学科工作坊校本研修计划(学科工作坊坊主填写)
校本研修工作计划优秀4篇
校本研修工作计划优秀4篇时间就好像白驹过隙般的消失，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，来为以后的工作做一份计划吧。
什么样的计划才是好的计划呢？这次帅气的我为您整理了校本研修工作计划优秀4篇，在大家参照的同时，也可以共享一下给您最好的伙伴。
个人校本教研工作计划篇一为了更好的让常识走进讲堂，进步自身的综开素养，进步自身的教育火仄，进步自身的讲授教养，使自身的教育讲授火仄获得量的奔驰战晋升，我凭据校本研建进修义务及恳求，分别实践，造定自身的企图以下：1、引导思惟透过研建，进一步理解新课改中备课的外延，见机而作地做好自身的讲授设想，能深度建构讲授法材料天生讲授进程，力图讲堂讲授实效性，并能不断批阅自身的讲授、取长补短，使自身的教育讲授渐渐完善。
2、进修材料（一）念书1、粗读教育讲授圆面的专著，充分自身。
2、造订研建企图《“有用讲授”使讲授实正有用》。
3、凭据营业进修材料整顿自身的进修条记。
4、做勤学科常识的更新。
5、“进修讲授实际取讲授设想”专题撰写研建小结。
6、凭据“备课成绩诊断取办理”专题停止一次互助讨论交换。
7、分别“教案深思取研讨，写一篇自身的感受感染。
8、应用图书室开放时间，每教期进修专著戴录很多于10篇次。
（两）听评课居心加入教校构造的听评课举止，无机会居心加入下级构造的赏识课举止。
做难听课纪录，听课深思，正在进修中弥补自身的不敷，使自身的讲授加倍的完好。
（三）地下课：教校构造的地下课举止中，相互进修，相互交换，进步多媒体课件正在讲堂讲授中的利用潜力。
3、进修情势以加入教校校本研建举止为主，独立研建为辅，正在教校支配下，一致材料，一致进度，有构造有企图地停止进修。
凭据进修材料，分别实践讲授情况，深思自身的教育讲授行动，并停止理论。
正在自教的同时，要做好重面凸起的进修条记。
1、专题培训。
交换讨论，讲授设想、道、讲、评课等情势，将培训进修取自身的教育讲授理论严密分别起去。
2、专题总结。
分别自身的讲授理论战讲授履历，紧扣每专题停止索求。
学校学科工作坊研修计划
全体英语教师
英语教师研讨
教学评价能力提升
04.11-04.26
设立有效的教学评价方案
全体英语教师
英语教师研讨
保障措施及
资源支持
在各学员登陆学习前，我县教育体育局召开了有各校教导主任和学校网络管理员参加的县级专家组培训，旨在积极落实并在学校教育教研中充分安排利用，并以学校为基点，抓好和应用好信息技术的提升工作。
学校学科工作坊研修计划
学校
瓜州县三道沟中心小学
学科教研组
英语
工作坊坊主
张佳佳
成员
李晓霞 高丽艳 刘春花 李婷婷
工作坊团队组成及情况分析
对本工作坊组成人员构成、教研基本情况分析
1、组长：负责制订切实可行的《工作坊实施方案》，确定工作目标，确定工作坊专题研究项目及主
2、组员：共同设计和开展各项主题活动，提供个相关主题的微课视频。
问题梳理与反思
问诊关键问题，汇总本坊教师信息技术应用能力现状，把握关键问题，为确定研修主题提供依据。
1、教师不能主动适应现代教育的要求。目前，部分教师特别是落后地区的教师还是采用粉笔加黑板式的传统教学方式，缺乏现代教育意识和教育改革的热情，改革意识不强，使用多媒体计算机及其教学软件的能力很有限，不能很好地将多媒体计算机辅助教学方式融入课堂教学中。
研修
目标
围绕问题解决，拟在本次研修中确定的研修主题及达到的目标
1、团队自身专业成长目标：我们想通过创建本工作坊，与全校的英语老师探讨、交流，怎样的英语教学才能引起孩子们的兴趣？尝试立足课堂、研究课堂，服务全校英语教师，为提高英语教学质量，是本工作坊各项活动开展的出发点和归宿点。
2、学员成长目标：汇聚全校的英语教师，通过公开教学、组织研讨、现场指导、线上交流、专题研究、公开课讲评、观摩考察等形式培养教师，提升坊主区域的全体英语教师的教学素养。
学校学科工作坊研修计划
3．吃透教材，补充、开发、更新教材
要能够站在课程标准和课程目标的高度去理解教材，要考虑教材是如何体现课程目标与课程标准的。要有选择地、创造性地使用教材。
模块概述
讲座 瞭望世界教育变革风云
模块2 技术促进的教育变革
模块概述
讲座一 信息技术引起了哪些教育变革（上）
讲座二 信息技术引起了哪些教育变革（下）
讲座三 从微视频资源到翻转课堂（上）
讲座四 从微视频资源到翻转课堂（下）
讲座五 从虚拟仿真到开放实验
讲座六 从电子书包到未来教室
讲座七 从大数据到个性化服务
1．充分认识信息技术课程的研究对象
学科研究的对象是信息？什么是信息？它的表现形式是什么？信息的特征？什么是信息技术？对这些要有一个比较深入的研究。
2．信息技术学科的特点及核心价值
对学科特点的基础性、实践性、创新性、发展性等，要有一个明确的解释，只有对学科特点有深入了解后，才能根据学科特点进行教学设计。
问题梳理与反思
问诊关键问题，汇总本坊教师信息技术应用能力现状，把握关键问题，为确定研修主题提供依据。
当前本坊教师信息技术应用能力存在的主要问题
1 ．教师老龄化现象比较突出，专业基础不够扎实
目前大多数教师已接近50岁，仍有不少教师对信息技术应用能力较欠缺。对信息技术的研究与应用较困难。此外，由于信息技术学科本身发展快，也给教师自身的专业提升造成一定的困难。
3.按计划有序进行研修，确保足够时间，按时保质保量完成研修任务。
校本研修工作计划计划通用5篇
校本研修工作计划计划通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、事迹材料、学习心得、合同协议、条据文书、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, deeds, learning experiences, contract agreements, normative documents, self-evaluation, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!校本研修工作计划计划通用5篇通过工作计划，我们可以更好地规划和实现个人的目标，有了工作计划，我可以更好地控制工作质量，确保任务达到预期目标，下面是本店铺为您分享的校本研修工作计划计划通用5篇，感谢您的参阅。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浙江省2015年信息技术应用能力提升工程
学科工作坊校本研修计划
学科坊名称
浙江版初中数学七年级
现状分析
请基于培训前诊断测评结果反馈，对本工作坊参训教师的信息技术应用环境、
能力现状及学习意愿等进行分析。
研修目标
请制定本工作坊在项目实施过程中拟达成的研修目标。
个人研修内容摘要
教师姓名 课例名称 重点与环节 应用环境 应用技术
课例拍摄时
间（计划）
工作坊研修安排
阶段 时间 具体活动
所需支持
请列举在实施本计划中所需的支持。