人教版小学一年级体育下册教案第十二课时
小学一年级下册人教版体育全册整套教案43页
20160223一年级下册体育教学计划一、学情分析：本班学生，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。
但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
二、教材分析：本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。
.教材的重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
三、教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作四、教学重难点1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势。
2、队列和队形动作。
3、各种跑、跳动作。
五、教学措施：1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。
2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
3、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。
做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。
4、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。
5、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。
一年级下册体育教案第一课时教 材：体育课堂常识教育，编排队列。
任务：201602231、通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点，使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。
2、结合上课、下课要求进行站队、解散练习，使学生能够更好地熟悉队形；为今后的体育课及各类活动的组织打好基础。
一年级体育下册全册教案
一年级体育下册全册教案第一章：课程介绍与目标1.1 课程背景随着社会的发展和科技的进步，人们越来越重视身体健康，体育锻炼已成为生活中不可或缺的一部分。
本课程旨在通过一年级下册的体育教学，使学生掌握基本的运动技能，培养他们积极参加体育活动的兴趣，增强体质，提高综合素质。
1.2 课程目标（1）让学生掌握基本的运动技能，如跑步、跳高、跳远、投掷等。
（2）培养学生的团队合作精神，提高集体荣誉感。
（3）增强学生的体质，提高他们的身体协调能力。
第二章：基本技能训练2.1 跑步训练（1）教学内容：学习齐步走、跑步的基本姿势和步伐。
（2）教学方法：讲解法、示范法、练习法。
（3）教学步骤：①讲解跑步的基本姿势和步伐，示范动作。
②学生分组练习，教师个别指导。
③组织学生进行跑步比赛，提高他们的竞技水平。
2.2 跳高训练（1）教学内容：学习跨越式跳高基本技术。
（2）教学方法：讲解法、示范法、练习法。
（3）教学步骤：①讲解跨越式跳高的动作要领，示范动作。
②学生分组练习，教师个别指导。
③组织学生进行跳高比赛，提高他们的竞技水平。
第三章：团队协作游戏3.1 教学内容：学习团队合作游戏，如“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”等。
3.2 教学方法：讲解法、示范法、实践法。
3.3 教学步骤：（1）讲解游戏规则，示范动作。
（2）学生分组进行游戏，教师个别指导。
（3）组织学生进行比赛，提高他们的团队协作能力。
第四章：体能训练4.1 教学内容：学习基本的体能训练，如仰卧起坐、俯卧撑等。
4.2 教学方法：讲解法、示范法、练习法。
4.3 教学步骤：（1）讲解体能训练的基本动作，示范动作。
（2）学生分组练习，教师个别指导。
（3）组织学生进行体能比赛，提高他们的竞技水平。
第五章：体育理论知识5.1 教学内容：学习基本的体育理论知识，如运动生理学、运动心理学等。
5.2 教学方法：讲解法、讨论法。
5.3 教学步骤：（1）讲解基本的体育理论知识，如运动生理学、运动心理学等。
一年级体育下册教案
一年级体育下册教案
目标
- 帮助一年级学生养成健康的体育锻炼惯
- 提高学生的身体协调能力和运动技能
- 培养学生的团队合作精神和竞争意识
教学内容
第一课：热身运动
