英语培训市场调研报告
关于新东方教育科技集团调研报告
关于新东方教育科技集团调研报告
前言
新东方教育科技集团由1993年11月16日成 立的北京新东方学校发展壮大而来，目前集 团以培训为核心，拥有亲子中心、泡泡少儿 教育、优能中学教育、基础英语培训、大学 英语及考研培训、出国考试培训、多语种培 训等多个培训体系，同时在基础教育、职业 教育、教育研发、出国咨询、文化产业等方
• 第一，新东方英语培训机构是我国比较早， 而且成功办起来的培训学校。
• 新东方学校成立于1993年，到现在为止怎 么也有16年左右的历史了，而学习英语的 热潮也就是从那些70偏后的人群开始的。 这么看来，新东方学校的确是一个比较早 的英语培训学校了。而且新东方学校在早 期就打出了品牌，使得其深受当时许多学 生的认可与推崇。这就让新东方学校成为 了中国英语培训机构的领军企业。
1
集团下属
2
经营模式
3 成功之处及民办教育的借鉴
4
总结与启示
5 附录：呼和浩特市的新东方学校
• 1、以“打造中国基础教育的名牌”为办学目 标的北京新东方扬州外国语学校，于2003 年9月正式开学，作为集团第一所国际化的 基础教育机构，该学校的创建标志着新东 方已成功登陆基础教育领域。
英语教育专业建设现状调研报告范文
英语教育专业建设现状调研报告一、专业设置与建设现状1.专业设置与调整英语教育专业已连续招生10余年，在校生总数达400余人，每学年学生人数不少于120人。
本专业培养目标明确，对知识，能力，素质概念把握准确，且结构较科学，较好的体现了以素质教育和职业能力培养为主线，能满足预期就业岗位的要求。
随着经济社会发展需要，本专业根据每年人才需求和毕业生跟踪调研结果，做出了专业设置置调整与优化，并根据就业业岗位需求不断优化专业内内涵，取得了一定成绩，毕毕业生质量基本达到岗位要要求，就业竞争力有所加强强。
2.人才培养模式（1）培养规格和目标培养目标：培养德、智、、体全面发展，有良好的职职业道德与个人修养，具有有扎实的英语语言基础知识识与技能和教学基本功，能能够从事初、中级英语教学学与管理工作的应用型人才才。
业务规格：培养学学生拥护中国共产党，热爱爱祖国，初步掌握马克思主主义、毛泽东思想和邓小平平理论的基本观点，树立正正确的世界观、人生观。
热爱中小学英语教育专业，，具有正确的教育思想，良良好的教师职业道德和艰苦苦奋斗、求实创新的精神。
掌握现代社会和从事基基础教育需要的文化科学基基础知识和基本技能，具有有自学能力、分析问题、解解决问题以及创造能力。
掌握初等教育英语专业基基础知识、基本理论和基本本技能，受到严格的职业技技能训练，了解中小学教育育教学的基本规律，具备中中小学教师的基本能力和开开展素质教育的能力，初步步具备中小学教育教学的研研究能力。
具有良好的心心理素质，具有健康的审美美观念和一定的审美能力，，树立正确的劳动观点和态态度，具（欢迎访问：h t tp:///，范文大全全）有一定的自我管理和适适应能力。
较为熟练地运运用现代教学技术进行教学学。
（2）专业课程设置置本专业的课程体系与结结构体现了基于职业岗位分分析和工作业务的设计理念念，符合知识，能力，素质质结构要求。
基础课与专业业课程突出职业能力培养，，以真实工作任务为载体，，服务组织教学内容，并与与国家职业资格标注相衔接接，同时，注重职业道德的的培养和职业素质的养成。
就业市场英语使用需求调研报告
末招聘会，了解用人单位对应届艺术专业毕业生的用人需
求。尽管不少岗位都提出艺术专业求职者必须具备相应的工 作经验，但我们经过详细的调查了解， 发现年底各个企业对 应届艺术专业毕业生需求强劲， 特别要求一般需要英语三， 四
意味着你没正常地完成大学四年的学业。 工作岗位的人的职
白人才资源在一个企业 当巾的至关重要性 。 这也就对就业市
求，即使对 初级 岗位 的招聘 ，企业也有基本的英语要求 。决定个人命
