2011年杭州市区高中体育教师
杭州市第二中学
上城区杭州市第二中学学校介绍：历史悠久江南名校——杭州第二中学，为历史文化名城杭州建立最早的班级授课制学校。
其前身为私立蕙兰中学和国立浙江大学附属中学。
蕙兰中学创办于志士仁人以鲜血推行近代化的“戊戌变法”的翌年（1899年），创办人为美国基督教北浸礼会差会传教士甘惠德（W.S.Sweet）；浙大附中创办于“七七事变”后的颠沛流亡之中（1940），创办人为著名科学家、教育家竺可桢教授。
两校名师荟萃，管理严格，学生学习勤勉，思维活跃，具有很高的教学质量。
其中，浙大附中学生的爱国民主传统，蕙兰中学学生的体育运动精神，尤为各界人士瞩目。
1951年8月，两校在“蕙兰”原址合并，改称现名。
1953年，列为杭州市重点中学；1963年，成为浙江省教育厅直属实验中学；1978年，被定为浙江省重点中学；1980年，经省政府批准，列入首批办好的浙江省18所重点中学之一。
1995年，经省教委考核评估，被认定为浙江省一级重点中学。
目前，杭州第二中学跨江发展，已成为拥有四个校区的现代学校集团。
现任校长叶翠微先生，通过全国公开竞聘，于2000年自广西北海市教委副主任、北海中学校长任上调入我校。
成果斐然杭州第二中学办学成果斐然，其高质量的教育教学名重省内海外。
自创建以来，学校以培养高素质的优秀毕业生为己任，百余年间，学校累计培养初、高中毕业生4万余名。
近年来，每年向北大、清华、复旦等名校保送优秀毕业生达30名左右；考入全国各重点大学深造的优秀毕业生比率居省内前茅，2005年周致远同学荣获全省理科高考第二名。
2006年卢毅、朱熙文同学分获全省理科高考第一、二名。
自1989年以来，学生在省级、全国级学科知识竞赛中获奖达3000人次以上，以较大优势连年位居杭州市各校之首，领先省内。
1998年吴欣安同学勇夺第29届世界中学生奥林匹克物理金牌；2000年汤砚蔚同学荣获第32届世界中学生奥林匹克化学金牌；2005年王澜同学荣获第16届世界中学生奥林匹克生物金牌。
2011年杭州市立项小课题
潘志平
2013.3
G0506
重六简设计建高效课堂
杭州市文三教育集团文苑小学
高荣法
2013.3
G0507
基于教师主体参与的研究型教师群体培育机制研究
杭州市文一街小学
潘国根
2013.3
G0509
学程导进：以预习改进小学高段数学学习方式的实践研究
杭州市求是教育集团
俞伟明
2012.4
G0513
杭州市2011年度教育科学规划课题立项名单
（西湖区部分）
编号
课题名称
申报单位
负责人
结题
时间
G0501
构建一贯学校创新人才培养的校本课程的行动研究
杭州市保俶塔实验学校
陈竹根
2013.5
G0503
全心教育：高中小班化背景下学校育人模式的创新与实践
杭州市西湖高级中学
王靖宇
2013.3
G0505
民办初中基于轻负高质有效教学的校本教研实践研究
萧山区进化三小
邵官华
2012.4
ZB0710
初中《历史与社会》教学中提高图片有效性的研究
萧山区河庄初中
裘佳丹
2012.4
ZB0711
优化学生座位，提升班级竞争力
萧山区进化镇中
王士峰
2012.4
ZB0713
“儿歌串烧”在智障美术主题教学中的运用的实践研究
萧山区特殊教育学校
黄银华
2012.4
ZB0714
潘绚斌
2012.4
ZB0703
语文课堂上让“冷漠群体”说起来的行动研究
萧山十一中
王杏芳
2012.4
ZB0704
国家法律法规对体育教师工作服装有相关规定
国家法律法规对体育教师工作服装有相关规定：
《中华人民共和国劳动法》第五十四条规定：用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查。
《中华人民共和国教育法》第三十三条规定：国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。
教师的工资报酬、福利待遇，依照法律、法规的规定办理。
《中华人民共和国体育法》第二十一条规定：学校应当按照国家有关规定，配备合格的体育教师，保障体育教师享受与其工作特点有关的待遇。
中华人民共和国《学校体育工作条例》第十九条规定：各级教育行政部门和学校应当有计划地安排体育教师进修培训。