- 引导学生进行简单的热身运动，如慢跑、摇臂、摇腿等，以准备身体进行后续活动。
第二课：基础运动技能
- 带领学生研究基本的运动技能，如跑步、跳跃、投掷等，重点培养学生的身体协调能力。
第三课：球类运动
- 教授学生常见的球类运动，如足球、篮球、乒乓球等，让学生体验运动的乐趣，并提高他们对球类运动的兴趣。
第四课：操场游戏
- 进行操场上的各种游戏，如跳绳、拔河比赛等，加强学生的团队合作精神和竞争意识。
第五课：健康知识
- 教授学生一些健康知识，如饮食均衡、运动规律等，让学生了解保持健康的重要性。
教学活动
- 定期组织体育课，每周进行两次课程
- 每次课程安排热身运动、技能练和游戏活动
- 鼓励学生积极参与，互相合作和竞争，提高研究动力和兴趣
评估方法
- 通过观察和记录学生在课程中的表现，包括技能的掌握程度、合作精神、积极性等进行评估
- 定期组织小测验，检测学生对于健康知识的了解程度
备注
- 教材可参考一年级体育教材下册或相关体育教辅资料
- 教案中的具体细节可以根据实际情况进行调整和补充
以上为一年级体育下册教案的初步规划，请根据具体情况进行
调整和实施。
小学一年级体育下册教案
小学一年级体育下册教案小学一年级体育下册教案一、教学目标1. 了解并掌握传球、接球、跑动等基本技能。
2. 掌握基本的游戏规则，发扬团队协作精神。
3. 从体育运动中感知团结、友爱、竞争和快乐。
二、教学内容1. 传球① 传球之前，双手握住球，双腿打开站稳，身体重心放在足底。
② 打起精神，迅速抬起头，寻找合适的目标。
③ 手持球，颈部轻微后仰，球以臂弯处的关节为轴，特别是大拇指边缘为支撑点，发力抛出球。
2. 接球① 接球前，腿稍微弯曲，双肩放松，身体的重心放在前脚趾。
② 目视球，双手向球飞来的方向做准备。
（球来时，双手微微分开，并用手心接住球）③ 必要时，调整好身体，让接到的球很好地落在自己的掌心上，并迅速将球回传。
3. 跑动规定一定的路线，并和小伙伴一起跑动，增进友谊，也激发孩子们热爱体育运动的情感。
主要包括接力赛、追逐赛、步伐比赛等。
三、教学安排1. 第一周：传球练习教师向学生演示一遍基本的传球方法，并示范如何配合另一名队友来进行成功的配合得分。
由学生两两组队配合训练，游戏过程中要求学生在实践中学习传球的技巧。
2. 第二周：接球练习教师向学生展示如何接球的方法，注意了解如何接球之前应如何站立，如何接住球等基本知识。
小学生选择自己的组队，并进行接球练习，学生将会有意识的运用认识到的技巧进行接球训练。
3. 第三周：跑动练习教师组织不同的跑步比赛，并准备了复杂的跑步路线进行游戏，并增加了接力跑和追逐赛等复杂的游戏规则，增强学生对于体育赛事的兴趣及热情。
四、教学重点1. 给学生讲解并演示基本传球、接球和跑动技巧。
2. 引导学生合理地使用技巧来完成游戏，既要考虑到个人利益，也要考虑到团队合作利益，从而增强团队合作意识。
五、教学难点1. 学生需要掌握基本的三种技能，并学会如何使用这些技能来进行游戏，这需要学生花费大量时间去练习技巧。
2. 在游戏后，促进学生合作，增进友谊的思想不容易浸入学生的程度，需要老师和学生之间的共同协作和合作。
一年级体育下册教案人教新课标
一年级体育下册全套精选教案人教新课标第一章：体育课程标准与教学目标一、教学目标1. 了解体育课程标准的基本要求，明确一年级下册的教学目标。
2. 掌握一年级下册体育课程的重点和难点。
3. 培养学生积极主动参与体育活动的兴趣和习惯。
二、教学内容1. 体育课程标准的基本要求。
2. 一年级下册体育课程的重点和难点。
3. 引导学生参与体育活动的策略。
三、教学方法1. 讲解法：讲解体育课程标准的基本要求和教学目标。
2. 示范法：展示一年级下册体育课程的重点和难点。
3. 实践法：引导学生参与体育活动，培养兴趣和习惯。
四、教学评价1. 课堂表现：学生参与体育活动的积极性、合作意识等。
2. 技能掌握：学生对一年级下册体育课程重点和难点的掌握程度。
3. 课后反馈：学生对体育课程的满意度和改进建议。
第二章：基本运动技能训练一、教学目标1. 培养学生掌握基本的运动技能，如跑、跳、投等。
2. 培养学生正确的运动姿势和动作，预防运动损伤。
3. 培养学生积极主动参与体育活动的兴趣。
二、教学内容1. 基本运动技能的训练方法。
2. 正确的运动姿势和动作要领。
3. 运动损伤的预防措施。
三、教学方法1. 讲解法：讲解基本运动技能的训练方法和要领。
2. 示范法：展示正确的运动姿势和动作。
3. 实践法：学生分组练习，教师指导。
四、教学评价1. 技能掌握：学生对基本运动技能的掌握程度。
2. 运动姿势和动作：学生运动姿势和动作的正确性。
3. 参与度：学生参与体育活动的积极性。
