高校体育场馆效益研究
新形势下高校足球发展模式及优化策略研究
35基金项目：茂名市科技局课题（课题编号：2020564）作者简介：何杰，男，汉族，广东石油化工学院体育学院，讲师，硕士，主要研究足球运动与训练。
新形势下高校足球发展模式及优化策略研究何杰 广东石油化工学院 杨洁 李明国 陈世红 肖和伟 黄晓燕 赵鑫 广东茂名幼儿师范专科学校摘要：本文通过问卷调查、访谈、实地考察等方法，对茂名市普通高校校园足球活动进行的相关研究，积极探索适合普通高校足球发展的有效模式，主要探讨高校校园足球联赛模式、“校企合作”模式、“教体结合”模式，就如何进一步优化普通高校足球发展模式提出优化路径，总结其模式优势并针对出现问题提出相应对策。
从而丰富其理论体系，为我市高校足球更快、更好发展添砖加瓦，奠定理论基础。
关键词：校园足球；模式；高校；策略从2009年我国掀起校园足球运动以来至今已经开展了十年的时间。
通过十年的发展，我国的校园足球运动正如火如荼的展开。
在校园足球火热开展的背后，我们应该对校园足球性质要有更深入的认识，这关乎校园足球运动能否可持续发展。
数十年来，我国足球运动项目发展的目标是“冲出亚洲，走向世界”，然而，在一次次亚洲杯和世界杯的预选赛中，中国男足一次次铩羽而归。
中国男足何时冲出亚洲，站在奥运会和世界杯的舞台上与欧美等世界足球强队一决雌雄是亿万球迷的共同心愿。
从政府部门的高层领导到从事足球运动的群体再到体育媒体人和广大足球民众，都为中国足球何去何从建言献策。
从查阅相关研究成果来看，当前关于校园足球运动开展的研究主要集中在中小学，而对高职院校校园足球开展的相关研究比较少。
与此同时，从大、中、小各级学校在开展校园足球运动的过程中会经常出现造成财力、物力、人力等浪费的情况发生，因此，探索校园足球工作开展的长效机制，引领校园足球沿着科学和有效的发展轨迹上前进显得尤为重要。
我国的学校教育对足球项目学生的培训很少，导致中国足球人口远远落后于其他足球发达国家。
我国校园足球运动的发展与我国未来足球运动的发展息息相关，有很大的联系，因为青年是朝气蓬勃的一代人，他们对足球运动的态度，即是代表了大多数的国人。
基于SWOT分析的城市体育服务综合体发展研究
体育文化导刊 2020年11月 第11期 Sports Culture Guide No.11 November 2020基于SWOT分析的城市体育服务综合体发展研究阳艺武1伍艺昭1黄彩虹2（1.武汉理工大学体育部，武汉 430070；2.湖北工业大学体育学院，武汉 430068）摘要：运用文献资料、实地调研及SWOT分析法等，对城市体育服务综合体的内部优势、自身劣势、发展机遇和挑战进行审视，提出发展策略。
我国城市体育服务综合体具有多元属性、时代属性、人民属性的内部优势；存在品牌特色不足、发展布局失衡、经营运转困难的自身劣势；面临政策保障、制度创新、环境优化的机遇以及众筹融资困难、行业标准缺位、专业人才匮乏等多元挑战。
结合SWOT交叉分析矩阵，提出发展策略：强化科技引领，探索品牌特色工程；发展绿色产业，厚植生态环境基础；延展辐射范围，聚合全面发展效益；细化政策标准，激活社会资本活力；坚持共享发展，提升人民幸福感与获得感。
关键词：体育经济；城市体育服务综合体；发展策略；SWOT分析Development of Urban Sports Service Complex Based on SWOT AnalysisYANG Yi-wu1WU Yi-zhao1HUANG Cai-hong2(1. Department of Physical Education, Wuhan University of Technology, Wuhan 430070, China;2. School of Physical Education, Hubei University of Technology, Wuhan 430068, China)Abstract: By using the methods of literature review, field investigation and SWOT analysis, thispaper examined the internal advantages, disadvantages, development opportunities and challengesof the urban sports service complex in China, and put forward the development strategies. China'surban sports service complex has internal advantages of multiple attributes, times attributes, andpeople attributes. It has its own disadvantages such as insufficient brand characteristics, unbalanceddevelopment layout, and difficulty operations. While it also faces the opportunities of