2019学年度教学督导工作计划
最新(工作计划)之2019年学校教育督导工作计划
2019年学校教育督导工作计划学校教育督导工作计划一、指导思想:以科学发展观为指导，以“人民满意教育，创建一级农村小学，力争成为××城市教育现代名校”为办学目标，坚持“发展为基础、和谐办学、特色学校建设、名师加强学校、科研复兴学校”，积极开展监理工作创新研究，努力建设以学习导向、二、主要目标:1，认真组织学习省，市教育工作会议精神，进一步学习和理解义务教育法，20XX新课标和相关教育规定;2.进一步加强对教研组、年级组、教师个人教育教学工作的综合调查和评估；3、进一步重视加强学校内部管理运作机制和效率研究；4.在三年内组织新教师和青年教师的培训，注重素质教育和新课程评价改革；5，组织认真检查学校教师的教学情况，坚持监督报告制度，继续加大监督力度;6。
协助学校进行资产监督验证。
三、主要措施1、加强政治和专业理论学习，建设学习导向监督，提高自身的培养和监督水平；(二)制定工作计划，明确工作重点，合理安排分工，及时公布每周工作重点；3.开展讲座和听力活动，进行课堂检查，加强调查研究，深入实践，深入基层，深入课堂，了解和研究学校教育中需要探索和解决的问题。
和教学工作，促进教育和教学监督。
评估4。
组织学生座谈会和师生访谈，加强服务，服务基层单位、教师、学生，服务教育教学一线，建设服务型监督，满足教育教学需要。
5、定期进行课堂专项检查和随机抽样活动，及时反馈和整改，注意正确的舆论引导，有效落实监督工作目标，将学校工作推向新的水平；6.加强总结，注意难点、热点问题，重视评价改革和创新研究，注重改进，注重自我完善，为学校整体素质建设提出建议。
四、分工与合作:学校领导团队的成员参与学校教育的监督。
每个学期都参加教学的定期检查和讲座以及“七个严重”的月度抽查。
定期举办教师，学生座谈会和师生访谈，对教育和教学进行研究和监督。
工作并做一个特别的反馈报告。
四、工作安排:九月份:1、制定工作计划，做好开学工作，深入课堂指导，课堂规章制度检查；2、组织对青年教师教育教学情况的后续调查，督促青年教师做课堂日常管理和教育教学相关工作；(三)组织“七重”教学正规化初期的抽样工作。
教学督导工作计划
教学督导工作计划教学督导工作计划范文教学督导工作是指对教育教学工作的质量进行监控、评估、指导等一系列活动的总称,通过对教育教学活动全过程进行检查、监督、评价、总结、分析、指导,从而及时、客观地向学校领导、教学管理职能部门及教与学双方反馈教学现状、教学质量等教育教学工作信息,提出改进工作的建议,从而保证教育教学质量。
教学督导工作计划怎么写呢?下面是的教学督导工作计划资料，欢迎阅读。
篇1：教学督导工作计划一、指导思想采取切实有效的措施，加强教学质量管理。
在认真总结去年教学督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。
实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制和保障。
推动良好教风,学风的建设,促进我校教学质量的全面提高。
二、主要措施1、进一步完善校系两级督导制度。
系督导组紧密配合学校督导组的工作，以督带导，督导结合。
2、继续推行学生信息员制度。
及时收集整理学生对教学及管理的合理意见和建议，及时反馈给校领导及相关部门。
3、落实督导工作，定期召开教学督导会议，总结交流情况，及时将督导意见反馈到相关系。
三、主要内容本学期教学督导将继续围绕着教学这一中心开展教学督导工作。
既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作;既评估教师如何教，也检查学生怎样学。
具体内容有以下方面：1、听课(1)本学期将把年轻教师和教学上相对薄弱的部分教师及新进教师的课作为听课重点，指导和改进课堂教学;同时也要听取部分优秀教师的课堂教学，推广优秀教学教法。
在此前提下，尽量扩大听课面，同时适当接触属于实践环节的课程和教学活动。
另外还要采取随机抽查听课方式，检查督导教学。
(2)教学督导组成员人均听课不少于30节，各系推荐被听课人数不少于本系任课教师人数的30%，各系速推荐被听课人名单。
2、教学质量评估通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督。
实事求是地反映教者的教学质量和教学效果，评估情况将在期末与学生评教情况同时反馈给相关系，作为全面评定教师教学质量的重要参考。
2019年区教育督导工作计划
2019年区教育督导工作计划2019年是实施“十二五”教育事业发展规划的最后一年，也是科学谋划我区“十三五”教育事业发展规划的关键年。
