苏教版五年级上册数学第五单元小数的乘法和除法第6课时练习十一

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苏教版五年级上册数学《小数乘法和除法》练习(课件)

苏教版五年级上册数学《小数乘法和除法》练习(课件)

0.49 ÷ 7 = 0.07
0.49 ÷ 0.7 0=.7
0.24 ÷ 6 = 0.4
0.24 ÷ 0.06 =4
2. [教材P73 练习十三 第2题] 6.48 ÷ 0.8=8.1
0.13 ÷ 2.5 =0.052
0.169 ÷ 0.26=0.65 6.11 ÷ 4.7 = 1.3
3. 下面的计算对吗? 把不对的改正。
[教材P73 练习十三 第6题]
0.9 ÷ 0.045=20
20 0.40455 90 .090
90
0
验算: 0.0 4 5
× 20
0.9 0
0.672 ÷ 4.2 =0.16
0.1 6
44.22 06. 6. 77 22 4 2 52 252
验算:
0.1 6 × 4.2
32 64
0
0.6 7 2
12. 先计算, 再比较商和被除数的大小,
你有什么发现? [教材P74 练习十三 第12题]
7.8 ÷ 1.3 =6
7.8 ÷ 0.3 =26
7.82 ÷ 3.4 =2.3 7.82 ÷ 0.23 =34
0.54 ÷ 1.2 =0.45 0.54 ÷ 0.75 =0.72
发现:被除数不变,当除数大于1时,商小于 被除数;当除数小于1时,商大于被除数。
[教材P74 练习十三 第13题]
13. 你能直接在○里填“>” 或“<” 吗?
2.07 ÷ 0.9 > 2.07 3.75 ÷ 1.5< 3.75 3.96 ÷ 1.1 < 3.96 1.14 ÷ 0.95> 1.14
14. 下面两题怎样取近似值比较合理?
先想一想,再解答。[教材P74 练习十三 第14题]

苏教版五年级上册第五单元 小数乘法和除法单元测试题(含答案)

苏教版五年级上册第五单元 小数乘法和除法单元测试题(含答案)

第五单元小数乘法和除法一、选择题1.3.214÷7的商是()A.有限小数B.无限不循环小数C.循环小数2.与2.435÷0.29结果相等的式子是().A.243.5÷2.9 B.243.5÷29 C.2435÷293.与2.5×3.2×1.25的得数相等的算式是()。

A.(2.5×4)×(8×1.25)B.(2.5×4)+(0.8×1.25)C.(2.5×4)×(0.8×1.25)4.一次测验全班平均分是89.74分。

试卷下发后,小刚发现自己应得96分,老师误算成88分。

经过重新计算,班级平均分应是89.9分,全班有()名同学。

A.50B.45C.405.把一根粗细均匀的木料锯成4段用了8.4分钟,照这样计算,把这根木料锯成5段,要()分钟。

A.10.5B.14C.11.2二、填空题6.在括号里填上“>”“<”或“=”。

0.86×2.4( )2.4 1.43÷0.99( )1.430.2×0.2( )0.2÷0.210÷0.1( )10×0.17.一条路已修了7.6千米,比一半少2.2千米,这条路还有( )千米没有修。

8.甲、乙两数的和是15.95,乙数的小数点向右移动一位就等于甲数。

甲数是( );乙数是( )。

9.一辆汽车行驶了12千米耗油1.5升,平均每千米耗油( )升,1升油能行( )千米。

10.我们现在使用的《数学》课本的规格为“210毫米×148毫米”。

那么数学课本封面的面积大约是( )平方米。

(保留两位小数)11.根据实际情况取近似值。

(1)每套衣服用布2.4米,30米布可以做( )套这样的衣服。

(2)用一辆载重量为3吨的货车运20吨货物,至少( )次才能运完。

三、判断题12.17.5 ÷0.7的商一定比被除数大.( )13.6.2079079079079是循环小数。

第五单元 小数乘法和除法(含答案)苏教版五年级上册数学

第五单元 小数乘法和除法(含答案)苏教版五年级上册数学

第五单元小数乘法和除法一、选择题1.求商的近似值时要求保留三位小数,必须除到小数部分的第()位.A.二B.三C.四2.3.2×2.7+2.7×6.8可以运用()使计算简便.A.乘法结合律B.乘法分配律C.乘法交换律3.甲、乙、丙三个数的平均数是2.2,甲数为1.6,乙、丙两数的平均数是().A.2.2B.2.5C.2.84.如图,在计算的过程中,余数12添上0继续除,此时的“120”表示()。

A.120个一B.12个十C.120个十分之一5.小华在计算1.39加上一个一位小数时,由于错误地把数的末尾对齐,结果得到1.84。

正确得数应该是()。

A.5.89B.4.5C.6.346.如果7.25÷□>7.25,那么□里应填()A.大于1的数B.大于0小于1的数C.不能确定7.草莓种植基地一次采摘草莓112千克,如果每个包装盒最多能装3千克,至少要用()个包装盒。

A.38B.37.3C.37二、填空题8.一个数的6倍是3.6,求这个数,列式为( ),结果是( ).9.在括号里填上“>”“<”或“=”。

2.82÷0.1( )2.82 4.54×0.99( )4.541.25÷0.5( )1.25×2 3.6÷3.8( )110.甲数的小数点向左移动两位后与乙数相等,如果原来甲乙两数相差2.97,那么甲数是( )。

