幼儿园师徒结对发言稿(多篇)

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教师师徒结对徒弟发言稿(6篇)

教师师徒结对徒弟发言稿(6篇)

教师师徒结对徒弟发言稿(6篇)教师师徒结对徒弟发言稿(精选6篇)教师师徒结对徒弟发言稿随着社会一步步向前发展,发言稿使用的情况越来越多,发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。

为了让您在写发言稿时更加简单方便,以下是为大家收集的教师师徒结对徒弟发言稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教师师徒结对徒弟发言稿1尊敬的各位领导、老师:大家下午好,首先我能够作为师徒结对活动中的徒弟代表进行发言,深感荣幸。

在此,请允许我向提供这次宝贵研究机会的校领导们表示衷心的感谢,向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老师们致以最真诚的敬意。

开学伊始,我就为能加入XXX这个光荣的集体而倍感自豪,同时也深深感受到了身上的责任和压力,作为年轻教师的我们有理想、有激情、有闯劲,但也深知自己存在很多的不足,比如:教学理念有待更新,业务水平有待提高,教学经验有待丰富,管理方法有待创新。

这一切与学校的期望相比,与师傅的学识相比,我们都还有非常大的距离。

“学高为师,身正为范”,我们迫切的希望能在师傅的带领下,尽快胜任并完成好学校的各项工作。

所以,我们真得很感激三所学校的校领导们和老教师们,在我们面对各种教学的困惑时,适时地为我们安排师徒结对活动,这次活动犹如雪中送炭一般给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。

“书山有路勤为径,教海无涯苦作舟”,作为徒弟的我们,需求进步,需求成长,更需求勉力。

为此我们会制定好计划,明确发展方向,一步一个脚印向着目标,扎踏实实地走下去。

在结对时代,我们一定要多听课研究,虚心向师傅请教教学和课堂办理的方法,真心诚心地接受师傅们的指点和督促,继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神,勉力使自己成为教育工作的实践者,教育理论的探索者。

师傅们,您们的身边又将多一位学生了。

您们是我们的目标,站在前面指引着我们前进。

作为徒弟的我们也一定会牢记师傅们的教诲,决不辜负师傅的栽培和期望。

幼师师徒结对总结发言稿

幼师师徒结对总结发言稿

大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家分享我作为一名幼师徒弟的成长历程,以及我在师徒结对活动中的收获和感悟。