对体育教师的职务聘任、工资待遇应当与其他任课教师同等对待。
按照国家有关规定，有关部门应当妥善解决体育教师的工作服装和粮食定量。
上世纪80年代初，国家规定：“一年一双运动鞋、一套短运动衣，两年一套单运动服，三年一套棉运动服”。
新疆的规定是（新政发（1997）7号）：“专职体育教师(包括民办、长期代课教师和每周担任八节以上体育课的兼职体育教师)每人每年一套短运动服，一双运动鞋，两年一套单运动服，一双防寒鞋，三年一套厚运动服或防寒服，服装应达到中档水平。
”
各省市县关于《中小学体育教师服装费发放标准》的文件要义。
杭州市开元商贸职业学校2011学年第一学期教学工作总
杭州市开元商贸职业学校2011学年第一学期教学工作总结本学期在校长室的直接领导下，教学管理部门和全体教师，认真贯彻执行2011学年第一学期学校工作重点，以筹备百年校庆为载体，以提升学校办学质量为目标，以办人民满意的教育为宗旨，围绕课程改革，深入推进专业现代化建设，坚持走内涵发展的道路，加强教学质量监控，加快教研组建设，努力构建和谐向上的教研氛围，以与时俱进的姿态，谋求教学工作的新突破，不断增强服务意识，提升办学品位。
一、专题学习重实效各教研组加强理论学习，针对专业发展动向和教学实际，在教研活动时间有效开展专题学习。
如语文组结合省市竞赛和高职复习组织的“同课异构”教学研讨和“高职考、高一统测研究”，数学组，英语组为提高课堂教学艺术观摩了特级教师姜发兵的阅读录像课，政史地组针对教师教学困惑学习了《提升职业教育质量，该从哪里着手？》，体育组结合本组课题学习了“新课程理念下大课间活动的探索、“职高体育文化建设”，电商组为提高社团辅导质量开设了《社团辅导》、《创业，创意》的主题讲座，国贸组则利用教师外出培训带回的优质资料组织了外贸单证师资培训和中德职教师资培训手册学习，艺术组，商经组结合本组老师国外培训的契机组织了德国“双元制”职业教育学习。
通过哥有针对性并切实有效的专题学习，老师们从教学科研上和教学实践上都受益匪浅，开拓了教师视野，更新了教学观念，更好地适应了当前职业教育发展形势的需要。
二、教学常规管理求落实1、强化教学常规管理本学期，教导处加强教学过程的动态管理和教学质量监控管理，继续加强对教学工作随机抽查的力度，采取推门听课与巡视检查相结合的方式，完善对推门听课的评价、小结、分析与反馈，对教师教案进行抽查，并在期末进行了各校区民主考评工作，了解教育教学中突出的问题，调整策略，做好服务与指导工作。
国贸组、商经组、艺术组教师的满意率名列前三甲。
2、落实教研组、备课组常规工作在全体教研组长的努力下，认真落实学校教学工作计划，通过定期的教研组长会议和两周一次的教研活动，落实常规，规范教研活动的各个环节，全面实行集体备课制度，固定了集体备课的时间，细化了集体备课的程序，最大限度地发挥教研组、备课组的作用和集体备课的优势，营造了良好的教研氛围，3、加强教学质量监控本学期三校区统一教学研究，统一进度、统一命题、统一考核，由教研组长统领三校区的教学研究工作，引领高职复习和全市统测复习工作。
中小学体育与健康课教学现状调查与策略研究--以余杭区临平城区为例
是对部分实施者违背标准设计的初衷而带
苏家本在其硕士毕业论文中阐述到：
来的负面影响所致。其主要体现在体育教 “理念，即为文化，体育课程理念也就是
师在具体落实《课程标准》相关理念和教 体育课程文化的 表现，它的核心是体 育
学建议上。例如，一些形式上的快乐体育 课程精神文化，就体育课程文化的结构而
教学模式、合作学习模式等。
稿名称为《 义务教育体育与健康课程标 课开始情况上小学为 20.8% ，初级中学为
投稿日期：2013 -0 2-13 作者简介：钟新军，体育教师。研究 向：体育教学。
2013 年 3 月总第 62 期
体 育教 育
Sport
10.6%，高中为 10%。这说明健康课开始 教学组织形式的调查中采用自然班分组和
的老师能够说出义务教育体育与健康课程 版的《课程标准》中强调了这次新课程改
标准（2011 年版）》，而在回答其与前面 革所要 坚持的 3 个主 要理念：坚持‘ 健
颁布的标准的主要区别时，能够说出的老 康第一；激发运动兴趣，培养学生体育锻