policyguarantee, institutional innovation, and environmental optimization, and the various challengessuch as difficulties in financing, lack of industry standards and professional talents. Combined withthe SWOT cross analysis matrix, we put forward the development strategies as follows: We shouldstrengthen scientific and technological guidance and explore brand-featured projects, develop greenindustries and build a solid foundation for the ecological environment, extend the radiation rangeand aggregate the overall development benefits, refine policy standards and activate the vitality ofsocial capital, and continue to share development and enhance the people's sense of happiness andfulfillment.Keywords: sports economics; urban sports service complex; development strategy; SWOT analysis基金项目：湖北省教育科学规划重点项目（2019GA007）；湖北省体育局委托项目（20192H0184）；中央高校基本科研业务费人文社科创新团队重点项目（2020VI001）；武汉理工大学研究生创新研究项目（205213011）第1作者简介：阳艺武，男，博士，教授，硕士生导师，研究方向为体育工程和公共体育服务。
体育课程资源的分类研究
体育课程资源的分类研究随着教育改革的不断深入，体育课程资源的开发与利用逐渐成为体育教学发展的重要课题。
合理地分类和利用体育课程资源，对于提高体育教学质量、促进学生身心健康和全面发展具有重要意义。
本文将对体育课程资源的分类进行研究，以期为体育教学实践提供有益的参考。
体育课程资源是指为达成体育教学目标而可利用的各种要素和条件，包括人力资源、物力资源、财力资源、时间资源、空间资源和信息资源等。
根据不同的标准，体育课程资源可进行不同的分类。
常见的分类方式有：根据资源特点，体育课程资源可分为硬件资源和软件资源。
硬件资源包括体育场馆、器材、设施等物质条件；软件资源包括教师素质、教学水平、学生体质、学习氛围等非物质条件。
根据资源来源，体育课程资源可分为校内资源和校外资源。
校内资源主要包括学校内部的体育场馆、器材、设施、师资等；校外资源主要包括社会体育场馆、高校体育资源、社区体育设施等。
根据资源适用范围，体育课程资源可分为通用资源和专门资源。
通用资源适用于各种体育教学活动；专门资源则针对特定的体育项目或特定的学生群体。
硬件资源：硬件资源是体育教学活动的基础，包括体育场馆、器材、设施等。
良好的硬件资源能够提高教学质量，激发学生的学习兴趣，促进学生的身心健康。
但硬件资源的不足往往限制了体育教学的发展。
软件资源：软件资源是体育教学的关键，包括教师的教学水平、学生体质和学习氛围等。
优秀的软件资源能够弥补硬件资源的不足，提高教学质量，实现教学目标。
但软件资源的开发需要长期的积累和不断的提高。
校内资源：校内资源是学校体育教学的重要保障，主要包括学校内部的体育场馆、器材、设施和师资等。
合理利用校内资源可以提高教学效率，促进学校体育文化的传承和发展。
但校内资源的不足需要通过校外资源的开发来弥补。
校外资源：校外资源是学校体育教学的重要补充，主要包括社会体育场馆、高校体育资源、社区体育设施等。
合理利用校外资源可以弥补校内资源的不足，拓宽教学范围，提高教学质量。
关于区域性高校体育教育资源共享研究
关于区域性高校体育教育资源共享研究1. 引言1.1 研究背景体育教育是高校教育中不可或缺的一部分，而区域性高校在体育教育领域的资源分配和利用存在诸多问题。
随着社会发展和教育改革的不断深入，高校体育教育资源共享已经成为当前研究的热点。
在这样的背景下，对区域性高校体育教育资源共享进行深入探讨和研究，可以更好地促进体育教育资源的合理配置和利用，提高教育质量，促进学生的全面发展。
本研究旨在探讨区域性高校体育教育资源共享的形式和机制，分析共享过程中存在的问题和影响因素，并提出相关的路径建议，以期为区域性高校体育教育资源共享提供理论支持和实践指导。
1.2 研究目的本研究的目的旨在探讨区域性高校体育教育资源共享的可行性和优化路径，以促进教育资源的均衡配置和高效利用。
通过对区域性高校体育教育资源的特点进行分析，揭示共享机制的关键环节，探讨共享模式的构建和实施方式，深入剖析影响因素对共享效果的影响，提出针对性的路径建议。
