培训机构教师个人工作总结15篇
2024教师培训工作总结3篇
2024老师培训工作总结2024老师培训工作总结精选3篇〔一〕尊敬的领导、各位老师：2024年的老师培训工作已经完毕，这一年，我们在培训方案的考虑、培训内容的加强、师资队伍的建立等方面付出了艰辛的努力，在理论中不断探究、总结，不断提升培训工作的质量和效益。
本次培训工作，我们严密围绕全省教育工作的实际需求，针对当前老师教学工作中的问题，深化研究老师培训的新要求、新理念、新形式等，提出了一系列改革的举措，共同努力推动教育事业的开展。
我们从培训方案的制定出发，尊重老师的主体地位，注重调研建言，加强措施的可操作性和科学性，从而迈出了坚实的一步。
针对老师们提出的培训需求，我们结合当前教育教学改革和课程改革的要求，推出了多项新课程，如课程教学设计、教育信息化、心理安康、教育评估等。
同时，我们通过开展专业化、化的培训，努力进步老师的“知识更新、知识变革、知识概括”等核心素质，不仅深化了老师的专业知识，而且也提升了他们的教学才能和综合素质。
老师是培训工作的重要主体，为了更好地推进培训工作，我们更加注重师资队伍建立。
通过选拔优秀老师作为培训讲师，邀请国内外专家来校授课等方式，使教学质量和效益有了明显进步。
同时，我们注重平衡内部和外部老师的比例，进一步扩大了老师培训的范围和渠道，为进步教育让步奉献了自己的力量。
在此，我们也需要正视本次培训工作中的缺乏。
首先，培训形式还需进一步拓展，需要更多的线上培训、线下理论等灵敏多样化的形式。
其次，有局部课程培训内容还不够细致全面，需要进一步完善。
最后，我们也应该增强老师自主学习的才能，为老师专业开展提供更大的支持和保障。
在今后的工作中，我们将更加努力、更加开拓创新，使培训工作在推动教育事业快速开展的同时，实现自身的跨越式开展。
谢谢大家！2024老师培训工作总结精选3篇〔二〕第一篇：2024老师培训工作总结2024年的老师培训工作已经圆满完毕，这一年来，我们在老师培训方面获得了一些成果，同时也存在一些问题。
2024年教育培训学校机构工作总结例文(四篇)
2024年教育培训学校机构工作总结例文本学期，我秉持我国教育方针，全面贯彻素质教育要求，始终坚持以学生为本，致力于培养具有创新精神和实践能力的全面发展人才。
以下是对本学期工作情况的总结与展望：一、持续学习，不断提升教育教学素养在教育教学工作中，我严格遵循教育方针，全面面向学生，履行教书育人、为人师表的职责。
我坚持以学生为主体，注重学生主动发展，关注学生个性成长和创造力的激发，以实现学生德、智、体、美、劳全面发展为目标。
在思想层面，我严于律己，热爱教育事业，始终以优秀教师的标准要求自己，力求在思想和工作上取得显著进步，以适应社会发展的需求。
本学期，我积极参与各类学习活动，深入分析自身工作中的不足，总结经验教训，提升政治素养和理论水平。
我积极服从学校工作安排，与同事们共同完成校内外各项任务。
深知“学海无涯，教无止境”，我不断充实自己，适应知识更新的步伐，提高业务素养。
二、务实创新，认真开展教育教学工作我深知教育教学是教师工作的核心任务，无论工作多么艰辛，我都坚守岗位，全力以赴。
课前，我深入研究教材、教参，结合课程标准，针对教材特点和学生实际情况，精心设计教案，并向有经验的教师学习请教，力求精准把握教材，找准教学重点和难点。
在课堂上，我努力将先进的教学理念融入教学实践，运用远程教育资源，利用课件和多种教学方法，注重调动学生的学习积极性和创造性思维。
我力求让数学教学更具特色，形成个性化的教学模式，以提升教学质量。
在课堂和课外辅导中，我始终以培养学生的能力和提高学生素质为目标，致力于让数学教学更好地助力学生成长。
三、尽职尽责，完成学校其他工作任务本学期，我不仅认真完成教育教学工作，还积极参与学校组织的各项活动，确保各项任务的高质量完成。
四、加强反思，及时总结教学经验教训回顾本学期的工作，我既看到了成绩，也发现了不足之处，主要包括：对数学教学理论的学习不够深入，教育科研在教学实践中的应用不够细致，教学特色和创意不足，以及工作积极性、主动性有待提高。
2024年教师培训工作总结(五篇)
2024年教师培训工作总结暑假期间，参加____职教师培训活动，现作总结如下：1.认识到培训的重要性通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。
过去，我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。