为全面贯彻落实党的十八大三中、四中全会精神及区四届六次全委（扩大）会议、区七届人民政府第三次全体会议精神，强化教育督导，使督导工作更好地为教育的改革和发展服务，持续推进我区教育优质发展、内涵发展、特色发展，依据市教育督导室2019年工作要点，结合我区教育督导实际情况，特制定我区2019年教育督导工作计划。
一、指导思想以党的十八大三中、四中全会精神为指导，紧紧围绕全市教育工作的总体思路和我区教育工作核心任务，以创建“教育强区”为目标，以深入实施素质教育，加强学校特色文化建设为抓手，以促进学校自主发展，全面提升教育教学质量为重点，坚持依法督导，服务基层、服务发展，认真履行监督、指导职能，为促进我区教育内涵发展、提升教育品质发挥积极作用。
二、工作目标1.不断巩固提高“两基”、“义务教育均衡发展”成果，扎实开展“教育强区”创建工作，确保高质量通过自治区教育督导委员会办公室对我区创建“教育强区”工作过程性预检和正式督导评估验收。
2.认真落实《区督学责任区制度》和《区督学责任区制度实施方案》，按照督学责任区划分安排，责任区督学对所辖学校、幼儿园开展经常性随机督导工作，强化对学校、幼儿园工作的监督和指导，规范办学行为，提高教育质量。
3.依据《学校特色文化建设督导评估实施方案》，督促各学校、幼儿园继续开展特色学校文化建设的创建工作，并积极组织学校、幼儿园开展特色学校文化建设展示活动，不断促进学校、幼儿园特色发展和内涵发展。
4.积极推进各校园依法办学，不断完善“自主发展性督导评估指标体系”，促进校园自主发展、科学发展。
三、主要工作任务（一）认真学习，提高认识，适应教育发展的新形势全面贯彻落实党的十八大三中、四中全会精神及区四届六次全委（扩大）会议、区七届人民政府第三次全体会议精神，树立“依法督导”意识，认真学习教育法律法规、教育政策和教育管理理论，及时了解当前教育发展的新形势、任务及教育督导评估新机制，并积极参加各类培训，不断提高业务素质和督导水平，为推动我区教育事业持续健康发展做出贡献。
教学督导工作计划（精选5篇）
教学督导工作计划（精选5篇）教学督导工作计划（精选5篇）时间一晃而过，老师们的教学工作又将有新的目标，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是小编为大家整理的教学督导工作计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。
教学督导工作计划1一、监理工作的主要内容。
1、监督检查减负和增效情况。
认真落实一科一辅，杜绝多辅。
2、配合教务处做好教学日常检查和教学质量评估工作。
监督检查课、课、作业和批改的准备情况。
杜绝上课不备课，上课无特殊情况就坐，上课接手机，上课玩游戏的现象。
3、继续关注课堂教学改革和课堂教学质量。
继续学习新课程标准，开展中期质量抽检活动。
4、加强青年教师和教学骨干的培养。
5、监督检查教研室、筹备组的活动。
6、监督检查学生社团的活动。
7、重视毕业班教学，复习备考，做好模考分析和反馈。
8、配合区督察参加讲座，指导教学工作。
二、监理工作的主要措施。
1、为进一步贯彻教育部《关于全面落实教育方针，减轻中小学生课业负担的决定》精神，作业的轻重和难度应适当。
小学一年级没有写作业。
二、三年级每天课外作业不超过30分钟，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过1小时。
”2、根据全区《课堂教学常规实施办法》精神，希望教师能及时批改作业，规范课堂教学行为，提高课堂教学效率。
3、配合校长办公室和教务处开展推门听课活动，深入课堂了解教学情况，及时开展评课讨论活动。
4、教研组、备课组、学生会要做好“四个决定”，即定时间、定地点、定内容、定演讲者或主持人、活动前计划并通知、活动后总结、及时上传相关材料。
社区活动将是这学期的重点。
5、毕业班的新班级应该在5月初结束，第一个模式在5月中旬举行，第二个模式在6月初举行。
3、监理工作日历。
二月:1、超周班和学科规划检查；2、了解教研组、备课组的规划。
三月:1、督促青年汉语教师开展白板应用的课堂教学评价活动；2、监督社区活动的正常开展；3、了解教材使用情况和星月书店开业情况；4、欢迎区督学组来学校考察。
幼儿园2019-2020学年督导工作计划
幼儿园2019-2020学年督导工作计划为充分发挥督导员在幼儿园中的督查与指导作用,切实规范办园行为,全面提高幼儿园的管理水平和保教质量,确保学前教育健康发展,结合本园的工作实际,特制定我园2018-2019学年督导工作计划。
一、指导思想以党的十九大会议精神为指导,全面贯彻国家的教育方针、政策，认真落实国家《教育督导条例》和县教体局教育工作会议精神，以“办人民满意幼儿园”为总目标,以不断创新教育督导方式，提升幼儿园办园水平，促进我园学前教育健康可持续发展。