运。
（） ３ 在过去一段时间内四级 证书在 毕业生的就业 户 口等
方面有着重要的作用。 很多城市都将 户口问题和 旧四级证书 挂钩，如北京上海都将 四级证书作为应届生户 口准入的必要
要条件 。
言的熟练运用 自然而然就是国际化的最本质的特征和最基本 的交流工具 。特 别是作为走在 时代与时 尚前端的艺术行业， 他们的国际化与时尚化直接要求了我们的艺术专业从业人 员 的英语的精通度 。
１ 调研的情况
（） ４ 当下 ，英语培训市场需求量大，所 以，英语培训机
构此起 彼伏 。人家可以看到，在 Ｃ Ｄ Ｂ ，甚至一一 座像建外 Ｓ ｔ Ｏｌ Ｏ
（） １ 随着世界经济一 体化的进程，对 人才外语水 平的要 一 求已经成为许多用人单位的共 同要求 。全国人大代表 、新大 陆集团公司董 事长 晶的看法代表了很多用人单位的观点 ：
这 样的大楼 中就会有很多外语培训学校，为 了在瓜分殆尽 的
培训市场 中找到一方席位， 外语培训已经成为进一步发展 自
了提高薪酬的筹码。
（ 前段时间， ５ ） 我们奔波于各大高校毕业招聘会， 国际会
普遍地采用为招聘考察项目。同时， 就英语本身所含意义来
关于英语专业就业以及社会需求的分析报告
关于英语专业就业以及社会需求的分析报告英语是国际通用语言,很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言.在世界性国际会议、论坛和学术研讨会,在国际商务谈判和国际商贸合同文本,在外资企业或合资企业工作中,英语已成为重要的交流工具.随着中国加入WTO的脚步，越来越多的中国产品以及中国文化走向了世界，同时，也有越来越多的外国产品和文化进入了中国。
语言在这样的相互交往中起到了不可忽略的作用。
我们不难发现，社会上涌出了大量的英语专业的就业人员，而且在相当长一段时间内，英语专业作为一个很热门的专业，被无数的中国学生追捧。
而现在，首先,随着高校扩招政策的实施,英语专业的扩招数量一直排在前列,使英语人才的供给量迅速增加,供大于求的矛盾日益突出。
其次,由于全球化进程的加快、国际交流的增加,英语在我国各个领域变得越来越重要。
甚至国内小学、幼儿园都开设了英语课。
此现象导致了英语专业过热,市场需求饱和,英语人才过剩。
此外,随着英语教育水平的提高和培训机构的发展,越来越多的非英语专业学生以及社会人员都能够较熟练地使用英语进行交流。
再加上海外留学人员的不断回归,英语就业市场的压力越来越大。
过多的人员涉入了英语这一行业，导致大批的英语毕业生难以就业。
我对于英语专业学生的就业方向以及社会对英语专业学生需求进行了相应的调查，初步了解了一些行情，也希望对此有正确的掌握，以便更好地应对将来的工作就业。
一、实习时间和地点：2015年3月30日—2015年4月19日内蒙古呼和浩特市二、调研内容：外语毕业生如何与社会接轨调研方法：发放调查问卷三、调研结论、实习的感想与收获本调查报告将从两个方面对英语专业学生就业方向以及社会需求的分析，分别是当今社会对于英语专业毕业生的需求分析，再对全国的英语专业毕业生人数及其本身对于就业的期望等方面进行供给分析，最后结合社会对英语专业毕业生的需求情况和英语专业的供给情况进行综合分析，最终得出当今现在英语专业毕业生和社会接轨情况的结论。
课前培训 调研报告
课前培训调研报告调研对象：课前培训一、背景和目的：随着社会经济的不断发展和人们对教育的日益重视，课前培训逐渐成为学生和家长们趋之若鹜的选择。
为了了解课前培训的状况和相关问题，本调研报告旨在对课前培训的市场需求、服务内容和质量、家长和学生的满意度等进行全面调查，为相关机构提供参考和改进的建议。
二、调研方法：本次调研采用问卷调查的方式，通过面对面或在线问卷的形式，向参与课前培训的学生和家长们发放调查问卷，以了解他们对课前培训的需求、期望以及对当前课前培训的评价。
