +7,由2a +7≥a ,得a ≥-7,∴-7≤a <-4. 综上,可得a 的取值范围为[-7,2].。

人教A版高中数学必修5第三章 不等式3.2 一元二次不等式及其解法教案

一元二次不等式及其解法(第二课时)教学目标:(1)理解二次函数、一元二次方程、一元二次不等式的关系. (2)熟练掌握一元二次不等式的解法.(3)掌握含参数的一元二次不等式的解法及简单的不等式中的恒成立问题的解题方法. (4)培养学生数形结合的能力,分类讨论的思想方法,培养抽象概括能力和逻辑思维能力; 教学重难点:1、一元二次不等式的解法.2、含参数的一元二次不等式以及不等式中的恒成立问题. 教学过程:一、复习回顾,引入新课1、二次函数、一元二次方程、一元二次不等式之间的关系是什么?acb 42-=∆0>∆0=∆0<∆)0(2>++=a c bx ax y 的图象)0(02>=++a c bx ax 的根不相等的两实根1x )212x x x <(、相等的两实根abx x 221-==无实根)0(02>>++a c bx ax 的解集{}21x x x x x ><或⎭⎬⎫⎩⎨⎧-≠a b x x 2R)0(02><++a c bx ax 的解集ØØ2、解一元二次不等式的基本步骤是什么?(1)化不等式为标准形式:)0(02>>++a c bx ax 或)0(02><++a c bx ax 。

(2)求方程)0(02>=++a c bx ax 的根。

(3)画出函数)0(2>++=a c bx ax y 的图像。

(4)由图像找出不等式的解集。

即:转化、求根、画图、找解。

二、讲授新课:例题1. 一元二次不等式的解法: 解不等式:10732≤-x x教师展示做题步骤:解:原不等式可化为:010732≤--x x因为010732=--x x 的两根分别为11-=x 、3102=x 所以原不等式的解集为⎭⎬⎫⎩⎨⎧≤≤-3101x x 变式训练:解下列不等式:(1)04422<-+-x x (2)322-<+-x x 学生演板:(1) 解:原不等式可化为:0222>+-x x 因为0424)2(2<-=⨯--=∆ 所以原不等式的解集为Ø 学生复述做题过程:(2)解:原不等式可化为:0322>+-x x因为0322=--x x 的两根分别为11-=x 、232=x所以原不等式的解集为⎭⎬⎫⎩⎨⎧>-<3101x x x 或 例题2. 已知解集,求参数的取值或取值范围。

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最新K12教育
教案试题
3.2 一元二次不等式及其解法
第1课时 一元二次不等式及其解法
课时过关·能力提升
基础巩固
1不等式x2>1的解集是( ).

A.{x|x>1} B.{x|x<1}
C.{x|-11,或x<-1}
解析:原不等式即为x2-1>0,其对应方程x2-1=0的两根为-1,1,故原不等式的解集为{x|x>1,或x<-1}.
答案:D

2已知集合A={x|x2-2x-3≥0},B={x|-2≤x<2},则A∩B=( ).
A.[-2,-1] B.[-1,2) C.[-1,1] D.[1,2)
解析:由已知,可得A={x|x≥3或x≤-1},则A∩B={x|-2≤x≤-1}=[-2,-1].故选A.
答案:A

3函数y=√𝑥(𝑥-1)+√𝑥的定义域为( ).
A.{x|x≥0} B.{x|x≥1}
C.{x|x≥1}∪{0} D.{x|0≤x≤1}

解析:要使函数有意义,自变量x的取值需满足{𝑥(𝑥-1)≥0,𝑥≥0,解得x≥1或x=0.
答案:C
最新K12教育
教案试题
4若关于x的不等式m(x-1)>x2-x的解集为{x|1解析:原不等式即为x2-(m+1)x+m<0,
其解集为{x|1答案:2

5当a>-1时,关于x的不等式x2+(a-1)x-a>0的解集是 .
解析:原不等式可化为(x+a)(x-1)>0.

方程(x+a)(x-1)=0的两根为-a,1.

∵a>-1,∴-a<1,∴
原不等式的解集为{x|x<-a,或x>1}.

答案:{x|x<-a,或x>1}

6不等式2
𝑥
2
-𝑥
<4的解集为 .

答案:{x|-17若x=1是关于x的不等式k2x2-6kx+8≥0的解,则k的取值范围是 .
解析:由x=1是关于x的不等式k2x2-6kx+8≥0的解,把x=1代入不等式得k2-6k+8≥0,解得k≥4或
k≤2.

答案:(-∞,2]∪[4,+∞)

8解不等式:0≤x2-x-2≤4.
解原不等式等价于{𝑥2-𝑥-2≥0,𝑥2-𝑥-2≤4.①②
解①,得x≤-1或x≥2;
解②,得-2≤x≤3.
所以原不等式的解集为{x|x≤-1,或x≥2}∩{x|-2≤x≤3}={x|-2≤x≤-1,或2≤x≤3}.
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教案试题
9已知二次函数y=x2+px+q,当y<0时,有−
12<𝑥<1
3
,解不等式𝑞𝑥2+𝑝𝑥+1>0.