第三章：体育游戏与竞赛一、教学目标1. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
2. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
3. 培养学生积极主动参与体育活动的兴趣。
二、教学内容1. 体育游戏的种类和作用。
2. 竞赛规则和裁判方法。
3. 团队合作的技巧。
三、教学方法1. 讲解法：讲解体育游戏的种类和作用，竞赛规则和裁判方法。
2. 示范法：展示团队合作技巧。
3. 实践法：组织学生进行体育游戏和竞赛。
小学一年级体育课教案(合集17篇)
小学一年级体育课教案（合集17篇）小学一年级体育课教案第1篇一、教材内容分析1、本课节选自人教版跳跃单元，教学对象是小学一年级的学生。
根据学生的年龄特征和实际情况我采用了情景教学方法，通过设置“小青蛙跳荷叶”的故事情节，以“小青蛙玩耍—练本领—打害虫”的过程开展教学。
利用这个情景游戏的组织活动，提高学生的跳跃能力，协调能力，激发学生在活动中积极思考的兴趣，使学生在练习过程中获得成功与快乐的情感体验。
2、跳跃是人体的基本活动能力之一，它的练习形式也很多，因此在进行教学时不必拘于某种特定的练习方式，可以采用多种教学方法和练习手段进行教学。
本课时依据新课标中以目标引领教学内容的原则，以情境教学为主题，培养创新思维的能力，使每个学生身心都能得到充分的发展。
二、教学目标1、学会在生活中运用所学技术，正确理解落地缓冲对自我保护的作2、初步掌握双脚跳跃的动作和方法，提高学生的身体协调性。
3、培养学生自主学习的习惯和能力。
三、教学重点：前脚掌蹬地起跳与轻巧落地的方法。
教学难点：如何较好地落地缓冲。
四、教学过程开始部分课堂常规：1、整队2、检查着装3、宣布课的内容队形：纵队集合要求：快、静、齐，听指挥，步调一致，朝气蓬勃。
准备部分1、情境导入师：“你好，我的小朋友，我今天听到一个小青蛙的故事，你们想听吗?让老师也带小朋友去和他们一起玩好不好?”2、教师示范指导：高人、矮人、猪八戒、孙悟空练习队形(x：男〇：女)xxxxxxxxxxxxxxxx〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇要求：积极参与，注意同学间不要推挤，注意安全。
1、身体进入准备状态。
2、情绪进入兴奋状态。
基本部分(一)、示范教学小青蛙学本领打害虫——立定跳远动作要领：口诀：双手向上脚提起屈膝下蹲手后摆快速摆臂和蹬腿落地屈膝要站稳1、故事引入，学生进入角色2、教师讲解动作要领边做示范，教师用形象化的语言启发学生模仿做练习。
3、教师巡视。
4、纠正错误动作。
(二)、练习1、教师以动作口诀指挥“小青蛙”练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快;2、“小青蛙”自练，教师巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取;3、把小青蛙带到河边，教师讲解一下立定跳远的动作方法，并做示范;4、引导小青蛙在原地进行立定跳远练习;5、引导小青蛙怎样跳得更远;6、选出动作做的比较好的几个学生做示范，教师点评并表扬他们;7、比一比，谁跳得最远，并给与奖励;8、提出注意事项(三)、小青蛙稻田打害虫1、讲解游戏规则活动方法，即时启发指导。
最新统编教材一年级下册体育教案(全册)
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最新统编教材一年级下册体育教案(全册完整版)
一、教学目标
1. 了解运动中的协调性和平衡感
2. 掌握基本的运球和投掷技能
3. 培养团队协作意识和集体荣誉感
二、教学重点
1. 运球技能的训练
2. 投掷技能的训练
3. 团队合作的训练
三、教学内容
第一课时
主题：运球技能的训练
1. 研究橄榄球
- 介绍橄榄球的历史和规则
- 手抛练：两人分组，分别站在10米开外，交替手抛球练
- 运球练：一个人持球，另一个人拦截，进行一对一的运球和躲避练
2. 熟练掌握篮球运球
- 熟悉篮球运球的基本姿势和技巧
- 练篮球低位运球，做到稳健、迅速
- 练篮球高位运球，要求左右手轮流运球，并与伴侣进行1v1对抗
第二课时
主题：投掷技能的训练
1. 研究橄榄球正面传球
- 熟悉传球的动作要领
- 配对训练：两人面对面，距离为10米左右，轮流传球，要求传球准确、稳健
- 设计传球比赛：以小组为单位，进行传球比赛，同时检验课前所学
2. 研究篮球投篮技巧
- 熟悉投篮的基本姿势和技巧
- 做好基本的静态投篮练
- 进一步挑战动态运球投篮，自由组合投篮练
第三课时
主题：团队合作的训练
1. 运用研究中的技能进行比赛