通过研究，旨在提高高校体育教育资源的整体利用效率，优化资源配置结构，促进区域间的资源共享与互惠，为推进区域性高校体育教育事业发展和提升教育质量提供理论支撑和实践指导。
1.3 研究意义区域性高校体育教育资源共享研究的意义在于深入探讨如何通过资源共享来提高各个高校体育教育的水平和质量，促进全社会的体育教育事业的发展。
通过研究区域性高校体育教育资源的共享机制和模式，可以为高校间的资源整合提供可行的方案和策略。
这不仅有助于提高教育资源的利用效率，还能够实现资源的优化配置，更好地满足学生和社会的需求。
研究区域性高校体育教育资源共享还能够促进高校间的合作与交流，打破各自封闭的局面，推动高校之间的联合办学和教育互助，从而提高整个地区的体育教育水平和竞争力。
通过共享资源，不仅可以节约成本，还能够提高教育质量和服务水平，为培养更多优秀体育人才奠定坚实的基础。
研究区域性高校体育教育资源共享具有重要的现实意义和推动力，将为完善高校体育教育体系，促进社会体育事业的发展做出积极贡献。
“互联网+”背景下高校智慧体育场馆的建设与服务
广东技术师范大学学报Journal of Guangdong Polytechnic Normal University2020年第6期No.6,2020“互联网+”背景下高校智慧体育场馆的建设与服务黄振鹏(韩山师范学院体育学院，广东潮州521041)摘要：智慧体育场馆是互联网技术与体育产业融合产生的新事物.通过查阅国内外相关文献资料、专家访谈和实地考察等方法，发现高校智慧体育场馆建设与服务中存在认识不足、缺乏顶层设计、资金不足和现代化管理人员配备等问题.高校体育场馆的建设和管理应与互联网结合，实现智能化发展，最大限度地挖掘和发挥场馆资源的功能价值.关键词：“互联网+”；高校体育；智慧体育场馆中图分类号:G818.1文献标识码:A文章编号：2096-7764(2020)06-0106-040引言近十几年来，我国很多高校进行合并或者扩大招生规模，高校教师和学生的人数猛增，但不少体育场馆的建设落后，场馆资源有限，体育场馆信息化程度处于刚起步阶段，还需要大力发展.高校的体育场馆资源不仅要满足自身学校的体育教学与训练外，还要满足学校周边居民的健身与娱乐的需要巴当前社会信息化已进入到一个全新的发展阶段，互联网延伸和渗透到各行各业中，互联网技术和体育产业融合在一起，形成了新的体育产业发展模式.因此，为了提高场馆的利用率和服务水平，高校体育场馆的建设和管理应该与互联网结合，实现智能化发展.深入研究高校体育场馆的智能化建设与服务创新，才能最大限度地挖掘发挥场馆资源的功能价值，使其更好地服务于校内体育教学、竞赛以及师生强身健体的需要，同时能向周边居民开放，为全民健身做出贡献.1研究方法1.1文献资料法通过中国知网，查阅了关于“高校体育场馆管理”“智慧体育”“智慧场馆”和“互联网+体育”为主题的相关文献.傅钢强从互联网信息技术的视角入手，提出了体育场馆智能化经营利用的设计思路，为目前举步维艰的体育场馆实体经营提供新的思路巴刘建生探讨体育中心智能化系统的网络化、专业化及高度安全性要求的发展趋势，解决提高场馆管理效率、降低劳动强度和运营费的问题，营造高效的体育场馆服务⑶.郑颖妮研究了体育场馆网络信息系统的建立，体育场馆通过该系统自动完成信息交换，并在网络上实现信息资源共享，不但节约了资源,而且提供了快捷的服务，创设了安全而舒适的环境⑷.国内外专家学者对体育场馆的智慧化建设与管理有比较多的研究，但对高校体育场馆的智慧化建设的研究很少；虽然对高校体育场馆开放管理的研究比较成熟，但突出高校体育场馆智慧化建设与服务创新的研究不够深入.因此，研究高校体育场馆的管理存在的问题，并探讨如何利用信息技术服务高校场馆智能化建设具有重要的现实意义.1.2专家访谈法通过全国高校体育场馆管理群对部分高校体育场馆管理部门的领导和专家进行访谈，T 解高校体育场馆管理智能化的发展状况，借鉴收稿日期：2020-10-15作者简介：黄振鹏，韩山师范学院副教授.部分高校体育场馆智能化管理的先进经验，同时总结专家为本研究提供的指导意见.1.3实地考察法通过参加全国高校体育场馆会议，考察了浙江大学和湖南师范大学等大学的智能化建设，现场了解场馆智能化建设的具体情况和要求.校园体育场馆建设成本高，维护成本也很高，却大多无法产生经济效益，最主要原因是基于安全性的考虑，校园体育场馆往往难以向社会公众开放.这是因为学校目前还缺乏对社会人士进入校园场馆锻炼进行有效管理的手段，更缺乏出现问题后追溯源头的能力.浙江大学和湖南师范大学率先在校园体育场馆中引入智慧化管理系统，实现学校体育场馆数字化管理，对进出人员实施实名制管理，彻底解决高校体育场馆管理和服务中难以找到责任人的痛点.2高校智慧体育场馆建设与服务创新中的困境2.1“智慧体育场馆”和"互联网+体育”释义“智慧体育场馆”是随着现代信息技术的发展而产生的全新产物.它是指在各类场馆建设和管理的过程中，以互联网为媒介，利用信息技术与体育场馆深度融合创新的场馆类型，也是未来高校体育场馆的理想发展趋势巴国家体育总局颁布的《体育发展“十三五”规划》指出：要积极拓展体育新业态，大力发展体育，引导和支持“互联网+体育”的发展巴“互联网+体育”并不是两者简单的叠加，而是旨在推动互联网与体育的融合发展.2.2困境分析由于智慧体育场馆的理念提出的时间比较短，条件好的高校已经先行一步在部分场馆实施了，但总的来说，大部分高校在高校智慧体育场馆的建设及服务创新方面，还处于初级阶段，有待大力发展.