在此,我要感谢幼儿园为我们搭建了这个良好的平台,感谢我的师傅给予我的悉心指导和关爱。

下面,我将从以下几个方面进行总结发言。

一、师徒结对的意义师徒结对是幼儿园一项具有深远意义的活动,旨在通过师徒之间的传、帮、带,促进青年教师快速成长,提高整体教育教学水平。

在结对过程中,徒弟可以学到师傅丰富的教学经验、教育教学方法,同时,师傅也可以在徒弟的帮助下,了解现代教育理念,不断丰富自己的教育思想。

二、我的成长历程自从参加师徒结对活动以来,我深刻体会到了师傅的关爱和指导对我成长的重要性。

以下是我成长历程中的几个阶段:1. 学习阶段在刚开始接触幼儿教育时,我对教育教学方法一无所知,感到十分迷茫。

在师傅的悉心指导下,我学习了幼儿教育的基本理论,了解了幼儿身心发展的规律,为今后的教学工作打下了坚实的基础。

2. 实践阶段在师傅的鼓励和支持下,我开始尝试自己进行教学实践。

在实践过程中,师傅给予我很多宝贵的建议,使我逐渐掌握了教学技巧,提高了教学质量。

3. 成长阶段在师徒结对的过程中,我不仅学到了教学技能,还学会了如何与幼儿沟通、如何处理人际关系。

这些宝贵的经验使我更加热爱幼儿教育事业,也让我在职业道路上更加坚定。

三、师傅的关爱与指导在此,我要特别感谢我的师傅对我的关爱与指导。

以下是我从师傅那里学到的几点:1. 爱心作为一名幼儿教师,首先要有一颗爱心。

师傅经常告诉我,要用心去关爱每一个孩子,关心他们的生活,关注他们的成长。

2. 责任心教师肩负着培养下一代的重任,我们要有强烈的责任心。

师傅经常提醒我,对待教学工作要认真负责,不能有丝毫懈怠。

3. 学习能力时代在不断发展,我们要不断学习,更新知识。

师傅以身作则,鼓励我多读书、多学习,不断提高自己的教育教学水平。

4. 团队合作在幼儿园这个大家庭里,我们要学会团结协作,共同为幼儿教育事业努力。

幼儿园师徒结对发言稿

幼儿园师徒结对发言稿

幼儿园师徒结对发言稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们:大家好!我叫姓名,是咱们幼儿园的一名老师。

今天能够站在这里,跟大家分享我在师徒结对中的一些感受和经历,我感到特别荣幸,也有点小紧张。

说起师徒结对,这可真是一段让我又爱又“怕”的经历。

还记得刚进幼儿园那会儿,我就像一只无头苍蝇,到处乱撞。

面对一群活蹦乱跳的小宝贝,我常常是手忙脚乱,不知道该从哪儿下手。

就在我焦头烂额的时候,我的师傅师傅姓名老师出现了。

她就像一位超级英雄,拯救了迷茫的我。

师傅有着丰富的教学经验和一颗无比温暖的心。

第一次见到师傅,她就给了我一个大大的微笑,那笑容仿佛有一种魔力,让我瞬间觉得心里踏实了不少。

师傅带我可不是那种光说不练的。

她总是亲自示范,从怎么给小朋友讲故事,让他们听得入迷;到怎么组织小朋友们做游戏,既安全又有趣;再到怎么处理小朋友之间的小矛盾,让大家都能开开心心的。

每一个环节,师傅都做得那么自然、那么熟练,让我佩服得五体投地。

我记得有一次,我们班有个小朋友不小心摔倒了,膝盖擦破了皮,“哇”的一声大哭起来。

我当时一下子慌了神,不知道该怎么办才好。

师傅看到后,迅速跑过来,先把小朋友轻轻地抱起来,一边温柔地安慰着:“宝贝不哭,老师在呢,咱们勇敢点,一会儿就不疼啦。

”一边仔细地查看伤口。

然后,师傅带着我一起给小朋友清洗伤口、贴上创可贴。

整个过程中,师傅一直轻声细语地跟小朋友说话,分散他的注意力,小朋友很快就不哭了,还说谢谢老师。

从那以后,我就特别留意师傅处理这类突发情况的方法和态度。

师傅告诉我,小朋友们在幼儿园里难免会有一些小磕小碰,我们作为老师,首先自己不能慌,要冷静、要温柔,让小朋友感受到我们的关爱和安全感。

在教学方面,师傅对我的帮助更是无微不至。

为了让我上好一堂课,师傅会提前和我一起备课,帮我设计教学环节,提醒我要注意的问题。

有一次,我要上一节关于小动物的课,师傅不仅帮我准备了丰富的图片和道具,还教我怎么用生动有趣的语言来描述小动物的特点,怎么引导小朋友们积极参与讨论。

师徒结对师傅代表发言稿6篇

师徒结对师傅代表发言稿6篇

师徒结对师傅代表发言稿6篇师徒结对师傅优秀代表发言稿6篇尊敬的各位领导、老师们:大家好!今天对于我们是一个特殊的非常有意义的日子——一批新老教师在这里签订师徒结对协议,站在这里,我感慨万分。

能荣幸地成为一名指导教师,这是学校领导对我的信任,也将是我不断进取的动力。

当我们在协议书上庄重地签下自己的名字时,我想,我们学校的师徒结对会,不是一个虚空的形式,一纸协议,它将承载的是一份责任与一份自我体现。

今天,在这个隆重的“师徒结对会”上,我想代表在坐的师傅们,向大家承诺:结对后,我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。

我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟们,和其他教师分享。

在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助,扶持他们走出困境。

从高从严地要求自己和徒弟,在师徒结对XXX同进步。

我们每一位指导教师都曾经是一名师,回忆自己刚刚走上讲台之初,面对教育教学工作,我们也曾经显得束手无策,甚至无能为力。

我想对在坐的每一位师说一句:我羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步不久的时候,就有人在注视着你们,关心着你们,搀扶着你们,你们是幸运的。