- 分小组进行篮球比赛，队员要靠运用练中所学的篮球技巧以及团队协作，完成对手的防守，并累计得分
- 以合作奖励制度来促进同学之间的协作和团结，建立集体荣誉感
2. 课后题
- 针对课上所学内容，设置加深练的题，巩固和加强学生的掌握度
以上为本文档所涵盖的一些教学内容，希望可以对教师的教学起到一定的帮助和促进。
一年级下册体育全册教案【】
一年级下册体育全册教案【】一年级下册体育全册教案【完整版】目标本教案旨在帮助一年级学生通过体育课程提高身体素质，培养运动技能和团队合作精神。
教学内容本教案涵盖了一年级下册体育课程的全册内容，包括以下几个方面：1. 基本体育运动技能的研究，如跑步、跳跃、投掷等；2. 各种球类运动的基本规则和技巧，如足球、篮球、乒乓球等；3. 健康生活与运动的关系，如饮食健康、运动惯等；4. 团队合作与竞技精神的培养。
教学方法为了让学生更好地掌握课程内容，本教案采用了多种教学方法：1. 示范教学：老师通过示范运动技能和动作，让学生模仿研究；2. 分组活动：学生分成小组进行集体活动，培养团队合作精神；3. 游戏化教学：通过设置有趣的游戏环节，激发学生的研究兴趣；4. 实践训练：给予学生充分的实践机会，通过反复练提高运动技能。
教学评估为了评估学生的研究情况，本教案采用以下几种评估方法：1. 观察评估：通过观察学生在体育课上的表现，评估其掌握的运动技能和动作；2. 小测验：定期进行简单的选择题测验，检查学生对体育知识的理解程度；3. 综合评估：结合平时的研究表现和体育课上的表现，综合评估学生的体育素养。
教学资源为了辅助教学，本教案提供了以下教学资源：1. 录像教学视频：通过录制体育动作的教学视频，方便学生在课后进行回顾和研究；2. 图片资料：提供体育运动的图片和示意图，帮助学生更好地理解运动技能；3. 网络资源：推荐一些优质的体育研究网站和应用程序，供学生参考和研究。
结束语通过本教案的实施，相信一年级的学生们能够在体育课程中获得全面的发展，培养出健康的生活习惯和积极的运动态度，为将来的成长打下良好的基础。
希望本教案能对广大教师和学生有所帮助！。
一年级体育下册全册教案
一年级体育下册全册教案一、教学目标1.让学生掌握基本的体育知识和技能，提高学生的身体素质和健康水平。
2.培养学生良好的体育锻炼习惯，增强学生的体育兴趣和爱好。
3.培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高学生的社会适应能力。
二、教学内容1.田径类：短跑、立定跳远、投掷、接力等。
2.球类：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。
3.体操类：基本体操、器械体操等。
4.游泳类：基本游泳技能、安全知识等。
三、教学计划1.田径类：每学期进行一次田径运动会，包括短跑、立定跳远、投掷、接力等项目。
2.球类：每学期进行一次球类比赛，包括篮球、足球、乒乓球、羽毛球等项目。
3.体操类：每学期进行一次体操比赛，包括基本体操、器械体操等项目。
4.游泳类：每学期进行一次游泳比赛，包括基本游泳技能、安全知识等项目。
四、教学方法1.讲授法：通过讲解、示范等方式，让学生了解和掌握体育知识和技能。
2.练习法：通过反复练习，让学生熟练掌握体育技能，提高身体素质。
3.游戏法：通过趣味性强的体育游戏，激发学生的体育兴趣，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4.比赛法：通过组织比赛，检验学生的学习成果，提高学生的竞技水平。
五、教学评价1.过程评价：通过对学生在课堂上的表现进行评价，了解学生的学习情况和进步。
2.结果评价：通过对学生在比赛中的表现进行评价，了解学生的学习成果和水平。
3.自我评价：鼓励学生自我评价，让学生了解自己的优点和不足，激发学生的学习动力。
六、教学注意事项1.注意学生的安全，避免发生意外伤害。
2.注重学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能得到提高。
3.培养学生的团队合作精神和竞争意识，让学生在比赛中学会尊重他人，遵守规则。
4.注重培养学生的体育兴趣和爱好，让学生养成良好的体育锻炼习惯。
一年级体育下册全册教案旨在通过丰富多样的教学内容和教学方法，提高学生的身体素质和健康水平，培养学生的团队合作精神和竞争意识，让学生在体育锻炼中快乐成长。
人教版小学一年级下册体育教案
人教版小学一年级体育下册教案一年级教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”一年级教学目标：（一）进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