在发展高校智慧体育场馆上面临着一些困难与问题，具体表现在：（1）认识不够虽然高校智慧体育场馆理念已提出了一段时期，高校分管体育工作的领导在日常的管理和实践工作中，已有了一定的认识，也体会到智慧体育场馆所带来的高效规范的效果，但从学校层面上，学校领导和中层智能部门的领导对于智慧体育场馆建设未加以重视，因而在建设智慧体育场馆中，还难以从资金、人才、组织和协调方面增加支持力度.另外，参与实际管理工作的人员，对场馆的信息化技术的了解、学习不够，分管场馆领导应在日常工作中积极传授智慧体育场馆的管理技能，从而提高场馆管理人员的认识水平.（2）建设的资金庞大而基础设施薄弱高校体育场馆设施是各所高校的硬件设施，也是办学的基本条件，体育场馆的建设需要大量资金，其建设资金来源不同，数额差别也较大.重点院校与普通院校对体育场馆投入的预算差距特别大，因而各高校的体育场馆的条件千差万别.特别是部分地方学校，不只是在场馆的硬件设施上相对落后，在建设智能化等软件方面上，学校投入的资金既不稳定也非常有限，拨付资金时经常会因为年度工作重点的变化进行调整.高校投入的资金问题直接影响了体育场馆智能化和创新服务的建设，并且此问题在广大高校中难以在短期内得到解决.高校的体育场馆部分设施较落后，虽然随着经济的发展高校近年来已建成了很多现代化场馆，但一些场馆建成使用至今已几十年了.一方面大部分场馆是露天体育场地，如游泳池、网球场、足球场等，另一方面，不少室内场地较老旧，难以改造.从整体上看，高校体育场馆要实现智能化的基础较薄弱.一是大多数体育场馆都还采用传统的原始开放管理模式，从场馆的申请、租赁使用以及体育器材的借出，基本依赖于使用者与场馆管理人员的临场处理.二是体育场馆的智能化设备较少，部分露天场地无法配备智能化设备•总之，高校智慧体育场馆建设还需很长时间的推动，离理想状态有一定的距离.（3）缺乏创新理念和顶层设计高校体育场馆是广大师生的公共体育设施，它是事业单位的公共资产，主要靠政府行政部门的财政投入，其主要功能是满足师生的教学训练需要.目前我国高校体育场馆大都是采用学校成立场馆中心进行管理，管理模式上仍然是传统模式的延续，管理人员缺乏创新意识.在当今信息技术高速发展的背景下，应对体育场馆管理的团队提出更高的要求，即不仅要对智慧体育场馆的内涵有更深的了解，而且在智慧体育场馆的建设和服务方面，应积极探索高校体育场馆的未来发展趋势，要拥有创新的设计理念，推动高校体育场馆智能化的发展•（4）缺乏高素质的体育场馆管理人才体育场馆的管理人才的缺失是大部分高校存在的问题，体育场馆管理部门一般都是聘请临时工来做开放管理的工作，而这些管理人员大部分存在着文化水平较低，不懂得使用信息化技术等问题，他们大部分没有经过专门培训和提高，对体育场馆管理认识不够，因而管理的效率较低，积极性也不够高.这种情况导致体育场馆设施管理与开放的模式不够科学，造成一些场馆设施难以高效使用.3高校智慧体育场馆建设及服务创新的对策3.1应具备“以人为本”、技术智能化的设计理念首先，高校体育场馆的建设要以人们的需求为中心，要求体育场馆管理人员必须具备高品质、多元化服务的科学发展观，将“物化”融为“人化”，以满足人们的需求形式展现体育场馆的实力.其次，高校的体育场馆设施的建设应结合“互联网+”的技术，善于利用大数据的分析，为广大师生带来舒适便利的运动环境.实现“技术智能化”是未来体育场馆建设与服务的发展方向.此外，学校领导需深刻领会共建的先进理念，智慧体育场馆建设不是体育部门或体育场馆的工作任务，而应该属于全校的办学条件，硬件设施的建设是高校教育事业发展的共同使命.3.2完善体育场馆基础设施建设，优化服务资源高校体育场馆围绕信息技术和手段推进智慧体育场馆的建设，能够弥补基础设施不足的短板，降低场馆建设的管理成本，提高管理效率卩另外，在体育场馆的管理服务过程中，通过对信息化技术采集到的数据进行分析，更能客观准确地反映出整个管理过程中出现的有关问题，便于进行改革和优化，创新场馆管理的模式和服务内容，提高体育场馆的服务质量及利用率•3.3加强管理队伍建设，培养复合型人才高校体育场馆管理队伍是智慧体育场馆的核心主体，高校体育场馆对管理队伍的能力素质要求将会越来越高巴“互联网+”的背景下，场馆管理团队应具备适应快速变化环境、适应体育场馆创新的管理模式，不仅仅在服务管理的方式和手段上，提高服务质量，创新服务理念，而且管理队伍还要具备对智能技术的敏感性与应用能力，掌握信息化管理人才是学校体育场馆建设与服务的法宝.要积极安排场馆管理人员参与培训学习，如参加“高校场馆联盟”的短期培训，让其接受新技术，学习新技术，使其能较快成为适应“智慧体育场馆”管理服务的复合型人才玖3.4服务智慧校园随着“互联网+”的出现，智慧城市的逐步构建，很多行业都在智慧化上取得较大的成就口叫高校也大力提倡智慧校园，智慧校园理念的提出为高校智慧体育场馆提供了良好契机，高校拥有优越的信息化技术设施，能为高校智慧体育场馆建设提供优厚的物质支撑和技术支撑.而且，高校体育场馆并不是孤立的个体，它可以借助智慧理念实现华丽变身，同时它也是智慧校园建设的重要部分，理所应当在智慧校园建设中发挥应有的效应.4结论与建议随着“互联网+”时代的到来，信息化技术的合理运用，构建高校智慧体育场馆解决了制约高校体育场馆管理过程中存在的诸多问题.