师非常少。例如，对《标准》名称的变化 炼的意识和习惯；关注地区差异和个体差
程标准》的态度 是什么？”的回答中有 课程部分的内容 予以全部删除。除此 之
59.4% 持支持态度。从这一数据分析来看， 外，新的课程标准还针对课程性质表述、
余杭区中小学体育教师新《课程标准》的 基本理念、教学建议、评价建议以及校本
实施上还是比较支持的，可以说这一情况 课程开发等做了增减与提升。可以说，从
2 结果与分析
准》。将小学 1 ~ 6 年级的课程名称从“体 育”转变为“体育与健康”，与 7 ~ 12 年
2.1 教 师 对《 课 程 标 准》 实 施 的 级的课程名称统一起来。根据教育部的要
高中体育课堂学生参与现状分析与对策研究——以杭州市余杭区研究为例
４ ２ １ 以有效的引导， 时的明确 学习 目的， ．． 及
指 引学生参与
高 中生虽然 已经接近成人 ，但其思维等处于
发育期 、不稳定期 ，理解 能力 也有 限，因此在学
提供教学参考 。 笔者认为学生参与度高低将直接影 响着体育教学质量和教师教学效率的提高，同时它 也是评价一节体育课教学是否有效的标准之一。新
课程理念强调学生是课堂学习的主体 ， 是参与的主
通过中国基础 教育 数字 图书馆 以。 课堂参与 为关键词进行模糊 检索，结果显示有 ８ １篇， 以 ７
态度等．为此，针对高中学生的体育课堂参与的现状应采 取有效引导、及时明确学习目 的、
指 引学生参与等对策 ．
关键词：高中体育；课堂参与；现状；对策
中图分类号 ：Ｇ６ ３９ ３ ．６
１ ．问题 的提 出
文献标识码 ：Ａ
文章编号：１ ７ －４ ６ （０ ２０ －０ ５ －０ ６ ３ ５ ４２ １）２ ０ １ ４
４ １结论 ．
性体育教师相对予男性体育教师较少 。 ３ ２普、职高学生课堂参与现状 ． 调查 闯卷显示 ：在 “ 你是否喜 欢体育课 的 调查 中选择是一项的 ４ ０名普 高生里有 ３ ９名约 ． ８ ７ 占总数 的 ７ ． ％ ８ ８ ，在 ２ ０名职高生 中选择喜欢一 ， ｔ 项 的有 ２ ９名约 占职高生 的 ９ ．％ ２ ５ ４ ；在是否喜欢
体育课堂参与 为关键词对 ８ １ ７ 篇进行 了二次
检索 ， 果显示有 １ 增 ６篇，其中属于职高范畴 的 １ 篇 ，笔者对其进行 了进行下载并分类 阅读 。在整
第十二批特级教师名单
中职 中职计算机 中职 中职 初中 初中 初中 初中 初中 中职烹饪 （西餐） 中职汽修 初中科学 初中数学 初中数学 初中语文 初中语文 初中德育 初中科学 初中体育
高级教师 高级教师 高级教师 高级教师 高级教师 高级教师 高级教师 高级教师
2013.01 2009.01 2005.12 2006.12 2008.09 副校长 2013.07 2006.12 副校长 2008.08 2008.08 2008.12 校长 校长 1995.08
杭州市安吉路幼儿园 杭州市蓓蕾幼儿园
学前教育 幼儿园 学前教育 学前教育 幼儿园 学前教育
高级教师 高级教师 高级教师 高级教师 高级教师 高级教师 高级教师 高级教师
2011.12 2007.12 2009.11 2004.01 2008.12 2008.09 2001.12 2008.09
园长 园长 园长 园长
道德与 法治、历 初中 初中德育 史与社会 杭州市临安区实验初级 历史与 初中历史与 初中 中学 社会 社会 杭州市杨绫子学校 生活语文 特教 第 2 页 特殊教育
杭州 俞林亚
序 号
地市
姓名
性 别
出生
最高学 历（学 位） 本科 本科 本科 本科 硕士 硕士 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科
工作单位
任教 学科
学段
申报 学科
近3年 班主 平均 教龄 任年 周课 限 时数 26 28 29 32 24 27 33 24 24 17 17 21 22 23 8 13 16 13 9 8 7 12 6 7 16 9 6 3.5 4 6 4 4 ／ ／ ／ 8 4 9 7 5 4 9
现聘 职称
现职称聘 任时间