（二）进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
（三）体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作体育课教学常规：体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
1、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
2、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
3、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
4、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
5、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
6、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
7、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
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人教版小学一年级体育下册教案第十二课时
学习内容：投掷羽毛球
学习目标：
1、体验投掷的方法及乐趣，锻炼学生自主学习的能力；
2、乐于反复练习，积极参与活动，并能在活动中展示自己。
3、在集体游戏中能与他人友好合作，共同完成学习任务。
学习步骤：
一、 激发兴趣，活跃情绪
教师活动：
1、创设情景导入本节课主要学习内容。
2、组织学生与各种小动物玩游戏——“比一比谁反应快”。讲解、示
范游戏方法及要求，模仿各种小动物的行走，当凶猛的动物出现时，
两个同学抱在一起“躲避”，没找到一起抱的同学做抱头下蹲动作。
学生活动：
1、明确学习内容和要求，积极参与各项活动。
2、听清楚游戏方法及要求，在游戏时能按要求完成，积极投入，反
应快。
组 织：四列横队 跑成方形
oooooooooooo
oooooooooooo
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
p
二、 培养兴趣、掌握技能
教师活动：
1、引导学生进行一对一“老鼠与猎手”游戏，讲解、示范游戏方法
及要求。
2、教师巡视指导，并与学生一起进行游戏活动。
3、邀请有特色的小组进行游戏活动表演，并及时进行点评。再次组织学生
进行游戏活动。
4、引导学生进行游戏——“灭鼠行动”。讲解示范游戏方法及规则，并提示
学生注意安全。安排好扮演老鼠角色的学生。
5、邀请学生展示，并及时点评，对学生的游戏情况提出要求。
6、再组织学生继续进行游戏活动。
7、邀请学生进行小组展示，并点评，发勋章表扬鼓励。
学生活动：
1、明白游戏方法及要求，在规定的活动区域内活动，相
互合作，积极配合。
2、与老师一起开展游戏活动。
3、积极参与展示活动，相互观察，积极交流评价。
4、在游戏中能相互合作，顺利开展游戏活动，站在统一的线上投掷，
听统一信号捡球。
5、乐于参与展示活动，仔细听老师点评。
6、按要求开展活动。
7、大胆展示自己，相互观察学习交流。
组 织：四列横队面对面站立
x x x x x x x x
o o
o o
o o
o o
x x x x x x x x
三、 保持兴趣、拓展延伸
教师活动：
1、引导学生进行“掷准”比赛，分成四组进行，讲解比赛方法及规
则。
2、组织学生尝试一次“掷准”，及时点评练习情况，并提出要求。
3、组织学生进行比赛。
4、点评各组比赛情况，
学生活动：
1、积极参与比赛活动，掌握比赛方法及规则。
2、认真参与练习，按要求完成，在标志桶前进行掷准，全组掷准完
后再捡球。
3、相互合作，赛出自己的水平。
4、看一看、比一比，哪一组掷准最多。
组 织：四路纵队
★★★★★★★
★★★★★★★
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四、 稳定情绪、身心放松
教师活动：
1、组织学生一起跳放松操——“幸福拍手歌”。围圈进行。
2、总结评价本节课。
3、宣布下课。
学生活动：
1、积极参与放松练习，能随着音乐及教师的提示进行放松。
2、相互交流本节课。
3、师生再见。
组 织：围圈 四列横队
★★★★★★★
★★★★★★★
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