（1）智慧体育场馆的功能打造，能够较大幅度地降低体育场馆的管理成本，通过智能化的管理减少大量的成本，达到可持续发展，这是高校体育场馆管理过程中的重中之重.（2）在当下的大数据时代，各行各业都结合信息技术，用数字说话，智慧体育场馆利用先进的互联网技术，对各个维度的数据进行分析和数据汇报，进而引起学校各级部门的重视，有利于健全高校体育产业发展的制度和政策.（3）高校体育场馆的智慧化建设与服务创新，将推动高校体育场馆管理的科学化、规范化和透明化，智慧体育场馆与信息化技术结合将是未来的发展趋势.(4)高校智慧体育场馆的建设依旧存在着不平衡、不充分的问题，必须继续坚持“以人为本”的发展理念，满足人们的锻炼健身需求，提高对智慧体育场馆、智慧校园的认识，积极探索高校体育场馆建设的对策和创新发展模式•参考文献：[1]许荣梅.学校体育场馆社会化服务的长效机制的构建——以河南省为例[J].中国学校体育(高等教育).2014(7)：34-38.[2]傅钢强.“智慧亚运”背景下体育场馆赛后智能化经营模式研究[J].山东体育科技，2020(3)：1-6.[3]刘建生.大型体育场馆智能化设计方案探讨[J].山西建筑,2017(34):22-24.[4]郑颖妮.探析体育场馆信息化智能化建设需求[J].电子测试,2014(13)：76-77..[5]李静.智慧体育视域下体育场馆经营管理智能化研究[J].中国管理信息化,2019(19):133-135.[6]杨晓芳，任向阳.“十三五”规划视阈下我国社会体育发展趋势研究[J].内江科技,2019(10)：133-134. [7]葛传华.高校体育场馆资源利用和经营管理的研究[J].文体用品与科技,2014(22)：11,13.[8]陈江松.“互联网+”背景下高校体育场馆信息化管理平台建设研究[J].体育科技文献通报.2018(3):119-122.[9]刘锤劭.公共服务背景下高校体育场地资源供给的优化研究[D],上海体育学院，2013.[10]冯岩.智慧型体育场馆的构建设想及应用[D],江汉大学文理学院体育学院，2017.[责任编辑：刘昱]The Construction and Service of Smart Stadiums in Colleges and Universitiesunder the Background of"Internet+*'HUANG Zhen-peng(School of Physical Education,Hanshan Normal University,Chaozhou Guangdong521041) Abstract："Smart Stadium"is a brand-new product emerging with the development of modern information technology.By consulting relevant domestic and foreign literature,interviews with experts and field investigations,problems are found in the construction and service of smart stadiums in universities,such as lack of understanding,lack of top-level design,shortage of funds and modern management personnel.The construction and management of university stadiums and gymnasiums should be integrated with the Internet to realize intelligent development and maximize the functional value of university stadium resources.Key words:"Internet+";college sport;smart stadium。
2024年体育场馆服务项目建议书
体育场馆服务项目建议书目录概论 (4)一、建设规划分析 (4)(一)、产品规划 (4)(二)、建设规模 (5)二、背景和必要性研究 (6)(一)、体育场馆服务项目承办单位背景分析 (6)(二)、体育场馆服务项目背景分析 (7)三、工艺先进性 (8)(一)、体育场馆服务项目建设期的原辅材料保障 (8)(二)、体育场馆服务项目运营期的原辅材料采购与管理 (8)(三)、技术管理的独特特色 (10)(四)、体育场馆服务项目工艺技术设计方案 (12)(五)、设备选型的智能化方案 (12)四、体育场馆服务项目建设地分析 (14)(一)、体育场馆服务项目选址原则 (14)(二)、体育场馆服务项目选址 (14)(三)、建设条件分析 (15)(四)、用地控制指标 (16)(五)、用地总体要求 (17)(六)、节约用地措施 (18)(七)、总图布置方案 (20)(八)、运输组成 (22)(九)、选址综合评价 (24)五、科技创新与研发 (25)(一)、科技创新战略规划 (25)(二)、研发团队建设 (26)(三)、知识产权保护机制 (27)(四)、技术引进与应用 (29)六、体育场馆服务项目收尾与总结 (30)(一)、体育场馆服务项目总结与经验分享 (30)(二)、体育场馆服务项目报告与归档 (33)(三)、体育场馆服务项目收尾与结算 (34)(四)、团队人员调整与反馈 (35)七、质量管理与监督 (36)(一)、质量管理原则 (36)(二)、质量控制措施 (38)(三)、监督与评估机制 (40)(四)、持续改进与反馈 (41)八、危机管理与应急响应 (44)(一)、危机管理计划制定 (44)(二)、应急响应流程 (45)(三)、危机公关与舆情管理 (46)(四)、事故调查与报告 (47)九、合规与风险管理 (48)(一)、法律法规合规体系 (48)(二)、内部控制与风险评估 (49)(三)、合规培训与执行 (50)(四)、合规监测与修正机制 (52)十、市场营销与品牌推广 (53)(一)、市场调研与定位 (53)(二)、营销策略与推广计划 (55)(三)、客户关系管理 (56)(四)、品牌建设与维护 (58)十一、供应链管理 (60)(一)、供应链战略规划 (60)(二)、供应商选择与评估 (60)(三)、物流与库存管理 (61)(四)、供应链风险管理 (63)概论在快速变化的商业世界中，体育场馆服务企业要想保持竞争力和持续增长，就必须进行战略层面的思考和规划。
体育教研基地建设方案(3篇)
第1篇一、前言随着我国体育事业的蓬勃发展，体育教育在国民教育体系中的地位日益重要。
为提高体育教学质量，培养高素质的体育师资队伍，建设一个集教学、科研、培训、竞赛于一体的体育教研基地显得尤为必要。
本方案旨在为我国体育教研基地的建设提供一套科学、合理、可行的规划。
二、基地建设目标1. 教学目标：提高体育教学质量，培养学生的体育兴趣和运动技能，促进学生身心健康全面发展。
2. 科研目标：开展体育教育教学研究，探索体育教育规律，提升体育教育科学化水平。
3. 培训目标：为体育教师提供专业培训，提高教师教育教学能力，促进教师专业化发展。
4. 竞赛目标：举办各类体育竞赛，激发学生运动热情，促进学生竞技水平提高。
三、基地建设原则1. 科学性原则：遵循体育教育规律，结合我国体育教育实际，科学规划基地建设。
2. 实用性原则：以满足教学、科研、培训、竞赛需求为出发点，注重基地的实用性和功能性。
3. 前瞻性原则：关注体育教育发展趋势，引入先进的教育理念和教学方法，提高基地建设水平。
4. 可持续性原则：坚持可持续发展理念，确保基地长期稳定运行。
四、基地建设内容1. 教学设施建设：- 建设标准化的体育教室、实验室、健身房等教学场所。
- 配备先进的体育教学设备，如多媒体教学设备、运动训练器材等。
- 建立体育教学资源库，为教师和学生提供丰富的教学资源。
2. 科研设施建设：- 建立体育科研实验室，配备先进的科研设备。
- 设立体育科研基金，鼓励教师开展教育教学研究。
- 建立体育科研团队，开展跨学科、跨领域的合作研究。
3. 培训设施建设：- 建设教师培训中心，为体育教师提供专业培训。
- 开展各类体育师资培训课程，提高教师教育教学能力。
- 建立教师评价体系，对教师培训效果进行评估。
4. 竞赛设施建设：- 建设标准化的体育竞赛场地，如田径场、篮球场、足球场等。
- 配备先进的竞赛设备，如计时器、计分器等。
- 定期举办各类体育竞赛，为学生提供展示才华的平台。
高校开展活动评价模式分析与反馈价值效益研究——以晋中信息学院“完满教育”为实例研究
一、“完满教育”·理念熏陶自晋中信息学院（前身为山西农业大学信息学院）建校以来，“完满教育”为该校的育人模式注入了强心剂。
以培养“完整的人”为初心，提高当代大学生的综合素质，在第一课堂理论学习的熏陶下，利用第二课堂“完满教育”的历练与浸润，让学生在实践中提升，在感悟中成长。
“完满教育”在“乐教、乐学、创造、创业”校训的引导下，以“社团活动、志愿服务、艺术实践、竞技体育”四大模块为基准，以“学院制＋书院制”两大模式为保障，利用多边资源平台，打造独特个性、新颖别致的完满活动。
通过下设活动观摩者、活动参加者与活动组织者，以别具一格的活动形式，来培养当代大学生的领导力、责任力、思辨力、表达力、创造力与营销力。
二、第二课堂·模块塑造（一）活力无限·社彩纷呈之社团活动社团模块围绕“1234+”工作体系，通过优化配置，多方支持，保障社团有序运行，科学管理多措并举，助推基层活力恢复，致力于品牌建设，不断拓展融合机制，巩固效果，提升影响。
（二）怀公益心·做志愿事之志愿服务志愿服务模块弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。
以公益项目为抓手，专项志愿者服务队活力持续提升，旨在提高校园内随手志愿、人人志愿的氛围，依托赋能计划持续弘扬志愿服务精神，加强对外联络，引进社会多方资源。
（三）精神培养·创造喜乐之艺术实践以创新为重心，开展多项艺术实践活动和赛事，鼓励学生勇于展示，全面推进学生能力与思想稳步发展。
通过优化艺术形式、艺术质量、艺术品牌，营造浓厚的艺术氛围，持续艺术创作新意，突破艺术活动质量，深入联动融合机制，提升校园艺术审美。