我也想给你们提几点希望:一、虚心进修,踏实事情。

你们的师傅并不只是我们,我们只是你们名义上的师傅。

其实学校的每一位老师都是你的师傅,尤其是那些与你共事的教师。

他们中有些课上得好,有些教学经验丰富,有些班主任事情非常扎实,非常杰出,他们中每一个人都是你们进修的榜样。

二、抓住课堂,提升素质。

平时课堂教学要精心准备,在教学中要不断的总结、反思,这是一种很好的积淀。

应该不断提升自己,平时注重提高自己的教科研水平,把理论与教学实践结合起来。

三、把握机遇,展现自我。

机会对于每个人来说都是均等的,但给我们每个人的机会又都是不多的,而机会总是垂青于有准备的人。

你们每个人都要时刻准备着,都要善于把握每一次机会,让机会成为自己专业成长的助推器。

你们要多阅读,勤实践,善思考,要尽快摸透学生,找到教学的路子。

师徒结对徒弟发言稿优秀8篇

师徒结对徒弟发言稿优秀8篇

师徒结对徒弟发言稿优秀8篇随着社会不绝地进步,发言稿应用范围愈来愈广泛,发言稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。

你所见过的发言稿是什么样的呢?下面是我辛苦为大家带来的师徒结对徒弟发言稿优秀8篇,您的确定与共享是对我最大的激励。

师徒结对徒弟发言稿篇一尊敬的各位领导、老师们:大家好!站在这里,颇多感慨,也忐忑不安。

时间荏苒,转瞬间,我来洋中已是第七个年头,在那些逝去如飞的日子里,我是幸运的,更是幸福的,由于在我的教同学涯中,在我的教学成长路上,我碰到了那么多的好老师,好同事,为此,我一直心怀感谢,更加努力地工作。

今日我又荣幸地以师傅身份站在这里发言,这是学校领导及各位同仁对我的信任和确定。

信任全部在场的师傅们都有同感:能给充足活力的青年老师当师傅,是信任,是嘱托,是荣幸;更是责任,是压力,是义务。

借此机会,请准许我代表全体师傅老师向大家表个态:结对子后,我们依旧会努力鞭策本身,不绝反思,集思广益,在业务上进一步提高本身,使本身无愧于“师傅”这一神圣的称呼。

在工作中,我们会毫无保存地与徒弟们交流本身的工作阅历及心得体会,在徒弟们碰到困难时,适时予以真诚的挂念和帮忙,师徒在合作之上携手前进,共同成长。

我信任,师徒结对活动,它绝不只是一个简单的形式,也不仅仅是一纸协议,它构建的更是一个团队,一种文化,它让我们师徒在携手前行的途中,一起收获成长的喜悦,共同感悟心手相联的欢成为一名优秀的老师,是每一位老师的努力探求和梦想。

要实现这样的梦想,我们要始终坚持做到:1、真诚酷爱学校,用心酷爱你的同学。

学校,是我们成长的沃土,既然我们选择了老师这个职业,选定了洋中这方热土,就应当无怨无悔地为之奋斗,当你真诚地酷爱这片家园时,你就会永久充足青春的激情与斗志。

当你真正用心去爱你的每一位同学,你的工作生活将成为一种享受,你将与你的同学心灵相通,真正体验到“教与学的欢乐。

”2、教学相长,切蹉提升。

师傅们有的是阅历,有的是阅历,有的是整合,而你们有的是青春,有的是朝气,有的是精力,有的是勇气。

“师徒结对”发言稿模板(4篇)

“师徒结对”发言稿模板(4篇)

“师徒结对”发言稿模板尊敬的领导、亲爱的师傅、亲爱的师弟师妹们:大家下午好!首先,我要衷心感谢领导给予我们“师徒结对”这个难得的机会,让我们能够成为一对师徒,彼此相互学习,共同成长。