”但是，经过培训后，我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。
教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。
“问渠那得清如许，唯有源头活水来。
”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，而不只是可怜的“一桶水”了。
2、加强了学习以前培训也较多，对新知识也有一定的认识，但通过这次培训，我才发现自己的认识不系统、不全面，有差距。
培训其实是一个反思、进步的过程，与优秀老师、与教学大师相比，自身不足很明显。
今后只有不断加强学习，提高教育教学能力才能不虚此次培训。
3、解决了一些不惑当老师的确有些问题总解决不好，我也一样，如新理念的实施，怎样减轻压力，当好老师等问题也让我困惑不解，这次培训使我在这些方面有了一些新认识，解决了很多疑惑。
4、培训反思这次教师的培训，给我带入了一种求学的氛围。
逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是的路。
我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。
随着培训的深入，我深深地意识到：要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
所以我要更加努力，不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。
更加注重更新自己的教学观念，改变教学模式，提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。
5、培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止，我将不辜负学校领导的关心和帮助，在今后的工作中努力改善，勇敢迎接更多挑战。
2024年教师培训工作总结（二）教师培训工作总结一、工作概述今年，我作为教师培训的负责人，全面负责了学校的教师培训工作。
辅导班教师工作总结5篇
辅导班教师工作总结5篇辅导班教师工作总结1一、提高知识，明确职责，加强责任感努力做好学生思想教育工作，很多学生生活习惯懒散，经常迟到旷课，早训迟到。
要使他们形成一种早起习惯，思想教育十分重要。
引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
也就是在这一方面鼓励学生，增强他们的自信心，从而能够努力学习。
关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。
建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。
三、实施班级管理，形成良好的班风根据学校工作计划要求，联系本班实际，定好这一学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。
班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。
班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用。
在上学期，同班同学彼此之间不熟悉，通过同学的主动竞争来选班干，但因部分班干能力不足，导致部分班务滞后。
因此在这个学期以投票选举的方式来选择班干。
要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。
要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。
日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。
不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。
班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。
教师培训总结范文10篇
教师培训总结范文10篇教师培训总结篇1当我走上讲台的那一刻，我就像教我的老师一样开始教我的学生，陪孩子成长的过程中，自己也在不断的成长。