（四）勇者不惧·强者愈强之竞技体育竞技体育模块全力营造我校竞技体育氛围，传递竞技体育精神，培养优质运动员，确保积极地备战状态和良好的身体素质。
聚焦品牌活动高质高效，全面提升活力，聚积日常训练稳扎稳打，积极备战各类赛事。
三、理论指导·凝练方法在“完满教育”模式下存在惯性思维与效仿心理，在固有评估模式下能否全面及客观地分析活动存在的问题成为该研究的关键要素；评价模式如何创新也将成为本项目的难点。
我国体育场馆的供给问题及创新路径探索
近年来,随着国民经济发展水平的提高,人民生活水平大幅度改善以及增强了健康意识。
人民普遍增加对体育健身的重视程度,一方面,民众对体育健身有认可度,形成全民健身的良好风气;另一方面,民众有时间和精力进行体育健身,树立参与健身的主动意识。
但目前我国体育场馆还不能满足民众健身的需求,主要原因有两点。
一方面,我国体育馆建设场地面积不断增长,体育场馆数量不断增加,造成体育产业发展迅速而缺乏相应体制的约束。
另一方面,由于我国大型的体育场馆有大量空间布局不合理、场馆功能单一等问题,致使很多的大型体育场馆每年使用次数较少,而收益较低。
为解决以上体育场馆供给问题,我国体育场馆建设需要进行一定程度的改革。
1、体育场馆的供给问题研究1.1、大型体育场馆亏损现象普遍我国大型体育场馆占体育场馆总量的比例较大,建筑面积达,其中包括大型游泳馆、跳水馆、足球场等。
参照国家统计局和国家体育总局的统计,我国体育产业的支出逐渐增加,但是体育产业中大型体育场馆有大量亏损。
主要有以下原因。
一方面,我国大型体育场馆有很多闲置,以我国2001年北京申请奥运会成功为起点,我国建设了大量的大型体育场馆,这些体育场馆主要是奥运会比赛场地,而且全国各地为选拔优秀的参赛运动员,地方政府也在各个城市建立了众多的大型体育场馆。
由于这些大型体育场馆需要符合国际赛事要求,大型体育场馆的场地面积和建设花费相对较多,尽管地方城市通过举办赛事提高了经济效益,但是地方政府仍旧难以支付高昂的运营管理费用,不能提供完善的场馆设施,最终导致这些大型体育场馆在举办大型赛事后就长期闲置。
而且,我国举办的大型体育赛事较少,也不经常举办大型的文体活动,最终造成大型体育场馆使用率较低的结果。
另一方面,我国的大型体育场馆提供的体育公共服务不合理。
现阶段,我国的很多大型的体育场馆的空间布局非常不平衡,我国大量的大型体育场馆因为较大的占地面积,而在远离市区的郊区建立,附近交通非常不方便。
人口主要集中在市区,大量的体育锻炼者只能局限于市区内的体育场馆,由于市区土地租金高,市区内的体育场馆多为小型场馆,场地面积较小,人群较多,常常出现体育馆设施不足的现象。
高校排球运动教学发展现状及途径研究
高校排球运动教学发展现状及途径研究随着人们对体育运动的重视程度逐渐提高，越来越多的人选择体育作为自己的就业方向或者兴趣爱好。
排球运动作为一项集身体机能、心理素质于一体的群体运动，更是受到了广大学生的热爱。
因此，高校排球运动教学不仅是学生全面发展的需要，更是整个体育事业健康发展的重要支柱。
本文将围绕高校排球运动教学发展现状及途径研究展开阐述。
一、高校排球运动教学发展现状1.高校排球运动文化缺乏排球运动起源于美国，曾在美国大学运动中得到广泛的普及和推广。
然而，随着我国对排球运动的重视度逐渐提高，高校排球教学和竞赛也逐渐受到了关注。
但是，受到“功利社会”以及体育竞技争相求成的影响，排球运动的文化内涵逐渐淡化。
在高校中，排球运动比赛变得单调乏味，规则性强，距离学生的心理和生理需求有些距离，难以引起足够的兴趣和热情。
2.教学水平参差不齐在高校排球教学中，由于学生素质、校园条件及教学运作等方面存在差异，导致教学水平参差不齐。
一些高校排球教学队伍规模偏小，师资力量不足，缺乏足够的体育场地及综合性体育馆设备，因此难以组织较大规模的排球比赛和赛事；而另一些高校在拥有足够的人力资源、场地设施配套及资金等条件下，但由于管理方式及师资的匮乏等原因，也很难在较短时间内取得满意的教学效果。
3.教学育人理念重视不足高校排球教学目的不是仅仅为了培养优秀的排球运动员，而是要让更多的学生得到身体和心理方面的全面发展。
但是，由于教学育人理念重视不足，往往存在其一面性。
一些学校只看重赛事的成绩和名次，注重目的性过强，而忽视学生的思想政治教育、美育、道德教育等方面的基本功教学。
这样，就会导致教学成果实际与实际期望相背离。
二、高校排球运动教学发展途径1.发挥教育效益高校是社会的产出者和将来的主人翁，它不仅要传授各种知识，还要培养学生的良好品格和道德修养。
因此，在高校排球教学中，应在规程和纪律的基础上，注重培养学生的自我管理能力、团体协作能力、创新能力和社会责任感。
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高校体育场馆效益研究
随着现代大学发展的不断壮大，高校体育场馆越来越受到关注。
高校体育场馆是大学体育的主要场所，为学生提供了进行各种体育活动的场地，也为大学教育提供了重要的补充。
本文将探讨高校体育场馆的效益，并阐明如何发挥高校体育场馆的作用，提升场馆的效益。
一、高校体育场馆的现状
高校体育场馆是现代化大学的重要组成部分，是大学生进行体育锻炼、比赛和培养体育精神的重要基础设施。
同样，高校体育场馆也是国家的重要体育场馆，为举办各级各类的体育比赛提供了优秀的场地和设备。