今天,我很荣幸地站在这里,向大家分享一些关于“师徒结对”的心得和感受。

首先,我想谈谈作为师傅的责任与使命。

作为师傅,我们是学习的引领者、成长的指引者。

我们要对师弟师妹们负责,要为他们提供良好的学习环境,并给予他们全方位的指导和帮助。

我们要倾听他们的困惑和问题,积极解答他们的疑惑,帮助他们克服学习上的难题。

同时,我们也要以身作则,用自己的实际行动影响和激励他们,让他们看到我们的努力和成果,从而培养他们的学习动力和自信心。

作为师傅,我们要时刻关心师弟师妹们的学习和生活,给予他们足够的关心和关注。

只有在我们的关心和激励下,他们才能够真正实现自己的成长与进步。

其次,我想谈谈作为师弟师妹的责任与使命。

作为师弟师妹,我们要虚心学习,认真听从师傅的指导和教诲。

我们要保持良好的学习态度,勤奋努力,不断提升自己的能力和水平。

在遇到困难和问题时,我们要勇于向师傅请教和寻求帮助,不断完善和提升自己的学习方法和技巧。

同时,我们也要积极参与到师傅的工作中,主动承担起一些任务和责任,为师傅分担工作压力,提供帮助和支持。

作为师弟师妹,我们要维护师傅的尊严和权威,遵守师傅的规章制度,不违背师傅的意愿和要求。

只有在我们与师傅之间建立起良好的互动和沟通,我们才能够共同成长和进步。

“师徒结对”不仅仅是一种关系,更是一种精神和文化。

它代表着传统文化中一种师道传承的方式,也体现了社会主义核心价值观中的“传道、授业、解惑”的教育理念。

在这种师徒关系中,不仅师傅对师弟师妹们起到了积极的引领和指导作用,师弟师妹们也能够在师傅的影响下逐渐成长和成熟起来。

通过这种师徒关系,我们可以更好地传承和发扬优秀的传统文化,同时也可以培养和造就一批优秀的青年人才,为国家的发展和进步做出积极的贡献。

幼儿园师徒结对发言稿

幼儿园师徒结对发言稿大家好!我是幼儿园的一名园长,今天我非常高兴地在这里给大家分享我们幼儿园的师徒结对制度。

师徒结对制度是我们幼儿园非常重视的一项工作,旨在促进师生之间的亲密关系、加强师生之间的沟通和深化教育教学效果。

首先,我想给大家介绍一下师徒结对制度的具体内容和目的。

师徒结对制度即是将一位具有丰富教育经验和专业水平的师傅老师与一位年轻的新手教师匹配在一起,进行师徒学习和辅导,旨在提高新手教师的教学水平和专业能力,并使师生之间建立更加良好的互动关系。

通过师徒结对制度,新手教师可以快速适应幼儿园的工作环境和教学任务,得到师傅的指导和关怀,同时也有机会在实践中不断成长和提高。

师徒结对制度的目的是多方面的。

首先,对于新手教师而言,师傅的经验和指导可以帮助他们更快地适应教学环境,了解幼儿园的教学方法和教育理念,提高他们的教育教学水平。

其次,师徒结对制度可以促进师生之间的密切合作和良好互动关系。

师傅和新手教师在教学上可以形成良好的协作,充分发挥各自的优势,提高教学效果。

而对于师傅而言,通过和新手教师的交流和指导,也可以不断深化自己的教育教学理念和教学技巧,提高自己的教学水平。

最后,师徒结对制度还可以为幼儿园提供一种良好的师资培养机制,帮助年轻的教师成长为优秀的教育工作者,为幼儿园的发展提供持续的动力。

那么,师徒结对制度到底如何实施呢?首先,我们要在幼儿园建立起完善的师徒结对制度管理机制。

每一位新手教师进入幼儿园后,都会根据自己的专业特长和兴趣爱好被分配一个师傅。

而师傅则要具备相应的教育经验和教学能力,能够全方位地指导和辅导新手教师。

在师徒结对的过程中,我们还会定期组织师徒教师进行集体研讨和交流,分享各自的教学心得和经验,提高共同的教学水平。

其次,师徒结对制度要注重实践教学。

作为新手教师,只有亲身参与到教学活动中,才能快速成长。

因此,在师徒结对制度下,新手教师将得到充分的实践机会,师傅将在课堂上亲自指导和辅导新手教师,分享他们的教学经验和方法。

师徒结对的发言稿

师徒结对的发言稿关于师徒结对的发言稿(精选13篇)在社会一步步向前发展的今天,需要使用发言稿的场合越来越多,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。