三、调研结果：1. 市场需求：通过调查发现，80%的家长表示对课前培训有需求，认为课前培训可以提升孩子的学习成绩和竞争力。
2. 服务内容和质量：a. 课程设置：调研结果显示，70%的家长认为课前培训应该提供与学校教学相补充的课程，如英语口语、数学辅导等。
b. 教师素质：80%的受访者表示希望课前培训机构拥有高素质的教师团队，具备扎实的教学经验和良好的沟通能力。
3. 家长和学生的满意度：a. 学生参与度：70%的家长认为孩子参与课前培训后的学习积极性明显提高，但也有部分家长表示孩子参加课前培训后反而变得厌学。
b. 效果评估：50%的家长认为课前培训对孩子的学习成绩有明显提升，另外50%的家长则表示效果一般，需要进一步加强。
四、改进建议：1. 课程设置：根据家长的需求和学生的实际情况，课前培训机构可以增加更多与学校教学衔接度高的课程，提供更全面和个性化的学习支持。
2. 教师培训：课前培训机构应注重教师的培训和专业素养的提升，提供更好的教学质量和服务。
3. 效果评估：课前培训机构可以考虑定期对学生的学习效果进行评估，与家长进行及时沟通，以便调整教学策略和提供更精细化的辅导。
综上所述，课前培训市场需求高涨，但仍面临一些问题和挑战。
通过持续改进和提高服务质量，课前培训机构可以更好地满足学生和家长的需求，提升学生的学习能力和综合素质。
教育行业调研报告(共8篇)
教育行业调研报告（共8篇）教育行业调研报告（共8篇）第1篇：行业调研报告行业调研报告进入21世纪，世界经济迅猛发展，科技进步日新月异，作为培养未来人才的重要方式，在这个知识爆炸的时代，越来越受到人们的重视。
与此同时，随着社会的发展进步，传统已经难以满足人们日益多元的学_和工作需求，为了进一步提高个人知识技能水平，各类专业的辅导机构应运而生。
教辅机构和公司的兴起为行业注入了新的活力，作为一个不断迭代的朝阳产业，行业也在呈现出一种崭新的面貌。
一、学校现状学校一直以来是学生获取知识的主要途径，这种传统的模式为社会培养了大批优秀人才。
近年来，在国家部门有关中小学生减负的政策环境下，学生的在校上课时间有了明显缩减，比如年__市推出了"史上最严减负八条"，明确要求小学生在校时间不能超过6个小时，中学生在校学_时间不超过8个小时，每天下午3点半，学校准时放学。
此外，部分省市还对学生的课外作业量做了限制，比如杭州市拱墅区和上城区的局在今年开学前夕明确规定，两区小学生和初中生做作业超过晚上10点，就可以选择不做。
从学校层面来说，减负政策确实减轻了广大中小学生的课业负担。
然而，对于广大家长和学生来说，的刚需中高考依旧没有改变，在各种减负政策下，原本占据优势资源的公立中学只能提供宽松的托底，这样宽松的政策就造成能力强的孩子减了负，能力弱的孩子却"吃不饱"。
由于学校无法为想要上好学的学生提供更优质的，因而很多志愿上一流大学的中学生都转向了私立中学，随之也造成许多公立中学的优质师资也不断流失。
此外，由于各个学校的资源参差不齐，很多家庭非常清楚仅凭学校所学的知识，孩子难以在众多的学子中脱颖而出，规规矩矩实施"减负"的学生，根本进不了好的初高中学_。
"减负"减掉的应该是过于繁重的课外负担，而不是减少对学_的投入和对能力的培养，因此在大量的课外时间里参加适当的辅导，对提高学生的知识水平是十分必要的，这也是大多数家长的心理期望。
英语培训年度工作总结范文6篇
英语培训年度工作总结范文6篇篇1一、工作回顾在过去的一年里，我们英语培训中心在全体员工的共同努力下，取得了一定的成绩。
我们主要完成了以下工作：1. 课程设置：我们根据不同层次的需求，设置了多种英语课程，包括基础英语、商务英语、旅游英语等，并不断完善课程设置，以满足不同学员的需求。
2. 师资力量：我们不断加强师资队伍建设，引进了一批具有丰富教学经验的教师，同时加强对教师的培训，提高了教师的教学水平和专业素养。