11.一个芒果6.5 元,那么40 元最多能买( )个这样的芒果.12.某校五(1)班第一小组五个同学的身高分别是:1.38米,1.39米,1.41米,1.43米和1.44米,这个小组同学的平均身高是( )米13.王阿姨用一根28米长的红丝带包装礼盒。

每个礼盒要用1.5米长的丝带,这些红丝带可以包装( )个礼盒。

三、判断题14.0.15与0.04的积是四位小数.( )15.3.2727不是循环小数。

( )16.已知8.691÷A>8.691,则A>1.( )17.小数3.2与3相乘的积是96个十分之一。

(2021年整理)苏教版五年级上册数学小数乘除法练习题

(2021年整理)苏教版五年级上册数学小数乘除法练习题

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小数乘除法练习题一、直接写得数:12.4÷4 7.5÷3 18。

6÷0.67.2÷0。

9 5.6÷0.8 0.36÷0.6 1÷0。

5 4.5÷0.15二、竖式计算:32.6×12 5。

05×36 24.3×6.8 2.16××0.780。

21×4.05 5。

09×0。

48 21。

6×7.32 241.6÷0.24。

68÷1。

2 0。

98÷0.35 19.5÷7.5 540.6÷5.30.032÷1。

2021秋五上第五单元小数乘法和除法第6课时小数乘小数2教学苏教版

2021秋五上第五单元小数乘法和除法第6课时小数乘小数2教学苏教版

0. 2 8
× 0. 2 8
在前面补0
224 56
0. 0 7 8 4
答:这个花架的占地面积是0.0784平方米。
归纳总结
小数乘小数的计算方法: 先按照整数乘法的计算方法算出积,再看乘 数中一共有几位小数,就从积的右边起数出 几位,点上小数点。如果积的位数不够,在 前面用0补足。
练一练
你能给下面各题的积点上小数点吗?
新知讲解
8 小明在阳台上摆放了一个花架,它的 底面是边长0.28米的正方形。
阳 台 0.28米
房 间

新知讲解
8 这个花架的占地面积是多少平方米?
0.28×0.28=
0.28米
()
在前面补0
0. 2 8
× 0. 2 8 224 56 784
一共四位小数 四位小数
位数不够,怎么办?
新知讲解
8 这个花架的占地面积是多少平方米? 0.28×0.28= 0.0784 (平方米) 0.28米
第五单元 小数乘法和除法
第6课时 小数乘小数(2)
复习巩固
3. 5 × 2. 1
35 70 7. 3 5
1 6. 2 × 2. 5
810 324 4 0.5 0
复习巩固
不计算,说出下表各栏的积是几位小数。
乘 数
0.3 14.8 2.8 0.12
79
1.36 1.56 0.84
乘 数

0.9
0.9
0.3 0.87 0.56 0.14 0.9 0.27
0.
0 .0
0 .0
练一练
根据第一栏的积,写出各栏的积。
乘 45 4.5 0.45 0.45 45 0.045 数

苏教版五上数学第五单元 小数乘法和除法5-11除数是小数的除法

苏教版五上数学第五单元 小数乘法和除法5-11除数是小数的除法

第(五)单元小数乘法和除法第(11)课时除数是小数的除法授课时间月日教学内容第70页例11及相应的试一试、练一练,练习十三第5-8题。

教材分析教学目标1.让学生经历探索一个数除以小数(被除数的小数位数少于除数位数)计算方法的过程,能理解算理,掌握算法。

2.让学生在学习计算的过程中,提高数学思考的水平和解决实际问题的能力。

教学重点知道被除数的小数位数不够,在末尾添0后再除。

教学难点除数是小数的除法计算法则。

教学准备多媒体课件教学过程教师活动二次备课一、复习导入1.在括号里填上适当的数。

0.18÷0.6=()÷6 0.18÷0.06=()÷6 3.06÷1.02=306÷()12.56÷()=1256÷31.4说一说小数点为什么要这样移动?2.列竖式计算。

9.18÷1.8交流:除数是小数的除法是怎样计算的。

3.今天我们继续学习一个数除以小数。

(板书课题)二、学习新知1.教学例题(1)出示例题:妈妈购买萝卜、番茄的单价和总价如下表。

品种萝卜番茄单价/(元/千克)0.75 2.4总价/元 1.5 6妈妈买了多少千克的萝卜?(2)列式: 1.5÷0.75=(3)提问:把这道题转化成除数是整数的除法,被除数和除数的小数点都要向右移动几位?被除数的位数不够怎么办?(4)竖式计算。

(独立完成,交流)2.试一试:妈妈买了多少千克番茄?(1)独立完成,然后交流6÷2.4=2.5(千克)(2)联系例10和例11,进一步总结一个数除以小数的方法:一个数除以小数,先把除数的小数点向右移动,使它变成整数;再把被除数的小数点向右移动同样的位数,位数不够时用“0”补足,然后按除数是整数的小数除法进行计算。

这一方法的依据是除法的商不变规律。

三、巩固练习1.完成练一练。

先说一说每题中除数的小数点要想右移动几位变成了多少,再说说被除数的小数点也要向右移动几位,变成什么。

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