解∵不等式x2+px+q<0的解集为{𝑥|-
12<𝑥<1
3
},


方程x2+px+q=0的两根为−12和

1

3
.


p=−(-

12+13)=16,𝑞=−12×13=−1

6
.


不等式qx2+px+1>0即为

16𝑥2−1

6
𝑥−1<0.


所求不等式的解集为{x|-2

能力提升

1不等式x2+6x+10<0的解集是( ).
A.⌀ B.R
C.{x|x>5} D.{x|x<2}
解析:原不等式对应方程的判别式Δ=62-4×10<0,
故原不等式的解集为⌀.
答案:A

2若集合A={x|3x-2-x2<0},B={x|x-a<0},且B⊆A,则a的取值范围是( ).
A.a≤1 B.12 D.a≤2
解析:A={x|x<1,或x>2},B={x|x∵B⊆A,∴
a≤1.

答案:A
最新K12教育
教案试题
3若设函数f(x)={𝑥2-4𝑥+6,𝑥≥0,𝑥+6,𝑥<0,则不等式𝑓(𝑥)>𝑓(1)的解集是( ).
A.(-3,1)∪(3,+∞) B.(-3,1)∪(2,+∞)
C.(-1,1)∪(3,+∞) D.(-∞,-3)∪(1,3)
解析:f(1)=1-4+6=3,

则有{𝑥≥0,𝑥2-4𝑥+6>3或{𝑥<0,𝑥+6>3,
解得0≤x<1或x>3或-3即-33.
答案:A

4若02
−(𝑡+1𝑡)𝑥+1<0的解集是( ).
A.{𝑥|
1𝑡<𝑥<𝑡}B.{𝑥|𝑥>1
𝑡
,或𝑥<𝑡}

C.{𝑥|𝑥<
1𝑡,或𝑥>𝑡}D.{𝑥|𝑡<𝑥<1
𝑡
}

解析:原不等式化为(x-t)(𝑥-
1
𝑡
)
<0.


0

1

𝑡
>1>𝑡.


t

1

𝑡
.


不等式的解集为{𝑥|𝑡<𝑥<

1

𝑡
}.

答案:D
5若关于x的不等式ax2+bx+2>0的解集是(-
12,1
3
)
,则𝑎+𝑏= .
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解析:由题意,得a<0,且−12,13是方程ax2+bx+2=0的两根,故有{-12+13=-𝑏𝑎,-12×13=2𝑎.
由此解得{𝑎=-12,𝑏=-2.故a+b=-14.
答案:-14
6若二次函数y=ax2+bx+c(x∈R)的部分对应值如下表:

x -3 -2 -1 0 1 2 3 4
y 6 0 -4 -6 -6 -4 0 6

则关于x的不等式ax2+bx+c>0的解集是 .
解析:根据表格可以画出二次函数y=ax2+bx+c(x∈R)的图象草图如下图所示.

由图象得不等式ax2+bx+c>0的解集是{x|x<-2,或x>3}.
答案:{x|x<-2,或x>3}

★7已知关于x的不等式ax2+bx+c≥0的解集为{𝑥|-
1
3
≤𝑥≤2},求关于𝑥的不等式𝑐𝑥2−𝑏𝑥+

𝑎<0的解集.

解由ax2+bx+c≥0的解集为{𝑥|-
1
3
≤𝑥≤2},
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知a<0,且关于x的方程ax2+bx+c=0的两个根分别为−13,2,∴{-13+2=-𝑏𝑎,-13×2=𝑐𝑎,
∴{𝑏=-53𝑎,𝑐=-23𝑎.∴不等式cx2-bx+a<0可变形为(-23𝑎)𝑥2−(-53𝑎)𝑥+𝑎<0,即2ax
2
-5ax-3a>0.

又a<0,∴2x2-5x-3<0,故所求不等式的解集为{𝑥|-
1
2
<𝑥<3}.

★8解关于x的不等式ax2-2(a+1)x+4>0.
解(1)当a=0时,原不等式可化为-2x+4>0,解得x<2,所以原不等式的解集为{x|x<2}.
(2)当a>0时,原不等式可化为(ax-2)(x-2)>0,对应方程的两个根为x1=
2
𝑎
,𝑥2=2.


当0

2𝑎>2,所以原不等式的解集为{𝑥|𝑥>2

𝑎
,或𝑥<2};


当a=1时,

2

𝑎
=2,所以原不等式的解集为{x|x≠2};


当a>1时,

2𝑎<2,所以原不等式的解集为{𝑥|𝑥>2,或𝑥<2

𝑎
}.

(3)当a<0时,原不等式可化为(-ax+2)(x-2)<0,对应方程的两个根为x1=
2𝑎,𝑥2=2,则2
𝑎
<2,

所以原不等式的解集为{𝑥|
2
𝑎
<𝑥<2}.
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