2021高三联考作文“忧患意识”原题解析及优秀范文[2020年最新]

2021高三联考作文“忧患意识”原题解析及优秀

范文

【作文试题】

阅读下面的材料，根据要求写作。

“备

，如

在中国古代文化典籍中，关于忧患意识的诗词警句随处可见

豫不虞，为国常道”“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”“祸兮,福

》

之所倚；福兮，祸之所伏”，等等。——《中国教育报

天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会。

》我们不说，谁说？我们不干，谁干？——1919年，毛泽东《湘江评论

设任

实现中华民族的伟大复兴，当代青年任重道远，艰巨的现代化建

祥

务要求青年必须增强忧患意识。——学者张志

你

达请结合材料内容，在班会上就“青年与忧患意识”主题发言，表

。

的认识与思考，并提出希望和建议

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得

泄露个人信息；不少于800字。

】

【预测理由

，形成正高考作文题应贴近时代，把握时代脉搏，引导学生关注时事

给

响了

等

我们敲

确的价值观。国际形势波谲云诡，美国对华为的持

续围

堵

警钟。在我们越来越接近实现中华民族伟大复兴的目标时，青年一代越是

要有清醒的忧患意识。“青年与忧患意识”体现了核心价值指标体系的“理

想信念”“爱国情怀”“责任担当”，启迪学生深入思考个人与国家、民

族的关系，激发其时代责任感和使命感。

【审题立意】

统，影

神传

解题：第一则材料强调忧患意识是中华民族自古以来的精

的家国责任。第三

旁贷

响深远。第二则材料为青年毛泽东语句，强调责无

景（班会）与任

则材料要求当代青年必须增强忧患意识。题目通过特定场

务（主题演讲）的设置，引导学生深入思考青年的忧患意识、家国责任等

内容。

立意：①忧患应有所思，青年当有所为；②常怀忧患意识，时记青年

；⑤

健骨

担当；③心中有忧患，青年大作为；④忧患意识为青年担当强筋

忧患意识赋能，青年担当增活力；⑥增强忧患意识，做担当的青年。

警示：写作要有目的意识、对象意识，要符合发言稿规范写作要求。

【佳作示例】

常怀忧患意识，时记青年担当

（对仗工整，凝练集中）

亲爱的同学们：（称呼顶格写，格式规范

）

肺

冠大家好！古语云：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”当下，新

炎疫情构成二战以来最大的全球性危机，和平稳定国际秩序受到冲击；以

的国际关系面临

华为为代表的中国企业屡遭部分国家无理打压，合作共赢

待增强。

挑战；优越安逸的环境使部分人不思进取，居安思危的忧患意识亟

来命运

。

青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年承载着国家和民族的未

头引

用名言，

今天我的发言主题为“常怀忧患意识，时记青年担当”。（开

联系材料，联系现实，点明主题）

忧。”“生首先，忧患意识是中华文化的精髓。“人无远虑，必有近

于忧患，死于安乐。”“君子安而不忘危，存而不忘亡”等闪耀着中华文

化智慧的经典名句总是提醒着我们应常怀忧患意识。忧患意识承载着深厚

的民族智慧，是中华民族生生不息、发展壮大的精神力量，也是我辈

青年

认识自身重大使命，努力实现中国梦的不竭动力。（观点明确，理据充分，语言有张力）

的

拓其次，忧患意识助励进取之志。忧患意识不仅不会使我们失去开

时

猛

企业发展迅

信心，反而可以增强我们进取的精神。《华为的冬天》在

。

谈危机忧患，以忧患谈提升核心竞争力的迫切需求，被无数人推

崇、学习

智

献

面对突发疫情考验，无数中国青年以进取姿态为疫情防控中国方

案奉

慧和青春。可见，忧患意识可助励进取之志，催生奋斗精神。（观点层进，理据有力，有说服力）

远。”

再次，忧患意识强化青年担当。“士不可以不弘毅，任重而道

言

德誓

忧患意识，是责任，更是担当。忆往昔，青年救国勇担当。青年朱

“祖国安危人有责，冲天壮志付飞鹏。”铮铮感奋！青年毛泽东呐喊：“天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会。我们不说，谁说？我们不干，谁干？”振聋发聩！看今朝，青年奋斗挑重担。平

出

大

式CPU芯片研发团队，刻苦攻关，造30多岁的天津飞腾嵌

均年龄

入

国重器；青年博主李子柒讲好中国故事，展示中国最美文化；医疗青年突

）

击队白衣逆行筑就抗疫长城，闪耀担当亮色⋯⋯（句式交错

畅

，气

势流同学们，请谨记，除了时代海洋的澎湃涛声，筑梦前行的凌云壮志，

伴。让

不负韶华的奋斗强音⋯⋯我们还有忧患意识、进取之志、青年担当相

我们常怀忧患意识，时记青年担当，为中华民

击，用热

兴奋

勇搏

族伟

大复

血和汗水书写永不褪色的青春传奇。（名言巧引用，句式添文采，呼吁点主题）

）

我的发言完毕，谢谢大家！（收束语

突总评：首先，本文构思精巧，主题呈现有层次、有梯度。文章开头

，出了忧患意识现实紧迫感，点明主题，接着说忧患意识是

中华文化的精髓

次，内再提忧患意识助励进取之志，最后强调忧患意识强化青年担当。其

结合

，气

容丰富，论证有力度。文章多处使用事例排比、引言排比，叙议

。

势流畅。文章结尾呼吁有力而又不失文学味，意蕴

悠长