做为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。
所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。
一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。
虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。
在这一年里，我担任继续担任本班的语文教学工作，由于只教一科，我的工作充实而不乏挑战。
教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。
不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们快乐学习并学有所获。
我吸取前辈的教训和各位老师的指导，总结出自己的想法。
现将这一段时间本人的学习做如下总结：一、师德方面。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
在教育教学过程中，结合自己分管的品德教学工作,利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，取得了较好的效果。
我以为，师德所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。
具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。
从我们的民族传统上讲，教师是楷模是模范，当教师最重要的就是要诚信，这也是人的品德的形成。
培训机构教师工作总结范文2000字4篇
培训机构老师工作总结范文2000字4篇培训机构老师工作总结范文(篇1)这次参加了河北省中小学幼儿老师全员培训，收获颇丰、受益非浅。
在培训中，我进一步认识了新课程的开展方向和目的，反思了自己以往在工作中的缺乏。
作为老师，我深知自己虽然参加工作二十多年，但在教学上还是不成熟的，在教学过程中还存在一些问题．所以此次培训对我今后的教学工作有着重要的指导作用。
现将这次培训情况做一下总结：一、树立终身学习的观念通过这次全员培训学习，使我深化的意识到作为新时代的老师，要想教给学生一滴水，老师不仅要只有一桶水，假如教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不进步，是难以胜任的。
这些都要求老师要不断的学习进步，做创新型老师、研究型老师、引导型老师。
老师假如没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育如今的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。
作为老师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。
我们最终的追求是育好人，为“育人“而学习是老师的天职”。
我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之到达活到老，学到老的终身学习观念。
应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。
让自己成为“头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。
二、数学教学理念的提升教学经历有，教学技能也是非常薄弱。
面对当今的形式，时代要求我们不断进步，汲取营养，为祖国的教育事业可以有突飞猛进的开展奉献我们的力量。
这次学习让我在数学理念上有了更深化的认识。
集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是复杂和实效的。
我正是缺少了这样的一些理论根底，使得在实际教学中缺乏高度和深度。
这也是我们在日常教学中，尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。
除了老师自身要具备较高的随机应变的才能外，更要汲取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的才能。