还是对发言稿一筹莫展吗?以下是为大家整理的关于师徒结对的发言稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

师徒结对的发言稿篇1尊敬的各位领导、各位老师:大家好!非常荣幸能够代表新教师在这里发言。

刚踏上教育工作岗位的我们,对于教育充满着憧憬,充满着热情。

我们热爱我们所从事的教育工作。

但因为我们刚刚走上讲台,有的只是源于课堂的一些教学理论,课堂教学实践却很少,因此,我们还有太多的东西需要学习。

像在教学语言上,作为新教师的我们,教学语言总是不够精炼,不够精彩,不能很好的吸引学生的注意力。

在教学机智上,不能很好的应对课堂中出现的突发性情况,不能在教学过程中有效的驾奴进程,对学生提出的问题不能作出恰如其分的评价等。

此时的我们就像蹒跚学步的孩童,需要大人的指点。

很庆幸,学校给了我们这样一个机会,让我们每一位新教师都有了一个属于自己的“师傅”,给我们指点迷津。

记得著名教育学家陶行知先生说:“要想做好教师,最好是和好教师做朋友。

”而我们有幸拥有了这样的好教师——我们的“师傅”。

他们有着丰富的教学经验,有着很强的教学能力,有着很多优秀的教学品质……能拥有如此优秀的“师傅”,我们非常的荣幸。

在这里,我谨代表新教师,感谢学校给我们这么好的学习机会,感谢我们的师傅愿意教授我们宝贵的知识和经验。

我也代表新教师在这里保证,我们一定会好好珍惜这个机会,虚心向我们的师傅学习,努力提高自己各方面的能力。

俗话说:“师傅领进门,修行靠自身。

”因此我们将严格要求自己,努力做好以下几点,使尽快成为一名合格的教师。

一、强化自身素质,提高师德修养,用我们的“爱心、诚心、耐心、信心、真心”去教育我们的学生。

二、不断加强学习,完善自己,时时为自己“充充电”。

三、热爱我们的学生,关注学生的差异,促进学生全面、主动、健康发展。

师徒结对发言稿

师徒结对发言稿师徒结对发言稿14篇在现在的社会生活中,发言稿使用的情况越来越多,通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。

你知道发言稿怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的师徒结对发言稿,欢迎大家分享。

师徒结对发言稿篇1尊敬的各位领导、老师:大家下午好!感谢学校为大家提供平台,感谢教科室热诚为大家服务。

今天大家齐聚一堂,举行师徒结对这么一个仪式,我想,这不仅仅是一个仪式,更是一份沉甸甸的责任。

借此机会我想就“在师徒结对中如何成长自己”谈谈个人的想法:“师徒结对”不是普通的教师研修形式,而是主要通过师傅引领年轻教师成长的第二次“高大上”的教师研修共同体。

教师要成长,团队要提升,既要清清楚楚区别于其他校本研修的短暂过程、打一枪鸣一炮;又要区别于不同形式的研讨课、推门听课等就课堂论课堂,它要徒弟将现实教学中的一系列问题,通过师傅的指导进行有效的破解,凝炼成“年轻教师无限长线业务发展”的良好路线图,然后师徒合起来打一套漂亮的组合拳。

我认为“师徒结对”定位要强调两点:一是,师傅不惜赐教;二是,徒弟不惜请教。

这里举个例子,把一只桶填满,第一层次是,在里面放几个石块就满了;第二层次是,再填一点小石块,也满了;第三层次,再放一点细沙进去,就更满了;第四层次是,还可以放一点水进去。

我们的工作,往往就如同这四个层次。

粗枝大叶地填几个石块,就算完成工作了,也以为自己是全力以赴了,这是一种应付的状态,完成别人交给我的工作。

第二层次,开始有点探索的精神,想把工作做得更好些,但标准较低,要求不高;第三层次,就处于一种用心的.状态了,努力把工作做得更好;而第四层次,是一种全力以赴的状态,不是为了完成别人的工作,而是追求内心中那份完美,做任何工作都要最大限度地做到最好。