二、工作目标1、督促、指导幼儿园以《幼儿园教育指导纲要》为指南，认真贯彻执行国家有关教育法律、法规、方针、政策及《幼儿园工作规程》。
2、规范幼儿园办学行为，加强教师常规教学的督导,改进教学方法,提倡多样化教学。
防止“小学化”倾向，不断提高办园水平，遵循教育规律，不断提高保育、教育质量。
~3、规范幼儿园一日流程，加强对教师一日流程中的督导，防止幼儿在一日活动中意外事故的发生。
4、加强对幼儿园园所环境及周边环境安全隐患排查的督导工作，定期自查，发现安全隐患及时整改。
5、做好每月督导总结和督导工作资料整理归档工作，及时总结督导过程中发现的典型经验和不足，协助幼儿园对学前责任、督学教育、督导后所反馈的问题及时整改。
6、加强对本园安全工作的督查与指导，杜绝安全事故的发生。
7、加强教师业务学习、教科研活动环节的督查，多与教职工进行交流学习，及时作出总结和反馈，保障教职工的一切权益，提升教职工队伍建设。
三、主要工作内容1、随机抽查听课。
听课的重点主要为本学年授课的教师，以随机抽查听课方式为主。
教学督导员人均每周听课不少于1节。
2、进行质量评估。
通过听课与跟班，加强对教育教学质量的监督,实事求是地反映教师综合能力。
（3、加强交流反馈。
督导员应采取听课、跟班、巡视后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通,充分听取对班级工作的计划与实施思路，反馈对教育教学的建议和意见。
教学督导工作计划（通用22篇）
教学督导工作计划（通用22篇）教学督导工作计划篇1一、指导思想20xx年，学校督导工作坚持以科学发展观为统领，以教育法规为依据，切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、促进义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导评估工作的中心任务，确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实，促进学校教育事业健康发展。
二、工作思路、目标20xx年，学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改进三个方式、实现三个提高。
健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。
加强三项督导，即：督政：督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行情况；督学：督查学校执行上级要求、加快自身发展的情况；督教：督查领导教改、管理教学、教师落实教学常规、提高课效的情况。
突出三个重点：义务教育均衡发展；规范办学行为；校园文化建设。
改进三个方式：强化督导评估的针对性(针对社会、家长反映的办学行为不规范问题进行督导)；强化督导评估的质效性(直接深入督查各学校各项工作的各个环节)；强化督导评价的系统性(建立学校自评、校长述评、师生参评、学校综合评价的体系)。
实现三个提高：以保障义务教育均衡发展等工作重点的实现为目标，把教育督导质量和效果提高到一个新水平；以认真履行法律、法规赋予的督导职责为己任，把教育督导机制创新提高到一个新水平；以加强自身建设，促进内涵发展为基础，把教师队伍专业化发展提高到一个新水平。
三、工作要点1、突出工作重点，促进义务教育均衡发展。
学校在20xx年创建合格学校，争取顺利通过评估验收。
学校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上，全方位地加强和促进义务教育均衡发展。
促进实施“十大工程”：干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。
2019—2020学年第一学期督导工作计划
黔南民族师范学院经济与管理学院教学督导团2019—2020学年第一学期督导工作计划2019年是我校“强本增硕”和教学改革、建设年，为了在新的学期更好的做好教学督导工作，进一步提高我院的办学质量，争取取得新的、更大的成绩，特制定本计划。
一、工作任务（一）常规教学督导工作1.督查各类校、院两级教学文件的执行情况及执行结果。
2.督查学院的教学管理工作。
包括学院教学工作计划制定与落实情况，开学前教学设施设备的准备情况、教材订购及到位情况、教师教学任务的分配与落实情况等；期初、期中和期末教学工作检查、总结情况，教学工作有关会议开展和落实、检查情况；教风学风建设情况；日常教学管理情况；师生评教、教师评学情况，期末教学工作开展情况等。
3.检查各教研室教学研究工作开展情况，包括学期教研室工作计划制定、落实、检查与总结情况，教研工作开展情况及效果等。