三、开展学生思维，掌握解决问题的策略从而长效地、持久地在学习的过程中间形成独立获取知识的意识，进步主动解决问题的才能，假如能真正有效地将策略教学浸透在我们日常的数学教学活动之中，而不是“为教策略而教策略”，那么，我相信，将会有更多的学生被数学的内在魅力所深深的陶醉与吸引。
培训机构教师工作总结优秀6篇
培训机构教师工作总结优秀6篇教师培训工作总结篇一按照县教体局的统一部署和要求，在乡中心校的详细安排、精心组织，全校教师的积极参与配合下，培训圆满结束。
此次培训采用微格教学形式，紧紧围绕促进教师课堂教学技能提高的目标，牢牢抓住“三课”（上课、说课、评课）载体，注重过程管理与方法创新，突出交流切磋与互补优化，致力现状改观和训后提高，力求服务教师课堂教学实践，收效显著。
可以说是兢兢业业创氛围，扎扎实实搞培训，踏踏实实求提高，真真切切谋发展。
一、细安排强化服务，广动员思想先行培训前期，我们做了大量的准备工作。
召开会议，细化任务，合理分工，靠实责任，从执教教师的确定到评价标准的制定，我们都立足实际，放眼发展；从方法的选择到过程的实施，我们能小处着手，细处入手，这些精心的考虑为培训工作的秩序化开展提供了必要的保障。
一要认清形势，提高认识：放眼全县，我们与城区学校、领先的乡镇还有不小的差距，如我们的师资构成不是十分理想，部分学校师资力量老化趋势加快，师资整体水平不高，个体之间差距较大；多数学校还没有形成独具特色的办学思想和风格；发展极不均衡，两极分化严重，这些都是影响我镇教育实现质变的主要因素。
二要明确培训目的，提高就是为了今后的胜任：要抓住机会，善于学习，向城区老师学习好的做法，致力于自己课堂教学技能的提高。
三要主动配合，积极参与：微格教学不是原生态的小学课堂教学，为了达到良好的效果，配合很关键，大家需要主动一点，要积极参与到学习活动中去。
保证了教师们的思想先行就等于促进了教师们的行动到位。
二、随机穿插微格知识，达成一些框架共识由于大多数老师没有经历过微格教学的培训，对微格教学了解的不多，导致培训一开始便缺乏针对性和实效性。
鉴于此，我们及时作出调整，利用评课时间适当穿插微格教学知识的渗透，虽然不能面面俱到，但基本上达到了大家对微格教学知识构建起框架式的了解。
如微格教学与常规课堂教学的联系与区别，实施过程（理论组织准备、技能分析示范、微格教学设计、角色扮演实录、回放观摩录像、评议反馈教学、反思总结经验），课堂教学技能（语言技能、导入技能、讲解技能、提问技能、教态变化技能、组织教学技能等），微格教学如何设计，以及评价要侧重于教学中的某一两个教学技能展开。
培训学校教师个年终总结5篇
培训学校教师个年终总结5篇第1篇示例：教师年终总结时光荏苒，转眼间又到了一年的末尾。
回首这一年，在培训学校的教育教学工作中，我们经历了挑战，收获了成长，经历了困难，也分享了成功。
现在，让我们一起来回顾一下这一年的工作情况，总结经验教训，展望未来。
教学工作是我们的重中之重。
从教学内容设置、教学方式创新到教学效果评估，我们不断钻研探索，努力提高教学质量。
通过这一年的努力，我们取得了丰硕的成果。
学生成绩得到了明显的提高，教学质量得到了肯定和认可。
也要清醒地看到，教学工作中还存在一些不足，比如学生的学习兴趣不高、课堂管理需要加强等问题。
未来，我们要进一步加强授课质量，关注学生的学习动态，不断改进教学方法，以更好地满足学生的学习需求。
教育教学工作是一项需要不断创新的工作。
在这一年中，我们不断尝试各种教学新方法，比如PBL教学法、拓展训练等，在教育教学中融入了更多的实践教学内容。
这些新的教学方式和内容得到了学生的喜爱，有效地激发了学生的学习兴趣。
还有一些教师对新方法的接受度不够高，还需要加强对教师的培训和引导，鼓励教师勇于尝试，不断创新。
在教育教学工作中，我们也要关注教师的素质提升和团队合作。
只有不断提升自己的素质，才能保证教育教学工作的有效开展。
我们要加强教师的培训，提供更多的教学资源和教育理念，鼓励教师多参加教学研讨会和课程研究，提高教师的专业水平。
加强团队合作也是非常重要的。
只有形成良好的团队合作氛围，才能更好地完成教育教学任务。
我们要对未来进行展望。
在新的一年里，我们将继续不懈地努力，把教学工作做得更好。
我们要继续不断探索创新，提高教学质量，努力让更多的学生受益。
我们将继续推进教师培训和团队合作，打造更加和谐高效的教育教学氛围。
我们坚信，在全体教师的共同努力下，未来一定会更加美好。
过去的一年是充实而有收获的一年。
回顾过去，我们有欣喜，也有遗憾。
回首过去，我们自然会感到欣慰和自豪，但同时也要看到自身的不足和问题。