要达到第四层次,作为年轻教师应该把握以下几点:其一,教学相长,相互切磋。

虽然学校为年轻老师安排了一位名义上师傅,但“三人行必有我师”,其实我校的很多领导、老师他们可以做你们的师傅,也是我学习的榜样。

师徒结对师傅发言稿(10篇)

师徒结对师傅发言稿(10篇)师徒结对师傅发言稿(精选10篇)师徒结对师傅发言稿(精选10篇)在现实社会中,越来越多人会去使用发言稿,发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。

你知道发言稿怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的师徒结对师傅发言稿(精选10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

师徒结对师傅发言稿1各位领导、各位同仁:下午好!我非常荣幸地以师傅的身份在这儿发言。

相信我们所有在场的师傅们都有同感:能给充满活力的青年教师当师傅是信任,是嘱托,是荣幸;更是责任,是压力,是义务。

借此机会,请允许我代表全体师傅向大家表个态:作为师傅我们首先要做到,言传身教,率先垂范,在教学上,在师德上,在业务技能上都要做出表率作用。

我们会将自己的工作经验和教学经验毫无保留地传给师,在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。

认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责:从严要求师,使之尽快成为一名称职的教师,合格的班主任,为东部分校的师培养工作尽我们绵薄之力。

青年教师是学校中最富有生气和活力的队伍,青年教师培养是学校可持续开展的重要保障,是永葆学校活力、增强学校竞争力的客观需要,是实现我校“新五年开展计划”、全面进步教学质量的基础性工程。

青年教师们应当记住,既然你们选定了教师这个职业,选定了东部分校这方热土,就应该无怨无悔地为之献身,因为这是你的职业,你的饭碗,更是你的责任,你的寻求。

当一名优良的园丁,是每一位教师的寻求和理想。

要实现这样的理想,我们要一直保持做到:1、虚心研究,进步自己。

学如逆水行舟,不进则退。

我们全体徒弟愿与在坐的徒弟们一起努力,做到勤学好问,做好教学反思,一步一个脚印,上好每一节课,讲评好每一份操演,组织好每一次班级举动,为自己的不断开展奠定坚实的基矗。

