初三物理基础训练题

初三物理基础训练题

1、小红发现近来家里的台灯发光越来越暗了，造成这一现象的原因可能是

A．灯丝变得越来越细了B．灯丝变得越来越短了

C．灯泡两端的电压升高了D．灯泡的实际功率变大了

2、小明同学在家中拍到一张电能表照片，如图，他仔细观察照片后，得到下列结论，你认为正确的是（）

A.电能表的额定功率为2500W

B.电能表的标定电流为5A

C.拍照片时，小明家已消耗的电能为9316KW•h

D.拍照片时，小明家已消耗的电能为931.6J

3、利用图18中的器材，测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。

⑴把图18中的实物电路连接完整；

⑵在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻应是_______，即滑片应位于_____端；

⑶闭合开关后，移动变阻器的滑片，应使电压表示数为______V，此时电流表示数如图19所示，即为_____A，则该小灯泡的额定功率是______W，此时灯丝电阻为_______Ω。

4、在“测定小灯泡功率”的实验中，小灯泡的额定电压为3.8V，灯丝的电阻约为5Ω，如图是小明同学做这个实验连好的电路，请指出图中存在的三处错误。①；

②；

③。

额定电压220V

频率50Hz

吹热风时的功率1210W

吹冷风时的功率110W

5、电吹风是现代家庭的常用电器。如图8所示是某电吹风的电路原理图，R是电热丝，M 是带动风扇转动的电动机，该电吹风的主要技术参数如表格所示。当吹热风时，该电吹风正常工作1min消耗的电能是J，通过R的电流是A。

6、如图7是探究电流产生热量与电阻关系的电路，R1=5 ，R2=10 ，闭合开关后，电流表示数为1A．通过电阻R1的电流是A，通过电阻R2的电流在10s内产生的热量是J．

7、如图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计。请回答下列问题：（1）合上开关，经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过反映出来的；（2）采用这种连接方式的目的是。

8、在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压为4.5V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。

（1）请你用笔画线代替导线，将图21中的实物电路连接完整。（2）当小明同学按要求将图22电路正确连接后，闭合开关，移动变阻器滑片P到某一点时，电流表示数(如图2-3-7甲)所示为A，电压表示数（如图2-3-6乙所示）为V。若他想测量小灯泡的额定功率，应将图2-3-6中变阻器滑片P向端（填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为2.5V。

（3）另一组的小红同学在连线时，不小心将线接错了，使开关闭合后，移动变阻器滑片P，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是。

9、在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：

甲：电功率跟电压有关，电压越高，电功率越大。

乙：电功率跟电流有关，电流越大，电功率越大。

请你任选其中一个猜想，设计实验，进行验证。

（1）你验证的猜想是（填甲或乙）。

（2）实验需要的器材，除电源、导线、开关外，还需

要。

（3）在右面的方框中画出你的实验电路图。

（4）在该实验中，你需要收集的数据是。

（5）你是通过观察比较来比较两灯泡功率的大小的。

R/Ω 5 10 15 20 30

I/A 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2

U/V 1 2 3 4 6

P/W 0.2 0.4 0.6 0.8 1.2

（6）探究出电功率跟电压和电流的关系后，爱动脑筋的小明猜想：“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系。”于是，他向老师借了一些定值电阻和其他相关器材进行实验，其实验数据如表一、表二所示。

表一

根据表一中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是∶

。

R/Ω 5 10 15 20 30

I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.2

U/V 6 6 6 6 6

P/W 7.2 3．6 2．4 1.8 1.2

表二

根据表二中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是∶

。

10、对于“电流做功与哪些因素有关”的问题，刘星同学作了如下猜想：

猜想A：电流做功可能与电压有关；

猜想B：电流做功可能与电流有关；

猜想C：电流做功可能与通电时间有关。

为了验证自己的猜想，他选择了如图15甲所示的装置（除电阻丝阻值不同外，其余条件均相同）及电源、开关、电压表、导线若干。他将两电阻丝串联后接入电路，如图15乙所示。

（1）将两电阻丝串联接入电路的目的是为了控制通过电阻丝的和通电时间相同，他采用的科学探究方法是。

（2）接通电路前他想：通电一段时间后观察温度计示数的变化，若两只温度计示数变化不同，则说明电流做功与电阻丝两端的有关；这就验证了猜想。11、在测定“小灯泡电功率”的实验中，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

①连接电路时开关应________，图18中的电流表尚未接入电路，连接时电流表应选0～_______A的量程．

②连好电路后，闭合开关，发现电流表、电压表的指针反偏(即逆时针偏转)原因是

_________________(写出一种即可)。

③聪聪同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数为2.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图2-3-3中滑片P向_______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为________V。

④聪聪移动滑片只使小灯泡正常发光，此时电流表的读数为0.27A，小灯泡正常发光的电阻是________Ω(结果保留l位小数)，小灯泡的额定功率是_______W。

12、在“测定小灯泡的额定功率”试验中，小雨同学用一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为3V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡和一个标有“20Ω、1.5A”的滑动变阻器。（1）如果小灯泡的额定功率小于1W,电流表的量程应选A为宜。

（2）请用笔画线代替导线，将图29甲的实物电路连接完整（连线不得交叉）。要求当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表示数增大。

（3）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和他两端的电压，根据记录的数据，小雨画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像（如图29乙），根据图像提供的信息，计算出小灯泡的额定功率为W，小灯泡灯丝电阻随电压的增大而（填“增大”、“减小”或“不变”）。

（4）另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处（写出一种即可）。

13、小宇做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“3.8V”字样）．

（1）如图28所示，他所连接的实验电路存在错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的接法．

（2）电路连接正确后，闭合开关，记录的部分实验数据和现象如上表所示。

分析表中实验数据可知：第1次实验中，小灯泡不发光的原因是_____________，接下来应进行的操作是；所用电源电压约为_________V．

实验次数电压表示数/V 电流表示数/A灯泡亮度

1 0.5 0.1 不发光

2 2.0 0.25 发光较暗

3 3.8 正常发光

4 6.0 0 不发光

（3）由于小宇粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻：R＝U1I1＝0.5V0.1A＝5Ω，再计算出灯泡的额定功率：P＝U32R＝(3.8V)25Ω=2.888W．请你对小宇计算额定功率的方法作出评价：小灯泡的额定功率_______（选填“大于”“等于”或“小于”）2.888W,理由是______________________．

14、某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1W左右。

（1）连接电流表时应选用的量程。

（2）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（要求：连线不得交叉）。

（3）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是。

（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表示数如图27所示，请读出电流表的示数，并填入表格中。

（5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整。新课标第一网