临安体育教研员名单(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，体育教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到重视。
为了提高临安市体育教育教学质量，加强体育教师队伍建设，特设立临安体育教研员名单。
以下是对临安市各学校体育教研员的详细介绍。
二、教研员名单1. 市教育局体育科（1）科主任：张明张明，男，中共党员，本科学历，高级教师。
现任临安市教育局体育科主任，负责全市体育教育教学管理工作。
张主任长期从事体育教育研究，多次参加全国、省、市级体育教育教学研讨会，发表多篇论文。
（2）教研员：李强李强，男，中共党员，本科学历，高级教师。
现任临安市教育局体育科教研员，主要负责全市中小学体育教学指导、教研活动组织等工作。
李教研员在教学实践中积累了丰富的经验，多次指导教师参加各级各类比赛，取得优异成绩。
2. 市教师进修学校（1）校长：陈伟陈伟，男，中共党员，本科学历，高级教师。
现任临安市教师进修学校校长，负责全市教师培训、教研工作。
陈校长长期从事体育教育研究，曾担任过市体育教研员，对体育教育教学有深刻理解。
（2）教研员：王军王军，男，中共党员，本科学历，高级教师。
现任临安市教师进修学校教研员，主要负责全市中小学体育教师培训、教研活动组织等工作。
王教研员在教学实践中积累了丰富的经验，多次指导教师参加各级各类比赛，取得优异成绩。
3. 市实验小学（1）校长：张晓燕校教育教学管理工作。
张校长重视体育教育，多次组织开展全校性体育活动，促进学生全面发展。
（2）教研员：刘伟刘伟，男，中共党员，本科学历，高级教师。
现任临安市实验小学教研员，主要负责全校体育教学指导、教研活动组织等工作。
刘教研员在教学实践中积累了丰富的经验，多次指导教师参加各级各类比赛，取得优异成绩。
4. 市第二中学（1）校长：陈刚陈刚，男，中共党员，本科学历，高级教师。
现任临安市第二中学校长，负责全校教育教学管理工作。
陈校长重视体育教育，多次组织开展全校性体育活动，促进学生全面发展。
“长三角”地区中学体育教师专业化发展现状与对策研究
０ 前
言
“ 长三角” 区中学体育教师专业化 发展的现状及其对 策， 地 对 更好地实施“ 长三角” 区教 育一体化 和提高全 国 中学体 育 地 教师专业化发展水平都具一定的指 导意义 。的关键 环 节。
新课程体现出的理 念和教学 观等对 广大 教师提 出 了更 高 的 要求。毫无疑 问 ， 课程 凸显 了教师专业 发展 的紧迫性 ， 新 这
１３ 分 层 抽 样 法 ．
足等 。虽然 ， 国实 施的 《 育法》 《 我 教 、 学校 体育 工作条 例》 和 ２ ０ 年颁布的《 ０１ 国务 院关 于基础教 育改革 与发展 的决 定》 对
教师专业发展提供 了法律依 据 ， 同时 ， 家学 者对教 师专 业 专 化发展也进行 了较为全 面的研 究探 索， 王少 飞的《 如 新课 程 背景下的教师专业发展》徐 玉珍 的《 、 体育教 师专业发展 与校
Ｐ ｏ ｅｓｏ ａ ｖ ｌｐ ｎ ｆＰ Ｔ ａ ｈ ｒ ｔ ｉｄ ｅ Ｓ ｈｏ ｌｉ ｈ ｎ ｔｅＤｅｔ ｒ ｆ ｓｉｎ ｌＤｅ ｅｏ ｍｅ ｔｏ Ｅ ｅ ｃ ｅ ｏ Ｍ ｄ ｌ ｃ ｏ ｎ ｔ ｅ Ｙａ ｇ ｚ ｌ ａ
Ｌ Ｊｎ —ｏ ｇ Ｕ ｉｇ ｒｎ
（ ｈ ｓａ ｄ ｃｔ ｎａｄＨｅｌ ｏｌ ｅ ｆ ｎ ｚｏ ｒ ｌ ｉ ｒｉ ，Ｈ ｎｚ ｏ １０ ８ ｈｎ） Ｐ ｙｉ ｌ ｕ ｉ ｎ ａ ｈＣ ｌｇ ｇｈ ｕＮｏｍａ Ｕｎ ｅｓｙ ａ ｇｈｕ３０ １ ，Ｃ ｉ ｃ Ｅ ａｏ ｔ ｅ ｏ Ｈａ ｖ ｔ ａ
根据每 个地 区所处 的地理位置和学校不 同层 次， 按城市 高 中、 农村 （ 区） 中、 郊 高 城市初 中和农村 （ 郊区 ） 中四种不 初 同类 型。每种类 型所发放 的问卷数量基本相同。
体育教师个人简历