2、学会积累,充实自己。

教学举动,教学过程乃至教学生涯是一个动态的开展过程。

里面有规定动作,更有不少自选动作;有研究自创,更有创新生成;有程式规范,更有个性张扬;有教学常规,更有情感领悟。

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幼儿园师徒结对发言稿(多篇) 第1篇:幼儿园师徒结对发言稿 幼儿园师徒结对发言稿 【篇1:幼儿园师徒结对师傅发言稿】 青蓝工程师傅代表发言稿 尊敬的各位领导、亲爱的老师们: 大家好!今天我很荣幸能参加“青蓝工程”师徒结对仪式,更荣幸的是能作为师傅代表发言。这是对我信任,也将是我不断进取的动力。但同时也使我感到很惭愧、很忐忑,因为我觉得我自己就是一个需要学习的对象。还记得刚刚上班的我,面对教育教学工作,时常有困惑的时候,有时甚至会感到束手无策,幸而身边有很多的热情的老师们,给了我无私的帮助和关怀,她们总会把自己的经验和想法耐心、细致地教给我。尤其是我们幼儿园老师严谨的治学态度,高度的工作热 情,爱生如子的高尚情怀,都潜以默化地影响着我,让我在市直幼儿园这个大家庭里迅速地成长着。时间飞逝,一晃我参加工作已10年了,在这10年中我遇到了很多好老师、好领导、好学生。为此,自己也常怀感激的心情去努力工作。长江后浪推前浪,如今我也成了所谓的师傅。实际上自己也有许多地方也需要和在座的各位共同探讨、共同学习。师徒结对只是一种形式,它内在的的意义在与合作之上的携手前进,同生共长,我们将欣喜与这种成长,感动于这种齐心合力。在这个隆重的“师徒结对会”上,请允许我代表全体师傅向大家表个态: 我们一定率先垂范,工作上严要求、业务上多提高、我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留的传授给徒弟们,和全体教师分享。在年轻教师遇到困难时一定给与真诚的关心和帮助,扶持他们走出困境。从高从严的要求自己和徒弟,在师徒帮带中共同进步。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责,为五家渠幼儿园的优秀教师培养工作尽我们的全力。 感谢幼儿园为我们搭建了这个真诚合作,互相促进的平台。相信,我们这些新的师徒对子,一定会更加努力工作,真诚祝愿我们大家在相互学习中成长,在成长中共同进步。我相信,今天的师徒结对活动,明天定会结出丰硕的果实! 最后我衷心祝愿所有的新教师一年后都“青出于蓝而胜于蓝”。 师傅代表:李宁 【篇2:师徒结对徒弟发言稿】 师徒结对徒弟发言稿 尊敬的各位领导、老师们: 大家下午好! 很荣幸今天能作为师徒结对的徒弟代表在此发言。作为年轻教师,或许我们有理想有激情有闯劲儿,但我们缺乏经验,还存在很多不足。比如,我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之,与老教师们相比,我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师们的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校举行“师徒结对”活动,犹如雪中送炭一样给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。 我们拜师学艺,就是要继承和发扬师傅爱岗敬业、无私奉献的精神,就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风,使学生养成良好的学风。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师,他们积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了独特、鲜明的教学风格。可以说,我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库,都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。因此,我们一定要虚心向师傅学习、请教,真心诚意地接受他们的指导和督促。在学习师傅经验的同时,注重与自身特点相结合,学以致用,多探索,多积累,尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格,真正做到“课前有设计,课后有反思”。争取早日“青出于蓝而胜于蓝。” 师傅们,你们的身边又将多一名学生了。希望你们多指出我们的不足,不管是教学上的不足,还是为人处事方面的欠缺,对我们千万不要吝啬你们的批评,我们一定会虚心接受,勇于面对自己的不足,这样才会有更大的进步。师傅们,你们就是我们的目标,站在前面指引着我们前进。徒弟的成长就是师傅的骄傲,作为徒弟的我们一定不会辜负师傅的希望与厚爱,也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力,我们一定能在者楼中心小学、者楼中学这块新开发的沃土上茁壮成长,我们的教育之路也会越走越宽,越走越稳! 最后请允许我代表所有徒弟再一次感谢师父们:您们辛苦了! 谢谢大家! 【篇3:师徒结对活动徒弟代表发言稿】 师徒结对活动徒弟代表发言稿 尊敬的各位领导、老师: 大家下午好,首先我能够作为师徒结对活动中的徒弟代表进行发言,深感荣幸。在此,请允许我向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢,向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老师们致以最真诚的敬意。 开学伊始,我就为能加入金盏学校这个光荣的集体而倍感自豪,同时也深深感受到了身上的责任和压力,作为年轻教师的我们有理想、有激情、有闯劲,但也深知自己存在很多的不足,比如:教学理念有待更新,业务水平有待提高,教学经验有待丰富,管理方法有待创新。这一切与学校的期望相比,与师傅的学识相比,我们都还有非常大的距离。“学高为师,身正为范”,我们迫切的希望能在师傅的带领下,尽快胜任并完成好学校的各项工作。所以,我们真得很感激三所学校的校领导们和老教师们,在我们面对各种教学的困惑时,适时地为我们安排师徒结对活动,这次活动犹如雪中送炭一般给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。 “书山有路勤为径,教海无涯苦作舟”, 作为徒弟的我们,需要进步,需要成长,更需要努力。为此我们会制定好计划,明确发展方向,一步一个脚印向着目标,扎扎实实地走下去。在结对期间,我们一定要多听课学习,虚心向师傅请教教学和课堂管 理的方法,真心诚意地接受师傅们的指导和督促,继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神,努力使自己成为教育工作的实践者,教育理论的探索者。 师傅们,您们的身边又将多一位学生了。您们是我们的目标,站在前面指引着我们前进。作为徒弟的我们也一定会牢记师傅们的教诲,决不辜负师傅的栽培和期望。 青年教师们,让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火,用拼搏和汗水爱洒桃李,用努力和奉献与师傅携手,共创金盏学校的辉煌明天! 谢谢大家! 徒弟代表 :王翔宇 2013年12月12日 第2篇:幼儿园师徒结对师傅发言稿 青蓝工程师傅代表发言稿 尊敬的各位领导、亲爱的老师们: 大家好!今天我很荣幸能参加“青蓝工程”师徒结对仪式,更荣幸的是能作为师傅代表发言。这是对我信任,也将是我不断进取的动力。但同时也使我感到很惭愧、很忐忑,因为我觉得我自己就是一个需要学习的对象。还记得刚刚上班的我,面对教育教学工作,时常有困惑的时候,有时甚至会感到束手无策,幸而身边有很多的热情的老师们,给了我无私的帮助和关怀,她们总会把自己的经验和想法耐心、细致地教给我。尤其是我们幼儿园老师严谨的治学态度,高度的工作热情,爱生如子的高尚情怀,都潜以默化地影响着我,让我在市直幼儿园这个大家庭里迅速地成长着。时间飞逝,一晃我参加工作已10年了,在这10年中我遇到了很多好老师、好领导、好学生。为此,自己也常怀感激的心情去努力工作。长江后浪推前浪,如今我也成了所谓的师傅。实际上自己也有许多地方也需要和在座的各位共同探讨、共同学习。师徒结对只是一种形式,它内在的的意义在与合作之上的携手前进,同生共长,我们将欣喜与这种成长,感动于这种齐心合力。在这个隆重的“师徒结对会”上,请允许我代表全体师傅向大家表个态: 我们一定率先垂范,工作上严要求、业务上多提高、我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留的传授给徒弟们,和全体教师分享。在年轻教师遇到困难时一定给与真诚的关心和帮助,扶持他们走出困境。从高从严的要求自己和徒弟,在师徒帮带中共同进步。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责,为五家渠幼儿园的优秀教师培养工作尽我们的全力。 感谢幼儿园为我们搭建了这个真诚合作,互相促进的平台。相信,我们这些新的师徒对子,一定会更加努力工作,真诚祝愿我们大家在相互学习中成长,在成长中共同进步。我相信,今天的师徒结对活动,明天定会结出丰硕的果实! 最后我衷心祝愿所有的新教师一年后都“青出于蓝而胜于蓝”。 师傅代表:李宁 第3篇:“师徒结对”发言稿 尊敬的各位领导、老师们: 大家好!非常荣幸代表“师徒结对”活动的徒弟在这里发言。在此,请允许我向提供这次学习机会的校领导们表示衷心的感谢,向在工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。 时间如白驹过隙,转眼间我们来到珲春一中已经有一年的时间了。在一中这个温暖的大家庭里,我们得到了真挚的关怀和无私的帮助。虽然这一年里,我们每个人都很忙碌,但却在忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀。在这个充满活力和潜力的大集体中,老教师无私奉献的精神,时刻教育着我们;年轻教师积极进取的精神,时刻推动着我们。 作为年轻的新教师,我们有理想、有激情、有闯劲,但我们身上也存在很多的不足。比如,我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验还有待丰富------总之,与老教师相比,我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。 我们拜师学艺,就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神;就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风; 就是要将珲春一中的优良传统发扬光大。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师,他们积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说,我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库,都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。 因此,在结对期间,我们定会虚心请教、勤学多问、及时总结、仔细研究教法、增强教育教学能力、尽快提高自身水平。 诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度; 勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法; 成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。 师傅们,你们是我们的目标,站在前面指引我们前进。作为徒弟的我们一定会牢记师傅的教诲,决不辜负师傅的栽培和期望。 最后我代表全体新教师向学校、向领导保证:在今后的工作中,我们一定努力学习,不仅向师傅学习,也将向所有的老师学习,在实践中尝试,在尝试中改进,在改进后提高。 我们相信,在学校领导班子的正确领导下,在师傅们的言传身教下,我们一定会迅速成长,在“三尺讲台”上,实现人生的价值。让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火、用拼搏和汗水浇灌桃李、用努力和奉献与师傅携手,共创一中的辉煌! 谢谢大家! 第4篇:师徒结对发言稿

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