培训机构教师每日工作总结
培训机构教师每日工作总结
今天的培训课程进展顺利，学生们积极参与，表现出色。
以下是今天的工作总结：
1. 准备教学资料：在上课前，我花了一些时间准备了教学资料，包括课件和练习题。
这帮助我更好地组织课堂内容并提供给学生参考。
2. 上课教学：在课堂上，我运用了多种教学方法，如讲解、示范和互动讨论，以促进学生的学习效果。
我尽量将知识点讲解得通俗易懂，并与学生进行互动，提问和解答问题，以帮助他们加深对知识的理解。
3. 学生练习和作业布置：为了巩固学生的学习成果，我在课堂结束前留出时间，让学生进行相关的练习和作业。
并及时给予他们反馈和指导，以帮助他们发现自己的问题并加以改进。
4. 学生答疑：在课后，我尽量回答学生在课堂上未能解决的问题，并鼓励他们在学习过程中积极思考，主动寻求答案。
我通过在线平台和面对面的沟通，为学生提供了及时有效的解答和支持。
5. 教学反思：在教学过程中，我时刻关注学生的学习情况和反馈。
通过观察和交流，我能够更好地了解他们的学习需求，并及时调整教学方法和内容，以提高教学效果。
明天的课程安排是复习和巩固今天的知识点，并引入新的知识。
我会继续努力，为学生提供优质的教学服务。
辅导机构教师工作总结3篇(教育机构辅导老师工作总结)
辅导机构教师工作总结3篇(教育机构辅导老师工作总结)辅导机构老师工作总结1我参预中学校连续训练远程培训已经结束，回顾学习经受，感慨颇多、受益匪浅。
对一位工作二十多年的老师来说，显得特别重要，全面、系统、以理论训练为底子提高了我的训练教学的理论素养和学问水平。
回顾往事，和着艰辛、拌着拼搏，但也倍感喜悦和欣慰。
一路走下来，从开头的只觉感动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗、操作娴熟;从初上网时的被动性学习到现在迫不及待地搜寻资源、领略了并有所体会专家、各位老师授课、指导的风采……我开头反省自己的训练教学行为，在工作中以同学为本，让同学成为学习的主体，处理好老师的主导和同学主体地位的相互关系，提高我们教书育人的水平，为国家全面推行素养训练和实施新课程标准做好铺路石，尽一点自己微薄之力。
现将个人参预连续训练做如下总结：一、增厚了专业学问储备和提高学科教学水平。
老师由最初的同学到登上三次讲台，实现人生第一次华丽转身。
老师在经过若干年教学以后，再次回身比较系统的理论学习，深化了对学科基础学问的熟识和提高了学科教学水平，实现人生的其次次华丽转身。
这次远程培训让我加强了对数学学科基本学问和基本理论理解，把握了学科的一些新的进展动态，了解到学科理论与技术的新进展，提高了自我提升训练教学水平的力气，增加了训练教学基本功和学科教学实践力气，受益匪浅。
二、增加职业理想和职业使命感。
在这次师德训练培训中，我更加深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。
让我看到了训练的天外有天，在我们同行中有我学习的模范，训练的事业还有很大的舞台。
这次培训也让我真正熟识到训练是功在千秋、利在当代的事业，深刻意识到自己肩负的责任之重大，从而增加职业理想。
这次培训也让我明白训练是需要无穷才智和辛勤耕耘的事业，通过培训，看到他们的教学设计，我从这些优秀的骨干老师身上不光学到了教学、教研的本领，而且学到了如何做人为师，甘心奉献的蜡烛情怀。
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培训机构教师个人工作总结15篇培训机构教师个人工作总结1一、加强学习，不断提高思想业务素质这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务我明白，工作再苦再累，也不能落后。
我应该尽力做好我的工作，尤其是教书。
课前，我认真研究教材、教学参考资料和课程标准，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。
虚心向有经验的老师学习和请教。
力求吃透教材，找到重点和难点。
在课堂上，我尽量将所学的课程思想运用到课堂教学和教育实践中，积极利用远程教育资源，使用课件，运用多种教学方法，做到精当精练，从学生实际出发，注重调动学生的积极性和创造性思维，努力使用灵活多样的教材实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和主动性。