高校体育场馆的数量、规模、面积等因地制宜，需根据该高校学生人数、学生体育锻炼和比赛的需求、体育项目的特点和该高校体育发展水平等多方面因素进行综合考虑。
有的高校的体育场馆布局合理、设施齐全，为学生和工作人员提供了很好的使用场所。
但也有一些高校的体育场馆规模小、设施简陋、管理混乱，难以满足广大学生及教师的使用需求。
二、高校体育场馆效益
1、教育效益
高校体育场馆能为学校培养体育健儿提供优秀的场地和配备完善的器材，使得学生成为技术过硬、体质优良的体育人才。
高
校体育场馆不仅能为学生提供专业的体育课程，还可以为学生提供各种其他形式的体育项目。
同时，高校体育场馆也可以为老师们提供更好的教学场所，提升教学水平。
2、经济效益
高校体育场馆可以为学校创收，让体育资源转化为经济资源。
除了学生体育锻炼、比赛的场地，高校体育场馆还可以为校外的体育俱乐部、体育策划公司等提供场地出租，成为校园经济的收入来源。
3、社会效益
高校体育场馆能够促进体育文化的普及、践行社会责任，同时也为社区居民提供体育锻炼的场所和机会。
多家高校的体育场馆采取开放式的管理模式，向周边社区居民免费开放，让社区居民和学生可以共享和分享学校的体育资源。
借此形式，高校不但能够营造校园体育文化的氛围，而且也能够增强学校的社会形象和社会影响力。
三、如何提高高校体育场馆效益
1、健全管理机制
要想保证高校体育场馆的有效管理，必须健全管理机制。
主要包括制定相关的管理制度、优化管理流程、不断完善体育设备、加强教师培训等方面。
2、满足体育需求
高校应该注重挖掘学生、员工的体育需求，为其提供多学科、全方位、多元化的课程和活动，并积极鼓励传统体育项目的普及与推广，使得体育活动更加丰富、多样化。
同样，校外的体育组织和企业也可以在高校体育场馆内开展各种体育活动，对于行业的发展和大众健康都大有裨益。
3、创新经济模式
高校体育场馆也可以创新经济模式，提高场馆效益和经济价值。
可以采取的方式包括，将场馆进行品牌建设，提升场馆品牌影响力，从而提升场馆价值；将场馆建设成为满足会议、演艺等多种需求的综合体育场馆；通过校内品牌体育赛事和校内外体育赛事的举办，提高体育场馆效益和带动体育产业的发展。
四、结论
高校体育场馆是大学体育的重要场所，为学生提供了进行各种体育活动的场地，是大学及社区体育健康的促进者。
同时，高校体育场馆也可以作为经济发展的重要支撑，为校园经济提供收入来源。
在未来高校体育场馆的管理和创新方面，需要积极探索各种创新模式，从而使得高校体育场馆更加适应学生和社会的需求。
五、高校体育场馆的存在问题
虽然高校体育场馆在提供教育、经济和社会效益方面都发挥了重要作用，但在实际运营中依然存在许多问题，包括管理不规
范、设施老化、场馆利用率低等等。
1、管理不规范
高校体育场馆的管理人员、工作人员人手匮乏，队伍不稳定。
一些场馆管理缺乏一定的标准和制度，并未设立相关管理机构和职位，导致管理效率低下，场馆设备管理不规范，设备、器材无人看管、维修不及时等问题较为突出。
2、设施老化
由于场馆建设时间较早，部分场馆设施已经老化、功能陈旧、维护费用过高，难以满足现代化高水平、全方位体育锻炼、比赛、教学的需求。
为此，高校应该根据场馆规模和设施情况，制定相应的维护、更新、继续开发的预算。
3、利用率低
由于一些高校的体育场馆仅面向校内开放，且只有很少的学生参加，场馆利用率比较低。
部分场馆仅用于一些特定的体育活动，而生存多样性的体育活动机会比较少。
因此，高校体育场馆应该采取多种措施，通过加强吸引校外用户的方式，使得场馆得到更好的利用。
六、如何提高高校体育场馆效益
在存在问题的基础上，如何进一步提高高校体育场馆的效益？主要包括以下三个方面：
1、加强管理
高校应该建立完善的场馆管理机制，加强管理人员的能力培训和业务水平提升，提高管理效率和场馆设备设施维护水平。
同时，还应引入专业体育场馆管理公司，提高场馆的管理水平和服务质量。
2、提高利用率
高校体育场馆可以通过多种方式进行营销和宣传，积极吸引更多的校内外用户使用，提高场馆利用率。
比如，引入有益于学生、教师、社会公众和校友的体育健康活动，并通过赛事等公共活动公开社会。
在场馆布局上，要多考虑多元化的场地布置，满足多企业、多目的的需求。
如设施、设备的更新换代，以满足多变多样的需求。
3、提高社会价值
高校体育场馆不能仅仅是为学生提供场所，同时也要成为社区居民、社会各界共享的公共资源。
高校应加强校内外交流，举办学生、教师、社区居民公益性体育活动，提高体育场馆的社会价值。
借此，高校可以提升自身的社会形象和品牌，使得体育场馆和运动健身成为大众所关注的事项和运作。
七、结论
随着高校的不断发展，在高校内甚至在社会范围内，体育文化
的推广、健康运动的开展以及体育赛事的举办都已成为了一种重要趋势。
高校体育场馆，作为高校的重要组成部分，应该在大众生活中发挥出更多的作用，更好满足体育活动的需求和扩大学校的社会声誉。
同时，提高场馆的管理和监管，完善利用率，创新经济模式，成功的高校体育场馆也将成为促进体育运动与体育文化的重要代表。
总之，高校体育场馆对于学生的报关发展，社会和经济效益均有着积极的贡献，更好的利用高校体育场馆，必将为校内外的人们提供更多、更好的体育活动机会，推动体育事业的发展，为学校的全面发展做出更大的贡献。
完美！。