4.开学第一天检查教师、学生上课情况，不定期检查教师和学生上课情况。
5.检查期末考试试卷命题、批改、装订、签署等情况。
6.检查2016级毕业论文初、中期指导工作开展情况，包括毕业论文指导工作计划执行情况、学生毕业论文撰写和教师指导情况。
7.检查2016级各专业专业实习指导工作开展情况。
包括专业实习执行情况、学生实习情况和指导教师指导情况、学生调查报告撰写及各类实习表格填写情况等。
8.抽查教师教案、教学进度计划撰写情况和学生作业布置与批改情况。
9.检查学科、课程建设和教改情况等。
10.配合各教研室的教研工作，参与各教研室的教研活动。
11.检查教学档案建设情况，包括各类教学文件的完善、立卷、归档情况。
12.完成学校安排的教学督导工作任务。
（二）组织经管学院教师教学水平提升听看课活动具体内容见附件“经济与管理学院教学督导团2019-2020-1听课、看课计划”。
三、工作步骤与时间安排（一）常规督导工作1.学期开学前第一周检查学院教学工作准备情况，包括教学工作计划制定情况、教学设施设备准备情况、教材订购及到位情况、教师教学任务安排情况等。
教学督导工作计划范文(精选5篇)
教学督导工作计划范文（精选5篇）教学督导工作计划范文（精选5篇）日子如同白驹过隙，不经意间，教学工作者们乂将迎来新的教学目标，我们要好好计划今后的教育教学方法。
想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的教学督导工作计划范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
教学督导工作计划1 一、明确教学督导的角色功能首先明确系部教学督导不是“教学监工”的角色。
学校专职督导都是老资历的退休教师和领导，也很少听说点名批评谁的情况，更何况系部的教学督导，与同事们低头不见抬头见，更不可能越俎代庖地肩负起行政领导的教学纪律检查的责任。
我说的是大实话，相信开明的领导能够给予理解，只有让教学督导认识了自己的角色定位，工作起来才能够排除没有必要的心理压力。
进一步讲，即便行政领导也不应该是“教学监工”的角色，这是由教师与普通企业员工的性质不同所决定的，教师都是受过高等教育的绝大多数具有良知的人群，教学管理氛围应该偏重于民主管理。
在我看来，教学质量的提高途径不是“检查、监督、批评、惩罚”，而是“启发、引导、激励、培养”等，这是学院设立教学督导的主旨所在。
二、优化教学督导的人员组成选择系部教学督导的主要条件不应该是教龄长短和职称高低，而应该看教学水平和专业课程背景。
我个人认为教学督导应该按照专业或课程进行分类。
就我本人是不太适合担任建筑工程类专业的教学督导，如果需要，我也只能局限于所熟悉或者能够理解的课程开展工作，如建筑制图、建筑CAD、建筑力学等课程。
事实上，一个系部教学督导能够就几个课程的教学质量提高发挥相应的作用，就应该是值得肯定的事情，没有专业课程背景的督导听课，比如听美术老师的课，听了也就听了，想要给出符合美学原则的指导意见恐怕是勉为其难的事情。
建议系部梳理一下各个专业相似的课程，根据课程群确定督导人数，或者干脆让教研组长直接兼任系部教学督导。
教研组长的专业背景无疑是最适合的，本教研组的教学质量提高应该是教研组长的关键职责。
2019-2020学年第一学期督导工作计划
2019～2020学年第一学期学院督导工作计划依据《学院教育督导工作条例》，质量管理处制订本学期督导工作计划。
一、督导分工责任学院教育督导组由质量管理处负责管理，实行学院、系部两级督导体系，即学院督导为一级，系部督导为二级。
一级督导主要负责学院教学督导及质量监控。
二级督导主要负责指定系部的教学督导、参与教学质量监控。
二级督导主要负责系部见下表：督导员王振洲王锦程赵俊于淑梅曹文煜吕新成赵凯系部机械工程系智能控制系电气工程系车辆工程系信息工程系经济管理系技师学院二、督导活动1．常态化督导包括听评课、专项督导两部分。
（1）强化听课与评课，起好督导作用要求督导员按照本学期督导指定系部开展听评课和专项督导活动，优先保证指定系部内专兼职教师，做到督导责任区教学系部专、兼职授课教师听评课全覆盖。
听课对象以年轻教师和新进教师为重点，对于评价合格及以下或靠后的教师应进行连续跟踪听评课，帮助其改进；同时也要听取部分优秀教师的课堂教学，推广优秀教学方法。
（2）参与教学质量监控，做好其他专项督导工作抽查课程作业情况；抽查实训教学、课程设计、毕业设计的实施情况；负责督导指定系部的教育教学、教风学风、学生生活、教学设施及人才培养方案执行情况和人才培养工作质量等。
2．专题督导根据学院工作要求，质量管理处将适时组织专题督导活动，包括专题会议、教学抽查、教学观摩、教育教学调研等专题督导活动。