努力使我的数学教学更有特色，形成自己独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
总之，无论是在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生的能力，提高学生的成绩和素质为目标，努力让数学教学在学生的成长发展中发挥更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作业余时间收集自己在教学中的反思、案例和收获，记录自己的一些工作过程、人生故事和思想历程，挑选和积累自己最需要的信息资源，并在博客上积极与其他老师交流，探讨教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失反思这一学期的工作，在做出成绩的同时也在思考自己工作中的不足。
缺点如下:1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2.教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究不够细致和实用，达不到我心目中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。
这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来，开创新的天地鉴于自己在本学期的`各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。
做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4.在教学上下大力气，争取学生成绩在原来的基础上有更大的进步。
阿春华，安秋实，在这一学期的工作中，我付出了汗水和泪水，收获的却是那满满的，沉甸甸的情感。
培训机构教师个人工作总结2从21年5月进入公司至今，已经四个月了。
在这期间，我很好的完成了自己的工作，也有收获，发现了自己的不足。
工作总结如下:一、收获1、熟悉规章制度和工作流程虽然我在大学的时候在培训机构工作过，但是真正意义上的培训机构我还是第一次。
面对陌生的环境，陌生的工作，我既兴奋又紧张。
组织的负责人，数理化组的组长，还有同组的其他老师都给了我很大的帮助。
通过校内培训和各种老师的帮助，我很快熟悉了公司的规章制度和一系列工作流程，并以最快的速度整理出工作所需的知识，尽快投入到工作中。
2、提升自身技能水平之前苦于没有系统接受过系统的教师技能培训，并不知道如何授课，对于一堂课的流程一无所知。
入职以后正好赶上教师技能评比大赛，看到各科老师精彩的课堂呈现，我对知识的传授和课堂的把控有了新的了解。
一个好的课堂绝不是从头到尾都属于老师，而是带动学生积极融入课堂，提升学生积极性的同时也能让学生对知识点有更深的印象，不能把讲课变成说课。
听了Linda老师的一节课，分析Linda老师课堂上如何把握节奏掌控课堂，如何引导学生发现知识，再把课程总结成逐字稿进行模仿和练习，经过几次磨课，听取了柠檬老师和Linda老师的建议之后，对课堂呈现的方式和内容也有了自己的认知。
3、提升一对一和班课授课经验在入职的四个月中，我接手了很多一对一的学生，也有幸在暑假一期的时候带了新初三的数学班课。
一对一和班课在上课方式和内容上有相同点也有不同点，但不管是一对一还是班课，我认为很重要的一点都是树立教师威严和与学生建立朋友关系，这两者并不冲突。
树立教师威严是为了更好地掌控课上秩序和节奏，但是也一定要和学生成为朋友，建立平等友好的关系，尽量用个人教学风格和个人魅力去引导学生学习，而不是通过端架子、耍威风、肢体惩罚、威胁通知家长等方式强迫学生进入课堂，这样的结果就是老师、学生双方都累，也不能提升孩子学习兴趣和学习成绩。
对于一对一授课，一定要先了解学生性格和学习情况，不同的学生对于教学方法、教学进度、教学内容的需求不同，要对症下药因材施教，不能备课备一遍就用在所有学生身上。
班课教学和一对一的区别在于学生多，不好管理，不是所有的学生进度都一样，所以班课在不影响课堂秩序的情况下应该尽量保证班级百分之八十左右的学生跟上进度，要能接受不是所有的孩子都能把当堂内容全部吸收，不能抓住一个知识点就不放过。
经过同事的建议和我自己的摸索，我意识到解释知识不能流于表面。
我们要真正理解每个知识点的来龙去脉，用相对精炼易懂的方式告诉学生知识点，而不是照搬公式和定理。