3. 教学质量：我们注重教学质量，建立了完善的教学质量管理体系，包括教学计划、教学评估、学员反馈等，确保了教学质量。
4. 学员服务：我们注重学员的满意度，建立了完善的学员服务体系，包括学员咨询、报名、上课、课后辅导等，确保了学员的满意度。
二、经验教训在工作中，我们也遇到了一些问题和挑战，总结起来主要有以下几点：1. 学员流动性大：由于各种原因，部分学员的流动性较大，需要我们加强学员管理，提高学员的满意度。
2. 教师队伍建设需要加强：虽然我们已经引进了一批优秀的教师，但是教师队伍建设还需要进一步加强，需要提高教师的招聘标准和培训水平。
针对以上问题，我们提出以下解决方案：1. 加强学员管理：建立完善的学员管理制度，加强与学员的沟通交流，及时了解学员的需求和意见，提高学员的满意度。
2. 加强教师队伍建设：进一步提高教师的招聘标准和培训水平，加强对教师的考核和管理，建立优秀教师队伍。
三、展望未来未来一年，我们将继续努力，进一步提高教学质量和学员满意度。
具体措施如下：1. 继续完善课程体系：根据市场需求和学员需求，进一步完善课程体系，增加一些新课程，以满足不同层次学员的需求。
2. 加强与企业的合作：加强与企业的合作，为企业提供更加专业的英语培训服务，同时也为学员提供更多的学习机会和实践机会。
3. 建立在线学习平台：建立在线学习平台，实现线上线下相结合的教学模式，提高教学效率和学员学习体验。
总之，我们将继续努力，为英语培训事业做出更大的贡献。
教培数据分析报告模板(3篇)
第1篇一、报告概述1.1 报告目的本报告旨在通过对教育培训行业的数据分析，揭示行业发展趋势、用户行为特点、市场潜力以及存在的问题，为教育培训企业提供决策支持，优化业务策略。
1.2 报告范围本报告涵盖教育培训行业整体数据、用户数据、课程数据、市场数据等方面。
1.3 报告时间报告数据截止至【填写时间】，分析时间范围为【填写时间范围】。
二、行业概况2.1 行业规模- 整体市场规模：【填写数值】亿元- 年增长率：【填写数值】%- 主要市场区域：【填写区域】2.2 行业结构- 市场细分：【填写细分领域】- 主要参与者：【填写主要企业】- 行业竞争格局：【填写竞争格局】2.3 行业趋势- 技术驱动：人工智能、大数据、云计算等技术在教育培训领域的应用日益广泛。
- 个性化教育：根据学生特点提供定制化课程和服务。
- O2O模式：线上线下结合，提高学习效率和便捷性。
三、用户数据分析3.1 用户画像- 年龄分布：【填写年龄范围】- 性别比例：男：女 = 【填写比例】- 地域分布：【填写地域分布】- 教育背景：【填写教育背景】3.2 用户需求- 主要需求：【填写用户主要需求】- 关注因素：【填写用户关注因素】- 购买行为：【填写用户购买行为】 3.3 用户满意度- 满意度评分：【填写评分】- 满意度调查结果：【填写调查结果】四、课程数据分析4.1 课程类型- 主要课程类型：【填写课程类型】- 课程需求：【填写课程需求】4.2 课程质量- 课程评分：【填写评分】- 课程反馈：【填写用户反馈】4.3 课程价格- 课程价格区间：【填写价格区间】- 价格敏感性：【填写价格敏感性】五、市场数据分析5.1 市场规模- 市场规模：【填写数值】亿元- 市场增长率：【填写数值】%5.2 市场竞争- 竞争格局：【填写竞争格局】- 主要竞争对手：【填写竞争对手】5.3 市场潜力- 潜在市场：【填写潜在市场】- 发展机会：【填写发展机会】六、问题与挑战6.1 问题分析- 市场竞争激烈- 教育资源分配不均- 用户需求变化快- 市场监管力度加大6.2 挑战应对- 加强品牌建设- 提高课程质量- 拓展市场渠道- 适应政策法规七、结论与建议7.1 结论教育培训行业市场规模不断扩大，但同时也面临着诸多挑战。