应聘岗位：体育教师姓名：彭建英学历：本科/专科/高中学校：杭州职业学校……………………….………………………………………………………………………………专业设计！一份菜鸟也能修改的模板！➢➢➢➢➢➢➢➢基本资料 姓 名：杜 于 出生年月：1995/12/07 籍 贯：浙江瑞安 性 别：女 毕业院校：杭州职业学校 专 业：×× 政治面貌：群 众 健康状况：健康教育背景最受欢迎的大学专业2012.9-2016 .7 南京大学 市场营销（本科） 主修课程：基本会计、统计学、市场营销、国际市场营销、最受欢迎的大学专业、最受欢迎的大学专业 点击修改2010.6-2012.7 嘉兴学院 财务管理专业（大专） 主修课程：会计学基础、中级财务会计、管理会计、财务管理、最受欢迎的大学专业、最受欢迎的大学专业、最受欢迎的大学专业 点击修改最受欢迎的大学专业本人性格热情开朗，待人友好，为人真诚谦虚。
能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。
善于与人沟通。
学习刻苦认真，成绩优秀，品学兼优，连续三年获得学院奖学金。
为人诚恳勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神，工作积极进取，态度认自我评价最受欢迎的大学专业课堂教学、组织业余活动、服务学生生活、文案工作熟练掌握并加强了组织活动与教学能力，巩固并检验了自己英语学习的知识水平 点击修改最受欢迎的大学专业2014-2015 浙江省瑞安培训 助教负责登记部分日记账，帮助销售部门组长核对当月销售完成情况。
点击修改最受欢迎的大学专业 2012-2013 南京方格服饰公司 财务助理工作经验最受欢迎的大学专业138×××××Peng ×××××专业技能旅游 音乐 读书 电影 2014年国家奖学金 2015年获“三好学生”称号 2016年获营销大赛一等奖 2016年创业杯大赛铜奖计算机一级，熟练计算机各种操作 普通话乙等cet-6，优秀的听说写能力奖项与证书我的爱好求职意向助理设计师、实习员工Word PPTExcel Photoshop illustrator金蝶输入姓名×××实习经验个人总结❶开朗活泼，喜欢创新、挑战。
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2011年杭州市区高中体育教师
教学基本功演练（理论部分）必答题
答题须知：
1.市区高中凡35周岁及以下的体育教师须完成以下作业；
2.共有答题 15题，可在以下15题中任意选择10题进行答题；
3.请在6月30日前将答题发回zxmhzsjys＠126.Com邮箱。
简答题（每题10分）
1.新课程的体育教育观念已发生了一系列的变化,具体有哪些？请予简述。
2.体育教师制订教学计划和方案时，选择教材与内容须符合那些基本要求？请予简述。
3.体育教学中对开展教学的场地器材布置有明确的要求，具体包括哪些内容？请予简述。
4.体育教学中技能的学习和体能的增强是体育教学最显著的特点,但技能学习须把握哪些基本规律? 请予简述。
5.中小学必须保证学生在校每天有一小时体育活动时间，请您简述具体课外体育活动的意义?
6. 备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康（体育）》实践
课的备课须考虑哪些内容？请予简述。
7.支撑跳跃的分腿腾越动作要领(口诀表示)是什么？并请能用简笔画描绘动作过程。请予简述。
8.体操凳在体育课教学中常会使用器材，请你举出4种在不同教学内容中合理使用体操凳的方法。
请予简述。
9. 作为一名高中体育教师，请问在教学过程中针对某项内容你有何措施加强对学生学法的指导？请举实例进行简述。
10.一堂体育课前后段，为什么一定要做准备活动和整理活动？请予简述。
11.在根据日常体育教学，请举出5个高中学生较喜欢的发展耐力素质的练习方法。
12. 在体育课的投掷项目教学中，教师首先考虑的安全问题，实际教学中应怎样去做的？请予简述。
14.对个别学生因病残的情况，需要体育课病、免，你遇到这些情况，其手续是如何办理的？正确的办理方法又该怎样？请予简述。
15.中学体育课教学中，对教材和内容的选择是有非常明确的要求，如何合理搭配体育课的教材内容，并应注意哪几个方面? 请予简
述。
16.环形的400米田径场要丈量跑道的实跑距离,应该是如何丈量和计算的？请予简述。