在日常教学中，成绩好的学生不应局限于课本上的知识，对大纲以外的内容有适当的理解，有助于学生打开解决问题的思路。
成绩不理想的同学一定不要心急。
他们要多鼓励和引导，接受学生的不完美，耐心讲解，但并不是说把基础知识讲完就万事大吉了。
我们要把标准放在难度适中的题目上，先从心理上鼓励他，告诉学生他可以，先树立自信心再循序渐进地做题。
学生的成长可能在成绩上体现不多，但每个学生都有闪光点。
不管学什么科目，建立自信和乐趣是最基本的。
知识的讲解一定要有逻辑性，做到心中有数。
要帮助学生梳理知识大纲，总结题目类型和注意事项，让学生能形成自己的系统而不是单纯听讲背题。
要帮助学生树立正确解题思路，做到简单问题不轻视，中等问题有思路，高难度问题不躲避，尽量又多又快速地拿到分数。
二、不足经过暑假的锻炼我发现了自身的一些不足。
第一点做题做事抱有懒惰心理，自己计划系统地梳理初三的知识点总以各种借口没有落实，一直通过学生的问题间接梳理知识点，这对自己以后接手初三学生很不利。
第二点对于成绩低且顽皮自我认知不清的学生没有耐心，有一次甚至没有控制住自己跟学生拍了桌子，作为一个老师一定要学会控制情绪，对于顽皮的孩子要有耐心，学会引导教学，站在学生的'角度思考问题，不能以暴制暴。
第三点内心惧怕接手成绩很好的学生，总觉得自己不能胜任会耽误学生，所谓教学相长，接手成绩优秀的孩子对自己也是一种激励，要坚信我可以带给学生成长，要克服自己的心理障碍。
三、秋季工作计划1、在教学方面，除之前基本的工作外还要做到：（1）系统整理一遍初三知识点，每周一套中考题；（2）汇总常考知识点和易错题型，做模块化梳理；（3）精进教学技能和教学水平，注意教姿教态。
2、在服务方面，除之前的基本工作外还要做到：（1）和家长及时沟通学生情况，认真完成课评等课后服务工作；（2）提升教学耐心，学会更好地管理情绪，帮助学生提升自己。
（3）给学生做计划，针对不同进度和能力的学生制定针对性计划并监督完成。
最后感谢各位同事的帮助，让我能够及时发现自身不足，努力提升成为更好地自己。
在今后的工作中我会更加努力和用心地服务于每一位学生和家长，保质保量地完成自己的工作和教学任务，坚决执行公司的各项规章制度，用心体会剑桥的企业文化，贯彻落实我们的价值观、理念、使命和愿景，我们一定能够在风雨中屹立不倒，共同建立一个更好更强的大家庭！培训机构教师个人工作总结3一、公共环境卫生监督工作。
履行卫生检查制度，发现大厦环境保洁不到位时向外包单位发出《不合格通知书》或《警告通知书》，没有及时整改者，即将情况向领导汇报。
原外包单位(XX清洁服务)在屡次发出《不合格通知书》及《警告通知书》的情况下，未能整改完成，物业部积极配合管理处于12月1日更换外包清洁单位。
新的清洁单位(XX物业管理)由于人手不足，影响到大厦公共卫生的保洁不到位，管理处于1月1日再次更换清洁外包单位(远航清洁服务)。
清洁单位的更换过程中，物业部顺利地完成交接工作和履行监督工作。
二、处理投诉意见工作。
物业部接待和处理投诉意见，20xx年度关于服务工作的投诉有五宗，物业部于12月26日对该五宗投诉都做了年度回访(其中有一宗由于联系业主有苦难，暂时未回访成功)。
年度回访的结果甚是令人欢喜，业主对管理处的工作都表示满意与支持。
三、档案管理工作。
由于国龙大厦历史背景的特殊性，物业部在领导的指导下，逐渐完善业户的资料：(1)、将旧文件归类存档;(2)、更新业主(住户)的资料;(3)、管理各种合同文件;(4)、打印和存档文件。
20xx年12月20日，物业部在领导的指导和各部门的配合下，完成大厦业户资料汇总的任务，这对大厦的管理带来一定的方便作用。
四、工程跟进。
物业部接到业户关于工程求助或意见时，及时发出《工程单》，同时跟进工程的进程。
公共部位的工程项目，由物业部发出《内部协调单》并跟进。
物业部在跟进工程进程的过程中需做好业户的解答工作与回访，并监督工程部完成进程任务。
如未能及时完成工程项目时，即与工程部主管协调，并及时将该情况向领导汇报。
七楼外包项目与员工宿舍于20xx年1月15日竣工，物业部在此工程项目中起着监督与协调的作用。
五、部门协调与监督工作。
履行部门监督制度，协调部门之间的工作。
部门出现不合格现象时，及时向其部门主管沟通，同时发出有关文件，如果该现象经多次协调无果时，及时向领导汇报。
在接到重要任务需要部门之间的配合时，及时发出《部门通知》，例如20xx 年8月接到台风“鹦鹉”袭击大陆的通知时，及时发出《部门通知》以做好各项防范工作。