本学期拟定的专题督导活动：①开学初系部教学运行情况督查；②9月下旬开展体育课教学专项督导；③10月中旬调研系部专业建设、课程建设、师资队伍建设等人才培养模式改革创新的举措及效果；④11月上旬与教务处协调组织优秀教师公开课观摩活动；⑤11月中旬调研思政课改革创新的实施情况；⑥12月中旬调研使用信息化手段教学的情况；⑦期末系部教学检查；⑧完成学院指定的其他督导活动。
三、学院内部质量监控以学校绩效考核制度为切入点，重点对相关职能部门实施的各项工作计划、执行过程、执行效果进行质量监控。
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2019学年度教学督导工作计划
篇一：20xx学年度教学督导工作计划 一、继续做好教学督导的
基本工作
(一)强化听课与评课，起好监控作用
1、听课对象：以新教师、青年教师为重点。
2、听课方式：以随机听课为主。
3、听课范围：全校范围内。各督导老师可以以本学科范围为主。
4、及时进行听课记载、评价，并作反馈、指导。同时检查教案和
备课笔记。
5、每位督导老师本学期至少听课20学时。
(二)配合教务处，做好各种教学资料的检查与评估工作
二、配合教务处和教研室，做好相关的检查督导工作
1、配合教务处，做好期中教学质量检查的各项工作。
2、配合教研室，做好开展教研活动、教学调研等相关工作。
3、配合教务处、教研室，做好其他相关工作。
三、协助做好课程改革工作
课程改革是学校目前的重点工作，包括专业培养方案和课程标准
的制定。
四、做好师徒结对的导师制工作
担任师徒结对导师的督导老师，做好相应工作，起好“导”的作
用。
五、做好学校交给的其他临时性工作。
篇二：20xx学年度教学督导工作计划 一、指导思想
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采取切实有效的措施，加强教学质量管理。在认真总结去年教学
督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。
实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制
和保障。推动良好教风，学风的建设，促进我校教学质量的全面提
高。
二、主要措施
1、进一步完善校系两级督导制度。系督导组紧密配合学校督导组
的工作，以督带导，督导结合。
2、继续推行学生信息员制度。及时收集整理学生对教学及管理的
合理意见和建议，及时反馈给校领导及相关部门。
3、落实督导工作，定期召开教学督导会议，总结交流情况，及时
将督导意见反馈到相关系。
三、主要内容
本学期教学督导将继续围绕着教学这一中心开展教学督导工作。
既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作;既评估教师如何教，
也检查学生怎样学。具体内容有以下方面：
1、听课
(1)本学期将把年轻教师和教学上相对薄弱的部分教师及新进教师
的课作为听课重点，指导和改进课堂教学;同时也要听取部分优秀教师
的课堂教学，推广优秀教学教法。在此前提下，尽量扩大听课面，同
时适当接触属于实践环节的课程和教学活动。另外还要采取随机抽查
听课方式，检查督导教学。
(2)教学督导组成员人均听课不少于30节，各系推荐被听课人数
不少于本系任课教师人数的30%，各系速推荐被听课人名单。
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2、教学质量评估
通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督。实事求是地反映
教者的教学质量和教学效果，评估情况将在期末与学生评教情况同时
反馈给相关系，作为全面评定教师教学质量的重要参考。使“督”与
“导”相结合，有效地引导和促进广大教师重视课堂教学、努力提高
教学质量，充分发挥教学督导组在学校教学质量监控方面的作用。
3、加强交流
督导组成员将采取一定的方式与被听课教师进行平等的交流与沟
通，充分地听取授课者意见，及时反馈听课的建议和意见，促使教师
能及时地调整教学和改进教学方法，提高课堂教学的效果。
交流将采取以下方式：
(1)听课后及时交流;
(2)座谈会上交流。
4、加强与学生的沟通
及时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动
学生的主动性和积极性，及时召开学生座谈会。
教学效果的好坏，教学质量的高低，归根结底体现在学生身上。
教师在教学工作中，应切实体现“一切为了学生发展”的观念。督导
组在听课过程中，不但要做好对教师教学质量的评价工作，还要注重
听取学生意见，了解学生需求，并及时向任课教师和有关职能部门反
溃课堂教学督导对教师布置作业和在课后辅导学生的情况也要给予关
注。